常态化制度化主持词

学校党支部推进两学一做学习教育常态化制度化学习计划_两学一做学习教育常态化学习安排

一、开展学习研讨

1.学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。通过集中学习、专家讲座、专题党课、专题研讨等形式，组织党员认真学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要讲话精神、习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，以及习近平总书记视察重庆重要讲话精神。及时传达学习中央、市委、学校重要指示精神和相关要求。

2.学习重要会议精神。结合实际，及时组织党员认真学习党的十九大、重庆市第五次党代会和学校第三次党代会等重要会议精神。

二、开展组织生活

将党支部主题党日活动与落实三会一课、专题组织生活会、民主评议党员等组织生活结合起来，支部党员大会、党课和组织生活会等根据需要可安排在主题党日进行。

三、开展主题活动

结合两学一做学习教育要求和本单位工作实际，分别开展师德师风建设主题活动、扶贫攻坚主题活动、社会志愿服务、走访慰问困难群众和学风建设主题活动及社会调研、社会实践等各类服务群众、发挥党员作用的主题活动。

四、开展革命传统教育

结合支部组织生活，组织党员到红色革命传统教育基地参观实践，增强党员历史使命感和社会责任感

五、走访慰问老党员和老干部

开展党内关怀送温暖活动，走访慰问老党员和老干部以及困难党员。

六、开展党风廉政教育

根据学校党风廉政建设宣传教育活动安排，组织党员观看党风廉政建设警示教育片、参观廉政教育基地，增强党员干部廉洁自律意识。

七、开展业务培训

组织党员进行业务知识、政策法规等方面的学习、培训和交流，提高党员干部业务素质和能力。

延伸阅读：

学校党支部工作制度

一、三会一课制度

为了严格党的组织生活制度，加强党员教育管理，按照党章规定和上级党委的要求，制定本支部三会一课制度如下：

支部党员大会

支部党员大会每月召开一次，时间根据实际确定并相对稳定。主要内容：

1、传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，学习三个代表重要思想、科学发展观论述，学习党的基本知识，学习科学文化、业务知识。

2、听取、讨论和审议支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作提出建议、进行监督。

3、讨论并决定党支部的重大问题，制定本单位两个文明建设的规划措施。

4、讨论、通过发展新党员和预备党员转正；讨论决定对党员的表彰和处分

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办好中国的事情关键在党。推进“两学一做”学习常态化制度化，具有重大而深远的意义，有利于进一步解决党员队伍建设的思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。以下是整理的推进两学一做常态化制度化专题座谈会心得体会，欢迎阅读参考。

推进两学一做常态化制度化专题座谈会心得体会1：

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。笔者认为，要确保学习教育不走过场、不流于形式，真正取得实效，广大党员必须坚持“三个导向”。

坚持“问题”导向。开展“两学一做”专题教育，目的是为了着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题，如果不能始终聚焦问题，不能有效解决问题，不仅不能切实加强干部作风建设，还可能使整个专题教育偏离正轨，沦为走过场。因此，无论在哪一个环节、哪一项工作中，都必须始终突出问题导向，针对不同专题找准找实自身存在的问题，深刻剖析问题存在的根源，并着力推动问题的解决，绝不能回避问题、轻视问题，使专题教育工作跑偏走歪。

坚持“务实”导向。实际的，才是实效的。“两学一做”面向全体党员，将党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。因此，广大党员要紧紧围绕“为什么学”“学什么”和“怎么学”，结合自身存在的问题，带着问题学，针对问题改。要擦亮党员身份，认真学，主动做;要真正把自己摆进去，以“作为一项重大政治任务”的决心和勇气，真学笃行，立行立改，真正实现深化思想认识、推动工作开展、解决突出问题、转变工作作风、激发行动自觉。

