二年级学生读书励志演讲稿

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。在我们的生活中，我们或许都碰到过需要演讲的时候，我们在演讲之前需要写演讲稿。写好演讲稿，能让我们演讲时表现得更流畅。那要怎样写好演讲稿呢？有请阅读小编为你编辑的二年级学生读书励志演讲稿，请阅读后分享你的朋友！

书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。下面是小编整理的二年级学生读书励志演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

二年级学生读书励志演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

大家好，我叫龚迈，今年九岁了。

我长着圆圆的脸蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口洁白的牙齿。我的眼睛不大也不小，还戴着一副粉红色的小眼镜，这都是看书看得太多给闹的。

我的爱好有很多：骑单车到公园玩，在楼下踢键子，去游泳馆游泳等等。但我最喜欢看书。

有一天，妈妈带我去东方书城玩。一走进书城，我就坐着电梯上上下下地找好看的书。过了十来分钟，我终于找到了《少年儿童文学》专栏。于是，我便拿起一本小说津津有味地看了起来。我越看越投 入，完全沉浸到故事情节中去了。连妈妈问我买不买书的时候，我还因为书中一个个好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑着。过了一会儿，我才注意到妈妈已经站在我的面前。突然，妈妈开口问我：我第 三次问你，买不买书?好啊!妈妈，我要买书!我兴奋地说。妈妈疼爱地说：真是个小书虫。我嘻嘻地笑了一下，就去书架里找我喜欢的书了。几分钟过后，我就捧着一大叠书本走到妈妈跟 前。妈妈看了看我要买的书问道：这些书好看吗?我开心地连连点头说：好看好看，非常好看。我心满意足地买了许多书回家。回到家，我立刻把那些书都拿进房间，就坐在书堆中看了起来。

这就是爱看书的我，怎么样?我很像小书虫吧。

二年级学生读书励志演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。书给人带来了知识，陶冶了情操，今天我们就来谈谈读书吧!

读书给我们带来了很多好处，寂寞的时候，你可拿起一本小说书，它可以让你忘记寂寞;生气的时候，你可拿一本漫画书，它可让你不再生气。还可以增长课外知识，我的书柜里现在藏有好多书。

小珊迪?让我读懂了坚强，?昆虫记?让我了解了各种昆虫的特征、生活习性，从?童话大王?中，我认识了皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔等好朋友，大灰狼罗克告诉我们要发现自己的长处，正视 自己的短处。皮皮鲁使我知道做人要乐观、开朗现在，每个星期天，我都会去书店泡上一上午。

学校为了让我们认识读书的重要性，举行了一系列的读书节活动：千人齐诵、游园竞猜等等。千人齐诵我最喜欢了，全校师生一起朗诵古诗，校园中到处书声朗朗，师生们都沉浸在知识的海洋里。早 上，我们大声朗读课文;课间，我们静静阅读课外书。有时我们会因为书中好玩的故事大笑起来，有时我们会因为书中悲伤的事而落泪。我们离不开书，如果没有书，就没有知识，没有知识的人，是个 无聊的人，没有知识的国家，是个很差劲的国家。

同学们，读书能给我们带来那么多好处，我们何不多读一些书呢?就让我们沉浸在书的海洋里，尽情地读书吧!

二年级学生读书励志演讲稿篇三

大家好：

二年级开学了，我们换了一位新老师。新老师提倡赏识教育，让我们由以前渴望得到赏识，尊重和理解变成现实。老师在教育过程中积极培养我们的兴趣爱好，一直提倡和督促我们多读有益的课 外书。

多读书不仅使我们视野开阔，增长见识，还能让我们与书中的人物共同成长。我渐渐喜欢上了读书，一次次进入书中情节，陪着他们高兴和忧伤。我要学习尼尔斯的勇敢和毅力，要学习小林的勤 劳善良，要学习长袜子皮皮的友爱精神通过向书中人物的学习，我由以前不爱讲话的小男孩转变成为一个自信，勇敢和开朗的小男生。

