母校筹资致校友的公开信

在日常的生活工作中，大家有时候会不可避免的要写一封书信。书信是一种能够传达情感于信息的文书，在书写的时候要注意所讲之理通达。那么优秀的书信我们究竟该如何才能写好它呢？小编现在推荐你阅读一下母校筹资致校友的公开信，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

立足校情 珍惜友情 集思广益 谋求发展

尊敬的xx中学校友：
您好！
首先要感谢您一直以来对母校的关心、支持和帮助！母校真不好意思来信打扰您，真的敬请原谅！但经过思考再三，还是要向您汇报母校近些年的发展情况。请您允许xx代表xx中学1700多名师生员工怀着崇敬和自豪的心情写完这封信，特地向您汇报如下：
一、历史变迁：
原xx县xx中学始建于1971年8月，经过近半个世纪的风雨兼程，历经沧桑，创造过辉煌，发展到今天，但是仍存在诸多困难。
1993年8月，在全县进行政府机构改革时，xx撤区建镇，分出了喇叭和深溪并建镇后，学生生源逐步减少。
XX年8月，根据xx县人民政府调整校点布局的意见，高中教育县城化，当时调整后全县只有8所高中，原xx中学高中部暂停招生，使我校优秀的教育资源无用武之地。
XX年8月，根据xx县人民政府的意见，将原xx中学与原xx镇中学进行教育资源整合，组建了新的“xx县xx中学”，一校两点的办学模式长达7年之久，学生人数逐步减少。
XX年8月，根据xx县人民政府的意见，将整合后的xx中学一校两点合并在新校园（原xx镇中）集中办公和教学，老校园（原xx中学）集中办成“xx县xx小学”，原xx县xx小学改办成“xx县xx幼儿园”，现正在改造维修之中，XX年3月1日正式启用。
二、学校目前的基本情况：
1、教师情况：本学期有全校教职工xx人，其中工勤人员x人，专任教师xx人；获得中高职称的有xx人，中一职称的有xx人，其余均为中二职称；具有大学本科学历的有xx人，其余均为专科学历；中共党员有32人。
2、学生情况：
本学期有全校共27个教学班，在校学生xx人，住校学生xx人。七年级有7个班，每班有xx多人，全是大班额；八年级和九年级各有10个班分别各有xx人和xx人。
3、目前的基础设施存在的困难情况：
（1）、班上没有“班班通”，这影响教育教学，现在只9个班有“班班通”进行教学。
（2）、学生操场狭小，活动场所严重不足，需要征地10亩，将准备再修一栋男生寝室和一栋标准化学生食堂。
（3）、学生宿舍严重不足，现用教室和校友捐款修建的图书室一部分来当男生寝室用，现在正在修一栋女生寝室，可容纳xx名，还要一栋男生楼才能够满足住宿。
（4）、学生食堂太小，约有210平方米，因为约有xx人住校和就餐，现在无就餐地点和餐桌椅。
（5）、教师没有电脑来上网学习和备课；没有计算机教室供学生学习。
（6）、现在的校门口的路太陡太窄，又紧靠205省道，存在很多安全隐患，现在xx镇党委、政府和教育局都同意把校门口改在喇叭路口处，相关的工作已基本完成，准备要开工了。
（7）、近4年来，在发展的过程中，学校目前已经欠下达105万元的欠款，经常有债主来学校要账。
4、近两年的教育教学质量情况：
我校教育教学质量逐年稳步上升，特别是中考质量更是一年一个台阶。XX年有xx人参加中考，升入xx县一中有xx人，升入县二中、三中共有xx人，升入县四中有xx人，升入团中有xx人，读县内外职校的有xx人。
XX年有xx人参加中考，升入xx县一中xx人，升入县二中、三中共xx人，升入县四中有xx人，升入团中xx人，xx人进入xx县职校就读。
三、学校目前的工作思路：
1、尊重历史。就是要尊重xx中学在改革和发展过程中形成的有用的、有效的制度文化建设、有效的管理方法、可行的工作方式，并在实际工作过程中逐步加以补充和完善。
2、立足现实。就是从学校的实际出发，解放思想，实事求是，根据上级有关会议精神，结合本校的校情，积极想办法，积极争取资金，努力改善办学条件，最大限度地调动广大教职工的工作热情和学生的学习积极性，加强后勤的规范管理，科学规划，合理预算并使用资金，谋求学校的发展。
3、着远未来。就是要跳出xx中学来办教育、看教育和评价教育。适当时间召开教代会，进一步完善重大规章制度，客观、公平、公正和科学地评价教职工，以此来激发全体教职员工的工作热情和学生的学习积极性。
4、谋求发展。就是要科学发展学校；就是要团结一切可以团结的力量；就是要争取地方党委、政府的支持与帮助；就是要加强与各部门联系与沟通；就是要加强与校友、乡友的联系沟通；就是要想方设法争取资金，努力改善办学条件；就是要加强教学常规工作管理；就是要加强对教师业务能力的培训和政治理论学习培训，进一步提高广大教师的政治理论素质和教学业务水平，努力提高教学质量；就是要构建教师成长的平台、创新适当学生的教育、提供家长满意的服务、提升学校的办学品位；就是要办好xx人民满意的教育。
四、将来的打算或规划：
1、面对现实。立足现实，凝聚力量，规范管理，完善制度，充分调动师生的工作和学习积极性，千方百计抓好教育教学质量。
2、建立陈列室。就是用1至2间教室来做档案室和陈列室，要把老龙中前期和整合后的档案整理好，让我们的校友来寻根问源，睹物思人、睹物思情，回忆和回味过去的师生情谊、苦与乐、。
3、做规划。争取在2年内，请有关部门对学校作好详细规划图。
4、筹款征地。争取在1年内，多方面、多渠道筹资金，准备征地15亩，为下一步修一栋男生宿舍楼、一栋标准化学生食堂和教师公租房40家（约有35平方米）做些发展的准备工作。
4、改校门通道。争取在2年内，改校门在喇叭路口处。
5、办公的现代化。争取在6年内，努力争取资金改善办公条件和办学条件，主要就是安装好“班班通”、学生用的计算机室3间和每位老师都有电脑办公。
6、建设篮球场地。争取在2年内，硬化操场，做3个篮球场地。
7、宣传的现代化。争取在3年内，要安装led、电子显示屏幕和电子监控设备，建设好广播室，安装好校园广播。
五、殷切期盼：
xx中学已走过40多年的光辉历程，校友遍布祖国的大江南北，分布在各行各业都大有成就，母校真的以您为荣！真的希望你常回来看看，母校将以满腔的热情来迎接你的到来。
校友们！xx中学的蓝图已经规划，正期待您建言献策、想办法、赞助资金，为改善母校的办学和办公条件，提高教育教学质量再尽一点力量；让我们携起手来，共同把xx中学建设成学生乐学和好学、教师乐教和善教、家长开心和欢心、人民高兴和满意、政府信任和放心的学校而努力奋斗。校友们，让我们共同加油吧！
六、结束语：
我们xx中学一定会抓住机遇，勇于拼搏，做到外树形象，内强素质，创造条件，再铸辉煌！多培养一点成绩好和有一技之长的重点高中生和普高学生；动员一部分学生到省外的职业技术学校学习。
母校相信：只要有地方党委、政府的关心和支持；只要有教育主管部门的关心、帮助和支持；只要有社会各界人士的大力支持，只要有母校的校友和乡友的大力支持、关心和帮助；xx镇的教育一定会更加辉煌，xx中学就能办好人民满意的教育！
七、母校联系电话号：
党政办：xx—xx 总务处：xx—xx