坚持“从严”导向。做合格的共产党员，要体现到忠诚干净担当上，体现在更高标准、更严要求上。要锤炼铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当，担负起党和人民赋予的职责使命，就要提高党性修为，在学用党章党规上更严一步;就要学系列讲话明方向，在领会精神实质上更深一步;就要要做合格党员见行动，在忠诚干净担当上更进一步。始终坚持“学”“做”结合，使“两学一做”的要求内化于心、外化于行、固化于制，自觉保持严和实的好作风，以实际行动凝聚起全面从严治党、统筹推进工作的

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《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》从讲政治的高度充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义，对推进两学一做基本目标要求、学习内容、具体落实都指明了方向。下面是小编为大家整理的关于两学一做常态化制度化心得体会，供大家参考。

两学一做常态化制度化心得体会【1】中共中央政治局2月21日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》。

两学一做学习教育，指的是学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。

20xx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展两学一做学习教育，是从关键少数向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化发展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将两学一做学习教育常态化、制度化的重要意义。

要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。

要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反四风，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是穿马甲变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发

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各党支部：为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入贯彻习近平总书记视察xx重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出关键少数，并向基层延伸，按照市区〈关于两学一做育化制度化的实施意见〉、〈关于在推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育的方案〉和〈全市基层党支部推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案〉的通知》和有关会议精神，结合实际，现就推进两学一做学习教育常态化制度化，提出如下实施意见。 一、从讲政治的高度充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义 党章是管党治党的总章程，党规是思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展两学一做学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进两学一做学习教育常态化制度化，是中央在总结两学一做学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。 社区各级党组织和党员干部一定要从讲政治和全局的高度，充分认识到推进两学一做学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们党政治优势的必然要求，是深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，自觉把思想和行动统一到中央，省、市委和经开区党工委的决策部署上来，把推进两学一做学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，精心组织实施、有力有序有效推进，坚决做到旗帜鲜明讲政治、坚定 查看更多>>>

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根据上级党委关于两学一做教育常态化制度化工作有关精神，结合本企业实际，现就 两学一做学习教育常态化制度化学习及讲党课有关事宜安排如下。一、学习内容 结合两学一做学习教育常态化制度化四个合格各有所侧重。 (一)忠于核心、维护核心，做到政治合格。重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》、《党委会的工作方法》、《谈治国理政》、《习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话》、《习近平总书记2016年12月26日至27日在中央政治局民主生活会上的重要讲话》、《习近平总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话》、《民族理论政策干部读本》、《宗教理论政策干部读本》等内容。 (二)严守纪律、恪守规矩，做到执行纪律合格。重点学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话》、《习近平总书记在党的十八届六中全会上的讲话》以及自治区党委《关于推进全面从严治党若干问题的意见》等内容。 (三)弘扬正气、立德修德，做到品德合格。重点学习《(做焦裕禄式的县委书记)习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上的讲话》、《(领导干部要讲诚信、懂规矩、守纪律)习近平总书记在辽宁考察工作结束时的讲话》、《(领导干部要在改进作风上发挥示范作用)习近平总书记在xx省兰考县委常委扩大会议上的讲话》、《习近平总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上的讲话》、《习近平总书记对廖俊波同志先进事迹的重要指示》等内容。 (四)担当负责、苦干实干，做到发挥作用合格。重点学习《习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话》、《习近平总书记在中央经济工作会议上的讲话》《习近平总书记在国家安全工作座谈会上的讲话》、《习近平总书记来宁视察重要讲话》、《习近平总书记在东西部扶贫协作座谈会上的讲话》等内容。 二、具体安排 两学一做学习教育常态化制度化专题学习讨论围绕四查四看四做4个专题进行。原则上每两个月1个专题，党总支、支部每个专题集中学习讨论不少于x次；每 查看更多>>>

