二年级诵读朗诵会主持词范文

纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。当主持人想要完善节目演出的时候，我们都应该事先把主持词写好，好的主持词可以减轻主持人演出的压力。在写节目的主持词有什么秘诀呢？为此，小编从网络上精心整理了《二年级诵读朗诵会主持词范文》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

男：尊敬的各位领导、辛勤的老师们：

女：亲爱的同学们：

合：大家好！

男：中华文明，源远流长，

女：千古美文，流传四方。

男：灿烂的文化丰盈着我们的童年，

女：沁人的书香浸润着我们的成长。

男：在书香四溢的校园中，

女：在书声琅琅的教室里，

男：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏，

女：我们如饥似渴，从经典中吸取人生的智慧。

男：在这个美好的秋天里，

女：在这个特别的日子里，

合：杜泽小学二年级经典诵读活动现在开始！

男：《三字经》一直是千古传诵的名篇绝句。

女：它三字一句，节奏明快，言简意赅，是中国传统的儿童启蒙读物。

男：它家喻户晓，广为传播，脍炙人口，曾经是每个学生的必修课。

女：它不仅教人们识文断字，而且告诉人们许多做人的道理，让人受用一生。

男：请欣赏二（1）班小朋友带来的《三字经》

男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

女：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

男：秋天是一个收获的季节，

女：在这收获的季节里我们最应该感谢的是辛勤哺育我们的老师。

男：秋天是一个美丽的季节。

女：在这美丽的季节里让我们献上对老师最真挚的祝福

男：请听二（2）班小朋友带来的：一株紫丁香

男：长江是我国的第一大河

女：她哺育了一代又一代的中华儿女

男：有这样一首诗歌它赞颂了长江的宏伟和壮丽

女：它表达了对长江的热爱和依恋之情

男：有请二（3）班小朋友给我们带来的：长江之歌

男：生机勃勃，

女：书声琅琅，

男：读万卷书，行万里路，

女：沐浴书香，快乐成长，

合：杜泽小学二年级经典诵读活动到此结束。

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中秋朗诵会主持词

中秋节在中华儿女的心中不单单是一个节日的象征，它凝结了中华民族的民族精神和民族情感，传承了中华民族的文化血脉和思想精华，是全球华人共享的传统大节。下面是小编整理了中秋朗诵会，希望对大家有所帮助!

中秋朗诵会主持词(一)

男：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们，大家

合：下午好!

男：在中华民族传统节日——中秋节即将到来之际，我们在泰州市实验小学举行“我们的节日·中秋”主题系列活动，通过丰富多彩的活动，教育和引导广大未成年人了解、认知传统节日，增强爱国情感，凝聚民族精神。

女：中秋节，是我国众多传统节日中的一个很重要的节日，它历经久远，几经演变，积淀了深厚的文化内涵，同时也彰显着鲜明的时代特色。中秋的月最美，是那样诗情画意;中秋的月最柔，是那样柔情似水;中秋的月最明，是那样如水似镜。中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。

男：泰州市实验小学在这个传统节日即将到来之际，推出了一系列活动：画中秋：同学们可以用手中的画笔描绘出你心中的中秋，做成节日小报和节日贺卡;

女：聊中秋：我们每个班级都开展了主题班会，了解我们的传统节日——中秋;颂中秋：古往今来，有关中秋的千古绝唱很多，我们精心准备了一台经典诵读节目 。

男：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明，

女：撒一路欢笑，八届读书节，实小校园浸润悠悠书香，孕育了无数学子。

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

男：书香校园的琅琅书声常在我们耳边回响。

女：中华经典的铿锵音韵常在我们心头荡漾。

合：泰州市实验小学“我们的节日·中秋”国学经典诵读活动现在开始。

女：月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称：玉兔 夜光 玉轮 婵娟等等，古往今来，多少文人墨客对月情有独钟，借月景抒发自己的情怀，请欣赏歌曲《读唐诗》。

男：清音抒雅韵，国学绽光华。为了弘扬国学文化，构建道德规范，我校在学校领导的关心和指导下，于20xx年3月组建了“菱湖”诗社。目前诗社有成员37人，诗社成员们热爱古典诗词、热爱学习、善于吟唱，他们用朴素典雅的歌声演绎出古诗词的优美意境，激发出高昂热情的人生感慨。下面请欣赏他们带来的诗词组唱《“菱湖”诗韵》。