xx：1xxx xx13xxx

xx的qq：1xx0

xx中学网站：“xx县xx中学”（在*中可查到）
群主：xx县xx中学qq群（2xxx）

xx县xx中学全体教职工

XX年12月10日

附：学校的部分图片剪影

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教育局致全县家长的公开信

尊敬的家长：

这是县教育局写给全县家长的一封公开信，主要宣传的是高效课堂建设方面的一些常识。不管您的孩子在小学还是中学，不管您的孩子所在学校是不是推行了高效课堂，县教育局都希望您能耐心地看完这封信，这样，您可能就了解了高效课堂，会对您的家庭教育、您孩子的成长直至考大学都有好处的。

高效课堂只有会宁在推行吗？

高效课堂不是咱们会宁创造的，大家可以通过各种信息了解，全国很多中小学已经搞了很多年了，客观地说，我们不但不是开创先河，而是已经落后了很多年，在那些早已实施高效课堂的地方、学校，因实施高效课堂，高考升学率大幅提高，最终成了全国的课改名校，像原先考不上二本的学生考上了二本院校，原先能考上二本的学生考上了重点大学，就同一地方，同一学校，自从实施高效课堂以后，高考上线人数比没有搞高效课堂时侯的人数增加了很多很多。目前全国许多地区和学校都在学习和借鉴这种模式。

