初一年级演讲比赛策划书

世界会给提前写方案的人让步。有效率地完成一项工作，我们可以预先制定一套方案。制定好方案有利于明确工作目标，让结果更可控。写好一份工作方案需要我们注意哪些呢？为此，小编从网络上精心整理了《初一年级演讲比赛策划书》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

活动目的：为丰富学生课余文化生活，加强学生的语言表达能力，使学生在青春之季形成崇高的理想，拥有坚定地信念，努力做有理想，有道德，有知识，有纪律的新时代青年，举行此次演讲比赛活动。

活动主题：青春 信念 理想

参赛人员：初一年级每班两名同学。

活动要求：每名选手演讲时间在四分钟以内，着装得体，背景音乐随意。选手分数为评 委平均分，精确到小数点后一位，若分数出现相同，精确到小数点后两位，以此类推；若本就相同，可根据评委支持率决定名次;选手出场次序抽签决定。

活动细则：1、主持人开场，介绍来宾、评委，宣读评分细则，并正式宣布比赛开始。

2、选手正式上场比赛，每名选手完成自己的演说后，评委亮分，在下名选手完成演说后，主持人宣布上名选手的分数。

3、比赛中场表演一个小节目；结尾表演一个节目，为奖品的颁发提供时间。

人员安排： 主持人：齐丽娜 赵华渠

照相：何晓东 邸彩玲

算分：刘义 小红帽

多媒体：贺恩芬

收分：刘寒冰 小红帽

评委：卢敬敬 于曼 高珊珊 董旭

才艺表演：中场 葫芦丝表演 结尾豫剧表演

活动时间：11月18日 晚6:00点

活动地点：世纪讲堂

奖项设置： 一等奖：二名

二等奖：四名

三等奖：六名

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演讲比赛策划书

演讲比赛策划书（一）

一、活动名称：“建和谐寝室，造文明学风”主题演讲大赛

二、活动时间：4月25日——5月11日

三、活动对象：全体在校学生

四、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信

五、活动形式：初赛、复赛、决赛

六、主办单位：学生工作部（处）、后勤服务总公司

承办单位：大学生自律委员会

七、活动目的：

1、提升同学们的演讲能力、口头表达能力、应变能力，给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。

2、促进同学们之间的交流，传递快乐，感受生活，促进“和谐寝室、文明寝室”的建设，培养同学们的团队合作精神。

3、为同学们营造良好的学习气氛，提高我校同学的学习热情，在全校形成浓郁求知的学习氛围。

4、增强同学们的信心，继承发扬演讲比赛的优良传统，选拔出优秀的演讲人才。

5、推广普通话。

八、演讲主题:

1、和谐寝室我的家；2、我的宿舍情怀；3、温馨寝室、多彩生活；

4、构建和谐寝室，争做文明大学生；5、建和谐寝室，展飞扬青春；6、寝室是我家。

九、活动意义：

本次演讲比赛以“建和谐寝室，造文明学风”为主题，为同学们构建和谐寝室，推进校园文明建设，丰富同学们的课余生活，提高同学们的语言表达能力，激发同学们的演讲才能。给大家提供一个展现自我、挑战自我、提升自我的平台。

十、比赛具体流程：

（一）活动宣传（20**年4月25日到20**年5月1日）

1、在活动开展前一周联系宣传部制作展板一块、海报若干。

（1）展板宣传；

（2）海报宣传（两校区每个宣传栏张贴一张海报；每栋寝室楼下的小黑板上文字宣传；请各兄弟组织为我们提供预祝活动成功的海报）；

2、与各兄弟组织协商各自制作一张横幅，在报名前期进行有效宣传。

3、活动开展过程中，紧密联系广播站、记者团等相关社团对活动进行跟踪报道。

4、每栋楼楼层长负责推荐2-3个人参加演讲比赛。

（二）活动报名：

（1）设点报名（食堂门口以及教学楼下边老食堂门口）填写报名表；

（2）各栋管理员处报名；（3）联系负责人，电话报名

（三）初赛

时间：（暂定）

地点：

评委：记者团、演讲公关社相关负责人以及自律会干部

评分标准：

1、发音20分2、内容30分3、仪态仪表10分4、语言应用10分5、总体印象10分

规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时3—5分钟。（比赛入围选手名单将通过海报以及人员通知的形式进行公布）

