老骥伏枥志在教育

工欲善其事，必先利其器。在准备即将到来的演讲活动时，写好一篇演讲稿是不错的选择。正能量的演讲稿可以为社会传播积极向上的力量，是很有意义的。怎么才能写好一篇优秀的演讲稿呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“老骥伏枥志在教育”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

老骥伏枥志在教育

老骥伏枥志在教育
——党旗下的风采征文
**这个名字为我所知是1995年的事。那一年，为了支持*区教育事业的发展，这位六十年代初北京师范大学毕业的高才生，有着几十年教学经验的教授，作为高级人才被引入我区，来到**学校，承担起对全区8000多名教师的学历教育和继续教育的培训工作。
**老师的主要工作对象是中学语文教师。在这里，我突出强调“语文”二字是有目的的。众所周知，全社会都在关注教育，尤其关注语文教育。大家也记得，自96年、97年开始，社会的各个方面，从书籍到报刊、从名人到普通人、从外行到内行……都在对语文教育进行批判，尤其是对语文教育中存在的各种问题毫不留情地进行指责。诸如：忽视人性教育，抹杀学生的个性，没有体现语文学科的特点……应该说，这些问题是社会发展过程中、教育的改革时期再所难免的，这些批评，也可以说是好事，它会进一步促进语文教育的改革。然而，由于有些教师的素质比较薄弱，新的改革方案没有出台，新一轮的课程标准还没有制定，使得他们在这些指责声中不知所措。面对这种情况，**老师以教育事业的发展为己任，充分发挥自身的优势——一直工作在高校的教学前沿，不但自身的专业知识渊博，而且在理论研究方面也广泛深入，具有前瞻性。因而，在对全区教师情况调查研究的基础上，他先后开设了“文学理论的革新与语文教学的改革”“重新认识语文学科的性质”“语文教师教学基本技能”等专题。使老师们豁然开朗，对如何进行语文教学心中有了一些底。
在课上，作为一名五十多岁的老教师，作为一名有着腰间盘突出病史的病人，面对一进校一上课就是一天的工作特点，**老师从来都是站着讲课，从来都是高音教学，从来都是准时准点。有的老师心疼他，让他坐着讲，他却说：“我是一名老师，一名党员，就应该严格遵守教师的岗位职责，不应以任何借口来放松对自己的要求。”**老师把他的先进的教育教学理论知识传授给学员，把先进的教学方法、教学模式带进了课堂。他用自己的教学实践回答了老师们提出的问题，消除了老师心中存在的困惑，为老师们充满自信的走进课堂、驾御课堂指明了方向。
“两肩担教育，笑眼看学员”，这是压在**老师玻璃板下面的一句话，也是他的座右铭。无论是在高校的讲坛上，还是在一进校这块教师培训的沃土中，**老师总是以教书育人为己任，把自己的爱心奉献给教育，奉献给学员。他想学员所想，急学员所急。当学员没有菜票时，他就请学员吃饭；当学员有疑难问题时，他就耐心给予讲解；当学员请他去指导时，他就义不容辞的走进了学员的课堂；……有些老师已经快退休了，按规定，不参加继续教育也是可以的，但由于**老师的课讲得精彩，能够消除老师们心中的一些疑云，所以，他们不远几十里的路程，坚持听**老师的课；有的学校专程请**老师去讲课，甚至有是省也慕名请**老师去讲学。大凡遇到这种情况，**老师都是万分高兴。他说：“课堂就是我的战场，讲台就是我的阵地。作为一名教师，一名党员，就要战斗在自己的岗位上，把自己的一切奉献给教育。”今天，**的名字已经不再只为一进校的老师所知，而是为通州区所有的老师所知，为其他省市的老师所知。
**老师之所以成为老师的榜样、党员的模范，不仅是因为他时刻用党员的标准严格要求自己，努力做好本职工作，还在于他时刻关注青年教师的成长，无微不至的帮助他们。我是经过三年的函授，于1998年获得了北京师范大学的毕业证书。20xx年，学校根据工作需要，把首都师范大学20xx级中文专科当代文学的教学任务教给了我。虽然我比较喜欢这门学科，也看过不少书，但没有做过专门研究，对有些作品的历史背景比较模糊；对有些作品的创作过程知之甚少；对有些作品的主题的开掘缺乏深度……面对这些困难，我有些胆怯，想推掉这项工作。可就在这时，**老师来到了我的办公桌前，认真地说：“别害怕，这一周我就卖给你了，有什么问题我们一起来讨论。”在老师们的鼓励下，我终于接受了这项任务。在这以后的时间里，**老师把自己的工作放到了晚上，白天就和我一起来到教室，讨论有关当代文学的一些问题：山药蛋派的作家、作品、创作风格，后现代派的产生，今后文学的发展方向等。**老师把自己整整出卖了一周，可又何止一周呀！寒假里，**老师和我一起听课；业余时间，**老师和我一起备课，甚至连教案也要看看。通过**老师的讲解，我丰富了知识，开阔了视野，增强信心，最后终于较好地完成了当代文学的教学任务。
在**学校里，可以这样说，在一进校的年轻人中，没有没向**老师请教过问题的，没有没得到过**老师的帮助的。
**老师的无私奉献，不仅表现在他兢兢业业的忘我工作、关心青年教师的成长上，更表现在他的教育科研上，且是在临近退休之时。**老师的退休时间是20xx年11月27日，可就在这一年，他仍然承担了大量的继续教育课和学历班的课。在讲台上，他精

