小的时候,我曾经很渴望做一个老师,因为那时候觉得老师很神气,可以指挥一大群小朋友,老师一发脾气,吓得我们动也不敢动。又觉得老师很聪明,许多我们不懂的东西,老师好象全知道;许多我们觉得难解的题目,经老师一分析,全都迎刃而解。我常常羡慕地想:什么时候我才能变成老师呢?也让小朋友们乖乖听我的话,也为他们解开许许多多的难题。带着这样一份崇敬,带着这样一份期待,长大后我果真成为了一名教师。
当我真的站在讲台上时,才发现要做一个好老师并不是那么容易。我曾希望孩子们都乖乖听我的话,好好学习,可并不是每个孩子都能老老实实与我配合,他们性格各异,有的是很难管理的“调皮鬼”,让我伤透了脑筋。我曾经遇到过这样一个孩子:他很好动,上课时趁老师一不注意就会离开座位,跑到别人的位子上坐着;爱讲小话,不但跟身边的同学讲,有时还招呼远处的同学;爱打架,一会儿打哭了这个,一会儿惹恼了那个,每天都有同学告他的状;作业经常不交,成绩非常的差。为此,我批评过他许多次,他却摆出一副无所谓的样子,屡教不改,该拿他怎么办呢?我决定跟他好好谈一谈。我问他:“你表现这么差,老师批评你也不听,难道不怕我告诉你的爸爸妈妈吗?”他说:“我爸爸妈妈也管不了我。”我觉得很奇怪,他为什么这样说呢?我得搞清楚原因,细问之下才了解到:这个孩子的父母平时工作很忙,根本没什么时间管他,他一直是由奶奶照顾着,奶奶对他十分娇宠,就算老师告了他的状,奶奶知道了也舍不得骂他,而一旦他父母知道了呢,抓住他就是一顿暴打,越打他逆反心越重,就越惹出事来,惹出事来又要挨打,这样形成了一个恶性循环,看来要教好这个孩子,我得另想想办法才行。此后,我开始留心观察他,我发现他虽然爱捣乱,可是他也有优点。他的歌唱得不错,声音响亮,音准也好,我想我可以从这点开始入手。
在一次上音乐课时,我教完歌后请他出来唱一遍给大家听,开始他不愿意,可禁不住我再三鼓励,他还是开口唱了。同学们听到他的歌声觉得非常惊奇,没想到平时的捣蛋鬼歌唱得挺不错的,顿时对他报以热烈的掌声,我趁机大力表扬了他,大概是很久没受到老师表扬了,我看见他羞红了脸,很不好意思地跑回了座位上。为了继续鼓励他,此后的音乐课我经常请他为同学们范唱,还交给他一个任务,聘请他做“小老师”,让他帮着我教教那些学得慢的、歌唱得不是很好的同学。他的积极性渐渐高了起来,为了当好这个“小先生”,我发现他上课认真了些,捣乱的次数有所减少。这时正赶上学校举行“校园小歌手比赛”,我动员他报名参赛,结果他获得了本次比赛的二等奖。我在班上表扬他为集体争得了荣誉,并向他表示祝贺。同学们羡慕地看着他,第一次被同学们用羡慕的眼光包围,他既激动又难为情。我问他:“得奖开不开心?”“开心!”他回答。“你以后还想不想获得更多的奖,取得更大进步?”他点点头。“那好,就请你从改正缺点做起,上课专心一些,作业认真做,只要你有进步,老师就给你颁奖,好吗?”他想了想,又点点头。“那么,以后就看你的表现了。”此后,这个孩子慢慢出现了一些变化:上课乱动的时间少了,认真听讲的时间多了;讲小话的次数少了,回答问题的次数多了。为了更好地教育他,我又多次打电话与他的父母进行沟通,劝他的父母无论多忙也要抽出时间来陪陪孩子,指导他的学习。教育孩子时不能采取简单粗暴的方式,应注意与孩子的交流,采用合适的方法。他的父母听了,也答应与我配合。在我们的共同努力下,这个孩子逐渐改掉了许多坏毛病:作业能按时交了,不再爱打架了,老师们都奇怪而又高兴地说他怎么变了一个人。这个学生的转变也让我领悟到了:教育是一项细致而复杂的工作,老师除了有威严之外,还需要有足够的耐心和智慧,抓住学生的特点,摸清学生的情况,然后对症下药,才能取得良好的教育效果。在孩子出现这样或那样的问题的时候,老师和家长也应从自己身上找找原因,不要把斥责和埋怨一古脑地扔给孩子,要学会鼓励孩子,他们会因你的鼓励而变得更加积极;学会赏识孩子,他们会因你的赏识而变得更加自信。只要你对孩子付出了真爱而且懂得如何去爱,他们一定会因你的爱而改变的。
