爱的教育名言警句名句
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1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。爱德门
3、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
4、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
5、爱生如已，教生如子，待生如友。曾文琦
6、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。夏丐尊
7、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
8、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特
9、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。莎公爵夫人
10、没有爱心的教育不是教育。李宏
11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
12、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
13、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春
14、用爱去感染每一位学生。李育
15、爱生必须用真情，情真方能育良才。王煊
16、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来
17、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
18、爱别人就等于爱自己。巴基尔慕斯( )
19、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
20、教育植根于爱。鲁迅
21、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗兰
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父母的爱名言警句
1、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严
2、父亲是一个银行，发行知识，支付爱。马英九
3、父母者，人之本也。司马迁
4、她让我感到了美的诱惑！达尔文
5、母亲对于孩子是第一所学校。穆尼尔纳索夫
6、慈孝之心，人皆有之。苏辙
7、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。切斯特菲尔德
8、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。英国
9、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。华兹华斯
10、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。马克吐温
11、人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦
12、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
13、我的第一个启蒙老师是我的母亲。茅盾
14、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁
15、真的赤子之心。惠特曼
16、母亲是本翻不尽的大书；母亲是座看不尽的远山。蒋祖慧忆丁玲
17、水平高的父母与子女之间造成悲惨的误解的，常因成年人要在青年身上获得只有成年人才有的反响与情操。法国莫罗亚
18、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋
19、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬
20、母亲的酒杯里永远盛满了啊。王得春
21、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。高尔基
22、阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。王伟
23、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。孟轲
24、世界上没有贫穷的母亲，没有丑陋的母亲，没有老迈的母亲。梅特林克
25、军人的妻子，是孩子的妈妈，又是孩子的爸爸；军人的妻子，是女人又是男人。刘玉森
26、母爱是女人心中是简单自然丰硕永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。巴尔扎克
27、一个父亲胜过一百个老师。英国
28、慈父之爱子，非为报也。淮南子
29、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。狄更斯
30、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基
31、母亲是最伟大的人。眼古
32、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。富兰克林
33、母爱是世间最真挚的爱。董宝平
34、妈妈，您是母亲知己和朋友的完美结合！泰戈尔
35、母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。席慕容
36、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯
37、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐朝孟郊
38、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。歌德
39、父亲期望儿子比自己更加无可指责，这是无可指责的。普劳图斯
40、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间？法国
41、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。欧洲
42、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。乔治艾略特
43、有子且勿喜，无子固勿叹。韩愈
44、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果
45、女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。法国
46、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
47、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。米南德
48、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
49、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯
50、母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。穆尼尔纳素夫
51、惟孝顺父母，可以解忧。孟子
52、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
53、在孩提时期，我不能想象还有什么需要比父亲的保护更强烈。佛罗伊德
54、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。周秉清
55、父爱是水。高尔基
56、父母在，不远游，游必有方。子曰
57、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。但丁
58、我很幸运有爱我的母亲。贝多芬
59、母亲是伟大的！鲁迅
60、父子不信，则家道不睦。武则天
61、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
62、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。周秉清
63、父子之情在心，而不在于血肉关系。席勒
64、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。萨克雷
65、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。欧洲
66、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
67、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！冰心
68、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。林语堂
69、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。琼瑶
70、母爱胜于万爱。莎士比亚
71、母亲的爱是永远不会枯竭的。冈察洛夫
72、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》
73、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
74、慈善行及至亲，但不应仅此为止。富勒
75、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。莫泊桑
76、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。夏加尔
77、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。巴尔扎克
78、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
79、慈母爱子，非为报也。刘安
80、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基
81、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。李毓秀
82、做媒和做母亲是女人的两个基本欲望。钱中书
83、男人最然铁石心肠，但只要当了父亲，就会有一颗温柔的心。英国杨格
84、父爱，如大海般深沉而宽广。温家宝
85、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。南北朝颜之推
86、要得健全幸福的人类句子大全/，须得有健全幸福的母亲。郭沫若
87、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。孟轲
88、父之美德，儿之遗产。字严
89、了解自己孩子的父亲是明智的父亲。莎士比亚
90、我们体贴老人，要像对待孩子一样。歌德
91、在儿子面前，我不是总统只是父亲。罗斯福
92、人见生男生女好，不知男女催人老。王建
93、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知
94、重资财，薄父母，不成人子。朱柏庐
95、父亲的德行是儿子最好的遗产。塞万提斯
96、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。达芬奇
爱读书的名言警句
1、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
2、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
3、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
4、书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。-------《赫尔岑论文学》
5、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。------雨果
6、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
7、读书破万卷，下笔如有神。
8、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--赫尔岑
9、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
10、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
11、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。--爱默生
12、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
13、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
14、童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。 （唐）
15、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。--《高尔基论青年》
16、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
17、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。-----《富兰克林自传》
18、光阴给我们经验，读书给我们知识。------奥斯特洛夫斯基
19、拜读名家大作，可造就雄辩之才。
20、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
21、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。
22、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
23、凡读无益之书，皆是玩物丧志。 （清）
24、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。-----爱因斯坦
25、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》
26、读书贵神解，无事守章句。
27、理想的书籍是智慧的钥匙。-----托尔斯泰
爱自己的名言警句
爱自己的名言警句
1、如果你真的没办法不去爱一个不爱你的人，那是因为你还不懂得爱自己。
2、爱一个人，你是会自爱的。
3、只要人活着，绝不会消失的唯一情欲是自爱。
4、爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。
5、热爱自己的祖国是理所当然的事。
6、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。
7、自我热爱是一种最微妙的感情，比世界上最敏感的人还要敏感。
8、爱己者，仁之端也，可推以爱人也。
9、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
10、能使人知己、爱己者，未有不能知人、爱人者也。
