爱护公共设施标语

平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，好的范文是怎么样的？下面是小编精心整理的"爱护公共设施标语",大家不妨来参考。希望你能喜欢！

爱护公共设施

1、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。

2、小草青青，小脚轻轻。

3、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！

4、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。

5、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。

6、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

7、提高自我修养，爱护公共设施。

8、为了你我的健康，请爱护树木。

9、除了你的记忆，什么都别带走。

10、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。

11、爱护公共设施尽你我应有责任。

12、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

13、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

14、爱护公共设施，人人有责。

15、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。

16、除了你的笑脸，什么都别留下。

17、千万别踩疼了小草呦！

18、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风

19、脚不乱跑，小草微微笑。

20、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。

21、增强环保意识，爱护公共设施。

22、小花多可爱，请你别伤害。

23、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

24、爱护公共设施，是你我应有的责任。

25、讲究社会公德，爱护公共环境

26、手下留情，脚下留青。

27、花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!

28、有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)。

29、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!

30、愿绿色天天与我们相伴！

31、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

32、城市属于你，绿茵属于你。

33、爱护公物就是爱惜自己;()破坏公物就是践踏自己。

34、爱护公共设施，提高自我修养。

35、别让坚强的生命,成为足下阴魂。

36、青青小草，踏之何忍！

37、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。

38、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

39、我们和小树一起成长！

40、爱护公共设施，争做文明标兵。

41、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德

42、让小树和我们一起快乐成长！

43、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

44、小草在成长，请勿打扰。

FwR816.Com编辑精选

爱护公共设施宣传标语

爱护公共设施宣传

1、水是生命之源，请节约用水。

2、地球是我家，绿化靠大家。

3、生产绿色产品，倡导绿色生活。

4、坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。

5、小花多可爱，请你别伤害。

6、别踩我，我怕疼。

7、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。

8、请不要再来伤害我。

9、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！

10、小草微微笑，请你把路绕。

11、爱护公共设施，是你我的责任。

12、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

13、种树种草，有利环保。

14、推动全员品质活动，提高全员工作士气。

15、直接向环境排放污染物的单位和个体工商户应依法缴纳排污费。

16、发展经济不能以牺牲环境为代价。

17、企业求发展，环保须先行。

18、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

19、21世纪拒绝含铅汽油。

20、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

21、爱护我们的地球从点点滴滴做起。

22、身体要健康，环保是保障。

23、城市属于你，绿茵属于你。

24、注意个人卫生，如厕后请洗手。

25、爱护环境，人人有责。

26、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。

27、人人提案创新，成本自然降低。

28、废旧电池随处丢弃的危害。

29、创模你我他，实惠在大家。

30、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；()除了记忆，什么都不要带走。

31、巩固创模成果，创建生态城市。

32、累积点滴改进，迈向完美品质。

33、使用农药、化肥、农膜的环境安全准篇。

34、选用无氟制品，保护臭氧层。

35、青青小草，踏之何忍！

36、请选用无磷洗衣粉。

37、我们和小树一起成长！

38、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。

39、建设绿色企业，坚持绿色经营。

40、提高环保意识，建设美好家园。

41、讲究社会公德，爱护公共环境。

42、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

43、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

44、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

45、技术是基础，管理是动力。

46、保护生态环境，共建美好家园。

47、以科技为动力，以质量求生存。

48、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。

49、全员参与改善，持续环保社区。

50、贯彻环保教育，宣导环保资讯。

51、我的脸太脏，要一些空白。

52、谁污染谁治理，谁破坏谁恢复。

53、保护一片绿地，撑起一片蓝天。

54、团结一条心，石头变成金。

55、酸雨是地球万物的共同敌人。

56、小草在成长，请勿打扰。

57、多乘公交车，少用私家车。

58、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

59、垃圾是放错位置的资源。

60、实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。

61、手下留情，脚下留青。

62、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。

63、桌椅的残疾，是你心灵的污点。

64、生产绿色产品，节约地球资源。

65、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。

66、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

67、加强环境监督，维护环境安全。

68、团队精神，是的核心。

69、小草青青，小脚轻轻。

70、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。

71、推展减废运动，做好废弃管理。

72、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。

73、千万别踩疼了小草呦！

74、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

75、购买尾气排放达标的汽车。

76、提布袋购物是一种时尚。

77、让小树和我们一起快乐成长！

78、贴近文明，靠近方便。

79、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

80、完善环保制度，落实环保责任。

81、索取资源力求简单，利用资源转换完全。

82、热爱生活，珍爱生命，保护环境。

83、保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。