在众多的书籍中，我最喜欢的是绘本《爱心树》，这个图文并茂的故事让我深受启发。书中讲述的是一棵苹果树非常喜欢一个小男孩，小男孩经常找大树玩，吃树上的苹果，在树上荡秋千，累了 就在树阴下睡觉，大树快乐极了。后来，男孩长大了，不再找大树玩了，大树很寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回来了，他需要钱，大树给他苹果，让他拿到集市卖钱。男孩第二次回来了，他需要房 子，大树让他把自己的树枝砍断，拿去造房子。大树依然很快乐。男孩第三次回来找大树，他老了，很累，需要一个地方休息，大树让他坐在自己剩下的树墩上，大树仍然很快乐。就这样，大树无 私的奉献了自己的所有，而男孩却始终没有想到给予大树一点快乐。

此时，我的眼睛模糊了，惭愧的想到，妈妈就是那棵树，我就是那个男孩，妈妈毫无保留地爱我，而我却理所当然的接受，不知道感激，甚至还百般挑剔。我以后要时刻提醒自己，要回报妈妈， 要学会给予别人更多的爱，那样，我会得到更多的快乐!

二年级学生读书励志演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

从小，我就酷爱读书，对读书有着浓厚的兴趣。

自从我上幼儿园起，妈妈就开始教我认字，到了上大班时，我已经认识许多字了!上一年级开始，我发现，书里的字我基本都认识，只是有个别字音读不准确。

在书本里，我不但能找到知己，还觉得书是个变化无常的世界。读到悲伤的地方，我会偷偷的抹眼泪;读到有趣的地方，我会捧腹大笑;读到了好的结尾，我会为它而欢呼雀跃，和伙伴一起分享。

我形影不离的好朋友就是书，每天的日子总是书和我一起度过。要是有一天不读书，心里空落落的，像少了点儿什么似的。书像一只小船载着我从狭窄的小溪驶向知识的大海。书，增长了我的知识， 培养了我的情操，丰富了我的课余生活，提高了我的写作水平。我看起书来，真是不得了!不管是谁，叫我多少声，声音多大，我就像没听见一样，理都不理。为此，妈妈不知说了我多少次，但我总是一 笑了之。

小时候，我最喜欢看童话书，随着我的成长，我开始阅读作文选、科技、小说等类的杂志。在姑姑家，我看到哥哥的好书，有时记好多少页，下次去再看;有时和姑姑说一声，就把书带回家仔细品读 。我最喜欢看杨红樱的《笑猫日记》，可以说，我是铁杆樱桃。每次到书店，新的《笑猫日记》一到，我就小心翼翼的捧起来，开始阅读，没完没了。

高尔基说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。如果每个人都能品读好书，那我们的世界该会是多么美好，多么和谐啊!

二年级学生读书励志演讲稿篇五

尊敬的领导，老师们，同学们：

大家好!

书是人类进步的阶梯。也许有许多小朋友不喜欢读书吧，可是我爱读书，因为读书能使我们认识很多字，还能让我们知道很多东西。

我有一个书架。上面放满了书。有白雪公主和故事大王，有安徒生童话。学习书在中间，其中有英才教程、海淀考评，有看图说话，有练创考，还有数学书和语文书。书架的下面放着十万个为什么，每天放学我看它。

我家有个好习惯，晚上，爸爸会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。现在我认识了一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。

我现在养成了爱读书的好习惯。通过读书，我知道了很多课外的东西。我喜欢读书。

谢谢大家!

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高二年级励志演讲稿范文

篇一：高二年级励志演讲稿

如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力！

直面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。

完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。

高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。

可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；课堂上，凝神静思；自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。

“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己！

愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进！

篇二：高二励志演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。

海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，活下来，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有理想；人生在世，什么都可以放弃，但就是不能放弃信念！

想必大家听过这样一个故事：

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。

沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。

黑人领袖马丁·路德·金有句名言：这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。 同学们，不管我们今天的成绩如何，无论我们现在的基础怎样，只要坚定信念，超越自我，我们就有了奋斗的目标，就有了努力的方向，就有了生活的动力，就有了成功的希望！

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨砺十年，今将试锋芒。乱云飞渡，战士信念未移，驰骋疆场，方显英雄本色，让我们背起理想行囊、怀揣信念之光不负学校重托，不负父母厚望，不负恩师培育，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸就辉煌！

篇三：高二励志演讲稿

如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励;与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力!

