《虹猫蓝兔火凤凰》观后感范文

07-18 │ 那年那兔那些事儿观后感观后感范文大全故宫观后感范文2000字

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倘若现在世界就剩下你一个人，你会觉得孤单吗？你希望奇迹发生吗？其实不用祈求，不用渴望，每个人都是奇迹……

——题记

你相信奇迹吗？我相信。

催生奇迹需要的是信念。假若有了信念，将一件事做到底，那么铁树开花，枯树发芽，甚至是虹猫蓝兔火凤凰中提到的乌鸡变凤凰，都不再是令人难以置信的事情。

2010年2月4日，自从虹猫蓝兔火凤凰在各地大电影院播映以后，一个身影深深地刻在了星火的心目中——小狸。

从片头的胆小怕事、贪恋钱财，到片尾的面无惧色地站在黑龙面前，向他宣战。这需要多少勇气战胜胆小，多少胆量胜过恐惧？……

黑龙挣脱最后一根绳索，即将给大地造成伤害。是小狸，面无惧色地站在黑龙面前，为七侠拖延时间，让他们七音合奏，让小凤浴火重生。

小狸，他明明知道自己可能一去不返，可能葬送在黑龙手里，但是他义无反顾！大着胆子站在黑龙面前，放大声音响黑龙宣战，甚至不顾黑龙的三味真火，冒着危险将小把戏变成了定下结局的大计划。

小狸啊小狸，你叫我说你什么呢？

众星火中，也许有为他的胆小怕事而愤怒，也许也有为他的义无反顾而感动……但是不管怎样，小狸战胜了自己，我们就应该为他欢呼，为他高兴。

世界很公平，奇迹，处处可见。

不要以为世界只对一些人好，其实它也在眷顾你。只是，你一直没发现。

奇迹不会站在你面前，傻傻地等你去抓住它。它会跑，有时只是从你身边一掠而过，而有时，它会在你身边停留许久……无论你怎么说，怎么看，它都是真真正正来过你身边的，你不能说它没有来。要怪，就只能怪自己，没有抓紧时机，让奇迹成为你网子里的的漏网之鱼……

每个人都是奇迹。

之所以这样说，是因为每个人都有能力去办好每一件事。不要羡慕别人，不要自卑难过。给自己信心，也许，你就是下一个被奇迹眷顾的人。

[《虹猫蓝兔火凤凰》观后感范文]

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电影《蓝》-观后感

电影《蓝》是由波兰导演克日什托夫基耶斯洛夫斯基执导，红、蓝、白三部曲中的一部，虽然在很早以前就看过这部片子，但这次在郭慧荣教授的带领下重温这部影片时，借由郭老师的解读，又带给了我一些新的启发和触动。

《蓝》讲述的是女主角朱莉原来拥有让世人羡慕的生活，丈夫是名作曲家，自己照顾女儿并一直默默支持丈夫的创作事业，但平静的生活由一场车祸打破。丈夫和女儿不幸离世，朱莉悲痛万分，陷入到一种深深的抑郁状态中。她曾经想一死了之，从医院出院后又生归隐之心，她把丈夫的曲谱付之一炬，卖掉原来的生活用品，搬离过去的房子，想跟过去一刀两断。然而，现实却防不胜防地进入她的生活，生命中出现了新的人和事物让她开始思考自己对待生活的态度。她去探望老年痴呆的母亲，在新的住处结识了做妓女的女邻居，看到吹笛子的街头艺人，以及尽力把饮料瓶扔进垃圾箱的老妇人..同时，丈夫的朋友把丈夫留下的残稿发表在媒体上，声称要为这首曲续完。一张亲密的照片意外地让朱莉得知丈夫长达数年的婚外情在经历着一个个困境的同时，朱莉渐渐梳理着自己，电影最后朱莉终于获得了心灵的自由，有勇气迎接新的生活和新的感情。

影片中的很多情节都让我很感动，也有很多地方都有着很深的心理学意义上的解读。婚姻中的朱莉处于的是一种类似母婴共生阶段的状态，意外的车祸把朱莉从那个状态中强行的拖出来，如何摆脱旧的生活面对新的生活状态，就像如何从融合状态中脱离，找到自我、获得心灵上的自由一样，朱莉一直在做着各种尝试，从开始的回避，到慢慢的面对，也许这只是一个过程，没有终点。

这次影片中的一些细节也给我留下了深刻的印象：当每次朱莉面临困境她总会把自己投入到泳池中，泳池就像妈妈的子宫一样，她接纳了朱莉，包容了朱莉，让朱莉在这里得到了暂时的休息和调整，也让朱莉暂时回避了那个冲突。也许泳池某些程度上就像朱莉曾经的家，在给与她滋养的同时也牵绊着她，让她失去了一些自己的独立和自由..