什么是高效课堂？

高效课堂是相对于原先的低效课堂而言的。原先的课堂老师不管学生会不会，理解不理解，老师只管自己完成自己的任务，一个人只是往到底讲，不管学生是不是在听，是不是听懂了，老师认为是学生自己的事。再说即使学生听，也只是麻木地听，即使认真听了也印象不深，课后又忘得一干二净了，即使背上多少遍，虽然死记下了知识，但考试还是用不上，学生最终还是考不上学校，因此学习效率很低。高效课堂以学生自己主动学习为主，在老师的引导和指点下，让学生根据自己的实际情况，通过自学、讨论、讲述、训练各个环节，学生对学习内容不需要死记硬背，也记得很牢，对不会的问题，随时可以向老师提问、同学交流。尤其是这种学习方法，学生不仅可以学会了如何学习，还可以培养学生分析、解决问题的能力，学生一定能考上好大学。

高效课堂是不是不让老师讲了？

这是部分老师没有理解高效课堂、为不实施这种教学模式而找的借口，给学生家长造成了不必要的恐慌。高效课堂不是不让教师讲了，而是要求教师一堂课不要讲到底，不要不顾不管学生的实际地讲，而是要把学习的时间和主动权还给学生，让学生自己思考、理解、体验、表达和解决问题，简单的问题交给学生解决，难点的问题教师要重点讲，要讲就要讲到点子上。要处理好老师教和学生学的关系，学生是演员，教师是导演，要会引导学生学习，启发学生思考，指导和教会学生学习的方法，这样的课堂一定是高效的，培养出来的学生能力一定不会弱的。

高效课堂对校长、教师的要求变多了还是少了？

高效课堂能提高学生的学习成绩和各种能力，能够让更多的学生考上大学，当然要求校长和教师下更多的苦。和原来的教学相比，对教师的要求更高了，教师的负担大大增加了，就像农民种地一样，谁下的苦多，谁的收入就多。校长不仅要会管理学校，而且要成为会上课的好教师，时时刻刻为家长着想。教师必须更扎实地备课、上课，尽可能用最好的办法引导和鼓励学生主动学习，积极发言，时时刻刻要为学生全面发展，要为学生考上理想的大学着想。

高效课堂为什么要把学生编成学习小组？

高效课堂模式中，学生的学习是以小组的形式开展的。学习小组不是随便乱编的，小组编排有一定的规则，就是综合考虑学习成绩高、中、低以及性别、性格、特长等因素将学生按每组6至8人合理搭配，分成小组。这样分组的好处，一是在小组内可以让学习好的学生帮助差的学生共同进步；二是同学们在相互讨论、交流与启发中快乐地学会了不懂的问题，并且这样学会的知识比老师讲解学会的知识印象要深刻的多。三是同学之间的情感会更好，小组凝聚力更强，小组学习的好处很多很多。但由于教师引导不到位，关注度不高，会有个别学生上课注意力不集中，但和原来课堂相比，这样的学生数量大大减少了。

高效课堂为什么要把老师讲的一部分内容让学生走上讲台去讲？

高效课堂的关键是学生的主体作用能否得到充分发挥，如果学生没有真正进入学习状态，教师讲得再多再好也没有多大作用。让学生走上讲台去讲好处是，学生每讲一遍，对内容就记得越牢，对知识理解就越深，还可以培养学生的胆量、勇气和自信心，让每个上讲台的学生有成功感，更大的好处是可以培养学生的交际能力，语言表达能力，这样培养出的学生各方面肯定很优秀。

高效课堂学生没有作业吗？

高效课堂是有作业的，只不过是作业在课堂上就要完成，课堂上专门有一个环节就是作业训练，老师根据教学目标、内容、重点、难点和容易弄错的知识点，精心设计一定数量的作业训练习题，当堂来检查学生对知识的掌握情况，当堂的问题当堂就得到解决。高效课堂的高效就体现在这里。这样做的好处是减轻了学生的课外负担，让学生在课外有更多的自学时间，从而培养学生学会独立学习的习惯。当然教师可以根据情况给学生布置适量的课外作业，拓展学生的知识面。

