一位历史专业学生的职业规划

随着人类社会的不断发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？为此，小编特意呈上“一位历史专业学生的职业规划”，相信你能从本文中找到需要的内容。

一、职业规划之自我分析

1、性格方面：熟悉的人会说我比较开朗、活泼，有时还很搞笑，但在生疏的人面前我比较沉默，以致给人一种冷淡、高傲的感觉，这对于我发展人际关系有所阻碍;做事情认真负责，且追求完美，有三心责任心、耐心，以及细心，但是恒心不足，遇到困难会有想退却的念头，也很容易懈怠，但能告诫自己坚持下去，不过效果就会大打折扣;看待事情很乐观，即使有再困难的事，也会往好的方向看，不会让低落的情绪困扰自己太久;对许多事都很能看得开，也正因为如此，使得有时做事不会很积极持久地投入，出现事后后悔的现象;好胜心强，有不服输的精神，会化不服为动力，并且每次这样取得的效果都很好;对人很坦诚，会将心比心，非常看重友谊，对朋友有绝对的信任。

2、兴趣方面：喜欢看电视、上网、听音乐、逛街等等，一句话，非常爱玩;喜欢读书，尤其是小说类的;喜欢运动，但是是属于那种平时懒得动，一动上瘾的那种;喜欢唱歌和跳舞，都不是很擅长，但想去学习。

3、能力方面：英语较好，掌握计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强;在校团委艺术指导中心做干事，因此管理协调能力得到提高，并且在策划举办一场晚会方面，有了一定的经验。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高;与不熟悉的人相处不够大方，与人交流方面需加强。

二、专业就业方向及前景分析

我现在所学的是历史专业，是当初被调剂过来的，因此对历史不是十分感兴趣，并且以后也不想从事历史专门研究之类的工作。但历史学是基础学科，不仅是培养潜能的史学专门人才，并且培养能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。因此学历史的人，可以在学校、党政机关、科研单位、新闻出版部门以及各类企业任职。

由于近几年本科扩招，使得毕业生数量庞大，社会所需供大于求，因此就业压力很大，竞争激烈，且薪水不高。历史学的就业形势十分严峻。

三、理想职业

我为自己定下了三个理想职业：记者、编辑以及艺术管理类人员，下面就分别来分析一下：

(1)记者

记者的条件：

1)、要有强烈的事业心和使命感。

2)、要有较强的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的思想修养和政策水平。

3)、要有较强的社会活动能力。

4)、要有广博的知识。

5)、要有较强的写作能力。

6)、要有新闻职业道德修养。

如何做一名好记者：

新闻记者的职责与任务，可以说是多方面的。主要有三点：

第一，敏锐地去发现事实。敏锐的眼光背后，是一个勤于思索、善于思考的大脑;敏锐地去发现事实，还应当包括对事实的认识要比别人更善于透过现象见到本质。

第二， 忠实地去报道事实。记者是读者与事实之间的桥梁，本着对读者负责的态度，忠实地报道事实尤为重要。忠实地报道事实的含义是双层的，浅层的含义是，记者应当努力将事实的基本要素、基本数据核实准确;深层的含义是，记者应以实事求是的态度去挖掘事实的本质。

第三，当好党和人民的耳目喉舌。为人民反映心声，为国家传达思想。

记者的职业道德：

有责任感、追求真实准确;树立政治意识，大局意识，责任意识，坚持正确的舆论导向;敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法、清正廉洁，克己奉公。

自我分析：

优势因素(S)

1、对此职业有兴趣、热爱。

2、善于发现问题、解决问题。

3、有吃苦耐劳的精神。

4、勤于思考。

5、逻辑分析能力强。

6、有责任心。

7、为人诚实正直。

8、学习历史，知识较为广博。

弱势因素(W)

1、写作能力一般。

2、不够大方。

3、现所学专业不对口。

机会因素(O)

1、北京重点高校的就业优势。

2、中国与世界接轨，需要很多新闻类人才。

威胁因素(T)