当然,在教育学生的同时,我也没忘记严格要求自己。常言道:要给学生一杯水,自己须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因蒸发而减少,我不断地加强学习,时时为自己充电。积极参加各种教研活动,向有经验的教师讨教;买来业务书籍,认真阅读,仔细钻研;报名参加培训班,学习教育教学理论及其它各种技能;勤练教师基本功等等。我觉得,在这个社会文明迅速发展的年代,只有不断的提高自己,及时补充及更新知识,才能紧跟时代的步伐,不为社会所淘汰,也为学生做出一个好的榜样。
到底怎样才能成为一个好老师呢?我的探索才刚刚起步。但是我知道,既然选择了教师这个职业,就选择了付出,选择了奉献。为了学生能有一个美好的明天,我愿做一盏明灯,为他们指引前进的方向;我愿做一颗铺路石,为铺就他们成才的道路而贡献力量。看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸,就是我最大的幸福;看到孩子们能够茁壮成长,最终成为祖国的栋梁,就是对我最好的报答。
立君子之品,做有德之人
高二理(7)班 梅中陈
大家好,我是高二理(7)的梅中陈,今天我演讲的题目是《立君子之品,做有德之人》。
我确信当我说上面的话时有近四分之一的人,没有认真听,有近十分之一的人,以极其随意的姿势站在操场上。古语有言“君子以正冠立世,以律己修身。”而单就这两点来说我们中就有一部分人被除在君子之列以外了。可能你们会下意识地说,“我受学校教育,我是高中生。”是的,你是高中生,这无可置疑。但是但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识弥补。”这里的道德不只是指思想品质,还包括日常行为习惯,俗话说:从小看大,三岁知老。不无道理。学生有学生的样子,君子有君子的规范。只有时时注重修身立德,将来才能成为对社会有用的人。
同学们我们有幸降于人世,尽享生之繁华与丰富,也须回馈世界以正直和良善。
明朝有一个人吏部尚书名叫王翱,他身处高位,又得皇帝赏识,不仅为官清廉,对家人要求也很严。一次,王翱的孙子借自己的面子向科考官走后门的这件事,他痛呼道:“此举不利于天下寒士。”最后,将孙子的试卷扔进了火炉中。
孔子学生子思做为读书人不谋有一官半职,却为了卫国的发展,冒死三次进谏,置危险于无物,但求无愧于心。
孔子的另一门生原宪居陋室,潜心向学;子贡当时已出任卫国之相,看见原宪衣衫褴褛,拄着拐杖,不解地问:“先生这是生病了吗?”原宪回答他说:“我听说没有钱财叫做贫,学了道却不能身体力行去做才叫病,我现在是贫不是病。”子贡听了很惭愧,一生都因这次言语过失感到羞耻。“君子乾乾,君子谦谦,君子央央。”《易经》对如他们一般的君子给予了极大肯定。
而我们呢?难道就差于他们?难道就只能在历史的长河中仰望先贤?我不相信,君子固然有十美十德十善十才,但我们非圣贤,岂能长于各方向。只要我们从爱护自己形象做起,注重良好的行为习惯,日积月累,不断自我磨砺,自我修养,我们每个人都能成为谦谦君子。
我曾看过宋代学者张载的一段话,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”认为这句话不是对小的一部分人说的,而是对那些以天下为己任,有广阔胸襟的期望,我们待己以严,待人以宽;那么我们就走在为天地立心的路上,就能站在为万世开太平的舞台上,展示才情,实现个人理想、抱负、做于国于民有益的人。最后,我希望大家都能记住一句话,也是我刚开始就说的——立君子之品,做有德之人。
谢谢,我的演讲结束了。
尊敬的老师,亲爱的同学:
早上好!
