播报沙龙活动范文1500字

做事没计划，盲人骑害马。为了按照上司的指示要求，一份优秀的方案是非常有必要的，方案的设计也可以衡量出一个人的工作能力。方案的格式是怎样的呢？范文资讯网小编为大家呈上收集和整理的举办英语沙龙策划方案，欢迎你的品鉴！

举办英语沙龙策划方案【篇1】

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：国庆节收假后

3、活动地点：

4、组织人员：学生会分团委学习部

5、参加人员：学生会成员&留学生。

6、辅导教师

7、主办机构：学习部

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：自定

3、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：

(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。

(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

(4)演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

(2)复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1、比

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方案一：书香校园厚学养德党员读书沙龙活动方案 一、活动思路： 通过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自己，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。 二、活动目的： 通过开展书香校园厚学养德读书沙龙活动，为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实；我是党员教师，我工作我幸福! 三、活动形式： 读书，推荐，论坛，交流。 四、活动时间： 20xx年10-11月 五、参加对象： 全体党员 六、活动过程： (一)活动准备 1．20xx年8月党员会议布置：根据学校党支部让读书成为我们生活的一部分读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从党员书屋中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自己的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示?结合自己的教学情况进行反思，在以后的教学中哪方面是可以改进的?在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的? 2．20xx年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，(如果可以的话还可以评奖，到时可以给予一定的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。 3．20xx年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。 (二)活动过程 主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。 读书交流：请几位预约的先交流。 畅谈：党员教师可以围绕主题随意发表自己的感想。 党支部书记小结此次活动情况。 主持人宣布结束。 (三)活动要点 1．这样的读书沙龙关键在于准备工作，可以是大家共读一本书，一起谈体会交流可以有更多的共同语言；也可以提供书单，大家可以自由选择自己喜欢看的书，相互交流可以增长知识视野。我们支部的经验似乎提供书单，而且提供的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。 2．所 查看更多>>>

幼儿园大班健康教案：心情播报

一、活动目标： 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。 2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

二、活动准备： 1、多媒体课件。 2、小动物头饰和动物脸谱若干。 3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。 4、各种玩具、乐器、图书等实物。

三、活动过程： 开始部分：以孔雀老师带小动物们去参加森林电视台举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。 基本部分： 1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。 2、第一关说心情（理解他人的心情并帮助别人） ａ、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。 ｂ、组织讨论理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件猴子躺有床上哭）。帮助他人心情快乐的方法：想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！ ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第一关。 3、第二关：播心情（说出心情并学会让自己快乐的方法）播报心情 ａ、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？ ｂ、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。改变心情 ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。 ｄ、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。 ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。 ｆ、恭喜小动物们胜利地过了第二关。 4、第三关：画心情（画出自己快乐或不快乐的心情） ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，

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我今天非常荣幸的坐在这里，和大家探讨在口语交际教学中的一些体会及困惑。

我想教过一年级的老师都有过我这样的感受吧！一年级的口语课一般只能进行10分钟左右，都是几个语言表达能力较好的孩子在说话，这段时间过后，孩子们或茫然无助、或面面相觑、或自娱自乐。这样的口语交际课让我筋疲力尽。

曾经很多次反思，我的口语课问题究竟出在了哪里？慢慢地悟出，原来是自己把孩子定位太高，而撒手又太大的关系。其实一年级孩子根本不知道如何把一句话说完全，甚至不知道怎么表达，身为教师的我就要求他们用完全的话来叙述，孩子怎么会说呢？

找到了问题的原因，拟定了相应的策略。于是，在学生进行口语交际前，我对说话的和听话的同学分别提出明确的要求：

（1）说话的同学表情要自然、放松，不东张西望，眼睛凝视老师或同学。

（2）语速放慢，边说边想，尽量说普通话。

（3）听话的同学姿势要端正，不能趴着，可以转身目视讲话的同学，但不插嘴、不抢话。

（4）当赞成别人的见解或认为他说得特别好时，可以点头、微笑，表示赞美。

因为孩子太小，我们要求他们能够做到以上四点就可以了。在此基础上开始：

第一、教孩子学说完全的句式。如：“哪里有什么”“谁怎么样”“什么怎么样”等，告诉孩子说话时必须包括这几部分才算完全，并在教学中加大这一方面训练。如教学口语交际课《春天在哪里》，我先出示了一幅俏丽的春光图，让学生说：“什么地方有什么？”学生会说：“地上有小河”“草地上有野花”“天空中有燕子”等，让学生充分表述。再学着说：“什么怎么样？”孩子们在进行说话训练时，争取做到说一句完整的话。有的说：河边的柳树发芽了；有的说：地上的野花开放了；有的说：河里的冰雪溶化了；还有的说：春天真的来到了。实在有不会说的孩子，还可以学说其他同学说过的话。学生有一个可以模仿、学习的对象。这样就改变了那种抽象的领导，使口语课真正成为学生进行口语训练的乐园。