1、北大、中国传媒等学校的新闻系很好，竞争占优势。

2、全国新闻类人才剧增。

3、本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

SWOT总结：所学专业不对口，北京地区一些名校的新闻学更好与他们相比，我丝毫不占优势。但俗话说兴趣是最好的老师，所以我相信只要比别人付出更大的努力，再加上在综合能力方面，我有自己的优势，我仍然有实力与之竞争。因此，在抓好专业课的同时，要自己去学习新闻类的专业知识，为以后打好基础。

(2)编辑

编辑的职业道德守望：

a) 编辑职业道德的核心是为人民服务，对人民负责。承传文化、塑造人的灵魂。编辑给人以职业荣誉感，但同时它也是政治性、思想性、科学性很强的工作，是很艰苦、很细微的工作。编辑还是一种服务性工作，编辑在具有荣誉感的同时必须具有奉献精神。

b)编辑应怀揣高度的社会责任感，选择对人们的精神世界产生积极健康影响、对人类物质文明建设起推动作用的资源作为工作对象。注重其科学性，其中就包括真实性，即客观公正地反映事实。

c)职业道德的首条就是爱岗敬业，编辑的敬业精神表现为对书稿编校质量的负责。对稿件编辑加工，要对其思想内容、语言文字诸方面高度负责。

d) 职业道德要求编辑热情、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果，对其稿件作出客观的评价。要帮助作者修改、完善稿件。编辑要起到作者与读者和市场之间的协调和搭桥作用。稿件取舍要出于公心。要具有发现扶持新作者的观念和善良之心。

e) 编辑要有团队精神、正确的义利观以及谦虚谨慎的态度。

自我分析：

优势因素(S)

1. 做事认真负责、精益求精。

2. 很细心。

3. 有耐心。

4. 勤于思考。

5. 逻辑分析能力强。

6. 有吃苦耐劳的精神。

7. 团队合作较好。

8. 学习历史，知识较为广博。

弱势因素(W)

1. 写作水平一般。

2. 所学专业不对口。

机会因素(O)

1. 北京重点高校的就业优势。

2. 中国与世界接轨，需要很多新闻传播类的人才。

威胁因素(T)

1 . 北大、中国传媒等学校的新闻传播系较好，竞争占优势。

2. 全国新闻类人才剧增。

3. 本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

SWOT分析：认真负责，做事很仔细，有耐心这些都是作为一个编辑所应具备的素质，也正是我所具备的品质，这些是我的优势。我所要做的就是要加强我的写作能力，并且，编辑对于文字功底的要求很高，所以我要加强自己在这些较为专业的方面的学习。

(3)艺术管理类人员

这是一个新兴的职业方向，是指在演艺、出版、博展、传媒、娱乐等领域中从事管理、策划、经纪、营销、公关等方面的应用型专门人才，具体来说就是艺术经纪人、晚会策划人、节目制作人、影视制片人、演出经理人、文化传播公司(团体)经理人等。就业领域非常广，包括广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等，也能到海关、银行等部门从事国际文化贸易管理及文化投资咨询等工作。

目前我国文化产业还处于发展初期，产业规模较小，完整的产业体系还没有完全形成，因此这类职业以后有着很大的发展空间。

所需素质：良好的艺术才能、经营头脑、战略眼光、竞争意识以及组织才能、交际能力，要热爱艺术，善于沟通，有团队意识等。

自我分析：

优势因素(S)

1. 做事认真负责、精益求精。

2. 很细心。

3. 有耐心。

4. 勤于思考。

5. 逻辑分析能力强。

6.有吃苦耐劳的精神。

7. 团队合作较好。

8. 学习历史，知识较为广博。

弱势因素(W)

1.写作水平一般。

2. 所学专业不对口。

机会因素(O)

1. 北京重点高校的就业优势。

2. 中国与世界接轨，需要很多新闻传播类的人才。

威胁因素(T)

1. 北大、中国传媒等学校的新闻传播系好，竞争占优势。

2. 全国新闻类人才剧增。

3. 本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

SWOT总结：在校团委艺术指导中心做了一年干事，参与了很多大型晚会的策划和组织，因此对这个行业产生了兴趣，并且有了一定的经验。但我所学专业和这个几乎没有什么关联，因此自己需要去学习管理学以及文化产业管理方面的知识，并且时刻关注最新消息，广泛接触相关人员等。

