大学英语兴趣小组策划书
一、活动名称
院“英语兴趣小组”活动
二、活动宗旨
学习, 交流, 共进
三、活动背景
当今世界英语已变得越来越重要,成为了一种与世界交流的国际化语言。学好英语是当代大学生所必需的。为了将来更好的融入社会,开展英语兴趣小组势在必行。
四、活动主题
开展英语学习活动提高英语能力和综合素质
五、活动目的
激发同学们学习英语的热情,培养英语各方面的能力,为四、六、八级的考试做好准备,为将来步入社会奠定基础。
六、活动内容
英语兴趣小组交流与竞技
七、活动计划
1、各班的学习委员登记报名英语兴趣小组的同学,并将名单交给学习部。
2、学习部将参赛者进行分组,并召开第一次例会,对有关事情进行讲解。
3、学习部准备活动场地,作为日后活动开展的场所。
4、由社团部通知开展活动的时间与地点。
八、具体步骤
1、开展英语兴趣小组成员见面交流活动。
2、开展外语洽谈活动
3、开展活动,邀请英语老师当评委,并通知学院的学生来观看。活动后选出最佳演讲者。学习部人员在此期间做好活动记录和总结,并上交给学习部部长。
4、开展观看英文电影活动,每月观看一次,观看内容可有兴趣小组成员推荐。学习部成员在此期间做好活动记录和总结并上交给学习部部长。
5、开展每周写活动,并请英语老师批改,选出优秀的作文大家共享。
6、开展英语学习交流会。由兴趣小组成员讲述自己最近的学习体会。
7、开展英语考研讲座。请资深的英语老师来活动场所为成员讲解英语考研的技巧,成员做好听讲笔记,为以后的英语考研做准备。
8、开展英语歌唱大赛。请各班学委来当评委。
九、注意事项
1、学习部要同各个班级的学习委员,宣传委员沟通,由学习委员向班级做好宣传工作,鼓励同学们积极参与英语兴趣小组。
2、提前向各部门做好提醒,以便人手不够时及时请求支援。
3、学习部和社团部在实施活动前必须认真讨论活动内容,及时发现并修补漏洞。每次活动后召集学习部和社团部进行活动的总结和讨论,找出活动期间出现的问题,并提出合理的解决方法。
4、将报名英语兴趣小组的同学分组后,每组选出一名队长,以便以后活动时对相关事情的解决。
5、务必培养一位能控制全场的主持人。以便活动程序的顺利进行。
6、挑选一位学干做好维持现场秩序的工作。安排新学干做好现场签到的工作。
7、每次活动的开展都由社团通知参加活动的同学们的活动地点与时间。
十、活动对象
电信学院所有对英语有兴趣的同学
十一、主办单位
电子信工程学院学生会社团部
十二、活动时间
2013年11月×××号
十三、活动地点
电子信息工程学院×××……
电子信息工程学院
2013年11月01号
策划人: 刘鹏(社团部)
前 言素质教育是我国教育界在20世纪80年代末提出的一个本土化概念。作为一种教育思想或教育价值观念,其初衷在于纠偏:纠正中小学教育片面追求升学率之偏,纠大学教育过分专业化之偏。经过多年的研究和讨论,教育理论界对素质教育、素质的内涵和特征等问题已达成了一些共识。学者们认识到素质教育是一个开放的体系、发展的体系,没有也不应该有固定不变的模式。素质教育的本质特征是促进学生全面发展的教育,是面向全体学生的教育,是促进学生有效成长的教育。素质的内涵具有时代的特征,不同的时代要求不同的素质。那么,何谓素质教育呢?有人认为,素质教育是利用遗传与环境的积极影响,调动学生认识与实践的主观能动性,促进学生生理与心理,智力与非智力,认知与意向等因素全面而和谐地发展,促进人类文化向学生个体心理品质的内化,从而为学生的进一步发展形成良性循环。而大学生素质教育的培养首先要从去除以前学习的被动型学习方式开始,塑造自己独立自主性学习的方式,以兴趣的为切入点,在学习中获得知识,在过程中得到快乐。子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。此之谓也。而恰恰如此,兴趣自然而然就成为了首当其冲,需要培养和锻炼的重要品质。“兴趣是最好的老师。”没有兴趣地去学习,不但浪费时间、浪费精力,还达不到好的效果。而如果你满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识,你的拓展能力和创新能力就会不断提高,就可以收到较好的学习效果。
##大学##学院团委项目活动策划书
一、主题:激发无限兴趣,燃烧璀璨青春。
二、宗旨:培养大学生的学习兴趣,丰富大学生的课余生活,拓展大学生的人际关系,培养独立自主的人格。
三、背景:“翰林兴趣小组”是以开发大学生人力资源为着力点。进一步深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目。在“思想政治与道德修养”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”、“社会活动与社会工作”等四个方面引导大学生完善智能结构,帮助同学们全面成长成才。
四、活动目的:有利于形成我校大学生自觉参与素质教育积极导向,顺应学生成才需要,构建以学生职业能力为目标的教育计划;有利于充分发挥我院学校综合优势、动员社会资源服务于我校大学生的素质教育;有利于增强我院大学生自主创业就业的意识和能力。。
五、参加对象:
面向全校学生,针对不同学科类别的学院,可以开展各式各样的兴趣小组。
五、兴趣小组的指导原则。
活动项目确定的“六个性”:一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;二是专业性,针对不同学科不同类别的学院学生,可以选择性的采取各个学院的特色兴趣小组,鼓励不同类别的学生进行交叉活动;三是趣味性,通过营造周围环境的氛围,提高参与者的热情;四是学科性,推荐有影响力的学科带头人做相关兴趣小组的指导老师,准确定位小组的课题;五是渗透性,活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育;六是教育性,所有的活动都坚持育人为宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。
