宏志班主任写给宏志生的一封信

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宏志班主任写给宏志生的一封信

《宏志班的孩子要继续走好》

孩子们，你们离开了凯里一中，离开了日夜和你们相伴的老师和同学们，去新的城市开始新的打拼。我怀着欣喜的心情，希望海阔凭鱼跃，天高任鸟飞；但我更多的是担心，害怕在那个更物质化更享乐化的校园里，你们会迷失自己，忘了最初的信念和追求，从而走上一条与宏志精神背道而驰的道路。

你们知道吗？老师的心一直会牵挂着你们，不管你们飞得多远，年龄有多大。

在大学里，你们会看到更多的贫富悬殊的现象，也有一部分人在混日子，学习上得过且过。你们会陷入恋爱中，会痛不欲生，或者因享受爱情而忽略了学业。你们的思想会迷惑，而老师，不再像高中时那样时时叮嘱你，教育你，开导你，带你走出迷途。如果你的意志薄弱，思想狭隘，知识浅薄，你是不能成功的度过四年大学生活的。我已经隐隐约约的感觉到了，有一些孩子，茫然失措，对大学的失望，要转变成对生活的失望。

因此，我想对你们说，不管你们接触到的是怎样的大学环境，你们始终要记住我们高一时就反复强调的宏志精神。国家给了我们宏志生学习的机会，给了我们改变命运的机会，我们不能平庸度日。改变自己贫穷的命运，改变家乡贫困的命运，为社会做出自己最大的贡献，这是我们宏志生一生不变的使命。为了这个使命，我们不能在学习上松懈，不能在生活上贪图享乐，不能迷失在个人情感中不能自拔。你们要有比常人更坚强的意志，去抵制校园中的种种不良诱惑，全身心的投入到学习中去。

孩子们，我是一个理想主义者，我的教师生活在教宏志班后发生了很大的改变。以前我也有爱心，也关心学生，也敬业爱岗，可与你们相遇后，我完全投入，不再有所保留。对宏志生，我有一种认识，你们是不幸的又是极其幸运的，贵州有几万个农村的初中生，单单挑出一百个作为宏志生培养，可见你们的幸运。国家为了你们三年的高中生活，至少付出了一百万元。这是一个公益事业，造福百姓的公益事业。所以我知道自己将成为宏志班的班主任时，我非常激动，我将是这个伟大的公益事业的直接执行者，这是令人骄傲和幸运的。（班主任 ）所以，这三年，我付出了百倍的精力，无怨无悔。孩子他爸不理解，曾责怪我，说我在工作上花的时间太多，管教儿子太少；儿子也说妈妈爱学生多过爱他。我都不以为然，因为我想你们能有读书的机会是来之不易的，如果不能成才，破灭的不仅仅是你们的梦想，更是一个家庭的期望，还有你们身后的初中老师和家乡亲戚好友的期盼。我不能消极怠工，不然我对不起这份职业，对不起你们，对不起所有的人。在宏志班里，成长的不仅仅是学生，每一个老师都被宏志精神所感染而发生变化：心灵从来没有这样纯净过，目标从来没有这样明确过，工作从来没有这样投入过。每一天，我们都生活在感动之中。我的教书的理想和生活的理想在宏志班得到了最好的实现。我很幸运，能遇到你们，我们都因此发生改变。

现在你们毕业了，可我仍深深的牵挂着你们，你们是我的孩子，我一生都想要关心的孩子。你们的生活之路不会一帆风顺，会有困难，会有痛苦，会有绝望；我会为此心痛，担心，怕你们不能挺过最艰难最黑暗的时期，怕你们迷失道路，弄丢自己。孩子们，老师也是从迷惘中走过的，知道其中的痛苦，但值得幸运的是，我始终坚持自己的信念，没有迷失道路。只要你坚持做自己，做最好的自己，生活中光怪陆离的诱惑对你就不会起任何作用。要相信既然冬天已经来了，春天还会远吗。我以一个成年人的身份郑重的告诉你们：生活永远是美好的，真善美永远是生活最高的境界。