四、未来职业规划

今后的大学三年：

大二：学好专业课，尽量争取奖学金;英语过四级;计算机过二级;韩语继续学习;多读一些新闻类以及各个领域的书籍，拓宽知识面;加强写作能力，可以试着去投一些稿等;时刻关注社会上的最新动向;多参加一些志愿活动和实践活动;继续加强人际关系，拓展人脉，多向别人学习，不断完善自己;如果能继续留在艺术指导中心，要做好工作，并且从中不断学习，提高自己的各种能力;向我感兴趣的杂志社咨询一下，看他们招聘有什么要求，需要什么能力和素质，开始以之为目标，努力提高自己。

大三：除一些最基本的不断学习和完善自己的计划外，还要英语过六级，韩语过四级，并且开始争取在我感兴趣的新闻杂志社实习，或做一些兼职类的。

大四：英语继续学习，达到专业的水平，可以去考一下托福或雅思;韩语争取过六级;争取留在我感兴趣的杂志社，或者去其它一些电视台实习等;如果能得到有奖学金的出国留学的机会的话，就出国去深造一到两年，因为我家经济条件并不算好，所以这个计划实施的前提是得在我们能承担的范围内。

以上就是我的大学职业生涯规划书，写出来才刚刚开始。接下来就是自己要一步步按照职业规划计划去努力了。人生没有草稿纸，我会为了自己的梦想去努力。

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一位教师为学生设计的职业规划

做了20多年的老师，教了一届又一界的学生。可是学生学到了多少？用到了多少呢？我的学生们的前途又在哪里呢？

一、我为学生做职业规划系列之成绩优良的学生

学生A成绩一直很用功，学业在年级里一直名列前茅很好，知道老师可以给他咨询指导，积极地找老师咨询。他对职业规划非常迫切，使我有些纳闷：他还需要吗？如果他目标不明确，怎么能那么努力、刻苦，学习优良呢？

原来还有成绩较好的学生他们也有困惑：由于学生忙于学习,没有实践的机会,不知到自己今后可以干什么?适合干什么? 不知道到现在为止所学的知识对今后有什么用处? 隐约感到：现在学的太多，与今后的工作联系不大。对于目前的学习处于困惑之中.对于是否能考上好学校,找到好工作也感到担忧。他学习的动力来自于家长的压力，来自于对老家贫穷的拒绝。

解决他的问题的关键:探讨并明确学生的擅长, 探讨并明确爱好、职业倾向,寻找出自己最喜爱做的工作.找出达到理想的通道。即确定职业方向，制定相应的可行性职业方案。霍兰徳测试:他的常规型得分最高,其它类型较平衡,分值较低。是传统型的人格类型：具有事务性的、计算性的能力，重视形式与规则，喜欢组织与次序，但缺乏艺术上的能力。性格上有尊重规则、保守、慎重的倾向。对应的职业环境类型有：需要服从规则与传统，且反复进行事物处理的。MIBT的测试: 属于ISTJ型性格. SJ型的人重视法律和秩序、安全、得体、规则和本分。他们被一种为社会服务的动机所驱使，而且一般具有保守的价值观。他们很有责任心，而且经常努力去做正确的事情、这使他们可信、可靠而且更重要的，有责任感。经过性格等的测试，告诉他适合的职业类型，他很快选择了三个方向：医生、律师、商人。

根据霍兰徳测试、MIBT的测试、以及他的兴趣爱好、价值观，以及现实的高考条件下的三加一模式，采取了选择政治作为加一的科目，政法方面的工作其职业方向。选择政治学科，既是喜欢的学科、又是擅长的学科，有利于今后的工作，又有利于高考得到高分，同时选择政治，数学考卷难度降低，适宜他的数学学科的发挥。对于实现高考目标及职业目标是及其有利的。同时在咨询的过程中，使他明白了自己的性格特征、职业倾向，了解自己适合做什么，擅于做什么，有利于他的成才，有利于他的自我发展，对他的终生发展都是及其有利的。经过职业咨询指导后，他更加认真地对待学习了，心情也大大地轻松了，知道自己学习的侧重点了。因为目标清楚了，通道清楚了，更主要的是经过这个过程，他们能够了解自己适合干什么，也能学会自己进行决策了。