〈四〉复赛（该流程按照参选人员数量决定是否执行）

时间：5月14号下午1：30—3：30（暂定）

地点：

评委：记者团、演讲公关社相关负责人以及自律会干部

规则：每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。按照统一的标准，汇东选拔13名，营盘7名选手进入下一轮比赛。（比赛入围选手名单将通过海报以及人员通知的形式进行公布）

评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（30）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）

4、服装整洁，仪表端庄（20分）

5、时间限制（10分）

〈五〉决赛

时间：5月18号下午1：30—3：30（暂定）

地点：

决赛由两部分组成：

1、先进行定题演讲（限时3-5分钟）。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好进行演讲，演讲完成后将演讲打印稿交给自律会相关负责人。

2、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。

参考题目：1寝室的记忆2我的老师3寝室管理员4我最好的室友。

评分标准：

参赛选手的分数由两部分组成

1、定题演讲部分（该部分占总分的70％）

2、即兴演讲部分（该部分占总分的30％）

评分细则为：

1、发音15分2、内容30分3、仪态仪表10分4、语言应用20分5、总体印象10分。

6、应变能力（回答问题与即兴演讲）15分。

规则：选手分为两组进行比赛，每名选手去掉一个最高分，去掉一个最低分后，分数排在前10位的选手即可获一、二、三等奖，后十名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。

评委：记者团、演讲公关社的相关负责人以及自律会主任团，学生处领导老师、后勤部老师。

嘉宾：二级学院学生会，选手亲友团、广播站、法商协会、推广普通话协会、校学生会。

四）颁奖：演讲比赛完后由评委代表发表讲话，并由评委代表现场颁奖。

十一、奖项设置：

一等奖1名，证书加奖金（150元）

二等奖3名，证书加奖金（100元）

三等奖6名，证书加奖金（50元）

优秀奖10名，证书加奖金（20元）

共计：950元

十二、工作安排：

1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动场地的布置，评委席牌位的制作。

2、公关部：场地的布置，主持以及礼仪人的选拔与，决赛嘉宾以及部分评委的邀请。

3、卫检部：比赛的计时，以及比赛的时间提醒（举牌），茶水布置。

4、办公室：做好每一场比赛的赛前策划工作，负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿，统计整理选手的各种数据，比赛情况的记录，做好演讲记录（比赛完后办公室存档），安排人员照相。

5、组织部：人员的统计以及签到工作，负责决赛选手的抽题工作。

6、安检部：比赛的计分（决赛和宣传一起），后勤保障（2个人）。

十三、突发事件的估计、预防及应急处理方法

1、学生突病、现场摔伤情况

预防措施：重病者不参加，现场做好不安全因素排查。

应急处理：根据事发情况处理，严重者马上送医院。

2、捣乱滋事情况

预防措施：入场前排查，禁止外来人员参加。

应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝至离开，必要时向校内安保人员反映。

3、失火问题

预防措施：严禁场内吸烟，活动前安检部检查好线路，排除短路。活动场内尽量不放易燃物品。

应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把同学们疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拔打火警电话。

4、遇到地震时的应急措施要沉着冷静不要惊慌，禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下，同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。

