春考语文范文700字

一年的夏天暑假，我带着惊喜若狂的心情到电影院观看了《暖春》，这部影片，让我感触良多，深感交集。

影片讲述的是一位大婶收留了一个叫小花的小女孩的故事。起初，大婶是不愿意收留小花的，但最终大婶终于能完全接受小花，对小花像自己女儿一样。能够得到大婶的接受，其实这也是小花自己挣来的机会。小花对大婶十分关心，大婶因为不能生孩子，听说吃100只蚱蜢就能顺利怀孕，小花得知后，于是到田里抓了足足200只蚱蜢。在一次大婶吃药的时候，大婶不小心把药酒到了腿上，烫伤了自己的小脚，这一幕正好被回来的小花看见，她跑去关心大婶，正想扶起大婶的时候，大婶却狠狠地用力把她推开了，小花就这样摔了一跤，膝盖也摔破。但是小花并没有放弃，她扶着自己受伤的膝盖，跑出了家门，当小花回来的时候，已经把一个医生带来了，让医生为大婶疗伤。由于小花种种行为终于感动了大婶，大婶也在之前的事情中醒悟过来，把小花当成自己的女儿一样看待，一家人过上了安逸的生活。

在这个故事中，小花多次被大婶赶出家门，这是观众十分不愿意看到的一幕。左大婶多次赶走小花的时候，有一位心慈的爷爷总是在及时的时候出现，让小花得以没有让大婶赶走，多得善良的爷爷，小花才感受到了人间的真情和真爱，村里才出现了第一位大学生。

感人的一幕发生在爷爷的身上，爷爷为了能够让小花读上大学，下雨的时候，他冒着感冒还去山里砍树，把砍到的树卖到钱给小花上学读书，爷爷最终体力不支，晕倒在山里。在爷爷住院的那段时间，小花每天以泪洗面，跪在爷爷面前，求爷爷不要离开她，她那悲伤的哭声，震撼了我的心灵，给观看的观众带来了撕心裂肺的一幕。

爷爷和小花这一段人间真情，虽然没有任何血缘关系，但爷爷用自己的善心，温暖了小花那孤独寂寞的心，让小花感受到了人间的真情，最终，靠自己努力成为了一个优秀的大学生。我想小花和爷爷这段感情，是人世中最美的风景。

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无论是校园生活还是职场生活，也许大家都经历过写检讨书的情况。检讨书的目的不再犯相类似的错误，所以你应该需要优秀的检讨书范文吧？也许以下内容“语文月考没考好的检讨书”合你胃口！相信你能从本文中找到需要的内容。

语文月考没考好的检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

期中考试成绩出来了，我的数学和英语考了满分，数学老师还在昨天省情课上开了表彰会，我们七位数学满分的同学，吃到了冰淇凌。五位英语满分的同学，一周不用写英语作业。但是我的语文只考了91分。

语文没考好，是因为我太“轻敌”了。平常我的分数都不错，我以为这次考试一定很简单，所以没有复习语文。而且，数学和英语我在家做过很多试卷和练习，可是，我没有做语文练习，造成我的语文退步了许多。

每到周末，妈妈说我应该把学过的课复习一遍，可是我脑子里想的都是玩，忘了把学习放在第一位，语文就没有考好。

还有，我不愿意报补习班。我们班就我一人没有报补习班，别的同学都报了，他们都比我的知识多，我五年级一定要报补习班，争取不比别人落后。

我以后一定要牢牢掌握住学习方法，把语文像数学、英语一样认真对待，我一定会在期末考试考出好成绩，给爸爸、妈妈，朋友们看一看！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

语文月考没考好的检讨书(篇2)

尊敬的老师：

你好！

对不起，这次的语文考试我没有考好，成绩只有__分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。

回顾我进入初中以来学习语文的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的语文学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身语文学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的语文成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。

现如今语文成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在语文学习当中，我课文，诗句也背的不够，对古文的理解也不够，导致在考试当中不能够灵活运用

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不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们！每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。

从复习这里我又不得不提到语文了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就ok了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！

我在期中考试的时候语文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。应该说这是我必须要做的。我也开始进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处；还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外知识，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢？

语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文！

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范文资讯网相关专题：“春到梅花山作文”。

作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作可以把生活、观点展示出来。一篇好的作文最好有自己独特的见解。范文资讯网小编为你收集并整理了春到梅花山作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

