农业农机化科学发展观心得体会

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会的内容要写些什么更好呢？请阅读由小编为你编辑的农业农机化科学发展观心得体会，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

农业农机化科学发展观心得体会各位领导，同事：
近日，局党委组织开展了深入学习实践科学发展观活动，下面我就个人情况简单的谈一下自己的学习心得和几点认识。
从我们农机化工作来看，开展深入学习实践科学发展观活动，既是加强农机部门的内在需要，也是推动农机化工作深入科学发展的难得机遇。从当前来看，党中央统筹城乡发展，深入改革城乡二元结构的决心，以及进一步推进农村改革发展，不断加大各种惠农惠民政策的新形势，给我们农机工作带来了新一轮的机遇和挑战。同时我市认真贯彻统筹人与自然、人与环境协调发展，实行秸秆全面禁烧的决策，我们农机化工作地位也得到进一步彰显和提高，这样的新形势，对刚参加工作的我来说，不能不说是一次新的机遇和一个大的考验。
我觉得，只有让自己不断深入学习、埋头苦干，将科学发展观的要求转化到农机工作实际行动中，才能让自己的素质和能力得到快的提高。现将近期学习实践科学发展观的情况汇报一下：
一、加强理论学习，不断提高个人思想认识
要深入学习实践科学发展观的重大意义，首要的是加强理论的学习，只有通过认真扎实的理论学习，才能进一步提高对科学发展观的深刻认识。在局党委领导下，在科室成员的影响与帮助下，我利用集体学习、个人抽时间学习、网上查阅材料等多种形式，加强了对科学发展观理论方面的学习，逐步认识了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
二、依据个人特点，扬长补短立目标、定任务
开展实践发展观活动以来，各级单位都突出特色，制定了活动主题和实践载体，我局的活动主题是“科学发展、富民强市”，实践载体是“发展大农机、服务大农业，建设新农村”，不仅如此，发展观更应该要落实到每个人，根据自身特色、特点，扬长补短，发挥优势，弥补不足，并适时的制定个人学习实践发展观的目标和任务，我给自己定的目标任务是“提高个人水平，服务农机事业”。
三、学习工作结合，做到两手抓、两手硬、两不误
学习实践，要正确处理学习和实践的关系，要统筹兼顾，合理做好学习与工作的安排。要做到学习与工作相结合，两手抓、两手硬、两不误。既要用科学发展观的思想来指导我们的工作，也要在实践中检验我们的学习是否扎实有效。近日，三秋工作到了收尾阶段，在协助科长做好三秋总结和秸秆禁烧总结的同时，还利用业余的时间加强了科学发展观的学习。
四、查找各类问题，在工作中总结经验、解决问题
查找并解决问题是学习实践科学发展观的最重要特点，也是学习实践科学发展观目的。从个人来讲，查找问题一是要查找自身存在的各类问题，不断改进完善自我；二要查找自己在工作中发现的各类问题，查找问题坚持与实际工作相结合，不能脱离实际工作，对农机管理环节出现的一些问题状况我也在工作中总结经验，并寻找解决的办法。下面说一下工作中发现的问题及相关建议：
针对现在我市农机结构还不合理的问题，我觉得要做到5个统筹来加强农机结构的调整与优化，1、统筹大型机械和中小型机械的配置，重点解决大型拖拉机少而小型拖拉机多的问题；2、统筹动力机械和配套机械的增置发展，着力解决配套机械少，动力机械多的状况；3、统筹经济作物机械和粮食作物机械的配置，逐步解决粮食机械多，经济作物机械少的问题；4、统筹传统机械和科技含量高的机械的发展，努力解决科技含量高的机械少的现状。5、统筹农机和农艺的协调发展，要通过调整农机结构，改变传统种植模式，来解决农机、农艺不适应的问题。
针对我市基层农机组织机构不健全、管理弱化的问题，我觉得解决的方法：一是要借势借力，加强与公安、交通部门的交流，通力合作，共同抓好农机道路交通安全。二是要充分发挥基层农机合作服务组织自主管理的能力，让合作服务组织成为基层农机监管的自助餐。
针对地区农机水平发展不平衡的现象，一是要因地制宜，发挥地域优势，提高服务，转变一些地区的农机管理模式，做到农机管理和农业实际结合；二是大力扶持，农机部门认真做好政策引导，加强新机具、新技术的引进和推广，特别是在某些地区，加大林果、蔬菜、经济作物机械的引进推广。
五、做好定期检查，确保学习实践发展观有所成效
在接下来的时间里，我将对我的学习实践情况做定期的自查，确保个人学习实践对工作有所促进。也请局党委、局领导对我进行监督和指导，我将虚心学习，并改正不足，谢谢大家。

