各位来宾,各位亲朋好友:
大家好!
今天是公元20xx年的2月13日,农历一月十八。在这春光明媚,天地之合的喜庆之日,我们欢聚在这鲜花簇拥、喜庆浓郁的崔家大院,共同为×先生和×女士举行新婚庆典。我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,担任今天庆典的司仪,我首先代表两位新人向参加今天婚礼的来宾和亲朋好友表示真诚的欢迎和衷心的谢意.现在,我宣布:×先生和×女士的结婚仪式正式开始,有请今天的王子和公主,我们的新郎和新娘入场。(示意鼓掌)
新人入场进行时:音乐在大厅回响,礼花在空中绽放,在欢快的婚礼进行曲中,新郎和新娘肩并着肩,手牵着手,心连着心,带着幸福的微笑,踏着红地毯,向我们款款走来,执子之手,与子偕老。这一刻,意味着两颗相恋已久的心,终于走到了一起;这一刻,意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;这一刻,意味着在今后日子里,无论是风是雨都要一起度过;这一刻,意味着一对新人将在人生的旅途中相濡以沫、携手一生。
介绍新人(男女在台前站好,男右女左)下面请允许我向各位介绍一下这对新人,这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮mm,就是今天的公主×女士,她是一位来自古城保定的才女;而站在新娘旁边的这位喜滋滋美颠颠地英俊潇洒、儒雅挺拔的帅小伙就
就是咱们今天的新郎×先生,他现在就读于六朝古都西安,是一位硕士研究生。他们相识于赵国京城邯郸,相恋于学步桥,牵手于丛台。相信我们在场的每一人都会和我一样有这样的感觉,他们俩在一起,那真是天生的一对,地造的一双,诗云窈窕淑女,君子好逑。我不禁诗兴大发:范家有女海上生,月华如水伴涛声。大鹏展翅千万里,飞上青云天路行。
各位年轻的帅哥美女,你们是否从新郞新娘身上取得了一点经验呢?其实我们在场就有很多帅哥美女,有很多优秀的对象,大家一定要把握住今天这个良辰美景哦,在一句话说得好:握着佳人的手,后悔当初没下手!希望这句话不要成为我们在座嘉宾日后的感叹语。
互动:一对新人握握手,你有我有全都有;一对新人抱一抱,看我青春永不老;一对新人亲一亲,鸳鸯双栖蝶双飞。
证婚人上台
好,接下来,我们将要请出一位德高望重的领导来为一对新人证婚,
现在有请×身份——××先生作证婚词,大家欢迎
司仪:感谢证婚人的证词,从现在开始,你们就是合法夫妻了,就可以一个锅里吃饭,一个被窝里睡觉了,公安局不敢管,税务局不上税了!让我们一起祝愿两位新人心心相印,长相知,长相守。结婚证政府发,谁先抢到谁当家。结婚证真好看,谁先抢
到谁做饭。
爱的誓言司仪:请问新郎,您是否愿意娶你身边的新娘×女士为妻,无论今后疾病健康、贫穷富贵,一生一世直到永远吗--新郎答:我非常愿意
请问新娘,你愿意嫁给你身边的这位英俊的小伙子×先生为夫,无论今后疾病健康、贫穷富贵,一生一世直到永远吗——新娘答:我愿意
交换结婚戒指
司仪:心与心的交换,爱与爱的交融,交织出今天这么一个美好的誓言,为了永远记住这一天,铭记这一刻,爱情花朵绽放的这一刻,我们两位新人将互换婚戒,以表示他们对爱情的忠贞不渝。好,请伴娘端上婚戒。
司仪:婚戒是有情人之间示爱的信物,这两颗小小的同心圆将两颗为爱燃烧的心紧紧的联系在一起,从此无名指不再无名,请二位新人共同展示这爱的信物。朋友们,让我们由衷的祝愿两位新人,爱情恒久远,两心永相伴。
行新婚大礼:此时此刻,我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的,那就是新郎、新娘养育之恩的父母;让我们以热烈的掌声有请我们新郎(新娘)的父亲(母亲)上台,
那么接下来有请我们的二位新人行新婚大礼向在座的所有来宾。一拜天地,一鞠躬,感谢天,终于等到这一天;二鞠躬,感谢地,终于踏上红地毯;三鞠躬,感谢天为媒地为妁,成就人间好姻缘!
