创课课题协议书

课题名称:小学生看广告课程类型:教学活动课需要课时:一个学期

学习目标:

引导学生关注社会现象,思考社会事物,参与社会调查,开阔眼界,扩大学生知识面,活跃思维,在活动中认识事物,培养各方面能力,从而辅助语文学科学习,提高学生的语言水平.

学习活动:

每周用两个课时来做这个综合活动的课题,周一交报告书,布置新的题目;周四教师把已经整理好的学生报告书在班上组织学习,然后对下一份报告书进行一些指导,鼓励他们在周末都去调查.

准备工作:

1.调查学生对广告的兴趣和了解情况

2.联系专家,设定活动计划

3.联系商家或收集商家联系方法

4.组织学生做汇报展示

5.鼓励学生在现有的语文知识基础之上,进行更高层次的学习.

教师角色:引导者,帮助者

教师角色:引导者,帮助者

学习过程:

第一步:调查学生对广告的认识.

第二步:根据学生的第一份报告书中的问题,分组调查人的生活要素(衣,食,住,行)与广告.

教学过程的一个片断

第三步:研究广告

研究商业广告

(1)《伊利和蒙牛的品质比较》(视频)

(2)《伊利和蒙牛的市场策略调查》

(3)《伊利和蒙牛在深圳的竞争对手调查》(视频)

(4)《牛奶营养报告书》

(5)《伊利和蒙牛广告和推销方式大比较》

研究公益广告

(1)《地球妈妈现状报告书》:为了让孩子们了解环保的意义,先要他们了解环保的目的和迫切性.

(2)环保小标语的设计:针对地球的现状,请学生设计环保标语.

(3)环保平面广告图设计:一个公益广告要起到它的宣传效果,光有警人深省的标语是不够的,如果能图文并茂,效果会更好.

(4)《做个环保人的倡议书》:根据前面所做的工作,我们希望把环保的讯息传播的更远,范围更广,我们就分组在网上发布了倡议书,号召大家做一个环保人,走在潮流的最前线.(环保心得)

第四步,利用现代技术,把学生的研究成果做成网站

第五步,学生举行广告活动现场会,展示自己的学习成果.

学习结果:

每个小组最后都成立了广告公司,设计了自己的品牌产品,并设计了广告方案,有的还制作了产品模型,最后就由公司的董事长(小组的组长)在广告发布会上宣传自己的产品和广告方案.

(小小实业家)

评价:

《小学生看广告》是探究式活动课,是跨学科的综合学习活动.这个活动课具有系统性,综合性和长期性的特点,并且该活动课的设计符合学生的心理发展特点,学习形式活泼多样,增强了学生的学习兴趣,能充分调

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这篇《综合实践课课题实施方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 　课题名称:小学生看广告课程类型:教学活动课需要课时:一个学期

学习目标:

引导学生关注社会现象,思考社会事物,参与社会调查,开阔眼界,扩大学生知识面,活跃思维,在活动中认识事物,培养各方面能力,从而辅助语文学科学习,提高学生的语言水平.

学习活动:

每周用两个课时来做这个综合活动的课题,周一交报告书,布置新的题目;周四教师把已经整理好的学生报告书在班上组织学习,然后对下一份报告书进行一些指导,鼓励他们在周末都去调查.

准备工作:

1.调查学生对广告的兴趣和了解情况

2.联系专家,设定活动计划

3.联系商家或收集商家联系方法

4.组织学生做汇报展示

5.鼓励学生在现有的语文知识基础之上,进行更高层次的学习.

教师角色:引导者,帮助者

教师角色:引导者,帮助者

学习过程:

第一步:调查学生对广告的认识.

第二步:根据学生的第一份报告书中的问题,分组调查人的生活要素(衣,食,住,行)与广告.

教学过程的一个片断

第三步:研究广告

研究商业广告

(1)《伊利和蒙牛的品质比较》(视频)

(2)《伊利和蒙牛的市场策略调查》

(3)《伊利和蒙牛在深圳的竞争对手调查》(视频)

(4)《牛奶营养报告书》

(5)《伊利和蒙牛广告和推销方式大比较》

研究公益广告

(1)《地球妈妈现状报告书》:为了让孩子们了解环保的意义,先要他们了解环保的目的和迫切性.

(2)环保小标语的设计:针对地球的现状,请学生设计环保标语.

(3)环保平面广告图设计:一个公益广告要起到它的宣传效果,光有警人深省的标语是不够的,如果能图文并茂,效果会更好.