84、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家。

85、地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。

86、珍惜水，保护水，让水造福人类。

87、保护生物多样性。

88、推行清洁生产，增强企业竞争力。

89、为了你我的健康，请爱护树木。

90、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。

91、脚不乱跑，小草微微笑。

92、愿绿色天天与我们相伴！

93、落实环保责任，完善环保制度。

保护公共设施宣传标语

  保护公共设施宣传标语

  1、爱护路灯人人有责。

  2、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。

  3、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

  4、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。

  5、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

  6、爱护公共设施，提高自我修养。

  7、爱护公共设施，是你我应有的责任。

  8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。

  9、增强环保意识，爱护公共设施。

  10、路灯明，道路清，伴您平安万里行。

  11、爱护公共设施，尽你我应有责任。

  12、提高自我修养，爱护公共设施。

  13、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。

  14、爱我多一点，光明多一点。

  15、路灯伤痕累累，你也累累伤痕。

  16、爱我是为了驱走黑暗。

  17、爱护公共设施，争做文明标兵。

  18、爱护公共设施，人人有责。

  19、爱护国家财产，保护路灯设施。

  20、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。

  21、路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。

  22、路灯伤不起，你也伤不起。

  23、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。

  24、爱护路灯，争做文明市民。

  25、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。

  保护公共设施宣传标语

  1、爱护路灯人人有责。

  2、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。

  3、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

  4、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。

  5、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

  6、爱护公共设施，提高自我修养。

  7、爱护公共设施，是你我应有的责任。

  8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。

  9、增强环保意识，爱护公共设施。

  10、路灯明，道路清，伴您平安万里行。

  11、爱护公共设施，尽你我应有责任。

爱护公共设施的倡议书通用

为了推动重要的事情事情的目标完成，我们会不断地撰写倡议书来影响更多人。倡议书的写作并不是词藻的简单堆积。范文资讯网选择了一篇非常实用的“爱护公共设施的倡议书”用于参考和学习，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

爱护公共设施的倡议书【篇1】

我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。

经过商量、讨论，拟定了以下倡议书：

尊敬的朋友：

当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。然而，现在有许多器材被破坏。在此我们提出以下倡议：

1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。

2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。

3、向邻居宣传保护、爱护设施。

我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。

爱护公共设施的倡议书【篇2】

尊敬的家长、学生朋友：

您好！

文明城市，是我们共同的荣耀！作为威海市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐、为此，北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议：

1、实施“爱护设施，保护环境”行动、自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德、爱护公共设施，不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画；保持公共卫生整洁，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不随地吐口香糖；珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木、

2、实施“文明出行，文明交通”行动、自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹；排队候车、依次上车、主动让座、先下后上、做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园（上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹），形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序、

3、实施“文明用语”行动、自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语、谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让我们的话语像春风般和善悦耳、

4、实施“文明传递”行动、以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象、宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义，影响、带动周围市民不断自我提高，达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的、

美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运、尊敬的家长先生、学生朋友，让我们自觉行动起来吧！从我做起，从现在做起，从小事做起，携手努力，共创文明威海，让威海的天地更洁净，让威海的环境更美好，让威海的氛围更和谐！

倡议人：xx

20xx年xx月xx日

爱护公共设施的倡议书【篇3】

全体师生员工：

学校公共设施是学校基础建设的组成部分，是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，在学校党委、行政高度重视下，我校的基础设施建设有了很大的改善，为方便师生员工生活和净化、美化校园环境起到了积极作用。

然而，校园内的一些路灯、健身器材、绿地草坪等设施被人为破坏，配置的果皮箱伤痕累累，乱涂乱画、随意张贴小广告等现象普遍。特别是入冬以来，学校的一些公共浴室水管多次被人为掰断，不仅给学生洗浴带来影响，而且造成水资源的严重浪费。

为此，我们向全体师生员工倡议：

一、遵纪守德，以身作则。从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共设施，不损坏、不破坏;爱护草坪，不随意踩踏;爱护环境，不随处乱丢垃圾和张贴广告，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别陋习，对损害校园公共设施和环境的行为进行制止，以实际行动争做文明风尚的传播者和倡导者。

尊敬的师生员工，作为学校的一份子，我们有责任和义务爱护学校的公共设施。

学校是我家，爱护靠大家。让我们积极行动起来吧!

宣传部 学工处(校团委)

保卫处

后勤(基建)处

资产公司

20xx年xx月23日

爱护公共设施的倡议书【篇4】

各位同学：

你们好！

在这偌大的校园里，有让我们挥洒汗水的篮球场，有充满着青春的乒乓球场，还有安静且儒雅的图书馆，这些地方让我们的校园生活更加的丰富多姿，也让我们有更多可以发展自我的空间。但总有一些这样的现象存在，不管是校园的大型公共空间还是我们小小的班级里，总会有一些破坏公共设施的情况存在，这种行为是不应该发生的，也是不应该存在的。所以我再次倡议大家，往后请多多爱护公共设施，这是我们共同的校园，也是我们共同的家园。

