聪明人的圣经读后感200字

在鲁迅先生的这篇文章中，他以犀利的笔触讲述了一个这样的故事，以至于我们读后只觉得充盈于自己的脑中的只有奴性，中国人可怕的奴性。

鲁迅先生曾说，一部中国史只有两个时代，一是想做奴隶而不得的时代，二是暂时做稳了奴隶的时代。

在鲁迅先生的文章中，奴才总是寻人诉苦，他抱怨所过的简直不是人的生活。但是，当聪明人假惺惺地惨然、叹息，欺骗他说你总会好起来的时候，奴才高兴了，说：我对先生诉了冤苦，又得你的同情和安慰，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝。假意的许诺和哄骗，使他又甘于自己被人驱使、奴役的地位了。但是，不几日，他又不平，又找人去诉苦。当傻子听了他的诉苦，大为愤怒，动手为他砸窗时，他大惊，哭嚷着，在地上团团地打滚。等到奴才们将傻子赶走，他又恭敬地胜向主人报功了。

鲁迅先生用尽沧桑的老眼看穿那个时代的种种，以自己辛辣的笔触彻彻底底的讽刺那个逆来顺受的奴才，痛斥其可怕地奴性，深深地讽刺那个时代奴才所映射的人们。时隔多年，尽管由于国家倡导和谐社会，把鲁迅的多数文章都和谐掉了，先生的文章依然具有现实意义，其文章中的人物依然可以映射到现代社会中的某些人，其文章中的里流露出的不屑依然鞭挞着这个社会的种种。奴才依旧是奴才，主子依旧是主子，唯一改变的就是缺少了傻子们！

中国人依旧心甘情愿的当着奴才，而且乐此不疲。

曾经看到过这样一则新闻，河南郑州某区领导在寒潮来临之际慰问清洁工人，结果官员姗姗来迟，六十多位环卫工人在寒风中站足三个多小时，等来的却是领导一分多钟的送温暖。当记者问一名女工对领导迟到有什么看法时，她的回答却是只要能和领导握握手，就算再等三个多小时也值得。

人竟能活的如此之贱，这不是奴才又是什么？

做奴才也能做的如此幸福，如此陶醉，我们又能说什么。所以鲁迅先生说：如果从奴隶生活中寻出美来，赞叹，抚摩，陶醉，那可简直是万劫不复的奴才了，他使自己和别人永远安住于这生活。

其实，奴才到处都是，又岂止这些清洁工？比如说在现当代的大学校园中，一有什么集体的活动，大学生们正襟危坐等待着领导们的视察与慰问，即使还在玩耍中也要立刻停止，表现出一种装饰过的美好。而领导们也不自知，自认为这就是原貌；如说在课堂上，只有讲师一个人在滔滔不绝的讲述着，一到学生自由讨论发挥的时候纷纷不言不语，纷纷认同老师的看法，没有一点自己的主见。原来的教育体制压抑了学生们的个性与自由创新，到现在大学生们惰性十足，渐渐转化

很多人认为聪明的人才会成功，其实，事情恰恰相反。

很多聪明的人做事情往往难以成功。人们常说“聪明反被聪明误，”说的就是这个道理。

很多聪明人做事情不能成功，原因有二：一是不能下笨功夫；二是他们没有找到他们价值体系中最重要的事情去做，却去做一些在他的价值观体系中不怎么重要的事情。所以他们内心缺少全力以赴的动力。

“越是聪明人越要懂得下笨功夫！”

这句话是钱钟书先生的名言。

钱钟书先生字默存，号槐聚，曾用笔名中书君等。1929年，钱钟书以第一名的成绩毕业于无锡辅仁中学，之后，钱钟书考入清华大学，年仅19岁，其考试成绩中、英文俱佳，据说他的国文、英文水平使不少同学佩服得五体投地。但数学却只有15分（有人说得了零分），按说这种情况是不能录取的。但主考老师汇报了当时清华的校长罗家伦，罗校长因为爱才，破格录取了他。

钱钟书果然不负罗校长的器重。钱钟书的才能表现在两方面：一方面他记忆力惊人，据说他有“照相机”般的记忆；另一方面是他超出常人的勤奋。他提出“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”他下决心“横扫清华图书馆”，他泡图书馆之勤之久几乎无人可及。