老骥伏枥志在教育第2页

神饱满，慷慨激昂，进入忘我之境。也就在这一年，他怀着对教育事业的一颗赤诚之心，对自己几十年的教学进行反思，对当前的通州区的教育进行反思，开始着手《教育改革热点问题研究》教育论著的撰写。为了写好这本书，他深入中小学课堂调查研究；走进老师们中间座谈研讨；扎进书海中查找资料；伏在书桌前夜以继日的疾书。眼睛熬红了，上点药水；嗓子肿起来了，吃点草珊瑚……在**老师的辛勤努力下，在各级领导的关心与支持下，《教育改革热点问题研究》今天终于和大家见面了。这本书已成为我区“十五”继续教育的教材。同时，它也成为**老师的丰富学识和高尚人格的见证，成为**老师热爱教育事业、无私奉献的写照。
**老师的教育思想给我们以启迪，**老师兢兢业业的工作态度给我们以影响，**老师忘我的奉献精神是我们学习的榜样。从他身上，我们看到了一个老共产党员的风采。“”版权所有

f132.COM更多演讲稿延伸阅读

教师在教育年会的致辞范例

各位同仁：大家好!
天空瑞雪飘飘，室内春意融融。在这岁末年初辞旧迎新的时刻，我校首届教育年会隆重召开了。群贤毕至，少长咸集。让我在这样盛大的场合发言，我真的紧张而羞愧。一方面，自己身为一名普通的语文教师，无论是在教学上，还是在教研上，都成绩平平，甚至可以说非常平庸;另一方面，在座的诸位同仁，又大多都是教学的能手，教研的尖兵，是我这个小木匠心中的鲁班爷。
在不久前刚结束的我校创建区实验性示范高中中期评审活动中，本着“校兴我荣，校衰我耻”的想法，怀着与同仁们相同的要使我校尽快跻身示范校行列的迫切愿望，我不揣浅陋地递交了四篇短文，希望能为学校的评审工作尽自己的绵薄之力。这可能就是广德宏主任要我在本次年会上交流的主要原因，用她的话说：这几篇文章文，有校级的，有区级的，也有市级的。对我而言，校领导的话既是热情的表扬，更是希冀的鞭策。本次年会的主题“科研兴教，团结创新”，更是令我深受鼓舞，感触良多。
众所周知，要衡量一个国家的国力，主要看两方面，一是经济实力，一是科研水品;美国之所以能称为超级大国，正因为这两方面的实力别国无法比拟。而且这两方面是相辅相成相互促进的。同理，一个教师的实力，也主要体现在教学能力和教研水平这两方面。这正是教师评职称既要上公开课又得递交论文的原因。纵观教育名家，钱梦龙、魏书生、李镇西、于漪等无不是既能上出精彩的好课，又具备高深的教研能力。于漪先生语重心长地说：身为一名教师，如果不读书不思考，那他的教育生命也就快要到头了。上海市教委教研室主任徐淀芳认为：“教而不研则浅，研而不教则空”。教学是一门高贵的艺术，它博大高深，永无止境。这就需要我们老师不断学习，仔细观察，深入思考，潜心专研。“教”与“研”必须紧密结合，不可偏废。
而现实是，不少教师，或者是认识上的偏颇，认为教师不是学者，只求能教出高分，教研能力的高低无关紧要;或者是功利心严重，迫于职称等需要为研而研，虚以应付;或者是困于繁重的教育教学任务，顾此失彼，对教研心有余而力不足;或者是害怕吃苦，追求轻松安逸的生活，远离教研。不少学校的领导，也急功近利，目光短浅，只关注教学和分数，而忽视了教研的意义和地位。一句话，重教学，轻教研。1月12号的《文汇报》报道：20xx年上海市青年教师教育教学研究课题评选结果公布——一等奖空缺直击轻浮“软肋”，可谓明证。俗话说：磨刀不误砍柴工。殊不知，教研活动的开展和教研能力的提升正好比“磨刀”，这把刀磨快了，我们的教学才能事半功倍，持续发展，砍到更多更大的“柴”。
关于教研活动的开展与深入，我也有些零思碎想，这等以后有机会再与大家交流。下面我把自己的一篇习作《删繁就简三秋树——由多音字误读的现象引发的思考》择要向诸位同仁作一汇报，希望能对大家有所启迪……
最后，借此机会，我衷心感谢学校领导和诸位同仁给予我的鼓励和关爱，也衷心希望在座的同仁，能借助这次教育年会的东风，在学校领导的鼓励和支持下，“团结创新，科研兴教”。预祝本届教育年会圆满成功。