我们知道，每个人都是自私的，我们想的更多的是我们自己，所以有时候当自己满足了之后，便不再管其他一些与我们自身无关的事情。比如班级的门，有些同学进进出出，随手去摔，去踢，从未想过这扇门的意义到底何在。但挡道了冬天，冷风吹进来的时候，让我们瑟瑟发抖的时候，我们才知道原来那扇门关不紧是这么严重的结果，这时候我们才后悔当初这样摔它，踢它。我们固然自私，但是我们可以把这份自私守在心里，当它想要逃离出来的时候，我们要警告它，控制它，不可以因为它而让我们背负一些不好的影响。

公共的设施是让我们生活更好的东西，它虽然是公共的，但是却影响着我们每一个人，所以我们不能无视它们，去损害它们，我们应该正视它们，及时它们不是我们亲手安装或者购买的，但是它是我们共同的财产，是我们校园共有的东西。我们作为生存在这个校园里的学生，自然有义务去保护和爱护。这是我们的一份责任，同时也是判断我们每个人品质的一道题目。所以同学们，把握好自己的行为，让自己的素质直线上升，而非直线下降。

有了一颗善良的心，就有了一个更好的自己。有了一颗宽广的胸怀，便有了一个无私奉献的自己。我们作为学生，要学习的东西有很多，但有益于我们人生的，还是身边的那些小事。爱护好公共设施，能够增强我们个人的责任感，也能让我们对自己有一个更好的标准，这对于我们来说，是一件有利的事情，而非是一件麻烦的事情。所以同学们，就让我们一起肩负起身上的重担，在学习中努力前行，在生活中保持自我，爱护公共设施，一个高素质的学生吧！

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

爱护公共设施的倡议书【篇5】

尊敬的朋友：

当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。然而，现在有许多器材被破坏。在此我们提出以下倡议：

1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。

2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。

3、向邻居宣传保护、爱护设施。

我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。

分析：

儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。我从讲述故事开始，震撼学生的心灵，激发学生了解、调查公用设施的迫切需要。新课程提出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。此次活动，学生收获了很多。

首先，锻炼了学生的交往能力。在此次调查活动中，学生的热情是出乎意料的，他们每个人都希望自己能在活动中发挥作用，奉献力量。他们想出很多方法，从自己身边做起，减少破坏，在家人和朋友中大量宣传爱护公共设施人人有责，自觉爱护公用设施。虽然当他们走出校门，面向社会时，遇到了种种的困难，比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。在调查活动中为了调查研究，他们进行了采访，采访过程中，遇到了不同态度的人，都能动脑筋灵活对待。这样的学习，不仅能使学生学得更加生动活泼，还能锻炼学生的交际能力。平时比较内向的同学积极参与、增强了学生的参与意识。而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力。通过组长的协调，教师的指导，学生的互相帮助，团结合作精神得到了体现。学生学会听别人发言、尊重别人意见、学会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学，形成了人际沟通的初步能力。

其次，形成了新的评价方式。在学生经过了调查活动后，将收集的材料形成书面材料和口头报告材料，在大家面前进行展示时，达到了资源共享的目的。教师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低，而是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究，这样就引导学生加强了学生与现实生活的联系，扩大了学生的生活范围和发展空间，使学生获得了对生活的真切感受和亲历体验，并能健康而愉快地生活，个性也得到了健全发展。

再次，通过本次活动的组织，基本构建了新型的师生关系，教师正在逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者，在活动中我充分的认识到要努力钻研教学业务，还要积极拓宽知识面，以胜任学生对指导老师的要求。

最后，学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱护公共设施的意识，社区的面貌也有了很大的改善。我认为，只要大家持之以恒地去努力，总有一天能让所有的人都加入到我们的行动中来，都为创建美好的家园出一份力。经过了这次活动，在学生的心中深深地种下了，"社区是我家，美化靠大家"的种子。在一定程度上，提高了学生做为一个社会人的责任感。而这些素质：都是对他们的终身发展有益的，对我们民族的未来有益的。

爱护公共设施的倡议书【篇6】

亲爱的同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?

那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。

优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;

优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;

优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;

然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：

1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

4.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

6.勤俭节约，爱护公物。

7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

爱护公共设施的倡议书【篇7】

尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：

同学们大地之母给予了我们生存的环境，可爱的校园给予我们“学习栖身”之所。我们应该保护它们，而不能破坏。让我们从身边的事做起“保护环境卫生，爱护公共设施”。不让我们的绿色的草坪、别致的花坛被践踏，井盖、垃圾箱以及街边健身设备、路灯等公用设施不要被毁容，不要随手丢垃圾，不要随扣吐痰，不浪费水资源，不闯红灯，遵守交通规则，保护环境，爱护公共设施。公共设施是每个公民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这应该既是一种自觉行动，也是一种社会美德。全体学生必须按照学校要求进行承诺：

