思念家乡亲人的诗句

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思念家乡亲人的诗句

思念家乡亲人的诗句（1）：

1、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。《诗经小雅采薇》

2、独上江楼思渺然，月光如水水如天。唐赵瑕《江楼感怀》

3、但愿人长久，千里共婵娟。宋苏轼《水调歌头》[由整理]

4、不应有恨，何时长向别时圆。宋苏轼《水调歌头》

5、人归落雁后，思发在花前。隋薛道衡《人日思归》网游名称

6、举头望明月，低头思故乡。唐李白《静夜思》

7、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。北宋黄庭坚《寄黄几复》

8、谁言寸草心，报得三春晖！唐孟郊《游子吟》霸气名字

9、杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尺花飞尽，借问行人归不归？

10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐王维《送元二使安西》

11、胡马依北风，越鸟朝南枝。汉古诗十九首《行行重行行》

12、相去日已远，衣带日已缓。古诗十九首《行行重行行》

13、离恨恰如春草，更行更远还生。南唐李煜《清平乐别来春半》

14、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。唐贺知章《回乡偶书二首》

15、来日绮窗前，寒梅着花未。唐王维《杂诗三首》

16、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。楚辞九歌《少司命》

17、别时容易见时难。流水落花春去也。南唐李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》

18、近乡情更怯，不敢问来人。唐宋之问《渡汉江》

19、相见时

时难别亦难，东风无力百花残。

20、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》

21、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。唐杜牧《赠别》

22、悲歌能够当泣，远望能够当归。两汉乐府《悲歌》

23、去年花里逢君别，今日花开已一年。唐韦应物《寄李儋元锡》

24、故乡何处是，忘了除非醉。宋李清照《菩萨蛮风柔日薄春犹早》

25、剪不断，理还乱，是离愁。南唐李煜《相见欢》

26、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。唐司空图《漫书五首》

27、人生不相见，动如参与商。唐杜甫《赠卫八处士》

28、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？唐王建《十五夜望月寄杜郎中》

29、门外若无南北路，人间应免别离愁。唐杜牧《赠别》

思念家乡亲人的诗句（2）：

1、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4、戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

5、旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

6、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。

7、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手

赠，还寝梦佳期。

8、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安。

9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

10、村童看见我却不能相认，笑着问我这客人是从何处而来。

11、举头望明月，低头思故乡。

12、故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

13、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？

14、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

15、海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

16、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

17、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

18、寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。

19、人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

20、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封

21、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

22、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

23、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

24、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

25、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

26、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

27、人生不相见，动如参与商。

28、入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发

在花前。

29、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

30、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

31、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

32、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘

33、江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。

34、千里江山昨梦非，转眼秋光如许。青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。寄言俦侣，莫负广寒沈醉。

