幼儿园年夜班教师教授教化工作总结范文

光阴易逝，岁月蹉跎，我们刚刚结束了忙碌复杂的工作，必然需要进行工作总结，总结都是以第一人称，从自身出发。那么，值得拿出手的个人工作总结模板有哪些？以下是小编为大家收集的“幼儿园年夜班教师教授教化工作总结范文”感谢您的参阅。

我叫XX，1998年参加 工作，现在是石港幼儿园年夜 班的一名教师。在十余年的幼教生涯中，我始终以捧者一颗心来，不带半根草去的精力 和热爱幼儿、热爱幼教事业的崇高 师德为准则，做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的朋友，和他们一起嬉笑、玩耍；有时我像他们的年夜 姐姐，教他们唱歌、跳舞；有时我更像他们的母亲，对他们循循善诱，孩子们喜欢我，我也深深爱着他们傍边 的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢成长、力争 立异 ，从而走向成熟，成为幼儿园的主干 教师，从去年开端 我担负 了幼儿园的教研组长，为我园的教导 教授教化 及教科研工作供献 力量 。

一、教导 教授教化 工作

1、备好课。在备课中，我认真研究教材，力争 准确把握难重点，在新《纲领 》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程运动 》。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领 、构造 、内容和形式。接着，加紧设计教授教化 运动 、部署相应的区域运动 情况 。我注重参阅各类 杂志，制定相符 幼儿认知规律 的教授教化 办法 及教授教化 形式。注意弱化难点、强调重点，并赓续 归纳总结提高教授教化 水平。

2、上好课。上课时注重幼儿主动性的施展 ，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教授教化 中提高幼儿的思维素质，包管 教授教化 质量。课后写好反思，力争 在以后的教授教化 中取得提高 。每年的家长开放课我都邑 仔细斟酌，磨了又磨，不只 是为了让我们家长看到我园教师的素质，对自己也是一次锤炼 和提高。

3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教授教化 不雅 摩，听课时，我认真记，听课后，我认真评，并进行角色 交换 ，想一想这堂课我会怎么上，看到别人的优点与缺点，学习其他教师的教授教化 经验，努力探索适合自己的教授教化 模式。

4、注重教导 理论的学习。把一些先进的理论应用到教授教化 中，同时积极撰写教导 论文、案例，我撰写的论文《谈一谈小班几何形体教授教化 》获南通市二等奖，科学教导 案例《颜色变变变》获区教研室二等奖。

5、坚决终身教导 的思想。我应用 业余时间参加 学前教导 专升本的自学测验 ，希望用更新、更强的专业知识武装自己。

6、拓展业余空间，做个多才多艺的先生 。应用 休息日，我参加 了二胡培训班，把荒废 的技能 重拾起来。我还学习京剧方面的知识，为我园京剧特色教导 蓄积 能量。

在工作中我要求自己要有一股钻劲儿，我相信只有钻的人能力 向上。

二、教科研组工作

在自身学习成长 的同时，我也努力做好教研组的工作，率领 全体教研组教师一起学习新《纲领 》、新课程的要求和精力 。在每一次教研运动 中，年夜 家提出自己在教授教化 中面临的一些利诱，揭橥 自己的不合 意见 。在课程研讨中，年夜 家都能依据 自己的特点，互相赞助 着设计教授教化 形式，剖析 教材特点。我在协助园长抓好幼儿园教导 教授教化 工作的同时，还努力做好我园的教科研工作，我园的音乐运动 中幼儿自我表达能力的培养研究课题已圆满结题，我被评为先进小我 ，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在 十一五课题推广期间，我协助园长完成新课题的筛选、申报，在课题农村幼儿爱心培养研究的开展历程 中，我率领 全体教研组的教师学习行动研究如何行动，配合 探讨了课题的实效开展及成果 积聚 。