1、每个人从自身做起，做一个讲文明、讲卫生的小学生，不管在家、在校、还是在社区、楼道、在广场，我们都应该养成良好的讲卫生习惯。做美好环境的保卫者。

2、要学会保持好周围的环境。珍惜别人的劳动成果。不随地吐痰，乱扔垃圾不践踏草坪。

3、公共设施是大家的，并不是我们各人所有的。因此，我们必须做到爱护它们，不损坏它们，看到他人破坏公共设施，我们应及时制止。

4、学生在没有家长陪同情况下不许到广场等公共场所去玩，以免引起安全问题。

5、严禁到不该去的场所玩耍，如：门球场、网球场及建筑工地。

我们全体同学要有主人翁意识，要像爱护自己的.私人财产一样爱护公共设施；要像爱惜自己的身体一样，爱护环境，爱惜公共设施，从我做起、从小事做起。以爱护环境和公共设施为荣，以破坏环境和公共设施为耻，自觉养成爱护公共设施的习惯，把爱护公共设施当成一种习惯。

让我们携起手来，用我们的双手和智慧共同建设我们的家园，使社会上破坏公共设施的行为越来越少，使我们的生活更加方便，让我们的家园更加美丽文明。农场是我们的，受益的还是我们自己，让我们一起用心呵护！

倡议人：______

时间：20____年__月__日

爱护公共设施的倡议书怎么写10篇

为您提供范文资讯网的编辑整理的以下最新有关“爱护公共设施的倡议书怎么写”的资讯，欢迎您阅读本网页的内容。有时为了在社会上达成特定目标，我们经常会选择写一篇倡议书。倡议书在我们的生活中随处可见。

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇1

各位同学：

你们好！

在这偌大的校园里，有让我们挥洒汗水的篮球场，有充满着青春的乒乓球场，还有安静且儒雅的图书馆，这些地方让我们的校园生活更加的丰富多姿，也让我们有更多可以发展自我的空间。但总有一些这样的现象存在，不管是校园的大型公共空间还是我们小小的班级里，总会有一些破坏公共设施的情况存在，这种行为是不应该发生的，也是不应该存在的。所以我再次倡议大家，往后请多多爱护公共设施，这是我们共同的校园，也是我们共同的家园。

我们知道，每个人都是自私的，我们想的更多的是我们自己，所以有时候当自己满足了之后，便不再管其他一些与我们自身无关的事情。比如班级的门，有些同学进进出出，随手去摔，去踢，从未想过这扇门的意义到底何在。但挡道了冬天，冷风吹进来的时候，让我们瑟瑟发抖的时候，我们才知道原来那扇门关不紧是这么严重的结果，这时候我们才后悔当初这样摔它，踢它。我们固然自私，但是我们可以把这份自私守在心里，当它想要逃离出来的时候，我们要警告它，控制它，不可以因为它而让我们背负一些不好的影响。

公共的设施是让我们生活更好的东西，它虽然是公共的，但是却影响着我们每一个人，所以我们不能无视它们，去损害它们，我们应该正视它们，及时它们不是我们亲手安装或者购买的，但是它是我们共同的财产，是我们校园共有的东西。我们作为生存在这个校园里的学生，自然有义务去保护和爱护。这是我们的一份责任，同时也是判断我们每个人品质的一道题目。所以同学们，把握好自己的行为，让自己的素质直线上升，而非直线下降。

有了一颗善良的心，就有了一个更好的自己。有了一颗宽广的胸怀，便有了一个无私奉献的自己。我们作为学生，要学习的东西有很多，但有益于我们人生的，还是身边的那些小事。爱护好公共设施，能够增强我们个人的责任感，也能让我们对自己有一个更好的标准，这对于我们来说，是一件有利的事情，而非是一件麻烦的事情。所以同学们，就让我们一起肩负起身上的重担，在学习中努力前行，在生活中保持自我，爱护公共设施，一个高素质的学生吧！

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇2

全体师生员工：

学校公共设施是学校基础建设的组成部分，是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，在学校党委、行政高度重视下，我校的基础设施建设有了很大的改善，为方便师生员工生活和净化、美化校园环境起到了积极作用。

然而，校园内的一些路灯、健身器材、绿地草坪等设施被人为破坏，配置的果皮箱伤痕累累，乱涂乱画、随意张贴小广告等现象普遍。特别是入冬以来，学校的一些公共浴室水管多次被人为掰断，不仅给学生洗浴带来影响，而且造成水资源的严重浪费。

为此，我们向全体师生员工倡议：

一、遵纪守德，以身作则。从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共设施，不损坏、不破坏;爱护草坪，不随意踩踏;爱护环境，不随处乱丢垃圾和张贴广告，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别陋习，对损害校园公共设施和环境的行为进行制止，以实际行动争做文明风尚的传播者和倡导者。

尊敬的师生员工，作为学校的一份子，我们有责任和义务爱护学校的公共设施。

学校是我家，爱护靠大家。让我们积极行动起来吧!

