上个星期,得到了国旗下讲话的邀请,并且被告知将有另一个人与我竞争这个资格,这是仅有一次的机会,为高三加油,也是难以求得的机会,所以在被通知的那一刻起,我便在心底发誓,一定不能输,我一定可以站在那里发表我的讲话!
是的,这个过程并不像老师跟大家说的那么简单。没有花多少时间只是表面上的,稿子前前后后我总共写了五遍,花费的时间在5个小时以上,还不算上胡瑞麟帮我写那首诗的时间。为了不输给另外一个人,我倾注了所有的激情,我告诉自己,绝对不能输!在跟同学讲起时,有人说要是我就放弃了,也有人说别那么较真,但我有时候就是这么顽固,有的时候人需要一点攻击性,需要一点侵略性。或许别人可以认为是意气之争,但在我看来,这一次没有理由失去的历练机会,所以我倾注一切。
第一天晚上,用了一个半小时,拟写了两篇稿子,但思维混乱,有些不修边幅。第二天给老师看,获得修改意见以及材料,用时半个小时写出第三份稿子,再次获得修改意见,略作修改后准备上交。第三天中午上交第二位老师审查,初次模拟演讲,获得演说意见,等待选择结果。下午被告知初步预定我为演讲人选,另一人因走题落选。第四天,获得微调修改意见,并被要求重新誊写,得到第四份稿子并且上交。第五天,与学工处主任面谈稿件内容,得到大改要求与删节建议,同时,还有一堆废话,被要求周末修改并通过电子邮箱发送。第五天晚上上完课回家修改稿件,获得第五份稿子,并输入电脑成为电子版于22:00发送。等待回复至12:00无果。第六天等待回复无果,于晚7:00外出寻找打印店试图打印,以便演讲时不戴眼镜也可以流畅阅读,但由于打印店关门未得偿所愿,寻求帮助未果。以防万一于第四份稿子修改获得临时草稿。第七天,也就是星期一,早6:40在打印店获得打印稿,并未检查。7:00到达演讲处做最后的准备,发现打印稿诗句漏掉一句,幸好由于抄写多次回想起来。7:20升旗仪式开始,7:25演讲开始,面对阳光,众多注视,未出现重大差错,在结束时成功获得高一高二同学的配合,取得预想效果,结束演讲。至此,一个星期,从开始到结束,从得知消息到准备,再到最后演讲,一个星期。
很多人只能看到我演讲的五分钟,但却看不到这一个星期的努力,甚至是老师也认为我并没有用太多的时间,就获得了“完胜”的效果。但在我看来,这只能说是“侥幸”。即使另一个人没有走题我也必定胜之!因为我付出的绝对比他多。或许老师认为我花的时间并不多,并且达到了不错的效果,我也只能笑笑。有句话是这么说的:听一个人说话,不要听他说了什么,要听他没说什么。谁又听见我没说什么呢?为了获得在千人面前演讲提高承受能力的机会,花再多的时间也在所不惜。谁能想象我原来站在几人面前就浑身不自在,站在几十人面前就哽咽近不能语,站在百人面前双腿发软脸色苍白的样子?只有我自己想的到。也许有人就是天生的演讲者,舞台者,但我绝对不是。我是那种天生胆小者,只能一次次克服恐惧,一次次深呼吸,一次次压住猛烈的心跳,才能慢慢走上讲台,走上舞台,拿起话筒,用稳定的语调讲话的胆小者。有些事情,我不愿去做,因为害怕,因为恐惧,但如果这件事有利于我的发展,我会强迫自己去做。只有当我们克服了恐惧,才会有走下去的勇气。这就是为什么我不顾一切也要争取到这个机会,也是为什么我花再多的时间,毕恭毕敬听再多意见批评也在所不惜。
我需要锻炼,因为在众人面前发表讲话我仍会紧张,如果有镜头我会更加紧张,但我寻求机会锻炼自己,无论是意志还是勇气,我都需要锻炼自己,直到有一天,我相信我自己可以泰然自若,谈笑风生。我需要锻炼,因为我发言时仍会思维超越了语言,因为听我讲话的人希望听到的是清晰的思维脉络,自信的表达与坚定的声音,而不是一个因为害怕失败而颤抖不已的灵魂。
这,就是为什么我要国旗下讲话。
国旗下演讲-学习宪法心得体会
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!我今天演讲的主题是学习宪法后的感悟。
《中华人民共和国宪法》是我们国家的根本大法,它是治国安邦的总章程,是我们国家的根本法和最高行为准则。它不仅对公民权利进行了确认和保障,同时对国家的权力设置和形使进行了规范,它是保持公共权力和公民权利的协调与平衡的根本规范。
我们作为二十一世纪的青少年,肩负着伟大的历史重任,振兴中华。而我们首先要做的是尊法、守法、学法和用法,不去违反法律,做到有法必依,严格遵守法律法规,在社会的各个领域中,宪法要求我们做的事情有很多,我们都要一一遵守。
法,大到宪法,小到校规校纪。但是,在我们学习生活中,依然有很多违反规矩的事。每天早晨,依然有不少同学迟到,不遵守班级的规矩;课上,说话,睡觉的情况也不少见;在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,带违禁品等,都违反了学校的校规校纪。我们要想成为一名优秀的中学生,首先要做的是,遵守学校的各项规矩、纪律。其次,在日常的学习生活中,平善待人,与人为善;同学之间互相尊重、团结互助。
我们开高学子,应该是遵守校规校纪,遵守宪法和法律的合格学子。同时,我们要弘扬宪法精神,在一个充满宪法精神的环境中,努力学习,不断提升自己。
谢谢大家,我的演讲到此结束。
金秋十月,红旗招展,举国同庆,乐舞飞扬,我们为新中国的日益强大而感到万分骄傲和自豪。怎样才能将自己对国庆72周年的感悟呢?请您阅读范文资讯网小编辑为您编辑整理的国庆讲话心得体会作文2024,但愿对你的学习工作带来帮助。
老师们,同学们,大家好!