在和煦的春风里,万里焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。同学们在春天里变得活跃起来,课间爱在操场上奔跑和追逐,是的,生命在于运动。瞧,我们的老师已在操场南面的墙上为你们绘制了体育健儿运动的画面;不知道你们观察过没有,在植树节里,有许多棵树悄悄地在我们的校园里安了家,正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长;路旁的花坛里,小草欣欣然张开双眼,一切显得那么美好。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草,用手去摇可怜的小树。小朋友,我们需要休息。等到夏天,我们会给你们浓浓的绿阴。同学们,你们听了这样的声音,你还忍心打扰他们吗?
同学们,当你踢着纸团上楼梯,一摸窗台有灰尘,吃了零食乱扔包装袋,顶着尘土去食堂时,你又作何感想呢?如果你生活在这样一个环境中,你心情会好吗?你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习,你一定会有这样一个感觉难受。糟糕的卫生状况的危害还不止这些。它还会给我们的心身健康造成严重的危害,给我们带来疾病的痛苦据科学家统计:小到伤风感冒,大到癌症,其罪魁祸首是细菌,不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节,所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的,也是我们每个老师和学生应尽的责任。
同学们,让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
小编为大家收集整理了《教师节演讲稿:做个天使》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
平时的我很喜欢看书,特别是文章题目或者序言比较抢眼的书籍更加吸引我的眼球。但是当园长将这本说是指定要集中学习的《三爱教育》读本发到我手中时,我却产生不了任何想翻阅拜读的兴趣。何为“三爱”?肯定不过又是一堆堆看似华丽其实内容空泛的一套套理论堆砌成的“散爱”而已 。在不得已的情况下,我才一页页的翻了起来。没想到这随手一翻就用了整整一个通宵的时间,这些充盈着点点滴滴的 “爱”的故事深深的打动了我那颗原以为不再相信“爱”的心。
很小的时候就憧憬着站在三尺讲台上的神圣感觉,谁知道却阴差阳错的考进了学前教育专业。今年的8月,我来到了丹阳市云阳幼儿园并且被编入了实验小 (一)班。在无数个哭闹的孩子面前,我摸着裤子上的孩子的尿渍和鞋子上的呕吐物,彻底的懵了。孩子们那种纯洁单纯、玉雪可爱的形象在我心中彻底*了。看着几位老师忙碌而又坦然的身影,我很困惑。当时真的是有种动摇的感觉,脑海里只是不停想着:我们学了这么多理论有什么用,难道以后真的就要和这些天天啼哭不止的孩子们生活在一起吗?那一刻,我想我真的失去了“爱”的信心和勇气,至少对孩子是这样。我当时甚至觉得自己的前路实在是渺茫无比,最初上班的几天我还在我的日记本上写下了:“前途是曲折的,道路是没有的”这样两行字。
现在想想,真是应该为自己当初的幼稚言行而感到羞愧。《三爱教育》读本中北京市第二实验小学的退休教师霍懋征老师的经历跟我有很多相似之处,她原来可以留在大学任教,却放弃了这样一个人人都羡慕的职业而选择了小学教师作为她的终身职业。而我呢在大学中也有着可以留校的机会,但是我由于多种原因放弃了而选择了做一名幼儿园的一线教师。本来以为可以在工作岗位上游刃有余的我竟然在不到几天的时间里由于一些小小的甚至可以说是微不足道的挫折就想轻言放弃,跟这些在教育岗位上兢兢业业工作了一辈子的老教师比,她们所做的很多以前看来很普通的事情都让我为之汗颜。
一颗颗教坛之星用他们的光亮聚成了最明亮的北斗,将我引入佳境。我对“三爱”有了更深刻的理解。