春到梅花山作文(篇1)

冬爷爷拄着拐杖，迈着蹒跚的脚步走了。春姑娘边唱边跳地来了。只见她在冰封的河面上跳了跳，冰层裂成了碎块；在大地上踩了踩，小草探出头来，花儿含笑绽开，打量着人间的美景；许多小生灵也睁开了睡意蒙眬的眼睛……

到处春意盎然。前天，我和爸爸妈妈一起去了东郊梅花山。一进大门，抬眼望去，遍地都是绿色，一些不知名的小紫花也争先恐后地钻了出来，为春光增添了许多秀色。不过，在这里最引人注目的还是那梅花。首先映入你眼帘的是朱砂梅，猛一看，就像是一丛丛火红的珊瑚呢！走近后，那点缀在绿叶丛中的朵朵“朱砂”，像一只只蝴蝶，正翩翩起舞。我凑近一看，哦，原来梅花的花蕊是一丝一丝的，上面还有一个比芝蔴还小的点，像一顶小帽子似的。

刚一转身，又看见了一株株“玉蝶”。它那洁白无瑕的花朵，轻如纱，白如玉，整株梅花就好像那冰肌玉骨的美丽少女，亭亭玉立。这些梅花各有千秋，不过我最喜欢的还是宫粉梅。你看那含苞欲放的，粉色的花瓣紧紧包裹着花蕊，镶嵌在枝上，星星点点，像是在翠绿的枝头上点缀着一粒粒粉色玛瑙。我们登上了梅花山，在微风中，在阳光下，垂丝海棠也吸引了众多游客的眼球……

登上梅花山顶，放眼望去，哇！盛开的梅花真美呀！红的似火，白的似雪，绿的如莲。梅花如大海奔腾的浪花，像漫天飞舞的大雪，千树万树梅花开。是呀，如果把春天比作春姑娘织的一件花衣，那么梅花山就是这花衣中最耀眼的地方了。听了我的娓娓道来，你一定对梅花山留下了深刻的印象吧，心动不如行动，让我们快点走进梅花的世界吧！

春到梅花山作文(篇2)

春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间。在这春暖花开的日子里，如果大家想去春游的话，我建议大家到梅花山走一走，看一看吧！

春天来了，梅花山景色迷人，到处充满了春天的生机。在那里，我们可以看到各种各样美丽的梅花。梅花的颜色可真多呀！有红色，粉色的，黄色，白色......看起来五颜六色的，真是让人目不暇接。红色的梅花似一堆红色的火焰，粉色的梅花片红霞，黄色的梅花似一轮金黄的明月，还有白色的梅花似洁白的雪花。到梅花山观赏梅花的人人山人海。我还和妈妈在梅花山里拍了许多照片。我站在梅花树

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一名合格的教师应该在教学方面有自己独特的方法，每一份教案都是老师的心血。教案可以让一些缺少授课经验的老师更快的进入老师的角色，哪些教案有什么过人之处呢？我们经过整理，为你编辑了春望教学反思模板，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

春望教学反思模板 篇1

教学设想是让学生多读老师少分析，学生在读的过程中进行感悟理解。可实际授课时还是讲多了，直接导致课堂上读的时间少了，预想的一些读的程序没有进行。原因？可能，读的花样设计少，旧的习惯难以扭转。特别是习惯，老是不放心，老想条分缕析地精细化文本内容，忽略了学生能力的锻炼。旧习不除，难以进步啊！真的到了好好改进自己的教法的时候了！

另一个方面，课堂上学生的反应没能跟上老师的预想，这也应反映了备课环节上的一个不足————备学情。备课之时，主要精力用在了对教材内涵的挖掘，忽略了对学生情况的研究，一相情愿地将学生的认知水平和表达能力置于一个较高的平面上，课堂之上自然就会出现学生反应与教师预想的反差。按说课堂上面对的是自己一手带出来的“嫡系”，不会不了解学生到底有多少“斤两”，可实际，自己在这方面的确做得不好，着实应该好好检讨一番。

