主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《茶艺主题活动主持词结尾》,希望以下内容可以帮到您!
【篇一】
今天的大唐御品茶艺楼大厅弥漫着醉人的茶香,我们也将通过网络将这茶香弥漫到全国各地。首先为大家介绍一下今天出席的领导和嘉宾:今天出席的领导有:......感谢你们的到来。下面有请XXX致开幕词。
我代表本次活动组委会对各位领导与朋友对此次网络直播活动的大力支持,再次表示诚挚的谢意。
网络轻风拂茶艺,千年古道是新知。我们真心的企望通过这次和以后类似的茶艺直播活动,把茶艺这个千年古道播撒到更多的日显繁忙的国人中去,“古道酬新知,清风去浮躁”,让更多的人在认知和了解茶艺的基础上,把艺术融入生活,还人生一点明识,在喧嚣的都市里寻的属于自己内心的宁静。
本次直播活动至此结束了,从网友观看的热情,和茶友踊跃跟贴来看,这次活动还是很成功的,至少让我们看到在浮躁中生活的人们还是希望求得内心的平静的,我们也希望茶艺能再次为我们的民族绽放它应有的光芒。
茶艺表演始于唐代,规模空前的统一和强盛,造就了唐人烈列腾腾的生活情调以及丰富浓烈的社会风采。唐代的茶产业日益兴隆,很多名品均出自于唐朝。下面大家可以就大唐茶文化自由交流。谢谢大家!
【篇二】
男:我们的祖国是具有五千年历史的文明古国,中华民族历来以礼仪之邦著称于世。文明礼仪不仅是个人素质、修养的体现,也是整个社会形态的体现。现在,就让文明礼仪从你,从我,从大家做起。请欣赏由城关二小的小朋友们为大家带来的《敦诗说礼》
女:xx县旅游局茶艺队是一支集旅游导游、茶艺表演、小型歌舞表演于一体的复合型队伍。接下来就请欣赏她们带来的情景歌舞《我要去八仙》
男:阿哥阿妹情意长,好像流水日夜响
流水也会有时尽,阿哥永远在身旁
茶香,飘溢在空中;茶歌,流淌在灞河
请欣赏文广局茶艺队带来的《茶山对歌》
女:下面请欣赏xx县政府机关茶艺队带来的唱歌对唱《六口茶》
男:为传承xx茶艺与民族文化的有机结合,为保留县域优秀文化遗产,响应教育部书法进课堂的号召。今年,xx县城关二小开设了书法课,并成立了学生茶艺表演队。
今天,他们将茶艺与书法融为一体,将中国的两大传统文化----茶文化和书法有机结合,来展现当代小学生队中国文化的传承,表达他们对家乡的一份热爱!请欣赏县城关二小的小朋友们带来的《少儿茶艺》
接下来请欣赏xx县旅游局、xx县文化馆带来的歌伴舞《xx之歌》,
男:感谢各茶艺队的精彩演出,爱茶的人士认为一杯茶中有人生百味,无论茶是苦涩、甘鲜,还是平和、醇厚,从一杯茶中,都会有良多的感悟和联想,所以品茶艺重在回味里的感受,今天茶艺队的姑娘们也都给了我们属于他们自己的表演风格和独特的茶文化魅力,也为我们的xx美景增色不少,在此向他们表示衷心的感谢,龙年即将来临,希望他们再接再厉,用女娲精神让茶文化更加枝繁叶茂,同时也向在座的各位领导和嘉宾拜个早年,祝大家身体健康,工作顺利!下面宣读获奖单位。
xx县茶艺迎春汇报演出到此结束!谢谢大家!
主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到小编来看看,下面是小编主持词频道整理的《主题教研活动主持词结尾》,欢迎大家前来了解。
【篇一】
各位领导、老师大家上午好:
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶!
感谢施老师的精心准备,给我们带来这节展示课。对她执教的这节课,大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。这次活动共有两个环节:一是施老师说课,二是老师议课。
首先,请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。。。。。。
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我们今天的活动很有时效性,有施老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课,怎样使课上有自己的特色,有成效并是学生乐意接受的课堂,这是一个永恒的话题,希望老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因,剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!
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在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!
