《初中数学教学中的问题与对策》培训体会

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面，小编为大家整理的“《初中数学教学中的问题与对策》培训体会”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

才记得二十刚出头，老师教了我们六部教学法，是那样的认真，那样的刻苦。可是一转眼，就是翻天覆地的变化。我们原来的那种培养学生的方式不行了过时了，今天，提倡的是素质教育，也就是提高劳动者的素质。我们是教师，我们是站在教育的第一线，我们是这一项要求的执行者，我们在工作中难免有很多的触动，也会伴随着出现很多的问题，也是很令人深思、和反省的。
我们所处的时代，今天，是教育专家说的头头是道，网络培训说的天花累缀。方法和花样层出不穷，所谓的教学有法，而教无定法，说的是太好听了。但是有多少专家来过我们这些农村，来我们这些山沟沟里面，来研究过我们这里的孩子，来关心过我们这里的学生吗？那些说的层出不穷的理论会不会适用于我们这些地方？适用于我们这里的教学方法？有谁真的来看过？没有！

老师们，你们好！

当你站在我们这里的环境中的时候，你会想些什么？当你站在课堂上的时候你会想些什么？你会怎么想？你会怎么做？你会用什么方法，你会用什么手段或措施？也许你想的很是周到，也许你想的很是具体，也许是你想的很好很好，很妙很妙？<莲 山课件 >
但是，当你走上讲台，走上课堂的时候，你会感觉你的准备是那么的多余，你的准备是那么的徒劳。这时候，你会真的很无奈，太无奈了！你会有我们当地的名言所概述那种感觉：“晚上想起千条路，早上起来无出路。”意思为你在用心去想，用心去做，但是当你面临实际的时候你会很无奈很无奈的。这时候在好的方法也不是好的方法，在好的办法也不是好办法了！
所以，我想说一点点，我的感受，针对我们这里，在我们这些地方，我们应该把学生分开来教学，灵活的把现代的教育理念融入其中，对好学的学生以知识为主。对于大多数的学生，我们要注重基础，要让他快乐，想办法稳住他们，保住流失率。我们多研究他们喜欢什么，不喜欢什么，想做什么，不想做什么。多表扬，多去注意他的闪光点。多去讲一些基础的知识，少将理论较深的东西。出题也要注意这些特点，要让他能够感觉到成就感。也要让他们也体会他们也能行的等。
其实，有时候我不知道学校敢不敢这么做，把学生分类，因为他们不喜欢课本上的东西。我们可以根据其爱好兴趣来确定方法，什么该这么做，什么不该这么做。不一定就是要课本上的东西。只有是他们喜欢的适用的都可以用来作为课堂内容。我们的数学教师们，你们是不是看到了一个奇怪的现象，我们辛苦的工作了一个学期，期末测评的时候成绩又是那么的低3、2、3、2、1、5等很多很多。想想我们的工作有多少用，我们就看这些两位数一下的分数吧，该想想了嘛？
老师们，我是没有努力吗?我们真的很辛苦，我们真的很累。但是有多少是可以收到成效的。请大家说看。

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《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》培训心得

《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》心得

2012年7月16日——7月23日我参加了由鬃岭镇中心校组织的暑期培训，培训内容是《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》，由官寨小学的彭荣才老师授课。彭老师上课生动精彩，妙语如珠，使本来有些枯燥的课堂充满了欢乐气氛。通过对《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》这本书的学习，我学到了很多是上课有效率的方法，下面我就谈谈我对这本书的一些心得和体会：

万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。

三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

《新课程实施的问题与对策》学习心得体会

《新课程实施中的问题与对策》其中新课程教学设计的问题与对策中有很多东西让我受益匪浅。

如何走进新课程，如何建构新课程有效课堂教学，是我们每一位教师所面临的严峻课题。现在，仍有很多老教师还未走出传统教学模式的束缚，还在穿新鞋走老路，严重影响了新课改的实施，是的我们现在的学生依然处在传统教学方法的熏陶下。对于我们这些从事教育好多年的教师来说，完全有理由走进新课程，进行有效课堂的教学，这才是我们最应该做的，必须做的。

有位名师曾经说过：要上好课，首先要备好课，我常常把备课比作指挥员在组织战役，我总是反复推敲，直到自己认为比较满意为止。所谓备课，就是教师为课堂教学做准备的一个动态过程。作为新课程教师，我们应该如何备课，重点要考虑哪些因素等等，这些都是我们应该认真思考的问题。备课是一个无止境的过程，教师的学习、生活、教学等活动，以及教师对人生的反思、生活感受和只是增长等理性和非理性的思考和认识过程，都可以说是备课的一个部分。传统的备课模式坚持以教师、教材和传授为中心，侧重的是教师的教。所以，传统的备课是一种静态的过程，写出来的也是死教案，是无视学生的主体性需要的。而新课程备课则主要强调以学生为主，以学生的的学作为中心。

备课的备，可理解为准备、预备和完备;备课就是为课堂做准备，使课堂更完备。古人云：凡事预则立，不预则废。我们倡导课堂的动态生成教学并非不要预设，而是要合理地改进预设。首先，我们要明确自己的角色。我不再是传统意义上的独裁者和传授者，而是一个促进学生学习的设计者。用一个通俗的比喻来说，就是教师搭台，学生唱戏。要想备好课，备好学生是非常重要的，因为学生才是学习的主角，才是教学的关键。

那么，在新课程背景下，教师应该怎么样备好学生呢?