直面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方;另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。

高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”;面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”;面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。

可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅;课堂上，凝神静思;自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。“在有梦想的地方，地狱也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在;如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己!

愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进!

篇四：在高二学生会上的发言

同学们，如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高二年级是这个长跑的中段。与起点相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点相比，它少了许多的掌声、加油声。它是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段，同时也是一个厚积薄发的阶段。

在日本近代史上有两位一流的剑客，一位叫宫本，一位叫柳生。宫本是柳生的师傅。当年，徒弟拜师学艺时，曾就如何成为一流的剑客请教师傅。徒弟说：“以徒儿的资质，练多久可以成为一流的剑客”师傅说：“至少十年”。徒弟一听，十年太久了，就说：“如果我加倍努力，多久可以成为一流剑客”师傅答道：“那就要二十年”。徒弟一听，以为自己的努力还不够，就说：“如果我夜以继日，一刻不停地苦练，多久可以成为一流剑客呢”他的老师说：“如果这样的话，你就只有死路一条了，哪里还能成为一流剑客”徒弟越听越糊涂，真有点丈二和尚摸不着头脑了。这时师傅意味深长地对他说了一段话：“要想成为一流剑客，就必须留下一只眼睛给自己，一个剑客如果只知道注视剑客的招牌，不知道回视自我、不断地反省自我，那也就永远成不了一流的剑客”。

今天，我们也要说：“留下一只眼睛给自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我认为，要有三看。

一看信念。信念是我们进步并取得成功的动力。 要完成高考所需要的知识储备、技能储备、心态与情感准备，必然要经过一个枯燥、寂寞的过程。设定一个目标，是人人都会的事，但要达成一个目标，就不是人人都能坚持得住的。没有在高二年级的有目的打拼和磨炼，是不可想象的事。高二，是一个心态极易松懈的时期。打拼出一种高三阶段所需要的坚持，没有人会教给你怎么做，一切依靠自己。一个高二学生的聪明所在，就是他会不会、善于不善于创设这样的环境。成功者习惯坚持，失败者习惯放弃。影星成龙曾经说过：“面对挑战，只要全力以赴，荣誉自然随后而来”。他拍《红番区》，脚骨开裂，脚趾骨头插穿表皮;拍《一个好人》，从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨;拍《飞龙再生》，眼部受创，当场血流满面他的信念是“我宁可为电影而死，而不愿老死。”

二看心态。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。要培养良好的心态，关键要力戒浮躁。暴露在试卷上的书写了草、会而不对;作业中的敷衍了事;思考上的浅 尝辄止;学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。考场要自己去上，做学问也没人代替得了。嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必然导致心态的浮躁。钱学森大家都熟悉，他回国时险阻重重，资料全留在美国，只身回来。光明日报曾披露：93年我国派专人到美国加州理工学院取钱学森手稿。从中只取回了80多磅，是其中极小部分。待打开一看，人们惊呆了，人们很难将这工整的书写、严谨的推理、细心的演算与“手稿”联系起来。正是这工整、认真，反映着一代大师做学问时超凡脱俗的心态。人在动力不足时，找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。同学们，虽然我们处在高二，但是我们应该放远目光，早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去。

三看习惯。“埋头、素服、缄口”，这是我们倡导的行为习惯。埋头，即埋下头去读书，抬起头来走路，这是做学问的境界;因为素服，就少了生活中的许多轻浮与轻狂，少了视觉和触觉上的许多诱惑，心态便也自然沉稳;因为缄口，就少了许多的闲话、闲事与闲思。不要小看一句废话，一片废纸，一句争执，一次了草，这些不起眼的习惯，正如你鞋中小小的沙粒，会严重地制约你的速度。生物学家曾做过一个实验：将一只跳蚤放在一个开口的容器里，它会跳得比容器口还高，将盖子盖上，跳蚤还会往上跳，只不过这次头撞到了盖子，再跳，还如此。一会儿，移开盖子，它还跳，不过，它跳得再也超不过原来盖盖子的高度了。千万不要让那些不良的举止与习惯，如无形的盖子，限制了你才力的发展。

