中学第十九周工作计划范文

随着完成工作的能力越来越强，我们应当着手写一份完整的工作计划。良好的工作计划可以帮助自己更好的发挥工作，更好的展现自己的工作能力。你知道怎样才能让自己的工作计划写得更全面吗？或许你正在查找类似"中学第十九周工作计划范文"这样的内容，更多相关信息请继续关注本网站。

一、校长室、党总支：

1、值周班级：高一（10）班，国旗下讲话：高一（10）班李雪瑾同学。

2、周四下午第四节课全体教职工、离退休党员在信息楼阶梯教室集中，由蚌埠党校诸宗缘副校长作十八大辅导报告。周四下午第三节课与第四节课对调。

3、十八大学习资料和学习笔记本已发至每位党员。本周通读十八大报告，并做笔记。

4、周一下午第三节课，中心组（党总支委员、各支部书记）在教学楼一楼会议室集中学习。

二、办公室工作：

1、统计XX年学校大事记。 2、填报廉政风险防控工作相关表格。3、安装校园展板。

4、筹备“蚌埠一中名师榜”，发放《蚌埠一中名师申请表》，请各位教师积极申报。

三、教务处工作：

1、上报教育局“关于报送XX年度基础教育民生工程及相关重点工作完成情况”的相关材料。

2、准备教务处第一期教学简报（赵亮负责）。

3、安排住校生晚自习教室。

4、准备八校联考，要求各校按考场编排要求上报参加学生名单，打印八校高三学生一质检准考证（邵素清负责）。

5、本周中层及以上干部听课班级：高三（1）班—高三（7）班。

6、研究生考试元月5日-6日，周一发监考安排表（韩向红负责）。教学计划/考务会时间：元月4日下午三节课后（4：45），地点

点：信息楼一楼阶梯教室。

7、本周因图书馆图书编目，暂不对学生开放。教师阅览室开放班级：周一高三（11）、(12)班，周二高三（13）、（14）班。请班主任告知本班学生时间、地点，按要求前去看书学习。 8、完成国家学生体质健康数据上报。

9、请各省市级在研课题组递交课题年度中期报告（电子稿），未按时递交的明年将不予安排结题。

10、协助政教处做好艺术节相关工作。

11、教研活动：

（1）周四下午第五节教研活动，各学科教研组长反馈教案及听课记录检查情况，并对今后的教案书写及听课活动提出要求，学期结束时学校将对全体教师的教案及听课记录进行全面检查。 （2）各学科教研活动安排表：