常言道
:谁言寸草心,报得三春晖。水有源,树有根,儿女不忘养育恩,今朝结婚成家日,尊老敬贤孝双亲。接下来是二拜高堂,父母双亲请坐好,一鞠躬,感谢养育之恩,再鞠躬,感谢抚养成人,三鞠躬,永远孝敬老人!
好接下来是夫妻对拜,请二位新人分别向左向右转,你问我爱你有几分,就看谁鞠躬鞠得深。一鞠躬,互敬互爱,再鞠躬,白头偕老,三鞠躬,永结同心!
经过三拜、九鞠躬之后,新娘新郎改口的时刻到了
新郎新娘改口词
新娘:分别用家乡话、普通话、英语叫爸爸妈妈,公公婆婆答应并发红包。
新郎:岳父、岳母在上,请受小婿一拜
岳父、岳母:贤婿免礼。哦,哈哈哈,发改口费。
下面我们请伴娘托盘端上香槟美酒两杯。
交杯酒仪式
这满满的交杯酒是我们两位新人,用他们的情,用他们的爱酿造的美酒,也只有真心相爱的人,才能喝的美酒,有请:
交杯酒进行中:司仪:喝了这杯酒,今生今世不分手,喝了这杯酒,海月跟着大鹏走。
坐花轿
请问新娘你是怎么来的,新娘答坐花车来的。俗话说:大姑娘坐轿头一回,你想不想坐一会花轿呢新娘新郎抱起新娘转几圈。(伴娘和伴郎也跃跃欲试。)
新郎新娘的婚宴仪式现在先告一段落,最后我代表两位新人再次对各
位嘉宾的到来表示感谢,并真诚的祝愿大家一帆风顺、两全其美、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面聚财、九九(久久)安康、十全十美、百事可乐、千事吉祥、万事如意。宴席开始
请大家开怀畅饮,吃好喝好。
(女主持人):扬起你的笑脸,自信在身边,请欣赏王楚乔同学的芭蕾舞表演。
(男主持人)同学之间就应该友好相处,可是总会有意想不到的故事。下面请看短剧《美丽的心事》
主角:常美丽
配角:5个学生、1个老师、1个旁白
道具:课桌椅、书包、上课铃声、音乐、排球等。
剧情简介:要介绍一位河南小女孩来到新的学校之前,对新的环境、新的学习生活充满了憧憬。但是,当她来到新的学校之后,事与愿违,受到同学的嘲笑、讥讽和排斥。她想和同学们一起玩耍,可谁也不愿意理她,甚至还欺负她。使她感到非常的孤独与无助。于是,她把自己的心情写在了日记上,希望能得到老师的帮助。老师知道后,把她写的日记读给了大家听,希望大家一起想办法帮帮她出出主意。通过老师的教育和引导,同学们认识到自己的错误,并主动向她承认错误,赔礼道歉。最后大家都成了好朋友。
(辅导目标:让学生知道每个人都需要朋友,不应该看不起、歧视和排斥他人。同学之间应该真诚、团结、友爱。当你给别人快乐的同时,自己也会获得同样的快乐。)
过程实录:
第一幕
旁白:今天是开学的第一天,高美非常兴奋了,背着书包早早来到新学校,被这美丽的校园深深地吸引了。
美丽:(自言自语地)“哇!学校真美啊!有这么多花草树木,还有那么多同学在唱歌、打球、做游戏。我真幸运!到这儿可以认识许多新同学,可以和他们一起学习,一起玩了。”(心里别提多开心了)她高兴地唱起歌儿来……(美丽唱歌)……
第二幕
旁白:(上课了)
学生:(进教室坐好)
美丽:(看见老师,鞠躬)“老师,您好!”
老师:(微笑着)“美丽好,我们一起进教室。”
美丽:(跟着老师走进了教室,表情高兴)
老师:(对全班同学说)“同学们,这学期我们学校来了许多新同学,她是我们班新来的同学,我们欢迎她自我介绍。”
美丽:(点了点头)“大家好,我叫美丽,我来自河南。我喜欢在这里和大家一起学习,一起游戏,希望大家能喜欢我。谢谢。”
旁白:(她刚说话)
生2:(小声)“老师,她在说什么呀?”
学生:(笑了)
学生:“就是,就是,我们都听不懂。”
老师:(手势示意学生)
学生:(大家停止了笑声)
美丽:(继续介绍)
生1:(开始交头接耳)“她在说些什么呀?哈哈!”