抓好兴趣小组活动,拓展学生素养,打造学院品牌。努力做到让每个学子有一项拿得出、叫得响的特长,张扬学生的个性,打上学院的烙印。小组分为4大类:如时政热点讨论类,通过对时政热点的分析和讨论,写出一些文章,培养大家关心社会,关注国家的瞬息变化。二文化艺术类,比如书法、棋艺,摄影类、演讲类、诗文配音,绘画等各式各样的形式类活动,丰富大家的课余生活。三软件应用类,比如photoshop照片的设计,动漫作品的交流,以及office的运用与提升。四再就是学科类,比如植物的识别与摄影交流,植物昆虫的标本收集,以及相关的拓展等,最后就是体育类,如网球,排球,兵乓球,篮球等各类体育方面的知识兴趣小组
六、活动赛程安排:
(一)赛前宣传:
1、发布关于本次大赛的通知:电子版、书面版
2、通过网络、报纸、条幅、海报、宣传栏、传单、漫画等形式在全校范围内广泛宣传;并联合各兄弟学院的团委学生会(希望每个学院至少出一张海报),积极宣传大赛的宗旨和要求,动员广大学生积极参与,在活动中提高大学生的创新能力和参与意识。
(二)兴趣小组的登记与发展
有意向的同学可以向学院进行登记在册,然后学院团委将所得到的数据向校级部门汇报,进行可行性研究。
(三)兴趣小组的运作
(四)兴趣小组的成果考核。
九、活动日程:
(一)小组的登记时间:xx年10月1日-20日
(二)评审时间:xx年10月21日-30日
(三)最终小组展示时间:xx年11月1日
十、奖品设置:
十一、活动经费预算:项目 数量 金额(元) 总计(元) 宣传条幅 2 200 1350元 宣传海报 5 100 通知、评分表准等相关资料打印、复印 50 奖状 12 60 奖品 12 440 其他机动经费 300 场地 200
##大学##学院团委
xx年9月20日
小学兴趣小组活动方案(一)
一、指导思想:
抓好兴趣小组活动,拓展学生素养,打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动,做好定计划、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价,努力做到让每个学生有一项拿得出、叫得响的特长,张扬学生的个性,努力争取优秀成绩,为学校塑造更多的特色,提升学校的办学品位。
二、活动内容:
活动项目确定的“六个性”:一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;二是专业性;三是趣味性;四是学科性;五是渗透性,活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育;六是教育性,所有的活动都坚持育人为宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。
序号
活动项目
人数
平均每班人数
指导老师
活动地点
三、报名注意事项
1、数学兴趣根据学生自愿情况指导性报名;其它兴趣小组注意控制人数;
2、羽毛球、乒乓球由体育老师选拔;训练时间由指导教师定;
3、每个同学限报一项(羽毛球、乒乓球除外);
四、活动原则:
教师择优、鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是兴趣小组的主体,原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动项目,但限于提优、场地设施和教师的因素,只能预先规定好各组的人数,再分配到每个班级,指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流,控制人数。
五、活动要求:
为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:
1、每个兴趣小组要有活动计划,每次活动必须严格按计划进行,并做好相关记录;
2、辅导老师要准时到岗,不早退,预备铃响,准时到指定活动地点,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态;
3、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终担任指导工作,不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事,将学生放任自流,辅导老师如有特殊情况,需事先向教导处请假,并通知到本组所有成员;
4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室,保持教室整洁,对学生的教育要加强与班主任、家长的联系;
5、对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示的考核。
寺台小学
小学兴趣小组活动方案(二)
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针,实施“”精神,进一步推进,体现我校以艺术教育为特长的特点,在原有的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标
1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择地参加科 学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。
三、活动措施
1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。