教研组 时间 地点 内容 参加人员 主持(讲)人

语文组 元月3日（周四）下午第四节 高二（2） 教学公开课 全体教师 张光军

英语组 元月5日 外语组 做好复课动员工作，迎接期末考试 全组成员 王琼备课组长

物理组 12月31日 物理组 研究历年考试卷，制定复习计划 组内教师 备课组长

政治组 元月4日 政治组 八校联考试题研究 全组人员 备课组长

历史组 元月3日 历史组 观看历史优质课比赛录像 全组人员 周洪霞

地理组 元月3日 地理组 如何复习迎考 全组人员 各备课组长

体育组 元月4日 教科所 学期总结 各县区教研员中学教

研组长 陈侠

信息组 元月3日 信息组 信息技术学科期末考查 全组人员 闫海军

艺术组 元月2日 元旦放假

四、政教处工作：

1、年级组推荐“蚌埠一中首届十佳班主任”候选人，准备选票。

2、评选12月份“文明寝室”。

3、做好德育年检迎查准备。

4、总结“蚌埠一中第七届校园文化艺术节”，形成文字及图片材料。

5、周五下午第三节课在图书楼一楼阶梯教室举行班主任论坛，请全体班主任准时参加。主题：关于常规管理。

五、团委工作：

1、为打造书香校园，提升校园文化品味，继续面向全体师生征集校园楼宇、道路、广尝花园名称，请广大师生积极投稿，稿件送校团委。

2、展出学生社团 logo宣传板。

3、召开各团支部书记会议。

六、总务处工作：

1、做好元月1日开始的教职工生日蛋糕发放工作。

2、协助工会布置教工游园会和晚上会餐现常

3、安装剩余校园亮化灯。

4、做好恶劣天气应急准备工作。

5、从12月31日晚上开始学校后勤工作部分社会化，做好与物业移交工作。

6、做好校园巡更点布置工作。

七、工会工作：

1、完善迎新年活动事宜（周二下午第三节课开始）。

2、温馨

提示：全体一中工作人员准时参加各项活动，预祝新年吉祥。

八、保卫科工作

：

1、做好元旦假期和研究生考试期间的安全保卫工作。

2、进行宿舍楼、教学楼的安全隐患排查。

九、上周考勤：

1、孙静、李静、吴雪产假，代红艳病假。程爱闺事假2天。

2、更正：12月11日集中：秦成公假；蒋群芳已到；上周党员集中陈丰已到。

3、周一升旗：周坤、蒋莉莉、龙研霓、周化冰事假。

4、周二集中：病假：李强、王凯政；事假：张晓明、蒋莉莉、贺联芳。

校长寄语：文化引领，铸造校园之魂；课程改革，探索教学新路。

祝全校教职员工在新的一年身体健康，万事如意！

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中学第十九周工作筹划

5、本周中层及以上干部听课班级：高三（1）班—高三（7）班。

中学第十九周工作筹划

一、校长室、党总支：

4、总结“蚌埠一中第七届校园文化艺术节”，形成文字及图片材料。

6、研究生测验元月5日-6日，周一发监考安排表（韩向红负责）。教授教化筹划/考务会时光：元月4日下昼三节课后（4：45），地点：信息楼一楼阶梯教室。

1、上报教导局“关于报送XX年度基本教导平易近生工程及相干重点工作完成情况”的相干材料。

地舆组 元月3日 地舆组 若何复习迎考 全组人员 各备课组长

10、协助政教处做好艺术节相干工作。

3、十八大年夜进修材料和进修标记本已发至每位党员。本周通读十八大年夜申报，并做标记。

1、统计XX年黉舍大年夜事记。 2、填报廉政风险防控工作相干表格。3、安装校园展板。

3、安排住校生晚自习教室。

汗青组 元月3日 汗青组 不雅看汗青优质课比赛录像 全组人员 周洪霞

2、评选12月份“文明卧室”。

4、预备“蚌埠一中名师榜”，发放《蚌埠一中名师申请表》，请各位教师积极申报。

三、教务处工作：

2、预备教务处第一期教授教化简报（赵亮负责）。

教研组 时光 地点 内容 参加人员 主持(讲)人

7、本周因藏书楼图书编目，暂纰谬学生开放。教师阅览室开放班级：周一高三（11）、(12)班，周二高三（13）、（14）班。请班主任告诉本班学生时光、地点，按请求前去看书进修。 8、完成国度学生体质健康数据上报。

11、教研晃荡：

（1）周四下昼第五节教研晃荡，各学科教研组长反馈教案及听课记录检查情况，并对往后的教案书写及听课晃荡提出请求，学期停止时黉舍将对全部教师的教案及听课记录进行周全检查。 （2）各学科教研晃荡安排表：