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农业局科学发展观心得体会

农业局科学发展观心得体会改进机关作风是广州市学习实践科学发展观活动整改落实阶段的重要任务之一。该市将于2019年开展“机关服务年”活动以强化机关作风建设。为促使该活动真正取得实效，笔者建议采取逆向思维，引入群众问责制，“倒逼”机关真正改进作风优化服务，从而成功跳出机关作风建设的尴尬局面。一、当前机关作风建设的尴尬局面近年来，广州市高度重视机关作风建设，采取多项措施，建立了诸多制度，取得了长足的进步，总体上是好的。但是，从去年底省、市纪检监察部门暗访曝光的少数部门机关作风上的明显问题来看，我们却不能对近年来机关作风建设的成效估计过高。这反映当前机关作风建设存在一定的尴尬局面，表现为三个特点：一是少数人不良行为损坏政府整体公众形象，抵消机关作风建设的成效；二是少数不良行为始终难以根治，如官老爷作风，衙门习气、“踢皮球”等；三是新的不良行为层出不穷，如上班时间上外网、炒股、聊天、看影片等。以上尴尬局面，有三种不良后果。一是领导难以置信，如朱小丹书记深刻提出了“难道为老百姓办事尽心一点、效率高一点，真的很难吗？”的疑问；二是群众满意度难以提高，如我市在创建全国文明城市中对政务环境进行问卷调查，群众满意率总是上不来，说明群众对机关作风的评价急待提高；三是机关干部“疲于应付”，每年都搞机关作风建设方面的主题实践活动，内容难免少量重复，机关干部也逐渐善于应付，呈现出边际效益递减的趋势。以上尴尬局面，产生的原因：一是个别机关工作人员综合素质有待提高；二是要继续加强机关作风的培训教育，常抓不懈；三是价值取向问题，“屁股指挥脑袋”现象突出，部分机关干部 “急领导所急”甚于“急群众所急”，注重领导利益甚于群众利益，有时甚至不惜忽视群众利益；四是工作体制问题。现在抓机关作风，主要是“体制内”建设（含政府部门自身建设及一个部门推动其他部门建设两种），极少“体制外”建设（群众至多参加评议或征求意见，还不能视为参与改进机关作风的推动力量）。二、以群众问责制有效改进机关作风当前，我市新一轮机关作风建设主题实践即将开始。为了取得真正实效，必须瞄准打破以上尴尬局面的关键点，注重常规的体制内建设的同时，更加注重新的体制外建设力度，如建立群众问责制，尊重群众、发动群众，发挥群众监督作用，提高群众满意率。群众问责制，是一种群众广泛参与的问责形式，指由群众直接向机关服务提供者问责，要求对不作为行为作出解释、对不当行为作出改进、对错误行为作出赔偿或补救，直至满足群众公共服务需求的过程。群众问责制操作性强，简便易行，分三步走：一是公开群众问责平台，如各单位信访、纪检部门通过电话、网络主动接受群众批评、拍砖、灌水等；二是简化群众问责程序，指定专人对群众有问必答、有求必应，周到服务；三是强化群众问责一次申诉制度。在市委、市政府有关部门设立高效举报投诉平台，群众仅需就某机关问题申诉一次，该平台即应督促有关部门依法依规合理解决群众诉求。据此，也可以有效监控各部门作风情况。群众问责制有六个明显优势：一是及时发现损害机关形象的各种不良行为及人员，将政府提供公共服务置于群众的监督之下，使机关作风建设变得公开、容易起来；二是自下而上问责，有助于避免自上而下问责的弊端，不以“罢免官员”为手段，而是以“解决问题”为导向；三是直接面向解决群众难题，有助于及时准确掌握群众需求，化解更多民生问题；四是形成机关作风建设的“倒逼”机制，反过来促进机关改进工作流程，提高工作效率，促进改进机关干部价值取向，使其回归全心全意为人民服务的宗旨观念上来；五是有助于把问题解决在基层，提高基层政府部门服务群众的主动性和实效性；六是调动了群众的积极性，做好群众期待的事，有助于形成服务政府、责任政府、亲民政府的“好口碑”。