女：夕阳西下，层林尽染;滚滚黄河，涛声依旧。登高望远，极目远眺，需更上一层楼!实小的书香校园建设不仅让老师和孩子爱上阅读，更辐射到家庭与社会，亲子共读让每一个实小孩子的家庭书香弥漫。请听由我校书香家庭带来的《黄鹤楼随想》。

男：但愿人长久，千里共婵娟。一阙《水调歌头》，从宋朝被人传唱至今，感染着每一个中华儿女。 下面，请欣赏我校师生同台演绎的音诗画《水调歌头》，掌声欢迎!

男：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受，

女：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪，

男：诵读经典，让实小的校园飘满书香，

女：诵读经典，让我们的人性熠熠闪光，

男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌，

女：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁，

合：“我们的节日·中秋”国学经典诵读活动到此结束。

女：谢谢各位领导、老师的光临。请各班有秩序退场。

中秋朗诵会主持词(二)

尊敬的各位领导，各位老师，

亲爱的同学们，大家上午好! 又是一年秋风送爽时;又是一个花好月圆日。古人说“明月千里寄相思”。 在中国的传统节日中，中秋节是欢庆粮食丰收的伟大节日，也是合家团聚的喜庆时刻。每到中秋，人们对着如玉如银的朗朗明月，借圆圆的月饼来表达思念亲人，思念故乡之情，寄托、祈盼幸福和团圆的心愿。为弘扬中华民族优秀传统文化，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围，丰富学生的校园文化生活，培养学生积极向上、乐观进取的精神，展示学生良好的精神面貌，给学生一个展现自我的平台，学校为了迎接20xx年中秋，特开展“我们的节日.中秋”诗歌朗诵比赛。希望通过这次比赛，一能提高同学们的朗读能力，二能丰富同学们对中秋的了解。 现在，我宣布20xx年博世小学“我们的节日.中秋”诗歌朗诵比赛现在开始 这时语文组的老师进行诗歌朗诵表演

老师们声情并茂的朗诵给同学们做了一个很好的示范，同学们，你们知道他们今天还有另外一个身份吗?

一、对，担任本次评委的是我校语文组的全体老师，让我们用热烈的掌声欢迎她们就做，同时希望我们的评委们能公平公正的打分。

二、下面请允许我介绍本次比赛的评分细则：

评分细则：

满分：100分

1.诵读内容：内容健康积极向上，符合主题。(20分)

2.语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诵读节奏，班级齐读整齐响亮。(20分)

3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，声情并茂。(20分)

4.表演形式：表演形式大胆创新、展现班级、学校特点，形式与内容配合恰到好处(20分)

5.仪态风度：服装整洁统一，队形美观整齐，学生精神面貌良好，进退场整齐有序，诵读大方镇定，台风好。(10分)

6.整体效果：整体效果好，感染力强，吸引现场观众，时间把握的恰到好处，不超时也没过早结束(一年级除外)。(10分)

每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今天的比赛中，除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说，使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、 “中秋节”;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。

三、比赛正式开始

1、在人们心中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日，古往今来有很多歌颂 中秋节的作品。下面请欣赏六一班的诗歌朗诵：《我的思念是圆的》

2、月是故乡明，不管你在哪里，不管你在何方，都会被牵向难忘的故乡，请欣赏六三班的诗朗诵《故乡明月》

3、秋风送爽，中秋月更圆。让我们乘着七彩祥云，追忆秋思，请欣赏六二班的《彩云追月》

4、中秋诗作古今吟唱，中秋圆月古今共赏，让我们伴着月圆之时，一起吟唱，请欣赏五二班的《吟月颂》

5、月圆年年相似，你我岁岁相盼，看这漫天清辉散落成遍地水银，凝结割舍不下的思念。请欣赏五一班的：《中秋抒怀》

6、金秋的黄昏托起祥和的明月，在这收获的季节里，让我们一起追忆，一起畅想，请欣赏四二班的朗诵《金秋皓月》

7、四一班：《月亮升起的地方》

8、月圆之时，就是团圆之日，在这团圆的日子里，让我们一起欣赏那圆圆的月亮，听那月亮的声音，请欣赏三二班的诗歌《月儿圆》

9、关于中秋的诗歌很多，中秋的童谣也有很多，请欣赏三一班的中秋童谣串烧

10、中秋之夜，看着月亮，寄托思念故乡之情，请欣赏二年级的小朋友带来的《月之故乡》

11、最后请欣赏一年级的小朋友们带来的《感恩中秋》，小朋友们非常能干，他们的节目很特别哦，里面有手语表演，请拭目以待吧!