4、预备八校联考，请求各校按考场编排请求上报参加学生名单，打印八校高三学生一质检准考据（邵素清负责）。

语文组 元月3日（周四）下昼第四节 高二（2） 教授教化公开课 全部教师 张光军

英语组 元月5日 外语组 做好复课动员工作，迎接期末测验 全构成员 王琼备课组长

体育组 元月4日 教科所 学期总结 各县区教研员中学教研组长 陈侠

政治组 元月4日 政治组 八校联测验题研究 全组人员 备课组长

物理组 12月31日 物理组 研究积年测验卷，制订复习筹划 组内教师 备课组长

2、周四下昼第四节课全部教职工、离退休党员在信息楼阶梯教室集中，由蚌埠党校诸宗缘副校长作十八大年夜指导申报。周四下昼第三节课与第四节课对调。

艺术组 元月2日 元旦放假

4、周一下昼第三节课，中间组（党总支委员、各支部书记）在教授教化楼一楼会议室集中进修。

四、政教处工作：

5、周五下昼第三节课在图书楼一楼阶梯教室举办班主任论坛，请全部班主任准时参加。主题：关于惯例治理。

二、办公室工作：

1、年级组推荐“蚌埠一中首届十佳班主任”候选人，预备选票。

1、值周班级：高一（10）班，国旗下讲话：高一（10）班李雪瑾同窗。

信息组 元月3日 信息组 信息技巧学科期末考察 全组人员 闫海军

9、请各省市６┶研课题组递交课题年度中期申报（电子稿），未按时递交的来岁将不予安排结题。

3、做好德育年检迎查预备。

祝全校教人员工在新的一年身材健康，万事如意！

五、团委工作：

2、协助工会安排教工游园会和晚上会餐现场。

六、总务处工作：

4、周二集中：病假：李强、王凯政；事假：张晓明、蒋莉莉、贺联芳。

2、展出学生社团 logo宣传板。

3、召开各团支部书记会议。

七、工会工作：

4、做好恶劣气象应急预备工作。

1、做好元月1日开端的教职工诞辰蛋糕发下班作。

1、完美迎新年晃荡事宜（周二下昼第三节课开端）。

八、保卫科工作：

3、安装残剩校园亮化灯。

2、温馨提示：全部一中工作人员准时参加各项晃荡，预祝新年吉祥。

2、进行宿舍楼、教授教化楼的安然隐患排查。

1、为打造书喷鼻校园，晋升校园文化咀嚼，持续面向全部师生征集校园麓竽暌诡、门路、广场、花圃名称，请广大年夜师生积极投稿，稿件送校团委。

九、上周考勤：

2、更正：12月11日集中：秦成公假；蒋群芳已到；上周党员集中陈丰已到。

1、孙静、李静、吴雪产假，代红艳病假。程爱闺事假2天。

6、做好校园巡更点安排工作。

5、大年夜12月31日晚上开端黉舍后勤工作部分社会化，做好与物业移交工作。

3、周一升旗：周坤、蒋莉莉、龙研霓、周化冰事假。

1、做好元旦假期和研究生测验时代的安然保卫工作。

校长寄语：文化引领，锻造校园之魂；课程改革，摸索教授教化新路。

第十四周周工作计划

班级：大一班

本周工作要求
1、 主题活动：离园倒计时。生动的形象和故事，创设情境，为幼儿入小学的心理。
2、 常规工作，幼儿能够学会安静的等待。
3、 在游戏中，提醒幼儿能够互相合作，互相谦让。

日常生活
星期
一
二
三
四
五
1、午餐时，孩子能够安静的进餐，的进餐习惯。
2、在户外活动中，孩子们一起合作玩游戏，并注意观察孩子的活动量，提醒休息，以免出汗太多，感冒。
3、上下楼梯时，提醒幼儿扶好扶手，眼睛看好脚下，以免摔跤。
4、排队时，提醒孩子注意前后之间的距离，不要间隔太大。
来园活动
1、 晨间接待：热情接待幼儿，安排值日生照料自然角，修剪植物。 3、集谈：走近小学。
2、区域活动：语言区字图配对游戏。 4、个谈：找孩子谈心，能够安静的等待进餐。
体育活动
分散：套圈
集体：城门城门几丈高（钻、灵敏）
分散：尾巴
集体：打野鸭（躲闪）
分散：沙包
集体：贴人（绕圈跑）
分散：大型玩具
集体：过小桥（平衡）
分散：飞盘
集体：传球（合作）
教学活动
集体：快睡吧小田鼠
集体：快快起床
集体：好担心
集体：告别时刻
生成活动
集体：友谊地久天长
园本活动
集体：慌慌张张的莎莎
集体：小学样
集体：健康活动

游戏
活动
上午

创游：黄天源

科发室：标本组

民间游戏：丢手绢

智力游戏：变图形


创游：医院
下午
区域：美工区
智游：拍电报
劳动：擦桌子
阅览室：整理图书
户外大型玩具活动
音游：跑跳步
户外活动：盲人取物
区域：语言区
娱游：迎面传球
评优：动脑筋的好孩子
家长工作
1、 告知家长为孩子入学所需培养的习惯，以便教育。
2、 邀请家长参加妇幼保健讲座。
环境教育
1、 涂鸦墙创设“我眼中的小学”，鼓励幼儿将对小学的印象画。
2、 开辟主题版块“离园倒计时”

第十二周教学工作计划

主题：动物，我们的朋友

主题说明：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。他们聆听动物的故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书；孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。而现实的动物，尤其是野生动物，又离孩子很远。因此在主题活动中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以来宾的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情境，并根据孩子生成的内容认识鸟类及哺乳动物，使孩子在广阔的天地里，结识更多的动物朋友。