老骥伏枥匠心筑梦演讲稿

老骥伏枥 匠心筑梦

每个工作日的7点30分，西湖电子集团的大门口总会准时走进来一位老人，短寸发，招风耳，面容黑瘦，步履匆匆。老人今年64岁，是西湖电子年龄最大的员工，也是每天最早来上班的员工，他就是数源科技股份有限公司的运营总监吕新期，大家都习惯叫他老吕。

自1970年进厂当青工那天算起，老吕已经在西湖电子工作了整整47年。春华秋实，寒来暑往，曾经稚嫩的青工已经成长为技艺精湛的技能大师，曾经的青涩少年也变成了两鬓斑白的老人。四十多个春夏秋冬，一万七千多个日日夜夜，西湖电子经历了从无到有、从弱到强、从做电视机到造新能源汽车的嬗变，有辉煌，也有坎坷，老吕就像西湖电子这艘大船上的一块压舱石，始终坚守在自己的工作岗位上，与企业风雨共担、同舟共济，在他的身上沉淀了西湖电子四十多年创业发展的光荣与梦想。

老吕刚进厂做青工的时候，正是西湖电子的初创时期。他知道自己技术底子薄，就刻苦学习、虚心求教，白天工作抢着干，晚上自学机械制图及钳工知识，努力磨练自己的技艺。在艰苦创业的岁月里，老吕和同事们在灵隐寺方丈室里，用简单的万用表、电烙铁、刨子、锯子钻研电视机制造技术，经历无数次失败后，终于在1973年和同事们造出了浙江省第一台9”晶体管黑白电视机，轰动了整个杭城。1978年，老吕和同事们又完成了西湖牌12HD1黑白电视机的试产，在全国黑白电视机质量评比中荣获二等奖，西湖牌电视从此在国内市场上一举成名，脱颖而出。从黑白到彩电，从平面直角到液晶、背投，老吕攻克了一个又一个技术难关，取得了一项又一项技术成果，迅速成长为一名技术过硬、能力出众的国企工匠。

经历几十年的发展，电视机逐渐成为了夕阳产业，西湖电子经历多年的探索和实践，毅然作出了退出电视机产业、进军新能源汽车产业的战略转型。造了几十年电视机的老吕没有犹疑，没有怨言，毅然跟随公司战略转型的决策，带领技术团队开启了二次创业的新征程。成立汽车电子省级重点企业研究院，自主研发智能车联网系统、智能充电桩、新能源汽车数据采集平台，参与5G车联网项目和杭州城市大脑项目，一个个新产品，一项项新成果应运而生，智慧交通、大数据等新兴产业的快速发展凝聚了老吕无数的汗水和心血。

以企业为家，双休日和节假日与研发人员一起攻关，钻研课题。对于老吕而言，家像是旅馆，公司就是他的家，把产品当成自己的孩子一样去呵护，每次出差回来不管多晚，不顾着回家，先赶到公司，询问课题攻关进度，产品的开发状况。有一次，项目组连夜安排汽车电子样品的装车测试， 60多岁的老吕陪着项目组的年轻小伙子们一直忙到凌晨四点钟，一边协调沟通各方意见，一边指导项目组做好产品的试样和改型。天快亮的时候才回到家短暂休息了一会儿，之后又马上赶回公司处理工作。由于夜以继日的操劳，老吕患上了胃肠化、肝纤维化等多种慢性疾病，但他从未退缩，始终坚守在企业转型升级的最前沿。早已到了退休年龄的老吕原本应该在家颐养身心，安享晚年，但是他没有这样做，他是技术团队的主心骨，企业还需要他。他就像一面迎风飘扬的旗帜，忠勇坚毅，屹立不倒，引领大家奋力向前冲。他也是年轻人的一面镜子，他的责任心，他的敬业和拼搏精神，时时刻刻影响着身边的每一个人，激励他们奋力拼搏、不断进取。

老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已。老吕从一名普通的青工做起，用精湛的技术和精益求精的态度，擦亮了“西湖品牌”，又在暮年以创新的思维和开拓进取的精神，扛起了企业转型升级的大旗。既然选择了工匠人生，便不顾风雨兼程，奔向梦想的远方。这就是老吕，一位平凡的老人，一名优秀的西湖工匠。

让爱在教育事业中闪光

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。

一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。 我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字、发音。同时，我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。

每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。 时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在，我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问：“你还认识我吗?”他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。

上课的铃声，打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢?”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说：“妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了!”想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢?”当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国”此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。

“我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢?当然，是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。 人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。

朋友们，就让我们在教育事业中尽力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧!