培养你们的精神，深化你们的知识，丰富你们的阅历，提高你们的修养，你们在大学里要做的事还很多，任重而道远，希望你们永远不停止追求的脚步，一路走好，老师永远在你们每一个孩子的身旁！有事请拨打我的电话，此号码一生不变。

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班主任致全体学生的一封信

班主任致全体学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好，一直要你们来总结，要你们写计划。从开学到现在写了好几次了，有用吗？不知道，也许有用。要你们写这些不是为了应付我的检查，而是我想让你们思考一下，一个人要经常思考，经常反省自己。但是你们大部分是为了应付我，这样就没有用了。我每年给学校的年终总结都是在网上抄的，学期计划也是这样的，这就是应付学校的检查。但是今天的写给我亲爱的学生的，都是自己写的，是我想了很久的。希望你们认真听。

首先很对不起同学们，20xx由于我家庭的变故我没有将心思放在你们身上，要总结的话问题最大的就是我了，我还是依着我心情和性格来，还是不能很好的控制我自己。我总相信没有学不好的学生，只有教不好的老师。你们不好好学习，作为班主任的我有不可推卸的责任。我不叫你父母来学校，是因为我因为我惭愧，我无颜面对你们的家人。从开始的信誓旦旦到现在的得过且过，都是我的责任。总希望你们能明白很多，总希望你们能懂得很多，总是拿我的想法强加在你们头上，你们老是犯错，老不听话但你们都是孩子啊。谁不会犯错，谁敢讲自己一定是对的呢。总希望你们能一步登天，总是总是总是太多太多，但我为你们真的做过什么呢？真的想不出我为你们做过什么

你们的这个年龄注定了你们的性格，这种叛逆是自己很难一下子明白的，想想当初的我不也和你们一样啊，逃课打架等等什么坏事都做过，但是和你们不一样的是我们班主任放弃了我，不管不问。你们真幸福遇到了我，我是不会放弃你们的，在任何时候。虽然还不知道用什么方法来拯救你们

总是说你们没有目标，没有方向，每天浑浑噩噩的过日子，我呢，我不也一样啊，我不知道自己每天在干什么，明明能做到的，也不愿意去做。刚来学校时候的积极向上到现在的碌碌无为，我也是跟你们一样啊。以前不做班主任的时候早上都会起来打会球，到现在做了班主任，几乎早上不起来。（班主任工作 ）（同学们请原谅我，要是我每天都多去班级的，你们肯定会好一点，但是我真的不想去，我什么都不想做，我什么都不想去想，我每天都失眠我每天都在焦急和不安中度过，我有太多的事情要去做，我也有太多的事情要去想，所以我干脆就不做不想，每天得过且过。每天都打打游戏，混混时间，）这样的我有什么资格去要求你们呢。

如果说颓废，如果说迷茫，你们没有资格。我真的不知道我的下一步该怎么去做，不知道该怎么去教你们，不知道该怎么去养家。这些我都不敢去想。我常常和你们发脾气也常常和家人发脾气，这些都是心虚的表现，都是不知道怎么办、激动的表现。未来的路我不知道该怎么去走。我是个没有魄力的人，大学毕业的时候多少人希望我留在芜湖，我也很想留下。父亲一车开过去连床差点都没给我搬回来。前年的时候火车票都买好了，但是父亲搞了一大屋子人哭哭啼啼，我又留下了。说实话我知道自己不适合做老师，我不想在这里拍着别人的马屁，屁颠屁颠的跟在别人后面，讨好别人，所以在这里很难出头，这里不能发挥我。但是我现在没有退路了。我只能硬着头皮走下去。也许多少年后我也会变得平庸和粗俗，请你们不要笑话我，我曾矜持过。

和你们在一起的时候我很开心，我总能感觉的到我的影子，我能看的到以前的我，那样的青春，那样的冲动。我都说了100遍了，要是我不是你们班主任的话我们的关系一定很好，可残酷的事实在这啊，我必须要你们好好读书啊，考大学难不难，有没有用先不说，在这个时候你是学生，你就要做学生要做的。