所以入学时间不长，钱钟书的超人禀赋和学养便显露无遗，很快便成了清华园中鼎鼎有名的一位才子，他的恩师、著名学者、清华国学研究院主任吴宓评价说：“自古人才难得，出类拔萃，卓尔不群的人才尤其不易得。当今文史方面的杰出人才，在老一辈中要推陈寅恪先生，在年轻一辈中要推钱钟书，他们都是人中之龙……”，从此，钱钟书“清华之龙”的声名便不径而走；二是在清华大学文学院的范围内，钱钟书被推为当时的“三才子”之首，另外两位分别是后来有名的考古学家夏鼐和历史学家吴晗；再有就是在外文系范围内，钱钟书又是外文系“龙、虎、狗”“三杰”之首，“清华之龙”是钱钟书，“清华之虎”是万家宝（即后来的戏剧家曹禺），“清华之狗”是后来任南开大学外文系教授的颜毓蘅，有段时间在南开大学的同学之间还流传着“狗尚如此，何况龙虎”的雅谑。

有人曾对钱钟书的《管锥编》发出惊叹：“其内容之渊博，思路之开阔，联想之活泼，想像之奇特，实属人类罕见。一个人的大脑怎么可能记得古今中外如此浩瀚的内容？一个人的大脑怎么可能将广袤复杂的中西文化如此挥洒自如地连接和打通？”

许多中外著名人士，都对钱钟书作了极高评价，称之为“二十世纪人类最智慧的头颅”。

著名教育家林格老师曾经跟我分享过他高考时的一种做法，那时

女人应该干得好还是 嫁得好？这个问题总是被炒得沸沸扬扬却始终没有结果，《女人的圣经》给了我们一个完美的答案。女人要获得终身的幸福，就必须接纳自己、珍惜自己、尽情释放无可限量的创造力和生命潜能。婚姻不止是激情、浪漫、漂浮不定的感觉，而是两颗纯净的心，愿意温暖彼此一辈子。惟其如此，才能体味生命的真谛，活出生命的真彩！

《女人的圣经》这本书被誉为美国现代女性的灵魂、当代女性的精神教母，获得相当高的评价，畅销欧美。作者凯茜雷恩是新时代运动的著名领袖。她有过不幸的童年和坎坷的经历，但她从未向命运低头，以高贵的心智、坚强的意志和不懈的努力，最终赢取了幸福的生活和非凡的事业，成为了公司总裁。事实上，她正是用自己的经历为本书作了一个最好的注脚。

书中写道，在女人检视加诸于她们身上的不公正时，习惯将自己的不幸怪罪于男人。其实，女人的敌人不是男人，女人面对的挑战其实是女性的心理与生理；女人的命运与男人的命运一样，都是各自负责、自得其乐，当然，也是自作自受的。正如易卜生所说，每一个人都是自己命运的设计者和建筑者。每一个女人都有着自己的人生梦想，都在为自己的梦想设计着、建筑着。由于人生理念不一样，所站的角度不一样，人生追求不一样，最终的结果或是美好的，或是悲惨的。因为她们在为自己设计人生的蓝图时，最初的定位就已决定了最后的结果。

女人首先要学会自尊，正如书中所说焚毁自尊就是你的末日。女人如果失去了自尊，就等于失去了做人的根本，其结果往往是不幸的。自尊能促使女人尊重道德，并以道德的标准进行思考、决定和规范她的行为。自尊就是要树立靠自己本事吃饭的思想，自食其力、独立自主，这是立世的根本，依附于他人，只能抽掉自己的脊梁。一旦失去可依靠的对象便无法自立，无法生存。一个女人一旦失去自尊，她便不能自爱，既谈不上尊严，更活不出高贵。女人不一定要特别美丽，但重要的是要知道什么是适合自己的，特别要有自信心。在生活中，强者不一定是胜利者，但是，胜利迟早都属于有信心的人。

现代女人更应该具有独立自主性、独立生活的能力、独立思考的能力和独立判断的能力。首先体现在经济上，从不把自己托付给某个人，因为坚实的经济基础是维护自己尊严的必需。在精神境界上，女人不是某个男人的附属品，应该懂得通过交友、读书、娱乐来充实自己的内心世界。在今天这个功利主义与实用主义的社会，要矗立起独立人格，自立的精神尤为重要。看看那些靠男人生活的

