安全伴我行的标语

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安全伴我行的标语

1、创建文明城市，建设美好家园。

2、讲文明、争做表率，树新风、从我做起。

3、薛城环境美，要靠我和您。

4、人人动手参与创建，个个争当文明市民。

5、乐为城市添光彩，服务人民树新风。

6、努力为民办实事，树立文明新风尚。

7、文明就是效益，文明就是形象。

8、人人都是城市形象、事事相关发展环境。

9、诚实立身、信誉兴业。

10、发扬社会主义道德新风尚，建设美满幸福家庭。

11、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。

12、倡导道德新风，建设诚信薛城。

13、道德新风与你同行，诚信薛城人人共建。

14、大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

15、播种文明，收获温馨。

16、美是文明、美是智慧、美是奉献。

17、人人参与道德建设，个个争当文明公民。

18、深入学习实践科学发展观，切实加强社会主义道德建设。

19、做文明市民、争文明家庭、建文明单位、创文明城市。

2O、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。

21、提高市民文明素质，创建一流城市文明。

22、公德装在心中，文明贵在行动。

23、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业。

24、讲道德，献爱心，争做文明人。

25、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

26、善待环境就是善待自己和子孙。

27、绿草喜人，脚下留情。

28、你给小草一点爱，小草给你一片绿。

29、大家小家是一家，保护环境靠大家。

30、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。

31、家庭清洁，环境卫生，身体健康，心情舒畅。

32、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。

33、保护生态环境，创造绿色文明。

34、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。

35、服务热情规范，执法严格文明。

36、服务群众，奉献社会，共创文明。

37、市民素质高一分，城市形象美十分。

38、做文明市民，创文明城市。

39、兴文明家风、创文明社区、建文明城市。

4O、说文明话、办文明事、做文明人。

41、弘扬传统美德，倡导时代精神。

42、崇尚健康、科学、文明的生活方式。

43、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

44、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

45、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

46、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

47、讲究社会公德，爱护公共环境。

48、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

49、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

5O、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

51、今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?

52、文明是快乐的源泉。

53、让我们的心灵像花一样美丽。

54、让我们告别不文明的行为。

55、文明是彼此沟通的桥梁。

56、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

57、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

58、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

59、道路的拐弯处，人生的转折点。

6O、放飞你的青春，奔洒你的热情。

61、绿色的生命需要我们的共同呵护。

62、健康的体魄，来自运动。

63、除陋习，讲文明，树新风。

64、讲究社会公德，爱护公共环境。

65、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

66、科学、健康、环保、文明。

67、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

68、克服不良习惯，养成文明行为。

69、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

70、普及文明用语，提倡礼貌待人。

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“交通安全伴我行”主题班会优秀教案设计

带一分小心上路，携一团温馨回家，安全二字记心中。作为一名辛苦耕耘的教育工作者，好好教导我们的下一代谨记交通安全是我们的责任，我们可以在班上展开“交通安全伴我行”的主题班会来引导同学们记住交通安全知识。小编为大家整理了几篇“交通安全伴我行”主题班会优秀教案设计，供大家参考阅读~

“交通安全伴我行”主题班会优秀教案设计（篇一）

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师

总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，

遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

“交通安全伴我行”主题班会优秀教案设计（篇二）

一、教学目的

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

二、教学重点

1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

三、教育内容

法规篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志

常识篇（1）行人为什么要在人行道行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横过马路为什么要走人行横道？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？

（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？

（7）骑自行车应该注意什么？

（8）乘汽车时要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么办？

警示篇（1）骑自行车违反交通法规（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规

2、案例

（1）《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》

（2）《和孩子一起安全上路》

（3）《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6。3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10。9%万人，年均增长5%。

2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15。60下降到15。46，10万人口死亡率由上一年的7。27上升到8。51。

2002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13。71，10万人口死亡率8。79。

2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13。7%、4。6%、12。1%，实在难得可贵。2003年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

