1、刺激幼儿前庭平衡觉;
2、有助于提高幼儿注意力;
3、强化上肢,颈部力量。
【活动重点】刺激幼儿前庭平衡觉,提高幼儿注意力。
【活动难点】能够长时间坚持标准动作。
【活动准备】铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、环。
【活动过程】
一、准备活动。
1、听音乐入场,去器械。
2、随音乐做热身运动。
二、问候活动。
蹲拍铃鼓报数。
三、器械训练。
1、教师出示皮球:今天我们要玩一个新的游戏:爬地推球。
2、现在请小朋友们看老师动作。
3、教师示范:俯卧于墙前50厘米左右,双腿并拢,双手抱球于胸前,抬头目视前方,双手将球向墙推出,注意肘部离地,双脚绷脚面。
4、现在请某某小朋友为大家示范,教师边讲解边强调动作要领。
5、幼儿练习推球100下,教师逐个指导。
6、小朋友们做得真棒,现在大龙球也要和小朋友们做游戏,请小朋友们取独脚椅坐成一圈,小朋友们要坐稳,双手放在膝盖上。教师取大龙球大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳,大龙球撞到也不会倒!
7、下面小朋友们看看老师在做什么?教师示范俯卧椅上,双手支地,双腿向后伸直,保持平衡,双脚脚尖支地,请一个小朋友做示范,教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。
8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅,教师逐个指导。
9、现在老师可以变成三脚椅,你们想试一试吗?老师先做示范,然后幼儿做,教师指导。
10、现在我们玩一个好玩的游戏,接力传球。
四、整理游戏。
听音乐取*环*
五、结束活动。
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这篇《幼儿园大班体育教案范文:趴地推球》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
教学目标:
1、刺激幼儿前庭平衡觉;
2、有助于提高幼儿注意力;
3、强化上肢,颈部力量。
教学重点:刺激幼儿前庭平衡觉,提高幼儿注意力。
教学难点:能够长时间坚持标准动作。
教学准备:铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、*环
教学过程:
(一)、准备活动
1、听音乐入场,去器械。
2、随音乐做热身运动。
(二)、问候活动
蹲拍铃鼓报数
(三)、器械训练
1、教师出示皮球:今天我们要玩一个新的游戏:爬地推球。
2、现在请小朋友们看老师动作。
3、教师示范:俯卧于墙前50厘米左右,双腿并拢,双手抱球于胸前,抬头目视前方,双手将球向墙推出,注意肘部离地,双脚绷脚面。
4、现在请某某小朋友为大家示范,教师边讲解边强调动作要领。
5、幼儿练习推球100下,教师逐个指导。
6、“小朋友们做得真棒,现在大龙球也要和小朋友们做游戏,请小朋友们取独脚椅坐成一圈,小朋友们要坐稳,双手放在膝盖上。”教师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳,大龙球撞到也不会倒!”
7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”教师示范俯卧椅上,双手支地,双腿向后伸直,保持平衡,双脚脚尖支地,请一个小朋友做示范,教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。
8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅,教师逐个指导。
9、“现在老师可以变成三脚椅,你们想试一试吗?”老师先做示范,然后幼儿做,教师指导。
10、“现在我们玩一个好玩的游戏,《接力传球》”
(四)、整理游戏
听音乐取*环*
(五)、结束活动
击掌鼓励。
教学目标:
1、刺激幼儿前庭平衡觉;
2、有助于提高幼儿注意力;
3、强化上肢,颈部力量。
教学重点:刺激幼儿前庭平衡觉,提高幼儿注意力。
教学难点:能够长时间坚持标准动作。
教学准备:铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、*环
教学过程:
(一)、准备活动
1、听音乐入场,去器械。
2、随音乐做热身运动。
(二)、问候活动
蹲拍铃鼓报数
(三)、器械训练
1、教师出示皮球:今天我们要玩一个新的游戏:爬地推球。
2、现在请小朋友们看老师动作。
3、教师示范:俯卧于墙前50厘米左右,双腿并拢,双手抱球于胸前,抬头目视前方,双手将球向墙推出,注意肘部离地,双脚绷脚面。
4、现在请某某小朋友为大家示范,教师边讲解边强调动作要领。
5、幼儿练习推球100下,教师逐个指导。
6、小朋友们做得真棒,现在大龙球也要和小朋友们做游戏,(教案出自:.教案网)请小朋友们取独脚椅坐成一圈,小朋友们要坐稳,双手放在膝盖上。教师取大龙球大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳,大龙球撞到也不会倒!