我老说你们这不行那不行，其实不是这样的，你们的进步我能感觉到，我也能看到，我不说是怕你们骄傲，我常常很你们的师兄师姐们说，有时候我对你们训练的表现很感动，都很刻苦。好好练大家都行。

今年最开心的事情

1、你们没有在打架闹事。

2、和你们去旅行，虽然不完美，但是很不错了。

3、高调的运动会。

4、还有你们犯错主动承认的勇气。

班主任寄语：给高一新生的一封信

班主任寄语：给高一新生的一封信

亲爱的同学们:

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，在这个阳光灿烂的季节里，我们满怀激动的心情，迎接你来到济南中学，成为这个充满朝气、满载希望的大集体中的一员。

你们选择济南中学，是为了心中青春年少的美丽梦想；济南中学选择你，是为了心中那苦苦追寻的教育理想。今天，当梦想和理想在济南中学这块充满生机的土地上汇合时，我们有一种抑制不住的激情在心底流淌，是你们的到来，使济南中学有了真正的生命意义，在今后的岁月里，你们就是我们自豪和幸福的源泉。

我们欢迎你，济南中学欢迎你！！

我们以飞扬的青春，坚定的信念，奋发的精神，激起的豪情，无比骄傲地欢迎你！我们以底蕴厚重的人文环境，先进的办学理念欢迎你！

亲爱的同学们，我们济南中学，是山东省规范化学校、山东省绿色学校，是济南市第一批次招生的高中学校，现有300余名教职工，4500多名学生。学校交通便利，视野开阔，风景秀丽，绿树成荫，环境优美，文化内涵深厚。花草树木间设计了假山、奇石、喷泉、飞瀑、凉亭、雕塑处处体现出人性化的管理理念，环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体，整个校园是一所兼具苏州园林特色和北方绿化风格的园林式景观学校；这里教室宽敞，窗明几净，冬有暖气，夏有空调，是一个*寻找的读书圣地。济南中学以为未来奠基为校训，始终坚持以生为本，以德治校，严爱相济的办学理念，坚持一切为了学生，为了一切学生的服务思想，努力让更多的孩子接受更好的教育。

亲爱的同学，在我们的心中，你们中间的每一位都是鲜活的生命，也牵系着一个个家庭的脉搏。教育的关爱，要抚慰每一个孩子，温暖每一个家庭；教育的成功，体现在每一个学生都学有所成，习有所得，每一位父母都能感受孩子成功的喜悦。（班主任 ）今天，你们选择了济南中学，是你以及你的家人对我们的信任和托付，它传递给我们一种使命，那就是让你们中间的每一位都能在学校享受教育的温暖与人性的呵护，使校园不再有被漠视和遗忘的生命角落。我们有一个始终不渝的信念，那就是要让我们的学校成为一个没有歧视、偏见、压制、剥夺的生存环境，让每一个学生都能在这里感受到人格的尊严和生命的价值，展现出生命的主动和个性的丰富，留下幸福的学习和生活的记忆。

亲爱的同学们，在今后的一段时期里，我们将共同为追求理想而努力。你们心中的梦想，就是我们心头的一份责任。请相信，学校能成为你们实现梦想的摇篮。因为，在你们不懈的奋斗历程中，有我们与你们同行，用真诚的爱心和出色的智慧，引导和帮助你们到达理想的彼岸。我们不仅要帮助你们在升学的竞争中获取更多的机会，同时，还将与你们一起，用更开阔的视野去探索丰富的世界，用更博大的胸怀去理解人生的意义。我们希望能看到，三年以后，你们收获的不仅仅是一张张高考录取通知书，更重要的收获是充满激情、充满自信、充满智慧的人生经历。你们不仅带着知识和技能，也带着丰盈的灵魂和健全的人格走出校门，走向更为宽广丰富的明日世界。