统计部门的数据表明：1986年，全国公路客运量为54。4亿人次、货运量为62亿吨；至2002年，全国公路客运量高达146。6亿人次、货运量高达110。6亿吨，分别是1986年的2。7倍和1。8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆；到2002年全国汽车保有量达到2141万辆，是1986年的5。9倍。1986年，全国公路通车里程为78万公里；到2002年，全国公路通车里程为175。8万公里，是1986年的2。3倍。

数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年的77万起，年均增长6。3%。死亡人数由1986年的5万人升到2002年的10。9万人，年均增长5%。2002年一年全国交通事故共造成56。2万人受伤，直接经济损失33。2亿元，分别比2001年上升2。9%和7。7%。2000年至2002年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。2003年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。

四、班会小结：珍爱生命，重视交通安全，拥有幸福快乐人生。

“交通安全伴我行”主题班会优秀教案设计（篇三）

一、 活动目标。

1、让同学们进一步了解一些与她们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己与大家的安全，人人都必须遵守交通则。

2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养同学们自我保护的意识与能力，热爱生命为她们的健康成长打好基础。

二、 活动准备。

1、多媒体视频、制作Powerpoint课件。

2、通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

三、活动过程。

（一）基本情况。

班会主题：“红灯短暂而生命长久”

举办时间：2010年5月4日 星期二

主持人：XX、XX

嘉宾：XX老师

地点：XX教室

（二）内容摘要。

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线，

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可就是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，瞧到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

（观看视频：交通教育宣传片，3分半）

甲：人最宝贵的就就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：

（1）、交通事故统计资料

三起惨剧：

《偷骑摩托酿惨祸》：10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。

《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于就是陈洋与同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋与一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可就是对于她父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时就是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定她要负事故的主要责任，司机负次要责任。

《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮瞧，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了她的母亲。

乙：可见，交通事故就是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。

甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，

乙：要求请两名同学上来表演，全班来猜限时3分钟。

合：请大家注意，现在开始比赛，最后看看是哪位同学获胜。

（2）安全知识表演词语

1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。

宣布结果。

甲：交通安全意识就是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，请班主任随意抽三位同学，抽到谁，那么就由谁回答3道有关交通安全的问题。

（3）交通知识竞赛内容：

1、行人在没有人行道的路上行走，应该：

A、靠路边行走√ B、随意走

2、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车不？

A、能 B、不能√

3、乘坐轿车时从哪边下车最安全？

A、左边 B、右边√

4、如果瞧到有汽车撞人后要逃跑了，您应该立即：

A、记下车牌号√ B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

5、我国的道路通行原则就是：

A、右侧通行原则√ B、左侧通行原则C、中间通行原则

6、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

A、前进 B、倒车√

7、中小学生能骑电动车上下学不？

A、能 B、不能√

8、乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：

A、前排乘车人可以不系安全带B、司机与前排乘车人必须系安全带√

9、中华人民共与国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑

自行车、三轮车与推拉人力车。

A、８岁B、１２岁√C、１４岁

甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识与体会。

乙：在今后的学习与生活中，我相信大家会用行动去做得。

甲：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。大家一起朗读交通安全倡议书吧。

（4）交通安全倡议书

一、“骑车”的同学做到九个“不”

1、 不闯红灯；

2、不骑快车；

3、不要急转猛拐；

4、不脱手骑车；

5、 不违章骑到机动车道；

6、不骑车带人；

7、 不并排骑车 ；

8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引；

9、不骑电动车。

二、“走路”的同学做到四个“不”

1、 不要在马路上嬉戏乱跑；

2、不与机动车辆争抢道路；

3、 不翻越交通隔离设施；

4、 不盲目通过路口。

三、“候车”的同学做到二个“不”

1、 不站在车行道上上下车；

2、 不乱拥挤上下车。

四、“乘车”的同学做到四个“不”

1、不乘坐超载车辆船只 ；

2、行车途中不要将头手伸出车外；

3、不携带易燃易爆等危险物品；

4、不在车、船内随意走动打闹。

乙：生命就是美丽的，我们要欣赏它；生命就是神圣的，我们要敬重它；生命就是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。