35、去年花里逢君别，今日花开已一年。

36、世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。

37、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

38、门外若无南北路，人间应免别离愁。

思念家乡亲人的诗句（3）：

琴歌二首

司马相如

凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其皇。

时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！

有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。

何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！

皇兮皇兮从我栖，得托孳尾永为妃。

交情通意心和谐，中夜相从知者谁？

双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。

初入峡苦风寄故乡亲友

陈子昂

故乡今日友。

欢会坐应同。

宁知巴峡路。

辛苦石尤风。

雁

杜牧

万里衔芦别故乡，雪飞雨宿向潇湘。

数声孤

枕堪垂泪，几处高楼欲断肠。

度日翩翩斜避影，临风一一向成行。

年年辛苦来衡岳，羽翼摧残陇塞霜。

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

游秋浦白苛陂二首

李白

何处夜行好，月明白笴陂。山光摇积雪，猿影挂寒枝。

但恐佳景晚，小令归棹移。人来有清兴，及此有相思。

白笴夜长啸，爽然溪谷寒。鱼龙动陂水，处处生波澜。

天借一明月，飞来碧云端。故乡不可见，肠断正西看。

滞雨

李商隐

滞雨长安夜，

残灯独客愁。

故乡云水地，

归梦不宜秋。

中春登楼

刘兼

金杯不以涤愁肠，江郡芳时忆故乡。两岸烟花春富贵，

一楼风月夜凄凉。王章莫耻牛衣泪，潘岳休惊鹤鬓霜。

归去莲花归未得，白云深处有茅堂。

古今通塞莫咨嗟，谩把霜髯敌岁华。失手已惭蛇有足，

用心休为鼠无牙。九天云净方怜月，一夜风高便厌花。

独倚郡楼人不会，钓舟春浪接平沙。

旅次朔方

刘皂

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

白居易思乡诗三首

望驿台

靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。

两处春光同日尽，居人思客客思家。

邯郸冬至夜思家

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

南浦别

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

故乡眇千里，离忧积万

端。鹑服长悲碎，蜗庐未卜安。

富钩徒有想，贫铗为谁弹。柳秋风叶脆，荷晓露文团。

晚金丛岸菊，馀佩下幽兰。伐木悲哀易，维桑归去难。

独有孤明月，时照客庭寒。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回乡音未改鬓毛催

儿童相见不相识笑闻客从何处来

九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

相思

王维

红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《凉州词》

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

苏武牧羊图

塞外极目望故乡，

未见长城万里长。

空盼飞鸿传书至，

悲向苍天呼斜阳。

古筝哀奏清秋节，

铁人无泪亦凄惶。

但使此身能报国，

天涯何处不苏杭？

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思念家乡的古诗

思念家乡的古诗

思念家乡的古诗（一）：

1、去年花里逢君别，今日花开已一年------唐韦应物<<寄李儋元锡>>

2、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家------唐王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>

3、悲歌能够当泣，远望能够当归------汉乐府民歌<<悲歌>>[由整理]