亲爱的新同学，来到这里，校园环境将让你心旷神怡；来到这里，济南中学超越自我，争创一流的精神将让你振翅欲飞；来到这里，以育英才为已任的良师益友，将让你学业推进，知识恢宏，志存高远，步蟾折桂。亲爱的新同学，光荣与责任并存。来到济南中学，只是你漫长人生中的一个起点，只有勤奋的学习态度，勇敢的探索精神，加上不怕困难、战胜困难的意志品质，才能伴随你走向成功的明天。不吃苦中苦，难为人上人，正是为了磨砺同学们的意志，加强同学们的组织纪律观念，培养同学们不怕困难、战胜困难的品质。入校后，学校将安排你们到部队接受军训，顶烈日，冒酷暑，训练是艰苦的，对有些同学来说，这将是人生一段残酷而又充实的经历。在这赤炎如火的日子里，不知你受得了么？你会动摇么？但是，你必须明白，艰苦的环境锻炼人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们相信同学们能勇敢地面对每一次挑战，每一个困难。

亲爱的同学们，你们的理想将会在济南中学变为现实，济南中学的希望，也托付在你们的肩上。希望你们能克服各种困难，通过自己的勤奋努力，成为学校未来的骄傲。我们期待着有朝一日，济南中学因你们而荣光。

亲爱的同学们，当你们即将进入新的学习环境，从一个新的起点出发之际，我们谨以这封短信作为我们心灵之间的第一次会晤。如果能因此引发你们的思考，那正是我们的愿望所在。

真诚的为你们祝福！

开学第一课“致初一学生的一封信”主题班会

新学期开始了，主题班会活动举行是为了同学在校期间要遵纪守法，树立目标，养成良好习惯。以下是小编整理的开学第一课致初一学生的一封信主题班会，欢迎大家阅读!

开学第一课致初一学生的一封信主题班会

亲爱的孩子们：

你们好!欢迎你走进二初中，走进七十二班，从今往后，你就是我们这个大家庭的一员，我们将一起度过七年级的学习生活，为此，我感到很高兴，也很激动。所以，今天我给大家谈谈我对大家的几点希望：

一、坚定一个信念

孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的：昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行!我一定会进步!我一定会优秀!(全体高呼这句话)

二、树立两个目标

一个班就是一个家，我们这个年级一共有12个班，也就是12个家，谁不希望自己的家繁荣昌盛呢?只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光彩荣耀，大家说，是不是?所以从今天起，我们七十二班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十二班打造成全年级的第一名!我相信，只要我们团结协作，我们一定能行的!大家有信心没有?

一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。只有人人向前进，集体才会向前进。这就需要同学们再为自己树立一个个人目标，我不求人人都优秀，但求人人都进步，有了目标，才会有奋斗的动力。个人目标制定好以后，请大家贴在桌子的右上角，我会逐个看看。

三、养成三种习惯

同学们，要实现我们的远大目标，绝不是嘴上说说那么简单，需要我们拿出实际的行动来，更需要我们坚持不懈，俗话说得好：好习惯是成功的一半，为此，请同学们养成以下三种习惯：

第一、日行一善的习惯。每个同学每天争取做一件好事，善于帮助别人的人，没有不帮到自己的;君子以善立身，小人以恶亡身，人无善不存，民无善不和，国无善不兴。日行一善，无论是对我们这个集体，还是我们每个人的成长，都是非常重要的，所以请大家养成日行一善的习惯，并且每天把自己的善行记录下来，相信你会受益匪浅。

第二、高效学习的习惯。效率就是质量，效率就是生命，所以，做什么事都要讲究效率，学习更是这样，什么高效学习?简单来说，就是课堂高效，作业高效。上课专心听讲，认真思考，认真做笔记，就是课堂高效;写作业时，专心致志，快速准确工整，这就是作业高效。做到了这两个高效，你就可以挤出时间去做更多的事情，你就可以比别人多读一些书，多做几道题，日积月累，你不想优秀都很难，大家说，是不是这个道理?