十四、活动具体注意事项：

1、工作人员着装统一，佩戴工作证。

2、工作人员提前30分钟入场。

3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。（组织部负责现场的纪律）

4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

大学生自律委员会办公室

演讲比赛策划书（二）

一、活动宗旨

**年，光辉岁月弹指挥间，**年，中华大地沧桑巨变。**年，我们伟大的祖国迎来了她的**岁生日。我们有必要一起来回忆伟大祖国**年来的光辉历程

二、活动目的

1、有利于加强学生爱国主义教育， 进一步增强同学们的团结拼搏，开拓进取精神，抒发了爱国情怀。

2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示东明学子的风采和崭新形象。

3、选拔优秀的演讲人才。

4、通过举办演讲活动，使每一名同学得到锻炼，提升自我表达能力和演讲水平，进而提升自身素质，成为符合新时代要求的优秀人才，形成我校鲜明的演讲教育特色。

三、活动原则

以“祖国诵”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的期盼。

四、活动内容

(一)比赛时间：10月19日（暂定，时间在期中检测之后）

(二)比赛地点：锐新楼东区一楼阶梯教室。

(三)比赛形式：先初赛，后决赛。

初赛：

第一阶段：9月15日至10月31日

1、各级部开展语文课前5分钟演讲活动，语文教师提前指导好演讲稿，每次2人，进行及时有效的点评。同时留好演讲稿件与图片资料。

2、各级部负责人：

初一、全体语文教师

初二、全体语文教师

初三、全体语文教师

3、成立检查小组保障落实：

第二阶段：11月1日至11月17日

各级部精选优秀选手，成立学校演讲团。聘请专业演讲人员指导语文教师、青年教师及演讲团成员。各级部语文教师精心指导本级部选手。

决赛

举办全校范围的大型师生演讲比赛。（师生分别比赛？）

五、活动准备

1、 参赛选手要求

（1）东明中学全校师生。

（2）以“祖国诵”为主题，题目自拟。要求内容积极、健康、向上。

（3）如有背景音乐，则自带光碟。

（4）自备服装和道具。

2、参赛人数：

初赛全校师生全员参与，各级部自行组织，选出选手代表级部参加学校总决赛。

决赛名额分配：初一学生12人，教师6人;初二学生8人，教师3人；初三学生6人，教师3人；学校办公室及质量检测服务中心教师2人。

六、大赛流程

大概流程：

1、根据报名名单，将参赛选手编号。

2、参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。

3、参赛选手演讲。

具体流程

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5、在每九位选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。

6、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）

8、上台颁奖。

9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

10、工作人员负责做好后期工作。

七、评分标准：（满分100分）

仪表形象：（20分）

1、着装整齐，大方得体。（10分）

2、姿态自然，动作适度。（10分）

演讲内容：（50分）

3、主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

语言艺术：（30分）

6、发音标准，流利。（10分）

7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） 评分规则：

评委明确给出每部分评分，并填写该选手总分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

八、奖项设置

一等奖6名， 二等奖10名， 三等奖10名。 最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名，这两项奖与上述奖项重合，由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）。

九、主持人的选定及辅导（负责人：王静、鹿民涛）

比赛选男女主持人各二名，共四名，年级不限。

十、评委和嘉宾的邀请

1、邀请7个评委老师参加比赛的评选工作。

2、邀请高新区管委会和教育局的有关领导，学校主管领导做出席大赛嘉宾。

3、嘉宾和评委可做颁奖人。

4、所有评委和嘉宾在比赛前一日确定。

十一、经费预费 横幅：60×2=120元， 请柬：10×3=30元，矿泉水：1件（24瓶）=20，证书制作：26×2=52元。合计：222元 .