4、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间------李煜<<浪淘沙>>

5、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山------唐司空图<<漫书五首>>

6、胡马依北风，越鸟巢南枝------汉古诗十九首<<行行重行行>>

7、人归落雁后，思发在花前------隋薛道衡<<人日思归>>

8、故乡何处是，忘了除非醉------宋李清照<<菩萨蛮>>

9、近乡情更怯，不敢问来人------唐宋之问<<度大庾岭>>

10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情------李白<<赠汪伦>>

11、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯------宋黄庭坚<<寄黄几复>>

12、露从今夜白，月是故乡明------唐杜甫<<月夜忆舍弟>>

13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰------唐贺知章<<回乡偶书>>

14、离恨恰如春草，更行更远还生------南唐李煜<<清平乐>>

15、不应有恨，何时长向别时圆?------宋苏轼<<水调歌头>>

16、相见时难别亦难，东风无力百花残------唐李商隐<<无题>>

17、悲莫悲兮生别离------战国楚屈原<<九歌少司命>>

18、谁言寸草心，报得三春晖------唐孟郊<<游子吟>>

19、门外若无南北路，人间应免别离愁------唐杜牧<<赠别>>

20、每逢佳节倍思亲------唐王维<<九月九日忆山东兄弟>>

21、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏------<<诗经小雅采薇>>

22、相去日已远，衣带日已缓------汉<<古诗十九首

首行行重行行>>

23、独上江楼思渺然，月光如水水如天同来望月人何在?风景依稀似去年------唐赵瑕<<江楼感怀>>

24、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明------唐杜牧<<赠别>>

25、剪不断，理还乱，是离愁别是一般滋味在心头------李煜<<相见欢>>

26、床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡------唐李白<<静夜思>>

27、人生不相见，动如参与商------唐杜甫<<赠卫八处士>>

28、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波------唐贺知章<<回乡偶书二首>>

29、莫愁前路无知己，天下谁人不识君------唐高适<<别董大>>

30、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人------唐王维<<渭城曲>>

31、但愿人长久，千里共婵娟------宋苏轼<<水调歌头>>

32、君自故乡来，应知故乡事来日绮窗前，寒梅着花未?------唐王维<<杂诗三首>>

思念家乡的古诗（二）：

关于思念家乡的古诗词

1、《静夜思》

唐李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2、《阴雨》

唐白居易

岚雾今朝重，江山此地深。

滩声秋更急，峡气晓多阴。

望阙云遮眼，思乡雨滴心。

将何慰幽独？赖此北窗琴。

3、《思乡作》

唐布燮

泸北行人绝，云南信未还。

庭前花不扫，门外柳谁攀。

坐久销银烛，愁多减玉颜。

悬心秋夜月，万里照关山。

4、《冬日山居思乡》

唐周贺

大野始严凝，云天晓色澄。

树寒稀宿鸟，山迥少来僧。

背日收窗雪，开炉释砚冰。

忽然归故国，孤想寓西陵。

5、《云梦故城秋望》

唐戎昱

故国

遗墟在，登临想旧游。

一朝人事变，千载水空流。

梦渚鸿声晚，荆门树色秋。

片云凝不散，遥挂望乡愁。

6、《乡思》

唐薛涛

峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。

何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。

7、《除夜作》

唐高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

8、《归家》

唐杜牧

稚子牵衣问，归来何太迟？

共谁争岁月，赢得鬓边丝？

9、《乡思》

宋李觏

人言落日是天涯，望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

10、《京师得家书》

明袁凯

江水三千里，家书十五行。

行行无别语，只道早还乡。

11、《与浩初上人同看山寄京华亲故》

唐柳宗元

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

12、《闻雁》

唐韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

13、《杂诗》

唐王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？

14、《九月九日忆山东兄弟》

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15、《渡荆门送别》

唐李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

16、《月夜忆舍弟》

唐杜甫

戍鼓断人行，边雁一秋声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家

问死生。

寄书常不达，况乃未休兵。

17、《秋日登吴公台上寺远眺》

唐刘长卿

古台摇落后，秋日望乡心。

野寺来人少，云端隔水深。

夕阳依旧垒，寒磬满空林。

惆怅南朝事，长江独自今。

18、《竹枝》

唐刘禹锡

白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。

南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。

19、《于长安归还扬州九月九日行薇》

隋江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开。

20、《示儿》

宋陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

21、《渔家傲》

宋范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，

四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

22、《夜雨寄北》

唐李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

23、《送吴十九往沅陵》

唐王昌龄

沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。

远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。

24、《望驿台》

唐白居易

靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。

两处春光同日尽，居人思客客思家。

25、《邯郸冬至夜思家》

唐白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

26、《人日思归》

隋薛道衡

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

27、

《秋思》

唐张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

28、《十五夜望月》

唐王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

思念家乡的古诗（三）：

篇一：邯郸冬至夜思家

作者：白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

篇二：南浦别

作者：白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

篇三：作者：白居易

作者：白居易

靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。

两处春光同日尽，居人思客客思家。

篇四：阴雨

作者：白居易

岚雾今朝重，江山此地深。

滩声秋更急，峡气晓多阴。

望阙云遮眼，思乡雨滴心。

将何慰幽独？赖此北窗琴。

篇五：思乡作

作者：布燮

泸北行人绝，云南信未还。

庭前花不扫，门外柳谁攀。

坐久销银烛，愁多减玉颜。

悬心秋夜月，万里照关山。

篇六：除夜宿石头驿

作者：戴叔伦

旅馆谁相问？寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。

篇七：题稚川山水

作者：戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

篇八：绝句

作者：杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

篇九：江岸秋思

作者：杜荀鹤

驱马

傍江行，乡愁步步生。

举鞭挥柳色，随手失蝉声。

秋稼缘长道，寒云约古城。

家贫遇丰岁，无地可归耕。

篇十：塞上闻笛

作者：高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

篇十一：除夜作

作者：高?