【篇二】
大家好,今天很高兴咱们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑,就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持,与大家在一起共同探讨交流,促进咱们教研组全体成员共同进步成长。
今天的教研活动分为三个议程,分别是:
1.焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨
2.专题研讨:幼小衔接无缝对接
3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨
接下来咱们就进入第一环节:焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨(褚红)
幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的一个关键阶段。在此过程中儿童的数学逻辑性逐渐萌发,有效地教学衔接可以为儿童思维进步提供良性的进步空间,而当前很多幼儿园或小学的衔接式教学过于单一没有达到社会及家长的要求,产生的诸多教学问题:学前教学目标小学化,课程教学内容成人化,教学衔接过程功利化,儿童升学评价单一化等问题。
第二环节:专题研讨:幼小衔接无缝对接
在实践中咱们发现,教师一般都是用如厕、洗手等生活环节来代替过度环节。环节之间的转换比较生硬,过多干预和催促的现象仍大量存在,原因是如果教师不在规定时间里完成相应的工作,就会打乱一日活动的正常秩序,增加组织活动的难度。但教育应是以幼儿的发展为本的,这种不顾幼儿生理和心理需求的做法,是对幼儿主体性的不尊重。
综合以上两方面的情况来看,幼儿园过度环节的转换仍没有实质性的改变,管理者与教师的正确观念还没有树立。因此,咱们对幼儿园一日活动过度环节展开了研究,主要目的在于:一是转变教师观念,改变教师对一日活动以及过度环节的处理方法,丰富过度环节的组织形式,优化幼儿的一日活动安排;二是促进教师与幼儿的相互作用,发挥幼儿的自我调节功能,培养幼儿的自我管理能力。
二、过度环节的特点
从幼儿的角度来说,过度环节能给幼儿提供一个释放心理能量的空间,它有利于幼儿自主自律能力和健康人格的形成;从教师的角度来说,有利于教师进行现场思考和活动调整。因此,咱们应将过度环节作为一种独特的教育资源加以充分利用,而不是作为一种需要加以消极避免。过度环节中一般会存在两种需求:一是教学活动组织与安排的需求,这一需求一直以来都处在显性的位置,大部分的活动安排都是从这一需求出发的;二是幼儿身心的需求,在传统的过度环节中,这一需求并没有得到足够的重视。
三、如何有效利用过度环节
(一)适时延长过度环节
对于过度环节的处理,单一的压缩并不能完全适应幼儿身心节奏的转化,教师需要适时延长过度环节,这不仅能给幼儿自由活动和释放个性的时间,同时也能给教师实现过度环节教育价值的机会和时间。
1.自主选择活动。
幼儿渴望自由宣泄情绪、表达意愿。于是,咱们在每日晨间活动后安排了一段自主活动时间,让幼儿自由地给植物浇水、说悄悄话鼗教师的刻意安排改变为幼儿的自主活动,为不同个性、兴趣的幼儿提供了空间。
2.故事与游戏。延长过度时间,也带来了一个问题:幼儿沉醉在这一小块的时间中,导致下面的环节很难进行。于是,咱们尝试将故事和游戏引入其中,将幼儿的注意力转移过来,自然过度到下一环节的活动。
幼儿的一日活动来说是边缘的、不稳定的,从时间上来说也是非常短暂的,经常界于两个活动之间。因此,咱们依据过度环节的这一性质,采用了弱化的方法来处理过度环节。也就是说,将集体活动从高结构转化为开放的、低结构的活动,使前一活动顺利、自然过度到后一活动中去,使过度环节与其他活动没有明显的区别。
第三环节:结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨
时间推迟至17周,星期五下午,班歌、红歌和班级亲子走秀三大板块。
这里虽没有璀璨的星星,但是每一次的教研活动,每一次教师的发言就像璀璨的星星,智慧的碰撞,每次的教师都让咱们教师飞跃成长,了解下一步走向的步伐。
在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《放飞梦想主题活动主持词》欢迎阅读,更多内容请持续关注小编主持词频道!
【篇一】
A2:在场的各位家人应该记得,2015年的年会上,市场总监谭总与公司就市场部营业额指标进行的对赌。这一年,谭总用自身的不懈努力,不分昼夜的辛勤耕耘,圆满达成了对赌的营业额,用事实向大家证明了一个事实:龙龙鱼府能行!市场部能行!