首先，应该备全体，打破传统的一刀切，实行分层教学、分类施教和个性化教学。只有做到知己知彼，才能百战不殆。

其次，应该备问题。在课前知道学生进行预习，发现问题，以问题来引领教学。

再次，要备好基础知识。对学习而言，学生的知识起点是很重要的。因此，在上课之前，教师应该先理解学生的知识起点，而后设计教学，只有这样，才能做到有的放矢。

第四，要备能力。传统的教学模式限制了学生的自由发挥、主动创造机会，这种方法会深深地影响到学生的时间能力的提高。在新课程教学中，教师只有在理解了学生的能力之后，才能有目的、有计划地进行有效课堂教学。

最后，还要备好情绪。传统的教学强调灌输，忽视了学生主题和需要，这会大大影响学生的情绪。积极的情绪可增强人的活动能力，而消极的情绪会降低人的活动能力。在课堂教学中，如果学生喜欢教学内容，产生浓厚的兴趣，就能产生积极情绪，能够提高教学效益;反之，则会影响教学效益。

总之，在新课程背景下，我们要学会多角度备课。这样，才能有效地提高课堂效率，使学生学在其中，乐在其中，从中得到自己想要的东西。

吴晨

工会依法维权工作中存在的问题及对策

工会依法维权工作中存在的问题及对策

中国工会十五大提出：“坚持以职工为本，主动依法科学维权”，这是新形势下党和政府对工会工作的迫切要求，是广大职工群众对工会组织的热切期待，也是促进社会和谐发展的时代要求。
《工会法》明确规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责”。这是《工会法》的核心，也是《工会法》的灵魂。这些法律法规对工会履行维护职工合法权益作了明确的规定，给工会履行维护职工合法权益提供了法律依据和保障。
工会在依法维权工作中存在的问题及原因。一是工会的职能还没有得到充分的发挥。有的企业工会也是流于形式，没有起到真正作用。二是切实维护职工的合法权益还比较难。有些单位超时用工，低薪用工现象还是经常发生。一些企业只追求利润的最大化，职工的合法权益没有得到有效的保护。三是职工代表大会的作用还没有得到充分的体现。部分企业很少召开职工代表大会，职工参与企业的管理和决策意识比较淡薄。四是对职工互助保险和身体检查工作在某些单位难以真正落实到位。五是对外来民工的合法权利以及业余生活关心不够等等。
造成工会依法维权工作困难的原因。一是工会自身在维权方面不够大胆积极主动维权。各地在招商引资方面竞相出台优惠政策，积极营造亲商、安商、富商的浓厚氛围，财政增收、地方经济的发展主要依靠招商引资，有的工会组织担心旗帜鲜明地积极维权对招商引资不利而心存顾虑。二是劳资关系复杂化。在市场经济条件下，劳动力市场逐步健全，劳动关系更加市场化、职工的工作范围更广、弹性更大；企业生产经营和劳动用工更加灵活；职工劳动报酬本文 与工作业绩直接挂钩，差别更加明显，这些都使劳动关系变得更加复杂。三是倾听职工的意见的渠道不畅。工会受制于企业，工作受到了极大的限制。
做好工会维权工作的方法。一是帮助企业依法召开职代会。帮助、指导职工签订劳动合同并代表职工签订集体合同。二是认真行使安全生产中的监督权。在发现企业违章生产等危及劳动者人身安全的情况时，工会及时责令企业方面予以改正。三是参与劳动争议调解。修改后的《工会法》规定“工会参加企业的劳动争议调解工作。地方劳动争议仲裁组织应当有同级工会代表参加。”四是稳步推进基层民主管理制度。工会组织要积极推动厂务公开这一加强基层民主政治建设的重要形式，其运行机制和工作格局应在企业公司工会民主管理中显示成效。尤其是规模企业在厂务公开民主管理建设方面应取得新的进展。五是完善职工帮扶体系，建立重点维权机制。特困职工是社会的弱势群体，需要工会组织的特别关爱，他们的生存权和就业权尤其需要重点维护。工会组织的特困职工帮扶中心和外来务工人员维权中心，应切实履行职责，建立覆盖全县困难职工三级联动帮扶体系，形成特困职工帮扶救助长效机制。六是积极开展职业培训，保障职工的受教育权力。免费为职工提供职业培训，提高职工的专业技术能力，为就业和再就业提供基础。七是帮助职工实现再就业，保障职工的就业权力。免费为职工提供就业信息，帮助职工再就业是新时期工会义不容辞的一项工作。八是开展法律援助和欠薪治理，积极维护职工尤其是农民工合法权益。加大《劳动合同法》的宣传力度，提高劳动者和企业的法律意识，协助劳动保障等政府部门加强对《劳动合同法》贯彻实施情况的检查。运用全国工会帮扶中心的跨区域维权服务网络，加大对农民工的维权力度，帮助农民工追讨欠薪。（