传统课堂与高效课堂的区别主要在哪里？

高效课堂不光传授知识，还重视学生能力的培养，而传统课堂只给学生灌输知识；高效课堂强调学生的自主预习，课堂上学生学习有明确的目标，而传统课堂没有安排学生预习，课堂上学生对学习目标和内容不清楚；高效课堂学生是学习的主人，而传统课堂只是教师一个人讲，学生没有发言的机会。高效课堂分成小组学习，不会的问题可以向同组的同学请教，同组的同学可以互帮互学，而传统课堂学习没有同学的合作与伙伴的帮助，学生不会的问题只能向教师请教，但是很多学生不敢向老师请教，还有现在情况是，下课后很多学生并没有时间和各位老师接触，这样会使问题永远得不到解决。高效课堂教室处处是讲台，要求学生会听、会讲、会评。传统课堂讲台只属于教师，学生发言的机会很少；传统课堂只关注尖子生的培养，高效课堂学生的活动多，睡觉的学生当然就少了，传统课堂学生的活动少，睡觉的学生自然就多了。高效课堂给学生自主学习设置了预习、讨论、交流、展示、质疑、点评、总结与反思的环节，这些环节能够使学生的思维能力、探究能力、分析能力、独立解决问题的能力、创新能力和表达能力得到很好地培养和提高。学生不但学会，而且达到会学、乐学、恒学；传统课堂学生活动的环节很少，学生的能力得不到培养，学生不适应现在的考试，因此高效课堂实实在在比传统课堂具有很多的好处。

为什么我们要急于推行高效课堂？

会宁的教育太传统了，如果再不马上进行课堂改革，构建高效课堂，高考升学率一定会滑坡。从“新高考”的导向上看，高考试题将突出对能力的考查，尤其是探究能力、运用知识解决实际问题的能力和创新能力将成为高考考查的重点。因此，构建高效课堂不但不会影响升学率，反而会使考上重点大学的人数增多。我们必须有清醒的认识，并且认识得越早，实施得越早，受益就越早。就像发展农业实施地膜种植、塑料大棚，谁认识得越早，谁先致富一个道理。总之一句话：推行高效课堂，是为了让会宁的学生多考大学，考好大学。

为什么刚实施时显得比较混乱？

高效课堂建设规则性和实践性很强 ，由于教师还对高效课堂的一整套操作方法和技术不熟练，学生对学习的一套规则还不掌握，开始实施的时候也许显得比较混乱，但随着教师培训、学习的加强和操作技术的熟练，一定会逐步得到规范。从目前建设情况看，凡校长领导得力的学校都有很好的成效。普通高中的会宁三中、四中、五中，初中的太平中学、华峰中学、党岘中学，小学的东关小学、友好小学、教场小学、回民小学、四房小学已经有了显著的成效，课堂教学深受学生喜欢。

高效课堂建设需要家长干些什么？

家长首先要正确理解和对待高效课堂，真正认识高效课堂的好处，不要随便就相信社会上的一些传闻。那些把学生学习成绩下降的原因怪罪到高效课堂上，说什么教育局不准老师讲了，教育局要让孩子在课堂上耍之…等等，都是借口。其次要支持高效课堂建设，不要因个别别有用心的人的胡言乱语而给自己孩子也造成不良影响，要正面引导和鼓励孩子，支持学校和教师开展高效课堂建设。支持高效课堂建设，就是为了自己的孩子考上理想大学。第三家长要参与高效课堂建设，为高效课堂建设多提好的意见和建议，对高效课堂建设方面不理解的东西，要主动咨询。第四家长要监督高效课堂建设，平时多跟孩子、教师交流，掌握学校实施高效课堂的情况，对实施不认真和不负责任的学校和教师要进行监督，并立即向校长和教育局同时举报。