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

篇十二：渡荆门送别

作者：李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

篇十三：静夜思

作者：李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

篇十四：客中行

作者：李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

篇十五：太原早秋

作者：李白

岁落众芳歇，时当大火流。

霜威出塞早，云色渡河秋。

梦绕边城月，心飞故国楼。

思归若汾水，无日不悠悠。

篇十六：郢门秋怀

作者：李白

郢门一为客，巴月三成弦。

朔风正摇落，行子愁归旋。

杳杳山外日，茫茫江上天。

人迷洞庭水，雁度潇湘烟。

清旷谐宿好，缁磷及此年。

百龄何荡漾，万化相推迁。

空谒苍梧帝，徒寻溟海仙。

已闻蓬海浅，岂见三桃圆。

倚剑增浩叹，扪襟还自怜。

终当游五湖，濯足沧浪泉。

篇十七：夜雨寄北

作者：李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何

当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

篇十八：客中寒食

作者：李中

旅次经寒食，思乡泪湿巾。

音书天外断，桃李雨中春。

欲饮都无绪，唯吟似有因。

输他郊郭外，多少踏青人。

篇十九：新年作

作者：刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

篇二十：秋风引

作者：刘禹锡

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

篇二十一：旅次朔方

作者：刘皂

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

篇二十二：落日怅望

作者：马戴

孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜！

篇二十三：天净沙?秋思

作者：马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

篇二十四：宿建德江

作者：孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

篇二十五：长相思?山一程

作者：纳兰性德

山一程，水一程，

身向榆关那畔行。

夜深千帐灯。

风一更，雪一更，

聒碎乡心梦不成。

故园无此声。

篇二十六：泊船瓜洲

作者：王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

篇二十七：九日登高

作者：王勃

九月九日望乡台

，他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？

篇二十八：山中

作者：王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

篇二十九：次北固山下

作者：王湾

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

篇三十：九月九日忆山东兄弟

作者：王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

篇三十一：杂诗

作者：王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？

篇三十二：江外思乡

作者：韦庄

年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。

更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。

篇三十三：商山早行

作者：温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

篇三十四：商山早行

作者：温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

篇三十五：秋思

作者：张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

篇三十六：江上送友人南游

作者：张乔

何处积乡愁，天涯聚乱流。

岸长群岫晚，湖阔片帆秋。

买酒过渔舍，分灯与钓舟。

潇湘见来雁，应念独边游。

思念亲人的古诗

思念亲人的古诗

经典：

1、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。[由整理]

4、阴月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。

5、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。繁体字qq网名

6、杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尺花飞尽，借问行人归不归？

7、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8、相见时难别亦难，东风无力百花残。向女生表白的话

9、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

10、稚子牵衣问，归来何太迟共谁争岁月，赢得鬓边丝

11、执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

12、乡书何处达，归雁洛阳边。

13、夕阳西下，断肠人在天涯。

见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

5、《除夜作》

唐高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

6、《归家》

唐杜牧

稚子牵衣问，归来何太迟？

共谁争岁月，赢得鬓边丝？

7、《乡思》

宋李觏

人言落日是天涯，望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

8、《京师得家书》

明袁凯

江水三千里，家书十五行。

行行无别语，只道早还乡。

9、《与浩初上人同看山寄京华亲故》

唐戴叔伦

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

10、《闻雁》

唐韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

11、《杂诗》

唐王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？

12、《题大庾岭北驿》

唐宋之问

阴月南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来。

江静潮初落，林昏瘴不开。

明朝望乡处，应见陇头梅。

13、《渡荆门送别》

唐李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

14、《月夜忆舍弟》

唐杜甫

戍鼓断人行，边雁一秋声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书常不达，况乃未休兵。

15、《送别》

隋朝民歌

杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折

尺花飞尽，借问行人归不归？

16、《示儿》

宋陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

17、《天净沙秋思》

元马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

18、《狱中题壁》

近代谭嗣同

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

作文我的家乡

每当春天的时候，春姐洒下了春雨让竹笋弟弟发芽了；让花儿妹妹开放了；让小草哥哥从枯黄变绿了……这一切的一切都是那么的美丽，那春天的美景让每个人都忍不住要赞美她，但在彩云之下有个山清水秀的金色坝子她最美的时候却在冬末，这时候放眼望去是云雾迷茫的金色花海，美的让人赞不绝口。那就是我的家乡——罗平！