甲：交通安全主题班会到此结束。

书香伴我行小学作文(通用3篇)

现在全民都进入了写作时代，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。好的作文更有利于我们提升自我，写作文时总是感觉有些困难？有请驻留片刻，范文资讯网小编为你推荐书香伴我行小学作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！

书香伴我行小学作文 篇1

课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗是何等的风流、气魄!李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜又是何等傲岸、倔强!一本好书，能使我乐而忘忧，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在黄连树下唱小曲苦中作乐。

小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、七个小矮人一起游戏、跳舞，和《绿野仙宗》里的多诺茜一起去奥芝国探险。帮迷路的小姑娘找到迷失的方向，让她和家人早日团聚。这些美好的故事伴着我渐渐长大，让我逐渐懂得怎样做人，知道要做个有理想、有毅力、有诚信的人。

我爱读书，也很爱书。我家里有整整两个书架的的书，都是我用平时舍不得花的零花钱一本一本买下来的。每一本书都是我的好朋友。我分门别类地给它们在书橱里找到了位置，还给它们编上了号码，贴上了标签。我时常站在我的小书橱前，仔细检视我的书朋友们，轻轻掸去上面的灰尘，如饥似渴般的打开书沉浸在那一个个或美好或伤心的故事中去，直到耳边传来老爸大吼一声：还看，不怕累着眼，还不歇歇。这时我只得恋恋不舍地合上书，走到窗前往远处眺望，可脑海里还不断浮现着书中的动人情景，嘴里还一边念念有词。

读书有趣，买书更有趣。买书的乐趣就在于寻找和发现。在节假日的时候我经常和妈妈去逛书店。来到大小不同，档次不一的书店，面对着那一排排或气势恢宏或小家碧玉般的书架上陈列着的样式、厚薄、大小不一的书，真让人眼花缭乱，光是那五颜六色的封面就足以让人心醉神迷了。我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中，一本本地搜寻自己心仪的猎物，那可真是一种莫大的享受呀!从小时候，抱着妈妈买给我的第一本娃娃书《幼儿画报》依依呀呀地读到现在，我已经有将近十年的读书史啦!书一直伴随我的成长，我从一个呀呀学语的孩童长成了一个痴迷读书的谦谦少年，十年来，我读了很多的书，但还有更多的书等待着我去发现，去品读。

书是我的老师，告诉我无穷无尽的知识，书也是我的朋友，陪伴我一路走来。书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?有书香一路为伴，相信你我会拥有更加灿烂美好的明天。

书香伴我行小学作文 篇2

在我们身边，有一样东西是不可缺少的，是什么呢？有人说是钱。但我认为那样东西是书。

书！

我听到有人感叹了：“没有钱，怎么买书啊！”对此，我的回答是：“你说的很对，但没有书你们哪来的知识呢？你们没有知识又怎么赚钱呢？”对方听了，顿时哑口无言。

书是伟大的，它让我们忘记饥饿，忘记烦恼，又让我们明白了故事中的道理。

自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。

记得我刚认字的时候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。

随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功

看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。

来吧，朋友们，就让这缕缕书香，永远伴你我同行……

书香伴我行小学作文 篇3

书，可以让你更加聪慧，书，可以告诉你你不知道的东西。当你读完一本书，就像挖掘了一片财富。书，是你的良师益友，书可以告诉你学习、知识、生活的启示，书，可以让原本笨拙的你知识渊博。我从小就已经认识书了，结下了不解之缘。

二、三岁时，我喜欢依偎在妈妈怀里，听妈妈用温柔的声音讲《丑小鸭》，当妈妈讲到丑小鸭被朋友嫌弃，被伙伴冷落时，我心里很不是滋味，便去拉被子角，擦流下来的“金豆豆”——眼泪。当妈妈讲到丑小鸭变成天鹅，在天空中展翅飞翔时，我又很高兴。