三、班级治理 工作

这些年，我一直工作在幼教的第一线，在工作中，我和搭班先生 互相配合、互相协助一起治理 好班级，让幼儿在班级中认为 平等、尊重、平安 、愉悦，为幼儿营造宽松精力 和心理情况 ，培养幼儿关切集体为集体为同伴办事 ，做到自己事情自己做，别人事情帮着做，小朋友之间团结友好，互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里，在区情况 创设比赛 的备战时刻，我和搭班先生 与幼儿一起部署、改换 、富厚 主题墙饰，展示

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幼儿园买办教师教授教化工作总结范文

我叫XX，1998年参加工作，现在是石港幼儿园买办的一名教师。在十余年的幼教生涯中，我始终以捧者一颗心来，不带半根草去的精神和酷爱幼儿、酷爱幼教事业的高尚师德为准则，做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的朋友，和他们一起嬉笑、玩耍；有时我像他们的大姐姐，教他们唱歌、跳舞；有时我更像他们的母亲，对他们循循善诱，孩子们喜欢我，我也深深爱着他们傍边的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢发展、力争立异，从而走向成熟，成为幼儿园的主干教师，从客岁开始我担负了幼儿园的教研组长，为我园的教导教授教化及教科研工作供献力量。

一、教导教授教化工作

1、备好课。在备课中，我认真研究课本，力争精确把握难重点，在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园渗透式范畴课程运动》。我首先抓紧光阴仔细阅读新的课本。了解课本的纲领、布局、内容和形式。接着，加紧设计教授教化运动、部署相应的区域运动情况。我注重参阅各类杂志，订定相符幼儿认知规律的教授教化措施及教授教化形式。注意弱化难点、强调重点，并赓续归纳总结进步教授教化程度。

2、上好课。上课时注重幼儿主动性的施展，发散幼儿的思维，注重综合才能的培养，故意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教授教化中进步幼儿的思维素质，包管教授教化质量。课后写好反思，力争在以后的教授教化中取得提高。每年的家长开放课我都邑仔细考虑，磨了又磨，不只是为了让我们家长看到我园教师的素质，对本身也是一次熬炼和进步。

3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教授教化不雅摩，听课时，我认真记，听课后，我认真评，并进行角色交换，想一想这堂课我会怎么上，看到别人的长处与缺点，学习其他教师的教授教化经验，尽力探索得当本身的教授教化模式。

4、注重教导理论的学习。把一些先进的理论利用到教授教化中，同时积极撰写教导论文、案例，我撰写的论文《谈一谈小班几何形体教授教化》获南通市二等奖，科学教导案例《颜色变变变》获区教研室二等奖。

5、坚决终身教导的思想。我应用业余光阴参加学前教导专升本的自学考试，希望用更新、更强的专业知识武装本身。

6、拓展业余空间，做个多才多艺的先生。应用休息日，我参加了二胡培训班，把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识，为我园京剧特色教导蓄积能量。

在工作中我要求本身要有一股钻劲儿，我相信只有钻的人能力向上。

二、教科研组工作

在自身学习成长的同时，我也尽力做好教研组的工作，率领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。在每一次教研运动中，人人提出本身在教授教化中面临的一些利诱，颁发本身的不合意见。在课程研讨中，人人都能依据本身的特点，互相赞助着设计教授教化形式，阐发课本特点。我在帮忙园长抓好幼儿园教导教授教化工作的同时，还尽力做好我园的教科研工作，我园的音乐运动中幼儿自我表达才能的培养研究课题已圆满结题，我被评为先进个人，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在 十一五课题推广期间，我帮忙园长完成新课题的筛选、陈诉，在课题农村子幼儿爱心培养研究的开展历程中，我率领全体教研组的教师学习行动研究如何行动，配合探讨了课题的实效开展及成果积累。