二、我为学生做职业规划系列成绩中等的学生

学生B学习较努力，她对于学习物理化学感到困惑、无奈。虽然做过努力，有过明显进步，但始终不能达到良好的标准。于是总感到自己的学习成绩不好，没有自信心、不能持之以恒。不能确信自己喜欢的幼教工作是否适合自己?觉得现在在学校学习的内容特别是理科对于今后职业没有太多的帮助用处，想学习一些专业的技能。

解决的思路是首先从DSD分析、及性格分析中找到她适合的职业方向，然后在其中寻找她喜欢的同时又是符合她的价值观的职业方向，这是本案的核心问题。确定幼教工作适合她，指明幼教职业的前景，及进入途径的可行性，激发她的动力。对于需要考试的科目重点加强，对于不需要高考的科目，作为常识来学习，达到通过会考的要求即可。

本案关键是解决高二学生目前学习的困惑：不知如何面对不用高考的科目，不知如何面对需要高考的科目，从何而抓？身陷压力而无动力。解决的方法是帮她找到前进的方向与可行性，设立短期目标和步骤，化压力为动力。

启示：学生擅长的喜欢的同时又是符合其价值观的职业方向的寻找，不能仅从测试的分值大小来看，要综合地看。DSD测试中，该同学艺术型得分最高，而且有多次舞蹈表演获奖，但她却不愿意将舞蹈作为职业方向。而幼教工作是她与家长向往的，舞蹈对幼教工作也是有帮助的。

三、我为学生做职业规划系列之成绩下降的学生

学生C高一时成绩较好，可是，高二却下降的厉害。原来他因为谈恋爱，一直不能集中心思学习。经过职业咨询指导后，他终于走出来了，成绩有了明显的进步。

他看起来学习比较认真，成绩却总是上不去。精力不能完全集中在学习上。对于困惑问题，不停地去做练习，强迫自己不断地集中精力，效果不佳。自我觉得阻碍发展的最大因素是：中国的教育制度及家庭。父母对他失去信心，认为他大专都考不上。压力主要来自家庭、父母。

我们对他的：优势、劣势、性格、职业兴趣、职业目标、价值观、动力等等进行了分析。他有自己心仪的职业方向：建筑设计师。并且已经在学习软件设计课程。有学位很高的哥哥、姐姐、姐夫从事设计工作，对设计工作了解、向往。知道学习建筑设计很有前途。今后可以到他哥哥或姐姐的公司中工作。虽然他的性格测试中，不喜欢变化，创新，但应用别人设计的软件做出需要的图纸，还是S型人擅长的。在公司里可以走技术加管理的发展路径。

这里关键是解决高二学生这样的困惑：不知如何面对自己向往的职业方向，不知如何与目前的学习结合起来，从何而抓？于是身陷困惑而无动力。解决的方法是帮他找到前进的方向与可行性，设立短期目标和步骤，排除其它，专心学习，为达到目标而努力。

有同济大学等高等院校一本二本三本的工科学校招生、及外地的大学也有招收。走进设计师、管理者商人是可行的；其途径是：制定行动计划与步骤，争取学习成绩进步，考入相应学校，考出设计师资格证书等，加强实践的参与，积累经验。

感悟：学生有职业理想，却不知如何有效地实现,不知道该做什么？因而学习精力不集中,浪费了宝贵的时间。及早进行职业规划,对他的帮助是很大的。

一位高薪白领的职业规划

高薪白领阿盛：31岁，著名企业客户经理，年薪近10万。

职业困惑：

一个对公司很重要的客户一直对我的工作很不满，上次例会上甚至当着上司、下属的面批评我做得不好，我当时很气愤，恨不得要上去揍他一顿!最近上司也找我谈话，让我处理好与这个客户的关系。我想到走人，但想到总体来说自己在这里做得还不错，又很犹豫。如果走，又该选择哪行呢?我一直希望从事市场工作，但是自己适合吗?