7、下面小朋友们看看老师在做什么?教师示范俯卧椅上,双手支地,双腿向后伸直,保持平衡,双脚脚尖支地,请一个小朋友做示范,教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。
8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅,教师逐个指导。
9、现在老师可以变成三脚椅,你们想试一试吗?老师先做示范,然后幼儿做,教师指导。
10、现在我们玩一个好玩的游戏,《接力传球》
(四)、整理游戏
听音乐取*环*
(五)、结束活动
击掌鼓励。
【活动目标】
1、初步习得蹴球的运动方法.(脚跟着地,脚掌触球,用力踹球)
2、通过探索实践相互学习的刚发摸索两球碰撞的技巧。
3、体验合作游戏成功后的快乐。
【活动准备】
1、各种各样的球若干。(三到四种,每种5-6个)
2、蹴球若干个
3、蹴球图示
4、音乐
【活动过程】
一、开始部分(5-6分钟)
热身运动,唤起幼儿兴趣,
音乐带动跳
T:孩子们,让我们一起动起来吧(男女分队站立)
音乐伴奏,教师带领幼儿带动跳。模仿操节(三到四节)下蹲摸球、跳跃触球
回到场地集中,做绕膝,脚踝放松等动作。
二、基本部分
介绍玩蹴球
T:今天老师要介绍小朋友玩一种新的球,新的玩法。
(教师拿出球)T:这个是蹴球,是我国古代满族人玩的一种球,是石头做的。(请几个幼儿来摸摸、看看。)
介绍蹴球玩法
T:先把球放在地上,一只脚的前脚掌踩在球上,脚跟着地,用力向前蹴球!(教师利用图示仔细讲解)。然后亲自示范。(要两球相碰,引起幼儿注意)
请幼儿上来说说老师玩的方法(教师重点提醒幼儿脚跟、脚掌的作用)
三、自由练习
T:小朋友你们想不想自己来试试这种新玩法啊?
T:请小朋友一人两个球,在老师规定的范围内玩,只能用老师教的方法玩,球不能离开地面,看看谁的球最先碰在一起。
幼儿练习,教师巡回指导。
指导重点:
1、注意观察幼儿的眼脚协同能力,提醒和帮助能力弱的幼儿调整距离。
2、提醒幼儿可利用棋盘的线条玩。
3、注意幼儿的动作是否正确,提醒幼儿动作的重点。
4、集中,交流踢蹴球的方法。
T:刚才你们的蹴球踢的怎么样?(教案.出自:教案.网)哪些小朋友成功的让两个球碰在一起了?(请幼儿上来讲讲)
教师总结:要想要两个球相撞,
1)蹴球的方法要准确。脚越用力,就踢得越高,球滚的也越远。
2)要用眼睛对准另一个球。脚尖要和球在一直线上。3)根据自己的能力调整两个球的距离。
5、再次练习
6、游戏
(1)单刀直入
T:现在老师来带小朋友玩个蹴球游戏。叫单刀直入。
请小朋友站成两排(男女各一排),一对一站好,相距30厘米(事先划好线),男孩子先用蹴球的方式去碰自己对面女孩的球,然后交换,女孩子去碰男孩子的球(只能碰自己对面小朋友的球)。以哨子为信号,吹第一声为准备,吹第二声开始蹴球。玩2-3次
(2)出脚不凡
拉大距离,拉到40、50厘米线,加大难度,继续游戏。
四、放松活动
放松操结束
一、 活动目标
1、学习会推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
二、活动准备
1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
三、活动过程
一、开始部分:
1、组织幼儿整理队形,听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、基本部分:
1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球。
2、教师讲解示范推赶球的方法及要领:将球放于场地上,用手或脚在地面上推动球,(教案出自:)让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来,赶着球向前滚动要有连贯性,眼与手要协调,尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。
3、教师讲解玩球的注意事项。
(1)幼儿推球时要排成队,向同一个方向滚动,不能互相干扰,以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快,以误伤其他小朋友。
4、教师和幼儿一同练习推赶球,同时教师注意指导。
玩法一:赶小猪
活动方法:
1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走,不得用脚踢,皮球不能离开地面。
2、幼儿追球时要追回自己的球,不可以去抢他人的球。
活动过程:
1、边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。当听到赶小猪了的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。
玩法二:拍篮球
活动方法:
1、每人一个篮球,当老师下口令开始,幼儿开始拍皮球。尽可能练习幼儿持续拍篮球。
2、逐步训练幼儿有节奏的拍球,定点拍球,单手拍球等。
玩法三:球操
活动玩法:第一部分:律动部分。幼儿根据音乐内容作相应的简单动作
第二部分:球操
幼儿每人一个篮球,按照音乐有节奏的做操,球操分四个八拍(伸展运动,体转运动,跳跃运动,整理运动等)
二、小班户外活动--沙包
玩法一:夹沙包
活动方法:首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走,走的过程中沙包不能掉地,如果犯规从头再走,比比看哪一组先到终点。
玩法二:小沙包投掷
活动玩法:
1、小沙包向上投。幼儿每人执小沙包一个,向上方的圆圈内投。
2、小沙包平行投。两个小朋友合作,一人执纸篓,另一人站在对面将小沙包投到纸篓里,两个小朋友之间的距离随幼儿能力逐步增加。
【活动目标】
1.了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,尝试夹球跳过15cm高的障碍。
2.能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验合作的乐趣。
【活动准备】
1.幼儿已有部分玩球经验。
2.弹力球人手一个、篮子2人一个,里面放上4层一组牛奶盒1份,1层牛奶盒多份。
3.第一、第二关闯关图。
【活动过程】
一、热身运动。(幼儿站成4竖排)
教师和幼儿做球操进行热身运动。
二、自由玩球。(幼儿站成2横排)
1.小朋友的球操做得真棒,除了球操,你还会哪些玩球的本领,赶快去试一试?(幼儿自由玩球几分钟后请你抱好你的球,女孩子站到起点线,男孩子站到终点线。)
2.谁先来介绍一下你玩球的方法?(重点复习巩固拍球、用手拍球走的技能)
**小朋友是边走边拍球的,我们一起来试一下(教案出自::教案网)(教师走到起点线,带领幼儿一起向中心线边走边拍球后,再返回。)
三、玩球新方法:夹球跳。
1.老师也会玩球的新方法,仔细看我是怎样玩的?