宣传部 学工处(校团委)

保卫处

后勤(基建)处

资产公司

20xx年xx月23日

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇3

我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。

周二下午的品德与社会课，我向同学讲述了一个真实而又令人痛心故事。1995年11月的一天，天阴沉沉的。淮阴市5岁的小云和爸爸妈妈一起去散步。他一个人在前面，边跑边笑，不幸掉进了没有井盖的窨井里。爸爸妈妈悲痛欲绝的呼唤声再也没有叫醒他，在众人的惋惜声中，年仅5岁的小云永远的闭上了他的眼睛。听了这个故事，同学们的眼睛红了，声音哽咽了。造成这个悲剧的原因是有人拿走了窨井盖，人们没有爱护这些为我们默默奉献的公共设施。我问学生：“在我们生活的周围，你觉得哪些现象是不文明的，哪些公共设施的保护是不尽如人意的?请大家利用课余时间运用多种形式开展“看望我们的朋友去”的小调查。如：观察法(可以录像拍照)、询问法、问卷法等。”我根据学生的特长、能力及居住的地段，组成了8个小组并根据不同情况，制定切实、可行的活动计划。

经过一周的忙碌，同学们从深入实地的调查有了深刻的体会：如：第一调查小组的汇报“5月17日下午，我们一行6人来到百盛花园小区，这里的卫生情况惨不忍睹。地上到处是果皮纸屑，在下水道旁边放着垃圾袋，里面装着垃圾。在巷子里的路面上有许多果皮，而在前面，有位清洁工在扫地，可在她刚刚扫过的地方，又有一个人把垃圾扔到地上。于是我们用快门记录下这一现象，同学们请看 ------”他们把拍摄的照片一一呈现给大家，学生感受很大，认为这个小区改善居住环境是刻不容缓的。

第二调查小组的汇报：星期天我们来到新世纪广场去调查一下那边健身器材的情况。有许多人在那里锻炼，但我们发现那里的健身器材有的已经"残废"了，最好的也有一些"伤痕"。通过访问附近的居民，我们知道了原因。原来这里的人不爱护公共设施，经常进行破坏。一个老人还说："这没有什么奇怪的，我常常看见有人在那儿扔石头，有一些伤痕不奇怪。还有人不按正规方法去使用，而是胡乱来。久而久之，器材又怎能不坏呢?"

第三小组汇报：我们调查了附近的10处公用电话亭，发现有一半的电话已经面目全非，而且不能使用了，如果有人要使用的话，实在是很不方便。……

听了大家的汇报，同学们纷纷畅所欲言。

生：以前，我也总是觉得破坏公共设施没什么大不了。但经过调查、访问，现在我明白了，破坏公共设施容易，可要想修好，却不知要动用多少的人力、物力、财力。

生：我们那里的路灯很多都被打碎了，到了晚上人们出行很不方便，也给一些坏人创造了可趁之机，上次就有一个阿姨在那里被人抢去了钱包。我想提醒那些扔石子的人，你们这样做太没有道德了。

生：社区里的公共器材破损、被人乱涂乱画、运转不灵的器材，占了总数的40%。我想这肯定是不讲文明、不讲道德的人干的。他们只图自己的一时之快，却不知给大家带来了很多不便。

生：通过上周的调查，我对公共设施保护状况深感担忧。我们应该用发送倡议书的方法让大家提高保护公共设施的意识。

师：这位同学的建议非常好，让我们动起手来写一份倡议书，提醒广大市民自觉地保护公共设施，做一个文明的人。

经过商量、讨论，拟定了以下倡议书：

倡议书

尊敬的朋友：

当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。然而，现在有许多器材被破坏。在此我们提出以下倡议：

1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。

2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。

3、向邻居宣传保护、爱护设施。

我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。

热心的少先队员

XX年5月22日

分析：

儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。我从讲述故事开始，震撼学生的心灵，激发学生了解、调查公用设施的迫切需要。新课程提出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。此次活动，学生收获了很多。

首先，锻炼了学生的交往能力。在此次调查活动中，学生的热情是出乎意料的，他们每个人都希望自己能在活动中发挥作用，奉献力量。他们想出很多方法，从自己身边做起，减少破坏，在家人和朋友中大量宣传爱护公共设施人人有责，自觉爱护公用设施。虽然当他们走出校门，面向社会时，遇到了种种的困难，比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。在调查活动中为了调查研究，他们进行了采访，采访过程中，遇到了不同态度的人，都能动脑筋灵活对待。这样的学习，不仅能使学生学得更加生动活泼，还能锻炼学生的交际能力。平时比较内向的同学积极参与、增强了学生的参与意识。而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力。通过组长的协调，教师的指导，学生的互相帮助，团结合作精神得到了体现。学生学会听别人发言、尊重别人意见、学会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学，形成了人际沟通的初步能力。

其次，形成了新的评价方式。在学生经过了调查活动后，将收集的材料形成书面材料和口头报告材料，在大家面前进行展示时，达到了资源共享的目的。教师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低，而是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究，这样就引导学生加强了学生与现实生活的联系，扩大了学生的生活范围和发展空间，使学生获得了对生活的真切感受和亲历体验，并能健康而愉快地生活，个性也得到了健全发展。

再次，通过本次活动的组织，基本构建了新型的师生关系，教师正在逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者，在活动中我充分的认识到要努力钻研教学业务，还要积极拓宽知识面，以胜任学生对指导老师的要求。

最后，学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱护公共设施的意识，社区的面貌也有了很大的改善。我认为，只要大家持之以恒地去努力，总有一天能让所有的人都加入到我们的行动中来，都为创建美好的家园出一份力。经过了这次活动，在学生的心中深深地种下了，"社区是我家，美化靠大家"的种子。在一定程度上，提高了学生做为一个社会人的责任感。而这些素质：都是对他们的终身发展有益的，对我们民族的未来有益的。

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇4

亲爱的同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?