高考的竞争，要求每一位面对它的同学全力以赴，需要把生活中的每个环节都转化成向上的、积极的因素。寒假检测刚刚过去，正是从两只眼睛中留出一只来回头看看的大好时机。通过反省，把自信、乐观、坚强这些积极、良好的信号输入大脑，强化动力，平衡心态。我们常说养成一种好的习惯需要21天。未来的日子，足以养成战胜高考所需的一切习惯。“留下一只眼睛给自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘无限潜能，缔造巅峰状态。祝同学们快乐、健康、学习进步。

二年级读书真好演讲稿范文

捧起书，千万种滋味涌上心头。那沉浸在浓浓书香中的我，此时只有一个念头：读书的感觉，真的很好！下面是小编为您整理的关于二年级读书真好演讲稿范文，希望对你有所帮助。

二年级读书真好演讲稿范文1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”其实，我是一个比较贪玩的女孩，平日里并不是很喜欢读书，可当我有时无暇时，偶然去翻阅一些故事书，读了越来越多的书后，慢慢地便成了名副其实的“小书迷”。屋子里的每个书架都被塞得满满的，各种各样的书简直成了一个小小的“新华书店”，我常常在家里尽情地畅游于书海。

书是打开知识大门的金钥匙，让我在知识的海洋里自由自在地遨游，让我在知识的乐园里无忧无虑地玩耍。因为这一点，我便更加喜欢书了。

我读过了各种种类的书。其中看数学书，训练了我的思维能力，让身经百战的我在千变万化的数学题中保持一颗清醒的头脑；读唐诗宋词，让我坐上了时空穿梭机，遨游在中华五千年浩瀚的历史中，和李白、杜甫来了一次又一次的“亲密接触”；读天文书，带我走进了一个神秘莫测的、缤纷多彩的美丽世界；浏览自然科学书，让我回到了几千万年前，和恐龙一起经历了惊心动魄的“生死时速”，还让我认识了威风凛凛的老虎和会吃人的大花儿；读童话书，让我与格林兄弟一起遨游在童话世界里；看漫画书，可以放松放松我紧张的心情，让我看到了社会世俗的百态……

我爱书，我愿在书的海洋里遨游。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我从书中吸取了知识的营养，武装了自己的头脑，让我变得睿智，读书真好！

二年级读书真好演讲稿范文2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一个非常喜欢看书的女孩，在我没上幼儿园之前，爸爸，妈妈晚上经常给我讲故事，我就习以为常了，晚上我没听故事，就睡不着。可是爸爸妈妈工作太劳累，不想讲，我就缠着他们，他们禁不住，就把我送进了幼儿园。自从我上了幼儿园，认识的字多了，就自已找书看，不用再麻烦爸爸妈妈了。看书既让我快乐，又让我头疼

我每天若都看书，可我就那么几本书，一下就看完了，我让爸爸买，他不买，我向别人借，可她们太小气，死也不肯借。我就只好缠着爸爸，每天都要在他的面利嚷嚷几句。爸爸禁不住我的软磨硬泡，就在邻居家夏儿家借了十几本书。这些书我都喜欢看，有时，为了看

书，弄得我废寝忘食，爸爸就说：“早知道就不借书给你看了。”“哼！那几天我没书看，我觉得好无聊，简直是度日如年，这次就当补偿我了。”，“唉，这孩子……”爸爸无奈地摇了摇头，转身走了。为了弄书给我看，我常常头疼。

还有一次，妈妈在家里炆排骨，我正在认真地看书，这时，妈妈接了一个电话，就对我说：“静儿，妈妈有事出去一下，厨房里炆了排骨，到了5：15分就把插头拨了。”“嗯”。我答道，可我的目光还在看书上。长针指到了15分了，我不知道，还在看书。等长针指到了30，妈妈回来了，问：“静儿，插头拨了吗？”“插头……”我的脑海里闪过一道闪电，我惊呆了。妈妈见我这副模样，就明白坏事了，赶紧把插头拨了。她打开锅盖，拿着筷子夹了一块肉，只见，肉就像水豆腐一杵，不着力，往下掉。妈妈生气了，对着我叼吼：“你真是的，十几元钱一斤的排骨就变了‘粥’了。”可是我把妈妈的话当做了耳旁风，继续看我的“宝贝”书了，不过，读书也给我带来了好处。

