顶岗练习教研课领会

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容要写些什么更好呢？经过整理，小编为你呈上顶岗练习教研课领会，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第二，教授教化过程中的细节问题。比如一道竖式计算题，师长教师会指派两名同窗去黑板板演，如许做的目标是让两个同窗的做法有很光鲜的比较性，进而加深学生们的印象。再如师长教师会抓住机会对上课表示优胜的学生，尤其是日常平凡规律不好的孩子进行表扬，如许既促进钙揭捉生遵守规律的自发性，又起到了榜样感化，让其他学生效仿，争夺获得师长教师的表扬。

第四，教授教化的模式。如今新课程标准请求师长教师把教室真正交给孩子，使孩子成为教室的主体，教师由本来的演员身份变为导演，充当好教授教化的介入者与引导者角色。而杜郎口教授教化模式就是我们进修的榜样。在闫师长教师的教室上，小组合作的模式应用的效不雅很好，我想我也应当测验测验在我班开展如许的模式。

促进教师之间的互相进修与交换，更好地晋升教授教化程度，今天我们黉舍按例进行了每周的教研课晃荡。讲课师长教师是我的指导师长教师，同时也是黉舍数学组组长闫艳景师长教师。校长以及全校数学师长教师听课并进修。一堂优良的数学课有秩序，有组织的在不知不觉中画上了符号。

第三，教授教化的办法。因为时光┞菲握不好，也就进而导致了一些教授教化筹划不克不及完成。课末总结是进步教授教化效不雅的很有效的办法。经由过程一节课的进修，学生们进修了常识，然而贪玩是孩子的本性，课下他们很少会及时髦好复习工作，所以很有须要在一堂课的结尾进行小结，大年夜而巩固新常识，加深印象。

下课后，各位教师坐在一路针对本节教研课进行了教授教化研究。校长起首贰言，提出了这节课的感触感染。厥后，每小我都接踵对此揭橥了本身的看法。这节课讲的内容是四年级下册第三单位“因数末尾有零的乘法”这一节。因为昨天我讲也传授了这节课，所以感触感染颇丰。起首，闫师长教师对于教室时光的安排与把握值得我进修。因为经验尚浅，所以我经常会有拖堂的情况出现。教室的秩序控制不好，就会耽搁上课过程。因为我接的四年级二班是黉舍出名的乱班，班里学生在频繁的改换数学师长教师的情况下变得越来越顽皮。所以我想要想带好这群桀骜不驯的学生，必须大年夜规律下手。

综合而言，我的最大年夜的不足就是缺乏经验，缺乏对学生认知与常识程度的懂得以及半数个教材之间的连贯性与接洽。不过，我必定会尽力。义务在肩，动力无穷。我把它算作了一项挑衅，是的，我要挑衅自我，晋升自我。在往后的教授教化过程中，我必定会虚心进修，尽力进修，争夺做一个合格的魅力教师！

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顶岗练习生练习领会：不雅课头像范画反思

上课时，我不雅察到学生画画，师长教师指导，印象最深的一次是指导师长教师做素描头像范画，学生围着师长教师围成了半圆，我也在旁边看着，作画步调，先定位，定出头的最高点，最低点，整体其轮廓，然后画出头，颈肩的关系，我记得师长教师一边画一边形象的把头，脖子，分别比方成正方体，圆柱体。整体起型整体上基本底细，画画擦擦，留意虚实，留意五官的描述，留意构造的描述，构造分为肌肉和骨头，骨头分为额骨，颧骨，鼻骨，颞骨，顶骨，上颌骨，下颌骨，枕骨。肌肉又分为额肌，上眼睑，下眼睑，鼻肌，颧肌，上唇，下唇，下斜方肌，三角肌，眼伦匝肌，口轮匝肌，笑肌，咬肌，胸锁乳突肌。指导师长教师在那边卖力的画着，画到哪里吧构造说到哪里，边画边疆个中的构造疗养清楚比方恰当。很快不到三节课就完成了一幅出色的素描头像，画的很大年夜气，体积感很强，让我佩服不已。可是我也发清楚明了有些学生或者睡觉，不细心看画，难道是他们控制了画画的技能？照样他们不知道看范画的重要性呢？我只能不时的唤醒他们，然则可以一次提示他们，又能每次都及时吗？