电影开始的那个滑板少年，正百无聊赖的玩着一个单调的游戏，也许他的人生此刻也经历着一些迷茫。而目睹了朱莉一家的车祸，也许还参与了其中的救援，让他和朱莉的生活有了一个交叉，这才有了后来去送还项链的情节。少年最后自己带上了那个项链，虽然少年的眼中依然有着不解和迷茫，但已经不是那个开始那个空洞无聊的状态，可以肯定的是与朱莉的交集一定会给他的生命故事带来一些扰动和思考，也许那将是一个新的开始也未尝可知..

也许我们每个人的生活中都充满着这样的不期而遇

他也许是一场电影，一本书

或者一个人

也许生活的本身就是一种不可抗拒的力量

循环往复永不息止..

《西虹市首富》观后感

听不少人介绍过，《西虹市首富》很有意思，一个人居然为花钱发愁，值得一看。我很好奇，就想过这种钱花不完的瘾，自己没有机会，看看别人实现也是一大快事，但是一直没有时间去电影院，等我有时间了，居然下线了，昨晚突然看到腾讯视频上有了，我马上看了，真的很搞笑，都记不清，好久没有这么开心的笑过了。

俗话说：挣钱是一门手艺，花钱是一门艺术。而主角王多鱼，倒霉小半辈子，一路投机取巧都不成功，居然时来运转，他二爷有300亿资产给他，但是需要通过一个考验，在一个月内花光十个亿。我们都以为很容易，但是有前提条件，不能做慈善，不能扰乱市场，不能毁坏有价值的东西，不能留下资产，这还真不容易。结果，他出师不利，买的成片烂尾楼居然拆迁，要建学区房，居然还赚了10个亿。

剧情就是这样的反转，想亏本反而赚钱了，最后，他想出来一个点子，谁减肥就给谁补钱，一下子把西虹市的市民都调动起来，全民减肥健身，实在是一件利己利人的好事，这样才把钱给花完。

刚刚以为300亿可以顺利到手了，谁知天有不测风云，他的助理兼心仪的女朋友夏竹被绑架了，要他用一千万元去赎。摆在王多鱼面前有两条路：要么找财产继承人要一千万元去救人，同时放弃300亿资产的继承权;要么是不管夏竹的死活，安全的继承300亿。

他很痛苦，这真的是巨大的人性考验，换谁都不是一个容易的决定，他甚至去买醉，想让自己不去主动选择，但善良的他，重情义的他，最后，还是选择了救人，放弃300亿。反而这才通过二爷的考验，得到了300亿，最终抱得美人归，是人生大赢家。

最温暖的那个镜头是，他们去捐300亿，小孩子在肚子里抗议，他们就决定留足孩子的费用，算了很久，稿纸都铺到地上了，工作人员都睡着了，而且都很现实的费用，这让它很接地气。

金钱不是万能的，它能买到物质上的东西，却永远买不到健康和幸福。所以人们不能为了金钱而屈服于金钱，成为金钱的奴隶，更不能让贪婪的欲望吞噬了你的人性，泯灭了你的良心。

金色的凤凰观后感

8月19日晚上，是一个很有意义的晚上。我跟随着学校的大巴车去了杭州大剧院，观看由日本演出的歌舞剧——《金色的凤凰》。

这部歌舞剧由日本作家根据西湖民间传说《寻太阳》改编而成。表现了善良的人们向往和平的美好愿望。也说明了日本人民在地震后的顽强精神。

故事主要内容是：从前有两个国度，泉之国和森之国，一直以来战乱不断。泉之国的国王和大多数男人们赴前线与敌人作战。有个王妃收留了一对从森之国逃亡而来的母子。王妃心地善良，让这对母子在泉之国幸福的过了下去。其中名为小理的少年耳朵失聪。小理认识了泉之国的少女玉兰，两人一见如故，成为了好朋友。不料，竖日的太阳却消失了。泉之国的女子们惊恐万分，觉得是这对母子将厄运带来，便想把他们投入西湖祭神。小理为了救母亲，和玉兰共同踏上了寻太阳之路……

但是，寻找太阳的路非常艰难，小理和玉兰又遭到五毒（毒蜘蛛、蝎子、毒蛇、蟾蜍、蜈蚣）的袭击，幸好西湖的白蛇精和小伙伴们及时赶来相助，他们才得以脱险。而小理为此也受了重伤。

