公司每年辞旧迎新的时候,都会举行热闹非凡的嘉年华活动——总结过去,展望未来!我很喜欢跟兄弟姐妹们分享一年的是非得失、喜怒哀乐,特别享受跟大家在一起时毫无防备心理的轻松自在。可惜,由于个人的问题和原因,在XX年最后一个季度第一天到来的时候,我正式离开了公司。但我相信,任何你用真心去热爱过,甚至用生命捍卫过的东西,都将镌刻在你的灵魂深处,无法抹去;都将融入到你的血液里面,奔腾不息。
XX年就要过去了,我已无缘与大家一起盘点这一年的丝丝缕缕,反省300多个日子的点点滴滴,无缘与大家规划XX年突破千万大关的刺激和惊喜,只能在孤独寂寞冷的小蕉一个人嘉年华了,在这里遥祝公司XX年创造更大奇迹,但愿兄弟们保重身体再创佳绩!但愿姐妹们注意休息越发美丽!
回忆过去:
XX年旧历年来得很快,假期去得很快。为了回到公司参加开年大会并奔赴各地签订合约,我没有参加发小的婚礼,没有参加高中挚友的婚礼,最后拿回来92万的年度合约,疏远了20年的手足情谊,冷淡了XX年的兄弟关系。由此我发现,人生中最悲剧的事情就是你面对多种选择的时候,你却无能为力,你已无从选择。从年初的不得已出发,XX年就注定是一出身不由己的戏剧。
且不说快速拿下合约的10天里,我没有换过衣服,只换过一次△裤,换了5双袜子。接下来的日子基本上是围绕着元旦定下的项目组200万的目标展开,一切行动潜意识里都是听从百万指挥,全力以赴督促合同商完成相关指标,及时回款。XX年,我私人qq的说说里只有一类小图标,就是“烧香”,从心底里燃起的一份虔诚。因为XX年工作不得其法,年末才稍有起色,心理压力大得出奇,所以,我情非得已。
年初听闻朋友去南禅寺参加“内观”,获益良多,我也趋之若鹜,希望通过10天课程改变自己。4月14日,我说:如果不改变,我相信,在不久的将来,我就要拿自己的眼泪当饮料喝了。于是,大力搜罗相关信息,询问、比对、报名、验证、电联,忙得不亦乐乎,还充分发挥想象,幻想自己6月份置身其中,无欲无求,无牵无挂,课程结束之后将生命境界推向另一个高度,从此焕然一新,可与天地同光,和日月齐辉。报名一个多月后顺利通过,但我很快发现,现实根本不容我想象,内观的时间正好和安防展冲突。火热夏天不抓住机会火爆营销一下,秋冬季节将十分惨淡, 所以,我很遗憾地跟南禅寺内观的义工朋友说抱歉。现在看来,从此以后,内观的机会不可能再拥有了,也许就是所谓因缘巧合吧!
导致我现在坐在这里回忆XX年的事情在7月份的最后一天发生了,我终于不得不决定离开。即使是10月底来这里报名的前一天,现在的同事跟我通电话的时候,第一句话仍然问我要不要来,可见此前是如何犹豫不决。年初只准备全力以赴冲破百万大关,兑现元旦晚上许多酒水下肚之后许下的承诺,在XX年嘉年华的时候,听到掌声、笑声、欢呼声,拿到丰厚的百万大奖,和兄弟一起开香槟。所以,来到这里是意外中的意外,是巧合中的巧合,是偶然中的偶然,我只不过想玩玩而已!
来到这里,我什么都跟不上,连体重都跟不上。开始跟基本上都比我年轻的85后90后齐步走,我还是跟不上,更别说跑步走了,因为我毕竟原地踏步了那么多年。后来,经过艰苦卓绝的努力,才基本走齐了,但还是有很多很多项目追不上,在这种车轮式的考试排名中,很多项目拿着望远镜从第一名往下看都看不到我。
XX年就这么过去了!