第二、学会运用积累的词语。一年级语文教学中，我常常要让学生积累一定的词汇。有描写春天的，有描写夏天的等。但有时孩子们读的很熟，却不会运用。老师就要引导他们学会运用。当学完走进春天的课文，孩子们要会用“百花盛开”“五颜六色”等春天的词语说一两句话。如：春天来了，百花盛开。山坡上开满五颜六色的野花。当学完夏日多美的课文，孩子们又积累了夏天的词汇，圆圆的、绿绿的、青青的、火辣辣的等。也要用这样的词来说一两句关于夏天的

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方案一：主题沙龙活动策划方案 一、活动背景 猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手能力较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与积极的实践精神，并为我院学生提供了更大的交流平台，为了进一步提高大家的文学素养，我社特决定举办一次谈阮籍为主题的文学沙龙活动。 二、活动目的 1让同学们更进一步了解魏晋文化，了解竹林七贤。 2使同学们了解并体会阮籍的作品及精神。 三、活动意义 1、给同学们提供一次学习、了解、认识阮籍的机会。 2、提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。 3、同时也为同学们提供一个良好的交流平台。 四、活动主题 以谈阮籍为主题 五、活动对象 工院全体学生 六、策划举办单位 院团委冶星文学社 七、活动时间与地点 11月24日下午4点到6点，电教1 八、主讲老师 徐星老师 九、活动的前期准备 1．提前与老师沟通演讲内容，活动时间及地点。 2．出宣传海报，板报。 3．各部长提前到达会场，准备相关事宜。 十、活动当天的准备 1．请老师到场 2．门口安排迎接人员 3．实践部人员维持会场的秩序 十一、活动内容 1．关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响 2．师生关于本次文学沙龙的心得交流 3．社长对此次活动进行综合点评 十二、注意问题 1．人员到场问题，尽量避免与其他的社团发生时间冲突，争取人员的到位 2．会场秩序问题，维持秩序的人员做好工作，防止吵闹以及中途退场人员 十三、活动结束后 1．由学习部总结此次活动的得失，并写出工作总结 2．由记者部写活动简讯，收集图片资料 3．秘书处做好活动记录以备后用 方案二：主题沙龙活动策划方案 活动内容：动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势！活动时间：2010年6月25日下午15：00-17：00 活动地点：第三空间 活动人数：学生：35人，两点十分：8人 活动目的：让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交 活动嘉宾：两点十分数码科技有限公司总经理/艺术总监王世勇 两点十分动画实训基地执行院长余杰 两点十分动画实训基地教学总监郭文政 武汉新天创科技有限公司副总经理钟 查看更多>>>

没有君子，不养艺人。为了节目的顺利开展，我们写主持词必须要熟悉它的主要内容，主持词也叫主持稿，是主持人主持一场节目的基本条件。那主持稿要从什么地方写起呢？下面是栏目小编为你精心整理的“沙龙活动主持词”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

沙龙活动主持词(篇1)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!很荣幸今天由我们四年级数学组来承办本次周六培训活动，希望这次周六活动能让我们“共同进步、共同提高”。

本次的活动，有以下几个环节：

第一环节：观摩录像课朱国荣执教的《方程的意义》。

第二环节：进行题为：“数学课堂语言评价的智慧”的主题研讨，请每组一位老师结合这节课，或自己平时教学进行交流。

第三环节：抢话筒。

下面我们观看由全国特级教师朱国荣老师执教的《方程的意义》。

沙龙活动主持词(篇2)

亲爱的各位领导，老师们，大家下午好！

期待已久的读书沙龙活动在这样一个美好的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书，慢慢地，已经成为了我们的一种生活方式，我相信，也终将会成为我们自发自觉的一种内在需要。庸懒的午后，一杯清茶，一些清缓的音乐，徜徉于书海，是一种舒心的享受;闲暇的晚上，窗外一片寂静，倚在沙发上，读一些我们自己喜欢的书，既是一时的休憩，也是慰籍心灵的鸡汤。而每一次的相约是心中最美好的记忆。今天我们相约在这里交流的书目是《最美的教育最简单》，它的作者是教育专家尹建莉。

哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹建莉？

（尹建莉，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。著作有《好妈妈胜过好老师》。本书是尹建莉的第二部家庭教育著作。本书的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。）

主持人：

最美的教育最简单。尹建莉在序言中这样写道——时代发展到今天，什么是我们能送给孩子的、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件宝物是阅读；第二件宝物是自由；第三件宝物是良好的表率。我想培养孩子的阅读兴趣，给孩子一个自由成长的空间，为孩子做出良好的表率——这也是我们每位

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活动目标： 1.学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。 2.能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。 3.愿意主动地与同伴交流。

活动准备： 1.记录纸、笔人手各一 2.故事《播报心情》ppt 3.云南地震内容、捐赠爱心活动ppt 4.方法大比拼课件 5.气球若干，彩纸、笔、红丝带

活动过程： 一、音乐伴奏，师生表演 播放《表情歌》音乐，师生边唱边表演进活动室。 二、欣赏故事，理解内容 1.放映ppt，教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。 2.提问：心情预报说狮子今天的心情怎么样？ 雨天是指怎样的心情？ 为什么狮子的心情是雨天？ 可能因为什么事情会让心情是雨天？（幼儿讨论） 森林里的小动物听到这一播报是怎么做的？ 还可以怎么做？ 狮子的心情会发生变化吗？发生怎样的变化？ 三、相互采访，播报心情 今天，老师请你们当一回小记者，先相互采访一下心情，要说清楚感受和原因，并且记录在纸上，然后像主持人那样播报出来。 心情？原因（幼儿结伴相互采访、记录） 四、倾听心情故事，讨论方法 我们听到这样一则心情故事。（请故事中心情不好的幼儿到集体前） 我们有什么办法让他的心情变成晴天呢？比比谁的方法好，哪组的方法多？ （幼儿讨论，说方法，教师利用课件添入奖励标记） （评选获胜小组） 五、观看ppt课件，升华情感 幼儿看图片，教师播报云南地震。 师：我们小朋友怎么做才能使他们的心情转晴呢？ （幼儿讨论，教师总结） 祝愿灾区的人们过上幸福、安定的生活，让我们带着这份美好的祝愿去装饰放飞爱心气球。

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假前，学校就给每个教师买了本《发展性教师评价的理论与实践》一书，要求大家假期认真阅读，写一篇读书体会，开学后要进行教师读书沙龙交流活动。

于是，假期里，教师就陆陆续续在博客上写了自己的读书体会（有近60名教师写了近70篇读后感），我也就陆陆续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体会下面，便于统计，更便于大家阅读。在分组开展读书交流的基础上，学校安排了区级骨干教师读书沙龙展示活动。

在总结会上，我是这样和大家交流的：

“在参与大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会（具体名字和篇数略）中，我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有很多教师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我因为大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。

“区级骨干教师的读书体会交流比较精彩，尤其是主持人吴玉梅老师，认真梳理了书的内容，写了5篇体会和个人发展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深入浅出，真可谓老当益壮，虚心学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习！

“从《发展性教师评价的理论与实践》中，我们首先该弄明白的是我们为什么要重视自己的专业发展。在我看来有以下几点原因：

一、社会大形势所迫。如知识信息更新速度快、行业淘汰率高等。

二、因为我们都是发展中的人。“发展性”一词充分说明我们每个教师同学生一样，都是发展中的教师，需要在“发展”中有所进步。其实“今天的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。也许你的外在并没有太大的变化，但如果你认真学习和思考了话，那么你的内在一定不同。

活动中，我听到了不少教师说听到大家的交流感到非常“震惊”、“觉醒”、“害怕”，认为“一日不学习，会落后”，觉得自己“面临下课的危险”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底；博文里，我从几名教师实实在在地开始自发地设计自己的发展之路，开始规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“发展”。

三、教师所从事职业的需要。我们从事的是教师职业，实际需要我们都是“专业人”，但拥有职业不等于就一定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严格、规范的长期训练不可，犹如大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起……而我们教师需要掌握系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学能力，需要拥有丰富的教育教学经验，表现出足够的教育教学