生2:“她说的像英语吧!哈哈!”
生3:“瞧,她那土样子!”
……
美丽:(把头深深地低了下来)
老师:“你先坐在这里。”
旁白:(老师刚说完)
生3:(慢慢地站起来,吞吞吐吐)“老师,我不想跟她坐。”
学生:(也跟着小声)“我也不想,我也不想。”
老师:“同学们,来到这个班级,就是我们班级的一员,同学之间应该和睦相处,怎么能这样呢?那,先这样,你坐到最后一块,美丽你就坐到前面来。”
生3:(只好很不情愿走到最后)
老师:“同学们,河南以独特的自然风光吸引许多中外游人。尤其洛阳牡丹全国文明。欢迎她介绍自己美丽的家乡。”
美丽:(头往后看了一眼,回过头来,吞吞吐吐)“老师……我……”
老师:“课后你们再交流。”
学生:(大家便小声地议论)
旁白:这节课,她满脑都是刚才发生的一切,老师说什么她一句也没听进去。
第三幕
旁白:(下课了)
学生:(陆续走出教室)
生1:“终于下课了。”
生5:“走。”
生3:“我们去玩吧!”
生4:“走,打球去了。”
美丽:(自言自语)“下课了,真好!去找同学玩吧!可是……管它的,去试试。”(四周看看,看到一位同学还在教室里)
生2:(在教室里,收拾东西)
美丽:(高兴地走过去拉拉她的手)“你好,我们一起玩好吗?”
生2:(用力甩开她的手)“哼!走开,外地的,我才不愿意跟你玩呢?”
美丽:(伤心地走开,自言自语)“哎!算了,还是自己玩吧!”
生2:(一边走出教室一边叫)“大家快来,我们一起玩。”
学生:“好,来了!”
(学生走在一起)
生3:“那新来的同学真是太好笑了。呦,你瞧瞧她那穷酸样,老土哦!”
生5:“就是,就是,(咳嗽两声)看我的,(学她介绍时的样子)大家好,我叫美丽,我……我……(大笑)”
生1:“说什么呀!”
生3:“你听得懂吗?”哈——哈,“不懂。”
生1:“她呀!长得这么丑,还叫美丽,名不符实,干脆就叫她丑小鸭算了。”
学生:(齐声)“对!!就这样叫,定了。”
美丽:(走到一边,看着同学玩耍,很伤心,蹲在地上,手不停的在地上划着,自言自语)“为什么?为什么?我又没有做错什么事?他们为什么这样对我呀?我就想不明白,太让我伤心了。”(心里很不是滋味)
生2:“你们不知道,刚才她还要找我玩呢?”
学生:“你呢?”
生2:“外地的我才不要哩!”
生3:“最可气的,她还抢我位子坐呢!我们整整她?”
学生:“对,得整整她。”
生4:“要整人我最在行,球拿着,看我的。”(随手掏出一些纸撕碎大摇大摆地走过去放在她的头上走)
美丽:(噘着小嘴,一边整理自己的头发)
生4:“怎么样?”
学生:“太棒了。”
生4:“再看。”(他抓了抓裤子,又大摇大摆走过去自己撞了她一下并假装摔倒。)
美丽:(自己也差一点摔倒,但她还是赶快要把他扶起来)“对不起,对不起……”
生4:(甩开她的手)“你干嘛挡我的道,对不起有什么用!滚开!臭外地的,别让我再看见你。”(说完还推了她一下,再走开)
美丽:(伤心地回到了教室里)……
旁白:(放学了)
生1:“再见。”
生2:“回家看妈妈煮什么好吃的。”
生4:“放学了打球去。”
生3:“我要回家啦!”
生5:“等等我!”
美丽:(自言自语)“我本来想来到新的学校,可以认识许多新同学,可今天是怎么啦?我说话,他们笑话我,在老家我们都讲这种话。我穿的衣服他们嫌不好看,对了,要不叫爸妈给我买几件漂亮的衣服吧!但他们都是出来打工的,哪有那么多钱呀?我找同学玩人家不理我,甚至还捉弄我,我该怎么办,我该怎么办……”(伤心地哭了)
美丽:(边哭边写日记)
旁白:她把自己的心情写在了日记里……(这一幕刚好被一个忘记带球回去的同学看到了……)
生4:(看到有同学在踢毽子赶快走过去,低声说)“告诉你们一个秘密!”