第三、自我教育的习惯。走进中学，你就是一个小大人了，既然是小大人，就要学会自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被动地被老师管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是?所以，请大家学会自我教育，自己常常对自己的所作所为进行深刻的反省，并记录下来。为此，我建议大家准备一个2元钱的本子，每晚抽出10分钟的时间给自己写一封信，真诚地写下你想对自己说的话，大家说好不好?这个自我教育本子，每隔两天，我都会收过来看一看;这个自我教育的本子，我也会准备一个，每天，我也要对自己进行自我教育，写下想对自己说的话，要求你们做到的，我自己首先会做到。

四、提出四点要求

请大家注意：

第一、上课听讲时，要求同学们坐姿端正(具体说说怎么做)，如果老师在讲课，你就要眼睛盯着黑板，盯着老师，专心听讲，积极发言;老师让你写作业，你的眼睛就要看着课本，看着作业，认真写作，不左顾右盼，不交头接耳。

第二、自习课上，要求整个教室静悄悄，每个同学自主学习，不讨论问题，不询问他人，不东瞅西看，不弄出声响，不妨碍别人。

第三、大型集会时，注意维护班集体形象，要求大家集合快速，队伍整齐，站姿端正，安安静静，严禁说悄悄话。

第四、家庭作业，要求同学们保质保量完成，每科作业都要家长签字，早上到校先交作业再读书。无故不写作业者，在全体学生面前做检查。以上四点要求，关乎到我们学习生活的主要方面，请大家认真做到。

五、遵守五条纪律

孩子们，俗话说得好，无规矩不成方圆，纪律是学习的保证，纪律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五条纪律：

第一、严禁顶撞任课老师。从今往后的每一天，我们要经常跟各位老师接触、上课，每位老师脾性不同，讲课的风格也不同，有时难免会与你产生一些矛盾;孩子们，无论如何，无论你多么有理，无论你有多大的委屈，你都要把集体利益放在第一位，你都要学会忍耐，严禁在全体学生面前顶撞我们的任课老师，这是一条铁的纪律，任何学生不准违反。有矛盾有委屈，你可以找我倾诉，我会帮你解决，如果你顶撞我们的老师，那就是大不敬，我们全体师生坚决不允许。

第二、在校期间严禁带手机。违反者，一律将手机没收，一年后再归还本人，这也是一条铁的纪律。

第三、仪表端庄整齐。严禁奇装异服，严禁男生留长发，染彩色头发;严禁女生佩戴首饰，染指甲;违反者，通知家长带回去，仪表规范合格后，再返校上课。第四、严禁乱丢乱扔垃圾。学校是我家，卫生靠大家;班级是我家，人人都爱她;请同学们养成良好的卫生习惯，不乱丢乱扔，对那些乱扔垃圾的同学，我们将给与严肃处理;对那些自动捡拾校园垃圾的同学，我们将给与奖励。

第五、严格遵守校规校纪、班规班级、中学生行为规范，人人争做做文明的中学生。

同学们，以上我所说五点，涉及到方方面面，也是我对大家的总体希望与期待，请大家牢记这五点，严格要求自己，锻炼自己，规范自己，打造一个非凡的自我，打造一个非凡的七十二班!我相信，我们一定能行的!谢谢大家!

班主任实习工作周志

工作计划频道为大家整理了《班主任实习工作周志》，供大家学习参考。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱-惑的事情。我怀着兴奋的心情和学校，开始了为期一个星期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。

昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，傍晚到住处时头痛得像要裂开一样，都是高跟鞋惹的祸。今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。

今天下午ZUO老师在四班上了节班会课，课上左老师总结一周班级的基本情况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面面。ZUO老师用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着ZUO老师看，一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……

跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。

教师是人类灵魂的工程师――在我很小的时候就对教师这份职业很崇拜。不只是我，就连我家里的长辈们都认为我长大了一定会选择做一名人民教师。因为小时候的我非常内向，言语不多，包括在面对家里人的时候也不例外。他们都觉得我这样的性格只适合教师职业。现在看来这个理由似乎有些牵强，但能够带上课本，走上讲台的确是我从小的梦想。