在上一年级的时候，我和我的小伙伴经常一起玩。有一次，我们讲故事，开始时我不知道讲哪篇。后来，我想到我以前看过一篇文章叫《三只小猎，非常有趣，我讲给了我的小伙伴听，她们都乐坏了。她们还让我讲，说是很好听，我高兴极了。回忆着以前从书上看到的故事讲给了她们听。我被她们称为“故事大王”，我的心里像吃蜂蜜那般甜。

读书真好！我喜欢读书，读书既让我快乐，又能让我获得知识。我之所以这么聪明，是因为我喜欢读书。记住：书籍是人类进步的阶梯。

二年级读书真好演讲稿范文3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“书犹药也，善读之可以医愚”，这句话告诉我们读书可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在这句话的启示下，我特别喜爱读书。

暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混杂在一起，闻得我都想吐了！就在这时，我想到了一个好办法——看书。我拿起一本书，津津有味地看了起来，书里鲜活的人物吸引了我的眼球，每一个故事都那么精彩，都那么扣人心弦，真是神来之笔。我完全沉浸在书的世界里，穿梭于书的字里行间，感受文字给予我的美妙。时间一分一秒地过去，页数一页一页地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不觉中，我已经到了上海。读书的感觉真好！

还有一次，我正在看《百科全书》，里面一个个的知识，一个个的未解之谜引人入胜。我如投入大海的鱼儿，遨游在书的海洋；如飞上天空的鸟儿，嬉戏在云端。突然，妈妈来喊我吃饭，我调皮地说：“高尔基不是说过‘我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上一样’，你说我还用吃饭吗？你看，书架上的这些名著是我的主食，小说杂志就是我的饭后甜点，连环画之类的嘛就是各种零食啦。”妈妈听了扑哧一笑，说：“嗯，看来你真的不用吃饭了！”科学课上，老师提出了火山地震是怎样产生的问题，正好我昨天看过了《百科全书》，知道得清清楚楚，便立刻举手回答，滔滔不绝地讲了起来。老师听了，表扬了我，我心里甜滋滋的。下课后老师还奖励了一本《小诺贝尔》科学杂志给我。读书的感觉真好！

读书，让我有一种归属感。书仿佛是我的亲人，是我的良师益友。无论何时，无论何地，只要翻起那一页页纸，我的心境就立刻变得有声有色。读书的感觉真好！

二年级读书真好演讲稿范文4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

书是知识的海洋，书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯。每当我看到这些大小不一的“朋友”时，就会被它里面的内容所吸引。此时，我便成了它们忠实的伙伴。

小时候，我便结识了书这个忠实的“朋友”。书中是一个布满彩图和拼图的世界。在书中我得到了一个又一个道理：如果不按规则办事，会给我们的生活带来很多麻烦；骄傲使人落后，谦虚使人进步……原来一个很平常的事也蕴含着这么多的道理！我觉得读书让像我这样的孩童变得好高大，仿佛举目四望，一眼就能看见中国的历史，发现新大陆，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上书，脑海中还像放电影似的浮现出各种画面。我有一种幸福的感觉：读书真好！我爱读书！

渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书从一本本连环画变成了豆腐块一样大，变得更加深奥了。我不在仅仅沉浸于童话世界，我常常不由自主地陷入历史中。当商鞅变法成功之后，我禁不住大声叫好；当可怜的小女孩冻死街头时，我的眼泪夺眶而出；当科学家拉曼发现了“拉曼效应”时，我快乐无比……读书真好，我爱读书！培根在《论求知》中不也有相同的感想吗？读书不仅开拓了我们的视野，而且还进化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。

后来，我和书成为了“青梅竹马”。我从课外书中所了解的知识，远远地超过了课本。我爱读书！在读书时，我会把自己想象成书中的主角，体会一下主人公的喜怒哀乐。有时，我还会像一叶渔家小舟，带着一天的收获满载而归。在我看来，读书便是一种享受，一种人生的乐趣。因为它陶冶了我的情操，丰富了我的情感。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家杨科流泪；为“鞠躬尽瘁”的诸葛亮病故五丈原而惋惜；也为有水泊梁山一百零八位好汉的侠义之举而激动不已……