当泉之国的女子们准备祭神时，小理他们回来了，他们找回了太阳。泉之国的女子们看到久违的太阳欣喜万分，只听见小理精疲力竭地对母亲说：“妈妈，我把太阳找回来了……”话毕，闭上了眼睛……在泉之国的上空，太阳的光辉依旧是那么灿烂。

内容虽然简单，小理执着的精神，面对困难不屈服，不退缩的精神却深深地打动了我。小理为了大家的幸福，献出了自己宝贵的生命，拯救了光明，他多么伟大啊。同时，也表现了人们善良、美好，向往和平与光明的愿望。人们是多么的痛恨战争啊！

让我们携起手来，为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而共同努力，我相信，没有战争的世界，金色的太阳一定会永久地照耀着大地！

《中国蓝盔》观后感

我想向来自全世界的维和战士致敬。他们在全世界战乱的国家维护和平，拯救生命。片头那句话是对的：我们不是生在和平年代，我们只是生在和平的国家。我们都应该感到庆幸，我们生在和平的中国，感谢守护疆土的战士和保卫我们安全的所有人。因为他们的献身，才有我们的幸福生活。

这也让我想起一篇收录在语文课本里的文章，也讲了维和的战士，当时那篇文章让我印象深刻，蓝盔这个象征也就深深地留在了我心中。一看片名，我就猜到它的内容了。《中国蓝盔》讲述了当下中国维和部队官兵在非洲坚决执行习近平总书记指示的构建人类命运共同体的大国方针、严格履行联合国赋予的使命，作战小组冒着生命危险，从恐怖分子手中救出联合国调查组，从而阻止了一场一触即发的战争，维护了难民营的生活秩序、保障了难民们的生活权益。

片中有一段是当地的黑人女孩被黑社会强暴。那一段我没看，我不想也不愿见到这样的情景。凭什么女孩就可以被侮辱?上天并没有给女性和男性一样的力量和欲望，这也不意味着男性可以为所欲为。同理，我也不赞同以前小学时女生没有缘由地踢男生。无辜者无罪，难得就可以因为他们的脆弱而伤害他们吗?

我希望这世界能像童话一样美好，大家都过上好日子，没有犯罪，没有战争。这就是维和战士存在的意义吧!

蓝风衣观后感作文

蓝风衣观后感

在这浮躁，快节奏的时代里，坚持一种理想、信念，而且是一辈子，同时，感动着千千万万的人，冲击着我们的心灵。为了美好，相比之下，我们所做的如“九牛一毛”。

风里，雨里，太阳下，都着“蓝风衣”，就有希望，就有美好。蓝风衣——候爷爷，候老师，“活菩萨”。

脚扭到的他不顾自己，微胖的他柱着拐杖一瘸一拐的前进着，身子有一股劲儿，他还得去文君家，给小文贵看病。扭伤刚好的他，不听妻子的劝告，一瘸一拐的走着崎岖的山路（一个年轻人都会摔倒的路），他说“疾病不等人，救命如救火”。看完脑溢血的张老二他亲自煎药，嘱咐。行医五十年，清贫的他去邻乡义诊，一身蓝风衣，一个药箱，一根拐杖，踏着山路，开始他乐此不彼的诊疗。经过养鸭户时，戴维觉得鸭子很可爱，临走时养鸭户送给老人二只鸭子，这时戴维才知道，师傅不但救了他的命，还帮他出了买鸭苗的钱。踏过，走过孔雀乡，福源乡，高砖乡……风雨无阻。

再崎岖的山路，再大的风雨都抵不过“蓝风衣”老人治病的心，哪有需要，他就在哪出现，用他的拐杖，拄起一个个家庭的希望，一个个鲜活的生命。别人的病好了，他由一个年轻小伙变成了白发苍苍的老人，一个健健康康的医者落下了残疾。

当别人问他“你每天起早贪黑，上山下乡，风里来，雨里去，你累不累？你这是何苦”时，老人只是笑笑，继续“啵哒、啵哒……”向前。

经过这次灵魂的洗礼，让我明白，岗位不怕平凡，重要的是你该如何在这条路上坚持，为病人服务，让我们的白大褂也能衣袂飘飘。

龙猫观后感

篇一：《龙猫》观后感

《龙猫》观后感

四（4）班学生张家赫父亲张国军现在的孩子都成熟得较早，可我那将要上五年级的儿子，可以说是“童心未泯”，每做完作业，搞完运动，就沉浸在动画的世界里。《熊出没》、《大耳朵图图》、《猪猪侠》都是他的最爱，总免不了我们的唠叨或训斥，说这是在浪费时间。然而，在这个暑假，我和儿子一起观看了一部动画片，彻底改变了我的看法。

