大风的句子

1、哎，风好大啊，在耳边嗖嗖地穿过，有点像恐怖片定格时的音乐，我打了一个哆嗦，只见一排排杨柳树随着呼呼的风声一会儿左倾，一会儿右倒，像忙着左右给人行大礼;那绽放着的月季花朵，也顿时花容失色，不停地在哆嗦，一副很“无助”的样子，让人顿生爱怜之意;最为壮观的是那一大-片绿油油的草坪，在大风“呼呼”声中，整齐划一地来回摆动，像在做着大型“团体操”。

2、撑伞逆气流而行者，用力掀，推进艰难。年迈者，往往进一步退三步，不服老，今日如此不济，我倒要较较劲。谁知每进一步倒退了四步，大口喘气，浑身热汗，搔之， 如千百小虫子在蠢蠢而动。

3、大风就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉：小树被吹得东倒西歪，走路的都险些撑不住伞，骑车的人都穿好几层衣服，戴着头盔。戴着手套，可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子，被风像割稻子一样，一片接着一片，一个个掉了下来。

4、风越刮越猛，只听窗外“嘭――”的一声响，对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了，“嘭、嘭――”门被接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。我害怕极了，整个身子缩成了一团。就这样持续了几分钟，狂...

5、风越来越猖狂，越来越放肆，势如千军万马，浩浩荡荡，无情的撕撤着一切：把小草压得喘不过气;摇拽着树木跳起了疯狂的“迪斯科”;窗上的玻璃剧烈震动;人们的头发四处飘散。裙子在我身后呼啦啦直响，狂风呼啸着卷着沙石迎面而来，弄的我脚上胳膊上一阵刀割般的疼痛，偶尔迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，继续飞奔。

6、今天的风真大呀!刮得尘土、纸片满天飞舞。树枝被拦腰刮断，电线也被刮得呼呼作响。路上的人艰难地行走着，小朋友们按着帽子，只要一松手，帽子就会被刮得无影无踪。骑车的人更倒霉，车根本不能前进，有的甚至被刮得退后好几步。顺风的人也不幸运，虽然可以让风推着走，但想停下来可不容易。就连最贪玩的小朋友也躲在家里。

7、凌烈的北风“呼呼”的刮着，像是在向人们警告，一股接一股的像我们涌来。路旁的树可糟了殃，被这位拳击手打得东倒西歪，像喝醉了酒似的。一些刚种下的小树也经不起风的考验，被风伯伯毫不留情的连根拔起。风伯伯继续在天空中示武扬威着，就连平时不起眼的塑料袋也不放过。小草也成了风的脚下石，被风压弯了腰也不敢作声。以往微波粼粼的湖面此时也

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冬天的风一般都很大，刮得人步伐匆匆。下面是描写冬天大风的句子，欢迎阅读。

1、在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领里边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。

2、风，刺骨的寒风，夹杂着朵朵梅花般的雪，发出了沙沙的声音。雪，像一个小精灵，在空中舞蹈。然后，白色。晶莹的雪花儿在天空中落下，下出一个银装素裹的世界。地上变白了，不沾一丝杂质，风吹呀吹，雪花唱起了耐人寻味的歌。风过了，雪花便悄无声息的落到地上。

3、冬天，在他的开始就走出了潇洒的一步——寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿！

4、走在冬天严寒的小路上。刚开始的时候不见得寒风有多冷，可是过了十多分钟后，我便发现我身上的暖气正在渐渐的散失。此时我已被冷得瑟瑟发抖，冰冷刺骨的寒风不停的扑在我的身上，使我的身体感受到前所未有的疼痛。

5、冬天的风是多变的，它有时像一个调皮的男孩，把你的围巾吹起，把你的双颊吹得像一个红苹果。有时又像一个暴躁的老爷爷，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飞舞。这个风呀，有时调皮的可爱，有时却又暴躁的可怕，真是让人难以琢磨。

6、冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛里，一会儿又无影无踪了。可他又很忙碌，大厅里，马路上，大桥底，处处都有它那去无踪，来无影的身影。