三、班级治理工作

这些年，我不停工作在幼教的第一线，在工作中，我和搭班先生互相共同、互相帮忙一起治理好班级，让幼儿在班级中认为平等、尊重、平安、愉悦，为幼儿营造宽松精神和心理情况，培养幼儿关切集体为集体为同伴办事，做到本身事情本身做，别人事情帮着做，小朋友之间连合友好，互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里，在区情况创设比赛的备战时刻，我和搭班先生与幼儿一起部署、调换、富厚主题墙饰，展示幼儿作品，开放多个区角并投放富厚的资料，让情况与幼儿对话，让幼儿在游戏中学习、发展。

尽力成为孩子们喜欢的先生是我的工作目标。有这样一句名言：教导者没有感情，没有爱，如同水池里没有水一样。实际工作中，我尽力为孩子们创设一个充溢爱的水池。当孩子有艰苦时，我会随时关注给予赞助。尤其对有特殊环境的孩子，我更是给予非分特别的爱护，赞助每一位孩子建立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们优越的生活和学习习惯，教会他们本身着手寻找谜底。这些对付他们来说，一辈子都是受益的。

四、家园共育工作

幼儿园的生存，班级工作的开展，离不开家长们的支持和共同。在与家长沟通时，我不居高临下，但也不奴颜媚骨，始终坚持以诚相待。我应用家长接送光阴与他们作简短的交流，使家长了解本身孩子在园的环境，同时了解幼儿在家的环境，使我能有针对性对孩子进行教导。我应用家长园地、主题运动、半日开放运动让家长了解我们的工作，从而得到家长的信任。

夜晚安静的时候，我爱一个人分析我本身，回忆一天的工作、生活，想想哪些地方本身尴尬刁难了，哪些地方本身做错了，来日诰日我要怎样做好。

岁月在指缝间悄无声息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在这看似平凡的工作岗位上，我胜利过、掉过，我有无尽的愉快也有挥不去烦恼，但始终如一的是我对幼教事业的爱，我相信有爱就有劳绩！

幼儿园买办数学教授教化工作总结

本学期即将停止，回首这学期以来工作中的点点滴滴，劳绩不少。从班级的实际出发勉励幼儿自立、自理，使幼儿在运动中开心、自主地接收新的知识，从不合的角度匆匆进幼儿的成长。数学教导是通过直看教具，从具体资料和游戏运动中把抽象，由外部的感知运动转化为内部的思维运动，培养学生对数学产生兴趣的一种教授教化运动。现将本学期买办数学教授教化如下：

一、 所做的工作

(一)坚持直看教授教化。

在教幼儿学习数学的构成及加减的时候，我使用了大量的教具赞助教授教化。如在学习4的构成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们观到图片内容很快提出：树上本来有8个苹果，失落了4个，树上还剩几个苹果?可见形象直看的图片教具，是赞助孩子提问和学习的最好副手。

(二)看重培养孩子的学习兴趣。

在教授教化中，我不仅让孩子学会回答先生提出的问题，过度到能本身学会提问。在运动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑。也便是说不懂得提问题。在教授教化历程中，就更应该关注他们，想他们所想，探明幼儿好奇在哪里，怀疑在哪里，然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的方法表达出来，把好奇心转化为一个个问题，能力引起孩子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时，都尽量筹备富厚的教具，为孩子创设有趣的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的兴趣。

(三)开展游戏式的教授教化运动

在课前我认真阐发课本，画好挂图，筹备好所需教具。幼龄儿童都是好动的，以游戏进行教授教化可以加强他们对数学学习的乐趣，并能让孩子们在轻松、愉快的情景下展开与数学的第一类打仗，在学习过程中积累足够的操作经验，让孩子们更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和养成优越的学习习惯。

(四)家长与先生的密切互助

家庭是幼儿运动光阴最长的场所，父母是孩子打仗光阴最久的工具，家长饰演着极其紧张的角色，对付孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或疏忽，更该担任部分的责任。所以在运动中本人异常注重与家长沟通，争取家长的共同。让家长介入孩子的学习，协作先生配合构建孩子的心智与学习才能的成长。