A1:下面,有请财务总监傅总上台,为市场总监谭总发放达成奖金。
A2:让我们把掌声再次献给我们的副总和谭总。如果没有艰辛,收获不会如此美丽,如果没有跌倒,成功就不会如此精彩,多少次跌倒,就有多少次的爬起,多少次失败,就有多少次的努力,也充分体现了“以效益体现价值,用财富回报才智”是公司的人才理念,努力付出一定会有回报。
A1:我们一路走来,满怀奋斗者的坚持与豪情;今天,我们手牵手,肩并肩,让我们光芒四射,请欣赏丽都店员工的激情团队展示。
A2:看完家人们的团队展示,我们热血沸腾;
A1:餐旅战场上的摸爬滚打,练就了我们铮铮铁骨,
A2:漫漫征程中的重重考验,磨砺了我们百折不挠的品格。
【篇二】
【男】:尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们。
【男、女】:大家上午好!
【女】:今天是五四运动##周年纪念日,伴着##年的历史征程,我们的国家日益富强,我们的民族日益昌盛。然而,我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
【男】:那是一段激情昂扬的历史,那是一首荡气回肠的战歌,那是打破封建专制和愚昧的呐喊,那是一个民族走向觉醒的宣言。
【女】:当回想这段历史时,我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊,当回眸这段历史时,我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
【男】:今天我们在这里隆重集会,纪念五四运动##周年,就是要通过这次大会动员和号召广大青年团员以五四青年为榜样,继承五四光荣传统,弘扬五四精神,畅想中国梦,展现我们青年的风采。
【女】:今天出席文艺汇演现场的校领导有王校长、周校长、卢校长、胡校长、杨书记、董主席,让我们以热烈的掌声欢迎学校领导现场观看和指导。
【男】:下面进行第一项:奏国歌,请全体起立。
【女】:下面进行第二项:有请王校长为我们讲话!
【男】:王校长的讲话饱含深情,让我们了解了什么是中国梦,怎样将自己的成才梦融入中国梦。他对同学们的殷切期望,更加坚定了我们对美好生活的坚信心。我们一定会牢记学校期盼,以加倍的热情和昂扬的斗志投身到学习中去,通过努力奋斗谱写城中发展的新篇章、个人成长的壮志梦。
下面进行第三项,有请教导处汤主任和德育处王主任对期中教学情况和德育工作作总结。
【女】:下面进行第四项,请新团员入团宣誓。
主持词的写作一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了《感恩父母主题活动主持词结尾》,供大家阅读参考,更多详细内容请点击小编主持词频道查看!
【篇一】
李:许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦,请欣赏几位同学的片段,相信你也一定会有所感悟。
靳:父母无论多忙,对儿女永远都是满满的期望,对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。
李:回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的父母到底有多么爱你。
李:在家中,儿女永远是家中的焦点。在家中,儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我?
靳:通过这次班会,你一定有许多感悟,下面谁来谈一谈自己的感悟?
李:在这次班会中,我们一定有许多的话要说,就让我们把言语化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳:最后,有请我们的班主任--王老师,为我们做最后的总结,请大家掌声欢迎!
靳:同学们,从现在做起,好好地对待父母,就像父母爱我们一样去爱自己的父母。
李:同学们,不要再等待,不要再无所适从了,不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。
靳:不要再等到那时去忏悔
李:不要再等到那时去自责
齐:下面我们宣布“感恩父母”主题班会到此结束!
【篇二】
B、生活之幸福是母亲赐给了我们生命.当我们在享受这个世界的风和日丽、鸟语花香的同时我们是否还记得去感恩感恩我们的祖国感恩我们伟大的党?吃水不忘挖井人幸福不忘*!党啊你就是我们亲爱的妈妈.请欣赏教师合唱《党啊亲爱的妈妈》.
A、祖国是我们的大家党是我们亲爱的妈妈.而我们的学校就是我们师生的小家.让我们爱我们的学校吧就象爱我们的家.让我们一起唱响我们的校歌祝福我们的校园更加美好!
A、我们常常感叹人生的短暂我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情.
B、感恩其实并不需要去刻意的学习那是人的一种本性每个人都应该有自己所要感激的事物.
A、感谢绊倒我的人
B、感谢斥责我的人他强化了我的能力磨练了我的心志;他助长了我的智慧觉醒了我的自尊.
A、感谢父母给了我生命和无私的爱感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;
B、感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐让我幸福地绽开笑容美好生活着;
A、感谢我爱的人和爱我的人我的生命因而不再孤单;
B、感谢伤痛让我学会了坚忍也练就了我释怀生命之起落的本能;
A、感谢生活让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;你而多了充实与清新;
AB、感恩吧掏出心窝窝那颗心掏出真诚和善良.感恩世界感恩一切
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