活出自己的精彩
高二(3)王梓涵
各位老师和同学们,大家下午好,今天我演讲的题目是活出自己的精彩,我相信在我们在做的各位从小都会经常听到父母或者老师说过这样一句话,你看看xx,人家怎么怎么样,你也不学学,就是这个别人家的孩子,他从来都比我们优秀,别人总希望我们向他看齐。但是,难道我们真的要成为别人所期盼的那样的人吗?有一个我们生活中都熟知的例子,有两位大学生,他们在北大这一高等学府毕业后选择了别人都无法接受的职业,卖猪肉,他们从我们要学习的别人家的孩子,转变成了在很多人眼中不那么光鲜的卖猪肉的人,很多人都试图改变他们的想法,讽刺他们是在“作秀”;责备他们在浪费教育资源。从不被人理解到一度哽咽“我给母校抹了黑”是他们内心的真实写照,非议也从来没有中断过。但是一切已经不重要了,如今,年过50岁的陆步轩和陈生,他们用实际行动证明了“自己不愧是北大人”,陆步轩凭着多年屠夫的经验,编写《猪肉营销学》,填补了屠夫专业教材的空白。在2015年,两人联手打造的壹号土猪在国内成为土猪肉第一品牌。倘若他们当初为了父母的面子、母校的名誉而活,为了别人对自己的期待而活,那很可能庸碌一生,活不出自己的精彩。
在杨绛百岁感言中,有一句最触动我的话:我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系。我们现在做出的每一个决定,每一个梦想,应该都是我们的本心最渴望实现的,我们或许会犯错,会走入歧途,但那又如何呢,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,只要我们能够改正,成功依然会像我们走来,或许许多年后,我们回望这段青春岁月,你感受最深的一定是那种为自己而活的充实感。苹果公司的创始人乔布斯曾说的,不要为别人活,做你自己的老板。当我们为别人而活时,人生或许会留下遗憾,所以勇敢的追逐你的梦想,单凭本心,无闻西东。
人生在世,就如同在浩瀚的星空中,我们就是一颗星,它或许不是最庞大的,不是最耀眼的,但它一定是独一二的。所以我们不必在意别的星球多么耀眼,哪怕我们微弱到如同凡尘,我们还有一颗怀揣梦想心,那么就可以心向天空,绽放属于自己的独特光芒,成为夜空中最亮的星。
最后衷心地祝愿每一位同学都可以实现自己的理想,勇敢的走出自己的人生,不再为他人而活。
谢谢大家我的演讲到此结束。
各位领导、老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《生命的精彩在于读书》。
唐朝的大散文家韩愈曾经说过:“师者,所以传道授业解惑也。”我想这里的“传道授业解惑”不仅仅是传授道理,解除疑惑,“传道”更应该是完善人格;而“授业解惑”也不单纯是授业和解除疑惑,它更应该是带有一种文化升值的文化成长。
那么,我们怎样才能拥有文化呢?
最关键的途径,我认为是读书。
从书中我们能真正地汲取文化营养,同时老师更是文化的代言人,所以从学生的角度来看老师是一个文化者,所以拥有文化,博览群书,应该是我们老师生存的必须。
老师不仅仅是文化的拥有者和智慧者,还是拥有道德人格者,是道德完善者。
那么,完善人格经由什么途径呢?
我想最关键的途径,仍是读书!
孔子曾说他的弟子颜回好学的标准是“不迁怒,不贰过”,不迁怒:不把自己的怒气迁怒到别人的身上;不贰过:不犯同样的第二次错误,这就是好学。而且这跟我们现在所说的学习完全在两个层面上。这里所说的“学”更多是在思想道德上。如果我们熟读圣贤之书,和圣人进行对话,自然也会提升我们的道德修养。
其实在读名著的时候也有这样一种感觉。比如读到《简爱》,我们从中感受到的是简爱的那种善良、质朴、坚韧,它对我们的震撼要远远超过十天,八天甚至更长时间的空洞的思想教育。
老师既是文化拥有者,又是道德完善者,读书就显得尤为重要。
那么读什么样的书呢?
我们应该读什么样的书呢?我想应该有着积极向上的心态去选择。为什么呢?因为当今的信息载体,比十年,二十年前有着翻天覆地的变化。有报刊,图书,有电影、电视、网络,还有更多的传媒方面的载体。这种情况下,鱼龙混杂,泥沙俱下。那么,我们有可能摄取的是最差最不好的信息或者知识。所以在这种鱼龙混杂之中,一定要有舍有得。
高层次的文化阅读,能达到一以当十的效应,如果我们一味地好奇,读没有太大文化含量的图书,或者一般的小报的话,即便是读上终生,我们也只是在下下层次上徘徊。如果我们直奔上层的话,就能够以一当十。这种高效率的阅读,拉长了我们的生命。拉长了我们的精神和文化生命。
读书不仅要精而深,而且要广而博,教育以外的文学书、美学书、经济书方面的等都要读。如果说教育只是整个文化的一个分支的话,我们不从整个文化来窥观教育,就有可能误入“只缘身在此山中”的一种彷徨状态。
都说“教学相长”,我说是“读教相长”;都说:“读书破万卷,下笔如有神”,我却说“读书破万卷,教学如有神”。为什么呢?因为不管有多好的现成的教案,不管有多高水平的名师,你不可能真正地克隆它,教学实际是一个人内在文化素养的外化,如果腹中空空,教学也只能是个空架子。如果只是读课本、看教案、学教参,不知功夫在书外的话。就无法真正体会到“读书破万卷”那种从容轻松、出神入化的境界。 我们的教学也就无法从容轻松、出神入化。
有人曾经说过:“如果无法延伸生命的长度,那么去拓展生命的宽度!”
宇宙浩瀚无际,作为地球在整个宇宙当中是小之又小;而作为人,那更是沧海一粟;我们的生命在整个的历史长河,更是短暂的一瞬。 “逝者如斯乎,不舍昼夜”,时间就如此地流逝了。那么我们是选择随波流逝呢?还是选择读书,来提高思想文化品位。去拓展我们生命的宽度,绽放生命的精彩呢?
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《爱护生命活出精彩的演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“珍爱生命演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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