现在，我接触到的东西越来越多，马克·吐温笔下的汤姆是多么了不起！契诃夫为什么要塑造一个可怜的凡卡？张天翼刻画的大林和小林是多么的有趣！饱经风霜的小三毛什么时候才能回到自己母亲的怀里……读书使我过得充实，读书让我懂得了什么是美丽善良，什么是狡猾丑陋。

每当我看一本书，总会把书包上书皮，看完以后再放入书箱中。就这样，我看了很久的书依然那么新，像刚刚才买的一样。为了加深我对每本书的印象，每看完一本书，我都会把学到的知识和自己的感悟写成读书笔记。

不同的书把我带向了不同的境界。童话书，把我带到了令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带入了枪林弹雨的战场。吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完了一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。书包里，经常放着一本《四库全书》；书箱里，堆放着《论语》和《水浒传》等各类书籍。

书，是我最亲密又忠实的伙伴；书，使我对未来无限向往；书，使我知识更加丰富。

书是我知识渊博的师长；书是我行为的指南；书是我一生最好的伙伴。读书丰富了我的课余生活，激起了我对知识的渴求。著名作家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。读书吧，书给了你光明。当我真正理解这话时，我更加喜爱读书了！

二年级竞选演讲稿

尊敬的老师。亲爱的同学们：

大家好!

我是我们这个快乐集体的一名成员，今天非常荣幸有这次机会参加班干部竞眩我要竞选的岗位是宣传委员。我想我当上了宣传委员一定会比以前做得更好，每天按时宣传重要事记。如果同学们有困难我会及时地帮助他，绝不会丢下不管，因为助人为乐是我国的传统美德。

如果我能竞选上宣传委员，我将以身作则，做好自己的本职工作，积极协助老师开展好各项活动，积极沟通老师和同学之间的关系。我将像《蜗牛与黄鹂鸟》中的那只蜗牛一样，凭着自己的努力和毅力，一点一点地向上攀登，一天比一天做得更好!我会严格要求自己，刻苦学习，尽心工作，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》让我们班在新的一学期更上一层楼!

请大家支持我，投我神圣的一票!

谢谢大家!

大家好，我是xx-x，很高兴有机会来竞选班干部。

五湖四海我们相聚到了一个班，真是很难得，从我第一天进这个班集体开始我就的到了大家许多的关心和帮助，也认识了很多的好朋友，好同学，可以说在这个班我找到了快乐，找到了一起学习前进的伙伴，今天能来到讲台我希望在这里向大家说一声谢谢,真的很感谢大家。

我希望今天来竞选xx这个职位，我觉得，要当好班干部，最重要的是要有为大家服务的精神，我们国家的干部叫公务员，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱着这种心态来竞选的，我希望能把自己的才能通过班级干部这个平台展示出来，为大家为班级做出自己的贡献。

“路遥知马力，日久见人心”，将来，我会已我的实际行动来证明大家的选择是正确的，希望大家能给我一个为大家服务尽职尽责的机会，谢谢大家!!!

大家好!我叫###，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛玻

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

我是*年*班的***，我很荣幸我能站在这个演讲台上。

或许有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

在平日的学习中，我认真刻苦，遇到困难，总是及时解决，一点也不怀疑自己的能力，对于成功,我并不沾沾自喜。对于失败，我一笑而之，从不气馁,因为我相信我能做得更好。

是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越瀚海，我要用心在生活的画卷上描绘出美丽的图景。如果我的竞选成功，我会以身作则，努力学习、认真完成老师交给我的每一项任务，发扬优点，克服缺点，服务同学。同时，与大队辅导老师一起开展一系列活动，设法提高同学们的学习积极性和社会活动积极性，做一个称职的大队委!

假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，这说明自己离大队委的标准还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断的完善自己，努力提高自己的能力，发奋图强，参加下次的竞眩

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好!

俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞驯班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：

1：自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。

2：我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。

3：自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人眩

另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。

我的演讲完了。谢谢大家。

二年级感恩演讲稿

导语：感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无尽的幸福和快乐。下面由小编为您整理出的二年级感恩演讲稿内容，一起来看看吧。

二年级感恩演讲稿1

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!我是2年级（1）班的李伟凡，今天我演讲的主题是《感恩父母》。

人人都要学会感恩，我最应该感恩的就是我的爸爸妈妈。我的妈妈只有三十六岁，但也有白头发了。那天，妈妈洗过头，让我帮她拔一下白头发，我轻轻拨动妈妈的长发，就那几分钟的时间，我就拔掉了好多跟白头发，看着妈妈的白头发，我不由得想起妈妈对我的付出：每天早晨六点

多就悄悄起床，为我做饭，送我上学，接我回家。有时候，我在夜里睡觉会蹬被，是妈妈一次又一次悄悄来到我的床前，为我盖被，在我生病时妈妈又是多么着急。妈妈为我付出的太多太多。

我的爸爸三十七岁，每天忙到很晚才回家，我知道爸爸为了我们一家一定吃了不少的苦。三月七日那天，我用自己的零花钱买了一束花，亲手送给了妈妈，妈妈高兴极了，露出了灿烂的笑容。爸爸妈妈，你们为我付出的太多太多，你们放心，我一定会好好学习。我会努力，长大以后好好报答你们对我的一切，让你们成为最最幸福的爸爸妈妈。

谢谢大家，我的演讲讲完了。

二年级感恩演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是二年级的张帆，今天我讲的是关于感恩的演讲稿。

感恩常在，生活的每一天，都充满着感恩情怀，因为感恩，我们学会了宽容，学会了付出，懂得了回报。

“感恩”这个词是什么意思？简单点说也就是当别人帮助你之后，你要感激别人。就算一件小小的事情我们也应该感恩，例如：在别人递给你东西的时候，你一个会心的微笑或者是说一声谢谢，就足以让人感到欣慰；在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈非常开心，忘记平时生活中的那些烦恼；老师给我们上课那么辛苦，不但要给我们传授知识，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的问候，这是对老师的感恩。用心去感恩，你会发现世界其实是那么美好。

从现在开始，我们不要吝啬自己感恩的目光，我们要真心对待身边的每一个人，如果在操场上看见扶起摔倒的同学，我们投给他一个感激的目光，如果有同学帮助别人解答难题，投给他一个感谢的目光。

常怀感恩之心，让我们为那些为我们天天付出的人，送上我们最美好的祝愿，让我们心与心一起，构筑爱的同心圆。 我的演讲完毕，谢谢大家！

二年级感恩演讲稿3

大家好： 我是二年级的张洁，我演讲的题目是学会感恩。

感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母… … 你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭… …这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了20%。好好学习，不辜负老师父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。

为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到80%做完这些事，老师父母肯定会感到欣慰。 为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。

我的演讲完毕，谢谢大家！

二年级感恩演讲稿4

各位老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《感恩老师》

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出骄兵必败的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好,这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句老师再见,这依然是对老师的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?

让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来?? 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!

谢谢大家！

小学二年级演讲稿

小学二年级（一）

大家好！我叫王锐，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛玻

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

小学二年级演讲稿（二）

尊敬的老师。亲爱的同学们： 大家好！

我是我们这个快乐集体的一名成员，今天非常荣幸有这次机会参加班干部竞选。我要竞选的岗位是宣传委员。我想我当上了宣传委员一定会比以前做得更好，每天按时宣传重要事记。如果同学们有困难我会及时地帮助他，绝不会丢下不管，因为助人为乐是我国的传统美德。 如果我能竞选上宣传委员，我将以身作则，做好自己的本职工作，积极协助老师开展好各项活动，积极沟通老师和同学之间的关系。我将像《蜗牛与黄鹂鸟》中的那只蜗牛一样，凭着自己的努力和毅力，一点一点地向上攀登，一天比一天做得更好！我会严格要求自己，刻苦学习，尽心工作，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》让我们班在新的一学期更上一层楼！

请大家支持我，投我神圣的一票！ 谢谢大家！

小学二年级演讲稿（三）

尊敬的各位家长，大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二，期中考试的情况。，三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生52人，从一年级接班到现在，教咱们二（6）班，也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况；（1）年级前十名（2）班级前十名（3）单科第一名（4）文明之星、劳动之星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单。

二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：

首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。

其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）

升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。

1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。

去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。

我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。

10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《二年级学生读书励志演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“读书的好处演讲稿二年级”相关的问题，再次感谢您的阅读！