4、举办各种类型的集合和文艺演出等活动,形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动,如每组每月评选“校园之星”,()每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制订各组的辅导计划。
7、作品内容为制作、学生习作或、、活动感受和收获等。
四、领导小组名单
组长:
各组名称、负责人及活动地点
1、英语活动组:
2、体育活动组:
3、音乐活动组:
4、信息活动组:
5、美术活动组:
**年 月
小学兴趣小组活动方案(三)
一、前言
为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神,深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校数学教研组根据实际情况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣,引导学生树立正确的学习思想观念,促进学生兴趣爱好的向外拓展,为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。
二、指导思想
深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性,培养学生兴趣爱好和专长的教育理念,促进第一课题的教学,丰富学生的课外生活,激化学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学应用能力,积极培养学生动手实践能力和创新精神,努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展,使学生的综合素质不断提高。
三、活动安排
1、活动时间:周三下午
2、活动地点:以教室为主(视具体活动项目灵活安排)
3、活动课题:口算、速算;思维开发;行程问题;解决问题的逻辑思维训练
4、活动形式:课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等
5、活动分组:学生自由选择感兴趣的活动小组
四、活动内容
各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上,同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。
五、活动措施
以数学教研组为核心,成立数学兴趣活动小组。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结,以便交流和提供借鉴。同时教研组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。
六、活动要点
认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。
1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划,落实详尽的兴趣小组活动方案,体现小组的特色。
2、兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容,有目标。
3、开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读,让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍,课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导,适当的介绍拓展些的知识,鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源,让学生体验数学的实用价值,增强学生学好数学的信心。
4、开展丰富多彩的活动,为数学兴趣小组活动提供动力支撑。
七、活动目标
1、增强课堂互动性,活跃学生的思维,提高学生语言表达能力。
2、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
3、在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。
4、让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。
英语兴趣小组活动方案(一)
英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求
兴趣小组人数不宜过多,大约10到20名左右。活动固定,每周两次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:
1、组织学生按时参加活动。
2、每周一、四下午第二节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动目标
1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。
四、采取的措施:
(1)做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(2)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之,开展英语兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
英语兴趣小组活动方案(二)
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,
为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。
三、活动内容
1、2周英语角交际活动学生,。
3、4周进行课文朗读训练。