四、进行颁奖环节

这次比赛，老师们，同学们都能够认真对待，积极准备，今天你们精彩的表现是对你们这一个大周以来的辛苦付出最好的交代，相信通过这次比赛，同学们一定收获颇多。现在到了最紧张的时刻，下面我宣布，获得本次诗歌朗诵比赛一等奖的班级有：

有请吕校长为他们颁发奖状

五、针对九月份各个班级、各个宿舍以及同学们的表现，下面颁发九月份的文明班级，文明宿舍、以及文明学生，有请张校长为他们颁发奖状

结尾：

每逢佳节倍思亲，中秋时的这一份思念当然会更深切!

但愿人长久。千里共婵娟.中秋总是给人们寄托最好的祝福! “海上升明月，天涯共此时。”月亮是我们友谊最好的证明!

我们的比赛就要接近尾声了!希望这样的团聚能够带给大家一种家的感觉! 最后祝老师们，同学们中秋节快乐!

中秋朗诵会主持词(三)

甲乙：尊敬的各位领导、老师、叔叔、阿姨

丙丁：亲爱的同学们

合：大家好!

甲：这里是四二班中迎“秋诵诗会”现场

我是主持人李玉洁

乙：我是主持人郭宗鹏

丙:我是主持人王佳彤;

丁：我是主持人朱高强

合：欢迎大家!中秋联欢会现在开始。

甲：秋风送爽，中秋月更圆。

乙：“明月几时有?把酒问青天。

丙：不知天上宫阙，今夕是何年。

丁：又一个中秋佳节到来了。

甲：中秋节，一个最富有人情味、最具有诗情画意的节日。

乙：古往今来，有多少文人骚客在中秋时节留下多少动人的诗篇啊!

丙：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。

丁：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”在诗人的酒杯里，醉满了诗人浓烈的豪情。

甲：“海上生明月 ，天涯共此时。”

乙：相识是缘，相逢是歌。 让我们欢聚一起，共渡中秋佳节。

丙：“每逢佳节倍思亲。” 今夜，我们将仰望如玉如盘的明月，

丁：有多少思念，多少祝福，多少爱要表达要诉说呀!

甲：无论你心中是浓浓的相思，还是深深的祝福。

乙：今天，请用你的歌声、用你的欢笑、用你深情的爱来表达你的情思吧。

丙：今天，我们师生欢度一堂，将同抒中秋佳节的喜悦吧!

甲：中秋的月亮是圆的，中秋的心也是圆的。

乙：中秋的月亮含蓄、皎洁、温柔，也是纯洁、美好、团圆的象征。

丁：请欣赏王佳彤、史家如带来的《中秋的月亮》。

甲：“但愿人长久，千里共婵娟”这既是美好的愿望，也是美好的祝福。现在让我们班王雨夏为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》。

乙：我们四二班的孩子不仅会背，还会唱呢!大家一起放声高歌吧!