一、人生路上，一切都得靠自己靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我们能依靠的只有自己。

二、自己的伤痛自己最清楚，自己的哀叹自己最明白，自己的快乐自己最感受。也许自己眼中的地狱，却是别人眼中的天堂；也许自己眼中的天堂，却是别人眼中的地狱。生命就是这般的滑稽。一个人有一个人的活法，关键在于心态的调整。

三、走过的是人生，看过的是云烟，尝过的是苦辣，回味的是甘甜，经历的是沧桑，成就的是遵严。走过人生的六十年，苦辣酸甜感慨万千，踏上人生路，与世无争你就伤不到元气；万事不忧你就心底清凉；烦事不思你就神合气畅；遇事不贪你才能富贵安康。反之，你不断的出风头，争势头最终你一定要栽跟头。

四、大道至简!经典是简单的，真理是简单的，最有用的东西也是较简单的东西。复杂会造成浪费，而效能则来源于单纯。找到关键的部分，去除多余，成功并不那么复杂。

五、读过的书是不会白读的，只是在重量不重质的情况下利用率和转化率都低了些，所以，需要这么一个顿悟，让自己明白，不能也不必要再这么的傻读下去，到一定程度之后我们就是应该少一点阅读。

六、有些事你非要弄个明白，也许会使自己很疲惫，而结果往往不像你想象的那样。因此也就没有必要任何事情都打破沙锅问到底。

七、没有不会谢的花，没有不会退的浪，没有不会暗的光，没有不会好的伤，没有不会停下来的绝望。那么，你在烦恼什么?

八、人生没有如果，但是有很多但是：人生不能后悔，但是可以拐弯；人生似打牌，虽然有的牌不能改变，但是我们可以决定如何出牌。懂得但是，走好人生!

九、理想不是粮食，而是一颗种子，需要播种；生活不是画卷，而是一张白纸，需要你去渲染；事业不是绿洲，而是一片荒漠，需要你去创造。

十、手酸了，可将手里的东西放下；心累了，请把心里的事放下。说到底，再累也不要让自己心累。轻装上阵，人生会更美好，身体会更健康。

读了《聪明的蜗牛》这篇文章后，我非常佩服蜗牛的聪明才智。也不禁为马儿的高傲自大，最后以失败为结局感到可悲。我还从中悟到：凡事只要动脑筋，就可能会出现奇迹。

《聪明的蜗牛》中讲述了马儿自以为是，要与蜗牛赛跑的故事。蜗牛为了要教训马儿，召集亲朋好友商量对策沿着赛道每一百米藏一只蜗牛，巧妙而机智的打败了强大的对手。从中我知道了面对强大的对手，不能硬拼，只能智取。

记得去年寒假的一天，我和哥哥一块玩时，哥哥突然提出比赛吹蜡烛。谁输了就做一个星期的家务，赢得则免除家务。面对哥哥的挑战我该怎么办？

我想：哥哥比我大两岁，力气也比我大，如果不动脑筋，肯定输多赢少。我认真地观察了当时的风向，正好是北风。因此我想哥哥提出：比就比，不过位置要让我选，双方位置要相反！哥哥不假思索地说：好！

我当即选择了北方，深吸一口气，用力吹过去。哈！北风帮了我一个大忙，吹灭了八只蜡烛；而哥哥不能在我的位置上吹，尽管使出牛劲，也只吹灭了四只。耶！我赢了！

在生活中，常常需要面对机遇和挑战，在对手比自己强大的时候，要冷静对待、静下心来思考、巧妙应对，关键时刻脑袋往往比蛮干更重要！

今天，我看了一本书，书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明。有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。

记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。回到家妈妈批评我，她告诉我，书包里可以当尺子来用的东西多呢，铅笔、书、，铅笔盒，甚至橡皮都可以用来划线。其实，妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯，只有爱动脑的人才能做好每一件事。

今天，我看了《聪明的野牛》这篇文章，读完之后很受启发。

这篇文章出自《叶圣陶童话选》。故事讲野牛群某天收到了一封信，这封信来自它们住在城市里的同族。信里邀请它们去城里玩。但是它们怕全体坐火车到市里面会不适应，于是它们先派一位聪明的野牛到城里去看看。那只聪明的野牛到了家牛住的地方很不习惯，更可怕的是，他和家牛散步时，看见了一个屠夫聪明的野牛从那个人身上闻到了血腥气！而那正是牛的血腥味！第二天一早聪明的野牛带领这城里的全部家牛逃到了野牛住的树林里，开始了无忧无虑的生活。

