这篇《学风建设读书会策划书》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、活动引言:
光阴荏苒,岁月不待,我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光,有的人的生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里,如何充分利用我们的时间,怎样发挥自己的专长,未来的路怎样走才能是一片光明的呢?
二、研究对象:
经管学院11级学生
三、活动目的:
1.通过读书会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使每个同学都发扬主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级奋斗。
2.教育和引导同学把主要精力投入到学习上,形成热爱学习,善于学习,全面学习,终身学习的风气。
3.将班集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。
4.帮助同学树立自觉学习,诚信学习的观念,杜绝考试作弊,作业抄袭,无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、讲话、睡觉、看课外书等行为。
5.促使学生明确学习目的,形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力,争取得到优良成绩。
四、 活动主题:
“共读一本好书”——读一本好书,就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界,书中那一抹阳光,为生活增添些许纯净。围绕“学风建设”主题,遵循“厚德、高能、求实、创新”校训,在班级内让每一位同学推荐一本好书,共读一本好书,在丰富自身见识,开阔自我视野的同时,又可在班级内营造浓厚的读书氛围,弘扬广科良好学风。
五、活动宗旨:
提高班级凝聚力,构建和谐班集体。
六、活动时间:
20xx年3月15日—20xx年4月5日
七、活动地点:
各班自行申请课室
八、活动流程:
1.班主任宣布读书会开始并致辞,简单说明本次活动开展的重要性和目的,以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2.激发睿智——交流讨论环节。播放励志视频短片,组织班级进行自由讨论,同学们可以相互交流,借鉴,补充,讨论结束后,主持人请同学发表观后感。
3. 知识竞赛——每班同学根据推荐书单选择阅读一本书,各班班委在读书会之前根据推荐书单每本书出一定的数量的题目作为竞赛题。以平时的学习小组为单位,展开各小组间的知识竞赛。以答对最多的小组为胜,对获胜小组予以奖励。
4.班主任对班里同学学习的建议及对此次读书会作出总结,最后宣告活动到此结束。
5.以班为单位,每位同学写一个本学期的学习目标,由班委整合后以电子版形式发送到邮箱。
6.在读书会结束之后,每班上交一篇200-300字的通讯稿,挑选出优秀文章由校广播站播出。
一、活动宗旨:
拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。 二、活动时间: xx月xx日星期六18:30——20:30 三、活动地点: 爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室) 四、推荐书目: 《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》 五、参与对象: 各高校志愿者 六、参与人数: 预先报名,20人截止。 七、主持人: 文华学院陈曦 八、活动内容: (一)开场白 (二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~) (三)主题活动 1.感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 讨论环节。 2.水知道答案 ⑴.《水知道答案》(日本 江本胜)【about 5分钟】 简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读 ⑵.水对世界的反应。 ⑶.大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的精华观点,表达自己的观点。 ⑷.经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”【about 25分钟】 广告大致是: 1>“农夫山泉有点甜”, 2>“人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱......” 表述自己的观点。 3.“爱与感谢”微瞬间 1.播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。 2.本环节延伸。 3.想把我唱歌你听。 4.放松心灵,聆听美好。 5.实践爱。 (四)总结“爱与感谢” 注: 报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。
一、活动宗旨:
拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。
二、活动时间:
10月29日星期六18:30——20:30
三、活动地点:
爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)
四、推荐书目:
《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》
五、参与对象:
各高校志愿者
六、参与人数:
预先报名,20人截止。
七、主持人:
文华学院陈曦
八、活动内容:
(一)开场白
(二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~)
(三)主题活动
1.感受宇宙自然的浩博。
自由发表领悟、感受。
讨论环节。
2.水知道答案
⑴.《水知道答案》(日本 江本胜)【about 5分钟】
简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读
⑵.水对世界的反应。
⑶.大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的精华观点,表达自己的观点。
⑷.经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”【about 25分钟】
广告大致是:
1>“农夫山泉有点甜”,
2>“人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱......”
表述自己的观点。
3.“爱与感谢”微瞬间
1.播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。
2.本环节延伸。
3.想把我唱歌你听。
4.放松心灵,聆听美好。
5.实践爱。
(四)总结“爱与感谢”
注:
报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。
策划书附:
我院志协参与人员名单:
湖北第二师范学院经济与管理学院分团委
经济与管理学院第六届志愿者协会
二〇一二年十月二十一日
一、活动宗旨:
拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。 二、活动时间: xx月xx日星期六18:30——20:30 三、活动地点: 爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室) 四、推荐书目: 《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》 五、参与对象: 各高校志愿者 六、参与人数: 预先报名,20人截止。 七、主持人: 文华学院陈曦 八、活动内容: (一)开场白 (二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~) (三)主题活动 1.感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 讨论环节。 2.水知道答案 ⑴.《水知道答案》(日本 江本胜)【about 5分钟】 简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读 ⑵.水对世界的反应。 ⑶.大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的精华观点,表达自己的观点。 ⑷.经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”【about 25分钟】 广告大致是: 1>“农夫山泉有点甜”, 2>“人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱......” 表述自己的观点。 3.“爱与感谢”微瞬间 1.播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。 2.本环节延伸。 3.想把我唱歌你听。 4.放松心灵,聆听美好。 5.实践爱。 (四)总结“爱与感谢” 注: 报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《读书会活动策划书模板》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“读书会策划方案”专题!
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