副县长在教育总结会上发言

同志们：
回望的教育，是全面飘红的一年，是丰收喜悦的一年，是大步追赶大跨越的一年。今年，县教育局围绕全县“创建省丘区强县”工作总体要求，科学谋划、周密部署、奋力工作，各项工作得到县委、县政府的高度认可，年终考核为全县第一，可喜可贺。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协和全县142万父老乡亲向一直以来默默耕耘奉献在教育一线的干部教师表示崇高的敬意！向今天受到表彰的学校表示热烈的祝贺！
盘点，教育各项事业得到长足的发展，工作亮点纷呈，取得的成绩有目共睹，可圈可点。
一是灾后重建令人鼓舞。县委、县政府把教育重建当做最大的民生工程来办。截止目前，256所重建学校全部开工，新建中小学校舍面积达31万余平方米，完成目标任务的110.8%，共完成总投资13.786亿的90%。这样的成绩是大大超出我们年初的预定目标。尤其值得表彰的是教育局提前25天完成商业b区建设原实验小学、水务局、农业局房屋的拆迁，以及组织东方家园住宿楼的顺利施工，为城市发展作出了很大的贡献。
二是安全维稳落到实处。县委、县政府把师生安全工作放在全局工作的突出位置，组织公安、卫生、文化、安监等部门协助保障学校安全工作。今年，学校安全事故大大下降，教育系统到县委、县政府的信访大大减少，尤其是职业中专的“9+3”工作，防邪工作，得到省教厅、省公安厅的多次表彰。教育系统全力以赴解决的“全省民师非法聚会”、“涉日维稳防控”等几例重大安全维稳工作，县委、县政府也参与了组织指挥，对教育系统“不怕困难，敢于胜利，连续奋战”的精神态度、工作作风十分满意。
三是队伍建设很有成效。一个好校长是办好一所好学校的根本保障。今年，我们的校长周一至周五现在能坚守学校，95%的校长能亲临教学一线，争做专家型、学者型校长。这是教育的巨大变化，是教育飞跃发展的信号。一个好老师，会影响一群孩子的一生，今年，全县教师积极参加各级各类培训，不断加强知识储备，不断提升能力水平，工作勤奋，学生素质不断提高。
四是教学质量不断提高。学前教育发展加快，中考、高考成绩稳步上升，职业教育学校招生9855人，创国示取得成功，真正成为我县职教的名片，成为职教的旗帜。由于优质生源有所流失，我县的教育一路爬坡过坎，但是一年比一年有进步。往后看，如果按照这样的发展势头，只要我们不断夯实教育基础，狠抓教育教学质量，推进教育改革创新，教育就一定能够创造辉煌。
五是迎检工作推进很快。迎“两检”的各级领导小组组织指导到位；各个层面的工作人员任务完成落实到位。教育局用几个月的时间完成了其他县几年的工作任务。通过大家努力，我们争取明年获得优秀等级。
六是创先争优成为示范。县教育系统是组织开展“创先争优”活动最早的县级部门，活动开展扎实深入，通过活动充分发挥了党员的先锋模范作用，基层党组织的战斗堡垒作用，促进了教育事业的全面发展，为其他部门作出了表率。
回顾我县教育工作取得的成绩，我们感到欣慰。这是县委、县政府高度重视和正确领导的结果，同时也凝聚了在座各位校长、老师们的心血和汗水。当然，我们也还要冷静思考当前教育发展还存在哪些突出问题，需要我们在今后的工作如何努力改进。下面，我再发表几点意见：