在这秋风送爽的日子,在这喜悦收获的季节,我们即将迎来祖国妈妈_岁的生日!
十月一日,它代表的不仅仅仅是一个普通的日子,她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑,是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点。
作为新世纪的学生,祖国和人民的期望寄托在我们身上,未来属于我们的。所以,大家就应清醒地意识到:自己在一天天长大。我们就应牢记自己的使命,体现自己的价值,那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。
同学们:我们要自觉行动起来,珍惜学习的机会,树立起远大的理想,勇往直前,战胜自我;我们就应发扬中华美德,学会宽容,学会以礼待人,学会遵纪守法,学会孝敬父母长辈,学会感恩。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人,成为一个德智两强,全面发展的人,成为一个值得老师信赖,能让父母放心的人,成为一个有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。
同学们:让我们在五星红旗下庄严宣誓:读书做人,从我做起,从此刻做起,为自己、为父母、为祖国添光加彩吧!
谢谢大家!
大风泱泱,大潮滂滂,洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰。文明圣火,千古未绝者,唯我无双。和天地并存,与日月同光。改革开放,再现中华之雄魄!
行之力则知愈进,知之深则行愈达。
这句话说明了认识与实践的关系,多参加实践能促进认识的发展,认识越深刻越能指导实践的发展,改革开放四十年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富,对新时代坚持和发展中国特色社会主义有极为重要的指导意义,必须倍加珍惜,长期坚持在实践中不断丰富和发展。宝贵的经验引领着改革的方向。
周虽旧邦,其命维新。
以数千年历史观之,变革和开放总体上是中国的历史常态,中华民族以改革开放的姿态继续走向未来,有着深远的历史渊源,深厚的文化根基,中华民族的文化绵延不断。同时中国又在不断追寻文明的进步,不断寻求变革的机遇,努力让古老焕发新彩。
天下大同、协和万邦
自古以来中华民族就以天下大同、协和万邦的宽广胸怀,自信而又大度的开展同域外民族交往和文化交流,曾经谱写了万里驼铃万里波的丝路长歌,也曾创造了万国衣冠会长安的盛唐景象。中华民族自古以来就崇尚和平,协和万邦的精神内涵是和平与团结。这是流淌于中华文化中的自信。中国正以和平、团结的精神风貌,走向改革开放之路。
天行健,君子以自强不息。
中华文化有鼓励人们自强不息的传统,正是有了这样的精神,中华文明才能流传不息。改革开放的道路上,中国保持着昂扬的斗志,继续奋勇向前,彰显大国风采。
事者,生于虑,成于务,败于傲。
改革开放走过了千山万水,但仍需跋山涉水。在这个千帆竞发,百舸争流的时代,中国不能有半点骄傲自满、固步自封,也不能有丝毫的犹豫、徘徊、彷徨。中国应在改革新时代的潮流中奋勇搏击,创造奇迹。
眺望苍穹,今日朝霞如此绚丽;浩瀚星空,明日中国创造奇迹。改革开放,书写民族辉煌,彰显大国风采,再现中华之雄魄!