学生:“什么秘密?”
生4:“我看到美丽在教室里哭了……”
生3:“是真的吗?”
生4:“是我亲眼看见的。”
生2:“是不是因为我们。”
学生:“也许吧?走,回家再说。”
高美:(收拾好东西回去)
第四幕
旁白:几天后,(上课了,大家走进教室坐好)
老师:(走进来,一脸严肃,手里还拿着一本日记本):“同学们,昨天,我看到了一位同学的日记,说她遇到了一些麻烦,希望大家能够帮帮她,给她出出主意。现在让我们听听她的心声。”
(听到这儿,一些同学小声嘀咕)
生1:“不像话,还敢写在日记上”。
生4:(耸耸肩,吐了一下舌头)
生5:“太讨厌了。”
老师:“老师,虽然我是一名外来的学生,但我也渴望有同学、有朋友。是外地的,就不能有朋友,有同学吗?就不能和大家一起玩吗?大家为什么那么讨厌我呢?就因为我讲的话跟他们不一样?或者因为我穿的不如他们?还是因为我长得丑吗?我真怀念老家的同学了……唉,我该怎么办?谁来帮帮我?”
旁白:(听着听着,同学们低下了头)
老师:“同学们,我看了美丽同学的日记后,我的心情非常沉重,也感到很痛心。我昨天晚上一夜没睡好,我想在我们这个非常团结友爱班级里为什么会发生这种现象呢?假如我们也离开家乡来到新的环境,不但没有受到同学地欢迎,反而处处受到同学地嘲笑、排斥,甚至捉弄。我们又会有什么感受呢?”
学生:(同学们低着头,谁也不说话)
老师:“你们有什么想法可以说出来,大家一起交流好吗?”
生3:(慢慢地站起来)“老师,我……我……我错了,我作为一名班干部,没有起带头作用,我错了,我愿意向她道歉。”
老师:“你能这样想真好!”
美丽:(回过头看了她一眼)
生2:“老师,我因为她是外地的,而不理她,是不对的。”
老师:“希望你能改正!”
生1:(站起来,点点头)“我想假如我是美丽,来到新环境,同学这样对我,我也会很伤心。”
老师:“但愿你能真心对她。”
生5:“其实,她跟着爸爸妈妈离开家乡,来到我们这里学习也很辛苦。”
老师:“你能体会她的处境我真高兴。”
老师:“小凡,你就没有什么要说吗?”
生4:(慢慢站起来,用手抓着自己的后脑勺)“老师,我拿沙子放在她头上,还故意去撞她,现在想想我不应该啊!”
老师:(摸摸他的头,笑着说)“但愿你以后不要再欺负她了!”
老师:“我希望同学们能以自己希望别人对待你的态度来对待新同学,让她跟我们一样享受集体的温暖。我真心希望同学们能好好对待她,别让她再伤心流泪了。”
旁白:(终于下课铃响了)美丽还坐在自己的位子上。(一脸无助)
生1:(转过头低声说)“我们是不是做得有点儿过分?”
生2:“我也感觉有点儿过分。”
生3:(跑过来)“我们去向她道歉吧!”
生5:“我不要,要去你们自己去。”
生3:“怎么啦?心理健康课上,老师讲过,要学会换位思考。”
生1:“为什么?”
生2:“你忘了老师刚才说的话吗?同学之间应该和睦相处。”
生5:“可是……”
生4:“就是吗!走啦!”