快发展靠教师我县的希望在教育

快发展靠教师我县的希望在教育

有位哲人说过“一个人，一个民族，他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐，更不应是绞杀自己的绳索，而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风，就是我们党励精图治、永葆先进的风。网今天，当我参加这样一个主题演讲，看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时，感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动，我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到：我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月，走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。
鄱阳的教育曾有过辉煌的过去，但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问：为什么一次次人大会、政协会；一次次教育座谈会、研讨会；一次次社会调查、新闻专访，都在论证教育的重要，呼唤着教育的复兴，而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡？
面对这样严峻的现实，不能不从新的角度进行我们的观察和思考。
穷县办大教育，教育投入严重不足固然是其主要原因，但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗？君不见：个别教师师德沦丧，有偿家教盛行，教育乱收费屡禁不止，校园周边环境凌乱不堪……长此以往，教育的振兴何从谈起？鄱阳的崛起岂不是空中楼阁？
教育是传承人类文化的惟一有效的纽带；教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代，决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡，更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任！
大风起兮云飞扬！县十一届六次全会，为我县教育的可持续发展指引了方向，明确了发展思路，争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标！
教育的复兴，同时也呼唤教师爱心的回归！
我们每个人都做过学生，都有过学生时代，都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能，学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向，每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价，对学生一生的发展都将产生至关重要的影响，教师的言行品质，为人处事都被学生追学效仿，教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何，与这一社会的教育质量，或者说与教师的总体素质有着直接的影响！这不是冠冕堂皇的大道理，而是原原本本的大实话，早在上世纪20年代，伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过：“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿，教师所得到的机会，纯系服务的机会、贡献的社会，不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由！”然而令人忧虑的是，如今我们教师队伍当中，一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了！他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话！有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生，竟指着干干净净的黑板问学生：“你往前看，看见什么了？”学生莫明其妙，战战兢兢地回答：“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问：“你再给我仔细看看，你眼前到底是什么？”学生疑疑惑惑的嘟囔：“就一块黑板。”话音刚落，这位教师得意忘形极其满足地说：“这就对了，在你眼前，确实是漆黑一片，暗淡无光！”这是多么不负责任的评价，这是多么沉重的打击呀！它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵！网
我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚，就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少？假如，我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数，不胜任教师这个职业，那么他所教的学生将是100％的不合格呀！这是多么巨大的影响，多么可怕的后果啊！
说了这些，其实我何尝不知有那么多日夜操劳，爱生如己，在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们，其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资，一面仍含辛茹苦，默默奉献的无私耕耘者，他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说，而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言，否则都去充当好人，老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹，不思进取，这未见得就是负责、就是好事！你说是吧？
朋友们，当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍，登上三尺讲台的时候，请千万别忘了，教师的一言一行，一举一动都被学生都看在眼里、学在心上，我们要对学生负责，对未来负责，我们塑造人类灵魂的工程师，来不得半点马虎，不要小看自己，我们要自尊自重，自信自强。让浓浓爱心再次回归，让浓浓爱心永沐鄱湖大地，促教育大发展、经济大振兴，去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起！

