王维的送别诗

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王维的送别诗

1、《送元二使安西》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

2、《送别》

下马饮君酒,问君何所之。

君言不得意,归卧南山陲。

但去莫复问,白云无尽时。

3、《渭城曲》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

4、《送沈子福归江东》

杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色,江南江北送春归。

5、《熊九赴任安阳》

魏国应刘后,寂寥文雅空。

漳河如旧日,之子继清风。

阡陌铜台下,闾阎金虎中。

送车盈灞上,轻骑出关东。

相去千馀里,西园明月同。

6、《送李员外贤郎》

少年何处去,负米上铜梁。

借问阿戎父,知为童子郎。

鱼笺请诗赋,幢布作衣裳。

薏苡扶衰病,归来幸可将。

7、《送张五归山》

送君尽惆怅。复送何人归。

几日同携手。一朝先拂衣。

东山有茅屋。幸为扫荆扉。

当亦谢官去。岂令心事违。

8、《双黄鹄歌送别(时为节度判官,在凉州作)》

天路来兮双黄鹄,云上飞兮水上宿,

抚翼和鸣整羽族。

不得已,忽分飞,家在玉京朝紫微,

主人临水送将归。

悲笳嘹唳垂舞衣,宾欲散兮复相依。

几往返兮极浦,尚裴回兮落晖。

岸上火兮相迎,将夜入兮边城。

鞍马归兮佳人散,怅离忧兮独含情。

9、《送杨少府贬郴州》

明到衡山与洞庭,若为秋月听猿声。

愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。

青草瘴时过夏口,白头浪里出湓城。

长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平。

10、《齐州送祖二(一作送别)》

送君南浦泪如丝,君向东州使我悲。

为报故人憔悴尽,如今不似洛阳时。

王维(701年-761年),字摩诘(mo jie) ,人称诗佛 ,名字合之为维摩诘,维摩诘乃是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨,意译以洁净、没有染污而著称的人。可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。王维生前,人们就认为他是当代诗匠,又精禅理。(苑咸《酬王维序》),死后更是得到了诗佛的称号。王维出生在一个虔诚的佛教徒的家庭里,根据王维写的《请施庄为寺表》云:亡母故博陵县君崔氏,师事大照禅师三十余年,褐衣蔬食,持戒安禅,乐住山林,志求寂静。王维从小就受到了母亲的熏陶,同时,根据《王右丞集注》卷二五,有一篇《大荐福寺大德道光禅师塔铭》,文中述及了诗人同当代名僧道光禅师的关系时说:维十年座下,可见王维确实也与佛家因缘不浅,其晚年更是过着僧侣般的生活。据《旧唐书》记载:在京师,长斋,不衣文俯伏受教,欲以毫末度量虚空,无有是处,志其舍利所在而已。采,日饭十数名僧,以玄谈为乐,斋中无所有,惟茶铛药臼,经案绳床而已。退朝之后,焚香独坐,以禅颂为事。此时的王维俨然是一僧侣了。
王维青少年时期即赋于文学才华。开元九年(721年) 中进士第,为大乐丞。因故谪济州司仓参军。后归至长安。开元二十二年(734年)张九龄为中书令。王维被擢为右拾遗。其时作有《献始兴公》诗,称颂张九龄反对植党营私和滥施爵赏的政治主张,体现了他当时要求有所作为的心情。二十四年 (736)张九龄罢相。次年贬荆州长史。李林甫任中书令,这是玄宗时期政治由较为清明到日趋黑暗的转折点。王维对张九龄被贬,感到非常沮丧,但他并未就此退出官场。开元二十五年,曾奉使赴河西节度副大使崔希逸幕,后又以殿中侍御史知南选,天宝中,王维的官职逐渐升迁。安史乱前,官至给事中,他一方面对当时的官场感到厌倦和担心,但另一方面却又恋栈怀禄,不能决然离去。于是随俗浮沉,长期过着半官半隐的生活......
王维在诗歌上的成就是多方面的,无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。他的诗句被苏轼称为味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗。他确实在描写自然景物方面,有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟,或者是边疆关塞的壮阔荒寒,小桥流水的恬静,都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象,着墨无多,意境高远,诗情与画意完全融合成为一个整体。
山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一,这一诗派是陶渊明、谢灵运、谢朓的后继者,这一诗派的诗人以擅长描绘山水田园风光而著称,在艺术风格上也比较接近,通过描绘幽静的景色,借以反映其宁静的心境或隐逸的思想,因而被称为山水田园诗派。其主要作家是孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人,其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然,也称为王孟。