7、冬天的风很干燥，不带一丝水份。一件件湿的衣服，经过冬风“前赴后继”，马上变得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主妇们省了不少心。冬天的风带走了衣物上的水份，也带走了我们嘴唇、脸、鼻子上含着的水份。生出许多小裂纹，给我们平添了不少的麻烦。

8、在操场上听风，那灌满了每一个角落的苍劲有力的风，那扑过来令人站也站不稳的猛烈如虎的风，寒冷刺骨，却觉得有一种快感，风贯穿全身，一些繁琐的烦恼与忧愁随风而逝。

9、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白

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1、天气越来越冷了，还刮起了风，凉飕飕的，真吹得人心寒，山里的树木"哗哗"直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。

2、大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

3、狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

4、风一直这样刮着，像是跟我们有深仇一样。

5、顿时狂风大作，飞沙走石，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。

6、寒风摇撼着树枝，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中，寒风不住呼啸，方向变化无定，几乎掀翻了雪撬和马匹，好像尖石子似的刮着骑马人的脸，叫他们透不过气来，说不出话来。

7、风还在咆哮着，小树被吹得东倒西歪，大树依旧挺拔，和狂风勇敢地搏斗，在狂风中，还夹着大豆般的雨点，落到衣服上，头上，书包上。

8、正刮着一个旋风，那旋风像一条直直立起的长蛇，脚踏着白沙地面，头顶着晴朗的天空，它漫过小树、坟丛、沙岗，摧残着一切，滚滚前进。

9、风，就像一匹激怒了的骏马，肆意狂呼，不管谁欢不欢迎它；哪怕是你最讨厌它，它也毫不退缩。

10、风魔王被激怒了，用尽了全身之力，吹向房屋，还发出呼－呼－的声音，似乎在说：你竟敢阻止我前进，看我不把你吹倒。

11、树叶发出萧萧飒飒的响声，像是在悲哀地哭泣。

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有没有经历过，大风大雨想夺走你的伞静谧，就像一份宝藏，会去全力守护，就像意外的一种惊喜，当你准备开口换气时而又害怕张嘴。

经得起大风大雨的说说

一、我想不起那天的天气，不像电影里下了场大雨，刮了大风，我也没有哭得死去活来，好想也没有很痛啊哎呀我都记不太起来了，只记得我一直在想，你没有离开我，真爱经得起考验啊，你很爱我，我要等你回来，就这些之类的

二、我不是温室里的花朵、我经得起风雨、而且是大风大雨、梦儿就是雨后的太阳。

三、大风大雨能挡得住什么？被风雨都能抵挡的，还能经得起什么？

四、强烈的漂泊感，外地读书的游子啊，生活不易呀，经得起大风大雨，一波三折，迎来的蓝天白云也透露着心酸。

五、我的心也是有血有肉的，不是水泥做的！虽能经得起大风大雨，但经不起狂风暴雨肆虐！

六、你以为冒着大雨来，就会让他明白，即使大风大雨，我也会在身后，其实他不懂的。

七、在我心里，最有风姿是柳树，那年柳树正好，念了许多年，时间等于金钱的话，那年柳树的价值不菲啊。但是得说再见了，再见了那年风生水起摇曳生姿的大柳树，你得继续向阳生长，经得起大风大雨，祝福给你顺便告别，我得高高兴兴，活成我的样子。

八、坎坷人生路，经得起大风大雨，经得起大起大落。在人生的低谷，学会换个角度看世界，就像瑜伽头倒立，倒过来看，你会看到不同的风景，然后屹立不倒。

九、陈末说：我每天对着麦克风自说自话，帮别人解答人生的困惑，其实我自己的生活才一团糟。然而现实生活中又有多少这样的人呢！对于这部电影的感触就是，挺羡慕那些能简简单单在一起的人，更佩服那些经得起大风大雨也经得起平凡的恋人，正如所说，斯人若彩虹，遇上方知有！