“爱教育”——没有爱,就没有教育。拥有爱心,教育方法就显得处处灵验;失去了爱,再好的教育方法也会变得苍白无力。师爱是伟大之中最伟大者,她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。自从真正接触到教育前线以来,我对教育又有了很多别于以前的热爱和崇敬,也多了一份属于自己的沉重的责任感: “师者,所以传道授业解惑也。”正是这份职业所赋予的伟大使命,才使的我更加需要在这传承民族文化的教育上添加“爱心”二字。
“爱学生”——教师在孩子面前不仅应是导师,更应是慈母,且应是朋友。我们的每一个孩子都象是一本书,要读懂他们还需要我们用爱去细细的品味,耐心的翻看,我的一生将会无怨无悔的为读懂每个孩子而努力。对于我来说,也许更应该听听这句话:“爱自己的孩子,母鸡都会,这是本能;爱别人的孩子,才是真正的伟大。”我想,我会坚持不懈的朝着这个方向发展的。
“爱自己”——我们都不是很完美的人,但我们要接受不完美的自己,只有完全地接受了自己,爱自己,尊重自己你才能够不断地完善和提高自己。在“三爱”当中,我想我们应该摈弃一切舍己为人的传统思想,以己为本,只有懂得爱护自己和尊重自己的老师一定能够更好的去爱护和珍惜他的学生。
在今后的日子里,我一定要记得时刻提醒自己我是一名幼儿教师,是一名园长和家长给予支持与信任的幼儿教师,是一名给孩子们作出表率的幼儿教师,是宝宝们的启蒙者。我应尊重我自己的职业,我应尊敬我的宝贝们。
“爱是一种情感,爱是一种智慧,爱更是一种境界。初级的爱是一种情感,它不够稳定;中级的爱,是一种智慧,它不够长久;高层次的爱,是一种境界,唯有这样的爱,方可创造出教育的奇迹。”这句话我很喜欢。
我愿是个创造奇迹的天使,将我的爱心之箭射向每一个太阳可以照射到的角落,用我的真心换取每个孩子灿烂的笑容,我相信我可以做得到。
小编为大家收集整理了《劳动节演讲稿精选:做个好人》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
尊敬的各位领导、亲爱的同志们:
在这欢庆五一的日子里,想必大家通过各种媒体了解到了许多全国劳动模范的先进事迹,被他们的纯熟技艺折服,被他们的无私奉献精神所感动。但今天,我要向大家讲述的却是一个普通劳动者的故事。
在我上初中的时候,一条800多米长用炉渣铺成的公路,是当时7个行政村6000多口人对外交流的主要通道,当然也是我和同龄孩子上学的必经之路。每天全村的同龄人都一起上学,因此对我来说,那条路是欢快的,无忧无虑的。
直到有一天,一个雨过天晴的日子,一样成群结队地走在回家的路上,不同的是,刚刚经受过雨水冲刷的路面显得有些泥泞和坑洼,一个老人正费力地从路边挖起冲到路边的炉渣和泥土细心地修补着被冲毁的路面,刚刚填上的泥土比较松软,很快便被边走边打闹的伙伴们又踩坏了。于是我便对他们说:“你们能不能绕一下,把别人刚修好的路都踩坏了。”伙伴们当然不会听我的,并发生了争吵,而我则气的不愿与他们同行。这时,修路的老爷爷走过来,对我说:“小同学,你真是个好孩子,快回家吧。”
受到表扬的我美滋滋地跑回了家,把这件事告诉了父亲。父亲告诉我,那个老爷爷是邻村的,本来还有个哥哥,两个人是孤儿,由于家里穷一直未能成家,年纪大了后便一起被列为了五保户,过上了衣食无忧的生活。作为报答,他们主动承担起了维护这段公路的责任。那时还是土路,由于雨水的冲刷,经常会有一些石头露出地面,兄弟俩便拿着小鎯头、凿子,一块一块地把小石头打进地面,把大石头凿平。
没过几年,哥哥因病去世,弟弟更加孤苦零丁,但却从来没有放弃,细心地呵护着这段公路至今,大概二十多年了吧。听了老爷爷的故事,泪水早已盈满我的眼眶。为老爷爷几十年如一日的精神所感动,也为自己感到惭愧。不是吗,老爷爷多年来义务修路,就那样默默地干着,甚至不求别人的理解,就连路人糟蹋他们的劳动成果也从来不抱怨半句。而我,却因为老爷爷的一句表扬而沾沾自喜。其实,在那个学习雷锋好榜样的年龄,我主动做过的好事也委实太少。
从那以后,每次从那条路上经过,我都会特别注意修路的老爷爷来了没有,当然也更加注意不去糟蹋他的劳动成果。老爷爷就象是跟彩虹有个约定一样,只要雨过天晴,他就一定会出来修路,由于年事已高,他不得不带上一把椅子,既可以行走时当拐杖,也可以累了坐下来休息一下。因此,经常可以看到这样一个场面,雨过天晴的彩虹下,一位白发苍苍的老爷爷,一手拄着椅子,一手扛着铁锹,步履蹒跚,但却斗志昂扬。