那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。

优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;

优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;

优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;

然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：

1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

4.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

6.勤俭节约，爱护公物。

7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇5

让城市更文明，让生活更美好，是广大市民的共同心愿。建设文明烟台，创建文明城市，是市委、市政府为建设殷实小康、构建和谐烟台作出的一项重大决策，是一件符合实情民意，惠及千家万户的好事。作为烟台市民，我们既是城市文明的受益者，更是文明城市的建设者，我们有义务为建设文明城市，保护公共设施，做出我们应有的贡献。为此，我们向全市人民发出倡议：

一、讲究文明礼仪。自觉践行社会主义荣辱观，加强个人修养，努力养成文明行为习惯；带头讲文明话、走文明路、行文明车、做文明人；注重个人形象，讲究必要礼节，举止文雅，说话和气，宽以待人，相互礼让。

二、遵守公共秩序。牢固树立法制意识，自觉学法、守法、用法；遵守市民文明公约和有关制度；遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。

三、爱护公共设施。自觉爱护公物，以主人翁的态度对待国家和集体财产，珍惜社会共同劳动成果；爱护广场道路、水电、通讯、消防等公用设施；爱护身边的一草一木。

四、培养环保习惯。进一步提高环保意识，倡导健康、绿色生活方式，从小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸，不用或少用塑料袋，不乱扔乱倒垃圾，外出尽量选择乘坐公交车。

五、参与公益事业。大力弘扬志愿者精神，关心弱势群体生活，热心社会公益事业。从我做起，从现在做起，加入志愿服务组织，争当优秀志愿者，为创建文明城市贡献自己的力量。

尊敬的市民朋友，为烟台实现全国文明城市“三连冠”，让你我携手共同加入到“创建文明城市，爱护公共设施”的活动中来，以实际行动践行文明，做文明言行的参与者、实践者和传播者，让文明之风吹遍烟台大地，吹遍烟台市的每一个角落。

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇6

尊敬的市民朋友们：

公用设施是城市基础建设的组成部分，是一个城市文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，在县委、县政府高度重视与大力支持下，城区的基础设施着重进行了升级改造，为更好的方便市民生活，净化和美化城区环境起到了积极作用。

然而，我们却经常看到一些不文明行为：公厕洁具、照明灯具、洗手液设施等公共财物偷盗、损坏现象屡有发生;新配置的果皮箱等伤痕累累、内胆不翼而飞，乱涂乱画现象严重……城区公用设施惨遭如此破坏，我们心痛不已。极少数人道德品质恶劣，全然不顾公众利益，不仅给市民带来生活的不便，也有损城市和谐文明形象。

公用设施的设置，既为城市增添了亮丽的色彩，又提升了城市品位。对公用设施的爱护，反映了一个公民的素质与文明程度，体现了一个城市的形象。为此，我们向全体市民倡议：

一、遵纪守德，以身作则。从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，不损坏、不破坏，带头维护整洁的城市形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别陋习，对损害公用设施的行为进行劝阻并坚决制止，严于律己，相互监督，以实际行动践行文明，从自我做起，争做文明风尚的传播者和倡导者。

尊敬的市民朋友，爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。作为公民，我们有责任和义务爱护公用设施，希望广大市民积极行动起来，共同监督、积极举报恶意损坏公用设施的行为，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加美丽而文明。

请自觉加入到爱护公用设施的活动中来，城市是我家，爱护靠大家!

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇7

尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：

近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。

然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的

喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设??这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议：

一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身

做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌

等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。

三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁，不踩踏绿地

田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。

四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良

好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。

六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。

亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;

要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五团的环境更美好，让五团的氛围更和谐!