农业局学习科学发展观心得体会

农业局学习科学发展观心得体会为深入贯彻落实党的十七大精神，按照市、局的统一部署，局全体党员干部集中学习科学发展观，我利用空余时间认真学习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。通过集中学习和自学使我深刻认识到此次活动的重要性，及时性和必要性，也让我重新审视自我，抓紧学习，进一步提高了自己正确的理论思想指导实践和创新意识，只有思想解放了，观念才会更新。这次的学习是我在工作、学习、实践中不可缺少的，我必须全面地、系统地、深入地学，更重要的是坚持、认真、深刻领会，时常提醒自己学习，是对工作的提高，明确学习“三个代表”重要思想的指导思想，全面落实“科学发展观”。本人积极参加，认真学习和领会，深受教育。通过学习教育，不断提高认识世界和改造世界的能力，不断提高在错综复杂的矛盾中抓住根本，不断变化的形式中掌握方向的能力，坚持与时俱进。一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观，人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
二、科学发展观，是改革和开放三十年来经验教训的最精辟的总结
我国自从左的思想束缚中解脱出来，在改革开放三十年的历程中，逐渐确立了科学的发展观。制定计划，考虑到了中国的国情、物质和精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争；从我国在近三十年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了，农业税取消了，实现了9年制义务教育，农民的负担减轻了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。胡锦涛和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既总结了改革开放的三十年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。 三、树立和落实科学的发展观，对今后的工作进行指导
1、坚持认真学习，准确把握科学发展观精神实质和丰富内涵。学习是工作之基、能力之本、水平之源。必须要坚持勤奋好学、学以致用。我们不仅要从书本中、从媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习、向群众学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，全面提高自身的综合素质能力。我认为在深入学习科学发展的基础上，还应该加强经济学方面的学习，如宏观经济等经济管理方面知识的学习，即既要抓好理论方面的学习，也要抓好业务知识的学习，更好地指导我们的工作。
2、坚持以人为本的理念，切实维护人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
3、落实科学发展观，必须坚持改进作风，踏踏实实干好本职工作。良好的作风是落实科学发展观的重要条件。我们应该自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，自觉维护

农业局学习科学发展观心得体会党和国家的大政方针的统一性和严肃性，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保机关工作部署的贯彻落实。同时善于把上级精神与自身实际结合起来，有创造性地开展工作。要注意团结同事，自觉接受组织和群众的监督，共同营造心往一处想、劲往一处使的良好局面。
4、落实科学发展观，必须坚持解放思想，切实转变旧的思想观念。要坚决破除一切与科学发展观不相符合的观念，积极适应社会主义市场经济要求上来，从习惯于老经验老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维上来，使以人为本、全面协调、持续发展、科学统筹、质量效益、自主创新等新观念，进入到思想深处、落实到工作实践，真正转化为推动本职工作的思维方法和发展思路，切实做到为群众办好事、办实事。
通过学习、回顾我们国家改革开放30年的巨大成就和我市这些年财政发展的历程，认识到必须要进一步加强对科学发展观重大意义的学习，全面准确地把握其丰富内涵和精神实质，深刻领会党的十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步明确方向，明确思路，转变思维方式和工作方法，把自己的工作做好，把自己的工作做好。

农业部门科学发展观心得体会

县农业局上了学习实践科学发展活动动员大会，标志着农口系统学习实践活动启动。在聆听了地委党校专家学者的专题讲座和县上的报告、参加了中心组学习和之后，我对科学发展观的认识和理解系统、，并深深地体会到：要科学发展观，在几个狠下功夫：

一、重学习、求实效，科学发展观的基础

在全党学习实践科学发展观活动，是的一项重大决策。它是与思想学习教育活动和共产党员先进性教育活动既一脉相承、又与时俱进的一项学习教育活动。好学习实践活动，科学发展观的科学内涵、精神实质和要求，党员干部是各级干部科学发展、社会的能力，经济社会发展、建设小康社会，的现实意义和深远的历史意义。

在活动中，要把理论武装摆在首要位置。要注重学习的系统性，领会理论的科学内涵、精神实质和本质要求，把握它们之间的内在逻辑关系，并在实践中运用。要注重学习的性，政治理论学习，专业知识学习，统筹经济、法律、科技、文化、历史的学习，从而锤炼政治素养、能力、综合素质。要注重学习的经常性，要温故而知新，既要与时俱进地学习、补充新知识，从而把握时代发展脉搏，又要善于从以往知识中读出新意、深意，从而对知识的理解，对知识的运用能力。