十、经得起大风大雨，不畏惧任何事情。

十一、你们要好好上学知道吗？并且要经得起暴晒挺的过大风大雨晚睡早起。

十二、开得如此璀璨是因为在背后能经得起风雨。只有能承受大风大雨，才能看得见最美的彩虹。

十三、春天到来了很久，花有的也开始凋谢了，但是在我心里的你永远都是在绽放的花朵，你能经得起春天所以花都凋谢了，而你还在绽放，你能经得住夏季的大风大雨的吹和淋，你能经得住秋天树叶掉落的声响，你能经得住冬天里的白雪直冻，你没有在四季里低过头，反而是更加的抬头挺胸，你永远就绽放在我心里，永不凋谢的花朵

十四、希望天底下所有的感情都能经得起磨难，大风大雨都不能摧毁，像铁那样坚固。

十五、最后的最后，只有你还陪在我身边，现在才

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1、呼呼狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

2、顿时狂风大作，飞沙走石，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。

3、呼啸的狂风像发怒的巨人在咆哮似的发出可怕的声音。

4、冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。

5、一阵寒冷的大风吹过来，发出呼呼呼的声音，扑打在脸上像刀割似得生疼。

6、寒风好似一个醉汉在放开喉咙狂怒地咆哮。

7、风，就像一匹激怒了的骏马，肆意狂呼，不管谁欢不欢迎它；哪怕是你最讨厌它，它也毫不退缩。

8、东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。

9、大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

10、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。

11、风卷着沙，不时打在窗棂上，发出沙啦啦、沙啦啦有节奏的响声。

12、寒风摇撼着树枝，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，飘散在风中。

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范文资讯网编辑搜索并整理了“大班大风教案”，以下是相关内容。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案的编写是教师课堂教学的决定性因素之一。多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容！

大班大风教案 篇1

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 。

2、体验音乐游戏的乐趣。

们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机??）小结：们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

听火车声，猜一猜“是什么车开来了？” 欣赏音乐“火车怎么开？”

一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起往前开！玩法二：小手绕圈（做轮子状），边随音乐一起往前开！

玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作： 小铃敲得快——火车开的快（活动中关注幼儿的安全）小铃敲得慢——火车开的慢

小铃敲得响——幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的保护）小铃敲得轻——幼儿唱的轻

3 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *

（师）火 车 火 车 开 来 了（生）呜 呜—咔 嚓 咔 嚓——（师）乘 上的 小 火 车（生）呜 呜—咔 嚓 咔 嚓——

大班大风教案 篇2

活动目标：

1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。

2、锻炼幼儿的思维和观察能力。

3、发展幼儿的观察风的能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。

活动准备：

1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题

2、准备好少于今日人数一人的椅子

活动过程：

一、游戏规则介绍

1、所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈

2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

3、中心的小朋友就提出条件（例如：吹走红色衣服的小朋友）

4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子

5、多出来的小朋友进行下一轮的提问

二、游戏问题设计

1、观察小朋友的特征，例如衣着、发饰等

2、发挥出更多的想象、思考，不仅在衣着，也可以在名字等方面提出条件

活动提示：

1、要注意少一张椅子

2、再幼儿提出重复条件的时候，给予一些提示和引导

活动分析：

1、大班孩子观察的能力相对很好了，他们能够发现不同幼儿之间的相同点

2、但

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想要了解大风寒潮天气应急预案的原理或者相关技巧考虑看看这篇文章，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。但愿千日平安无震，不可一日疏于防灾， 全面了解自然灾害及其对人类健康和福祉的影响，制定应急预防方案是保障人民安全的必要手段。

大风寒潮天气应急预案(篇1)

为使在大风雨雪恶厉天气下安全工作，确保教育教学安全顺利进行。加强楼层、校内道路在大风雨雪天气下的安全使用，做好事故应急准备工作，一旦发生事故能够迅速出动，安全有效的进行扑救，力争将事故消灭在最初阶段，最大限度的减少事故损失，保护师生人身安全和财产安全，特制定大风雨雪天气事故应急预案。

一、事故应急组织

1、组织机构

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

2、办公室设在保卫科办公室

3、突发事故，所有人员立即编入事故救援组织，进行事故扑救工作。

二、事故应急工作总体要求

1、以牢固树立“防范胜于救灾”、“责任重于泰山”的安全责任意识为准则。做好事故应急准备工作。一旦发生事故应做到：决策果断、方案合理、指挥得当、信息畅通、联系及时、分工明确、各负其责、协调得当、安全扑救。