书，给我指亮道路，因为有书，生活才更精彩。

长大了，上小学了，我会认字了，不用妈妈读了，我更喜欢读书了，也更爱护书了。我不再读《丑小鸭》、《幼儿画报》而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《假如给我三天光明》等等书籍。

书，给了我一个智慧大脑。

俗话说，书中自有黄金屋，书是人类智慧的源泉，让我们乘着书做的船：在知识的海洋里去遨游，书香伴我行！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的道路永无止境，走到今天的这一步，书的功劳最大。

[写作]文明伴我行作文500字打印版

在日常的生活当中，我们会遇到许许多多的范文类型，写好范文能够给大家提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作]文明伴我行作文500字打印版，但愿对您的学习工作带来帮助。

文明是什么？文明是一个温馨的问候；文明是什么？文明是一双手拾起地上的垃圾，文明是什么？文明是一股清风；一束阳光文明是藏在一个个小的事情里。

其实文明随处可见，例如在公交车上，广播里请给老弱病残的人让座，你也能看见在斑马线上我们遵守交通规则，扶老人，这应该是一种文明的传递，这是一种文明的礼仪啊！你看看！这些文明多好！

虽然，文明在不断地流动，但是不文明的现象也存在。例如在马路上丢垃圾，浪费粮食，浪费水资源

时间停留在哪漆黑的夜晚，我看见一个老奶奶正在扫地，看见她灰白头发，满脸的皱纹，眼神中流露出绝作文望，夜晚呈现出嘲笑的画面，我本不想再看，想让自己好缓和下，接下来的一幕让我心痛。有两个小朋友嘴里嚼着口香糖，两个人追追打打，突然他们把口香糖吐在地上，让老奶奶更加绝望了，她一想到：如果，没有扫起来，会扣钱。她愤怒地说：别打打闹闹了！快把口香糖拾起来。他们两个人却大声地说：不拾起来！自己拾！说完转头跑，我既愤怒又可恨那两个无知又自私的小孩子。看着老奶奶无助，又没有办法。我马上跑过去，帮老奶奶拾起来，还把她扶在椅子上。

文明就是一种礼仪，我们作为少先队员，应该讲文明，还要把文明传递下去，要学会抵制不文明的现象。

[收藏]书香伴我行小学作文(精选8篇)

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文有利于释放内心的压力。写作文之前，必须要有一定的知识储备。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？以下是编辑为大家整理的“书香伴我行小学作文 ”,更多相关内容请继续关注本网站。

书香伴我行小学作文【篇1】

年轻的朋友来相会，捧起书儿读，暖风轻轻吹，书中香，知识飞，书香惹人醉，我们一起把书读，欢声笑语……。

淡淡书香，不仅可以涤清我们蒙尘的心灵，更能让我们品得人生的各般滋味。好书，书香如兰，虽久而不闻，但其香却是在骨子里的。

读书，读的是智慧。曾经在狼图腾中感慨过狼的智慧。“三十六计”除“美人计”狼无一不用；他们宁为玉碎，不为瓦全；宁咬掉自己腿，尽力不当人俘虏。他们是智慧的图腾，是军事的起源，是历史的组歌。读出他们的智慧，学习他们的智慧，完善自我，超越自我。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书，读的是精神。曾经在钢铁是怎样炼成的中探索过精神。保尔的“精神探索”在于对疾病的态度，他一生都在真诚而执着的追求真理，寻求生活意义，力求“岩石生出花”。而我的精神探索在于对人生的追求，执着的拼搏和奉献精神，是在保尔的精神中发扬。读书读出精神，百折不挠，勇于进取，“读书如吃饭，善吃饭者长精神。”

读书，读的是思想。曾经在爱的教育中领略爱的思想。这里有美与丑，善与恶，有卡隆的仪义之举，有代洛西的助人为乐，有华梯尼的虚荣狭隘，有诺瑟斯的傲慢无礼，还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴，领略爱的思想正如书中所说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。读书，读出思想，学做人，学博爱，“思想要在书中找”。