另外，也许是受了很多《富爸爸穷爸爸》一类思想的影响，我不想一直只靠工作来赚钱，希望不工作的时候也有收入，实现财务自由，不知道自己业余是否适合从事直销工作(如安利、NUSKIN)?

首席职业规划师职业规划建议

你是典型的情感型传统主义者。善于察言观色，比较容易体察别人的心理感受与需求，容易被人接受，所以你与已往服务的多数客户关系都相当不错。

你不喜欢求别人，害怕被人拒绝，加上内向性格，所以你不适合做销售，特别是主动型的销售工作，包括直销。

但并不是说所有的销售工作你都不适合，你适合以服务的方式进行销售，因为对于已有的客户，你很能够站在对方的角度替对方考虑，而且你很注重与客户和谐的关系，能够服务好客户，这些客户就不断增加新的订单，从而实现销售。

你对化妆品、房地产行业感兴趣。地产经纪人的销售方式基本是为上门顾客物色和推荐，你适合这样做销售。但是顾客多为一次性购买，且服务工作多是由客户服务部门接手进行，对于你这样善于服务客户的传统主义者显然不能发挥优势。

至于化妆品行业，因为化妆品企业主要有两种经营方式，一种是走日化线，即常规的快速消费品的市场渠道;另一种是专业线，渠道以众多的美容院为主。建议你选择走专业线的化妆品公司，做大客户的服务，职位可以是部门经理以至副总经理，主要通过服务美容机构的方式来促进重复购买。如果职位是副总经理就更适合，因为一方面服务客户是你的优势，你的性格又是能够让老板信赖、放心的人，所以老板很愿意把大客户交给你。加上你可以不必直接管辖一大帮人，但可以临时叫任何人为你做事，又不用担心下面的人不好管。

但这个行业大多数公司规模小，业务不稳定，而你是一个典型的传统主义者：不喜欢冒险、喜欢安逸稳定的生活。所以如果跳槽就必须选择该行业的领先企业，否则船小不稳，虽然岗位适合，但大环境却不安稳;而领先企业的高职位的资历要求比较高，所以不是最佳选择。

你现在就职的岗位正是以服务推动重复购买的，刚好是最适合你的岗位，同时，这个公司的实力在业内是数一数二的。所以最后建议你最好现在不要跳槽，继续留在公司是最佳选择。

当然如果留在公司，就要努力解决与那个重要客户的关系问题。首先，做好自己的工作，同时你要明白自己是一个有明显的情感倾向的人，容易将别人对一件事的批评当作是对你个人的批评、当作是不喜欢你的表现。

你要学会时时提醒自己客户是说我的某件事没做好，而不是不喜欢我。然后花时间多沟通，加深彼此之间的了解，以恰当的方式提醒那个客户如果觉得你什么地方做得不好，最好以友好的方式向你个人提出来。让他明白对于情感型的你来说，施加压力的方式会使你心理压力太大，反而使工作做得更不好，如果你感觉他不喜欢你，你就很难开展工作，你喜欢在和睦的气氛下工作。

对于来自下属的挑战，我们认为不要有太多的担心。因为你很有责任感，又很能顺服上司的领导，上司常常信任、重用这样的人。所以你不必担心上司会不喜欢自己，这也是为什么虽然你的下属年龄比你大，业务水平也不差，但是上司就是任命你做经理的原因。

一位小学教师的职业规划

一、自我评价(从职业理想与师德修养、业务知识与能力、个性与特长等方面分析)

作为一名小学老师，首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养，每个学生背后都是一个满怀期盼的家庭，家长把学生送到学校就是希望自己的孩子能够在德智体美劳等多方面获得发展，对小学生而言我觉得从小就要注重德育教育，因为现在的孩子都是独生子女，父母给了他们过分的爱，怎样培养他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢?这就需要为我们老师充分发挥好师德模范作用，从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。老师在这方面首先要起到模范作用，这就需要我们不断增强师德修养。

理想是人生奋斗的灯塔，具体而切实际的职业理想也是促进我不断进步的重要前提，作为小学语文老师，我的职业理想就是在育人方面做到问心无愧，帮助学生树立正确的人生观、价值观和崇高的理想;在教书方面，对我所教的语文学科要有精深的研究，而且还要提高自己的教育理论水平，争取做一名专业型教师。

