有关英语教师人生格言

“一条路走不通的时候，鼓足勇气转个弯，或许就能转出生机。”当我们大量读书阅读的时候，我们就可以有意识的积累素材，摘抄好词佳句，我们多积累好词佳句可以提高形象思维和逻辑思维能力。你知道经典的好词佳句有哪些吗？小编收集并整理了“有关英语教师人生格言”，希望能为您提供更多的参考。

1.for in all adversity of fortune the worst sort of misery is to have been happy.在所有不幸中，最不幸的事是曾经幸福过。

2.happiness grows at our own firesides, and is not to be picked in strangers" garden.幸福生长在我们自己的火炉边，而不能从别人的花园中采得。

3.happiness is a form of courage.幸福是勇气的一种形式。

4.happiness is a way station between too much and too little.幸福是太多和太少之间的一站。

5.happiness is not a goal, it is a by--product.幸福不是目的，而是一种副产品。

6.happiness is not something you experience; it"s something you re-member.幸福不是你经历的事，而是你记得的事。

none is of freedom or of life deserving unlehe daily conquers it anew.只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。

教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。

7.happiness lies in the consciousness we have of it.幸福在于自知拥有幸福。

8.happy is the man who is living by his hobby.醉心于某种癖好的人是幸福的。

9.hope is itself a species of happiness which this world affords.希望本身是一种幸福，也许是这个世界能提供的主要的幸福。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

10.industry is fortune"s right hand, and frugality her left.勤劳是财富的右手，节俭是她的左手。

11.it is not easy to find happiness in ourselves, and it is not possible to find it elsewhere.要在自身找到幸福是不容易的,要在别的地方找到幸福则是不可能的。

12.jobs and work do much more than most of us realize to provide happi-ness and contentment.职业和工作在使人得到幸福与满足方面所起的作用比我们大多数意识到的要多得多。

13.like tree, like fruit.羊毛出在羊身上。

14.little things amuse little minds.小人无大志。

15.look before you leap.摸清情况再行动。

16.lookers-on see more than players.当局者迷，旁观者清。

17.losers are always in the wrong.胜者为王，败者为寇。

A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。

教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

18.lost time is never found again.岁月既往，一去不回。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。

19.man is the artificer of his own happiness.人是自己幸福的设计者。

20.most folks are about as happy as they make up their minds to be.对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。

当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

21.nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。

22.one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。