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描写秋天的诗


描写秋天的诗

《秋思》【唐】张籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封

《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。

《子夜秋歌》【唐】李白
长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。

《宿建德江》【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。

《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然
北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。
愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。
天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。

《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

《登高》【唐】杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

《中秋月》【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。

《中秋月》【唐】白居易
万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?
失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。

《苏幕遮》【宋】范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

《渔家傲》【宋】范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。

《风》【唐】 李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。

《山行》【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

哲理诗


1、人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥,泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。——苏轼《和子由渑池怀旧》

2、山外青山楼外楼。——林升《题临安邸》

3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

4、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

6、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡

7、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

8、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

9、人事有代谢,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》

10、近水楼台先得月,向阳花木易逢春。——苏麟《断句》

11、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之以寄》

12、近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟《断句》

13、寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。——李白《上李邕》

14、山不厌高,水不厌深。——曹操

15、何意百炼钢,化为绕指柔。——刘琨《重赠卢谌》

16、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

17、春花无数,毕竟何如秋实。——陈亮《三都乐》

18、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

19、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。——刘禹锡

20、苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。——顾炎武《又酬傅处士次韵》

21、天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

22、正入万山圈子里,一山放出一山拦。——杨万里《过松源,晨炊漆公店》

23、物情无巨细,自适固其常。——杜甫《夏夜叹》

24、从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲题情》

25、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

26、草木本无意,荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

27、尺有所短,寸有所长。——屈原

28、瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》

29、江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论诗》

30、山高月小,水落石出。——苏轼

31、身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——屈原

32、野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

33、9.问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

34、功高成怨府,权盛是危机。——王迈《读渡江诸将传》

35、假金方用真金镀,若是真金不镀金。——李绅《答章孝标》

36、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐

37、只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。——释文向《过苕溪》

38、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照

39、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

40、吃一堑,长一智。——古谚语

41、万物兴歇皆自然。——李白《日出行》

42、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头》

43、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。——杜甫

44、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

45、春种一粒粟,秋收万颗子。——李绅《悯农》

46、蚍蜉撼大树,可笑不自量。——韩愈《调张籍》

47、百学须先立志。——朱熹

48、挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首》

49、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊

50、城中好高髻,四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》

51、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

52、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

53、不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。——高明《琵琶记》