丙：中秋节是亲人相聚、团圆的日子，如果在中秋节的晚上和亲人在皎洁的月亮下面分着吃上一块月饼，

丁：如果再喝上一壶好茶，那是一件多么幸福美好的事情呀。下面请欣赏李海铭的诗朗诵《月下独酌》。

丙：圆圆的月亮，圆圆的思念，圆圆的心。请欣赏张靖曦、刘亚欣、刘玥蕾表演的节目《我的思念是圆的》。

丁：古往今来，中秋节的到来都会有许多美丽神奇的传说。下面就请欣赏吕沛霖同学带来的《中秋传说》

甲：嫦娥原来是一个美丽善良的村姑，她勤劳朴实活泼可爱，更有着一颗金子般闪亮的心。请欣赏李雨佳带来的诗歌《嫦娥》。

乙：大海的浪花向一朵朵白云，自由自在跳跃在海面飘向远方，去寻找遥远的梦想。请欣赏欧晓琪电子琴表演《大海的浪花》。

丙：中秋节让我们沐浴在同一片月光下，迎接同一个节日，叙说同一个话题。有请杨睿、王思颖带来的诗歌朗诵《中秋节》

甲：天上最美是圆月，人间最美中秋节。

乙：这是一个团圆的日子，让我们所有的亲人终于团聚了。请欣赏史家如，吕沛霖的相声《终于团聚了》

丙：饮上一杯月光，让明月陪伴你我，让明月带去我的心愿与祝福。有请赵晨浩、宋惠霖带来的节目《饮一杯月光》

丁：《水调歌头》这首诗歌词源于宋朝大诗人苏轼。现在请和李想同学再背诵一下这首歌，有请李想。

乙：乡愁就是游子每逢佳节倍思亲的牵挂，乡愁也是节日对亲人感情的寄托。请欣赏丁一的表演《乡愁》

丙：下面请欣赏孙晗洋、鲁文宇的诗朗诵《月亮升起的地方》。

甲：金秋十月，月色是团圆的，秋风是明快的，大地是金黄的，一个团圆丰收的季节。请欣赏刘紫昕、毛文洋的诗歌朗诵《秋》。

丁：诗歌朗诵《八月十五夜湓亭望月》，有请我班张佳硕、李国豪、蔡圣锌同学闪亮登场。

丙：中秋的故事有很多，有我们知道的，也有我们不知道的，现在听李卓奇同学讲的《中秋的故事》是什么呢?有请李卓奇。

乙：有关中秋的诗歌有很多，诗人李白对中秋描写的有《静夜思》、有《古朗月行》，有《月下独酌》，还有《关山月》。谁会背?(自由举手，指名背学过的诗)

丙：下面就有请李振明，胡德宇带来的诗朗诵《关山月》

丁：关于中秋，大家了解多少呢?下面进行“中秋知识竞赛”。

甲：今天，让我们“举杯邀明月!”对着天上的明月，对亲人倾诉着无尽的思念，无限的祝福。

乙：今天，让我们口含月饼、远眺圆月。那就请明月代去我们的无尽思念与问候吧!

丙：月是期盼，月是牵挂;月是幻想，月是浪漫。

丁：月是思念，月是圆满。圆的是月亮，圆的是心情。

甲乙：老师，同学们，四二班迎中秋诵诗会到此结束。

丙丁：让我们共同祝愿 中秋快乐!

合：祝大家中秋节快乐!再见!

[中秋朗诵会主持词]

朗诵会的主持词

合：老师们，同学们，你们好!

男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

女：诗歌是我国的文明的精神支柱

男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激-情，

男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是

是如此裸露地展现了自己。

女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

女：多美的意境啊!四季真 。)好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》

女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和-谐啊!

男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!

女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》

男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!

女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》

女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。

男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。

女：诗歌，让我们陶醉

男：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

男：诗歌的余韵，在我

们心中回荡

男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

男：让我们在诗海拾贝

女：让我们步入诗歌的殿堂

男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

男：谢谢大家

诗词朗诵会主持词

男：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。

女：他是一个普通的人，但他他用不朽的思想改变了中国也影响了整个世界，他把中国引向了光明。他是中国的骄傲，中华民族的骄傲，炎黄子孙的骄傲。

男：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，还是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

女：他又是一名独领风骚的伟大诗人。。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。

男女合：他就是伟大领袖毛泽东。毛泽东诗词朗诵会现在开始!

第一篇章 恰同学少年

七绝·改西乡隆盛诗赠父亲

19XX年秋

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!

沁园春 . 长沙 一九二五年

独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍层林尽染漫江碧透 百舸争流 鱼翔浅底 万类霜天竞自由怅寥廓 问苍茫大地谁主沉浮携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂书生意气挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户候曾记否 到中流击水浪遏飞舟

第二篇章 人间正道是沧桑

男：您“自信人生二百年，会当水击三千里。”

女：您“掌上千秋史，胸中百万兵。”

男：弹洞前村壁，装点此关山。

女：小米加xx，打出好江山。

菩萨蛮·大柏地

毛泽东

1933年夏

赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞?