11、假如你记不住你为了爱情而做出来的一件最傻的是，你就不算真正恋爱过；假如你不曾絮絮地讲你恋人的好处，使听的人不耐烦，你就不算真正恋爱过。
12、要公正，因为公平难维系着人类，要和善，因为慷慨暖人心窝。要宽厚，因为你周围的人跟你一样脆弱。要谦逊，因为你傲慢伤害每一个人的自爱心。
13、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。
14、感情不过是多种形式的自爱。
15、人道主义伦理学的最高价值不是舍己，不是自私，而是自爱；不是否定个体，而是肯定真正的人自身。
16、敦厚温和的性情是产生于自爱，而偏执妒忌的性情是产生于自私。
17、虚荣是母亲，做作是女儿；虚荣是罪恶，做作是惩罚。前者可谓自爱之根，后者可谓自爱之果。
18、爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
19、自爱是人生漫长浪漫史的开端。
20、有的人可能一辈子都不会爱上别人，因为太爱自己。
21、自我热爱远非缺点，这种定义是恰当的。一个懂得恰如其分地热爱自己的人，一定能恰如其分地做好其他一切事情。哈利法克斯女人再嫁是因为讨厌自己的前夫。男人再娶是因为他钟爱自己的前妻。女人是试试自己的运气，而男人却是拿运气来冒险。
22、人生如花，而爱便是花的蜜。
23、人是能够感觉肉体的快乐和痛苦的，因此他逃避前者，寻求后者。就是这种经常的逃避和寻求，我称之为自爱。
24、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。
25、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
26、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。
27、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
28、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
29、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
30、要获得爱情的幸福，请先学习如何使对方快乐如神仙。
31、只要自尊自爱，就能行得正。
32、人不自爱，则无所不为；过于自爱，则一无所为。
33、那些从不愿收回自己意见的人，爱自己甚至于爱真理。
34、不爱自己国家的人，什么也不会爱。
35、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
36、唯有自爱，自识自制，指引人生，才能导出神圣的力量。
37、自爱者方能为人所爱。
38、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
39、自知不自见，自爱不自贵。
40、基于人性的平等自己爱自己自爱：对自我的性格、发展的认可是关爱他人的基础。知道什么对自己是好的，才会知道什么对别人是好的人人平等，包括我在内。
41、爱国的主要方法祝福词语w/，就是要爱自己所从事的事业。
42、野心、贪婪、自爱、虚荣、友谊、慷慨、公共精神：这些在不同程度上掺杂在一起而遍布社会的情感，自有史以来一直是所有行动和事业的动因。它们已为人类所注视。
43、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
44、爱情的快乐不能在激情的拥抱中告终。爱，必须有恒久不变的特质，要爱自己，也要爱对方。
45、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。
46、只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
47、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
48、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
49、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。
50、懂得自爱，才能得到他人的友谊。
51、好面上炙个疤儿，一生带破；白衣上点些墨儿，一身带涴。
52、自我热爱远非缺点，这种定义是恰当的。一个懂得恰如其分地热爱自己的人，一定能恰如其分地做好其他一切事情。
53、清泉自爱江湖去，流出红墙便不还。
54、万花谷里逐芳尘，自爱翩跹粉泽新。
读书名言名句警句
读书名言名句警句
1、书籍是前人的经验。拉布雷
2、有些人生来只会吸收书中的毒素。琼森
3、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。谚语
4、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
5、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。朱熹
6、读万卷书，行万里路。顾炎武
7、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林
8、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
9、书人类发出的最美妙的声音。莱文
10、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
11、读书要玩味。程颢
12、读书贵精不贵多。书摘
13、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
14、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。皮丁
15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
16、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》
17、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
18、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼
19、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
20、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
21、好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿
22、读书谓已多，抚事知不足。王安石
23、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生
24、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。马克思
25、读活书，活读书，读书活。郭沫若
26、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根
27、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
28、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。刘白羽
29、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生
30、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
31、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德
32、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来
33、好读书，不求甚解。陶渊明
34、读书应自己思索，自己做主。鲁迅
35、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思
36、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。西塞罗
37、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。雨果
38、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。菲尔丁
39、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
40、读书百遍，其义自现。三国志
41、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。冯班
42、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
43、没有哪本书坏到一无是处的地步。小普林尼
44、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！颜真卿
45、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
46、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
47、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚
48、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
49、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格
50、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅
51、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰
52、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。《对联集锦》
53、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。西塞罗
54、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚
55、读书何所求？将以通事理。张维屏
56、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。拜伦
57、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。巴尔扎克
58、不动笔墨不读书。徐特立
59、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦
60、养心莫若寡欲励志一生ww/，至乐无如读书。戚继光
61、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。韩愈
62、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。冰心
63、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
64、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬
65、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
66、读书使人心明眼亮。伏尔泰
67、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
68、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根
69、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。麦考利
70、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
71、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
72、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
73、书是唯一不死的东西。丘特
74、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。鲁迅
75、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。朗费罗
76、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹
77、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗
78、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
79、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。茨威格
80、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。吴梦祥
81、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。泰戈尔
82、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根
83、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西
84、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
85、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》
86、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
87、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。培根
鲁迅爱读书的名言名句
鲁迅爱读书的名言名句
1、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。
2、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
3、青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。
4、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
5、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
6、其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。
7、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
8、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
9、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
10、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