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇8

尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：

同学们大地之母给予了我们生存的环境，可爱的校园给予我们“学习栖身”之所。我们应该保护它们，而不能破坏。让我们从身边的事做起“保护环境卫生，爱护公共设施”。不让我们的绿色的草坪、别致的花坛被践踏，井盖、垃圾箱以及街边健身设备、路灯等公用设施不要被毁容，不要随手丢垃圾，不要随扣吐痰，不浪费水资源，不闯红灯，遵守交通规则，保护环境，爱护公共设施。公共设施是每个公民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这应该既是一种自觉行动，也是一种社会美德。全体学生必须按照学校要求进行承诺：

1、每个人从自身做起，做一个讲文明、讲卫生的小学生，不管在家、在校、还是在社区、楼道、在广场，我们都应该养成良好的讲卫生习惯。做美好环境的保卫者。

2、要学会保持好周围的环境。珍惜别人的劳动成果。不随地吐痰，乱扔垃圾不践踏草坪。

3、公共设施是大家的，并不是我们各人所有的。因此，我们必须做到爱护它们，不损坏它们，看到他人破坏公共设施，我们应及时制止。

4、学生在没有家长陪同情况下不许到广场等公共场所去玩，以免引起安全问题。

5、严禁到不该去的场所玩耍，如：门球场、网球场及建筑工地。

我们全体同学要有主人翁意识，要像爱护自己的.私人财产一样爱护公共设施；要像爱惜自己的身体一样，爱护环境，爱惜公共设施，从我做起、从小事做起。以爱护环境和公共设施为荣，以破坏环境和公共设施为耻，自觉养成爱护公共设施的习惯，把爱护公共设施当成一种习惯。

让我们携起手来，用我们的双手和智慧共同建设我们的家园，使社会上破坏公共设施的行为越来越少，使我们的生活更加方便，让我们的家园更加美丽文明。农场是我们的，受益的还是我们自己，让我们一起用心呵护！

倡议人：______

时间：20____年__月__日

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇9

尊敬的家长、学生朋友：

文明城市，是我们共同的荣耀！作为xx市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。为此，xxx小学向全体家长、学生发出倡议：

1.实施“爱护设施，保护环境”行动。自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德。爱护公共设施，不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画；保持公共卫生整洁，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不随地吐口香糖；珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。

2.实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹；排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园(上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹)，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3.实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让我们的话语像春风般和善悦耳。

4.实施“文明传递”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的'方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义，影响、带动周围市民不断自我提高，达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。

美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。尊敬的家长先生、学生朋友，让我们自觉行动起来吧！从我做起，从现在做起，从小事做起，携手努力，共创文明xx，让xx的天地更洁净，让xx的环境更美好，让xx的氛围更和谐！

倡议人：xxx

时间：20xx年x月x日

爱护公共设施的倡议书怎么写 篇10

尊敬的家长、学生朋友：

文明城市，是我们共同的荣耀!作为____市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。为此，北竹岛小学向全体家长、学生发出建议：

1.实施“爱护设施，保护环境”行动。自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德。爱护公共设施，不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画;保持公共卫生整洁，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不随地吐口香糖;珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。

2.实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹;排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园(上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹)，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3.实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让我们的话语像春风般和善悦耳。

4.实施“文明传递”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义，影响、带动周围市民不断自我提高，达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。

美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。尊敬的家长先生、学生朋友，让我们自觉行动起来吧!从我做起，从现在做起，从小事做起，携手努力，共创文明威海，让威海的天地更洁净，让威海的环境更美好，让威海的氛围更和谐!