5、6周根据话题,进行讨论,编对话及表演。
7、8周英语词汇大比拼训练。
9、10周学唱英文歌。
11、12周学生演讲比赛
13、14周根据话题,进行讨论,编对话表演。
15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉
四、活动时间
双周二第七节课
五、参加活动的老师:
英语组的各位教师
六、活动对象
三至五年
七、活动要求:
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。
八、活动措施
1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。
3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。
英语兴趣小组活动方案(三)
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,特制定小学英语兴趣小组活动计划。
二、活动重点
增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。
三、活动目的
1、通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。
四、活动对象
本校4——6年级学生,原则上学生总数不超过30人。
五、活动内容
1、学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小等。
2、拟以新概念英语为蓝本,掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
3、大量常用词汇、
六、活动时间
每周星期二或星期三下午课外活动。
一、目的意义:
开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育,提升学校办学层次,提升小学生整体素质,培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
二、活动内容:
本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动,利用每天下午规定时间,到阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织写作赛事,鼓励学生向《小学生学习报》投稿。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法,从而创作真正属于自己的作品。
三、活动时间地点:
每周一至周四下午4:55——5:55在学校阅览室活动。
四、具体事宜安排:
(一)周内
周一至周三:自由阅读适时辅导;周四开展竞技活动并小结。
(二)周外
第一至第三周:阅童话故事类书籍,先自由阅读,后集中欣赏佳作。
第四至第六周:阅名人故事类书籍,先自由
由阅读,后集中欣赏佳作。
第七周至九周:阅文学故事类书籍,先自由阅读,后集中欣赏佳作。
第十周至十五周:开展文学习作赏析活动,选举产生本地优秀佳作。
排球迎新策划书
1、迎新排球策划书
一、活动背景:
体育文化协会——校知名协会,体育学院的第一大协会,是学校活动最多,规模最大的社团之一,至今会员已达到3000多人。多年以来都被评为“四星级社团”体育文化协会每年举行的排球赛很受广大学生的欢迎,得到越来越多的同学和老师认可。
二、活动目的:
1、为了丰富大学生的课余生活,展示我系同学们的体育才华,激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
2、促进各部成员之间的交流,协助及团结,增强同学们的的团体意识。
3、提高同学的排球水平,并且让他们了解排球的相关知识及比赛规则,积累比赛的经验,为以后的比赛做准备。
三、主办单位:河师大校社联河师大院社联
四、承办单位:体育文化协会
五、参赛人员:在校全体师生
六、比赛时间:20XX年11月初
七、比赛地点:河南师范大学塑胶排球场
八、活动内容:
本活动以各部为单位,鉴于各部男女数量不同,比赛时对抗双方自行调节,但男生不少于3人,女生不多于3人(一般女生2人,男生4人,每队队员大于6人其余的做替补队员)比赛采用“六人制”比赛,采用“淘汰制”和“
“循环制”的评定规则,根据参赛队员的水平分为“专业组”和“非专业组“按最后积分决出一、二、三名。
前期工作:
1、裁判:聘请校专选班同学
2、记录:每部各出一人做记录员,由专选班同学做主裁。
3、物力资源:记分牌4个、排球4个、秒表4个、哨4个、水笔、必须药品等
4、场地申请。
九、工作安排:
1、体育文化协会纪检部负责在现场维持秩序、后勤等。
2、宣传部负责出海报、横幅和必备的宣传活动。
3、外联部负责本活动的赞助工作
4、策划部、办公室负责比赛当天的记录工作
5、网络部负责摄影拍照及把当天活动的情况传到网上。
宣传:在宣传栏、报刊亭、男女宿舍等分别张贴海报宣传,并通知体育文化协会的会员。
晋级制度:
1、此次比赛实行国际赛制(六人制)以各部的名义进行比赛。
2、比赛采用每球得分制和三局两胜制
3、进入四强以后的比赛为决赛,如果双方战平,则有一方先得两分的为胜
十、比赛方式:淘汰制和循环制分专业组和非专业组
十一、比赛规则:比赛方法和计分方法
1、每球得分制和三局两胜制,胜两局的队为胜一场,胜一场得两分,负一场得一分,弃权得零分。
2、1:1平局时,进行决胜局,先得15分的获得本场比赛的胜
利。当比分为16:16时,先得17分的队获得比赛的胜利
3、本场比赛共三场每局共25个球,一共三场。
4、比赛的前十分钟,两队队员带领各队队员到检录处检录
5、比赛对各备队服,比赛队员不得穿钉鞋和皮鞋。
6、比赛是一切听裁判的指挥,如有异议队长可向裁判提出异议,严禁比赛时起哄。
