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导语：每年的6月17日是全国低碳日，小编精心整理了几份节能环保主题班会的，希望对大家有所帮助。
节能环保主题班会主持词1：
(一)、情境导入
(主持人)合：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《 》
女：接下来让我们一起来欣赏同学带来的演讲《 》
男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,
女: 我们拥有共同的环境。
男:一个校园就是一个家庭。
女:我们一起成长,共同创建。
合:绿色校园,绿色梦想主题班会现在开始!
(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福
女:亲爱的同学们，我们来到南通职大海门学院学习、生活已有半年多。
男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,行走于江海风情园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?
女:有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价和看法。
女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
男:目前,我校正在积极创建绿色校园，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、举行植树活动,增强学生的环保意识。
3、办好以环保为主题的板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
(三)、文艺节目部分(主持人进行串词)
(四)、反思不文明行为，确定校园环保新举措
男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。
(以下便是不保护环境的例子，主持人先请同学回答然后再宣读，加深学生对不文明行为的认识与理解)
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,宿舍和教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。
男:作为
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一、活动目标：
1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。
2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。
二、活动重点：
通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。
三、活动过程：
（一）导入
主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。
（二）低碳生活大家谈。
甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
（三）低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。
2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？
（四）低碳生活“金点子”。
甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！
（学生七嘴八舌说点子）
乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得xxx同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）
（五）动手践行低碳生活。
甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？
（出示图片或实物）
乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。
（拿出自己准备好的废物动手制作）
初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……
（六）低碳知识宣传员。
甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让
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地球一小时的核心主题不再仅仅是气候变化，而是更广泛的环境保护行动。 除了在3月26日晚上20:30—21:30熄灯一小时外，“地球一小时”活动还号召大家为保护环境做出一个行动改变。
活动目的：自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
活动时间：某年某月某日
活动地点：高x班
活动方式：谈话法、讨论法
参加人员：全体同学 班主任老师
活动准备：多媒体播放相关视频材料及图片；学生节能环保的手工作品；环保购物袋及活动签名所需的纸张；手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。
一、 班会背景
因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。
二、 班会目的
通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。
三、活动过程
第一环节：低碳生活 健康理念
1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生？再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起
2、什么是低碳
低碳，指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么？可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯, 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。
3、图片展示
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主持人甲：尊敬的老师，
主持人乙：亲爱的同学们，
（合）：大家下午好。
主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。
主持人乙：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。主持人甲：今天，让我们通过“厉行节约、低碳生活”的主题班会，来认识低碳生活的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。
主持人乙：我们应该做到节能低碳。 “节能”就是节约能源，“低碳”就是降低碳排放量。
主持人甲：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭。
主持人乙：现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；曾经，物资、能源的浪费多么猖獗；
主持人甲：现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅；
主持人乙：曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生；
主持人甲：现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。
主持人乙：尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。
主持人甲：在生活中，开着大排量汽车，日光灯彻夜长明，水龙头的滴水声日夜不息……这些影响环境的现象屡见不鲜。
主持人乙：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。
主持人甲：美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与！
主持人乙：请欣赏《低碳生活，从我做起》。
主持人甲：播放ppt。-----------
主持人乙：低碳是习惯，自觉培养它，一种责任，一种义务！我们小学生，更该努力呀，少买衣服多吃素，争做低碳一族啊！
主持甲：面对随时变脸的紫色沙尘暴任意肆（si）虐（nue），我们，无处躲藏；
主持乙：面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭，我们，举步维艰。
主持甲：我们地球村的子民，在不可抗御的自然灾害面前，为何显得总是那么的无奈与渺（miao）小？
主持乙：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；
主持甲：生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。
主持乙：每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。
主持甲：下面请全班诵读一首小诗《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，从我做起。
节约用电，珍惜水源。
爱惜粮食，不要浪费。
多坐公交，少开汽车。
多用手帕，少用纸巾。
多爬楼梯，少乘电梯。
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按照上级行文件精神，我支行紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”这一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我支行节能宣传周活动总结如下：
一、指导思想 认真贯彻落实国务院《关于加强节能工作的决定》，以实现科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。
二、加强组织领导 为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各股（室）负责人为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。
三、开展活动情况 （一）高度重视，统筹安排节能活动。支行党组高度重视，做了专题研究，成立了节能减排领导小组，以及召开了全行职工动员大会，对宣传活动进行了安排部署，并要求各各股（室）要以节能宣传周活动为契机，结合各自工作的实际，认真落实节能宣传活动。 （二）大力宣传，增强节能减排意识。加大了节能宣传，使广大群众和职工了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是通过职工大会学习宣传节能相关方针政策、法律法规；二是利用支行内页为干部职工提供了多条有关节能减排的“生活小常识”、“节能小窍门”和“低碳生活小知识”；三是开展节能进职工家庭活动，号召全体职工及家属树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。 （三）采取措施，落实节能减排行动。为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，提高支行人员忧患意识、责任意识和节能意识，按照全国节能宣传周活动安排，以实际行动践行节能宣传周活动。一是开展能源紧缺体验活动。
6月17日是第一个全国低碳日，领导干部带头示范，干部职工积极参与，全体人员乘坐公共交通工具、骑自行车或者步行上班。这天，除机房外，办公区域停开空调一天； 公共场所（走廊、卫生间） 停开照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。电灯开关、自来水龙头、计算机、打印机等设施标注节能小贴士，减低办公用电照度，严格纸张、墨盒等低值易耗品以旧换新和申领制度，从节约一度电、一滴水、一张
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以下是小编为大家整理的【“低碳节能、绿色环保”主题班会策划】，希望对大家有所帮助！ [活动目标]
引导学生关注环境问题，了解环保知识，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
[活动准备]两位主持人、小品、倡议书
活动内容与过程：
步骤一：
师：请同学们一起来观看一组图片教师出示图片(有关当前环境污染)
教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?