读书读的是智慧，读的是精神，读的是思想，书中遇知音，书中遇知心，于浮华的世界中，找寻一份朴素的真实；于忙碌的生活中，找寻一份清静的美好；于喧哗的宇世中，找寻一份心灵的宁静。

毕淑敏说过“书不是胭脂，却会使女人心颜常驻；书不是棍棒，却会使女人铿镪有力；书不是羽毛，却会使女人飞翔；书不是万能的，却会使女人千变万化。”这就是书的魅力。

欢声笑语绕着我们飞，啊，年轻的朋友们，美妙的春光属于谁，属于我，属于你，属于爱读书的我们。

书香伴我行小学作文【篇2】

书，可以让你更加聪慧，书，可以告诉你你不知道的东西。当你读完一本书，就像挖掘了一片财富。书，是你的良师益友，书可以告诉你学习、知识、生活的启示，书，可以让原本笨拙的你知识渊博。我从小就已经认识书了，结下了不解之缘。

二、三岁时，我喜欢依偎在妈妈怀里，听妈妈用温柔的声音讲《丑小鸭》，当妈妈讲到丑小鸭被朋友嫌弃，被伙伴冷落时，我心里很不是滋味，便去拉被子角，擦流下来的“金豆豆”——眼泪。当妈妈讲到丑小鸭变成天鹅，在天空中展翅飞翔时，我又很高兴。

书，给我指亮道路，因为有书，生活才更精彩。

长大了，上小学了，我会认字了，不用妈妈读了，我更喜欢读书了，也更爱护书了。我不再读《丑小鸭》、《幼儿画报》而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《假如给我三天光明》等等书籍。

书，给了我一个智慧大脑。

俗话说，书中自有黄金屋，书是人类智慧的源泉，让我们乘着书做的船：在知识的海洋里去遨游，书香伴我行！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的道路永无止境，走到今天的这一步，书的功劳最大。

书香伴我行小学作文【篇3】

从小到大，因为看书看得走火入魔，家人都叫我书痴，我也因此戴上了眼镜。但这也并不全是坏事，因为多年的看书经验，让我执着于一句话，并且铭记在心：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

也应了韩愈的这句话，同桌一直戏称我为掉进书山里的呆子。平时就爱和同桌拌嘴的我，此时更会极其认真地回敬一句：即使我掉进了书山里，我也一定会凭借着自己的勤奋走出这书山的！同桌总认为我不过是随口回敬而已，可她孰不知我有一个怪癖，那就是看到好词好句都会情不自禁地默念，再说一说，它是属于哪一类的成语，例如，这是描写人物高兴、快乐的成语；这是描写人物悲伤痛苦的成语；这是描写人物忧心焦虑的成语……然后再看看自己的表情像傻子一样演一演。最后把书看完了，再看一下那些成语，看看自己是否还记得起这些成语的家在哪儿。虽然看起来有点傻、有点累，但日积月累之下，我已经有了不小的收获————我的作文水平得到了显著的提高！这淡淡的书香成了我坚持走出书山最好的动力与慰劳。

很多人都妄想有朝一日可以不费吹灰之力就成为一个学术精湛的人。但这种天上掉馅饼的事绝对不可能发生的。想要在无边的'阅读知识大海中遨游，生存下去，那么便只有一个办法———用自己的辛苦学习、辛苦阅读来造就一只坚固无比的小船，用自己更为艰辛的努力来使这只小船更加牢固！这幽幽的书香成了我不懈努力驶出学海的动力与慰劳。

用自己的勤奋来开辟走出书山的唯一小径，用自己的辛苦打造出一条生存在学海的小舟！伴随着淡淡幽幽的书香，我已看清了自己的目标，明白了自己的志向；伴随着幽幽淡淡的书香，我一定能获得成功！