54、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。——文天祥

55、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫

56、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤

57、尔曹身为名俱灭,不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》

58、一湾死水全无浪,也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》

59、生也有涯,知(智也无涯。——庄子

60、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

61、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

62、人生七十古来稀。——杜甫《曲江》

63、一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首》

64、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

65、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》

66、请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》

67、它山之石,可以攻玉。——《诗经鹤鸣》

68、居高声自远,非是藉秋风。——虞世南《蝉》

69、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游

70、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

关于元宵节的诗


1、元夕无月

丘逢甲

三年此夕无月光,明月多应在故乡。

欲向海天寻月去,五更飞梦渡鲲洋。

2、上元竹枝词

符曾

桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。

见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。

3、元宵

唐寅

有灯无月不娱人,有月无灯不算春。

春到人间人似玉,灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。

4、折桂令·元宵

佚名

爱元宵三五风光,月色婵娟,灯火辉煌。

月满冰轮,灯烧陆海,人踏春阳。

三美事方堪胜赏,四无情可恨难长。

怕的是灯暗光芒,人静荒凉,角品南楼,月下西厢。

5、生查子·元夕

欧阳修

去年元夜时,花市灯如昼。

月到柳梢头,人约黄昏后。

今年元夜时,月与灯依旧。

不见去年人,泪湿春衫袖。

6、青玉案·元夕

辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落,星如雨。

宝马雕车香满路,凤萧声动,壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。

众里寻他千*,蓦然回首,那人却在,火阑珊处。

7、正月十五夜灯

张祜

千门开锁万灯明,正月中旬动地京。

三百内人连袖舞,一进天上著词声。

8、上元夜

崔液

玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开。

谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。

9、元宵月正圆

闽南歌谣

闹元宵,月正圆,闽台同胞心相依。

扶老携幼返故里,了却两岸长相思。

热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!

闹元宵,煮汤圆,骨肉团聚满心喜。

男女老幼围桌边,一家同吃上元丸。

摇篮血迹难割离,叶落归根是正理。

10、元夕影永冰灯

唐顺之

正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑。

出海鲛珠犹带水,满堂罗袖欲生寒。

烛花不碍空中影,晕气疑从月里看。

为语东风暂相借,来宵还得尽余欢。

思乡诗大全


思乡诗大全

1、《静夜思》

唐李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2、《除夜作》

唐高适

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

3、《回乡偶书》

唐贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

4、《夜雨寄北》

唐李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

5、《泊船瓜洲》

宋王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

6、《九月九日忆山东兄弟》

唐王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

7、《天净沙秋思》

元马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

8、《阴雨》

唐白居易

岚雾今朝重,江山此地深。

滩声秋更急,峡气晓多阴。

望阙云遮眼,思乡雨滴心。

将何慰幽独?赖此北窗琴。

9、《客中寒食》

唐李中

旅次经寒食,思乡泪湿巾。

音书天外断,桃李雨中春。

欲饮都无绪,唯吟似有因。

输他郊郭外,多少踏青人。

10、《江岸秋思》

唐杜荀鹤

驱马傍江行,乡愁步步生。

举鞭挥柳色,随手失蝉声。

秋稼缘长道,寒云约古城。

家贫遇丰岁,无地可归耕。

11、《江上送友人南游》

唐张乔

何处积乡愁,天涯聚乱流。

岸长群岫晚,湖阔片帆秋。

买酒过渔舍,分灯与钓舟。

潇湘见来雁,应念独边游。

12、《思乡作》

唐布燮

泸北行人绝,云南信未还。

庭前花不扫,门外柳谁攀。

坐久销银烛,愁多减玉颜。

悬心秋夜月,万里照关山。

13、《冬日山居思乡》

唐周贺

大野始严凝,云天晓色澄。

树寒稀宿鸟,山迥少来僧。

背日收窗雪,开炉释砚冰。

忽然归故国,孤想寓西陵。

14、《云梦故城秋望》

唐戎昱

故国遗墟在,登临想旧游。

一朝人事变,千载水空流。

梦渚鸿声晚,荆门树色秋。

片云凝不散,遥挂望乡愁。

15、《故乡杏花》

唐司空图

寄花寄酒喜新开,左把花枝右把杯。

欲问花枝与杯酒,故人何得不同来?

16、《江外思乡》

唐韦庄

年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。

更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。

17、《远望》

唐元稹

满眼伤心冬景和,一山红树寺边多。

仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波。

18、《和三乡诗》

唐高衢

南北千山与万山,轩车谁不思乡关。

独留芳翰悲前迹,陌上恐伤桃李颜。

19、《乡思》

唐薛涛

峨嵋山下水如油,怜我心同不系舟。

何日片帆离锦浦,棹声齐唱发中流。

20、《次北固山下》

唐王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

折柳送别的诗句


人言柳叶似愁眉,更有愁肠似柳丝。柳丝挽断肠牵断,彼此应无续得期。

日落水流西复东,春光不尽柳何穷。

三月江城柳絮飞,五年游客送人归。故将别泪和乡泪,今日阑干湿汝衣。

山回路转不见君,雪上空留马行处-白雪歌送武判官归京-岑参

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

天下伤心处,劳劳送客亭。春风知别苦,不遣柳条青。

无令长相思,折断杨柳枝。

昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载饥载渴。我心伤悲,莫知我哀。

纤纤折杨柳,持此寄情人。

箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。

行人犹未有归期,万里初程日暮时。唯爱门前双柳树,枝枝叶叶不相离。语句.