(4)《做个环保人的倡议书》:根据前面所做的工作,我们希望把环保的讯息传播的更远,范围更广,我们就分组在网上发布了倡议书,号召大家做一个环保人,走在潮流的最前线.(环保心得)

第四步,利用现代技术,把学生的研究成果做成网站

第五步,学生举行广告活动现场会,展示自己的学习成果.

学习结果:

每个小组最后都成立了广告公司,设计了自己的品牌产品,并设计了广告方案,有的还制作了产品模型,最后就由公司的董事长(小组的组长)在广告发布会上宣传自己的产品和广告方案.

(小小实业家)

评价:

《小学生看广告》是探究式活动课,是跨学科的综合学习活动.这个活动课具有系统性,综合性和长期性的特点,并且该活动

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美的装饰品。在葛洲坝综合实践活动课成果展反应能力、审美能力、与他人合作能力等，都有很大程度的提高。 2、内容二“寻找葛洲坝人的足迹”。 这一课题来源于葛洲坝学生特殊的家庭环境。我校位于宜昌市葛洲坝，紧邻三峡工程，我校千余名学生都是“三峡世纪工程”建设者的后代。工程的设施、施工技术人员、当地的风土人情等都为本课题提供了得天独厚的广泛的社会资源。2003年10月15日，我校综合实践活动课科研课题组向全校学生发出倡议：寻找前辈的足迹，了解葛洲坝人为祖国水利事业发展所做的贡献。学生通过各种方式收集到了葛洲坝人曾修建的大坝、大坝的所在地、大坝修建的时间，坝长、坝高、大坝水利发电装机容量、年发电量、大坝所在地的风土人情、建大坝时的趣闻或感人事迹，与大坝有关的实物、图片等。在收集资料的过程中，学生动用了身边可利用的调查手段：⑴访问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人、朋友，或让他们帮助查找资料；⑵访问知情的相关人士；⑶查阅书籍、报刊杂志；⑷网上查询；⑸让老师帮助查找等。在课题的实验与研究中，学生把收集到的信息有的制成表格，有的在日记中记载，有的学生在老师的指导下写了调查报告。通过此课题的实验与研究，培养了学生收集信息、加工信息的能力、动手操作的能力、与人合作的能力、创新能力等，促进了学生综合素质的提高。2004年2月，在葛洲坝综合实践活动课成果展示中，六年级学生撰写的调查报告“寻找葛洲坝人的足迹”获报告类一等奖，学校被评为综合实践活动课实验与研究先进单位。 另外，在进行第二个内容“寻找葛洲坝人的足迹”的实验与研究时，第一个内容仍在学生的实践活动中进行。2004年2月，葛洲坝综合实践活动成果展示中，我校的手工制作有8人获一等奖，6人获二等奖，8位教师获优秀辅导奖。 3、内容三“走进三峡，感受三峡文化”。 随着三峡工程的兴建，三峡越来越受到世人的关注。三峡文化的内涵不断丰富，它不仅包含有数千年历史长河里沉淀下来的古老文化遗存，还包含有现今三峡建设者所创造的新文化。作为地处宜昌，三峡建设者的后代，他们对三峡有着浓厚的感情，他们更愿意亲近三峡、走进三峡、感受三峡地区的呼吸和脉动。随着第二个内容的深入，学生对三峡文化有了浓厚的兴趣和愿意探究的愿望。为此，第三个内容“走进三峡，感受三峡文化”便应运而生。围绕此内容，政教、少先队组织学生参观“三峡大坝”，游览“三峡风情园”，感受农家生活