每年菜花最盛的时候这里都会过一次菜花节，菜花节的精彩表演和坝子美丽的景色吸引了四面八方的游客，我的家乡在菜花节的前后，到处都开满金黄色的油菜花，你从地的一边看就像在清晨霞光笼罩的大海的一样，都是一望无际的金黄色，还有那地高低起伏就像海里涨潮一样有高有低。风一吹，菜花就滚动起来，就像潮水向岸边“驶”来，那不就是一片黄色的花潮么？这种迷人的景色明明就是一副美到极点的画，不管你站到那里，都可以看到那美丽的一片金色。如果是再近些，你就可以看到一些蜜蜂在花上采着花粉，发出那嗡嗡嗡美妙的音乐。除了这些，在不觉的时候，你融入了这黄色的花海，听着美妙的音乐，看着花海的“舞踏家”或是“音乐家”们的表演，那时，自己也仿佛成了菜花呀！

我的家乡除了那美丽的菜花外还有那神奇的雾，那雾也是让人沉醉。当你早晨起床一打开窗户，一股清香飘洒进来，眼前的一切都是白色，整个地球就像天堂一样，就连快要升起的太阳也被雾这位神奇的“魔术师”给变得若隐若现，可美了。慢慢的雾越来越大，我们都伸手不见五指了，就连向自己直来的人也看不清，就好像是雾这个神奇的魔术师变出来的。雾就好像把我们变到了海洋里去了，楼房是海里的小石堆，而汽车和人群就是鱼儿。要不是汽车的灯光和喇叭声比起彼伏，我们还会以为我们来到了仙镜了。

最冷的时候，这里还要下雪呢。那飘飘洒洒的瑞雪，更是让人难以忘怀！早晨来到楼下，你会看到那些美丽的雪花儿和挂在房顶上的那些透明的“剑”。有长的有短的。我真是很喜欢冬天的雪哪。到了这个季节，凶猛的风哥哥也把尘土给吹走了，只有在这个时候地板上才是滑滑的，有时还有调皮的小沙子跑到我们的眼睛里，让我们的眼睛好一半天都张不开。

除了美丽的景色外，罗平还有很多好玩的地方呢。在罗平的振兴街不远处有一森林公园，那虽说是森林公园，但它不光是树，它还有个个特殊的地方，你去到森林公园，看到的并不是大门，而是一个地洞——其实也不算地洞，就是在平地上盖了一个“地洞”，里面会滴下来一些“小雨滴”，在这里非常的凉爽，那两边的墙壁非常吓人，有妖怪的形状，有卡通小人物的形状……，那里的路有的是车走的，也有人走的。人走的就在中间；而两边的路便是右进左出；一出洞口就可以看到在凉亭里的游客们，你再走一段就可以看到湖边钓鱼的老人们。抬头一看，前面山上的树千姿百态的，还有像蛇那样的树，那种树是一棵直直的然后到要转弯下来的，顶尖就会长出许多枝枝，上面还会长出小口子，然后弯下来到了中部又会绕着树旋转着上去，你们说这些树长得怪不怪呀？

当你来到这里的时候，我要告诉你们一个好消息，家乡的路变成水泥路了，小沙子也不能调皮了。整个坝子变得更美好更漂亮了，这一切，都是共产党叔叔为我们变出的魔术。我们永远记住党为我们做的，我们也要用勤劳的双手把家乡建设地更加美丽。

我的家乡多美呀！金色映照的国旗更加鲜艳！

我那个山青水秀美到让人留恋忘返的地方——罗平，我爱您！

我伟大的祖国——我更爱您！

家乡的桥教学反思

篇一：家乡的桥

《家乡的桥》主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩、桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。在设计教学时，我力图使传统与创新走向融合，既抓重点词的教学，体现对语文优秀传统的回归，又注重学生的情感体验，让学生在获得知识、提高能力的同时，精神世界也得到丰富，从而全面提高学生的语文素养。