县教育局高效课堂建设热线：zzxx

最后，祝您的孩子身体健康，品学兼优，度过一个充实、快乐的假期！祝您全家幸福，春节愉快！

XX年1月8日

致网吧经营业主的公开信

尊敬的网吧经营业主：
您好！
随着社会的发展，网吧作为一种新兴的文化产业应运而生。各位老板不辞艰辛，潜心经营，在自己致富的同时为促进经济发展，拓展就业门路，丰富人民群众精神文化生活，作出了积极的贡献，我们深表敬意！
暑期已临近，将是未成年人进入网吧的高峰期。我们真诚地希望您在自己致富的同时千万不要忘记了国家的法律法规和公民的社会责任，坚决做到不接纳中小学生进入您的网吧上网。孩子是国家的未来，是家庭的希望！只有他们健康成长，我们的国家、我们的民族、我们的每一个家庭才有美好的明天！下面我们列举部分中小学生上网的危害和国家禁止未成年人上网的法律法规，我们坚信身为父母或者即将为人父母的您完全能够理解和支持！
一、中小学生上网吧的危害
1、频繁上网花费了大量时间和精力，直接影响了学习时间，不可避免地给学习造成负面影响。
2、网络信息易受污染
网络学习就是通过网络进行学习，在学习过程中这张“网”带来的负面影响毫无疑问对网络学习产生冲击，这是绝不能忽视的。色情、暴力、歪理邪说、资产阶级腐朽思想等不良信息充斥网中，造成网上信息污染。
3、网络、网吧不利于青少年学习潜能的发挥
网络对身心尚未成熟的青少年有着巨大的诱惑力，使得不少中小学生染上了网络综合症，影响他们的学习，并阻碍他们在其它方面的发展，使他们的特长得不到充分发挥，潜能得不到充分挖掘。
4．网络游戏成瘾危害极大
过度的网络游戏会阻碍少年儿童大脑的正常发育，使得其左前脑正常发育受到遏制，早中期的智力开发也受到影响。其次，网络迷恋对青少年的行为发展有可能造成严重的影响。
5．网络对青少年的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。
随着互联网覆盖面的不断扩大、影响程度的不断加深，不同文化类型、意识形态之间的交汇、冲突与整合将越来越明显。青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，其至盲从西方。
6．网络使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。
二、国家禁止未成年人上网的法律法规
国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》和国家文化部等九部门《关于进一步深化网吧管理工作的通知》的规定：对第一次接纳未成年人（1－2名）的网吧罚款5000元，对累计2次接纳未成年人进入或一次接纳3名以上（含3名）未成年人的网吧，要责令停业整顿，时间不得少于15天；对累计3次接纳未成年人进入或一次接纳8名以上（含8名）未成年人或在规定营业时间以外接纳未成年人的，要坚决吊销其《网络文化经营许可证》，切断其互联网接入服务。
尊敬的各位网吧经营业主：我们相信，广大业主是有社会责任感的，青少年健康成长成才是我们的心愿，也是你们的心愿。您一定能够从自己的良知、从社会道德责任、从保护青少年身心健康出发，加强行业自律，依法经营，自觉做到不以任何形式接纳未成年人，坚决把中小学生挡在店门之外！
让我们共同努力，使未成年人远离网吧，为未成年人健康成长营造良好的社会环境。
衷心感谢您的理解、支持，诚挚祝福您合家安康、万事如意！

校长致家长一封公开信

校长致家长一封公开信

亲爱的家长朋友：

您好！我是您的朋友——xx学校校长张xx。感谢您在百忙之中阅读此信，您的理解、支持与建议将是我成长的动力。

请原谅，有相当长的时间没有和您联系，学校的扩建与事务性工作的忙碌并不能构成和您疏远的理由。我想我有三重身份：一是校长，作为一校之长，最终是为家长和学生服务的；二是教师，能够服务好一位家长，能够帮助一名学生也是教师应尽的责任；三是家长，和大家一样，把孩子放在学校，渴望孩子能够健康快乐成长。所以无论从哪种角色我都要义无反顾地把学校各项工作做好。

今天写信，想和家长汇报四方面的工作：

一是我们班主任有一个自发的行动，就是每个月向您汇报一次孩子在学校的情况（即每天班主任至少联系两名家长活动）。请您为班主任提供最有效最便捷的联系方式，可以是电话，可以是网络。班主任也会为您提供最佳的联系时间。

二是准备在期中考试之后召开一次家长会，相信您一定能够准时参加，只有我们一起努力，我们才会让教育做得更好。

三是我们从下次回家周开始恢复“家校手拉手，共育xx”活动，也就是开设“家长课堂”，每个回家周从九点至十点在小学部餐厅举行，让我们共同商讨孩子的教育问题。届时，学校的心理咨询师也会全程陪同您。孩子是您的，学生是我的，我们的心一样近。