我在上课时，给每小我说画，讲画，改画，然则碰到一下几个问题须要改进，

我来到的是一所美术特长高中黉舍。学生的文化课广泛不算太高，要经历两次高考，一个是冬季12月份的专业测验和6月份的文化课测验。学生一礼拜会拿出四个半天的时光来进修专业课，时光较集中，我在这诚练习有一段时光了，经由过程不雅教做范画，我获得一些感悟。

这一段时光学生是按照这个步调走的，临摹头像，水粉，写生头像，水分，教师作范画，学生写生与临摹互相穿插进行。我严重的上课无非就是给学生指导画，学生画出作品就行了。有一天师长教师做了范画，产生了很多设法主意。

那天，学生和平常一样上课，例如学生画头像，把五官画的不是太明白，他决定课上占用一部分时光讲讲五官的构造，五官大年夜眼睛说起，眼睛整体是个球镶嵌在眼窝上的，上眼睑和下眼睑担保着眼球等等，可是学生听着可能乏味了，指导师长教师结号绫擎相谈构造，大年夜面相上讲，眼睛分为丹凤眼，蛇眼，气眼，媚眼，分别有如许眼睛的人有如何的性格，学生听到感兴趣的话题，纷纷互相对比，细心不雅察眼睛的构造，使本来使人发困的学生不只控制了五官构造还可以或许使大年夜家在一个轻松的情况里控制了常识。

顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟

6月23日上午我们的带队师长教师马师长教师来黉舍看望我们。与马师长教师在一路时光并不是很长，但总能感到比较轻松，但我感触很大年夜。

马师长教师对待我们就像本身的孩子一样，老是告诉我们先学会做人，再学干事。一撇一捺构成“人”字，写之简单轻易，但没有谁能做一位完美的人。说到这个让我想起来了大年夜学舍友练习的黉舍产生了如许一件事：他们的指导师长教师去听课，有位练习的男生备课不充分，甚至可以说没备课，上课要讲的习题本身都不会，找同窗答复后，嗣魅这个谜底可以，那个谜底也有事理，根本说不出来一个确切的谜底。课下他们的指导师长教师和他说了这个现象并请求他及时改┞俘，可那位男生却说：师长教师，我今后不会再做这个行业，今后的工作家长都已经给我找好了。对此让所有的不管是师长教师照样一路练习的岗友都表示很朝气。

马师长教师跟我们说过，不管今后你做什么，但你如今是练习阶段，既然来练习了，就要做好本职工作。正派本身的立场，不要违背职业道德。不要认为本身练习半年认为无所谓，可是这半年对于学生来讲可不是开打趣的，师长教师可以一届一届带学生，可是学生不克不及一年一年总在这进修。要做就做好。要先学会做人，再学干事。如不雅说你练习阶段作为一名师长教师都做不好，那么今后做其余工作就能做好吗？

作为练习生，虽说时光是短的，不如老师长教师那样有经验，但我们尽力去做了，我们尽力的过程也就成了经验，经验是赓续实践积聚的。

尽力，本本分分做好我们的工作，也就达到了我们练习的目标。先学会做人再干事，简简单单的文字可是实际操作起往来交往很难，无论是在这短暂的练习时光┞氛样今后的工作时光我们都要学会若何做人，做人，不然则表现了一小我的素养，也表现了他所受的来自黉舍来自家庭的教化，我们不单单是一小我，我们身上能折射削发人黉舍的影子，所以我们要以身作则。连做人都不会，那还能获得谁的承认，今后的日子长的很，本身小我的素养就决定了一小我的前程。所以必定要好好做人，好好干事，好好的为本身今后的前程打下好的基本。