教师示范:把球放在腿中间,夹住球往前跳。
2.你看到老师是怎样跳的呢?那你们想来试试吗?记住跳的时候要把把球夹得又稳又牢。(幼儿尝试,教师指导)
3.你们都成功了吗?你们用什么方法把球夹得又稳又牢?(教师小结:要夹住球的中间,球要放在腿中间的部位,用力夹紧等)
4.夹球跳过障碍
挑战一:出示4层高的纸盒,你们看老师今天还带来了什么?这是几层的牛奶盒?
(1)你能夹着球跳过4层高的纸盒,球不掉吗,谁来试试?(请2名幼儿进行尝试)
(2)你们都想来试试了,这样,请你找一个好朋友,拿一份牛奶盒,试试跳过4层高的纸盒?(幼儿集体尝试,教师巡回指导,对能力弱.有困难的幼儿提供及时的帮助)
(3)集中幼儿,进行活动小结
刚才你们都成功了吗?你们不光学会了夹球跳的方法,还能够勇敢地跳过那么高的牛奶盒,真棒,给自己一点掌声!
(如果,有人不成功,请成功的幼儿再来一次,提醒幼儿在跳起的时候一定要夹紧球。再次尝试。)
挑战二:出示1层、2层高的纸盒。
在场地两边还有1层、2层高的纸盒,请小朋友从4层高的纸盒开始一层一层叠加,看看你最高能跳过几层高的纸盒?(幼儿自由尝试)
●提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加。
(4)你跳过了几层高的纸盒?(分男女集体展示)
四、游戏:夹球闯关。
1.今天我们学了新本领,你们能接受更高挑战吗?在前面有一个神秘礼物盒,必须过两关的挑战才能得到礼物。请小朋友9人一组,分成4队,排到红线上。
2.勇闯第一关
(1)出示第一关路线图:请小朋友仔细看看上面有什么?表示什么意思?
(从红线的起点出发,夹球跳绕过两个瓶子,跳过蓝线上4层高的盒子,到达终点拍5下球,最后用手赶球回来。)
(2)请幼儿相互合作根据第一关路线图布置场地。
●提醒幼儿相互分工合作,能又快又好地按照路线图把场地布置好。
(3)请个别幼儿示范闯过第一关。
●提醒幼儿闯关过后要拍着球回来
讨论:中途球掉了怎么办?(捡回来,从掉球的地方重新开始)
(4)幼儿小组合作勇闯第一关:
游戏规则:一队一个球,从第一个小朋友出发,顺利到达就将球传给下一个小朋友,最后一个顺利到达的小朋友就可成功取回第二关路线图。
4.勇闯第二关:
(1)第一关和第二关有什么不一样?(第二关红线上多了4层和5层高的纸盒)
(2)为什么第二关会有两种不同高度的纸盒?(可根据自己的能力选择跳过不同高度的纸盒)
(3)幼儿小组合作勇闯第二关,获取最后礼物。
●提醒幼儿根据自己的能力选择跳过相应高度的纸盒,并遵守闯关规则。
(4)介绍最后得到的礼物:
小结:原来我们的礼物是海洋球,我们用海洋球来做按摩操吧,结束活动。
一、活动内容:背球
二、活动目标:
1.增强幼儿的团结合作水平。
2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
三、活动准备:皮球2个、录音机、磁带。
四、活动过程:
1.预热活动播放音乐《健康歌》,让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动,注意让幼儿做各个关节的活动。
2.导入游戏《背球》
今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。
师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
3.与球宝宝共同做游戏活动
师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?
师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,(教案出自:.教案网.)试一试怎样做球既不掉下又走得快?(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)
师:小朋友说得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。
4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。
5.游戏开始教师发出指令,幼儿出发。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。
6.游戏评价游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。
7.幼儿听音乐做放松活动。
【活动目标】
1、学习推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
【活动准备】
1、每人一个充好气的大皮球、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
【活动过程】
一、开始部分。
1、组织幼儿整理队形,听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、基本部分。
1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球。
2、教师讲解示范推赶球的方法及要领:
将球放于场地上,用手或脚在地面上推动球,让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来,赶着球向前滚动要有连贯性,眼与手要协调,尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。
3、教师讲解玩球的注意事项。
(1)幼儿推球时要排成队,向同一个方向滚动,不能互相干扰,以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快,以误伤其他小朋友。
4、教师和幼儿一同练习推赶球,同时教师注意指导。
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