签名：

日期：年 月 日

爱护公物标语

爱护公物

1、创模你我他，实惠在大家。

2、小草在成长，请勿打扰。

3、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。

4、预防保养按时做，生产流畅不会错。

5、推行清洁生产，增强企业竞争力。

6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

7、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。

8、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。

9、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

10、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

11、21世纪拒绝含铅汽油。

12、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。

13、绿水青山是我家，大家不要破坏他。

14、垃圾是放错位置的资源。

15、技术是基础，()管理是动力。

16、索取资源力求简单，利用资源转化完全。

17、为了你我的健康，请爱护树木。

18、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

19、落实环保责任，完善环保制度。

20、索取资源力求简单，利用资源转换完全。

21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！

22、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。

23、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。

24、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！

25、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家

26、青青小草，踏之何忍！

27、环境与人类共存，开发与保护同步。

28、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

29、废旧电池随处丢弃的危害。

30、爱护环境，人人有责。

31、推动全员品质活动，提高全员工作士气。

32、发展经济不能以牺牲环境为代价。

33、城市属于你，绿茵属于你。

34、酸雨是地球万物的共同敌人。

35、多乘公交车，少用私家车。

36、污染环境千夫指，保护环境万人颂。

37、千万别踩疼了小草呦！

38、请选用无磷洗衣粉。

39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。

40、别踩我，我怕疼。

41、种树种草，有利环保。

42、生产绿色产品，节约地球资源。

43、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。

44、老毛病、要根治，小问题、要重视。

45、全员参与改善，持续环保社区。

46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

47、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。

48、贴近文明，靠近方便。

49、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。

50、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。

51、我们和小树一起成长！

52、实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。

53、增创环境新优势，再创汕头新环境。

54、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

55、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。

56、工资你高我也高，环保意识要提高。

57、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

58、灭绝一种动物，人类会失去一位朋友。

59、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

60、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

61、身体要健康，环保是保障。

62、让小树和我们一起快乐成长！

63、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

64、贯彻环保教育，宣导环保资讯。

65、手下留情，脚下留青。

66、小草微微笑，请你把路绕。

67、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

68、选用无氟制品，保护臭氧层。

69、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。

70、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。

71、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

72、建环保模范城市，创美好幸福生活。

73、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。

74、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

75、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。

76、爱护我们的地球从点点滴滴做起。

77、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

78、地球是我家，绿化靠大家。

79、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。

80、有品质才有市场，有改善才有进步。

81、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

82、保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。

83、创建环保模范城市，建设环保绿色家园。

84、珍惜水，保护水，让水造福人类。

85、企业求发展，环保须先行。

86、珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。

87、小草在成长，请勿打扰。

88、团结一条心，石头变成金。

89、购买尾气排放达标的汽车。

90、愿绿色天天与我们相伴！

91、水是生命之源，请节约用水。

92、热爱生活，珍爱生命，保护环境。

93、保护生物多样性。

94、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

95、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。

96、地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。

97、请不要再来伤害我。

98、坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。

99、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。

100、小花多可爱，请你别伤害。

101、提布袋购物是一种时尚。

102、不要旁观，请加入环保行动者的行列。

103、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

104、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

105、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

106、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

107、脚不乱跑，小草微微笑。

108、直接向环境排放污染物的单位和个体工商户应依法缴纳排污费。

109、小草青青，小脚轻轻。

110、环境与人类共存，开发与保护同步。

公共厕所标语

公共厕所

1、厕所卫生要注意，干净清洁要保持。

2、灌水请勿潜水!

3、来也匆匆，去也冲冲，离开要关灯。

4、请停留一分钟莫忘及时冲水。

5、能源属于大家，呵护需要你我。

6、节约用水从点滴开始。

7、一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。

8、清洁家园,清洁社区 , 提高人居生活环境质量。 请随手关门。

9、上厕所不要东张西望。

10、各位路过君子行行好，马桶内莫扔垃圾，保持水路畅通! 更何况，垃圾漫卷。

11、冲一冲，你好，我也好。

12、来时百步紧，出后一身松。

13、水是生命之源，请节约用水。

14、冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干？

15、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。

16、细微之处见公德举手之间显文明。

17、你做的事，由水（谁）负责。

18、干干净净牌冲刷器，用过就知道。

19、刹那间，烟雾缭绕。

20、按这里按这里，地球人都知道。

21、拉屎以后冲水是我国的一项基本国策。

22、同志们，冲啊！

23、出门要关灯,节能随手行。

24、美化市容 , 净化环境 , 共同享有蓝天白云。

25、给自己的明天，留一点资源。

26、前进一小步，文明一大步。

27、进门一身紧、出门一身轻。 靠近文明，远离可耻。

28、今天你冲了吗？

29、上前一小步,文明一大步。 水龙头——谁的眼泪在飞。

30、友情提示：冲刷有利健康。

31、轻松一冲大家轻松。

32、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

33、来也匆匆，去也冲冲。

34、大环境，小环境，干净才有好心情。

35、只需举手之劳，便可清洁一新。

36、你冲，我也冲。

37、朋友出门的时候记住要拉上拉链。

38、爱护公共设施，是你我应尽的责任。

39、精神文明和环境文明一手抓。

40、如厕后请记得冲水。

41、齐心协力， 整洁卫生。

42、为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。

43、我给您方便，您还我清洁。

44、按一按，清洁又流畅。

45、冲洗一次，胜造七级浮屠。

46、注意个人卫生如厕后请洗手。

47、一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

48、管住脏、乱、差，留下真、善、美 。

49、保持环境清洁做位可爱的人。

50、一滴清水，一片绿地，一个地球。

51、每人轮流扫一天厕所……

52、别走，把你的工作做完。

53、一人做事，一人撞（冲）！不要累街坊！

54、请勿将烟头丢入便池中。

55、贴近文明，靠近方便。

56、讲文明就是好孩子! 节约是一种美德。

57、你清洁，我卫生，齐齐健身心。

58、请勿将手纸随波逐流。

59、提高人类文明素质，共创。

60、贴近文明靠近方便。

61、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。

62、冲水和系裤子一样重要。

63、如果你不给别人方便，你将不能”方便”。

64、情不在切，贴心就行；“纸”不在多，够用就行。

65、不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。

66、为了大家方便，避免堵塞--请勿乱扔。

67、按下这里，你会有一个惊喜。

68、水是生命之源，请节约每一滴水。

69、飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。

70、勤洗手，讲卫生，()齐齐健身心。

71、您瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。

72、注意个人卫生，如厕后请洗手。

73、向前一小步文明一大步。

74、文明生活从小做起。

75、向前一小步，文明一大步。

76、良机在握，一按即可。

77、同志们……冲啊！

78、爱护公物，文明如厕。

79、小小一张纸细菌传千里。

80、不要在卫生间喝醒目，请关灯。

81、如厕后请勿忘关闭水龙头。

82、文明手底下方便你我他。