顶岗练习领会：义务座谈

今天我们的带队教师康家起首生来到我们练习黉舍。这已经是康师长教师第二次来看望我们了。此次的目标主如果为我解决开课问题。康师长教师的关怀令我很是冲动。

因为本质教导还没有完全走入每一所黉舍，我们的练习地还不是很看重科学这门课程。所以我带了数学课。为了让我能讲解我的专业课，即科学课，康师长教师不辞辛苦来和校长进行沟通、调和。分别时，康师长教师对我提出了殷切的欲望，极大年夜地鼓舞了我的信念。他和蔼的面庞，关怀的话语，让身处异地的本身在严寒的空气中依然认为暖意融融。这也同时令我想起了初来xx在一中的培训。我记得有一位师长教师说“必须要做个负责的人”。我想这点在康师长教师身上获得了很好的表现。他对每位学生的关怀就是一种很强烈的义务感的表现。作为青少年的我们，分开大年夜学，来到黉舍练习，成为了一名准师长教师，开端接触社会，更是应当有义务感。易卜生说“社会如同一条船，每小我都要有那掌舵的准辟铮如今的我们初次步入社会，更要有做个掌舵人的霸气与根本本质，而根本就是必须具备义务感。对本身负责，对学生负责，对黉舍负责，对教师这份光彩巨大年夜的职业负责，对本身的芳华与妄图负责。

记得初上大年夜学时导员说过的一句话让我至今不克不及忘记，那就是人要充斥豪情。我想义务心是豪情的前提。一小我若是没有豪情他将一事无成。尽管义务有时会使人腻烦，但不实施义务只能是懦夫。一小我可以或许承担多大年夜的义务，他就会有多成功。让我们都做一个有义务心的人，只有如许才能容身社会。让义务成为我们坚硬的铠甲，伴我们一往无前!

顶岗支教练习领会

虽说我们只是练习师长教师，但几年来接收的教导促使我们自发的背负起一份义务，以十二分的卖力立场教授教化。自由惯了的学生哪里肯服，我们这些男生还好，有些女生都有被气到哭的经历。跟着时光的推移，我们也明白了一些，我们的力量太过渺小了，半年的时光很难改变什么，对于他们，只要我们在担负师长教师的每一天都尽职尽责，问心无愧就好。只能欲望他们能明白我们这些“小师长教师”的苦心，也可以或许对本身的将来负责。总认为，他们的眼光太过狭小，也许有一天他们有机会看一看外面的世界，或许会换一种立场来对待本身的少年时光。

还有很多，不再一一赘述了。总之，此次的练习也是对我们的一次很好的教导，很多同窗在村庄的中学看到了那边师长教师们的胡里胡涂，回来后都更果断了考研的决心。人往高处走，固然考研也许并不克不及让我们的人生加倍好梦，甚至来说，考研的路是残暴的。然则，尽力的人，命运运限总不会太差。将来的我们必定会感激如今拼命尽力的本身。

比来，跟着大年夜家陆陆续续停止练习返回黉舍，群里又热烈了起来。大年夜家开端纷纷评论辩论起本身多彩的练习经历。汗青是一个女生占绝大年夜多半的学院，于是这时刻，多的是对本身学生们的恋恋不舍。细细看来，也发清楚明了很多大年夜家合营遭受过得难题。

比如说，学生的难以牵制。此次的练习精确来说应当叫做顶岗支教练习。既然是支教，老是会到比较艰苦的处所去。这些穷苦处所的孩子，老是因为缺乏父母的管教而非分特别调皮，更不消说，一些较为优良的孩子都邑选择到城里前提更好的处所进修，剩下的，似乎本身也对本身不负义务，天然的认为，黉舍嘛，一天天混以前好了，不须要尽力。对待教室自由涣散，对待师长教师也缺乏尊敬，对待功课更是敷衍了事。

开端练习之后，大年夜家似乎天天处在一个劳碌的状况，学院的群里也老是安安静静，有时有几小我措辞，也都是向大年夜家就教关于讲课的问题。

顶岗练习心得领会（3篇）

最后，全校的学生用他们洪亮的声音说了一句：师长教师您辛苦了，师长教师教师节快活。那一刻我的眼里充斥潦攀泪水，这是我第一次收到学生们的祝福。心境都不是用一句高兴，冲动能形容的了的。感激孩子们送给我的┞封份礼品。
即逼揭捉校很多处所并不便利，即便我们充斥忐忑，但我们都在尽力做好本身的工作，做好预备迎接今后的挑衅。