7、友谊第一、比赛第二。重在交流;比赛中如有出现打逗现象和辱骂现象的取消比赛的资格。
8、如果比赛的队伍不能如期参加比赛的,通知责任方,并说明理由。
9、抽签方式暂定(由各队队长一人代表参加)
10、比赛结束后各队队长到裁判处签字,以保证比赛的真实性
十二、暂停、延缓、换人、交换场区。
1、每局比赛中每队最多有两次技术暂停
2、每队最多允许换6人。
3、每场比赛结束就要交换场区,决胜局重新抽签,决胜局中获得8分交换场区继续比赛。
十三、经费预算:详见外联策划书
十四、注意事项:
1、若天气情况则择时比赛,具体时间另行通知。
2、比赛时间为上午8:00开始,下午14:00开始。望各队准时参加比赛。
3、队员必须遵守比赛的规章制度。否则取消比赛的资格。
4、如有比赛时受伤的请到记录台领取药品,严重的请及时就医。
5、打架闹事的交与学校处理。
注:本
次比赛的最终解释权归体育文化协会所有
策划人:王仁腾
时间:20XX年10月
2、电信系“迎新杯”排球赛策划书
一、比赛目的:
为了增强本系学生的凝聚力,加强新老生间的交流,促进各班间的友谊,培养和选拔一批优秀排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。
二、主办单位:电信系学生会
协办单位:电信系学生会体育部
参赛单位:电信系各班
三、前期准备工作
1、裁判:体育部;
2、记录:体育部;
3、物力资源:记分牌3个、排球3个、秒表3个;
4、场地申请;
四、工作安排:
1、系学生会纪检部、体育部负责在现场维持次序生活部负责后勤。
2、电信系各班生活委员负责在现场保持现场卫生。
3、系学生会组宣部负责出海报、横幅,和宣传活动。
4、校医务室负责伤员的安排照顾
五、宣传方式
在教学楼大厅、宣传栏、男女生寝室门口四个地方分别各粘贴海报宣传,并发放通知到个班(体育部)。
六、晋级制度
1.此次比赛实行六人制比赛,以班级的名义参赛。
2.小组赛采用得分制,每组得分前两名进入四强,得分相同则以净胜分数
决定小组排名。
3.进入四强以后的比赛则为决赛,如双方战平则有一方先得2球为胜。
七、奖励规则:比赛将评出冠、亚、季军三支队伍。
八、比赛时间:20XX年10月日——10月日
比赛地点:校排球球场
九、报名方式:各班体育委员上交报名名单
十、比赛规则:
1.此次比赛实行六人制比赛,每队报名人数不超过八人。
2.每场比赛参赛队员必须为本班人员。
3.本次比赛一张为25个球,一共五场。
4.比赛前十分钟,两队队长率领队员到检录处检录,检录时,队员需戴校牌。
5.参赛队自备队服,比赛队员不得穿硬钉鞋、皮面鞋。
6.比赛时一切听从裁判指挥,如有异议,队长可向裁判提出,严禁比赛时起哄。
7.友谊第一,比赛第二,重在交流。比赛中出现斗殴情况,双方取消本次活动参赛资格。
8.由于客观情况(如天气、场地等原因)不能如期举行比赛的,由负责方另行通知。
9.如果队伍不能如期参加比赛,必须提前一周通知负责方,并说明原因。
10、开球时间每天为每天下午15:30,希望各队提前到场,迟到15分钟按队伍弃权处理。
11.抽签仪式于暂定(由各队队长一人代表参加)
12、比赛结束后,各队队长到裁判处签字,以保证比赛的可靠性。
排球深受广大人们的喜爱。那青春飞扬的赛场,展示了运动的力与美;那飒爽英姿的扣杀,展示了健儿们的风采与激-情。我们协会愿意将这份属于排球的魅力分享,在云塘这片土地上播撒种子,期待在阳光中破土而出,绽放这属于青春的魅力。我们需要默契的配合来赢得掌声,我们需要奋勇的拼搏来赢得喝彩,但我们更需要一颗挚诚的心来共同创造属于我们的明天。
一、活动宗旨/目的:
10级新生入学,做为迎接新生的礼物,也为了利于新生之间的互相了解和增强协会内的凝聚力,排球协会决定策划此次排球活动比赛。
1.增进会员间交流、协助及团结,增强会员们的团体意识。
2.提高会员的排球水平,并且让他们了解排球的相关知识及比赛的规则。
3.积累比赛的经验,为以后参加更正规的排球比赛做好准备。
二、活动组织机构:
(1)主办单位:长沙理工大学排球协会
(2)策划承办单位:长沙理工大学排球协会
三、活动对象:
协会内的新成员
四、活动时间、地点
时间:XX年11月14日 具体时间另行通知
地点:至诚轩排球场
五、活动流程
(1)前期准备
a. 奖品与证书的购买。
b. 所用物品的准备:排球3—5个、饮用水、药品
c.比赛组员的分组安排:抽签决定对决的队伍。
d. 挑选好裁判员
(2)活动的主要内容及具体安排
活动内容:
1. 三人排球赛 比赛人数及分组:每队派3名队员比赛赛制:初赛一场决定胜负,15分制,先得15分的队伍为胜;决赛三场决定胜负,三局两胜制。第一名得4分,第二名得3分,如此类推。比赛规则:按照正规的排球比赛规则。2. 定点发球比赛人数及分组:每队派4名队员比赛赛制:一场决定胜负,分数最高的队伍为胜。比赛规则:每人以5球为限进行发球,按落中指定圆圈中,每个圆圈的分值不同,圆圈越小分值越高。累积记分,每队的所有成员发完球后,统计总分,分数最高的队伍为胜。第一名得4分,第二名得3分,如此类推。注意:如果球压线,不计分。3. 队与队排球赛比赛人数及分组:每队派6名队员,任意组合。比赛赛制:初赛一场决定胜负,21分制,先得21分的队伍为胜;决赛三场决定胜负,三局两胜制。第一名得4分,第二名得3分,如此类推。比赛规则:按照正规的排球比赛规则。具体安排:首先举行三人排球赛,初赛完后休息十分钟再进行决赛,三人排球赛完毕后,各队休息十分钟。然后进行定点发球比赛,每对5名队员完成后轮到下一对。休息5分钟。接下来就是队与队的排球比赛。所有比赛完毕后,统计每队总得分,颁发奖品与证书。
六、物资、经费统计 项目 用途 单价(元) 数量 总价(元) 备注 橘子 奖品 2 5斤 10 证书 奖品 1 30张 30 药品 治疗 5 合 计 45 主要负责人:林道悦(15874818454)
何佩娴(159741587..)