家园工作：

保育工作：

天气日渐转冷，这一个月来天气非常多变，气温时高时低，因此我们加强了对幼儿的保育工作， 晨间活动和集体活动中注意孩子的活动量，及时提醒孩子穿脱衣服。午睡时，加强巡视，提醒孩子注意睡姿。午睡起床后认真为幼儿整理衣服，以免着凉。

周工作笔记：11月15日——11月19日

 

 

11月15日    周一    上午

晨间活动：室内〈桌面游戏〉

活动一：科学《小小乌龟爬过来》

活动目标：

2、请个别幼儿送乌龟到自然区的家，教师和其他幼儿随同参观乌龟的生活环境，离开时亲切道别。

活动二：语言〈猜猜谁来了〉

活动目标：

1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。

2、进一步加深对各种动物特征的认识。

活动准备：

1、各种动物卡片（老虎、长颈鹿、鳄鱼、螃蟹、狮子、大象、蛇等）。将动物卡片切分成四等份。

2、乌龟头饰一个，抽取卡片的箱子，动物应聘板（白纸贴在墙上）。

3、将活动室简单布置成动物现场招聘会。

4、请三个幼儿排练好表演：小动物来应聘。

活动过程：

一、动物来应聘。

乌龟兄妹的职业介绍所越开越大了，来找工作的动物也很多。于是，他们每周都要开一次动物招聘会。本周的动物招聘会又开始了。

请三个小朋友扮演小动物来应聘，教师扮演乌龟。（小动物说：“乌龟，我想找份工作。”乌龟问：“你们有没有带照片？应聘是要照片的。”小动物们都有拿出了自己的照片，乌龟老哥一看：啊？怎么每张照片都只有一小部分？乌龟老哥看了半天也猜不出照片上是谁）

二、猜猜是什么动物。

教师出示这些只有局部特征的动物卡片，请幼儿猜猜这是什么动物的照片。幼儿猜出后，教师拿出其他三块卡片将动物完整地拼摆出来。

请幼儿到卡片箱内抽取一张卡片，猜猜是什么动物来应聘，并和同伴说说。

三、拼拼照片。

乌龟要求动物们来应聘时要有完整的照片，可现在这里的照片都只有一部分，小朋友能不能想办法把照片拼成完整的？

教师请幼儿与同伴合作，找到相配的那一部分拼成完整的照片。

拼好照片的幼儿，将照片粘贴在动物应聘板上，与同伴自由观看、交流。

户外活动：自选器械

 

 

11月16日    周二    下午

活动一：美术《螃蟹一家》（一）

 

 