不过有句话说得好“计划总比不上变化快”，由于种种原因，我没有报考师范学校。原以为这一生我与那三尺讲台无缘了，却不料在本次假期里，我收到了一份的新年礼物：我有一个表妹，和我同龄，从幼儿园到初中我们俩都在同一个学堂上学，中考时由于各自的选择不同，我上了高中，她上了师范读五年制大专。仔细算算现在的她只有半年就该毕业了，也到了她们实习的时候了。她的实习地定在我县的第二中学。别看我俩现在已经不能经常在一起了，那只是因为时空的不允许而已，但我俩的感情可好着呢。她初去实习时，我跟着她去了，作为旁听，听她讲课。去了几次，看着那三尺讲台，那个我梦寐的地方。我的心开始蠢蠢欲动了，有种跃跃欲试的感觉。就是这种冲动给了我充分的勇气和动力。和校方说了，他们同意让我试试。获得这份承诺，我很意外，但更多的却是兴奋。

从初中开始，我就有记日记的习惯，这种习惯延续到了今天，很自然地我也把那几天的经历写进了我的日记本。

阳光明媚，确实是一个与众不同的日子。曾记得我高中时的班主任对我说过：“即使是你已经对书本达到了倒背如流的程度，但是出于对教师职业的最起码的尊重和对学生的负责，在上课前就必须备课。”还记得当时我们还在就学的时候，一位来我校实习的学生就是由于对自己太过于自信，没有备课，我的班主任在第一印象上就对他大打折扣：“我很欣赏你的自信，但是你做事首先缺乏了认真的态度，这一点就不可龋”这件事给我留下的印象很深。昨晚我备课了，现在备课本就夹在我带的课本里。目的地就在前方，那也是我的梦想之地，原以为我已经和他背道而驰，越走越远了，现在它确离我这么近，近在咫尺。心情很复杂，有高兴，有激动，还有一点点紧张。甚至有点担心自己会临阵退缩。上课铃响了，整个校园一下子安静了下来，静得仿佛只听到了我的心跳声。深呼吸后，我走进了教室，走上了讲台。：“起立！” ：“老师好！”：“同学们好！请坐下！”这个流程唤起了我所有熟悉的记忆。

今天我上的是一节语文课，课堂上最忌讳的是老师一个人的独角戏，得想办法让学生和老师互动起来，这样才能调动学生的积极性和营造课堂的活跃气氛。幸亏我是有备而来，不怕！昨晚我把课文仔细地研读过了，对文中的一些关键词作了记号，还就文章提了一些问题。切入正题前，我先把问题写在了黑板上，让他们先阅读课文，然后思考问题，最后我来提问。课堂的效果比我预计的要好得多，怎么说呢，现在的孩子和我们那时候笔，要机灵，活泼很多。我以为当我提问时他们会感觉拘禁，放不开，却不料他们回答问题很活跃。赞扬他们也不是在说我们不聪明，而是那时候的我们要安分，老实些。可能是时代和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我们之间并没有沟通障碍。一堂课45分钟，在激烈的讨论声中结束。外面的阳光依然普照，我的心情也很愉悦。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都源于今天的一堂课。

气候说变就变，连一点反应的时间都不给我。不过没关系了，乌云可以遮住阳光，却遮不住我的好心情。有了昨天的一个好的开始，今天就没那么怯场了。只是换了一个角色――从昨天的语文老师变成了今天的数学老师。还好，从小我就喜欢数学，因为它是靠理解，而不是用死记硬背的，尤其是当用自己想出来的方法解决一个数学问题时，那是一种喜悦，是一种胜利后的喜悦。课堂上都挺正常的，没有什么特别事件发生。倒是下课后，正当我收拾书本准备离开时，一个学生拦住了我。哦！原来是答疑的。这下我可真的有些紧张了。不是担心我做不出那道题，而是怕我所用的解题方法不能被那个答疑的学生接受。他们的只是到目前为止掌握到哪个程度了，我也不甚了解。他们是掌握了只设一个未知数来解决问题的方法了呢。还是已经触及到设两个未知数或是更多的未知数来求解的指示了呢？这个细节我可没有遗漏。问了他，了解情况后，我用了他所熟悉的方法给他做了一个简单的讲解。我猜当时的他肯定很纳闷，怎么老师还问我学到哪儿了，难道她不知道吗？这不是很奇怪吗？不过出于礼貌他没有对我说出他心里的疑惑而已。习题并不难，理解后的他笑了，高兴地说了声：“谢谢老师！”然后转过身离开了。看着他离开的背影，我笑了，是一种轻松得毫无修饰的笑。