我们在生活中有时候也会像故事中的家牛一样，自我感觉很好，却不知危险已经迫在眉睫。不识庐山真面目，只缘身在此山中，在一个环境中太久了，被环境同化了，失去了客观认识周围环境的能力。故事中的家牛起初只是想请野牛到它们那里去享受它们的美好生活，没想到却引来了一头牛生赢家为它们指点迷津，真是太幸运了。

我相信家牛在野外一定会很快乐的。

童话是开启孩子想象之门的钥匙，是我们的最爱。在林林总总的童话故事中，《安徒生童话》是其中最闪耀的星星。安徒生是19世纪丹麦着名的童话作家，他是世界童话文学的创始人。他的每一篇童话都让我们受益匪浅。

《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。太太厌烦了这工作。因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢！

当遇到小麻烦时，你是否也会运用你聪明的头脑，像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样，使自己摆脱困境呢？遇事勤动脑，勤思考是解决问题的最好途径。

聪明的阿凡提读后感范文一

寒假到了，妈妈给我买了一本叫阿凡提的故事书，啊，以前在电视上看过的动画片呀，我好喜欢，真是让我爱不释手。

我每天都翻看这本书，当看到只有劳动才能换回果实的故事时，深深的把我给触动了，是阿凡提有四个儿子，他们都非常的不爱劳动，只想着等阿凡提死后留下的遗产分给他们，所以他们什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了个办法，就分别对四个儿子说，我的珠宝埋在一棵树下了，等我死了，你们一定要先把树浇水，等产下果实了珠宝就会出来了，不久阿凡提去世了，他们四个儿子就急急忙忙的去找各自的树去浇水，然后就把树给拔了出来，可是树下什么也没有，只剩下最后一棵树了，找到了一块石头，石头上面写着，要用自己的劳动换来果实。

妈妈常常让我把自己的东西收拾好，我就是懒不去弄，有时妈妈弄的不对了，我上学要用的她没有给我带，我就好后悔，为何自己不弄呢，看了这篇文章，我就知道了要用自己的劳动才能换来果实的。

聪明的阿凡提读后感范文二

我一口气把《阿凡提的故事》读完了，我为阿凡提的聪明喝彩。

阿凡提这个名字从小就在我脑海中埋下了根，那时，我经常听比我大一点点的姐姐给我将阿凡提的故事，他是一个很典型的人，长得虽然不怎么好看，但是他很善良，热爱帮助别人，关心别人，特别是贫困人们他更加爱护。他讨厌权贵，而且勇于和权贵做斗争《阿凡提的故事》讲的正是这样的一个故事，他在故事中机智与皇帝做斗争。他善于抓住皇帝的弱点，胜利地救了自己一命，逃过了一劫。

《阿凡提的故事》虽然简短，但是却把阿凡提的聪明机智淋漓尽致地描述了出来，使人目睹为快。儿童通过看这样的故事，很容易从故事中学到知识，非常利于儿童的思维成长。

做聪明的老师读后感范文一

王晓春老师从北京教育科学研究院基础教育研究所退休后，致力于教师观念更新、语文教学改革、家庭教育等的研究，专着10余部，专题报告百余场。这不禁吸引了我。

于是，在一下午很短的时间里，我读完了《做一个聪明的教师》。这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，使有机会读到他的书的老师受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变旧有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。

现实生活中，事情往往包含多种可能性，可是教师思考问题的时候，常常只是主观地幻想单一的可能性。多数教师很不习惯在矛盾中思考，很不习惯在事物的互相联系中思考，很不习惯刨根问底的思考，很不习惯假设多种可能性，很不习惯在思考中反驳自己。他们的思维方式是表面的，孤立的，静止的，片面的，单向的，线性的，独断的，非讨论性的。这可能就是当前多数中小学教师的思维状态。

要做一个聪明的老师。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。王晓春老师的《做一个聪明的老师》给在我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。

做聪明的老师读后感范文二

假期里读了王晓春老师的《做一个聪明的教师》真是受益匪浅，这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念。看了整本书后，有以下几点感想：

一、做一名老师，要善于思考。

要做一个聪明的老师，这是我读后感触最深的一点！王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药，这句话看似简单，其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生的鼓励，老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。

聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维