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技高速发展，知识经济和信息社会加速到来的今天，基础教育的内容必须来自于生动的当代生活，单纯的课本知识和课堂教学难于满足现代教育的需要。这就要求我们的教育要走进社会生活，在丰富多彩的社会资源中，选取知识，培养学生的能力，提高学生的素质，促进学生的发展。“利用社会资源开展综合实践活动课的研究”就是顺应了这一时代教育的要求而适时提出的。其研究目的是：研究收集有利于“综合实践活动课程”的优质社会资源；研究“综合实践活动课”利用社会资源的有效途径及方法；研究“综合实践活动课”利用社会资源后，对学生学习兴趣、习惯、方法以及心理素质方面的影响。通过对本课题的研究，培养学生收集信息、加工信息的能力，动手操作的能力，与人合作的能力，创新能力等，从而丰富学生的学习方式，提高学生的综合素质，促进学生健康发展。为了使课题得到有效地实施，我校从课程的设置、任课教师的安排、课题组主要成员、课题实施方案、阶段研究内容及研究成果都作了细致、深入的研讨与安排。从实验与研究阶段成果看，我们的课题研究是可行的、有益的，是有利于促进学生发展的，是可推广实施的。下面将我校对本课题实验与研究的相关工作及阶段研究内容和成果做扼要汇报，敬请教研室领导及相关活动课程专家、领导审阅。 一、简介活动课程开设及立项课题实验与研究的组织保障 葛洲坝西陵中学附小，现有25个班级，1148名学生，教师总人数62人，活动课专职教师3人，活动课兼职教师16人。2002年9月1日，葛洲坝城区进入新课程改革试验，小学三年级开设综合实践活动课。西陵附小积极加入到课改的浪潮中，坚决贯彻执行党的教育方针、政策、法规，全面落实《课程计划》。特别是综合实践活动课，作为独立的课程形态来加以设计和实施，学校给予高度重视，不仅严格按葛洲坝教委相关规定开设综合实践活动课，安排专、兼职教师任教，而且成立了综合实践活动课教研组，通过多种途径学习、探索，我校的综合实践活动课能根据相应的课程资源，进行校本开发和实施，力图体现学校特色，满足学生的个性差异。学习方式强调学生亲历，注重多样化的实践性学习，学习的时空突破课堂时空的局限，向社会生活领域和自然环境延伸。促进学生多方面的情感、态度和价值观的发展，培养学生的动手能力，利用信息的能力和创造精神。在开展综合实践活动时，我校还努力去做好综合实践活动过程中的评价，发挥评价促进学生发展的作用。采用“自我参照”标准

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协议书作为一种能够明确彼此权利与义务、具有约束力的凭证性文书，下面是挑选较好的投资协议书怎么写协议书范文，供大家参考阅读

甲方：_________ 乙方：_________

以上各方共同投资人(以下简称共同投资人)经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就甲乙双方合作投资 项目事宜达成如下协议，以共同遵守。 第一条 共同投资人的投资额和投资方式

甲、乙双方同意，以双方注册成立的 公司(以下简称 )为项目投资主体。

各方出资分别：甲方占出资总额的_________%;乙方占出资总额的_________%。

第二条 利润分享和亏损分担

共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。

共同投资人各自以其出资额为限对共同投资承担责任，共同投资人以其出资总额为限对股份有限公司承担责任。

共同投资人的出资形成的股份及其孳生物为共同投资人的共有财产，由共同投资人按其出资比例共有。

共同投资于股份有限公司的股份转让后，各共同投资人有权按其出资比例取得财产。

第三条 事务执行

1.共同投资人委托甲方代表全体共同投资人执行共同投资的日常事务，包括但不限于：

(1)在股份公司发起设立阶段，行使及履行作为股份有限公司发起人的权利和义务 ;

(2)在股份公司成立后，行使其作为股份公司股东的权利、履行相应义务;

(3)收集共同投资所产生的孳息，并按照本协议有关规定处置;

2.其他投资人有权检查日常事务的执行情况，甲方有义务向其他投资人报告共同投资的经营状况和财务状况;

3.甲方执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人，所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人承担;

4.甲方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成其他共同投资人损失时，应承担赔偿责任;

5.共同投资人可以对甲方执行共同投资事务提出异议。提出异议时，应暂停该项事务的执行。如果发生争议，由全体共同投资人共同决定。

6.共同投资的下列事务必须经全体共同投资人同意： (1)转让共同投资于股份有限公司的股份; (2)以上述股份对外出质; (3)更换事务执行人。

第四条 投资的转让

1.共同投资人向共同投资人以外的人转让其在共同投资中的全部或部分出资额时，须经全部共同投资人同意;

2.共同投资人之间转让在共同投资中的全部或部分投资额时，应当通知其他共同出资人;