后来的后来,也就是现在,部分项目才有所起色,咬咬牙可以取得满分,部分体能项目动作才被教官认为相当标准,然后教官才坦言:我第一次看到他的时候,就知道这个人没有运动天赋,那样的身板,适合在办公室里面做做文字工作……
规划未来:
XX年的主要任务就是训练和学习,如果没有特殊事件需要行动的话。XX年的训练不可以有丝毫松懈,还要在XX年的基础上逐渐加强。每天的科目学习和训练要求自己理解科目设计和教学目的,认识到精通此项的必要性,全身心投入到学习中去。除了必要的复习之外,每天要匀出时间完成课外作业,经过一段时间的不懈坚持,慢慢增加课外作业量,将训练量提高到要求量的200%,甚至更高。希望自己在训练中真正磨练了意志,提高了素质。每一次力不从心的时候,都必须再来一次,再来一次,直到筋疲力尽,动弹不得为止。总体上,希望通过艰苦卓绝的努力追上队伍的步伐,力量和速度都不亚于平均水平。在特警五项、十项必考以及各种考试项目的滚动式考核中不断刷新自己的记录,无力打破历史记录已经很羞耻了,不能不断打破自己的记录就要深刻检讨!6月份结束之前,希望可以取得那么一点点成绩,有一个更健康更强壮的自己,能不能更优秀就看天意了。共2页,当前第1页12
本站的学习频道从两方面为大家述说学习计划反思问题
学习计划
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。课内知识课外考的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。初三学年,既是初中时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树,牵一发而动全身,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就水到渠成
2、知己
作战讲究知己知彼,百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要知己。知己包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到知己后,我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字详、实就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓实,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。
其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。
学习反思
①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任。
③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤坚持是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。
好处
严格遵守学习计划有很多好处:
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习,那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度,让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
努力养成以下几个好习惯:
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
再有半个月,暑假就要结束了,放松了一个假期的小朋友们又要回到课堂,重新开始按部就班的学习生活。然而,源源的家长最近几天才发现小朋友的暑假作业还差了很多,而且一局部有“偷工减料”的现象。记者走访了局部中小同学家长,发现不只仅是源源,很多中小同学都有早上不肯起床、不肯做暑假作业、整日无精打采的情况。为此,记者特别走访了教育专家,请他们为家长们提供一些协助小朋友“收心”的技巧。
很多中小同学经常到开学最后一两天才想起临时抱佛脚做功课,不只身心俱疲,也使暑假作业的质量严重滑坡。因此专家认为同学应该在最后一周每天合理布置时间,把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个暑假,可能对上学期的知识有所遗忘,因此无妨抽空回顾一下知识要点,“温故而知新”。
玩乐要适度
暑假开始的时候,很多家长都为小朋友报了课外补习班,临近开学,这些班也都相继结束,于是,有同学就与家长商量:学了一个多月了,让我痛痛快快地玩两周吧。尤其是小学高年级和初中的同学,几乎是“疯狂”地与“三电”(电脑、电视、电子游戏机)亲密接触。
专家建议:对于中小同学来说,玩电脑并不是一个休闲活动,因为长时间坐在电脑前,对小朋友的体能和精力消耗很大。假如开学前小朋友的作业已经全部做完,家长可以和小朋友一起购买学习和生活用品,或者为小朋友布置一些走亲访友的活动,分散小朋友对电脑的注意力。
做好心理调节
对于大多数的小朋友来说,暑假与新学期之间最难熬的是心理。由于暑假里比较自由,很多小朋友便对新学期发生恐惧和抵触情绪。家长应关注小朋友的心理变化并和时给小朋友做出调整。
专家建议:家长要和小朋友多做沟通,和小朋友讨论学校的人和事,激发起小朋友对学校生活的兴趣,让小朋友以丰满的热情迎接新学期的到来。
定好学习目标