在教育实践活动总结大会上的讲话

各位校长、书记、同志们:
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，xx教体局根据中央、省委、市委、县委的统一部署，牢牢把握为民务实清廉的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，局党委高度重视、精心组织、周密部署，在县委活动办、县委第六督导组的认真指导和严格把关下，坚持高起点谋划、高标准开展、高质量推进，整个活动健康有序，每个环节都能深入、扎实地进行，取得了明显成效。今天召开会议，主要是对全县教育系统党的群众路线教育实践活动进行总结，对巩固扩大教育实践活动成果，深入推进作风建设进行部署，等会督导组吴组长将作指导讲话，请大家一并落实。下面我先就教体局教育实践活动情况做个总结，讲几点意见。
一、总体情况
活动启动以来，县教体局坚持以整风精神，从严从实推进各环节各步骤的每项工作。既把上级的“规定动作”做到位，内容不偏不空不虚，又结合彭泽教育实际，把“自选动作”抓扎实，呈现鲜明特色。通过活动，领导班子和党员干部思想认识明显提高，党的宗旨意识、群众观念在心中更加牢固；党组织的凝聚力战斗力显著增强；改进作风建设制度机制不断完善，“四风”突出问题和群众反映强烈的问题得到有效解决。活动达到了预期目的，取得了群众满意的效果。
二、主要做法
一是坚持精心组织，高位部署谋划。3月3日，县教体局召开了党的群众路线教育实践活动筹备会议，研究成立了活动领导机构，安排部署了局班子成员活动联系点，制定了《彭泽县教体局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，在局机关走廊明显位置，张贴活动具体流程图，实行挂图作战。3月7日，在xx小学召开了全县教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会，与会人员对教体局领导班子及班子成员作风建设情况进行了民主评议。从活动的启动到结束，活动办对每个环节都制定详细活动计划，做好部署，明确任务，严格活动程序，规范有序推进。
二是坚持思想引领，强化学习教育。县教体局坚持把学习教育作为第一位任务来抓，活动中始终坚持思想引领，学习教育先行，不断增强党员干部贯彻群众路线、改进工作作风的内在动力。在第一环节，开展了内容丰富、形式多样的学习教育活动。利用手机短信、网络平台，学习党的十八大、十八届三中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动汇编、中央八项规定等内容。局机关开办学习专栏，营造了浓厚的学习氛围。邀请县党校讲师举办学习辅导讲座，观看《筑梦之基》等电视专题片；开展群众路线知识竞赛、演讲比赛和评选十佳“最美教师”活动；组织开展“学习弘扬焦裕禄精神、争做龚xx式好干部”活动，使广大党员干部学有标杆、行有示范；利用本土红色资源，组织局机关全体干部参观马当炮台遗迹，传承红色基因。通过活动的开展，广大党员干部砥砺了品质，鼓舞了干劲，增强了党性修养，思想境界得以进一步提高。
三是坚持开门纳谏，广泛听取意见。活动开展以来，教体局贯彻群众路线，坚持开门搞活动，充分调动广大群众参与活动的积极性。通过采取召开座谈会、发放问卷调查、征集意见函、开通网络信箱、设立意见箱等多种方式了解群众需求，倾听群众呼声。班子成员积极深入基层进行调研，走访师生群众，先后深入24所学校，召开座谈会18 场，发放征求意见函150 多份，发放收回调查问卷300 多份，征集到基层教师群众意见建议249条。通过不同渠道、不同层面征集的群众意见，事无巨细，教体局认认真真，不折不扣整改落实，在边查边改上更加务实，从群众反映强烈的问题改起，立说立行，即知即改。5月12日，召开了全县教育系统群众意见整改落实推进会。征集到的群众意见建议，活动办认真填好台账、落实整改责任、完成时限等，同时加强调度督办，实行动态管理和销号管理。局活动办梳理归类后 131条意见建议，下发《整改通知书》，需学校和相关职能股室整改的群众意见，已全部落实到位，并已销号。另外对于局级层面不能解决或需与其他相关部门协调解决的问题，已上报到县委活动办25条、市教育局活动办6条，上下联动进行整改，力求群众满意。
四是坚持动真碰硬，切实转变作风。在群众路线教育“查摆问题、开展批评”第二环节，教体局坚持把查找问题、剖析问题、解决问题作为开展教育实践活动的出发点和落脚点，着力解决作风方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢进行了一次大排查、大检修、大扫除。在查找问题上力求深入具体。教体局党委和领导班子每个成员对照党章，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央活动办梳理的37项共性问题，通过自己找、互相帮、上级点，认真查摆“四风”，找准找实领导班子和个人存在的突出问题。重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面深刻剖析根源，明确了努力方向，提出具体的改进措施。在县委第六督导组和县活动办的严格把关下，每个班子成员经过反复修改，数易其稿，撰写了高质量的对照检查材料。