接下来的几天，一切如常，只是多了一些熟悉，少了一点生疏。站在讲台上的我更加的自如和大胆了。2月21日，由于某种原因，是我上课的最后一天了。那是两节作文课。想了想，我准备给他们上一堂别开生面的作文课。那还得谢谢我的高中语文老师呢。因为这种上法是他教会我的，我还主持过。具体步骤是这样的：就是先用一节课写作文，第二节课把作文交上去，然后由学生自荐或是推荐代表上讲台随机抽样评讲作文。接着就是学生和学生的互动环节了。如果代表带动的好，整个课堂会很有趣。在这个时候老师就只是一个配角，只是在快下课的时候做一个总结。学生自己做主给自己的作文评讲，这样可以避免老师的观点偏激或是片面，也可以让学生从多个角度看到自己作文的缺点和优点。最后留下五分钟，把作文本再次发下去，只是要避免本人拿到自己的作文本，让同学给自己写评语。当然，最后的工作还得交给老师，老师将作文本收回，再做一次评价。课堂的气氛和我预计的一样，同学们都很积极，这种上法他们也觉得很新鲜。就当是我离开前送他们的一份小小的礼物吧。如果他们喜欢这种上法，以后也可以建议他们的老师这样上埃只要他们喜欢就好。我没有和他们道别，是的，我不够勇敢。虽然只不过是短暂的一个星期，我却已经和他们建立了深厚的友谊，其实，对于他们我觉得我更像他们的朋友而不是老师。离别的场景我看得太多了，我怕我会忍不住掉眼泪。虽然我不是多愁善感的，可是我是有情感的。就让我这么悄悄的来，又这么悄悄的走吧。

时光飞逝，一个星期就这么过了。倒也奇怪，以前坐在课堂里听课，总觉得那45分钟是一种煎熬，现在站在讲台上讲课，倒觉得这45分钟是一种享受了。我真的很喜欢教师这份职业，即使以后我再也没有机会走上讲台了，这短暂的一个星期也会成为我人生中最美好的记忆，我会将它一直珍藏，不会让它随着岁月的流逝而一并退色的。很感谢能有这次机会，让我圆了一个我以为已经不可能再实现的梦。也许我很容易得到满足，觉得这样就够了。但是有时候我也会很贪心，现在的我在想下次回来可不可以再拥有这样的一个礼拜呢？如果可以，那当然了，如果不可以，就当是我心中一个美好愿望吧。

实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示

班主任实习工作周志的延伸阅读——班主任实习阶段总结

眨眼之间，我们来到实习单位已经两个多星期了。不觉，国庆已至，拿起笔要写这段时间的实习阶段总结时，总有一种的怅怅、惶恐的感觉，我突然间意识到我自己这两周以来的学习与生活多少有点松懈了——对于个人，也之于整个实习队！

幸亏十一长假给了一个休息、调整、重新思考的时间与空间，好好休息，好好总结，才能走更远的路。所以，每位队友都各自进行自己在两周以来的实习阶段总结，不单为了实习队将来的实习总结时的素材收集，更是为了个人——为了个人的实习此前的生活、教学以及人人际交往的反思、调整改善。

洋洋洒洒写了上面些许文字，终不知所云！呵呵，我想还是回到自己关于教学上、生活方面的各种思考上来，会更加有益。以下是我在实习学校两周来的一些小结：

关于角色定位：我始终认为在实习期间作为一个实习者，既不要自以为是、自我膨胀，过分自信，也不要妄自菲薄，自卑胆怯。实习过程是教学的过程，也是学习总结提高的有效途径，其身份既是师者，传道授业解学生之疑惑的角色，也是学生，有效学习、积累、提高教学能力、班级管理能力的学习者；既是学生的学习和人生导师，也是学生的心灵挚友。