2、事故突发，应急组织领导小组应第一时间在现场指挥。

三、职责分工

1、组长职责：

全面负责事故扑救的指挥工作。

2、副组长职责：

负责组织事故应急队伍，进行合理分工，把事故降低到最低点。

3、组员职责：

立即投入到事故救援队伍，在事故应急小组的指挥下，根据实地情况进行现场扑救工作。

四、事故应急扑救原则与扑救程序

1、派专人打报警电话（110）及紧急救护电话（120），并迎接救援车辆。事故应急工作立即开展。

2、事故救援时应遵循“救人重于救灾”、“先控制后消灭”、“先重点后一般”的原则，迅速救援事故，最大限度的减少人员伤亡和财产损失。

3、事故应急小组现场指挥，进行事故救援工作。

按照事故调查处理程序，同有关部门、事故处理监督部门进行调查处理，查明原因，总结教训，制定相应防范措施，不让此类事故再次发生。林业寒潮大风应急预案在冬春季节，寒潮大风天气常常对农作物和人们生产生活造成较大的影响和灾害。大风灾害的.防御，主要要做到以下几点。

高度重视

及时做好各项防御工作。各地、各有关部门应该高度重视立即行动，采取有力应对措施，及时、负责地组织好防御工作。同时，要利用新闻媒体、电子商务、手机短信等，迅速将天气变化过程及其有关消息和防御措施向社会发布，以便广

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临时没有发生的事情，不代表就没有。为了尽可能操纵事故危害，降低损失，就需要准备好预案，寒潮应急预案到底要怎么写呢？以下是范文资讯网小编为大家收集的“防范寒潮大风雨雪应急预案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

防范寒潮大风雨雪应急预案【篇一】

为了加强学校冬季安全工作，保障全校师生员工的安全，打造和谐校园，防范当前大风雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。依据教育局文件精神和我校实际，制定本预案。

一、学校大风雨雪天气安全领导小组

组长：全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人。

副组长：

成员：各班班主任老师

二、安全工作措施

1、当天值班人员、班主任要求全部到岗，早晨7：40到校，放学时到达学校大门口，引导学生安全有序进入、离开学校。

2、安全领导小组相关人员及时到岗，碰到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。

3、学校红领巾广播站要及时通过学校广播，提醒学生严禁追逐打闹，严禁向同学、宣传栏乱扔雪球，确保课间活动安全。

4、课间时间，学校值班人员在校园，班主任在教室，要加强巡视，维持正常的秩序。

5、需要紧急疏散时，班主任老师要尽职尽责，确保本班学生安全有序离开班级。

6、各班主任要利用电话、校信通等方式，请家长教育孩子不要提前到校，在上下学途中注重安全，确保上下学途中不出意外。

7、安全领导小组组织人员清扫校园内的积雪，划分责任区域，要求按时完成清扫任务。对校园校舍安全隐患及时进行排查，发觉问题马上上报，及时整改。

8、未尽事宜，以紧急通知为准。

防范寒潮大风雨雪应急预案【篇二】

为了及时妥善处理预防暴风雪等恶劣天气灾难的安全紧急事件，提高恶劣天气来临时的快速反应和协调水平，有用保障我校师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，按照上级相关部门的要求和学校安全工作的`需要，特制定本校恶劣天气安全应急预案。

一、成立学校恶劣天气应急处理指挥机构

学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作，小组由学校行政及年级负责人组成，校长任组长。

1、暴风雪灾难事件应急处置领导小组

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

2、暴风雪事件应急处置工作小组

组长：xx。

　