四是准备成立家长顾问委员会，如果您有时间又方便来校，且对教育热衷，那么请与我联系，采用邮箱报名，请附上个人简历。同时，也真诚期待您的建议和意见，在电邮的这一端，我会等候您的消息。邮箱：1c5599@

祝您工作愉快，生活幸福，孩子天天有进步。

另附：家校电话联系号码簿

此致

敬礼

张x

致高二同学的一封公开信

各位同学：

月考刚刚结束，期末考试又近在咫尺；过不了多久，我们将并肩站到高考的战场上，去迎接人生中最重要的（对绝大多数人而言）一次考试。这多少让我感到恐惧，一是时间逝者如斯夫的冷酷，二是明年的此刻，你们是否能交出一份满意的答卷。

今天写这封公开信，是想谈谈刚刚过去的月考中存在的一些问题。

说实话，我是既喜欢监考又讨厌监考。喜欢的是监考中有平日浮躁生活中难觅的一份宁静，没有学生的聒噪，没有同事的闲谝，没有家人的唠叨，没有电视广告的闹心只有笔尖划过试卷的沙沙声，给人以鸟鸣山更幽的享受。这个时间里的我，既能心如止水感受生命的默默流逝，也可神游八极考虑平日里难得冷静下来思索的一些问题，好多文章的腹稿就这样诞生了。但为何又讨厌监考呢？因为我眼睛里容不下太多的沙子。我憎恨那些贼眉鼠眼想方设法作弊的人品低劣者，更厌恶那些迟到、考试中不断问时间、借文具的习惯不良者。而后者更影响我的心情，因为他不是一个人，它更难以让我看到成才、成功的希望。人们都说，高考是一场没有硝烟的战争，那么就让我借战争来分析一下部分同学平时考试中的种种陋习吧。

第一，卡点到或者迟到。要知道按照规定是提前五分钟发放试卷的（高考提前十分钟发答题卡），在分秒必争的考场上，也许这三五分钟你就可以看出一道选择题的答案，想出一道大题的解法，并且最终因为充分利用时间而多拿了三五分，这只是一科。四科下来，保守一点，至少多拿十分。十分在几十万人的选拔性考试中意味着什么，我不说你也知道。若是在战争中，要你在指定时间躲进防空洞，而你以为敌方飞行员也会像你一样懒散会延迟投弹，没料到当你哼着小曲悠闲地往前踱时，抬头望天却发现炸弹已经呼啸而下。你大喊天啊，救救我，刚喊完就听到一声巨响，接下来你的四肢与脑袋就以血肉模糊的状态飞到了空中，然后，然后你就听到一个气喘吁吁的声音：对不起，孩子，本来想救你来着，可惜我来晚了一步！另外，每年高考都有因为迟到无法进入考场不得不复读一年的学生，不信，你可以*一下。

第二，不知道自己座位，不看考试时间，不带文具。这次考试中就有人来晚了见了空座位就坐，结果考了五分钟之后被监考老师叫起来才发现自己坐错了位置，原因除了自己的粗心大意还有碰巧的是另外一个同学比他来的更晚。打仗时没有按指定地点就位，结果绝不是浪费一点时间、换张答题卡就大事化小小事化了，而有可能是千里之堤溃于蚁穴被敌人发现，暴露整个军队的作战意图，自己死无葬身之地不说，还会连累到很多无辜的战友。我想不仅他们做鬼也不会放过你，人民也不会给予你烈士之类的光荣称号，而你的家人不仅要承担失去亲人的不幸，更要替你背负一份永远都洗涮不去的耻辱和愧疚。

再说那些一开考就问我老师，考到几点的同学，我只能用刚刚给大家放过的《士兵突击》里老a训练基地教官袁朗的话回答他：给你雇个奶妈吧！还有那些不带尺子、橡皮、2b铅笔等文具在考试中不断举手毫无愧色地向监考老师请求接他人文具的人，如果是在战场上，有多少人会把他的枪和子弹借给他的对手？即使有你的战友愿意，在对方严密的炮火封锁下他恐怕也是心有余而力不足吧。再不幸他和你一样也是个马大哈，那你们只好在另外一个世界里做难兄难弟了。

第三，每次收卷都会发现有人不按要求写基本信息，如班级、考场号、座位号什么的，甚至还有人不写姓名。战争中，你晚上出去执行任务，路上遇到有人拉开枪栓大声斥问口令，你却随意地说自己人，别开枪。结果呢？对方毫不理睬一梭子过来把你打成了筛子，然后等你的战友抱着鲜血汩汩而淌的身躯大声呼喊你的名字的时候，你才用最后一丝力气说出最后一句话：口令是祝你平安