老爷爷的身影一直伴我走过了6年的中学时代,直到我考到这所学校来。而现在,当我回到家乡,我看到,原来的那条路已经变成了宽广的柏油路,也没能见到那位老爷爷。只知道,那年的冬天特别的冷,附近几个村庄年纪大的老人都没能熬的过去,我拼命地哭喊,在哭我刚刚赶上见了最后一面的奶奶的同时,更在为修路老爷爷的离去而悲伤,我多想对他说:“老爷爷,您真是个好人。”
又是几年过去了,这些年来,老爷爷的精神无时无刻不在激励着我,“做个好人”。
是啊,做个好人。这应该是做为中国二十一世纪的建设者的我们最基本的要求吧。其实,在我们的身边,还有无数个像老爷爷一样的普通劳动者,默默地奉献着,他们讲不出豪言壮语,甚至不知道自己的行为就是奉献,他们只知道,要做一个好人。
同志们,就让我们从“从做一个好人做起,少一些抱怨,多一点奉献,干好我们的本职工作,关爱身边的每一个人,关心身边的每一件事,把我们青春挥洒在高原,让我们彼此的心跟彩虹约定,让我们的心灵比青藏的阳光更加灿烂。
【小编寄语】以下是小编为大家整理的演讲稿范文《做个成功者》,文章仅供大家参考:
读书真好!一个个工工整整的印刷字就像一个个美妙的音符,奏出一段动听的乐章。与书做伴多么愉快!书就像一把“金钥匙”,打开了我知识的大门。令我最难忘的“金钥匙”就非《名人故事》莫属了。
我第一次与它相见在书城。当我打开《名人故事》的其中一面,就被书中的故事震撼了。真是相见恨晚!我迫不及待地买下书,飞奔回家,囫囵吞枣地看了起来:
帕瓦罗蒂是世界上享有声誉的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮,即使唱到高音C时,也毫不费力,唱得圆润而富有穿透力,他因此被誉为“高音C”。可是在幕后,帕瓦罗蒂却为此付出了辛勤的汗水。
帕瓦罗蒂没有受到过专业的音乐训练。后来。在着名女高音歌唱家萨瑟兰的帮助下,帕瓦罗蒂学会了正确的运气方法。有了名家的指点,再加上个人的努力,帕瓦罗蒂终于获得了巨大的成功。
当我读完了这个故事后,我已经深有感触了:榜样的力量是无穷的。名人成功的经验我们可以借鉴,他们失败的教训可以被我们吸取。名人一生下来并非天才,他们是通过努力奋斗才取得成功。我也要吸取前人给我的启示,并奋斗努力,做个成功者。
尊敬的老师和亲爱的同学们,大家好!我是四年10班薛亦婷,我今天演讲的题目是《做个文明的人》。
要想做个文明的人,首先要知道文明的含义,文明是一种休养,一种素质,一种精神,是受人尊敬的行为。
文明是我们宝贵的精神财富,它就存在在我们生活的细节中。
做文明人,就是要用文明语,做文明事,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是公交车上看老人小孩能让座,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人做不文明事的时候主动制止……
做文明人就是要懂礼貌,明事理,坚决不做伤害和防碍自己、他人和社会的事情,要从小养成良好的文明习惯,做个文明人,那么请我们每个人管住我们的口,不说粗话,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾,不打架斗殴,不损坏公共财物;管住我们的脚,不践踏草坪……。千学万学学做真人,说的就是学习应该先学做人,学做文明人,学做社会人。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦,温文儒雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是世世代代相传的传统美德,生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
我们要做文明的人,把文明养成一种习惯,让礼仪之邦的荣称一代代传承下去。
我的演讲完毕,谢谢大家。
以上《做个君子,当个淑女演讲稿》由范文资讯网演讲稿栏目资深小编整理编辑而成,希望能帮助您的写作和演讲需求,也请您继续访问更多关于2024“做个善良的人演讲稿”专题!
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