书香伴我行小学作文【篇4】

今天，风和日丽，天高云淡。 这是难得的一个晴天，太阳公公温暖地照着大地！妈妈决定：带我去图书馆参加读书赠春联的活动，顺便把书还 了。

吃过午饭，一点的时候，爸爸去上班顺便把我们捎到站牌儿。爸爸上班了，我和妈妈坐25路车到常庄下车，直奔图书馆。到了图书馆，因为读书赠春联的活动没有开始。我们先去还书，又去借了三本书。妈妈一看表还有半小时。我们就去少儿阅览室看了一会儿书，看着看着，已经两点半了，我赶紧跑到大厅的桌子前排队。到了那，我东张西望，一个人也没有，就问了问保安叔叔:“叔叔，那个读书送春联的活动什么时候开始？”叔叔说:“等书法家来了就开始。”于是我等啊等，我站在桌子前边看书，边等。

半个小时过去啦，活动终于也开始了！我是第二名。排在我前面的那位叔叔长得又高又壮，却插队排到了我前面，他变成了第一个。我很生气，妈妈说：“咱不要生气，他不遵守规矩，咱们得遵守秩序，只当是咱们让他了。” 书法家都准备好了，开始了第一幅春联的写作。看着书法家大笔一挥写出了那么好看的字，我好羡慕呀！轮到我啦，我挑的春联是:一帆风顺年年好，万事如意步步高，横批：五福临门。写完啦，我和妈妈像捧着宝贝一样，小心翼翼地放到椅子上，让它晾干。 我看着我们的春联，高兴地说:“书法家写的就是好看！”妈妈说:“当然啦，他们不是天生就是写字这么好看的，是靠自己努力才练成这样的字体！”

书法家爷爷，你们真棒！我要向你们学习！

书香伴我行小学作文【篇5】

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”每当我遇到难题的时候，就去书中查找资料，就可以找相应的答案。

每次，我看书时，我就像一只小精灵，飞到书中，去和书里的人物、动物、植物交朋友。现在，我可以用心地和每一本书交朋友，从中等到智慧；我还能向它请教一些问题。可以说，书是生活不可或缺的一部分。幼儿园毕业放暑假时，我才真正开始阅读每一本书（从彩绘本到拼音本到存汉字本）。到后来，我才发现原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。这后来的三年里，我因此收获颇多，就这样，我带着好奇，带着期待，迈着欢快的步伐，快乐地遨游在书的海洋。我喜欢看漫画、童话、小说、寓言故事、四大名著……

古人说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失；以史为镜可以知兴替。”伴随我年的《天方夜谭》是我最好的朋友之一，它的别称叫《一千零一夜》，这是一部很经典的书。这里面的许多故事，如实地描绘了阿拉伯人的生活，风尚和社会各阶层中不同等级的习性。它将阿拉伯人的生活如实地反映在我的眼前，因此它被阿拉伯人称为一尘不染的明镜。姑丈曾说，他小时候也看过这一本书，书中的味道真好。

未来的路还很长很长，但是，只要有书的陪伴，无论遇到快乐还是悲伤，我都会在书的海洋里尽情地遨游。书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路勇敢地走下去！同学们，让我们一起热爱读书，成为书的小主人吧！

书香伴我行小学作文【篇6】

我不知道书什么时候进入我的世界。从那以后，我的生活就离不开书了。

我还记得很小的时候，一缕阳光洒在地上，奶奶抱着我，坐在院子里的小凳子上，手里拿着一本书，慢慢地给我读。读书，仿佛世界在我脚下穿梭，我带着书来到了古代，来到了未来，我带着书来到了世界各地，感受着作者的悲欢离合，感受着作者的悲欢离合。

墨香淡淡的书，成了我生活的一部分。我甚至觉得自己像一只贪婪的狼，喜欢无休止地吞噬一本又一本的书。《雪地里的生命花》向我们描述了一位伟大的母亲，她在自己的生命和女儿的生命之间牺牲了自己。《匆匆》还告诉我，时间不等人，它过得很快，我们很容易失去它，但时间流动的速度还是掌握在自己手中。《老人与海》表现了一个老人的坚韧。人只能被毁灭，不能被打败。