7月 23 日，教体局党委认真召开了一次高质量的专题民主生活会，县委常委、宣传部长陈xx出席并主持会议。各班子成员以敞开心扉的态度，诚恳地进行谈心活动，以整风的精神，开展健康的批评与自我批评。结合自身实际，向自己身上的“四风”问题开刀，敢于揭短亮丑，真刀真枪；相互批评“辣”味浓，做到了“见人见事见思想”， 起到了脸红心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓劲的作用。8月11日至15日，局机关、教研室、仪器站以及县直学校四中、城关小学、渊明小学、中心幼儿园、第二幼儿园等党支部先后召开了专题组织生活会，县教体局挂点领导分别参加指导。各支部认真进行了批评与自我批评，并开展了民主评议党员工作，每个党员经历了一次严格的党内政治生活锻炼，思想接受洗礼，灵魂受到触动，达到了增强党性、帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
五是坚持问题导向，狠抓整改落实。按照县委孙书记提出的“五个一”工作法要求，教体局认真落实群众意见的整改，狠抓落实。已经整改到位的意见，局活动办每周上报一条到县委活动办“转作风、看变化”专栏，并在局机关公示栏公示；对涉及长远发展的问题还将纳入程序，作为今后的工作重点，深入开展探讨，做到“件件有着落，事事有回音”。
9月1日，教体局召开了领导班子整改落实专题会议。10月14日，又通过开展与群众“整改面对面”活动，进一步推动开门整改，邀请了教育系统县人大代表、政协委员以及教师、群众代表共50余人参加。班子成员与群众互动交流，现场回应群众诉求，接受群众质询和监督。来自渊明小学、黄岭中心小学、特教学校、中心幼儿园、芙蓉农场国泰xx小学、xx小学、xx学校的教师群众代表们提出了11条意见建议，涉及到学校安全、教师配置、学生留级、特教学校搬迁、现代教育设备的装配和使用、英语教学加强口语能力等问题，教体局相关分管领导和相关责任股室负责人予以具体答复。参加活动的全体代表还就教体局整改落实情况，进行了群众满意度民主测评，让群众来评判整改成效。
六是坚持标本兼治，做好建章立制。活动第三环节，活动办制定“两方案一计划”，即《彭泽县教体局领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案》、《彭泽县教体局领导班子深入开展“四风”突出问题专项整治方案》和《彭泽县教体局领导班子加强作风建设健全完善规章制度建设计划》。班子总的整改方案列出整改问题 20 项，认领上级专项整治任务29 项，本级专项整治任务1 项。围绕列出的整改问题和认领的专项整治任务，教体局不等不靠，紧盯问题整改。对群众提出的问题，对照任务书、时间表、责任人，一项一项抓整改，一件一件抓落实。同时着眼长远，立足长效，持续聚焦“四风”，做到既治标又治本，完善制度建设。做好建章立制工作，现已建设制度 8 项，每项制度都按一定的程序和要求严格制定。
三、取得的成效
整个活动过程，教体局以求真务实的态度、严格规范的标准、求实创新的举措，确保每项动作圆满完成；全体党员干部达到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的作用。经过大家的共同努力，活动达到了预期目标，主要成效有：
（一）思想认识进一步提高，理想信念和宗旨意识有效增强
通过深入扎实的学习教育，广大党员干部进一步坚定了理想信念，对坚持党的群众路线有了新的认识。树立了群众观念，增强了为民服务意识，提高了政治觉悟，强化了组织纪律。更加自觉地在思想上、政治上、行动上坚决同党中央保持高度一致。党组织自身队伍建设不断加强，班子成员团结协作，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，增强了凝聚力和战斗力。
（二）工作作风进一步改进，“四风”突出问题得到有力整治
活动开展以来，教体局坚决贯彻落实中央“八项规定”和县委“十不准”要求，领导班子和班子成员着力查找在“四风”方面存在的突出问题，明确了努力方向，花大力气进行了整改，作风转变成效显著。
我们看到，机关干部的敬业意识和精神面貌明显改变，组织纪律进一步加强，服务观念、廉洁意识明显改善，机关效能明显提高，“为民务实清廉”的良好形象进一步树立。领导干部忙于应酬少了，深入基层、关心群众多了;公务活动铺张浪费少了，勤俭节约多了。这些足以证明教育实践活动带来的作风变化。
（三）服务水平进一步提升，影响群众切身利益的症结难点得到较好突破
教体局在密切联系群众、回应群众关注等方面不断加强，为民服务水平不断提高。一是通过办好为民实事，真情服务群众。进一步密切党同人民群众的血肉联系，密切党群干群关系。如：深入开展结队帮扶和机关干部下基层推进“连心”工程活动，把“帮百企进千村访万户”调研作为自觉践行群众路线的具体体现，帮助群众解决实际困难。截止目前，帮扶了两家企业和10户农村困难家庭，走访慰问困难教师40余人。
二是通过开展专项整治，着力解决影响群众切身利益的症结难点问题。教体局以群众满意为目标，以钉钉子的精神和较真碰硬的举措，集中力量进行四项专项整治：即开展中小学办学过程中损害群众利益行为专项整治、开展教育领域乱收费问题专项整治、开展中小学在职教师有偿家教专项整治、开展校园安全隐患专项整治，营造了风清气正的教育发展环境。
（四）制度建设进一步加强，各项教育事业发展的长效机制初步建立
这次活动，新出台了《彭泽县教体局领导班子集中学习制度》、《彭泽县教体局领导班子成员联系点制度》、《彭泽县教体局接待群众来访、回应群众关切工作制度》、《彭泽县教体局“三公”经费监督管理制度》等系列制度。通过建章立制，从源头上堵塞了滋生“四风”的漏洞，铲除了不良作风滋生的土壤，筑牢了防治“四风”的坚固堤坝；强化制度执行，有力促进机关作风转变；严惩顶风违纪人员，规范了党员干部的教育行为。至此，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成，进而推动作风建设逐步走向常态化长效化，促进各项教育事业健康、稳定、持续发展。