第四，每一场考试结束到下一场考试开始之前短暂的休息时间里，总是有一大群人不赶紧去厕所解决自己的生理问题，不翻看下个科目的笔记临阵磨枪，更不去找个安静的地方闭目休息松弛一下自己紧绷的神经，而是像疯了一样去跟其他人高调地对答案。我不知道这些人到底是想亡羊补牢呢还是想破坏自己正常的情绪呢？我看到一番争吵之后，有人或捶胸顿足或呼天抢地，然后带着无比悲催的心情泪眼朦胧地进入到下一场考试中，结果平时做起来得心应手的题目此刻却变得面生手涩，本该轻而易举拿下的分数却因为刚刚死去了若干个脑细胞而白白丢掉。还有的人走向另一个极端，大呼小叫、手舞足蹈，生怕别人看不出自己的得意忘形。结果下一场考试中选择题涂错了行却浑然不知，问答题写错了地方等发现时已到了交卷时间回天无力。如果是在战争中，刚刚侥幸躲过一轮空袭，你不是想着如何赶紧加强工事却忙着争论刚才防空洞上落下的炮弹究竟有几颗之类的无聊问题，因为众说纷纭莫衷一是所以你要证明自己的判断便按捺不住出去查看，结果第二波攻击不约而至，于是真成了谈笑间灰飞烟灭了。然后，短暂的聒噪变成了墓碑上永远的沉默。说实话，你去堵抢眼炸碉堡死了还能捞上个英雄的称号流芳百世，可这样的死估计你就是到了阎王爷哪里报道都不好意思启齿。

致高三学生家长的公开信

尊敬的各位家长：

首先感谢贵家长对张家界市第一中学的信任，感谢贵家长对我校多年来的支持，关注和理解。在决定你孩子前途的高考临近之际，我们全体师生向您致以亲切的问候和温暖的祝福。

张家界市第一中学是省示范性高中。近十年来，我们的学生进清华、上北大，跨长江、越黄河，甚至远赴重洋、留学欧美，是学生最向往读书的学校，也是最适合学生读书的学校。

谁都不能忘怀，XX年高一招生时有40多名尖子学生外流，但是我们并未气馁，通过培优辅差，培养尖子群，壮大中间层。老师们夜以继日，呕心沥血，用汗水和辛劳再写一中教育发展史，创造了高二学业水平考试合格率达92%的新记录，在全市高三年级三次联考中，市文理科前十名中，我校学生都保持在各三名左右，预计重本人数将突破百人大关。能有这样令人欣慰的喜人局面，是老师们辛勤工作的结果，是同学们刻苦学习的结果。

今年的高三学生是十分努力的，同时也是十分幸运的。据省考试院最新消息，今年全省高考学生只有37.2万，比去年少4万人，而教育部下达的在湖南高校招生指标比去年增加了4千多人，预计可达35万人，在去年的83%的录取率基础上提高了近10个百分点。这对高三学生来说无疑是一个福音。“天道酬勤”，只要您的孩子努力了，高校的大门就向他敞开着。

各位家长，你的心中之念想，即我们心中之希望；您对学校之要求，即我们必须为之奋斗之追求。我们的目标是一致的。在此，学校亦以“教者”之情，给您几点温馨提示，恳求家长全力配合。

1、每天保持与子女沟通，及时了解您子女的思想动态，密切关注子女情绪，帮助子女调整好心态。

2、关注子女的复习迎考情况。尤其要注意在复习上的巩固提高和查漏补缺，在考试策略和方法上的审准题、先易后难答题、准确地填写等。

3、关心孩子的生活和作息，劳逸结合，张驰有度，如有条件每天为孩子做一顿有营养的可口饭菜。让孩子保持足够的睡眠。

4、确保安全，少做剧烈运动，关注天气变化，注意饮食，女孩子要注意调整好生理周期。

5、随时了解高考相关信息，指导孩子复习迎考。

为此学校倡议各位家长在孩子高考的最后时刻，在百忙之中抽出宝贵的时间多陪陪孩子，全心全意为考生服务。

最后，让我们为孩子们能在XX年高考中取得优异成绩共同努力，共祝孩子们的高考心想事成！

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