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教学目标：

1、通过节奏游戏，使学生在愉悦的环境中学会歌曲节奏的重难点节奏，并能把节奏与生活中的声音联系起来。有利于对歌曲更好正确的掌握。

2、能用轻巧、纯真的声音整齐的演唱《大风车》，并体会天真、欢快的情绪。

3、紧密结合歌曲内容，边唱边进行风车转的律动。

4、鼓励学生表演歌曲，激发其表演力和创造力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

教学重点难点：

教学重点：

1、用轻巧纯真的声音唱出歌曲的天真、欢快的感情。

2、切分节奏、八分休止符的掌握。

教学难点：

1、引导孩子表达自己对音乐的感受，并创设活动，给予儿童表现自己的空间和手段。

2、激发学生的表演力和创造力。

教学准备：

1、《大风车》多媒体课件。

2、录音磁带：《开火车》、《大风车》(歌曲、伴奏)。

教学过程：

一、节奏游戏

(一)、师：小朋友们坐过火车吗?大家坐火车时的心情怎样?文章.出自.今天我们来做个与火车有关的游戏先请看这些节奏

节奏一：4/4 0 0 0 | 0 0 0 |

轰 隆 隆 轰 隆 轰 隆 隆 轰 隆

节奏二：4/4 | |

轰 隆 隆 轰 隆 隆 轰 隆 隆 轰 隆 隆

节奏三：4/4 - | - |

轰 隆 隆 轰 隆 隆

节奏四：4/4 - - 0 | - - 0 |

呜 嚓! 呜 嚓!

(每出示一条节奏，都请学生先读节奏再用轰隆隆的节奏来读)

(二)、师：小朋友们，你们如果细心观察生活，就会发现生活中处处充满了音乐。火车在启动、开的过程当中、减速、到站时所表达出来的节奏是不一样的。下面请小朋友们讨论一下，看看这四种节奏哪一列是火车启动;哪一种是火车正在开;哪一种是火车减速;哪一种是火车到站。

生：讨论。

总结得出

节奏一：4/4 0 0 0 | 0 0 0 |

轰 隆 隆 轰 隆 轰 隆 隆 轰 隆 (火车启动)

节奏二：4/4 | |

轰 隆 隆 轰 隆 隆 轰 隆 隆 轰 隆 隆 (火车正在开)

节奏三：4/4 - | - |

轰 隆 隆 轰 隆 隆 (火车减速)

节奏四：4/4 - - 0 | - - 0 |

呜 嚓! 呜 嚓! (火车到站)

(三)、师：小朋友们，让我们来演示一段火车从启动到火车到站的整个过程，好吗?

师：火车火车准备开喽，呜!火车启动了(学生读火车启动节

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活动目标：

1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。

2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。

活动准备：户外场地。

活动过程：

一、开始部分，

1、引导幼儿课前准备活动。冬爷爷来了。

教师：现在天气越来越冷啦，冬爷爷快来了，看到许多树被风吹得摇呀摇呀。

冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球，冬爷爷跑呀跑看到许多小鸡仔啄食吃，冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。

2、教师一边带领幼儿做上肢运动，踢腿运动、腹背运动和跳跃运动。

我们一起来学踢球的样子，这时候老师带领幼儿做踢腿运动，老师看看哪个小朋友能把球踢得很高。我们来学小鸡啄食的样子，先看老师是怎样做的，然后你们跟着老师一起来学习。

3、带领幼儿跟着老师一起做动作

刚才小朋友做得真好。现在我们来开始做游戏吧!

二、基本部分。

1、游戏：大风和树叶

教师：冬爷爷到了，大风呼呼吹，树叶也到处乱飞。(.教案出自：.教案网.)今天我们来玩一个游戏。游戏的名字叫：大风和树叶，你们来扮演树叶，你们扮演树叶蹲在地上，当教师说起风了，小朋友站起来，教师说风大了，小朋友快快跑，教师说风小了，小朋友就要慢慢走，教师说风停了，你们就要蹲着不动。

2、现在老师请一个小朋友来示范，你们要仔细看清楚。

3、刚才你们都看了xx小朋友是怎么样玩的，你们知道怎么样玩这个游戏吗?

现在老师请全班的小朋友一起来做游戏，大风快来了，你们就是树叶，你们准备好了吗?

4、组织幼儿进行游戏。

游戏好玩吗?教师总结一下第一次幼儿游戏的情况。

5、集体游戏23次，要求幼儿走跑协调。

三、教师小结：

1、表扬做得好的小朋友。

2、放松活动，游戏：请你跟我这样做。

3、组组织幼儿开着小火车回教室休息休息。

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