生齐答：环境问题。
解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!
师：今天，有几位朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?
生齐答：想!
师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出一片绿色，而且还为人们提供质的木料，美化人类的生活。
竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》
(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)
“医生”：你怎么啦?
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧
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一、活动目的：
进入二十一世纪，水、电是人类生活赖以生存的物资条件，掌握低碳等方面的知识，发展低碳经济，对促进“两型社会”的建设和发展具有十分重要和深远的意义。为了使同学们更充分了解地球目前面临的严重气候问题，从而更深刻地意识到“低碳绿色生活”的重要性，我们举行了“快乐低碳，在你身边”主题班会活动，同时注重培养和提高同学们的综合素质。
二、活动时间：20xx年9月xx日
三、活动地点：教室
四、活动人员：南沙黄阁中学七年级x班全体学生、班主任
五、活动准备：
同学们事先了解低碳生活以及大气污染与生态恶化对人来带来的灾害
六、活动过程：
part1：班主任宣布班会开始，并播放一段cctv的低碳生活公益广告。
part2：班主任提问：你认为低碳生活是一种什么样的生活呢？由学生自由讨论，并发言。
part3：由班主任总结低碳生活的概念，重点强调低碳生活可以减少对大气的污染，减缓生态的恶化，并由此引入下一个环节。
part4：班主任提问：你知道大气污染与生态恶化的后果吗，他们给人类带来什么样的灾害呢，请举例说明。学生根据已经搜集到的资料，踊跃发言。
part5：通过上一环节，学生已经充分认识到大气污染与生态恶化对人类、对地球带来的巨大伤害
害，因此，班主任呼吁同学们要学会低碳生活。接下来班主任提问：同学们，有谁知道低碳生活的准则是什么呢？同学们根据事前已经查阅的相关资料，争先恐后地回答。
part6：既然低碳生活的准则是低污染，低消耗，低排放，多节约。那么同学们在日常生活中，可不可以为低碳做一点贡献呢？同学们踊跃发言后，班主任对同学们进行表扬，最后，结束本次活动。
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[活动目标]
引导学生关注环境问题，了解环保知识，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
[活动准备]两位主持人、小品、倡议书
活动内容与过程：
步骤一：
师：请同学们一起来观看一组图片教师出示图片(有关当前环境污染)
教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?
生齐答：环境问题。
解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!
师：今天，有几位朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?
生齐答：想!
师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。
竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》
(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)
“医生”：你怎么啦?
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!(
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倡导低碳经济，倡导绿色生活，让全社会牢固树立生态文明观念，形成良好的社会风尚，小编整理了“春节低碳环保活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！
篇一：春节低碳环保活动总结
本班积极地响应了学校的号召，与20xx年x月x日在本班教室开展了以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的活动，此次活动的开展同学们给予了高度的重视和支持，并积极参与其中， 使本次活动受到了较好的效果。
本次活动的意义在于，让同学们在活动的过程中，深入的了解“低碳环保”的真正意义，并参与其中，以自身微博之力，带动起社会的低碳环保意识，让“低碳环保”不仅仅只是一句空谈，而让他成为一种存在于每个人身边的生活方式，一种生活的态度。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能源要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。在本次活动中，同学们表现得十分的活跃，结合自身对低碳环保的知识，发挥平时锻炼的交流水平，走入社会中，倡导人民群众积极参与到其中来，在与群众们的交流中一个个金点子不断的从民众的头脑中涌现出来，少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……群众们纷纷表示，低碳生活对每个人来说，是一种态度，是一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起。由此可见，“低碳环保”的意识在人民群众的心中也是占据着一定的分量的，这是我们在活动中得到的最大的欣慰，也是我们所希望看到的。
我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准，这些看似不经意的小事，都是在为＂减碳＂做贡献。
以上是本班在开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题活动的简要总结，类似低碳环保的教育与活动我们会坚持不懈的开展着，培养自身与广大社会群众的低碳环保意识，为建设和谐社会而不断的努力。
篇二：春节低碳环保活动总结
一亿年前，山清水秀，夜空数点繁星。
一亿年后。这一切都变得梦幻。
随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的能源危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，近几年来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此，作为学生，我们也应该献出自己的一份力量。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而非能力。
近日我班也开展了以低碳环保为主题的活动，班会上同学们积极发言，提出低碳生活的建议。在学校里，对于节
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低碳主题班会活动总结栏目为大家精心提供低碳主题班会活动总结、低碳主题班会活动总结、2024低碳主题班会活动总结、低碳主题班会活动总结怎么写等内容，欢迎大家阅读参考！