旁白:(她不情愿地跟在后面)
生3:“对不起,美丽,我不应该这样对你。”
美丽:(站起来)“没关系。”
其他学生:“对不起,我错了,你能原谅我吗?……”
美丽:“没关系,没关系……”
生2:(把手伸出来)“来,让我们做好朋友。”
旁白:(音乐响起)(永远是朋友)
学生:(都把手放在了一起)“我们永远是好朋友。”
美丽:(走出教室,边走边在说)“今天是我最开心的一天,因为我拥有了许多新同学、新朋友。谢谢你们,谢谢你们。我会努力克服自己的缺点,尽快适应新的学习环境。”
结尾在《朋友》的歌声中结束。
(女主持人)扬起你的笑脸,世界更和谐
(男主持人) 是啊我们应该有宽容之心,自信心。只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来朗诵同学之间
同学之间
学会友好,不嘲笑缺点。
学会尊重,不欺小凌弱。
学会宽容,不斤斤计较。
学会理解,不撒娇任性。
(女主持人)扬起你的笑脸,人生更健康
(男主持人)下面请看三句半表演《健康人生》
(女主持人)让我们踏着春的脚步,扬起笑脸走出烦恼。
(男主持人)下面请欣赏舞蹈《春天的故事》
(女主持人)快乐是跳动的旋律,快乐是飘扬的音符。
(男主持人)扬起你的笑脸,让我们一起看环保时装秀。
班长小结:
今天通过同学们精彩的表演相信每个人都会扬起你的笑脸,开心地面对每一天,无论你经历着风雨,还是沐浴着阳光,无论你攀上了兀立的顶峰,还是被困于峡谷深渊,美丽的微笑都会感化潮湿的心情,正如雨果所说:“微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”本次班会在同学们的精心准备下,开得圆满成功,在今后的日子里,同学们不妨扬起笑脸,用你天使般的笑容,传递给身边的每一个人。
在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《现场促销活动主持词范例》欢迎阅读,更多内容请持续关注小编主持词频道!
【篇一】
各位走过路过的朋友们,大家上午好。
这里是_________________的活动现场,欢迎大家的积极参与。
今天呢是五一劳动节,在这里呢我代表____________祝大家度过一个愉快而又获得实惠和享受的节假日。
那么我们的活动即将在_________开始。
这次活动啊我们不仅有很多的优惠政策,我们还将带给大家很多精彩的节目,还有惊喜的小礼物送给大家,所以希望亲爱的朋友们锁定现场,与我们及时互动,就会拿到意想不到的小礼品哦,同时想买手机的朋友们,一定不要错过这样的好机会哦。
本次活动我们的手机____________期待大家的积极参与哦。
现场的各位朋友们,大家上午好,这里是____________的活动现场,感谢大家的积极参与,再次祝愿大家可以度过一个愉快而又充实的五一劳动节。
同时也感谢新老顾客对我们________一直以来的支持与厚爱。
在这个阳光明媚的上午啊,相信大家也都希望享受到实实在在的优惠和满载而归的快乐。
都说20XX年是__的开创年,那么如今通过企业的研发和对顾客市场需求的满足,我们相信不会过多久,就会进入_____的兴盛时代,正是对___手机的热忱和秉持着____经营理念,那么我们联想手机今天将推出一系列的五一促销优惠活动____________________________绝对惊喜,绝对超值,绝对震撼。
那么同样接下来我们会有很多互动环节和游戏环节,想要拿到惊喜小礼品的朋友们,快快参与到我们的活动中来吧。
【篇二】
亲爱的各位朋友、走过路过的父老乡亲们,您所听到的音乐正是由可口可乐促销活动现场传出的,我是本场主持人晴天。今天是一个吉祥的好日子,今天我们共同欢度世界饮料巨头——可口可乐公司在美丽的世界自然文化遗产——丽江古城的促销活动,同时这也是公司本次促销活动的第一站。多年以来可口可乐在社会各界朋友的大力支持和关怀下不断推发展壮大,得到了广大消费者的认可和信赖。
今天,公司决定将在丽江拿出xx万元的新产品免费赠送和回报消费者活动,凡今天参加我们活动的所有朋友均有礼物赠送。欢迎大家参与活动。在此我特别代表公司感谢各位的光临,希望大家在以后的日子里继续支持我们,同时我们将以秀的服务回报广大消费者和丽江市民,向广大消费者和丽江市民提供一个快乐、好玩的活动,让您在这个寒冷的冬日有一分温暖。谢谢大家!
接下来我向大家介绍一下:这边是我们的游戏区,在这里您可以在参与您喜欢的活动的同时,将得到我们精心为您准备的一份精美礼,礼品有:小到……大到……这边是我们的免费品饮区,在这里您可以尽情的免费品尝美味的可口可乐。走过路过的朋友,在寒冬的早晨您不妨停下您的脚步一会儿,在这里您也许会收到一份温暖,千万别错过这个机会。谢谢大家!
结束语:
随着最后一个音符的收尾,我们的本次促销活动也将暂时告一段落,但是欢乐的气氛依然不会散去,大家可以去我们的游戏区,继续体验快乐的游戏,赢取超级大奖;去免费品饮区,继续品尝美味的可乐。我们的下一次舞台活动将在下午xx点进行,继续为您带来更多的欢乐和奖品。谢谢大家!
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