这是一部根据日本漫画家宫崎骏的漫画改编来的动画电影，名为《龙猫》，它让我感受到什么叫真正的童话。甚至让我走进了童话的世界里，勾起了对小时候生活乐趣、天马行空遐想的回忆。

影片讲述了一个简单而又温馨、天真的故事，念小学的小月和四岁的妹妹小梅，在妈妈住院期间，跟着爸爸搬到郊外的一间旧屋住，在那个被人戏称为“鬼屋”的新家里，她们的生活有了许多有趣的新发现，包括传说中的龙猫。有一天，思念妈妈的小梅决定去医院探望她，却在途中迷路了，大龙猫出现帮助了小月找到了妹妹，并带小月和小妹去看望了妈妈。《龙猫》给人第一印象，就是和谐的自然环境，绿色的稻田，清澈的流水，高大的橡子树，勤劳耕作的村民，崎岖的泥泞小路，无不提醒我们曾经逝去的美好的生活空间。是不是让我们想起了小时候呢？想起了家乡那广阔的田野，想起了那淳朴的乡亲，想起了午后和小伙伴一起去戏水、抓鱼虾，想起了和大人们一起割猪草，想起了老房子墙洞里掏鸟蛋、挖胡蜂??这是田野、是农村留给我的记忆。那时的生活如影片中看到的那样是简单的，但却是很快乐的。

《龙猫》给人的另一感受，是淳朴的民风，到处充满了爱。邻里之间的互相关爱，孩子对母亲的爱，姐姐对妹妹的爱，父亲对孩子的爱，还有小男孩对小女孩的那种害羞和腼腆。其中包含了太多的美好的东西，影片用简单的方式反映出来，简单得让人震撼而又觉得无比真实。

《龙猫》给儿子的疑惑是龙猫在现实中是否存在？表达了怎么样含义？其实这部电影中关于龙猫场景的并不是很多，而且龙猫在现实中是不可能有的，影片中首先描写龙猫的样子肥硕又憨态，容易让人亲近。更重要的是人遇到困境需要帮助时它会出现。在我看来，龙猫只是一种象征，存在于我们的内心，也许那就是小时候那些最好最好的记忆。

影片落下帷幕，我们还沉浸在故事给我们带来的享受中。是感人？温暖？还是??我无法把那种感觉用一个词形容出来，用心去体会，就可以收获很多的东西。亲情，友情都可在里面体会到。龙猫虽然看似虚幻，但是他其实就生活在我们的心里，在我们需要的时候带我们去想要到的地方。

《龙猫》是我和儿子第一部一起完整看完的动画片，儿子问我是否也童心未泯，我笑而不语，知道他跟我打趣。儿子又提议，我们去大自然中找找龙猫吧。这或许是小孩子心底纯真的梦，虽亦真亦幻，却倒映出他美好的心声。

趁着假期，带着儿子的心愿，奔赴内蒙古大草原。在那里，自然环境尚未被人类肆意破坏。在蓝天白云下，一望无际的青青草地，一个个蒙古包像一朵朵白色的鲜花点缀着草地。人们骑着马儿，带着牧羊犬，赶着成群的牛羊在草地上放牧。像一幅美丽的写意画，清清的小河，花草树木，洁净的草地，时刻提醒着我们要爱护环境。纯朴的民风，不计较得失的淡然心得，才是健康的生存之路。走进茂密又幽静的原始白桦林，听着风的歌声，看着参天大树，说不定真的可以听到身旁龙猫的呼叫声！

篇二：龙猫观后感

龙猫观后感

《龙猫》是吉卜力工作室与德间书店于1988年推出的一部动画电影，由宫崎骏所执导。电影描写的是日本在经济高度发展前存在的美丽自然，那个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想象，因为唤起观众的乡愁而广受大众欢迎。

这学期学了美学原理，我们用了将近一个月的时间去学习书中的内容了解什么是美。无疑书中的知识只是个笼统的概念，在课堂上老师也让我们举列子发现生活中的美，想方设法从一些微小的事物中提升我们的审美能力。末了给我们布置这3000多字的龙猫观后感论文，起初我觉得3000字也太多了吧，比我从小写的任何次作文还多，至于么?现在想想老师也是用心良苦。《龙猫》就是一部对美最好的诠释的动漫电影，人的一生，从胎儿一直到老年，都应该伴随着美育，理由就在于美育的目标和功能不仅仅是使受教育者增加知识，而是要引导受教育者追求人性的完美，追求一个有意味，有情趣的完美的人生。《龙猫》还被评为最好的治愈系电影，是极为少有的没有一丝戾气的宫氏动画片。近一个半小时的旅程，给人的只是无限的美好，没有破坏、没有阴暗、没有死亡，有的只是最为阳光和清雅的人和事，只是最直接也最深沉的爱。它难得的脱开了日本固有的菊刀文化同时伴随的唯美和残酷双重性的影响，是最适合孩子看也最能让孩子接受的动画片，我认为这正是一部非常好的美育作品，提高了我们的审美能力，净化了心灵，让我们受益匪浅。