二、存在的问题及原因

(一)有些课筹备许多的资料，但没有一一去筹备。

(二)今世教导技巧在教授教化中的运用还不敷。学校的有些设施也跟不上，像我们学校还算好了，有多媒体课堂，但学前班就没有配套的可见，本身也没有去钻研。

(三)本身的教导看念必要赓续更新，教授教化程度有待进一步进步。比如学生不动的问题，有些学生站起来想解答，可是我们便是不让，偏要本身点名起来讲;又如学生说出一些做题措施是对的，但由于分歧老例，就不予确定等，本身的教授教化看念还跟不上学生的成长必要，还有待进一步学习进步。

三、往后尽力的工作偏向及办理步伐

(一)依据儿童成长的生理和心理特征培养学生自主探索的才能。看重以学生的已有知识经验和生活经验为根基，提供学生熟悉的情景，赞助学生理解并能控制数学知识。

(二)增加联系光阴的内容，使学生了解现实生活中的数学，感想感染数学与日常生活的密切联系，居心感想感染数学的标致。

(三)看重引导学生自主探索，互助交流的学习方法，让学生在互助交流与自主探索的氛围中学习。

(四)把握教授教化要求，匆匆进学生全面成长，适当改进评价学生的措施。

总之，在讲堂教授教化中，教师应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多观、多问、多表现、多思考，尽量多给孩子一点思考的光阴和多动的余地，把提问的权利还给孩子!学前班数学造诣自然就有很猛提高。

教师教授教化工作总结

光阴总是促而过，刚刚还沉浸在重要的温习中，转眼又到了自我总结的时刻。一起来观观小编为人人精心整理的“最新教师教授教化”，迎接人人阅读，供您参考。更多内容请关注。

在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，踏踏实实地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，客气向列位老教师和优秀教师学习先进的教授教化经验，并注意赓续阅读有关教导教授教化理念和实践的册本，充足自我。

一、 思想方面

本人能积极参加政治学习，关切国家大事，拥护以奸淫奸淫同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基滥觞基本则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动规律;教导目的明确，态度正直，钻研业务，勤奋耐劳;

二、教授教化方面备课我积极参加教研室组织的教研运动，仔细听，认真记，领会精神本质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研课本、教参，学习好纲目，客气向同年组先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，经常工作到深夜。为了学生能更直看地感想感染所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，筹备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗。上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的指点，课后实时做课后记，找出不够。

3、作业依据减负的要求，我把每天的作业颠末精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能成长的、施展主动性和创造性的作业。决不部署反复的、无意义的机器作业。作业能做到实时批改、认真，施展查漏补缺的作用。

五、个人学习

我积极学习各类教导理论，以充足本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。积极进行学历进修学习，。我还应用业余光阴认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他同志制作课件，上网查找材料等等。积

六、尽力偏向增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。

3、增强守纪方面的教导，使学生不仅在讲堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本身。

4、教导学生要注意保持情况卫生，加强主人翁意识和责任感。教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。

社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充足，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛开绚丽的花朵。

大学教师教授教化工作总结范文

大学教师教授教化（一）

20xx年即将曩昔，回首一年来的思想、工作和学习环境，在学校各级领导和同事们的关切支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下，高校教师个人总结。

德：作为一名中国共-产-党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基滥觞基本则、坚持革新开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格依照党员标准要求本身，增强政治意识，建立大局不雅念，加强办事意识，改进工作风格，耿介自律，遵纪守法，连合同志，忠诚党的教导事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，尽力进步本身的理论程度和业务技巧程度；结合实际教授教化和科研环境，积极陈诉教授教化科研项目，介入教授教化研究，尽力进步教授教化科研才能和组织治理才能；在工作中，充分和谐好各方面关系，与同事们一起配合完成学校交给的各项工作任务。尽力控制今世科研治理知识，上力争立异。

勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作风格，求真务实、乐不雅向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教授教化中，严格执行教授教化计划，认真组织教授教化，实时指点答疑。积极参加学校组织的各项学习和运动，自觉遵守学校各项治理规定，严守各项纪律。