一位初中班主任含泪泣血写给学生的信

一位初中班主任含泪泣血写给学生的信

玩疯了的九年级学生：

孩子们呀，你们什么时候才能迷途知返？

你们真的要把上帝的心伤透？

或许这篇震聋发聩的文章能让你们惊醒？

带这个班整整半个学期了，现在的班级和我刚接班时没有太大区别，或者说没有任何实质性的变化。刚来时同学们都想看一看，这个老师有着什么样的法宝，可以化腐朽为神奇。试探了一个月发现，老师没有任何神奇的，他不过如此，现在的班级依旧回归到我刚来时的那样：混乱、没有责任心。

我知道，大家在考验我的耐心，因为这个班不是你们的，而是我的；

我知道，你们需要时间，因为你们有的是时间，你们那么小，你们根本不在乎一年两年，小学、初中、高中你们还有的混呢。

我知道，你们并不需要我的帮助，因为你们有自己的想法，你们藐视一切权威，你们才是世界的中心，老师和家长只是你们的奴隶，充其量也只是闯祸以后的避难所而已。

都说，好孩子是夸出来的，但我知道，你们不要鼓励，因为你们已经自甘堕落，你们目光如炬，任何鼓励都被你们一眼看穿：又想来哄我们好好学习了。（因为你们不是来学习的）

我知道，你们也并不需要批评，从小到大，你们被批评得太多，任何批评对你们来说就像耳边的风，吹不进你们的心灵。

我知道，你们不需要我这个班主任，因为我太温柔，妄想感化你们这群铁石心肠，其实你们不需要感化，因为你们觉得这样很好。

你们认为你们不要学习，也能考上大学。（班主任工作 ）

你们认为不需要打扫卫生，因为将来会有保姆为你们做的，至于现在嘛，教室会自动变干净的。

你们认为你们不需要奋斗，因为你们过得很安逸，学习不好就出国嘛，反正家里不缺钱；

你们认为随便怎么闯祸都没关系，到时候父母会为你们摆平的，你们犯了错误照样可以心安理得，因为你们还小嘛，才10来岁，嘴里含着泡泡糖来上课，保持着童真。

你们鄙视所有常规要求；

你们无视任何规章制度；

你们以无知和无畏为荣；

你们不接受任何帮助，除了金钱；

你们不对任何人负责，除了朋友（出事时例外）；

你们自认为很讲义气，其实你们从不兑现任何承诺；

你们自认为自己是最不幸的人，因为你们要学习，你们认为学习是这个世界上最苦最累的事；

你们自认为所有的师长都不理解你们，只是因为他们不允许你们鬼混；

那么，请你们告诉我，这些年的教育让你们懂得了什么？

你们拳头变硬了，用来对同学拳脚相加；

你们学会了灵活，用来对付你们的师长；

你们学会了审美，用来挥霍父母的钱财；

你们学会了观察，用来考场作弊；

你们继承了许多传统，除了勤奋；

你们体验了所有情感，除了感恩。

不要怪我把你们说得一无是处，你们正在用实际行动写就你们的青春证明；

没有任何人说你们差，但你们真的很差，你们自己甘愿这么差，因为那给了你们抱怨一切的借口！

就这样下去吧，你们这群娘娘腔，你们哪里有一点点勇气面对困难！

你们别总嫌你们的父母烦，不要妄想着独立，因为你只能在家里对最爱你的人称王称霸，出了家门，你们什么都不是；不靠父母养着，你们只能饿死。还动不动就闹着离家出走、退学，你走出去试试看，不混出个人样就别回来；你退了学试试看，谁脑子坏了会雇佣一个只有小学学历、肩不能挑担手不能提篮四体不勤五谷不分，动不动还矫情的豆芽菜！

我不下地狱谁下地狱，谁让我是你们的班主任呢？但我是有期徒刑，你们的父母是无期！

你们不要觉悟，不要思考，就这样挺好，

现在你们已经给了我一千个原谅你们的理由，我不原谅你们不行啊，因为你们还没有断奶。

我可以原谅你，上帝不会原谅你！因为你们的无知与冷漠让上帝看了都心寒！

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