长沙理工排球协会
XX年11月2日
大学排球比赛策划书(一)
一、活动目的
为了丰富我系同学们的课余生活,增强同学们的团体意识,加强同学们春季户外锻炼的意识,增进学流通系各班之间的交流,系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。
二、比赛流程
拟于4月19日正式进行比赛,具体安排如下:
1、4月12日(周一)进行报名通知;
2、4月13日(周三)各班交上报名表并进行抽签;
3、4月19日(周一)下午比赛正式开始
比赛地点:学院室外排球场
三、参赛单位
每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,其中男女生各3名。
四、比赛办法
1、比赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组,比赛采用单循环,取小组前两名;第二阶段小组交叉淘汰。
2、第一阶段计分办法:胜一场得三分,负一场得一分,弃权得零分,对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。
五、比赛规则
1、比赛采用三局两胜制,前二局每局25分,第三局15分。
2、每场比赛开始前15分钟,各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单,则在比赛中不得换人,双方在每局中有权申请暂停两次,每场比赛可换六人次,每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币,决定第一局的发球及场区,掷硬币由双方队长参加。
3、第一、二局中,如出现双方比分到25平时,比赛继续进行,直到一方领先2分,比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分,且至少领先对方2分即为获胜,否则继续比赛直到产生两分差距为止,第三局在一方先得到8分时交换场地。
4、发球和接球:
比赛时,每队上场六人,三男三女。
各方场上的六人须轮流发球,不得有人多发或少发,发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。
发球时,裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出,过时失败,对方得分,发球时抛起必须击球,否则失败对方得分,发球不得踩线或进入球场内,前排三人,可以在三米线前起跑扣球或拦网。
在发球人击球之前出现错位或越位现象时,对方直接得分。
每队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球,队员接球可以用身体任一部位。
一人不可连击两次,如犯规对方直接得分。
在球未落地、分出胜负前,队员在任何情况下,不得触网,不得脚过中线,不得进入对方场内。
各局的先发球员在一局中只能退场一次,再进场一次,而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员,而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。
比赛得一分情况:1、球成功地落在对方得比赛场区;2、对方犯规;3、对方受到处罚。
5、比赛弃权:
①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权,对方获胜积3分。
②以赛程表比赛时间为准,凡运动员不齐,推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处,判对方获胜积3分。
③运动队不服从裁判员的裁决,中断比赛超过5分钟。即为罢赛,判决对方获胜,积3分。
6、服装不做要求。
六、赛场职责
1、赛前器材组:做好比赛场地、器材及比赛用球等准备工作,并负责保管这些器材。
具体器材:一个记分牌,2个比赛用球,如当天同一时间有两场比赛则器材加倍。
2、竞赛组:安排记录、翻分工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。
3、赛事发布组:负责每场比赛的赛前通知以及整理记录赛后的比分情况。
4、裁判组:负责每场比赛的裁判安排,及裁判器材的保管。
七、经费预算:
1、设计、打印、印刷等费用。
2、海报、横幅、比赛流程单广播等宣传费用。
3、器材使用、裁判、记录员等补贴。
4、奖金
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
5、机动费用:
合计:*元
八、有关校内特殊纪律规定注意事项:
1、运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛结束后由队长向组委会提交申诉报告并出示相关证明材料方可受理。凡对运动员资格有意义提出申诉者,手续同。
2、各院参赛队员有不服从判决、辱骂、殴打裁判员者,裁判员有权立即将该队员罚令出场。对情节严重者,经组委会研究决定,可取消该队的比赛资格。
3、无故殴打大会工作人员、观众者送交学生处处理,取消该队的比赛资格。参与打架的个人,给与记过以上处分。
4、如遇雨、大风等特殊情况,由体育部意见,并及时通知更改比赛时间。
5、参赛运动员应文明比赛,如有讲脏话等不文明行为,立即停止该队员比赛;啦啦队不可喝倒彩,场上场下以和谐团结为主,如因比赛发生打假、骂群假等情况,立即停止所在班级代表队的比赛。
6、凡违反《出国留学经济学院学生守则》者,都将给予相应处罚。
希望这场在充满阳光的春季中举办的流通系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作 与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全院展示各院系的风采。
***
xx年3月10日
大学排球比赛策划书(二)
一、比赛目的
为了增强学生的凝聚力,加强新老生的交流,促进各班级的友谊,培养选拔一批优秀的排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球比赛,希望各位同学本着“友谊第一,比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争赛出风格,赛出水平。