绩：在教授教化方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机器制图》讲课任务以及两个班的机器制图鸿文业，同时指导了十个本科同学的卒业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机器制图》讲课任务。

在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教授教化研究项目，颁发了四篇科研论文。本年度继承担负两个班的班主任工作，在班级治理中积极开展德育扶植和学风扶植，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民办事的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项运动，取得了很好的后果。本年度工作量约630学时。

总结一年来的思想、工作和学习环境，有造诣也有不够，希望在新的一年里加倍尽力，在各方面取得更猛提高。时光促，一个学期已颠末去了，总结如下：

一、在政治上，酷爱故国，酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱人民教导事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基滥觞基本则，具有优越的职业道德和健全的民-主法制不雅念，酷爱学生，关切、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，勉励他们积极前进，对学生等量齐不雅。酷爱学校，关切集体，谦虚谨慎，连合协作，与家长、社会慎密共同，配合教导学生。其身正，不令而行。以身作则，为人师表，端正，诚笃，言行一致，内外如一，严于律己，用本身的表率行为来教导影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的历程之中，体现在本身全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活风格、待人接物的整个人格之中。

二、在知识布局上，具有对照博识和广博的专业知识和教导科学的理论知识。苏联教导家马卡连科深刻地指出：学生可以包容先生的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，然则不能包容他不学无术。知识是师生交流思想情感，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择教师作为本身的职业时，我就很注意构建本身最佳的知识布局。以扎实的专业知识为根基，普遍摄取各方面的知识，并尽力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教授教化历程中，我尽力控制专业知识体系，透彻理解教授教化纲目、教科书的内涵，而且时刻注意控制本学科的最新研究成果和成长趋势。

正因为控制了知识的内在规律，我在讲堂上能力融会贯通，机动运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒本身，要永远像海绵一样从各方面汲取知识，成为控制今世知识的新时代的先生，并以本身的坚强学习的精神给学生以活跃的教导影响。

三、在才能布局上，我对照注重探索新的教授教化措施，具有开发立异才能，新时代必要立异型人才，教导必要培养立异型学生，作为教师，善于从实践中发明新知识，办理新问题，形成新不雅念，能力把学生培养成立异型人才。面对现代社会科学技巧的迅速成长，通过册本报刊电视广播以及盘算机网络，发明、确认新信息，进步本身选择、摘要、简化、阐发、分类、处置惩罚、保存、利用新知识和新技巧的才能。

语言表达用语精确，感情富厚，逻辑严谨，板书精当。教导组织才能强，充分施展各方面优势，创设最佳教导情况，有效地节制、组织集体运动，完成既定的教导任务。

教导是人类最光辉的事业，随着社会的成长，它永远充溢魅力和挑战，永远值得我们去探索和尽力。作为教师，对付我的曩昔，我将永远记着并赓续的总结；对付我的将来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去灌溉教导这永远鲜艳的花朵。

大学教师教授教化工作总结（二）

一、认真学习理论，牢靠地建立爱岗敬业的思想

五年来，能把真信马列，真学马列，真讲马列，真干马列，作为培养本身的政治素养的基础准则和一生追求的奋斗目标，在思想上政治上与党中央保持一致。

一是认真学习马列和毛泽东着作。如对《共产党宣言》、《社会主义从理想到科学的成长》、《国家与革命》等马列经典着作，进行了重复学习和研究，赓续加深了对基滥觞基本理的理解。潜心研究《邓小平文选》和江泽民着作，为《邓小平理论概论》教授教化奠定了坚实的根基。对以江泽民为核心的第三代领导集体作出的每一个紧张战略安排，都能认真学习和领会，并把党的第三代领导集体治党治国的方略纳入《邓小平理论》教授教化体系，收到了较好的后果，充分施展了政管理论的教导功能。