在业务知识和能力方面作为一名年轻的教师，我现在可以说是满怀信心，但是时代在发展、知识也在更新，社会对人才的需求也在不断变化，我不可以固步自封不求进步，年轻是我们的资本，我们应该充分利用好这个黄金时间不断给自己充电加压，争取跟学生一样：每天进步一点点。这样我们才能成长，才能跟上时代的步伐。响应我们国家关于建设学习型社会的号召，每天学习进步，活到老学到老。在实践教学方面可以虚心向老教师学习，增强自己的实践教学经验做到有备无患。在教育理论方面要不断学习，利用一切可以利用的机会增强自己的教育理论水平。

我是这片土地上老实巴交的农民的后代，我继承了父辈身上勤恳、踏实和务实的良好品质，我想这些品质会成为我一生的财富，在以后的工作生活中我也会一直秉承这些优良品质，在自己的教学岗位做出应有的成绩和贡献，我相信这些品质、个性会成为我不断进步的有效动力。

二、职业发展目标与行动策略

1、长期目标(可从学校位次、社会影响、区域学术影响等方面谈)

希望自己在学校中能做到骨干教师，在社会上赢得家长的赞誉，在理论水平上要在一些重要刊物上发表教育论文，以使自己的理论水平有质的提高。

2、三年目标(可从学历进修、读书学习、课堂教学、课题研究、论文写作、特长发挥等方面谈)

三年中能考取在职研究生学历，阅读教育书籍并写好读后感，在课堂教学中要不断提高自己的教学理论和技能水平，要利用网络等有利条件写好论文和随笔，争取做一名专业型教师。

3、具体措施

给自己每学期制定一个读书计划并写好读书笔记，对课堂教学要争取机会多听取一些优秀教师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平，利用博客、微博等形式把自己的教学感想和教学趣事多记录一些以提高自己的论文写作水平。争取在一些教育刊物上多发表几篇论文。

一位体育教师的职业规划

一、自我分析

我一直从事体育教学工作，教了一年数学，在这八年里我也参加了不少省市的足球裁判工作，同时获得了国家一级足球裁判资格，使自己很多方面得到了锻炼。自我感觉对体育教学比较了解，已积累了一定的教学经验，可教学理论水平欠缺，虽然平时也阅读一些教育杂志，但还不能很好地利用理论知识来指导自己的教学实践。加之平时懒于动笔，不能及时地反思、总结、整理自己的教育教学心得，故在工作中即使绞尽脑汁也未能有大的突破。

在教育教学新理念的学习中，我还不够主动，虽然能按时参加学校组织的各种培训并写好笔记，但那仍只是一种驴推磨转的被动学习方式。也正因此，我的课改新理念好似懂了不少，但却依然是星星点点，不成体系。

这次市里的体育教师基本功大赛让我知道自己的能力还是有的而且成绩都在很多名校的体育老师前面，只要认真去做咱还是可以成功的。

二、发展规划

置身于课改前沿阵地，我结合个人实际，经过全面的深入的思考，决定近三年在以下几个方面努力发展。

（一） 积极投身于教育改革中，力争做出点让自己满意的成绩来。

眼下，教育改革已经有一段时间了，我个人感觉对新课程的理解也有一些收获了，可是，在自己的教学中始终不能把新课改的理念完全灵活的加入进去，使其融合到我的教学过程中，我想：在今后一段使其里面，我要积极向有先进理念的教师学习，以及在这方面做的比较好的教师学习，听听他们的课，走进他们的课堂，看看他们是如何把新课改的理念融入课堂的，多与他们进行思想方面的探讨，提高自己对新课程的认识。力争能在近一段时间内，做出另人满意的成绩。改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。

（二） 坚持参加中小学继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

（三） 学习信息技术，动手制作较复杂的课件。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大提高了效率，推进了社会的发展。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。

（四） 积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极撰写论文。

作为一线教师，更应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质高水平的人师。积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极的撰写论文，能在市区的教学比赛中展示自己的能力和优秀的教师领导交流学习是我的又一个规划。