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各镇（街道、开发区），区机关各部门党组（工委、党委），区委各工作部门：为推进我区两学一做学习教育常态化制度化，进一步提升先进性，根据区委办《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的实施方案》（x委办〔2017〕x号），决定在全区党员中开展四过硬、四系列活动,特制定如下活动计划。 一、指导思想 认真贯彻落实十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会，习近平总书记对开展两学一做学习教育作出的重要指示精神，按照中共中央办公厅《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》及省委、市委、区委有关要求，以打造勇立潮头的基层铁军为目标，为实现三个率先，打造三个柯桥提供坚强的保证。 二、目标意义 开展四过硬、四合格系列活动，以全覆盖、常态化、重创新、求实效为原则，以解决问题、发挥作用为基本目标，以三会一课、主题党日等为基本制度，是推进两学一做学习教育常态化制度化的重要载体；是要求全区广大党员学思践悟、知行合一，不断增强四个意识的重要举措；是紧扣省、市、区中心工作，建设一支护水治水、平安ww、拆违控违、环境整治、文明倡导、志愿服务柯桥党员先锋队伍的的重要抓手。是确保全区党员具有过硬党性、过硬作风、过硬素质、过硬担当，打造一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格基层铁军的重要途径。 三、主要内容 （一）锤炼过硬党性做政治合格的明白人系列活动 1.进行专题部署。5月20日前，就推进两学一做学习教育常态化制度化工作召开全区动员部署会，并制定实施方案；5月底前，全区各基层党组织就学习教育常态化制度化工作进行部署，制定学习计划。 组织实施： 区委组织部负责全区动员部署会。 各镇（街道）党委（工委）、区直机关党工委、各部门（单位）党组（工委、党委）负责本级及所属党组织的部署。 2.开展主题学习。积极开展每月x日的主题党日活动：①学党章党规、学系列讲话。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。②学十九大精神。用十九大精神统一全区各级党组织和广大干部群众的思想和行动，把智慧和力量凝聚到建设三个柯桥的目标任务上来。③学中央、省、市、区各级重要会议精神、重要政策文件、领导重要讲话等。 组织实施： 各镇（街道）党委（工委）、区直机关 查看更多>>>

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两学一做化制度化心得体会(一)

中共中央政治局2月21日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进“两学一做”育常态化制度化的意见》。

“两学一做”学习，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格”学习教育。

2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是从“关键少数”向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化发展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要意义。

要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。

要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。

要发挥党支部教育管

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近日，中共中央政治局会议审议通过了《关于推进“两学一做”教育化制度化的意见》，要求要发挥党支部教育管理的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。下面是小编小编给大家整理的学习两学一做常态化制度化心得体会范文，供你参考!

学习两学一做常态化制度化心得体会范文篇1

习近平总书记强调，部署“两学一做”育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。一年来的实践证明，开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。各级党组织要增强政治自觉和行动自觉，扎实深入地把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，永葆党的先进性和纯洁性。

在打牢“学”的基础上实现常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。学党章党规、学系列讲话，是管根本、管长远的，是改造党员主观世界的根本途径，是每名党员干部须臾不可放松的必修课。要深入学习党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督的各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，要教育引导党员干部深入学、反复学，掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。特别要联系辽宁实际，持续深入学习贯彻习近平总书记关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要论述、关于辽宁拉票贿选案查处的重要讲话和指示批示精神，深刻总结反思、认真吸取教训，以案为鉴、警钟长鸣，不断净化和营造良好政治生态;持续深入学习习近平总书记对东北、辽宁振兴发展的重要指示精神，把着力完善体制机制、着力推进结构调整、着力鼓励创新创业、着力保障和改善民生这“四个着力”转化为加快振兴发展的具体思路，转化为推动全面建成小康社会的自觉行动。在探索建立常态化学习机制的过程中，我们制定了“学党章党规基本知识、系列讲话重要精神”考核测试制度，组织拟任市厅级领导干部人选参加测试，起到了很好的示范引领作用。要继续坚持这一制度，引导党

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“两学一做”育常态化制度化心得体会(一)

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见。“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格”学习教育。要把教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在的有力抓手。

思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。

十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。

“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会(二)

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

通知指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育

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两学一做化制度化心得体会(一)

中共中央政治局2月21日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进“两学一做”育常态化制度化的意见》。

“两学一做”学习，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格”学习教育。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是从“关键少数”向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化发展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要意义。

要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。

要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。

要发挥党

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