看了一本书，渐渐长大，明白了人生的道理。书改变了我，把一个曾经母爱的女孩变成了一个珍惜母爱的女孩。书改变了我，把一个从未让时间跑掉的女孩变成了珍惜时间，把握一分一秒的女孩；书改变了我，把一个曾经遇到困难就退缩的女孩，变成了一个敢于为命运奋斗的女孩，变成了一个坚强的女孩…

书就像一盏明灯，照亮了我漫长而黑暗的一生。读书让我用心穿越时空，让我在以后成长的路上体会到人生不可或缺的道理。我相信在未来漫长的人生中，书籍会陪伴着我，让我沐浴在书籍的芬芳中，一步步上升！

书香伴我行小学作文【篇7】

书就是一位良师，也是一位可以随时请教的智者。一本书带领着我们畅游知识的海洋、智慧的城堡，领略书王国无限的风景线和未解的奥秘。

小时候，我就喜欢看童话故事书了。小红帽告诉我怎样对付大灰狼；白雪公主和七个小矮人请我做客；乌鸦告知我怎样喝水。还有寓言故事讲述着一个个人生哲理让我们明白。

过了几年，童话、寓言故事已经不够我满足了。我要看名人的故事。比如，屈原洞中苦读屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读，诗经。经过整整三年，他书读了诗经，并且从这些民歌民谣重吸收了丰富的营养，终于成为伟大的诗人。这让我感受到屈原对数的热爱和痴迷。

有一次，我看，《三国演义》非常入迷，把诸葛亮怎样赢周瑜棋的方法给记下来。我想：也许下会有用。这句话正让我给说对了，我和一位同学下象棋，起先我优先然对方反攻时差一步我就输了，在这千均一发之际，我忽然间想到了诸葛亮下棋的技艺，一下子就反败为胜了。

记得有一回我在看一本闲书，那本闲书是智慧瑜伽系列，锻炼左右脑比拼综合分析能力的一本书。妈妈说：等你做作业累的时候，休息书就是一位良师，也是一位可以随时请教的智者。一本书带领着我们畅游知识的海洋、智慧的城堡，领略书王国无限的风景线和未解的奥秘。

小时候，我就喜欢看童话故事书了。小红帽告诉我怎样对付大灰狼；白雪公主和七个小矮人请我做客；乌鸦告知我怎样喝水。还有寓言故事讲述着一个个人生哲理让我们明白。

过了几年，童话、寓言故事已经不够我满足了。我要看名人的故事。比如，屈原洞中苦读屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读;诗经。经过整整三年，他书读了;诗经;，并且从这些民歌民谣重吸收了丰富的营养，终于成为伟大的诗人。这让我感受到屈原对数的热爱和痴迷。

有一次，我看，《三国演义》非常入迷，把诸葛亮怎样赢周瑜棋的方法给记下来。我想：也许下会有用。这句话正让我给说对了，我和一位同学下象棋，起先我优先然对方反攻时差一步我就输了，在这千均一发之际，我忽然间想到了诸葛亮下棋的技艺，一下子就反败为胜了。

记得有一回我在看一本闲书，那本闲书是智慧瑜伽系列，锻炼左右脑比拼综合分析能力的一本书。妈妈说：等你做作业累的时候，休息五到十分钟再看吧！我想：只有五到十分钟那太少了。于是，我想出了一条妙计，便美滋滋的。我躲在大房间里，等待时机。当妈妈离开到房间时，我就拿起那本闲书来看。妈妈回来时，我就马上把书合上，躺在床上，像是在睡觉一样。妈妈离开时，听到有动静，就偷偷地回来看了一下，原来我津津有味地看着闲书。我用余光望了一下门口，看见妈妈的一个眼睛正盯着我。糟了，我的计划暴露了。妈妈不在家，我就非常兴奋，闲书可以大饱眼福了。我看得如痴如醉，一直到妈妈回来摇了摇我的头，才发觉妈妈已经回来了。

我为有这金色的童年而感到庆幸，感到快乐。从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！一缕书香，我在灯下闻着那淡淡书香，觉得他永远是世界上最美的香气。