众起万险诚不难,志高意坚比过天;乘龙坐虎化虹飞,城墙助我中华魂。
题记
海潮应谛听才觉深邃;山峰应观望才觉秀美;祖国应回忆才觉壮美。伴着明月与清风,伴着山光与水色,伴着晴空与碧海,改革开放与我们相约在今天。四十年如一日,开辟了中国的天地和明天,从安徽凤阳小岗村的家庭联产承包责任制到C919大飞机的横空出世,到中国高铁迈出国门;凭着中国制造到中国质造到中国智造艰苦奋斗;四十年如一瞬,创造出中国新的奇迹与生活。
东方的一声震吼,惊扰了西方的鹰与熊,放眼望去,一只雄狮在东方崛起,四十年从闭关锁国到东方大国;四十年从落后贫穷到一带一路的领导者;四十年由苏联老大哥外交到无敌国政策,精彩中华四十年,尽管那江河水滔滔,淹不禁那浩浩中华魂;昆仑山巍巍,锁不住那阵阵中华风。
雄鹰展翅,翱翔蓝天,展现种种神奇飘逸的飞翔之美;战马奔腾,驰骋疆场,展现一种豪迈的运动之美,江流咆哮,一泻千里,展现一种排山倒海的气势之美。美在中华,美在精彩,美在中华40年的记忆里,美在中华儿女的骨子里,40年中华成东方新的曙光。
精彩中华四十年,芳菲人间万世情,精彩的中华,让我们五彩幻化作庄周梦中飞蝶,云淡风轻地恬淡轻舞精彩中华,让我们化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空,无所羁绊。四十年,让我们生命化繁为简;四十年,让中华大地蝶恋如花!
精彩中华四十年,改革开放创新篇。褪去了陈旧的衣服,换上了崭新的衣服。中国昔日那洗得发白的衣服已成为过去!改革开放铸造我中华魂,培育我中华莘莘学子!
爱我中华,精彩中华四十年!
祖国的历史悠久绵长,回望历史长河,中华民族就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立。
72年前,中华儿女也曾有几多仇恨,几多屈辱,几多痛苦,比黄河还要曲折,比大海还要苦涩……那整箱整箱的鸦片,严重摧残着中华儿女,那圆明园中的英法联军,是从西方来的两个强盗,那南京的大屠杀,夺去了30万同胞的生命……悲苦啊!痛苦啊!愤怒啊!只要是有良知、有骨气的中国人,谁能忍受?谁还不拍案而起?虎门销烟揭开了中国人民反侵略斗争的历史的序幕。它向全世界证明:中国人民不可辱!星星之火,可以燎原。中国人民硬是用小米加步枪打出一个崭新的天地——中华人民共和国。
旧中国的千疮百孔、民不聊生已成为历史。66年的努力奋斗,祖国变得更加强大,经济高速发展,综合国力明显增强。如今的祖国是高高的楼房,宽阔的高速公路,美丽的公园,长长的商业街,还有那些勤劳善良的人们。如今祖国的变化是日新月异,改革开放的旗帜插遍大江南北,建设突飞猛进。香港澳门的回归,更提高了中国的国际地位。2008年北京奥运会的成功举办,中华民族更显得无比自豪。
我们的祖国有966万平方公里的疆土,有五千多年的辉煌历史,有三山五岳的壮丽河山……我们的祖国是多么的美丽,有世界第一高峰珠穆朗玛峰,有“世界屋脊”之称的青藏高原,有我们的母亲河黄河,有闻名世界的万里长城……66年的磨砺,祖国已经成为世界的蛟龙,是屹立的巨人,双臂拥抱着我们的大好河山。
我们是祖国的母亲的骄子,是新时代的接班人,是风华正茂的一代,用钢筋铁骨支撑起祖国大厦,迈开跨入21世纪那坚定的步伐,刻苦求学,把对祖国的爱,化为报国的力量,献给亲爱的中华民族。
或许是胎教的作用,琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间,这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,更是享受亲子关系最好的方式,于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了《分享阅读》后,琪琪从被动的听故事,过渡到现在的主动阅读,在不知不觉中,使我和孩子都受益匪浅。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉:
一、分享阅读重在分享:
我们都知道早期教育对孩子的重要性,早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知,在家长和孩子之间建立良好的亲子关系,阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间,听完故事孩子将美丽的故事带入梦境,几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。
二、分享阅读强调阅读
我们都知道也许孩子在小的时候,并不能称之为阅读,而是用耳朵静静的聆听,睁大眼睛仔细的观察,为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事,带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材,对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在《分享阅读》的公开课我了解到,它分为教学读本和家庭读本,教学读本还有一本大大的读本,可以让全班的孩子共同学习,互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来,从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。
三、《分享阅读》系列图书的色彩明快,夺人眼球
孩子5岁多了,她的图书布满书架,面对花花绿绿的图书,我不得不说《分享阅读》在构图和色彩上是佼佼者。每次孩子把书拿回家,我都会被它漂亮的封面和插图所吸引,迫不及待的让孩子给我朗读,你说,有了它孩子还会不爱看书吗?