十二、经费来源：

十三、活动人事安排

十四、可行性分析

1、迎接建国60周年，符合团委和学办要求，体现东明学子关心国家大事，热爱祖国的精神风貌。

2、有利于提高学校在周边社区的知名度。

3、此次活动作为学校社团的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

4、搭建了一个学生表现自我的平台。学生通过参加各类型的比赛，能够在实践中积累经验，为将来走上社会，成为祖国建设的合格接班人历练本领。

5、提供了一个老师了解学生的机会。借此机会，老师们能发现更多的“千里马” ，日后将代表学校参加更高水平的比赛，为学校争光。

演讲比赛策划书（三）

一、活动名称：

“抒写青春”演讲比赛

二、活动宗旨：

加强学生文明建设，丰富同学们的校园生活，激发同学们青春活力，展现我院学生的青春风采。同时增强同学们的自信心，为我院学生提供一个展示自我的舞台。

三、活动原则：

以“抒写青春”为主题，参赛选手尽情发挥自身的风采和演讲才能，从不同角度和新颖的方式展现自我的青春风采，抒发对青春的感想。

四、承办单位：

测绘学院长风文学社

五、活动内容：

1、活动对象：测绘学院学生

2、活动时间：2011年10月15日晚7：00

3、活动地点：测绘楼102教室

4、活动要求：

(1)演讲要以“青春”为主题，内容健康、积极向上。

(2)演讲时间应在3—5分钟。

(3)赛前应提前入场签到，开赛10分钟仍未到场者视为弃权。

(4)演讲必须使用普通话，衣着得体、举止文明大方。

六、赛前准备：

1、10月10日申请教室

2、10月14日报名截止，各部登记参赛选手信息。

3、10月15日各参赛选手按签到顺序决定参赛顺序。

4、邀请嘉宾：许传阳老师

5、评委：曲芮峰王璐赵亚博张亮束秋妍王二超何建辉

七、比赛流程:

1、社长讲话致辞

2、主持人介绍比赛规则

3、参赛选手按次序依次进行演讲

4、评委打分

5、公布成绩，评出一、二、三等奖

6、主持人致闭幕词

7、比赛结束，参赛选手及工作人员离场

八、评分标准：

1、本次比赛采用十分制，其具体如下：

(1)演讲内容充实、新颖并紧扣主题。

(2)着装得体、整齐大风。

(3)演讲使用普通话，标准流利、声音洪亮。

(4)演讲时间限制。

九、奖项设置：

1、设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖六名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

十、宣传安排：

1、已通知的形式在宿舍楼下张贴。

2、由宣传部制作此次演讲比赛的宣传报、海报等。

十一、注意事项:

1、提前确定比赛时间和地点

2、提前做好宣传

3、预算此次比赛的经费

一年级防溺水主题班会策划书

篇一：一年级防溺水主题班会的方案

一、活动目的。

1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

二、活动准备。

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。

2、收集有关防溺水事故发生的资料。以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动过程：

1、导入：

教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。

2、溺、水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：

（1）在上、放学途中不擅自下水游泳。

（2）不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。

（3）不擅自与同学结伴游泳。

（4）不到无安全保障的水域游泳。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

视频一：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

视频二 ：自救与救护：

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1。057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

视频三：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14―20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4、学唱“防溺水七字歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。

5、防溺水“四不”签名承诺活动。

6、小结。

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

篇二：一年级防溺水主题班会的方案

一、教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

二、教学过程：

1、导入。

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对xx等xx个省市的调查显示，目前全国每年有xx万名中小学生非正常死亡，平均每天约有xx多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。

xx月xx日，xx省xx县发生一起xx名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

xx月xx日，xx省xx市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

xx月xx日，四川省达州市xx名xx岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

xx月xx日，xx省xx市xx名女学生在水库游泳时溺水身亡。

xx月xx日，xx名xx岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，xx人溺水身亡，一人生还。

班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生。

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命。

2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：

（1）未经家长老师同意不去。

（2）没有会游泳的成年人陪同不去。

（3）深水的地方不去。

（4）不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

3、溺水原因主要有以下几种：

（1）不会游泳。

（2）游泳时间过长，疲劳过度。

（3）在水中突发病尤其是心脏病。

（4）盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14―20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说：怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！

7、作业：阅读下面的材料进行自我教育。

《安全知识“如何防溺水”》

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅。应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道。将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