11、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
12、伟大的心胸，应该用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
13、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
14、但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
15、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
16、杀了现在，也便杀了将来。将来是子孙的时代。
17、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
18、人感到寂寞时，会创作；一感到干净时，却无创作，他已经一无所爱，创作总根于爱。
19、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
20、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
21、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
22、走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
23、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。
24、死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
25、我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
26、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
27、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
28、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
29、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
30、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
31、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
32、倘只看书，便变成书橱。
33、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
34、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
35、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
36、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
37、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
38、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。
39、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
40、勇者举刀向强者。
41、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
42、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。
43、发思古之幽情，往往为了现在。
44、说过的话不算数，是中国人的大毛病。
45、沉着勇猛，有辨别，不自私。
46、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
47、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
48、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟崐是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
49、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
50、死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。
51、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
52、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
53、人类的悲欢并不相通
54、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
55、必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。
56、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
57、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
58、单是说不行，要紧的是做。
59、改造自己，总比禁止别人来得难。
60、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖自己。
61、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。
62、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
63、写不出的时候不硬写。
64、哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
65、激烈得快的，也平和的快励志一生ww/，甚至于也颓废的快。
66、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！
67、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
68、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
69、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
70、只看一个人的着作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
71、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
72、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
73、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
74、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
75、不满足是向上的车轮。
76、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。
77、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
78、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。
79、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。
80、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
81、改革，第一着自然是扫荡废物，以造成一个使新生命得到诞生的机运。
82、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
83、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
84、要竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。
85、纠缠如毒蛇，执着如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
86、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
87、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
88、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
89、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手所以智识非铲除不可。
90、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。
91、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人
92、人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。
93、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
94、不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
95、只要从来如此，便是宝贝。
96、从来如此，便对吗？
97、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
98、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
99、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
100、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
101、凡是总须研究，才会明白。
102、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
103、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
104、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
105、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。
106、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
107、谦以待人，虚以接物。
108、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
109、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
110、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
111、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
教育名言名句
1、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 马卡连柯
2、父善教子，教于孩裼。 （宋）林逋
3、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 陶行知
4、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳（中国诗人）
5、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 马克思
6、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 狄德罗
7、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 列宁
8、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
9、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 鲁迅
10、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 《格言对联》
11、青年人的教育是国家的基石。 富兰克林
12、培养人，就是培养他对前途的希望。 马卡连柯
13、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 --臧克家
14、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 培根
15、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
16、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。 陶行知
17、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 爱因斯坦
19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 西塞罗
20、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特
21、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 马卡连柯
22、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
23、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 （元）佚名
24、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 希特勒
25、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运 陶行知
26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 叶圣陶
27、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族） 谚语
28、教育植根于爱。 鲁迅
29、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 马克思
30、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。 蔡元培
31、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 乌申斯基
32、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。 赫尔巴特
33、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 木村久一