（五） 做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。

知识在于积累，厚积而薄发是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己深入观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有更深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

目前，学校领导为了提高教师的综合素质，为我们提供了许多学习和培训的机会。这也正是我学习、反思与提高的机会。

（六） 强身健体，提高自己的身体素质水平至少要保持现在的状态，只有健康的体魄才能更好的工作，作为体育教师更应该做到这一点。规划出自口，落实靠行动。在落实规划的过程中，必须要有矢志不渝的目标和坚忍不拔的毅力，让自己教过的学生因为自己而觉得精彩和健康。

一位教师的职业规划案例分析

在当前竞争激烈的职场环境下，教师是一个相对安全和稳定的职业。但由于目前社会价值观趋向注重经济回报，因此，教师却是一份相对清贫的职业。在是否从事教师工作中，不同的人会在这些不同的价值观念中进行平衡。在公司工作，频频体验到不安全感的人，渴望到一个稳定安全的环境下工作。在学校待了几年的教师，体会到生活的稳定和平凡，三十岁时候就能体会到自己五六十岁的样子，厌烦寒暑假，他们又会非常羡慕公司里面的五花八门的职业。然而，由于学校和企业存在明显的不同，两者之间似乎很难进行转换。本文讲述艺生咨询的一个教师的案例，希望给那些有同样困惑的教师。

教师职业规划案例：

晓燕是师范学院英语教育专业毕业的，晓燕的家境不好，在高考选专业的时候，她和父母考虑上学经济负担小的学校，因此选择了师范学校英语专业。在大学里读书的时候，晓燕对将来没有思考过，因为自己上的是师范学校，毕业以后进入大学也是想当然的事情了。毕业后，晓燕来到浙江温州一所高中担任英语教师。刚工作的时候，对学生，授课等，晓燕充满了新鲜感，她没有体会到喜欢不喜欢。然而，工作半年后，教学工作比较熟悉了，当时的新鲜感也过去了，晓燕有更多的时候静下心来思考职业，生活等事情。她更多的体会到工作的单调、无趣，当她看到身边年龄大一些的老教师所过的生活时，她深深体会到自己内心对这种生活和工作的不接受。在自己不断纠结于是否放弃这份职业时，也有很多同事、家人、朋友-全球品牌网-劝她不要放弃稳定的教师工作。

在纠结于这份职业两年以后，晓燕终于下了决心，离开学校，来到了上海。刚刚到上海的时候，晓燕并没有想到职业规划，她只是想找一份能够让自己吃饭的工作，因而，在留学机构工作了几个月。几个月的工作，让她看到自己目前的职业不能长久，内心也不喜欢这种工作。体会了对教师工作的纠结，到上海之后的无奈，晓燕来到了艺生咨询中心寻求帮助。

案例分析：

艺生咨询中心咨询师与晓燕进行了两次咨询，帮助晓燕去认识自己内心的想法，分析自己的性格，兴趣，能力等方面。同时借助职业测评，对晓燕在求职方面的想法有个全面的把握，结合咨询师对职场的了解，对晓燕所形容工作的把握，咨询师建议晓燕选择人事方面的工作。在确定职业方向后，晓燕重新修改了自己的简历。修改好简历后，晓燕一边工作一边开始找新的职业，在一个月后，她找到松江一家工厂人事助理的职位。虽然，从当时晓燕所找的工作的收入和之前留学中介相比，没有优势，但这使得晓燕对将来有了一个全新的规划，在工作后不久，她就去提升自己人事方面的职业能力。之后，晓燕与艺生咨询中心一直保持联系，当她在人际关系和管理上遇到问题时候，她会寻求老师的指导。两年之后，晓燕已经在市区一家外资企业做人事专员职位，薪资上也比以前翻了一翻。

学校还是企业，每个人有自己选择的道路，如果，当你在学校中感受到一种痛苦和煎熬的时候，你可以像晓燕一样勇敢的去寻求自己的道路。在做出选择，迈出学校的时候，必然会有很多不确定，但经历了这个过程，当你通过合适的方式找到属于自己的道路时，这种欣喜是别人所不能体会的。