3.共同投资人

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协议：协议是指当事人双方对设立企业或进行经济合作的某些要点、原则达成一致意见，确定双方权利、义务及违约仲裁的书面文件，与合同同样有法律约束力。 格式：１企业各方的名称、性质。２企业经营范围（项目、产品）。３各方出资额、出资方式、比例。４企业的组织机构，各方席位安排。５产品销售（各方比例）。６技术引进（补偿办法）。７利润分配方式。８违约、仲裁。９合作期限。１０各方代表签字、时间、地点。 范例 协议书 中国黑龙江国际经济技术合作公司（甲方） 香港金桥金属有限公司（乙方） 双方于ｘ年ｘ月ｘ日至ｘ日在哈尔滨市经验丰富友好协商，在平等互利的原则下，就合作投资创办出租汽车公司事宜，达成如下协议： 一、合营企业定名为北方出租汽车公司。经营大、小车１００辆。其中：西德奔驰２８０－ｓ轿车７辆（为二手车，行车里程不超过１７０００公里，外表呈新）、日产丰田轿车８３辆（其中：５０辆含里程、金额记数表、空调、步话机等）、面包车１０辆。 二、合营企业为有限公司。双方投资比例为３：７，即甲方占７０％，乙方占３０％。总投资１４０万美元，其中：甲方９８万美元（含库房等公用设施），乙方４２万美元。合作期限定为５年。 三、公司设董事会，人数为５人，甲方３人，乙方２人。董事长１人由甲方担任，副董事长１人由乙方担任。正、副总经理由甲、乙双方分别担任。 四、合营企业所得毛利润，按国家税法照章纳税，并扣除各项基金和职工福利等，净利润根据双方投资比例进行分配。 五、乙方所得纯利润可以人民币计收。合作期内，乙方纯利润所得达到乙方投资额（合括本意）后，企业资产即归甲方所有。 六、双方共同遵守我国政府制定的外汇、税收、合资经营以及劳动等法规。 七、双方商定，在适当的时间，就有关事项进一步洽商，提出具体实施方案。 甲方代表 乙方代表 ｘｘｘ ｘｘｘ ｘ年ｘ月ｘ日

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协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签定的书面材料。而经济纠纷又是较为敏感地部分，以下小编整理的关于还款的协议书，希望对你有用。

还款协议书

甲方(债权人)：

身份证号码： 手机号码：

乙方(债务人)：

身份证号码： 手机号码：

丙方(保证人)：

身份证号码： 手机号码：

根据《中华人民共和国合同法》及《中华人民共和国担保法》等有关法律法规的规定，甲、乙、丙、丁四方经协商一致，就乙方欠甲方借款相关事宜达成如下协议：

第一条、甲、乙双方经对帐，确认截止 年 月 日乙方尚欠甲方借款人民币 整(小计： 元)。

第二条、由于乙方资金困难一直未履行该还款义务，为了保证甲方的债权能早日实现，乙方承诺按如下方式偿还：

1、乙方承诺于 年 月 日前偿还所欠借款人民币 (小计： 元)。

2、乙方承诺于 年 月 日前偿还所欠借款人民币壹佰万元整(小计： 元)。

3、乙方承诺于 年 月 日前偿还所欠借款人民币 (小计： 元)。

4、乙方承诺于 年 月 日前还清所欠借款人民币 (小计： 元)。

5、如果乙方有一期未按上述时间足额给付，则甲方有权就剩余借款向 申请强制执行。甲方因主张权利产生的各项费用(包括但不限于诉讼费、保全费、鉴定费、评估费、拍卖费、律师费、执行费等)由乙方承担，同时乙方还须向甲方支付所欠借款10%的违约金。

第三条、借款的担保

1、丙方、丁方自愿为本合同项下甲方对乙方的债权承担连带责任保证。乙方如果未能按照本合同的约定向甲方清偿债务，丙方、丁方保证在还款期限届满后三个工作日内，将乙方所欠款项代为偿付给甲方。

2、丙方、丁方代乙方偿还甲方给乙方提供的借款后，即成为乙方新的债权人，甲方对乙方享有的一切权利随即转移给丙方、丁方。乙方应在丙方、丁方代其偿还借款后三日内，将所欠借款本息、违约金、代偿费偿还给丙方、丁方。