11月17日    周三    上午

晨间活动：汽车

活动一：语言《小乌龟开店》

活动目标：

1、根据动物的特性，有针对的帮助它们找工作。

2、愿意帮助别人，感受帮助别人后的快乐。

活动重难点：能发现每种动物的不同特征，用语言进行表达。

活动准备：

收集各种动物，了解动物的一些特性。

活动过程：

（一）乌龟开店了。

1、教师讲述故事。

2、哪些动物有工作了？它们开什么店？为什么开这些店？

（二）我们来开个动物介绍所。

1、请幼儿开动物工作介绍所。

2、教师扮演猴子，请幼儿帮忙介绍工作。

3、说说，哪些工作适合猴子来做？

4、请幼儿扮演各种动物，大家帮忙小动物介绍工作。

（三）我给乌龟当帮手。

1、教师引导幼儿在说出动物的特性后，介绍相应的工作。

2、这些动物除了能开这些店，还能开什么店？为什么？

3、比如：青蛙可以开游泳馆，当游泳教练。

狮子可以当保安，不让坏人干坏事；雄师也可以当发型模特，进行表演。

    蝴蝶可以开美容院，采集各种花粉，给人做美容。

4、小结。

   动物的本领可真大呢，我们就好好利用这些本领，来为大家服务。小动物们向你们表示感谢，谢谢你们帮助它们找到了工作

活动二：科学《乌龟来宾》（详案）

活动目标：

（一）能按自己的意愿给乌龟起名、装扮、使乌龟成为自己小组的一员。

（二）初步建立与乌龟的亲密关系，萌生饲养乌龟的责任心。

活动准备：

（一）课前让幼儿观察乌龟，准备6只乌龟。按小组准备相应的丝带、笔。

（二）数码照相机一只。

（三）有关介绍乌龟生活习性的图片。

活动过程：

（一）了解乌龟。

1、请幼儿说说自己饲养的乌龟有什么特点。

2、教师出示图片，讲述乌龟的特性。

第十七周教学工作计划

    本周主题：《热和冷》（一）
    主题说明：
    夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的灵感。在这一主题中，我们创设机会，带领幼儿一方面亲身体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化过程，冷和热的反差使幼儿产生极大的探索兴趣，更加增添了对夏日特征的了解。
    家长工作：
    1、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。
    2、提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导幼儿观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。
    保育工作：
    1、提醒幼儿吃冰淇淋等食物要有所节制，以免引起肠胃不适。
    2、培养幼儿的自我服务意识，有一定的安全意识。
    5月18日    星期一        上午
    活动一：语言活动《热乎乎的东西》
    活动目标：
    1、欣赏和理解故事，诱发对什么东西最热的猜测。
    2、对周围热乎乎的东西产生关注，引发发现和探索的欲望。
    活动准备：
    1、背景图：太阳、大树、房子、河边。
    2、移动教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等。
    活动过程：
    一、引题：夏天到了，天气真热，小动物们聚在一起猜什么东西最热？
    二、基本部分：
    1、你们觉得什么东西最热？引导幼儿结合自己的生活经验猜测什么东西最热。
    2、他们认为到底什么东西最热呢，我们听一听动物们是怎么说的。
    3、倾听故事一遍，出示背景图和松鼠，松鼠说什么是世界上最热的东西？为什么？
    4、逐一出示熊、狗、麻雀。他们分别说什么是世界上最热的东西，为什么？
    5、出示青蛙，青蛙对大家是怎么说的？
    6、世界上最热的东西到底是什么呢？原来是我们头顶上的太阳啊！
    7、结合教具，完整倾听故事一遍。
    三、结束部分：
    带幼儿到户外，摸一摸被太阳照过的地面、墙壁、玻璃窗等，说一说自己在太阳底下的感觉。
    活动二：综合活动《夏天真热》
    活动目标：
    1、在看看、讲讲中感知夏天的炎热，了解夏天找凉快的方法。
    2、使幼儿有在夏天保护自己身体的初步意识。
    活动准备：各种人们在户外活动的图片；各种遮阳、防晒工具
    重点：感知夏天的炎热
    难点：了解夏天找凉快的方法
    活动过程：
    一、引题：夏天好热呀，你什么地方感到很热？热了会怎么样？
    二、基本部分：
    1、我们有什么办法也可以使自己凉快？（幼儿讨论）
    2、夏天好热呀，我们想出了各种各样使自己凉快的办法，可是我们不能总呆在家里，我们要出去时怎么办？
    3、幼儿讨论，教师根据幼儿回答出示相应照片。
    4、小结：夏天真热呀，大家想出了各种保护自己的好办法：我们可以在阴凉的地方玩，可以戴上太阳帽，戴上太阳镜，可以撑着阳伞，可以穿上遮阳的披风，还可以涂防晒霜。
    三、结束部分：
    1、夏天来到了，天气越来越热，我们现在开始就要做好防晒的准备了，让我们来准备起来吧。
    2幼儿做防晒准备，到室外活动。
    教学反思：
    现场描述：在活动前，先让幼儿在户外活动，当火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热，满头大汗。于是，我就向孩子们提问：“如果玩的热了，会怎么做？为什么？”这时孩子们马上回答：“在大树下，树叶多，会凉快些。”有位幼儿马上说“刚刚早上我们在房子旁边也很凉快。” 幼儿踊跃发言，可是开始备课中的引题在教室中完成的不好，于是我调整了到户外进行。
    提出问题：一开始的活动我站在自己的角度，使幼儿感到一片茫然，于是我及时调整，站在幼儿的角度思考，使幼儿理解话题，并深层的挖掘教学内容的价值，使谈话活动的价值更大，
    解决问题： 我把活动移到户外，在这个内容后，我趁热打铁，利用游戏进行语言活动的同时，进一步激发幼儿的兴趣。于是，让幼儿学说：我们藏在XX下，太阳公公看不见。孩子们的兴趣又一次达到了高潮。
    理论支持：教师组织的教育活动既要适应幼儿的发展，又要通过引导幼儿直接参与促进幼儿的发展。激发幼儿创新的意识和创新兴趣，让幼儿在游戏中学习，效果很好，很快学会了。我觉得每次活动目标的达成并不是结束，而是下一次活动的开始，于是活动又可以延伸到找凉快的环节。使幼儿觉得每次活动都好象在玩，不知不觉的掌握了不少本领
    5月19日    星期二      下午
    活动三：计算活动：《早餐时间》
    活动目标：
    1、 通过找颜色或形状相同的物体，让幼儿初步感知集合。
    2、 培养幼儿的观察能力和反应能力。
    活动准备：
    1、 情景图片一张，宝宝兔动物卡，小鱼小鸭子三种颜色的实物卡各一张。
    2、 红颜色特性卡一张，小鱼特性卡一张。
    活动过程：
    一、 引题：今天宝宝兔的生日邀请你们一起去池塘玩，找他的好朋友玩，让我们一起出发吧！
    二、 基本部分：
    1、教师出示池塘图，并引导幼儿看一看池塘里都有谁？他们穿什么颜色的衣服？
    2、宝宝兔说他要找个好朋友和他一起做游戏。教师引导幼儿进行操作活动。
    3、教师出示红颜色特性卡放在圆圈的上方，并引导幼儿：宝宝兔拿出一个标志，请小朋友按标志找朋友做游戏。我们看一看这个小标志是什么颜色的？他是什么意思？他告诉我们，宝宝兔想和穿红色衣服的小动物一起做游戏。请小朋友把穿红色衣服的小动物送到池塘里。
    4、请个别幼儿上来操作。
    5、“小动物们做完游戏又回到了大池塘里。”教师把红色的小动物放回大池塘里。“这时宝宝兔要玩第二个游戏了，他又拿出一张照片。瞧这是谁的照片？就请把它放进这个小池塘了，和宝宝兔做游戏。”教师出示小鱼特性卡，放在圆圈的上方。
    6、教师请幼儿操作。
    7、“图形宝宝也想找到自己的好朋友，一起玩游戏，我们帮它找一找！”请幼儿打开幼儿用书，并根据标志，帮“图形宝宝”找到自己的好朋友！