一、回归传统，重生字词的教学

认真而又扎实地教学生字和词语，进行语言运用的训练，是小学最基本的任务，它应贯穿小学语文教学的各个阶段。然而到了中高年级，我却往往淡化了这一方面的教学，总认为几年下来，学生应具备了识字的能力，不如把有限的教学时间花在课文的理解上，结果发现学生的抄写、默写中常常出现错误，事后的弥补又费时间，学生也不太容易接受，更何况许多词语的理解上如存在欠缺，也势必影响了其对课文的理解。

因此，在本文的教学中，我强调了学生忽视的“当作”中的“当”字。“缀、撷取、刚劲有力、飘逸潇洒”这几个词较难理解，我根据不同的语言环境做了不同的设计，如“缀”我是让学生通过看图理解，在教学“撷取”时，我则是出示了王维的整首诗，学生自然而然也就明白了词的意思，为了理解“刚劲有力、飘逸潇洒”这两个词，我让学生逐一欣赏了篆、隶、楷、草四种不同的字体，然后再让他们亲身去体会、去感悟。

这样的教学我发现在课堂中所花的时间其实并不多，很多时候只是需要你老师稍加点拨，对学生却帮助很大。关键教师在设计课堂教学时要关注这一点，要做一个有心人。

二、重学生的情感体验，努力与新课程接轨

语文教学是有情感、有生命的，语文课改倡导学生直接与文本对话，“在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，受到思维启迪，享受审美乐趣。”

本课语言优美，意境也很美，但没有情节，学生很难产生阅读兴趣，更别说产生情感体验。因此在教学中，我试图通过感受、表情朗读等方式帮助学生完成对课文的体验，共同去感受美、表达美。

课文的第四节主要写桥不但美在多姿多彩，更是美在桥名的趣和桥名字体的各具特色上。为了帮助学生体会桥名的趣，我给学生讲述了有关于“震龙桥”的故事。果然，学生在学习时表现出极大的兴趣。

在感受桥名字体的特色时，我则出示在《怎样学语文》上找到的“如意”二字的篆、隶、楷、草四种不同的字体的写法，边读句子边欣赏字体，学生仿佛亲身经历般，边读边赞叹，充分表现出对家乡那些桥的喜爱。

在学习“乐园”一节时，我先让学生自己读，读出自己的快乐，然后师生合作，通过引读，帮助体会“先概括后具体”的写法，这样让学生理解课文的同时又让学生感悟了课文描绘的美景，体验了课文的语言之美。

记得我曾看到过这样一句话：改革是要抛弃以往不合理的东西，但决不是全盘地“自我否定”，新与旧，传统与现代，不是截然对立的。因此，我在设计这一课时，始终力图将传统的语文教育经验和新课改的要求紧密结合，努力做到既回归传统，又能超越传统，使继承和创新相互包容。

但在教学中，还是有问题出现的，对于反映“桥多”这节的学习花了太多的时间，在学习“造型千姿百态”这节中的一个练习“教师引读文中描写桥名的句子”，再“换一种形式念文中描写桥名的句子”的设计不合适，应该可以先让学生完成填空：家乡桥千姿百态，数不胜数，而名称也非常有趣，美极了。（千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……）大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是（人们根据它们不同形状叫出来的）而震龙桥、娘娘桥就跟（民间传说有关了），至于如意桥是从（唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的）。然后让学生通过想象来了解由传说命名的桥，让学生欣赏图片来说说由造型命名的桥。这样，学生学得更丰富，体验更真切。

另外，自己在时间控制上还得把握得更准一些。

篇二：家乡的桥教学反思

《家乡的桥》是一篇怀念家乡的作品。作者怀着真挚的情感，以优美的文字、饱含深情的语言向我们描绘了江南水乡独特的小桥，字里行间都透露出作者浓浓的爱乡、思乡之情。在本文教学中，我结合文章特点，抓住美和情两个字开展教学，主要感受有：