第四条：争议解决方式

本合同在履行中如发生争议，可以四方协商解决。协商不成的，可提请洛阳市仲裁委员会裁决。

合同的生效

经甲方签字按指印，乙方、丙方和丁方签字并盖章后生效。

本合同壹式肆份。

声明条款

1、甲、乙、丙、丁四方均已详细阅读本合同所有条款，四方对本合同条款的含义及相应的法律后果已全部通晓并充分理解，认识一致，均无异议。

2、甲、乙、丙、丁有权签署本合同。

甲方(债权人)： 乙方(债务人)：

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离婚协议书_最新离婚协议书

协议人：________，性别：____，________年____月____日出生，住________市________路________号。协议人：________，性别：____，________年____月____日出生，住________市________路________号。协议人________、________双方于________年____月____日在________ 区人民政府办理结婚登记手续。________年____月____日生育儿子/女儿________。因协议人双方性格严重不合，无法继续共同生活，夫妻感情且已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：一、________与________自愿离婚。二、儿子/女儿________由________(男/女)方抚养，由________(男/女)方每月给付抚养费________元，在每月5号前付清;直至付到18周岁止，18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。(也可一次性付清抚养费)。三、双方有夫妻共同财产座落在________路________小区________室商品房一套，价值人民币____万元，现协商归____(男/女)方________所有，由____ (男/女)方一次性给付____(男/女)方________现金____万元，此款在本协议签订后的第二天付清;此房内的家用电器及家俱归____(男/女)方所有。四、夫妻无共同债权及债务。若有债务，在谁的名下则由谁来承担。五、________可在每月的第一个星期六早上八时接儿子到其居住地，于星期日下午五时送回________居住地，如临时或春节探望，可提前一天与________协商，达成一致意见后方可探望。本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。协议人： 协议人：________年____月____日

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甲方：_________ 乙方：_________ 1．总则 1．1　甲乙双方就合作进行_________课题研究事宜，经协商一致，依据我国有关法律法规及证券市场和管理咨询业的一般惯例，签订本协议，并承诺严格遵守。 1．2　甲、乙双方合作进行_________第_________期研究课题中的_________一项课题（以下简称本课题）的研究。 1．3　甲、乙双方合作研究的方式为：甲方提出课题要求、研究方向、研究进度，进行课题协调，参加课题讨论，提供课题经费；乙方根据甲方要求完成课题研究，提交课题报告。 1．4　本课题总体要求如下： 1．4．1　具有较高的学术水准或政策水准，在观点或方法上具有独创之处； 1．4．2　结合理论与实证分析，提出可操作性的建议； 1．4．3　论点鲜明，论证充分，结构合理，逻辑严密，资料翔实，行文流畅； 1．4．4　注释规范，引用材料须注明出处，不违反我国著作权法的有关规定； 1．4．5　课题字数不低于3万字。 1．5　乙方应严格执行上述课题要求。 1．6　乙方应投入足够的人力和物力，按照甲方的要求及时完成本课题。 1．7　甲方指派一人为本课题的课题协调人。乙方在课题研究过程中，应积极与甲方的课题协调人协作、讨论。甲方课题协调人可对乙方的研

研究计划和研究提纲提出建议，并积极参与课题研究。 2．计划安排 2．1　乙方应在本合同签订后_________个月内完成本课题研究。 2．2　乙方应在本协议签订后_________个月内，向甲方提交详细的研究计划，包括详细研究提纲、课题组成员名单以及研究进度安排等。甲方课题协调人可对乙方的研究计划提出修改意见。 2．3　乙方应在本协议签订后第_________个月末，将课题当前研究进度、阶段性成果及需要解决的重点和难点告知甲方课题协调人。甲方课题协调人与乙方就下阶段研究工作进行讨论。 2．4　乙方应在本合同签订后第_________个月末，再次将课题当前研究进度、阶段性成果及需要解决的重点和难点告知甲方课题协调人。甲方课题协调人与乙方进行再次讨论，重点讨论课题整合和课题应该突出的重点部分。 2．5　乙方应在本合同签订后第_________个月，完成课 查看更多>>>

合伙协议书（一） 合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下： 第一条　甲乙双方自愿合伙经营×××（项目名称），总投资为×万元，甲出资×万元，乙出资×万元，各占投资总额的×%、×%。 第二条　本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。 第三条　本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。 第四条　合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 企业盈余按照各自的投资比例分配。 企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。 第五条　他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。 第六条　出现下列事项，合伙终止： （一）合伙期满； （二）合伙双方协商同意； （三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成； （四）其他法律规定的情况。 第七条　本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 第八条　本协议一式×份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。 合伙人：×××（签字或盖章） 合伙人：×××（签字或盖章） ×年×月×日 合伙协议书（二） 项目合作协议由：项目出资人（以下简称甲方）和项目技术负责人（以下简称乙方） 甲： ，身份证号： ，籍贯 乙： ，身份证号： ，籍贯 甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 第一条 甲乙双方自愿合作经营塑胶和金属油漆项目，总投资为20万元，甲方以人民币方式出资15万元， 乙方以人民币出资5万元及技术和客户资源。 第二条 本合伙依法组成合伙企业，在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终至后,各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 第三条 本合伙企业经营期限为三年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。 第四条 双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人。 第五条 企业固定资产和盈余按照取得 查看更多>>>