34、凡为教者必期于达到不须教 叶圣陶
35、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 柏拉图
36、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 贝多芬
37、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 巴特尔
38、不尽读天下书，不能相天下之士。――汤显祖
39、读书何所求？将以通事理。――张维屏
40、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 （唐）王梵志
41、读书也像开矿一样。――赵树理
42、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 车尔尼雪夫斯基
43、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗
44、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 爱因斯坦
45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 威廉詹姆士
46、对人民来说，第一是面包，第二是教育。 格林西安
47、成家勿谓当家易；养子应知教子难。 《格言对联》
48、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 洛克
49、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。 书摘
50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 席勒
51、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
52、只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德
53、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗
54、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水!朱永新
55、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知
56、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 （宋）陈世卿
57、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利 苏霍姆林斯基
58、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 孟子
59、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 马卡连柯
60、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 陶行知
61、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。 《弟子规》
62、培养人就是培养他对前途的希望。 马卡连柯（ ）
63、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一 加里宁
64、教学必须从学习者已有的经验开始 杜威
教育的名言警句
1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
2、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
4、教育为公以达天下为公。陶行知
5、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
6、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利范戴克
7、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
8、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
12、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
14、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
16、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
17、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
18、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
19、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
21、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
22、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）谚语
23、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基
25、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
26、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森
27、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基
28、教育植根于爱。鲁迅
29、道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
30、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
31、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
32、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。佚名
33、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
34、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
35、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
36、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
37、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
38、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
39、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。马克吐温
40、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
41、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
42、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
43、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.
44、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温
45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
46、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
48、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。（前苏联）苏霍姆林斯基
49、许多年轻人通过一个笨拙的粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张而且我认为我是对的年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。马克吐温
50、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。书摘
51、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
52、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
53、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。（前苏联）苏霍姆林斯基
54、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
55、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基
56、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
57、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业 者。彼得德鲁克
58、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
59、教育是国家的主要防御力量。伯克
60、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基
61、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
62、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基
63、教育人就是要形成人的性格。欧文
64、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
65、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
66、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
67、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
68、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
69、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
70、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
71、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
72、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
73、教育中应该尽量鼓励 个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
74、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
75、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
76、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基
77、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
78、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
79、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
80、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
81、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
82、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。蒙田
83、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基
84、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
85、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
86、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
87、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
88、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
89、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
90、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
91、教育者的个性、思想信念 及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
92、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
93、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
94、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
95、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
96、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
97、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
98、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
99、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
100、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
101、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
102、教育能开拓人的智力。贺拉斯（ ）
103、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
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