二是积极参加三讲和三个代表的教导。积极主动地参加揭批FLG的斗争，举办了崇尚科学，揭破邪教本色讲座，认真鼓吹党的政策，在社会上产生了必然影响。

三是较牢靠地建立了爱岗敬业思想，有献身学校教导事业的志向。执教20多年来，尽管三尺讲台，清苦恬澹，但我却和人人一样无怨无悔，在三尺讲台默默垦植。这是我搞好教授教化的力量源泉，也是本身治学严谨，善于连合互助，始终保持旺盛的工作热情，在学生中具有较高威信的紧张原因。

二、耐劳钻研业务，实时控制学科前沿成长趋势

教师个人教授教化工作总结范文

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求本身，以立异教导方针为指导，以教勤学生，让学生全面成长为己任，脚踏实地，任劳任怨。为使往后更好地开展工作，总结经验，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘增强思想政治学习。严格要求本身，处处做同志们的楷模，施展表率带头作用。一年来，我从不因故告假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我屈服学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教授教化中，我客气向老教师请教，认真钻研新纲目、吃透课本，积极开发教授教化思路，把一些先进的教授教化理论、科学的教授教化措施及先进今世教授教化手段机动运用于讲堂教授教化中，尽力培养学生的互助交流、自主探究、勇于立异等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同时，还很注重教授教化经验的积累。颁发教授教化论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好连合，尊敬领导及同事，真诚的观待每一位同志。

在这一年的工作中，我获得了学校领导，教师们及学生们的好评。然则，反省起来，所存在的缺点搭档也是不少的，还需往后尽力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习照样欠缺，还存在有怠惰思想;二是工作固然很尽力，可是个人才能还有待进步，学生造诣提高不是很快。往后，我必然在校领导及全体同志们的赞助下，增强学习，进步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一个台阶!

教师英语教授教化工作总结

20xx学年停止了，又比其余年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。

本学期的最大劳绩在句法教授教化上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教授教化上的一些想法整理出来，不知不觉竟写了五六万字，后来把此中的症结部分抽出来，编成了《英语根基句法十讲》。在下个学期的教授教化与指点中，赓续把《十讲》加以完善，通过高考造诣看，教授教化和指点的后果照样很让我满意的。我教的两个班的130名考生英语高考造诣在130分以上的将近40人，大部分都在120分以上，这阐明今年下个学期的以《十讲》为根基的句法教授教化照样很胜利的。

除了句法教授教化之外，我在下个学期的教授教化中把前几年在作文教授教化上的一些想法和做法系统化了，渐渐形成了本身在英语作文教授教化上的思路与做法，积累了一部分资料，基础做到了辛苦少，后果好，整个学年我只批改了一次作文，然则最后的后果一点也不比哪些整天批改作文的做法差，甚至还要好一些。不过现在只能嗣魅这些做法是有效的，以后还必要进一步的系统化工作。

词法的紧张性不停躲藏在我的意识中，然则不停没有自觉的系统教授教化，前几年的教授教化中也做了不少词汇方面的工作，然则没有像今年这样进步到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词汇教授教化。除了词汇教授教化意识的进步，还有资料的积累。我在网上找到了一份约400个词的根基词汇表，并在教授教化中赓续地晚上，现在基础肯定了根基词法教授教化资料。

以前的教授教化中只知道赓续地强调阅读、写作等才能的紧张性，今年有了一个豁然豁达的感到，肯定了英语教授教化的大体框架，也肯定了不合教授教化侧面的基础内容和教授教化思路。

除了以上这些语言知识和语言才能的教授教化之外，我有幸参加的一个有关国际理解教导的教导部课题为我的教授教化开发了一个全新的范畴：文化教授教化。即除了知识和才能之外，还应注重文化教授教化，而这个方面往往被疏忽了。其实我学过的硕士课程中有一门《跨文化外交》，然则其时只为了学而学，现在才恍然大悟，文化原来便是英语教授教化的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化外交和中学英语教授教化的会议，思路垂垂清晰起来，英语教授教化、文化差异、文化冲突、国际理解教导、跨文化外交才能本来是有着内在联系的。往后的教授教化除了语言知识和语言才能之外，还应看重英语文化的教授教化。至此，也许就形成了这样的框架：