雨后复斜阳， 关山阵阵苍。

当年鏖战急， 弹洞前村壁。

装点此关山， 今朝更好看。

七律 长征一九三五年十月

红军不怕远征难 万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜

5 清平乐 六盘山 一九三五年十月

天高云淡 望断南飞雁 不到长城非好汉 屈指行程二万六盘山上高峰 红旗漫卷西风今日长缨在手 何时缚住苍龙

七律 人民解放军占领南京 一九四九年四月

钟山风雨起苍黄百万雄师过大江虎距龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王天若有情天亦老 人间正道是沧桑

第三篇章 良宵盛会喜空前

男：站在高山之巅，俯瞰苍茫大地。

女：经历风风雨雨，感受残阳如血。

男：红旗猎猎，战歌嘹亮。

女：指点江山，雄立东方。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

水调歌头 重上井冈山 1965年5月

久有凌云志，重上井冈山。 千里来寻故地，旧貌变新颜。 到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。 过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。 三十八年过去，弹指一挥间。 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。 世上无难事，只要肯登攀。

第四篇章 数风流人物 还看今朝

男：您让一个沧桑的民族，挺直脊梁。

女：您把数万疾苦的人民放在了心中。

男：人民高呼“毛主席万岁”!

女：您高呼“人民万岁”!

齐：数风流人物 还看今朝。

沁园春雪 一九三六年二月

北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外惟余莽莽大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高须晴日 看红装素裹 分外妖娆江山如此多妖引 无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄成吉思汗 只识弯弓射大雕俱往矣 数风流人物 还看今朝

结尾：

齐：江山代有才人出，各领风骚数百年。

男：毛泽东，你是伟大的领袖。

女：你是人民的儿子。

女;您志向高远。

全齐;学不成名誓不还。

男：您运筹帷幄。

全齐：长缨在手缚苍龙。

女：您独领风骚。 全齐：一唱雄鸡天下白。

男;同学们，让我们谨记伟人的教诲：全齐好好学习，天天向上!

二年级经典诵读串词

男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

女：博大年夜精深的中华经典如天上繁星能干残暴，星光熠熠。

男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们好梦的艺术享受。

女：下面请六年级张博等同窗为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

男：诵读中华经典，让优良的平易近族精力在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

女：尊敬的各位引导各位师长教师；

女：《学生规》也可谓是最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴含着许很多多做人的深刻的事理。下面请三年级的王一涵、张子晴等同窗为大年夜家诵读《学生规》

女：那一篇篇到处颂扬的佳作，给了我们无尽的教益。

男：下面上场的是四年级同窗表演《学生规》表演者张雨晴李畅等。

男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

男：穿越千年文明，诵读经典诗词，请听二年级的古诗：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等，朗诵者李雅婷、姜宇娜等

女：诵读中华经典，让平易近族文化聪明支撑我们人格的脊梁。

合：李各庄小学中华经典诵读展示晃荡如今开端。

女：下面有四年级的学生为大年夜家诵读宋词《清平乐》《卜算子咏梅》，大年夜家迎接。

女：**中华经典美文诵读展示晃荡——

男：接下来竽暌剐三年级的同窗为大年夜家朗诵古诗。

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

女：起首，请大年夜家观赏由一年级李杰、张骞同窗给我们带来的古诗词诵读。

“中华经典诵读展示”串词

合：大年夜家下昼好！

男：亲爱的同窗师长教师们，我们今天的晃荡不仅仅是一个展示，更是我们进步的动力，让我们：——

女：五千年的悠长汗青，孕育了底蕴深挚的平易近族文化

男：接下来竽暌剐六年级的高世强同窗朗诵《念奴娇赤壁怀古》，伴舞者王晨双姜莹等，大年夜家迎接。

女：中华经典的千古风度还在我们心头涟漪。

合；到此停止.师长教师们同窗们再会！

女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：读过春天的童话，听过夏季的蝉鸣，促，太促，让新的一年开启新的欲望，让新的空白承载新的妄图，拂去岁月的风尘，握住时光，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同窗朗诵《促》。

男：积厚流光的中汉文明如长江黄河道淌千年，生生不息；

男：愿五千年文化瑰宝大年夜放异彩，

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。

男：亲爱的同窗们，