二、谋思路、抓，科学发展观的

学习实践活动，关键要在县域、实践、解决现实问题、本地发展新。就分管的工作而言，当前，教育工作的头大事，以赴两基迎国检工作。要从硬件建设和软件建设两面入手，统筹指标的，坚决在六个一票否决指标上问题，D级危房改造及新建项目的实施、扫盲、学校常规管理、规范和档案资料几个的工作。要地、和督促检查工作，经常乡(镇)和学校调研，并解决工作中的和问题。要挂职干部内引外联的桥梁纽带作用，在引资、引智、外派培训更大。要以此次国检为，在学校管理、长效管理机制上狠下功夫，在师德师风建设、教学教研上狠下功夫，在统筹城乡教育、各级教育发展上狠下功夫，教育教学质量整体大幅跃升。

三、找差距、促整改，破除科学发展观的障碍

科学发展观，科学发展、社会，要求坚定科学发展的和决心，以昂扬的精神风貌和的工作作风，为开创经济社会发展新；要求认清工作中的和问题，以与时俱进的思维、开拓创新的思路和改革进取的精神，破除和制约科学发展的思想认识、体制机制，破解工作中遇到的难题，经济社会可持续发展；要求牢牢把握当前的大好机遇，时不我待的机遇意识、只争朝夕的拼搏意识和发展的责任意识，以经济社会发展的新党对的。，时刻注重以要求来衡量的思想和行动。就自身而言，要反思在、工作上、生活上的之处，时时处处用科学发展观的标准要求、，从而用科学发展观武装头脑的，用科学发展观实践的，性地科学发展观的。基础上，要查找分管工作领域中的和制约科学发展的问题，并分管的工作性质、特点、发展规律和，其制定和性强、操作性强的整改措施，从而分管工作沿着科学、有序、、健康的轨道发展。

(小编 http://)

农业工作者科学发展观心得体会

农业工作者科学发展观心得体会将实践科学发展观落实到本职工作中
近日来，我参加了关于学习实践科学发展观系列学习讨论，并自学一些相关材料。通过这一阶段以来的学习，以及自我反思，深刻的体会到科学发展观是指导我日常工作、生活的思想武器，必须牢固树立科学发展观，才能使自己不断地进步。作为一名农业工作者，通过我们的工作要使农民满意，要使群众认可，才说明我们的工作做到了位。 首先，我们工作还必须要做到以农民群众为中心，解决好城镇化过程中农民兄弟的生产、生活问题，这是我们工作的根本。“以人为本”是科学发展观的核心，也是科学发展观的首要内容。是中国共产党坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。农技站担负着农业生产技术指导职责。以人为本、爱岗敬业、全心全意为农民服务，是每一位农业技术工作者所必须具备的基本要求。把农民满意作为工作的首要任务，努力做到心系农民，急其所急，千方百计为其排忧解难，是农技统统工作目标最高标准。农业技术推广工作是很辛苦的。但是，当农民兄弟生产、生活得到了改善，城乡得了协调发展，城镇化进程进一步加快，地区经济快速提升，做为农业技术方面的工作者，在其中贡献出一份自已力量，那一份满足和喜悦，是无法用言语形容的。那时便找到自己生命的价值，体会到平凡中的快乐。其次，在实际工作中要不断增强服务意识。服务就是“满足别人期望和需求的行动、过程及结果”。增强服务意识，要求我们要发自内心地为农民服务。服务不仅仅是简单的技术指导，更表现在服务的质量和效率上。我们追求的是有效的服务，致力于使农民群众体验到我们优质服务。工作中要有高度的责任心，对待农民朋友要有真心、爱心，更要有耐心，通过我们的服务，最终达到促进农民增收增效的目的。此外，增强服务意识还必须做到无私奉献，万事以农民的利益为重。 最后，坚持进一步提高自身素质是基础。现代农业的发展，必须以技术作为支撑。这需要深厚的专业功底，如果没有丰富的专业知识，再谈指导农业生产服务，在有限的土地资源增产增收，都是无源之水。因此，作为农业技术推广方面工作者，只有自己的专业素养提高了，才能真正地做到以农民为中心，更好的为农民服务。只有通过学习才能使自已站得高、看得远，才能把握全面，才能正确把握农业发展方向。 因此，我们要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，将学到的技术、理论、方法，贯彻落实到平常的工作中。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决工作中的各项问题。目前我们现有知识结构远远不适应新时期、新形势发展的需要，我们一定要树立一种学习的危机感、紧迫感，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干部，要通过学习，不断提高理论水平，增强做好本职工作的能力。