一、利用现代教学展示美。

《家乡的桥》是一篇优美的文章，为把文章的美展示给学生，让学生充分感知这种美、体验这种美，在教学过程中我充分利用多媒体教学手法，通过多媒体展示文章的声、形、图、情，让学生在感官上直接体验文章的美。如我把从网络上搜索的大量的江南水乡美景和各式各样的水乡小桥图片，以图文并茂的方式通过多媒体向学生展示，让学生在欣赏美图、美景中学习美文。在讲解“篆、隶、楷、草”四种字体时，我通过多媒体，直观的向学生展示四种字体形象，加深了学生对四种字体的认识。在课题引入时，我通过多媒体以一首优美的《摇啊摇，摇到外婆桥》，配合江南水乡的美景图片，让学生在优美的弦律和令人神往的美景中，自然进入课题，感受意境。

二、通过反复品读感悟情。

本篇课文的结构非常清晰，学生要理解课文的内容应该不难。可要如何在理解的基础上，更深层次地感悟作者要表达的家乡情和思乡情，那就离不开品读课文了。为了帮助学生更好地理解文本，把握“桥”的文化，我就采用多形式的读，小组读、男女生读，师生引读……同时注重在语言环境中的情境培养。

在教学过程中我还注重学生自读自悟，让学生真正在课堂上自己读书，在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，从而有所感悟。教学中引导学生在品味课文语言的过程中感悟作者强烈的爱乡、怀乡之情。通过用心读文，在反复诵读中体验情感，使学生真正领会作者“长相忆，最忆家乡的桥”的这份恋乡情怀。另一方面在学生体验情感的同时也让学生体悟文章的结构特点，贯穿单元学习目标，始终在品味语言、领悟情感的过程中引导学生把握文章结构特点，进而为复述全文做准备。让学生在读中思，在学中悟。

三、借助大量板书促进学。

在这堂课中，我花了一定的时间在板书上，我设计了一个圆形单孔石拱桥的样子，把课文的重点板书在桥洞里面。外观美观，直观上也重点鲜明。从家乡的桥的特点到课文是从哪些方面来写这些特点的，我都一一出示在黑板上，作者在写这篇课文的时候采用了先概括后具体的写法，学生如果能按照这个思路把话说清楚，那对他们以后的写作来说也是有不小帮助的。在品味课文语言的同时，教学生通过先概括后具体的方法逐个介绍家乡小桥的特点，在借助板书复述课文的过程中，将文本的语言逐步内化为自身的语言，达到了感悟、积累、运用的良好效果，也为今后的写作打下了扎实的基础。

篇三：家乡的桥教学反思

这是一节造型课，重点放在认识桥的艺术结构特点并用绘画的形式创作家乡的桥。首先视频导入，激发了学生的学习兴趣。通过观察、分析家乡的桥，了解桥的艺术特点，从而激发学生丰富的想象力和强烈的创作欲，并用绘画的形式创作家乡的桥，培养学生的美术实践能力。课后的拓展，用爱心桥，让学生了解桥不但可以行走，跟可以传达感情。总的来说，我认为这节课设计思路清晰，一步一步循序渐进，对学生有扶有放，重点明确。

1、有人说：“好的引入是课成功的一半”。我在视频引入课题时让学生充分了解桥的重要性，并激发学生的学习兴趣，为后面课的学习作了很好的铺垫，可以说一举二得。这节课使一些平时“不安分”的学生，表现了超乎常人的想象力和创造力。游戏中让学生摸桥，感知桥，用身体去感受桥等使学生的身心处于放松、愉快的状态，使思维更加活跃，更具有意外的发现。所以借助游戏的力量来辅助，让学生“游于艺，成于乐”一直是我尝试的，效果较好。

2、《纲要》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生观察、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。”在这节课上，通过观察、分析桥的图片，让学生自主探究，从中发现桥的用途和结构，强化学生对知识的认识和掌握，培养学生的观察能力和自主学习的能力。学生的主体地位得到了承认。