九月的凌晨天凉凉的，伴着晨光，我们早夙兴床，来到黉舍教导处，等待给我们分派义务的陈校长。在去的路上，有学生喊我们师长教师，固然是简单的几钢髦棘心坎却充斥了喜悦。似乎本身稍稍具备了师长教师的模样，但我们明白我们须要进修的还有很多。陈校长具体的给我们安排了课表，我的教授教化义务是七年级一班二班生物，还见到了我的指导师长教师申师长教师，申师长教师很平易军人，帮我们领教材等等。最后校长表达了对我们的期许，我们卖力的听着并且包管必定尽力完成！然后是分办公室，我和我的岗友李xx分到了一个办公室，作为‘后辈‘我们主动向办公室师长教师毛遂自荐，并且受到了师长教师的热忱迎接。

转眼间我已近在xx黉舍呆了一个礼拜了，这几天感到过的十分充分，天天起床之后就会牌揭捉生们出早操，指导学生们整顿内务，我们的工作重心都是环绕着学生，我们陪着他们军训，看着他们一点点的进步，一点点的进修，固然累，然则很充分。学生们似乎对我们很感兴趣，老是时不时的问我们一些问题，而我们很高兴她们能跟我们主动交换。
第19期xx分队 xx黉舍 生物刘xx

军训停止了，最后一天是军训黄揭捉，看着学生们的练习结不雅，我们都感到到十分欣慰。也许他们的动作做的不那么规范，也许他们的办法不那么整洁，也许他们的标语不那么洪亮，然则我们都看到了孩子们的尽力。至少他们尽力了，哪怕结不雅不那么尽人意，我们也不会认为遗憾。
因为我们来时学生就已经开端了军训，第二天5：30起床后我们就投入到军训工作傍边，陪着他们上早操，带他们去吃饭，练习时在旁边看着他们，以防学生有什愦问题，骄阳似火，看着他们在太阳底下咬牙保持，我们有时也会不忍苛责，经常会有学生有如许那样的不适，我们会鼓励他们持续保持，晚上还要检查内务。一整世界来脚后跟疼得都走不了路，然则我们都信赖我们可以适应。
第19期xx分队xx黉舍 数学专业谷xx

第十九期xx分队xx中学 生物科学专业 宋xx

之后的两天，两班班主任已经对本班的事物有了必定的┞菲握，不会再像刚开端时什么都不熟悉，我们其他几个对黉舍，对学生也有了些懂得。七年级的学生因为刚大年夜小学那样松散的情况中走出来，都还没有定性，并不好管，油滑捣乱的有很多，固然才几天，学生也出现了一些问题，在解决这些问题的过程中，我们也学到了很多器械，积聚了一些经验。
下昼开端听课了，我们听的八年级数学的示范课，固然只是简单的一节课，却学到了很多常识，例如若何抓住学生的留意力等等。在我们听课的过程中，也熟悉了教授教化界的精英，例如冯师长教师，崔师长教师等。他们很谦虚，但真的能大年夜他们身上学到很多多少。并且他们愿意向我们传授一些教授教化经验，一些教授教化办法。

九月二号，下着雨，大年夜8：40~3：20，一路烦躁，一路忐忑，我们到了xx乡，到了xx黉舍。黉舍的师长教师校长热忱的帮我们搬行李，整顿宿舍。他们的善意让我们少了些重要感，多了些等待。我们还充公拾好行李，校长就给我们六蠕傅嗡会，分派了义务，让我们六人负责七年级的所有课程，也就是说将七年级的两个班全权交给我们治理，我们傍边有人身兼数职，有人带两个班的两门课程，我则负责两个班的数学。
xx中学固然是第一次接待练习生，但不管是生活照样教授教化义务各方面都很严密，感谢黉舍给我们的机会！慢慢的，慢慢的，生活逐渐步入正轨，宿舍分了，课表排了，各方面都逐渐开端熟悉了。第二天就要见学生啦，我卖力的预备着毛遂自荐以及第二天要讲的课，如许的日子很充分！今后要学的器械还有很多，好梦的明天，加油喽！！！

顶岗练习领会:活在当下

帮办公室里一名素来关系要好的同事代课，年级是六年级，时光荏苒中漫天遍飞同窗录的阶段。他们即将面对小学卒业。班里一名油滑出名的学生上课的时刻异常活泼，只是活泼的内容中唯若干了进修。他告诉我，或许他不会上初中。我暴怒，同时认为一股莫名的悲哀就那样悄无声气的涌上了我的心头。