我对《龙猫》中蕴涵的美理解有两个方面。1电影音乐、场景画面等的直观视觉美感；自然美、艺术美2 电影人物与之相关的事件所产生精神方面的美，美学主要表达的就是这些精神方面的表达，是人性的善恶，社会的氛围，大多数人的记忆，或是历史的影响等等。。

—《龙猫》的音乐美感理解

人的美感，主要依赖于视、听两种感官，美感往往是精神愉悦和生理快感的复合体。我觉得音乐美的意义就在于她是灵感和创造力的结晶，.罗曼.罗兰说：“个人的感受，内心的体验，除了心灵和音乐之外再不需要什么。”我想说的都是这个道理，或是神作用于心灵，或是心灵参谒于神，真正美好的音乐才能诞生。《龙猫》的音乐洋溢着欢快的气氛，同时又极富亲情，而最基本的，当然还是招牌式的空灵与悠扬，就像在一片淡蓝洁净的天空下舞蹈...联系第十三章我们学习了空灵美这一章，书上说空灵的美感是一种行而上的愉悦。空灵美的存在形式是多样的，在《龙猫》的音乐中这种愉悦即是一种平静和幸福，让身处喧闹城市间的我们随着歌声，随着小主人公到幽静的田园意境中，不管心情如何疲惫，当再听起这熟悉的旋律时，不快总能一扫而光，这时我们的心境不再是焦虑，也不再是忧伤，而是平静，恬淡，有一种解脱自由感，获得一种形而上的愉悦，然后重新编织孩子式的美好梦想。

二《龙猫》动画场景美感理解

《龙猫》是一部比较意象化的电影，情节极为简单。但在宫崎骏的笔下却被画的饱满生动意趣盎然，它是一幅赞美理想世界的画卷。龙猫出现的场景设计在临近森林的农田中或者是树上，以浅绿这种生动活泼的调为主要背景，既有细腻得连经络都画出来的树叶，又有以简单化高与明亮彩背景化代的农田，再加入几束阳投射的线细节描绘，便将画面衬托的生机勃勃。整个动画风格和场景偏重写实，又让我们感受到自然之美。绿意盎然的夏，朴实真彻的人，暖风悠然，花气缭绕，童话般的霓梦幻彩，城郊村野中的自然风光，绿树成荫下的田庄屋舍，这些淡出我们记忆之外的景致被宫崎骏细腻入微的画笔完美再现，他将一段奇妙的想象融入了大众的童年时光。随着那对天真活泼的姐妹在乡野草地之间的嬉戏打闹；随着影片中父女三人的欢声笑语和彼此间的关爱呵护；随着充满泥土气息的乡村生活画卷缓缓展开??这部电影不像其他多部影片那样以触目惊心的自然破坏

的结果震撼人心，而直接给观者最理想的家园，让人憧憬、使人向往。片中描绘的大自然，亦是着实让人心临其境，对于这样的自然美，在于它的自然的人化，人们在“人化的自然”中看到了人类改造世界的本质力量，从而产生了美感。任何美都是“呈于吾心”，同时又“见于外物”。总之，照我们的看法，自然美就是“呈于吾心”而见于自然物、自然风景大的审美意象。

美学原理上提到自然美的发现、自然美的欣赏、自然美的生命、离不开人得胸襟，离不开人得心灵，离不开人得精神，最终里不开时代，离不开社会文化环境。自然美的意蕴是在审美活动中产生的，而宫崎骏式“幻象”的营造在于对画面倾注的充沛情感，以写意的手法描绘角，但是又利用画面的每个细节同时向观众传递关于美的情绪，因而成功营造出独特的浪漫主义意境。

宫崎骏本人比较排斥电脑技术，他坚持在其制作的动画电影中不使用任何电脑技术，看似简单实则深厚的写意意蕴才是他真正打动观众的美学理念。

一幕一幕的场景是那么的亲切自然，我不由自主地追随着两个小女孩的脚步，去重新体验生命和生活里最简单洁净的情感，最终获得的感慨既来自于对美的赞叹，也来自于对曾几何时的追怀。