一年级防震减灾主题班会策划书

一、 活动目标

1、使学生知道什么是“地震”。

2、使学生掌握一些地震来了之后的处理方法。

二、 教学过程

主持人

同学们，不知道你是否听爸爸、妈妈讲过四川地震的事情。当时你们还小。那是一次震撼人心的地震，在那次地震中，无情的地震夺去了四川多少小朋友的家庭和亲人的生命。地震是自然灾害，一但这种灾害发生了怎么办？什么又叫地震呢？今天这次班会我们就来了解“地震”的基本知识。

三、 课件播放地震知识宣传片

1、地震的前兆。

2、地震来了怎么做？

3、震后如何自救和互救。

4、学生小组讨论。

5、各小组选一名代表说一说刚才看到的情景过程。

6、在小组内各选一名代表来到台前来演示一下刚才在课件上看到的过程

主持人

同学们，这就是地震，地震看起来很可怕，如果你们懂得了知识以后，就不觉得地震那么可怕了，希望我们在这次班会中学到的地震知识记住了。下面请同学们放松一下紧张的心情。

四、 课件播放音乐《明天会更好》

五、 作业

回家后把你在这次班会中学到的地震知识讲于你的家人或者你的好朋友听好吗？

设计说明：

1、通过本次班会，使学生能充分认识什么是地震。由于是针对一年级的孩子，结合他们的年龄特点，我选择图片，故事等形象生动的东西来讲解地震是怎么回事，使得更加浅显易懂。

2、通过此次班会，增强学生的防震减灾的知识，提高学生的自护自救的能力，促使儿童青少年的健康成长

初一年级下学期校园文化活动策划书

一、晨会《名曲欣赏》

时间：每周二晨会15分钟

地点：初一年级教学楼

内容：每周选一首国内或国外的经典乐曲通过广播播放，同时派出一位同学或老师对乐曲进行介绍，讲解。

目的：让学生接受高雅古典音乐，收到艺术的熏陶

二、课前十分钟《大家一起唱》

时间：每周三下午课前十分钟

地点：初一年级教学楼

内容：选出音乐课堂上或同学们耳熟能详的歌曲通过广播播放，每次选一位同学进行领唱，鼓动全体一年级的同学们一起唱起来。

目的：让学生放声高歌，抒发情怀

三、钢琴演奏会

时间：每周五下午课前十分钟

地点：初一年级教学楼二楼平台

内容：由钢琴协会成员，每次推选两三名同学进行钢琴演奏

目的：培养钢琴学生舞台的台风，胆量，同时让一年级同学们欣赏音乐

四、求实智多星

时间：每周二，周四晚饭后

地点：大礼堂或小广场

内容：1.每周两次，每次11个班选出的代表，来参赛回答问题。

2.每场比赛分三轮不同的形式回答问题，并每周决出周冠军

3.期末进行两场决赛，从周冠军中决出《求实智多星》总冠军

五、汇报演出

第一阶段：节目审核

时间：2013年3月11日12日晚饭后

地点：艺术楼五楼舞蹈排练厅

第二阶段：汇报表演

时间：2013年3月17日晚饭后

地点：大礼堂

六、成立求实实践部

目的：促进活动正常进行，锻炼学生实践能力

内容：1.宣传

2.上台演讲，竞选

3.组成团队，参加各项活动的组织与运行

七、观看《一站到底》等知识竞答类节目

时间：大周四（初一）小周一（初二）晚饭后

目的：拓展知识面，缓解学习压力，激发学习兴趣

八、春季歌咏比赛

时间：暂定

地点：大礼堂

内容：1.每班挑选一首积极向上的歌曲，每班全员参加

2．比赛当天，22个班抽签演唱

3.由东校的对音乐很喜爱的，唱歌好听的老师担任评委进行打分

4.比赛将角逐出，特等奖一名，一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。

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