四、《分享阅读》对孩子的认知能力大有帮助
我在女儿的教育上,没有刻意的让她认字,我觉得没有必要让孩子过早的为了认字而认字,而是在玩中学,在学中玩。《分享阅读》又给了我很大的帮助,不知不觉孩子已经认识不少的字了,能进行简单的阅读,看见生僻字也会问我,学习变得更主动了,令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量,是她一辈子也受用不完的。
由于时间仓促,以上是我对《分享阅读》系列读本的一些感受,我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙,再次感谢幼儿园老师的正确选择。
分享阅读心得体会(2):
分享阅读是一种在国外普遍采用的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言发展的伴随阅读阶段,利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法,在学校或家庭实施的阅读教育活动,它是在轻松、愉快的亲密气氛中成年人和孩子并非以学习为目的,共同阅读一本书的类似游戏的活动。我总结了以下几点感受:
一、分享阅读是让孩子从听故事过渡到读故事的安全桥梁。
美国著名阅读专家吉姆崔利斯说过:你读得越多,你就知道得越多;你知道的越多,你就越聪明;你越聪明,你在学校学习的时间就越长;你学习的时间越长,你获得的文凭就越多、越高;你获得的文凭越多、越高,你工作的时间就越长;你工作的时间越长,你赚的钱就越多。人类80%的知识都是通过阅读获得的,而获取知识最好方法就是阅读,它是最直接有效的学习途径。因此,学业成绩取决于阅读能力;学习障碍很大程度上因为阅读障碍引起;阅读的自主性和主动性与学习的主动性相关度最高。目前因孩子小,只能听故事,对于纯文字的书籍还瞧不懂。而分享阅读就是利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读读本,配合特定的分享阅读教育方法和教育辅助材料,它以轻松、愉悦的方式培养孩子的阅读兴趣,提高孩子的阅读能力,让孩子在互动中享受阅读带来的快乐,在快乐中学习阅读,在阅读中悄悄成长。在学校,老师指导孩子,并和孩子在轻松、愉快的亲密气氛中共同阅读一本书,回到家,家长和孩子再共同阅读一遍,一起完成亲子作业,在这个活动中使孩子对父母之爱的需求得到了最大程度的满足,这样让孩子与家长有更亲密、更和谐的亲子关系,同时也逐步提高孩子对阅读活动的参与水平,最终让孩子过渡到自己独立读故事(也就是阅读)过程中。
二、分享阅读是一种工具,重要的不是在阅读中学习而是学会阅读。
据有关资料统计44%的天才男童和46%的天才女童在5岁前就开始阅读了。越早开始阅读的孩子,智力发展越迅速,比较容易成为出类拔萃的优秀学生。由于分享阅读的故事语言优美自然,词汇丰富,最重要的是每个词语,每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲,文字及内容简单易记,充分考虑了孩子的可理解性、熟悉性和生动性,完全符合孩子言语能力和理解能力。孩子听这些故事时,会觉得生动有趣;孩子尝试模仿和自己阅读时,会觉得简单而易操作,同时学校利用大h和小h智力玩具将每内容所讲融入游戏活动,使孩子在阅读中得到快乐。
三、分享阅读不以识字为目的,却可以让孩子在不知不觉中学习汉字。
分享阅读活动中,同样的一个字,孩子会在不同的语言环境中多次遇见。一方面,看到似曾相识的老朋友,孩子会有一定的亲切感;另一方面,在不同的上下文中理解同一个字的不同意义,可以让孩子不断加深和丰富对该字的理解,从而加深孩子的记忆力和表达能力。现在孩子通过学习在生活中能准确运用词汇,让我们听见后都感到特别惊讶和自豪,觉得孩子真的长大了,知识面广了。
四、分享阅读是一种不以教育为明显目的,却能够对孩子的发展带来长期巨大影响的理想早期教育方式。
孩子在分享阅读过程中,感受到的是爱,而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力;孩子仿佛是在和成人一起做游戏,但在游戏过程中,他们不知不觉地学会了阅读,喜欢上阅读,还学会或熟悉了许多生字;表面上看起来孩子只是进行了阅读,但通过分享阅读,他们还发展了思维能力、语言能力和交往能力;虽然他们好象只是学会了朗读几个小故事,但这种小小年纪就能进行阅读的成功感,会对他们的自我接纳和自信心的发展带来巨大益处;孩子在分享阅读中养成的阅读习惯,将会使他们受益终生。
现在我们身处知识经济时代,不论是城市还是农村,不论是富裕还是贫穷,不要让每一个孩子在阅读能力方面落后,让孩子们在阅读中学会词汇的运用,体会学习的乐趣,以从阅读中获得的更多知识和信心吧。
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