3、在创作作品中，经常会发现个别几个胆小有缺乏信心的学生，他们对创作无从下手或不敢大胆表现。这时通过欣赏学生作品，增强学生的感性认识，感受丰富多彩的学生作品，体验美术作品的美。教师采用鼓励语言帮他们树立信心，让学生自由、大胆创作。

4、在拓展中，用爱心桥，让学生对桥的内涵有更高的认识，桥不但是交通工具，更是心灵的沟通。

总得来说，我感觉这一堂课下来，使我对美术教学有了更深刻的了解，收益颇多。

毕业感言——思念我的大学

毕业感言思念我的大学

又到了六月，一个让毕业生留恋但又不得不离开的日子，去年送别朋友，相互祝福的场景，现在还历历在目，没有想到时间过得这么快，转眼之间就轮到自己离开了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？
　昨天吃了散伙饭，吃得心里酸溜溜的，因为很多同学都没有来，有些因为拿不到毕业证的不来参加到还情有可原，可是其他的人呢？不知道他们是不是真的有事还是不顾及四年的同窗之情？不过和我很铁的兄弟几乎都来了。我到不觉得很失望，只是有点失望，这种失望几乎大家都有，因为好象菜的质量不怎么好，没有见到几块肉服务员就开始上水果了。我是一个很感性的人，呵呵，想不到我的毕业宴到还比不上我们足球队出去吃饭那么热闹！
　始终想不通学校的安排，五月的时候，我们忙毕业设计忙得不可开交，到了六月却悠闲得过了头，都说大四的毕业生找到了工作的又忙完了毕业设计的每天的生活就像猪一样，这话还真的不假，我们就像一群懒猪静静的等待七月学校把毕业证发到我们手中。不过学校好象也让我们当猪当得太久了，除了抱怨我们还能做什么呢？太悠闲的生活往往会让人堕落，特别对我这种孤家寡人来说，有时真是无聊得心灰意冷，即便晚上有精彩的世界杯让我欣赏。寂寞是可怕的，而我又是一个很害怕寂寞的人，可是终究我却不能找到一些办法去消除寂寞或者是让寂寞尽量的减少，也许，这就是我无能的地方吧。我是一个勇敢的人，但我却是一个缺乏勇气或者说是缺乏信心的人，在大学生活中，我放弃了很多东西，客观来说，放弃的这些我想得到都是很困难的，说得好听一点，或许这叫做知难而退吧。对于我这样的青年学生来说，学习和感情是生活中最重要的，可是对于这两者，我做得更多的不是积极争取，而是消极放弃。最近两天的世界杯比赛，很多胜利都是伤停补时阶段产生的，看着场上的球星奋不顾身的拼搏精神，我明白了自己的很多不足之处，我也终于深深体会到了一种伟大的精神，那就是永不言弃。真的，我差得还很远很远！
　今天在收拾东西的时候看到了初恋女友以前给我的信，怀着一颗怀旧的心情仔细的阅读了一遍，感动颇深。看到她说的一些气话，仿佛让我又看到了她生气的样子。她很漂亮，对我也很好，我曾经深深的爱过她，当然她也深深的爱过我，或许是以前真的没有好好的体会她吧，不管曾经的决定是对是错，我终究放弃了一个足以影响我一生命运的女人。回想起四年前的今天，我是何等的幸福，现在想起来，真是有种往事不堪回首的味道，现在人长大了，也明白了许多事情，我知道很多时候我们都是身不由己，我想生活的酸甜苦辣也就在于此吧！
　四年一次的世界杯又来了，虽然很快它就将决出冠军，但四年之后它又会卷土重来，给人更多的期待。而我的大学生活，却定格在了20xx--20xx这四年，就这样子吧，不管以前怎么样，现在怎么样，一切都没有关系了。那些我曾经爱过的女孩，那些爱我的兄弟们，我会在遥远的北方祝你们幸福的，不知道你们会不会同样的祝福我呢？我会好好努力的，因为我需要的是一个激情四溢的四年！