进入新学期,同学应该有新的展望和打算,可以在开学前好好计划一下,例如下学期要提高哪几门课的成果、在学校逾越的目标是什么、新学期是不是要学一门新特长等等。制订学习计划、树立目标可以协助小朋友树立自信心,消除假期后的失落感。在协助小朋友制定目标和计划时,家长应本着“追求细致”的原则,切忌好高骛远,无法落实。
专家建议:开学前,家长应该根据小朋友的实际情况,与小朋友一起交流,确定新学期学习目标,制定科学的学习计划。因为有了想法和目标,小朋友在新学期里就会有学习的动力。学习目标要实事求是,尽量不给小朋友太大的压力。同时,家长应多给小朋友鼓励,让小朋友自信地迎接新学期的学习和生活。
着手复习预习
经过了一个多月的暑假休整,在新学期到来前,小朋友对以前的知识有所遗忘,家长假如有时间可以抽空与小朋友一起回顾一下知识要点,做到“温故而知新”。还可以针对即将开始的新学期内容进行预习,如背一些英语单词、阅读古文等。适当地预习和复习是找回学习感觉、恢复学习节奏的好方法。
专家建议:暑假期间小朋友有可能通宵玩耍或很晚睡觉,这时家长就很有必要为小朋友调整生物钟,按平日上学的时间起床、睡觉、学习、活动,尤其注意多参与户外体育锻炼,坚持充分的体力,适应学期初紧张的学习生活,争取新学期有一个良好的开端。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。初三学年,既是初中时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成
2、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。
3、要求 列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。
其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。
学习反思
①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任。
③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
学习计划的重要性不言而喻。学生分三种,不制定计划的人,定了但不执行的人,善于执行计划的人。第一种学习被动性大,虽然也很忙,但时间是被填塞而不是被利用,常常被各种紧急但不重要的事情所打扰,如作业、考试等等,难以提到学习的全局性和效率。
第二种人在制定计划过程中雄心万丈,获得极大满足,但弱于执行,计划给变化让路,又常常给自己的行为找借口,对自己失信,此类计划的效果往往大打折扣。
第三种人学习时有全局观,知道自己所做的事的意义是什么,心中常充满了喜悦和满足,并且较为自信。
如何制定学习计划?
以给数学这门学科制定学习计划为例:
1.首先分析自己最近一张的数学卷子,或对自己的数学综合情况作分析(此方法尤适用于高三的学生),这张卷子我数学扣了多少分,是哪个地方错了,反映了我哪个知识点没学好,譬如说圆锥曲线中的椭圆。
2.自问:在下次考试前我要把这个知识点学好,下次考试与这次相隔多久?(或者说我要在几日内把椭圆学好?)假设两次考试相隔一周。
3.同时列出学好这个知识点的步骤(举例)a..先看书(从几页到几页)b.做课本的练习题(哪几道题)c.再看书d.看以前相关知识的错题。.等等。
4.将这几步要做的事情(一定要很具体)按照个人的作息情况分配到这一周内。(应具体到某天的某一时段)
如此4步下来,一个有针对性地学习计划就制定了。
这是微观的学习计划,宏观的学习计划步骤也是类似的,大家可以把最近的成绩和一个月后的目标值比较,根据差距制定你自己的目标和时间分配计划。
制定计划时有一个重要的原则,也是一个著名的方法:
先做你最重要的事情。
譬如说今天只有一个小时的可支配时间。有两项待完成的任务:看数学某一章节的书和做一份英语卷子。那么先排对你来说最重要的。
这样每天晚上,都应该对次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事写下来,然后一件一件去执行。这样由于你把最重要的事情先做完了,有效地利用了时间,就不会让自己焦虑,而且会有很大的成就感。
执行计划也许是比制订计划更难的事,我们每个人都习惯了给自己找借口,习惯了对自己失信,习惯了为自己的行为开脱。
对于这种行为,给大家几个方法一试:
一. 拖延法。当你此刻的计划是看书,你却想看一场球赛时,别急着冲到电视机前,拖延十分钟再做。当你急于想做一件事情时,甚至是急于发脾气时,别急,等几分钟再做。这几分钟可以让你冷静地思考,以便降温。
二.奖励法。就是自我奖励。同学们在每一个小计划完成后,不妨给自己一个小小的奖励措施:做完这两个小时的题,我奖励自己20分钟时间打篮球;完成今天的计划,我给自己买一个可口的冰激凌。等等等等。我们在这里始终要强调满足感,成就感,只有孩子们从自己的行为中得到满足,获得成就,才能自觉主动。
三.想象法。本来是要看书的,突然有了诱惑。怎么办?作决定之前,不妨先想象一下:如果我今天把这个计划完成了,我该是多么的高兴,当我晚上睡觉时,我会很满足,我会为自己今天战胜诱惑的行为而高兴。如果我每天都能这样坚持我的计划,高考时我一定会考入理想的大学。相反,再想想,如果我放弃了计划,我虽然能获得一时的开心,但是,开心过后,我不会后悔吗?我不会内疚吗?完成计划与放弃计划,哪个我会获得更多更久的快乐?我真的想做过让自己失望的人吗?
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