书香伴我行小学作文【篇8】

天空中，一片云儿飘过，淡淡的，那么自在，这就是书；初升的朝阳，光芒万丈，你觉得生机勃勃，心中溢满了豪情，这也是书；如血的残阳染红了半边天，那么宁静，温馨，让人无比留恋，别忘了，这也是书。

书像一位博学多才的老师，无时无刻地像一块磁铁石吸引着我。书，是智慧的源泉；书，也是开启智慧的钥匙。我五岁时被那搞笑可趣的漫画书给迷住了，遇到不认识的字，我还会通过查字典来认识，七岁的我又迷上了故事书：《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……都是我的最爱，每天晚上都要听妈妈讲好几个故事，才能进入梦乡。

通过书，我了解了中华民族漫长的历史；通过书，我明白了恐龙为什么会灭绝；通过书，我知道了古埃及金字塔的未解之谜。书使我的知识日益丰富，也使我的视野更加开阔。书还让我了解许多美丽的景色。我没有浏览过红叶似火的香山，却从书中欣赏过“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景。我没有看见过气势雄伟的庐山瀑布，却从书中领略了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟。

记得有一次，我在新华书店里看书，看到傍晚都没有感觉到外面太阳都下山了，直到妈妈来接我回家了，妈妈叫了我一声，我回答倒：“别烦我，我正在观看蛇呢！”妈妈听了哭笑不得，我这才回过神来。唉！原来我刚才身临其境，走到童话中去了。

我真想化身成一行行的文字，为读者留下幸福的永恒。

安全用火的标语

安全用火的标语

进入林区，禁止吸烟。

护林防火光荣，纵火毁林可耻。

严厉打击森林火灾肇事者。

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

火灾是森林的大敌，麻痹是事故的隐患。

警钟长鸣，防火护林。

绿色孕育生命，防火重于泰山。

鸟语花香人欢笑，林中防火最重要；优化环境多造林，防火警钟要长鸣。

林区安全来自长期警惕，山火事故源于瞬间麻痹。

野外用火疏忽一时，烧毁山林痛苦一生。

植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。

十年树木万人心，一根火柴变罪人。

林区用火要当心，铸成大错千古恨。

林火无情防为主，毁林有罪法必究。

你可能无意将烟头扔进林内，它可能有意让你体验铁窗生活。

纵火烧山林，法律不容情。

野外用火须谨慎，引发火灾法不容。

上山带火如戴镣，毁林毁草要坐牢。

无证用火违规章，酿成火灾要法办。

一时疏忽酿大火，破坏资源成罪人。

有意纵火必自-焚，一念之差毁终身，成了罪犯悔已晚，漫漫人生苦无边。

森林防火出差错，追究责任问罪过。

野外用火需谨慎，一朝侥幸成罪人；

林中火苗猛如虎，毁了森林毁家园；

林火九成人引起，预防火灾要牢记；

森林防火最关键，思想构筑防火线；

林业要有大发展，森林防火是关键。

戒严期内气温高，野外用火严禁烧。

进入林区勿带火，违反规定尝苦果。

非法用火要举报，全民监督更重要。

星星之火，易酿恶果，进山切记，请勿麻痹。

火灾毁林，人人受穷，家园破坏，子孙受害。

1根火柴+1时疏忽=1场灾难。

科技领先植树造林山披锦绣，法制导航护林防火岭变绿洲。

星星之火别小看，疏忽大意可燎原；

不想大火毁家园，就得从小管得严。

森防有功受奖赏，酿造火灾入法网。

见火就查，违规就罚，犯罪就抓。

虽是一点星星火，可它能毁万亩林。

林区用火有制度，五项严禁六不烧。

小孩玩火寻开心，毁了财产要性命。

烟头如丢草丛中，烧了房屋又烧林。

冬季野外火取暖，取得暖来被罚款。

刀耕火种去烧墦，发生山火喊爹娘。

清明扫墓不小心，烧了林木害六亲。

发生山火要扑救，救火如同救生命。

奉劝世人防火烛，防火意识天天有。

奉劝世人爱森林，有了森林好生存。