一位教师写给学生的职业规划追忆与感悟

从10年前说起吧！

那时候我刚入大学，选择的专业是数学，因为做一名优秀的数学老师一直是我的理想（理想和现实是多么的遥远）。虽然专业不是师范类的，但是我还是义无反顾的选择了它。直到开始学习我才明白，大学里面的数学课程远比高中和初中的深奥和无趣。于是，大学四年，班里30个学生，我一直在14，15名左右，不参加任何社团和组织，每天想的就是去哪看书、看小说，在校园的湖边读散文。

就这样到了大四。班里的大部分同学们都在忙着考研，于是我也浑浑噩噩的加入了这个大军。我起初把目标订到北理工（想想真大胆，就我那个成绩还要考北理工），后来因为想回家乡，又改回了山大。复习考研那半年是我大学四年最辛苦的日子，胖乎乎的我瘦了10多斤，每天5点到11点都在学习。考研结果出来，某一个单科离着分数线差一分，而这个单科竟然是高等数学。难过。于是在大家都在忙着找工作的时候，我天天消沉的在实验室打野鸡。

有一天，博哥拿着我的手机走到我面前，生气的说，++，你买手机是干什么用的？现在网上很多调剂的消息，你为什么不打电话试试？天，我第一次听到调剂这个词，可见高考离我有多远了。于是，在大家的鼓励下，开始找调剂的消息，意外的是，我的分数竟然符合很多学院的调剂标准，再于是，在六哥的帮助下，找到了我后来的师兄海刚，他当时正好在北航我们学院里面负责招生和面试。于是，没有仔细思考，抓着一线希望的我，在非典中来到北京。阿大河三哥陪着我面试，找海刚，最终我被顺利录取。

我们的学院有4个方向，一个是项目管理，一个日文开发，一个测试，一个架构。我学了四年数学，也学过编程，但是我始终不会写代码（现在也不会。。。），而没有工作过的人，学管理有些空，也不想去日本。于是，我选择了测试。这大概就是我职业生涯的起点，啰嗦了这么多才进入正题。

然后就跟大家看到的一样，学习的第二个学期，我开始在一家大公司实习，并丢了人家的笔记本，因为钱少又愧疚父母对我的付出，开始了我人生的第一个跳槽。在那家公司三个月后，我去了一家外企实习，一个月工资有3k多。我记得我第一个发薪的时候，我开心的没有睡着。外企的工作清闲又轻松，过了一年，有些闷，恰好看到*招实习生，我当时没有毕业，就去应聘了，被录取。当时的经理很好，录取后10天，给我转成了正式员工。

这样，我在*一呆就是三年。这三年里，我也有思考过，一个做技术的女孩子，以后的路会在哪，我想破头也没想清楚，只得看着脚下的路，一步一步走。中间，我们的项目组有一年被评为最佳团队，让我看到了自己的努力的回报和价值，大家不要嘲笑我，我至今为那个奖励而骄傲。

再后来，因为想要做些自己喜欢的事情，我辞职了一段时间。这段时间里面，我似乎没有思考过以后的职业会怎么发展。因为我知道，计划永远没有变化快，我现在只能计划半年内的事情。再再后来，我开始盲目的投简历，面试，手拿4份offer，最终选择了现在的公司。有人问我选择这里的原因，几乎没有原因，我只是觉得这边的领导和人比较合眼缘，就来了。

来了这边之后，我才知道这边的舞台有多么大。虽然每天被淹没在无休止的会议、协调、沟通中，但是我乐在其中。能够不断的把我自己的经验所想、所得，分享给身边的同学们，我很快乐~

其实一路走过来，我一直在做职业规划，但是实际上我走的路跟自己的规划真的是天南地北。这大概就是神奇的命运吧！

在我们的职业生涯规划路上，相信大部分人都是迷茫的，我们永远不知道最适合我们的职位在哪里，是什么。我们可以做的，就是好好看着脚下的路，一步步的往前走，不断的前进，不断的总结。我想，当你多思考的时候，会有一种力量指引你去正确的你该去的地方。也许会有小困难小挫折，但是不要怕，有时候当断则断，有时候也要忍耐，这两者，要好好把握这个度。