宫崎骏惯于表现人物的神情和动作，这些传神细致的神情捕捉和动作描绘将人物全方位立体化，即便只是几岁的小女孩，也在宫崎骏的画笔下变得饱满真切。电影中有很多姐妹俩儿跳跃奔跑的场面，这不仅表现出了孩子们的活力充沛，也让乡村静谧的景色与人物产生强烈互动，增加画面的弹性。宫崎骏的动画片在驰骋想象的同时都具备艺术气质，《龙猫》的艺术氛围也很浓厚。影片开场，父女三人打扫旧屋，那些避让阳光的“灰尘精灵”不禁让人想起两首非常有名的佛偈，一个是“时时勤拂拭，莫使惹尘埃”，一个是“本来无一物，何处惹尘埃”，从影片里两个“阳光少女”的身上来看，似乎更像后者，于是那些“灰尘精灵”不用姐妹俩拂拭，自动排队离开，飞向天空。影片明快鲜绿的色调在呼唤人们内心深处的清澈一面，在擦拭我们心中的尘埃，让我们感觉到那种透亮的心境。而半夜龙猫和姐妹俩一同种橡树的情节，则反映出宫崎骏强烈的抒情意识，其象征性异常明显，对生命的礼赞和对明天的美好祝福尽在不言中。

《龙猫》的画面丰富、细腻。流畅的视觉观感与明亮的彩成功传达出的情绪，令观看者脑海中久久留下那简单却纯净的意境，构成了独特的审美价值。不得不感慨日本动漫设计业的成功与独特的技术美。

三《龙猫》的时代风貌。

社会文化环境对审美活动产生决定性影响。《龙猫》在告别了困窘不堪的战后20年，又20年后，日本终于可以轻松的看待那段至少对于民众是凄苦和艰辛的历史。然而，即使摆脱影片中本来就没有明确交代的时代背景看，《龙猫》仍是一部极富内涵和童趣的作品。影片里的那2个小女孩不止有孩子的聪明和善良，更有一种与生俱来对世界的博爱，她们对人们的审美倾向产生了正面的、阳光的、积极的作用。整体作品清新、质朴，以返璞归真的表现手法，反映自然主义和人文主义的审美情趣。

宫崎骏在《龙猫》中的刻画，体现他的一种人生境界，具体来说就是体现了他的人生的意义和价值，刚刚战败的昭和30年代，悲观情绪笼罩在所有日本人的头上，宫崎骏有意刻画了龙猫这样的生物，就意味着希望，龙猫给两个小女孩带来的欢乐，恰恰是当时日本最缺少的。宫崎骏发挥他天马行空的想象力，将龙猫等一系列形象变成了即憨态可掬又灵性十足的

动画人物，龙猫乘坐的公共汽车更是细致刻画，道道了一种具有梦幻感的现实，又有现实感的梦幻，他能在这个时候给予广大国民鼓励，足以体现他对活的积极性，这样的境界，在当时的日本，无疑是给了国民强大的希望。己又能，吾自私。宫崎骏没有改变现状的能力，可是他有一个境界，这样伟大的境界，给人们的生活带来了许多的希望。艺术无时无处不与主体、社会及其文化等深刻地联系在一起，它总是某种社会文化类型的模型。文化在赋予一个民族以表达方式时，也赋予了该民族观察这些艺术的眼。在宫崎骏的《龙猫》深深浸润着日本社会文化的审美特与个轮廓。

审美活动对人生的意义最终归结起来是提升人的人生境界，《龙猫》在我心中的地位是善良圣洁的。恐怕再难想象有这样一部影片，能同时如此简单纯粹，却能同时让人欢笑让人心酸让人难以言谕。或者这才是宫崎峻真正想要表达的东西，褪去了华丽的外表，褪去了商业的气息，让所有的真切和遗憾融化在这样一个简单的故事里，不扭捏不造作，只是全然的清新和单纯，让世界和生活全部安分守己。或许有人评价幼稚也好幼齿也罢，却依旧无法忽视其中的真善美。在这样一个平淡的世界里，在这样一个平常的生活中，他们欢声笑语，他们单纯轻松，他们的快乐和美好降临的如此轻而易举，于是留下我在电视机的那一头长长、长长地叹息。看完电影就觉得，自己的童年虽然没有片中那么美好，从小生活在城市，每天都是上学，功课，竞争，升学。真希望有这种无忧无虑的田园年代，也让我的成人赤子之心再次觉醒。

篇三：龙猫观后感

范文一:

《龙猫》这部电影让我明白了什么是真正的童话。

这部电影主要讲了：主人公小月和妹妹小米跟着爸爸搬到了乡下。在老橡树的洞中遇到了龙猫，龙猫胖胖的，非常可爱。不久，姐妹俩就和龙猫成了朋友。龙猫带她们飞翔、吹笛子、赤脚打着雨伞在雨中听雨

电影中让我印象深刻的是：妹妹小米迷路后，小月为了找她坐上了龙猫的车，车在田间飞快地奔驰着，从大人身边驶过时，大人们都看不见，只是感到一阵风吹过。也许是他们已经没有童心了吧？

看完《龙猫》，我就被龙猫的形象萌住了！这部电影让我身临其境。很多人都看过《龙猫》，看完后的第一感觉就是《龙猫》这部电影很梦幻，当然，我也一样。

《龙猫》是一部站在孩子们的立场上，从一个刚刚懵懂的幼年孩子的视角叙述的。不管是剧中的音乐，还是孩子们的表情、语言、肢体动作、心理活动，都让人感到这是一部童话故事。

范文二:

看完这部电影，很难想象它来自一个遥远的年代，1988，那时我还没有出生。

简单的故事，一位父亲带着两个孩子搬家，母亲住院治病，两个孩子盼着母亲回来。搬到新家后，两个孩子遇见了自己画册上的龙猫，和龙猫度过了几个愉快的时刻，最后在龙猫的帮助下，姐姐找到了妹妹，而且确认母亲很快就要回家了。以上就是大致的故事情节，所以这部电影也只有短短的86分钟，完全没有《千与千寻》中的那么复杂，给人一种简单的满足。

但这部电影评分很高，应该完全不像情节这么简单。宫崎骏在其中表达了太多的东西，按照高考语文阅读理解的思维，我可以从中看出人与自然的和谐，人与动物的和谐，邻里之间的和谐，孩子对母亲的爱，姐姐对妹妹的爱，父亲对孩子的爱，还有小男孩对小女孩的那种害羞和腼腆。其中包含了太多的美好的东西，但却是用如此简单的方式反映出来，简单的让人震撼而又觉得无比真实。在那个年代拍出的这么一部电影，隔了这么多年依然能一次又一次的给人感动，而且会一直流传下去。

是不是让我们想起了小时候呢？想起了家乡那广阔的田野，想起了那淳朴的乡亲，想起了午后和小伙伴一起去钓龙虾，想起了和外婆一起挖猪草......这是田野，是农村留给我的记忆。那时的生活如影片中看到的那样是简单的，但却很幸福。

除了大主题以外，宫崎骏对电影的细节处理很到位，从人物的表情，穿着，甚至反光镜中都能看到最符合实际的情景。不知道这部电影花了多少时间构思，多长时间制作，多长时间处理每一个细微之处。

其实这部电影中关于龙猫场景的并不是很多，不知道有没有人看见这个电影题目会觉得有困

惑。在我看来，龙猫只是一种象征，存在于我们的内心，也许就是小时候那些最好最好的记忆。

范文三:

一部《龙猫》，一段童年的回忆。

朴素的画风，简单的故事情节；单纯可爱的孩子，和蔼可亲的老太；高耸的大樟树，神秘的龙猫宫崎骏又一次给我们讲述了一部充满幻想，充满童趣的童话故事。不禁让我们回忆起孩提时代在乡村淳朴的童年生活。

可以说宫崎骏的《龙猫》是一部充满神话色彩的梦幻剧，但我觉得它更是一部很单纯，很朴实的童话剧。与宫崎骏其他作品不同的是《龙猫》的画风简单纯朴，写出了乡村生活的朴实祥和，没有太多的渲染，也没有过于夸张的奇幻。电影讲述了和爸爸一起搬到乡下的两姐妹，在家附近的一棵大樟树下发现了传说中只有好孩子才能看见的龙猫。其间发生了很多不可思议而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便独自出走去找自己生病住院的妈妈，途中却迷了路。姐姐在四处寻找无果的情况下，只好求助于龙猫。善良而温和的龙猫唤来龙猫电车，载着姐姐找到了迷路的妹妹，乘着龙猫电车，妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复。

之所以觉得《龙猫》是一部单纯的童话故事，是从一个孩子的视角去看待的这部电影。剧中的很多细节以及对话都是以一个刚刚对这个世界有懵懂念想的孩子描写的，这里的孩子则可以看成是剧中的小梅，小梅在剧中大约三四岁的样子，对自己周围的一切都会感到好奇，为了看到灰尘精灵她能一直盯着墙上的缝隙而姐姐小月已经上学，对这个世界的看法和认知已经初步成熟和了解，妈妈因病住院她就担当起了照顾妹妹的任务。