中学英语组周工作计划范文

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
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积极、有效、高质量地推进以二期课改为中心的课堂教学改革，务实求真，优质创新。进一步改进工作作风，增强服务意识，加强课改理论知识与实践技能的学习，做好青年教师的培养和指导工作，努力提高广大英语教师的教育教学素养。开展以课堂教学为重点的教学研究，切实提高英语教学质量。

一、进一步促进教师的发展

1． 继续抓好教研组长队伍，配合教导处做好优秀备课组长评比，以评比活动为挈机提高备课组长的教研工作能力。

2． 调整、充实跨校联合体，切实搞好跨校研训活动。

3． 加强对新教师的培养。举办新教师系列培训活动。

二、扎实有效地推进英语教学改革

1． 继续做好新教材的教材教法辅导，重点是起始年级。

2． 开展有质量的课堂教学研究活动。

3． 鼓励教师制作教学课件，介绍并推广优秀作品。

三、教研工作

1． 切实抓好毕业班的教学工作

1） 制定好教学进度及复习计划。

2） 重点抓几个薄弱班级。

3） 及时做好中考英语试题分析。

4） 做好第一学期各月考教学质量评估试卷的命题及分析。

5） 提供信息及资料。

2． 加强面上的调研工作，特别要初一初三年级的英语教学

3． 配合xx月份教学月活动，开展教学研讨活动

4． 进行英语课堂教学方法的研究，总结并推广有效的课堂教学方法。

四、深入开展其他研究工作

1． 引导教师进行教育教学科学研究，撰写有关论文和经验总结。

2． 组织落实好市、县课题结题与申报工作

3． 组织好下列竞赛活动

1） 初三学生英语竞赛

2） 初二学生英语竞赛

3） 初一学生英语能力竞赛

4． 组织开展英语教学研究会的有关活动

5． 召开英语学科教学论文及经验总结交流会

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