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策划精英沙龙活动策划方案

策划精英沙龙活动策划方案

中国注册商务策划师（ca）上海俱乐部 首届策划精英沙龙活动方案

一、活动主题： 中国注册商务策划师（ca）上海俱乐部 首届策划精英沙龙 二、活动口号： 精英聚首·真诚互动 三、活动时间：

20xx年10月15日（周六）下午13：30－16：45

四、活动地点：

上海社会科学院335室(第七会议室)（淮海中路622弄7号）

五、活动组织机构：

主办： 人事部全国人才交流中心 世界商务策划师联合会（wa） 承办： 人事部全国人才交流中心ca上海授权机构 上海大律企业管理咨询有限公司 中国注册商务策划师（上海）俱乐部 六、拟邀媒体： 《劳动报》、《21世纪经济报道》 七、沙龙活动策划： n沙龙主题解释： 高规格的首届精英沙龙，凝聚上海策划精英欢聚一堂，在人事部全国人才交流中心、世界商务策划师联合会（wa）的指引下，为中国策划师行业树一个典范。提供一个智慧精英互动互爱的交流平台，做到良性互动、资源整合，打造中国第一个策划师俱乐部。 n沙龙主题活动： 1、交友游戏（以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情） 2、体验活动（简易方式自我检测、感知身体健康状况） 3、策划讲堂（交流策划理念、传播创新思维） 4、互动游戏（以游戏互动的方式，挖掘策划真谛） 5、策划师交流（邀请代表性策划师发言，分享策划心得） 6、填写改良卷（提出建设性意见，已备俱乐部改良） 7、自由茶话时间（讨论策划收获和感想） 8、互动抽奖（抽取幸运奖，获赠精美礼品） n活动安排： 预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品 13：30会议室门口入场签到、抽组别（颜色）、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等 13：45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人 13：48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐 让全场交换到最多的1－2人到台前发言并给予奖励 13：58会议室体验活动略主持人音乐 14：30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐 14：40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的t 15：10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐 15：25会议室互动游戏略主持人 15：40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人 16：00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐 16：05会议室自由交流

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期末语文沙龙活动发言材料 本次沙龙主题活动跳出了课堂现场，让大家一同来作形而上的思考——站在高处来审视自己及同伴的日常实践，用理性观照和滋养实践，以积累智慧，我以为很有必要。 教研员定了好几个话题，很富吸引力，能刺激大家倾诉交流的兴味，诸如：一段时间里你成功的实践和兴奋点、目前的关注重点与兴趣点，对当下语文科实践领域中突出问题的梳理，对求学与工作经历中那些难些给予过自己最大影响的师长、朋友等重要他人的追忆与缅怀，透过这些真实，思索故事人物所揭示的的深刻意蕴。 就以上内容，我只拣最有体会的一二个方面，谈谈想法，请大家批评： 先谈谈目前自己在语文学科理论与实践方面的关注重点和兴趣所在。 因为机缘，华东师大副教授张心科博士前段给我寄了我两本他的大著：《语文课程论》《清末民国儿童文学教育发展史论》。我认真将《语文课程论》翻了一遍，很感佩张博士从“史”的角度观照语文课程的眼光。对“语文课程”的诸多不同领域（如课程名称——“语文”是怎么来的、语文课程性质、语文课程目的、语文课程分合、语文课程知识、语文课程载体、语文课程文化、语文选修课程等），张博士都从“语文”自独立设科以来，不同历史时期前人的研究状态、主要成绩和存在的问题等几个方面，整理呈现事实，展示研究原貌，给予实事求是的评价，总结成绩，指出不足，以探索学科发展的规律性的东西为旨归，并联系当下的语文课程理论研究与实践状态，预设学科的未来发展趋势。他的论述有理有据，发人深省，令人信服，也因此让我知道了怎样做才叫研究问题，否则就会像张博士在《后记》中所批评的当今的某些学人一样，以为“只要自己说的，哪怕凭空而起也可万丈高楼，自己嘴巴一张，就是学问，他人的观点不屑辨析，自己的观点也无段引证，仿佛自己的著作是先秦诸子的原典”。张博士一再强调文献阅读、文献研究的重要性。他说：“如果我们不清楚过去的研究，那么前人已经解决的问题，我们往往还把它当成问题在讨论；前人没有解决的问题，我们可能还没有意识到这是问题。因为不知道来时的路，所以结果往往是一次次重新出发，一次次回到原点，导致这些出发看起来是在前进，实际上是在倒退。” 张博士的研究理路就是“在同一本著作或同一篇文章中，将回溯历史、关注当下、预设未来有机地结合起来，从而消解所谓历史研究与理论研究、述与作、照着说与接着说等等之间的 查看更多>>>