春望教学反思模板 篇2

1、教学过程中使用多媒体，可以让课堂鲜活起来，有利于更好地达到教学目标。古诗学习往往比较抽象、含蓄，学生的学习若脱离了想象、画面，就比较枯燥，使用多媒体教学，通过鲜活的画面、直观的感受，反复的听读、吟诵，会加深学生对诗歌内容的理解，对诗人情感的体会，还会增进学生学习古诗文的兴趣。在这篇课文的教学中，我使用多媒体上课，让学生在图片中找诗句，在短片中感受泰山的雄伟高大、神奇秀丽，不仅更直观，而且更易于学生体会诗人热爱祖国山河的情感和远大的抱负，同时也激起了同学们热爱祖国大好河山的情感。在转入《春望》的学习过程中，也用多媒体创设就情景，介绍背景，在情景创设中，同学们仿佛也走进了那个动乱的年代，拉近了学生与诗人的距离，让学生更易理解诗歌，更易于理解诗人思想感情。

2、用教师主导，学生主体的教学策略。以教师提问引导、学生小组合作的方式进行，既引导了学生学习的方向，又保证了学生学习的主体地位，充分调动他们的参与意识，调动他们的主动性与积极性，成为学习的主人。

3、用比较阅读的方法，让学生从写作背景、主题思想和诗作风格三方面比较两首诗的不同，从而让学生更好地掌握杜诗“诗史”的特点，印象也更加

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考试不及格？没关系，首先，摆正心态。考试不及格，说明这段时间你学习学的不好，不代表你的学习能力有问题，要充分肯定自己，千万不要对自己失去信心。下面来看看考试不几个的检讨书怎么写吧。

敬爱的老师：

您好!由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。

我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的。所以，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。我明白您也会一直支持我的。在此说声谢谢您。老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。谢谢。 您的好学生：xxx

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《春》说课稿

各位评委,今天,我说课的题目是《春》.下面,我将从教材,教法,学法,教学程序,板书五方面对本课的设计进行说明.

第一、分析教材

1.课文的地位及作用

《春》是苏教版语文七年级上册第四单元第一篇课文.它体现了本单元的教学目标,对于学好本单元其他课文,乃至以后学习写景抒情散文都大有裨益.

2.教学目标

根据语文课程标准要求的知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观并重的三维教学理念,加上本文作为写景抒情散文的体裁特点,本文的教学目标确定为:

(1)把握重要词语的音,形,意

(2)体会春景中寓含的热爱自然,春光的感情,奋发向上的精神

(3)欣赏描写春的优美生动的语言

(4)理解如何抓住景物特点组织安排材料

3教学重点,难点

作为七年级的学生,这是第一次系统的学习写景抒情散文,学生年龄小,感悟力还不成熟,结合本文的体裁特点,重点设为目标的(2,3,4),难点设为目标的(4)

第二、分析教法

1.主要采用问题导引式,启发式.这是由于七年级学生对于欣赏美文还缺乏一定的思路,需要在教师的引导点拨下完成鉴赏.

2.采用多媒体等电教手段,扩大教学容量.这种方式的采用,既可以吸引学生注意,激发学生热情,又可以使学生对美好的春光有直接的视觉效果,增强感染力.

第三、分析学法

朗读法,讨论法.课程标准提出:"要有丰富的积累,形成良好的语感,注意情感体验,培养合作探究的精神",作为写景抒情散文有些意蕴是不可言传的,所以这两种方法是切实可行的,可以使学生处于主动积极的思维情感活动中,利于加深理解.

第四、教学步骤

1.检查预习,补充相关知识.对于低年级的学生要打牢字词基础,加强对字词,特别是有些多音,多义字的检测.提问学生课外收集的作者情况,培养学生课外查找资料的习惯,教师可以进行补充.

2.学生自由朗读或默读全文,思考讨论以下问题:

(1)在作者笔下,描绘了春天的哪些景物你最喜欢哪幅图画

(2)文中洋溢着一分什么样的感情你从哪些语句中可以感受到

这两个问题有利于学生对全文的理解,也较容易,可以通过学生自主活动,讨论补充把握较好.教师应把发言权脚给学生.

3.在提问回答以上问题的基础上,要求学生自选喜欢的段落,指出喜欢的理由,并做有感情的朗读.这一题是紧扣课文重点中对优美生动语言的欣赏而设计的,同时又充分珍视学生独特的感受,体验,理解.在学生表达自我感受的同时,教师可以有针对性引

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作为学生，学好功课是应该做的事。如果在检查学习成果的考试中考出了较差的成绩，就需要进行自我反思。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“语文考试没考好检讨书范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文考试没考好检讨书范文(一)

尊敬的老师：

你好!