二、主办单位:校排球协会
参赛单位:各年级学生
三、前期准备工作:
1、裁判:校体育组老师
2、记录:排协记录人员
3、物力资源:记分牌、排球、秒表
4、场地申请
四、工作安排
1、由校排协人员维持比赛场地的现场秩序、后勤,保持现场卫生。
2、由校广播站广播最新比赛情况
3、由社团部拍照片留念
五、宣传方式
主要以各班团支部、大厅宣传栏为主
六、晋级制度
1、此次比赛实行六人制比赛,自由组队参赛
2、小组采用得分制,每组得分前两名进入四强,得分相同以净胜分决定小组排名。
3、进入四强以后,比赛为决赛,如果双方战平则双方先得两球为胜。
七、奖励规则
比赛将评出冠、亚、季军三支队伍。
八、比赛时间
比赛地点:校排球场
九、报名方式:
十、比赛规则
1、此次比赛实行六人制比赛,每队报名人数不超过八人。
2、报名参赛的队员不能再以其他名义替代另队出场参赛。
3、本次比赛每局25个球,共五局。
4、比赛前十分钟参加比赛的两支队伍由队长带领到检录处检录。
5、参加比赛的队员不得穿硬钉鞋或皮面鞋。
6、比赛时一切听从裁判指挥,如有异议,由队长向裁判提出,严禁比赛时起哄。
7、友谊第一,比赛第二,重在交流,比赛中出现斗殴情况,双方取消参赛资格。
8、由于客观情况(如天气、场地)不能如期举行比赛的,由负责人另行通知。
9、如果参赛队伍不能按时参加比赛,必须提前三天同志负责方,并说明原因。
10、希望参赛队伍在开赛前十分钟进入场地,正式比赛后五分钟还未进入场地按弃权处理。
11、抽签猜球仪式由各队队长艺人代表参加
12、比赛结束后,各队队长到裁判处签字,以保证比赛的可靠性。
13、各队可自行组织啦啦队,并保证啦啦队的文明。
十一、比赛经费预算
(一)、宣传费用可忽略不计
(二)、奖品费用:冠军队
亚军队
季军队
活动时欢迎学校各位领导、老师和全校学生前来观赛。
大学排球比赛策划书(三)
一、承办单位:***
协办单位:**体育部
参赛单位:**毕业班
三、比赛办法
1、竞赛规则:采用国际排球最想规则
2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。
3、单循环积分比赛名次的决定方法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分
4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。A,B两组分别有前两名出线。A组第一名跟B组第二名,B组第一名跟A组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。
四、比赛细则:
1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)
2、网离地面高度为2、24米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。
3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。
4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。
5、全队不得触网。
6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。
五、奖励方法
1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得一定的奖励。
2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)
3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)
六、裁判工作:由裁判协会担任
七、规程解释权:规程解释权为裁判委员、中文系1033、1034班所有
八、未尽事宜另行通知。
排球深受广大人们的喜爱。那青春飞扬的赛场,展示了运动的力与美;那飒爽英姿的扣杀,展示了健儿们的风采与激-情。我们协会愿意将这份属于排球的魅力分享,在云塘这片土地上播撒种子,期待在阳光中破土而出,绽放这属于青春的魅力。我们需要默契的配合来赢得掌声,我们需要奋勇的拼搏来赢得喝彩,但我们更需要一颗挚诚的心来共同创造属于我们的明天。
一、活动宗旨/目的:
10级新生入学,做为迎接新生的礼物,也为了利于新生之间的互相了解和增强协会内的凝聚力,排球协会决定策划此次排球活动比赛。
1.增进会员间交流、协助及团结,增强会员们的团体意识。
2.提高会员的排球水平,并且让他们了解排球的相关知识及比赛的规则。
3.积累比赛的经验,为以后参加更正规的排球比赛做好准备。
二、活动组织机构:
(1)主办单位:长沙理工大学排球协会
(2)策划承办单位:长沙理工大学排球协会
三、活动对象:
协会内的新成员
四、活动时间、地点
时间:XX年11月14日 具体时间另行通知
地点:至诚轩排球场
五、活动流程
(1)前期准备
a. 奖品与证书的购买。
b. 所用物品的准备:排球3—5个、饮用水、药品
c.比赛组员的分组安排:抽签决定对决的队伍。
d. 挑选好裁判员
(2)活动的主要内容及具体安排
活动内容:
1. 三人排球赛 比赛人数及分组:每队派3名队员比赛赛制:初赛一场决定胜负,15分制,先得15分的队伍为胜;决赛三场决定胜负,三局两胜制。第一名得4分,第二名得3分,如此类推。比赛规则:按照正规的排球比赛规则。2. 定点发球比赛人数及分组:每队派4名队员比赛赛制:一场决定胜负,分数的队伍为胜。比赛规则:每人以5球为限进行发球,按落中指定圆圈中,每个圆圈的分值不同,圆圈越小分值越高。累积记分,每队的所有成员发完球后,统计总分,分数的队伍为胜。第一名得4分,第二名得3分,如此类推。注意:如果球压线,不计分。3. 队与队排球赛比赛人数及分组:每队派6名队员,任意组合。比赛赛制:初赛一场决定胜负,21分制,先得21分的队伍为胜;决赛三场决定胜负,三局两胜制。第一名得4分,第二名得3分,如此类推。比赛规则:按照正规的排球比赛规则。具体安排:首先举行三人排球赛,初赛完后休息十分钟再进行决赛,三人排球赛完毕后,各队休息十分钟。然后进行定点发球比赛,每对5名队员完成后轮到下一对。休息5分钟。接下来就是队与队的排球比赛。所有比赛完毕后,统计每队总得分,颁发奖品与证书。