龙猫在剧中可以是一个虚幻的角色，它是根本不存在于小梅小月生活的那个世界，而小妹小月对大龙猫的印象和邂逅可以看成是姐妹俩因对附近的新环境以及大樟树林存在的神秘感而产生的幻想。从另一个方面讲，我们也可以理解为大龙猫是姐妹俩在听到爸爸和婆婆讲的神话故事后于梦中形成的虚幻角色。在这部电影中，龙猫第一次出场是在小梅在院子中玩耍时无意中通过一个幽深的灌木丛掉入了大樟树的树洞里，她在这里发现了大龙猫，然后调皮的趴在大龙猫的肚皮上美美的睡了一觉，而后当小妹醒来之后却被姐姐和爸爸发现躺在了一篇灌木丛中。龙猫第二次出场是小梅和姐姐小月在公交站点等待爸爸下班回家的时候，不过这次是姐姐小月首先看到了龙猫，而小梅此时却趴在了姐姐的背上睡着了。龙猫的第三次出场是在姐妹俩半夜醒来的时候，这次三个龙猫围着姐妹俩种下的樟树籽跳来跳去，最后通过咒语将她们刚刚种下的樟树籽变成了一片足以遮天蔽日的樟树林。而龙猫的最后一次出场则是姐姐小月为了寻找迷路的妹妹跑到樟树林中寻求龙猫帮助的时候。在我看来，龙猫只是妹妹小梅梦中的幻想所形成的一个角色，而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龙猫的形象。所以，《龙猫》带给我们的是一部围绕姊妹俩的梦境展开的一部亦真亦假的童话故事。

时光荏苒，白驹过隙一般，童年的天真烂漫早已离我们远去，剧中的小梅小月正是每个人童年时的写照，单纯，可爱，好奇，执著。童年的我们曾做过许许多多奇幻的梦，有过数不清的天真幻想，而童年的这一切在剧中便幻化成了可爱而又神奇的龙猫，它无所不能，它有神奇的法术，它出现在每个孩子的梦里，它是每个孩子的多啦a梦。每个人的童年亦曾有过一个属于自己秘密花园，它存在于每个孩子心底的最深处，里面充满了孩子们的幻想和好奇，我们总是将自己想象成童话故事里的某个主人公，可以是精灵，可以是冒险王；可以是王子，可以是公主，总之，他（她）是每个人都羡慕的故事里的英雄或主角，而那座秘密花园理应

属于童话故事里的主人公，里面装满了孩子心里所看到的，想象到的东西。它是一座只有孩子才能发现的秘密花园。

很多人看过《龙猫》之后的第一感觉是很奇幻，很灵异。更有甚者说《龙猫》其实是一部鬼片，描写了一个关于龙猫的鬼故事，并且拿出大量证据以说明鬼在何处。在我看来，这些评论未免言之过重，亦或是掺杂了些许鸡蛋里面挑骨头的主观因素，成人之所以说这部电影让人觉得灵异奇幻是因为他们是站在一个成人的视角上去看的，这个视角不免掺杂了太多成人世界里的世俗因素。立场不同，出发点也就不一样，世界观价值观也会因此有不少差异。而《龙猫》本身却是一部站在孩子们的立场上，从一个刚刚懵懂的幼年孩子的视角叙述的。不管是剧中的音乐，人物的肢体动作，还是孩子们的神态，心理活动以及无忌的童言，无不让人感到这是一部从头到尾彻彻底底的童话故事。也可以说，宫崎骏的电影作品，像《天空之城》、《幽灵公主》、《千与千寻》、《悬崖上的金鱼公主》以及我们这部《龙猫》都可以看做是童话故事，就像小时候看过的《格林童话》、《安徒生童话》都属于彻头彻尾的童话。而他们之间的不同在于，宫崎骏的作品将童话、动画提升到了一个新的人文高度，融入了不少现代社会中人们所涉及的社会生活元素，触及了人们心中最隐秘最敏感也是最脆弱的部位，从而让我们不断的去反思去自省。他的作品就像是喧嚣城市里一片仍未被污染践踏的草地，久旱之后从天而降的细雨，滋润了观众们心底的秘密花园，让我们发现在忙忙碌碌而又些许浮躁的生活中我们依然可以找到丢失已久的童心。

所以，《龙猫》既是一部单纯写给孩子们的童话故事，也是一部写给成人们的寻找童心，返璞归真的童话伦理剧。