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年x月x日

语文考试没考好检讨书范文(二)

尊敬的老师：

你好!

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我语文考试没考好。

我认为，这次语文考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。然后

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范文资讯网精选专题推荐：“考试没考好检讨书”。

我们的成长过程是一个阶段性的过程，常常因为一件错事被要求写检讨书。当一个人通过自我反省，自我检讨，形成了良好的习惯，就会发现你比以前更有活力。你对检讨书的了解有多少呢？推荐你看看以下的考试没考好的检讨书范文，可能你会喜欢，欢迎分享。

考试没考好的检讨书范文【篇1】

我考得不好。语文考试让我的.老师和父母失望了，结果让我很震惊。是的，我失败了。

总结失败的原因后，我们发现有很多。首先是学习态度不端正，课前预习不充分，每节课后复习不及时，导致考试时出现之前课程的问题，失分太多。学习习惯差，时间安排不合理，作业质量效率低，经常熬夜，上课精力不足。

其次，上课不用心，每一个问题都不仔细思考，以至于思维不活跃，知识不具体不全面，不会举一反三。花了很长时间思考问题，导致写作时间不足。实践少，做题经验少。再者，看课外书太少，导致写作文没有素材，词汇积累少，语言不通，文章很乱很弱。对历史和人文了解不多，很多文章看不懂，包括诗词。导致我课外文言文失分很多，阅读潜力还有待提高。

最后，也是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，不审题意就盲目做题。不知道是不是中国人。所有科目都是如此。做完试卷后没有仔细检查，导致出现了很多不该出现的错误，准确率低。以后做题一定要仔细，不能因为题简单就不管。学习是一个循环渐进的过程，只有打好基础，你才能在基础上有所提高。所以需要掌握之前的知识。

通过这次语文考试的总结，我更加了解自己的不足，明白自己的水平还远远落后。只有努力工作，我才能成功。

我考得不好

考试没考好的检讨书范文【篇2】

尊敬的xx数学老师：

您好！

非常抱歉本人在这次月考的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误，本人在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致本人月考当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！

这个错误充分暴露出本人对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明本人求知欲、上进心不足。

现如今，错误已然出现，本人也不再为自己争辩。本人只会坦然面

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读完朱自清的散文《春》，望着窗外阳光明媚，我的心也跟着明朗起来，按捺不住也要读一读春天。

春风吹皱一池春水，叫天子在云端亮开了又尖又细又快的嗓子，伶伶俐俐，叽叽唧唧，春雨洒一片烟，滴一方屋檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春姑娘长袖一舞，雨霁云散，草木泛出油油绿意。杨柳先是鹅黄，继而转为翠绿，再就摇摆起来，在水中点出汩汩仄仄的涟漪。

春就是这样，来了。或许只是在吹开书页的一刹那，已有某种气息，不再如针如刺，而是如鹅毛，如婴儿的小手了

所以读春晴春或雨春，总有温暖如手、湿润如膏的感觉。总是有细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒的况味，总是梦到了唐宋的烟雨楼台。或许正是这样的风声雨声吧，更有一种千年远古的意念。总是冒出诗经和楚辞的章节。采薇采薇，薇亦作止、砍砍伐檀兮，植之河之干兮，那清且沦漪的不正是那一汪春水吗？那紫薇抽芽不正在春天吗？那湘夫人那宓妃，不正是浴着春水轻移莲步的吗？

冬季沉睡的一切都伸开了懒腰，打起了呵欠柳的懒腰风的呵欠；睁开了眼睛开始歌唱小草的眼睛麻雀黄雀的歌唱；跳起了舞蹈，那自然是一剪黑衣的燕子的舞蹈了。

新翻的泥土和新施的粪肥混合着发出了温润的芬芳。清新一如千年以前的那一片。那些滑滑的苔藓和葳蕤的苍蒲啊，是否记录着尘世的变迁呢？那静如处子的春水啊，是否洗浴过洛神的羽衣呢？

它们总是踩着季节的节拍，如期开放，不会犹豫也不会迟疑。谦卑静默地接受多少代农人或诗人朴素或忧伤的吟唱。

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