中学诗教工作计划范文


为贯彻县教育局“诗歌进校园”和“创最美校园”的文件精神以及学校统一要求,提升校园文化内涵,激发广大师生创作诗、诵读诗、欣赏诗的热情,以诗教活动为载体,发挥诗教的启智、立德、育美、燃情、创新的功能,推动校园文化建设,结合我校实际,制定如下工作计划:

一、主要任务:

1、开展丰富多彩的诗词教育活动。学校结合工作实际,认真对照新课程标准的要求,自觉把诗词教育工作摆上应有位置,积极拓展诗教活动层面。如开展诗词欣赏讲座、举办诗歌朗诵会、配合上级及依据学校工作需求组织各种形式的诗词楹联等征文大赛等。

2、开发校园诗词资源。加强课堂诗词教学资源和课外诗词资源的利用,动员和支持团队活动,语文教师及师生诗词爱好者发挥自身工作优势,创造性地开展各类诗词教学活动。增强师生在各种场合学诗、用诗的意识,不断提高师生的诗词素养。

3、编写校本教材,为诗教工作提供有力抓手。编写校本教材的过程也是教师学习的过程,通过编写,教师明确了怎样写诗,该如何指导学生写诗,学生在教师指导的基础上,也可以通过学习教材,激发创作兴趣,明确创作方法。

4、积极鼓励师生搞好诗词创作。在办好学校诗社基础上,学校定期向县诗刊推荐发表作品。学校将对诗词教育工作中作品优秀、表现出色的年级组、班级或个人予以表彰和奖励。

5、注意整合,将诗教活动渗透到学校各项活动之中。既不增加教师学生的额外负担,也确保活动的正常开展。

二、主要工作:

1、积极配合学校办公室,确保县教育局在我校举办的“全县诗教工作经验交流现场会”的圆满成功;

2、加强诗教校本教材的编撰工作,力争七月份前,使《偶得集粹—古典诗词欣赏与写作》(暂名)成书付印;

3、积极配合学校教研部门,尽早完成诗教科研课题的申报与立项工作;

4、大胆开展诗教工作和语文高考的有机结合的研究工作,努力探索出一条适合高中的诗词教学新路子,着力提升学生的诗词鉴赏水平;

5、2015年适逢我校70周年校庆,年内将积极组织好“校庆70周年诗词楹联书画大型征集活动”,以达到进一步宣传与推介新邵八中的目的;

6、在校行政、党总支的大力支持下,以举办“新邵八中楹联大赛”为契机,切实抓好校园文化建设,给学校各主要建设筑物配上一至二幅楹联佳作,以进一步提高学校文化品味,打造“最美校园”;

7、三八妇女节期间,积极配合上级有关部门和县白云诗社等机构,安排好学校部分白云诗社骨干女会员参加由县里组织的采风活动;

8、积极主动地配合学校特色办,搞好社团社教工作,并争取使更多的学员能真正投身到古典诗词的创作与推广工作中来;

9、为迎接校庆70周年华诞,将在退休老师陈代玉的配合下,对学校诗歌长廊进行适时更新;

10、全年内力争出版3~4期“八中校园诗刊”,并切实做好向白云诗社以及其他各级各类诗刊推荐优秀作品的工作;

11、争取学校领导的支持,年内在适当时间组织偶得诗社全体成员开展一次采风活动;

12、规范诗教工作档案,对开展的活动要有详实记载并装入档案盒。

总之,对学校教育而言,开展古诗词教育,它是一个促进学生生命成长的突破点。它通过全校师生反复濡染,让我们闻到了诗韵飘香,听到了生命律动,看到了满园春色,它带给我们的启示不只是今天的收获,更是明天的求索。在以后的工作中,我们将以饱满的热情把诗教工作做得更好,让诗花开满校园。

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