人的平生就像是扶植一座高楼。当我们在人生的尽头时就是站在了我们本身的建筑最高处。俯瞰这促又漫长的时光，重拾那些深深浅浅的回想，有曾经的以前，有曾经的如今，有曾经的将来。将来的终点，等于如今。没有中断的高楼，就如同，没有残破的流年。我们就如许一步步的向上铺钻砌瓦，不管是敷衍了事照样踏扎实实。

一刹那，我想到了本身，想到了我们很多多少顶岗练习的错误们。毋庸置疑，在这些顶岗练习生中，存在如许一部分人，今后的人生筹划中没有教师这个令我们熟知的词汇。于是，便有了饰辞来安慰本身的慵懒与懈怠。因为今后不会走上师长教师这个岗亭，所以顶岗练习只须要拿到那给以我们巨大年夜压力的学分。然则，很多人都误会了人生的意义，妄图的意义。不管今后的路是什么，生命付与给我们什么，我们就要去装潢什么，打造什么。这，才是充分的生命，这，才是负责的人生。

每小我都有本身的妄图，妄图，是属于将来的。

曾经也抱怨过、迷茫过的本身似乎懂得了活在当下的┞锋谛。教师这份职业，应当只会在这短短的一个学期和我有那样一层弗成瓜分的关系。如今的我很感激这份经历的奉送，它，教会了我义务，教会了我爱心，教会了我若何去踏扎实实走过我一去不复返的芳华岁月。

“不管今后上不上初中，至少你如今应钙揭捉习。或许今后毫无用处，但，那只是或许。做好如今应当做的，活在当下”。我没有批驳他，只是对他说了简单的几句话。没有一丝芜杂的情势套话，就如许不由自立的严逝世。

我一向在思虑，毕竟什么是活在当下。

活在当下，就是在精心建筑本身的妄图。让我们一路，活在当下。

顶岗练习生练习领会：持续扬帆远航

俗话说“万事开首难”，踏上讲台不久的今天，我对这句话加倍确信无疑，亲自体验让我明白了“为师开首难”。

难处之三在于不克不及抓住教室上学生兴趣地点。正因如斯在教室上对于若何吸引学生的留意力和调动学生积极性存在一些问题。诸如习题课上出现过的学生打盹儿，举手答复问题的学生寥寥无几等现象，都裸露出了我在这方面的不足，给我压力的同时也让我知道了进步的偏向。

难处之一在于不懂灯揭捉生的心态。不合的时代有不合的心态，如今的初中生已经远不合于几年前的我们。问导誓成长成为了学生心智成熟的催化剂，在常日的谈话中我已经逼真的感到到他们身上有着与年纪不符的成熟，同时个中也不乏芳华期孩子的幼稚，两种抵触的心态交错在一路，导致了他们有时很懂事，让师长教师很高兴；有时又有些起义，让师长教师头疼。这让我有时措手不及，不知对他们若何是好。

顶岗练习生练习领会：回想为师之路的苦跋扈

难处之二在于不熟悉教授教化说话。初中的地舆常识比较浅近，但因为学生接触这一学科时光短，对于一些简单常识很可能不易懂得。讲过几节课后我发明有时不克不及很好的将说话组织成钪咖生易于接收由遵守学生思维过程的“教授教化说话”。讲题的节拍同样不轻易控制，快节拍就担心学生思路跟不上，慢下来竽暌怪怕学临盆生腻烦心理。

走上顶岗练习的工作岗亭已经快半年了，日子在忙劳碌碌中转瞬即逝，垂头走路，昂首看天，点点滴滴竟然发明本身收成颇丰。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”，思想的涟漪因实践、因浏览、因交换、因反思而被激荡起来，思维的火花发出了灵光，在这里结合我教授教化的实践拾捡几颗触动我心灵的┞蜂珠，回想为师之路的苦跋扈。

作为练习师长教师，这些难题成为了我成长路上的“拦路虎”，同时还有一些层出不穷的小难题成为“绊脚石”。但就在我赓续跨过“绊脚石”，击败“拦路虎”的过程中，我收成了很多，感悟了很多，成长了很多。为师开首难，我要做的是迎难而上，勇攀岑岭!愿我在最后一段的练习门路上不畏艰苦险阻，保持一份快活的心境，持续扬帆远航。