六、物资、经费统计 项目 用途 单价(元) 数量 总价(元) 备注 橘子 奖品 2 5斤 10 证书 奖品 1 30张 30 药品 治疗 5 合 计 45 主要负责人:林道悦(15874818454)
一、活动目的
为了丰富我系同学们的课余生活,增强同学们的团体意识,加强同学们春季户外锻炼的意识,增进学流通系各班之间的交流,系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。
二、比赛流程
拟于4月19日正式进行比赛,具体安排如下:
1、4月12日(周一)进行报名通知;
2、4月13日(周三)各班交上报名表并进行抽签;
3、4月19日(周一)下午比赛正式开始
比赛地点:学院室外排球场
三、参赛单位
每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,其中男女生各3名。
四、比赛办法
1、比赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组,比赛采用单循环,取小组前两名;第二阶段小组交叉淘汰。
2、第一阶段计分办法:胜一场得三分,负一场得一分,弃权得零分,对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。
五、比赛规则
1、比赛采用三局两胜制,前二局每局25分,第三局15分。
2、每场比赛开始前15分钟,各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单,则在比赛中不得换人,双方在每局中有权申请暂停两次,每场比赛可换六人次,每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币,决定第一局的发球及场区,掷硬币由双方队长参加。
3、第一、二局中,如出现双方比分到25平时,比赛继续进行,直到一方领先2分,比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分,且至少领先对方2分即为获胜,否则继续比赛直到产生两分差距为止,第三局在一方先得到8分时交换场地。
4、发球和接球:
比赛时,每队上场六人,三男三女。
各方场上的六人须轮流发球,不得有人多发或少发,发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。
发球时,裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出,过时失败,对方得分,发球时抛起必须击球,否则失败对方得分,发球不得踩线或进入球场内,前排三人,可以在三米线前起跑扣球或拦网。
在发球人击球之前出现错位或越位现象时,对方直接得分。
每队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球,队员接球可以用身体任一部位。
一人不可连击两次,如犯规对方直接得分。
在球未落地、分出胜负前,队员在任何情况下,不得触网,不得脚过中线,不得进入对方场内。
各局的先发球员在一局中只能退场一次,再进场一次,而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员,而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。
比赛得一分情况:1、球成功地落在对方得比赛场区;2、对方犯规;3、对方受到处罚。
5、比赛弃权:
①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权,对方获胜积3分。
②以赛程表比赛时间为准,凡运动员不齐,推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处,判对方获胜积3分。
③运动队不服从裁判员的裁决,中断比赛超过5分钟。即为罢赛,判决对方获胜,积3分。
6、服装不做要求。
六、赛场职责
1、赛前器材组:做好比赛场地、器材及比赛用球等准备工作,并负责保管这些器材。
具体器材:一个记分牌,2个比赛用球,如当天同一时间有两场比赛则器材加倍。
2、竞赛组:安排记录、翻分工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。
3、赛事发布组:负责每场比赛的赛前通知以及整理记录赛后的比分情况。
4、裁判组:负责每场比赛的裁判安排,及裁判器材的保管。
七、经费预算:
1、设计、打印、印刷等费用
400 元
2、海报、横幅、比赛流程单广播等宣传费用
200 元
3、器材使用、裁判、记录员等补贴
元
4、奖金
一等奖400元
二等奖300元
三等奖200元
优秀奖100元
5、机动费用: 300元
合计: 元
八、有关校内特殊纪律规定注意事项:
1、运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛结束后由队长向组委会提交申诉报告并出示相关证明材料方可受理。凡对运动员资格有意义提出申诉者,手续同。
2、各院参赛队员有不服从判决、辱骂、殴打裁判员者,裁判员有权立即将该队员罚令出场。对情节严重者,经组委会研究决定,可取消该队的比赛资格。
3、无故殴打大会工作人员、观众者送交学生处处理,取消该队的比赛资格。参与打架的个人,给与记过以上处分。
4、如遇雨、大风等特殊情况,由体育部意见,并及时通知更改比赛时间。
5、参赛运动员应文明比赛,如有讲脏话等不文明行为,立即停止该队员比赛;啦啦队不可喝倒彩,场上场下以和谐团结为主,如因比赛发生打假、骂群假等情况,立即停止所在班级代表队的比赛。
6、凡违反《浙江经济学院学生守则》者,都将给予相应处罚。
希望这场在充满阳光的春季中举办的流通系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全院展示各院系的风采。
流通系体育部
xx年3月10日
排球比赛策划书
欢迎阅读范文网《排球兴趣小组策划书》内容,我们还为您精心挑选了关于2024策划方案的优质专题,请访问:中学兴趣小组活动方案!
展开全文