一、语言知识

1. 词汇

2.语法（词法、句法）

二、语言才能：听说读写才能

三、跨文化外交才能

语文教师教授教化工作总结

本学期我继承担负六(3)班的语文教授教化工作。一学期以来，我在繁忙中劳绩，在劳绩中总结，在总结中提高。

本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教导教授教化理论，并在班级里对浙江师范大学郑逸农教授的非指示性教授教化理念进行实践。在已有教授教化经验和教授教化措施的根基上，深入研究和学习各类新的教授教化措施，赓续探索，赓续反思，赓续总结，赓续认识。客气向经验富厚的教师学习，取长补短，力争形成本身特色的教授教化作风。以下是我本学期教授教化工作的几点分析:

一、步伐及成效

1、课前认真备课，积极钻研课本，针对不合学生的个性差异，寻求最佳的教授教化措施并因材施教。

教授教化便是教与学，两者是相互联系弗成朋分的。有教者就必定有学者。学生是教授教化的主体。教师是教授教化的引导者、介入者。因此，教师充分了解和阐发学生环境，有针对性、有目的、有人文关心的因材施教，这对教授教化胜利与否至关紧张。

学生是学习的主人。新课程提倡教师要转换教授教化角色，由先生的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有本身的个性特点，每个学生的接收才能都存在必然的差异。因此，在教授教化中，我认认真真地备课，深入过细的钻研课本，针对不合学生的个性差异，既备课本又备学生，寻找不合的教授教化措施因材施教。

在讲堂教授教化中，我机动运用有效的教授教化措施活泼讲堂氛围，激发学生的学习兴趣，培养他们优越的学习习惯，充分突出学生的主体位置。向40分钟要质量。颠末一个学期的尽力，学生的语文素养都有不合水平的进步。

2、做好中下生的课外指点和优生的培养等各项工作。

语文是一门对象学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大情况之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

因为人文、个性差异，学生在学习中会呈现功半事倍现象，差生面扩张了，会严重影响班牟第掸习风俗。为此，我依据优生与中下生接收才能和学习要求的不合采取了一些不合措施。

让他们了解语文，喜欢学习语文。勉励他们应用课余光阴多开展有益身心的念书运动，富厚本身的知识，扩张视野。只有语文程度进步了，才有可能进步他们的语文素养。因此，我订定了具体的目标。对部分同学进行有计划的指点。

我把他们分为三个组:第一组为有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们施展应有的潜能。第二组为肯学，但才能不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢进步他们的造诣，不操之过急，且要多勉励。只要他们肯尽力，造诣就有望进步。第三组为纪律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。

对这部分人要进行课余光阴个别指点。因为这部分同学必要有一个宁静而又不受干扰的情况才会立下心来学习。只要坚持指点，把他们的根基重新树立起来，以后学习的后果就会好转。

3、运用多种措施，培养学生优越的习惯，进步学生的写作才能。

结合我班学生一向念书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发明，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身短缺念书兴趣引起的。为此，我采取有的放矢的措施，以人为本，探病下药，激发他们的念书兴趣。

另外，我充分应用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。赞助他们积累词汇，文段，把握、办理他们学习难的症结。颠末一学期的尽力，本班学生积累的词汇多了，写文语句畅通了，课外阅读兴趣浓了，写作才能有对照明显的进步。

4、看重富厚多彩的语文实践运动，进步学生语文素养。

语文教授教化必须看重积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文运动。

(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读

(2)、好词佳句的收集。

(3)、开展争辩、演讲、出手抄报等运动。

(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等运动。

二、存在不够:

1、注重阅读短文阐发才能的培养，忽视了基础功的训练。

2、与学生的交流不敷，对部分待进步学生的说服教导不敷。

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