（五）统筹兼顾进一步抓实，“两手抓、两促进”取得良好成效
教育实践活动成果，最终体现在服务教育教学中心、促进教育改革和内涵的发展上。一方面，我们党组织和党员干部队伍自身存在的问题得到了解决；另方面，活动中激发出来的干事热情为教育发展提供了强大动力。教体局坚持把活动开展与推进中心工作紧密结合，做到围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排。既没有脱离中心工作孤立搞活动，也没有以事物繁多和教学任务重而使教育实践活动流于形式、走过场。做到了“两手抓、两促进”，活动善始善终，善做善成。
在看到成绩的同时，我们也清醒地看到活动中还存在一些问题和不足，主要表现为：一是少数党员干部对群众路线的认识、理解和把握上还有待提高；二是在整改落实、建章立制的力度上还有待加强；三是在认真践行群众路线，切实转变工作作风上，还需要进一步自觉和深化。这些不足，需要在今后的工作中进一步改进。
三、下一步工作要求
在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上，总书记深刻总结了教育实践活动的宝贵经验，强调党内开展集中教育活动，必须突出重点、聚焦问题，必须领导带头、以上率下，必须以知促行、以行促知，必须严字当头、从严从实，必须层层压紧、上下互动，必须相信群众、敞开大门。这“六个必须”，是新形势下开展党内集中教育活动取得的新认识、积累的新经验，为我们更好地贯彻党的群众路线、加强党的作风建设、全面推进从严治党，提供了重要遵循和有力指导，我们一定要深入学习领会，深刻理解把握，切实把“六个必须”的经验贯彻落实到从严治党的全过程和各方面。
现在，第二批教育实践活动已进入尾声，但收尾绝不是收场，有许多后续工作还需要继续抓紧落实。下一步，我们要清醒地看到党要管党、从严治党的新形势，始终牢记群众路线没有休止符，作风建设永远在路上，真正以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入。借此机会，我再提几点要求。
一要坚持理论学习不放松。理论是实践的指南。局机关和各校党支部要深入学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，深刻领会其精神实质和丰富内涵，做到真学真懂、真信真用。要组织好理论学习，强化党性修养，注重知行合一，以新的思想认识武装头脑，指导实践，推动工作。每个党员干部必须毫不放松地抓好思想理论武装，工作再忙也要坚持集中学习和个人学习相结合，在学习上补好“课”、思想上充好“电”，使为民务实清廉成为牢牢坚守的价值追求和行为准则。
二要坚持领导带头不放松。教育实践活动取得实效的关键是领导干部以身作则、率先垂范。坚持领导带头、以上率下；坚持高标准、严要求，发挥一把手带头作用。领导应带着大家学、领着大家查、帮着大家改，形成一级抓一级、层层抓落实的局面。我们深切感到，党员领导干部是党的事业的中坚和骨干，关系到党的事业的成败兴衰。加强和改进作风，必须从领导班子、领导干部抓起，从主要领导做起，一级带着一级干，一级做给一级看，形成团结向上的良好政治生态。
三要坚持改进作风不放松。作风建设是长期而艰巨的工程，不能有“过关”和“自满”的思想。活动结束后，仍然要经常抓、反复抓，以敬终如始、一鼓作气的决心，坚持抓巩固、抓提高，防止“四风”反弹和回潮。每个党员干部要切实提高认识，时刻绷紧作风建设这根弦，始终坚持党要管党、从严治党。要在抓常抓细抓长上狠下功夫，保持良好的作风，求真务实，奋发有为，推动作风建设再上新台阶。
四要坚持整改攻坚不放松。要紧紧围绕继续打好整改工作的攻坚战、从严治党的持久战这一战略目标，坚决克服“闯关”思想和松懈情绪，做到思想上不松懈、标准上不降低、力度上不减弱，不断提高党组织的创造力凝聚力战斗力。按照整改方案，切实把查摆出来的问题整改好、落实好，保证“决战整改”落地有声、见到实效。要加强督促检查，确保整改工作按计划推进。要及时公布整改结果，定期组织“回头看”,接受群众监督。
五要坚持建章立制不放松。要坚持把整改落实、专项治理和建章立制、长效推进紧密结合起来，把活动中的好经验、好做法制度化、常态化，以此推动作风建设的长效化。对教育实践活动中形成的制度，要进一步创新，不断完善，抓好落实，增强制度的执行力，更好地用制度规范教育行为。让一切工作都在制度的轨道上规范运行，确保各项制度行得通、管得住、用得好。
六要坚持统筹兼顾不放松。要紧紧围绕“办人民满意的教育”这一根本目标，把开展活动与教育教学工作相结合，统筹推进教育实践活动和教育中心工作协调发展。把教育实践活动成效和作风建设成果，及时转化为推进工作的内在动力，更好地服务教育教学，形成推动教育改革发展的强大正能量。
　 同志们，教育实践活动有期限，但践行群众路线是一项永不竣工的工程。让我们在县委、县政府的正确领导下，始终抓住“为民”这个根本，“务实”这个关键，“清廉”这个底线，团结一致，开拓创新；进一步凝心聚力，转变作风，以更加高昂的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，为彭泽教育出彩作出更大的贡献。
谢谢大家！

教育局长在教师节讲话

尊敬的各位领导、光荣的教师们：

大家好！

在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在这硕果累累喜庆丰收的日子里，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第二十七个教师节。值此，我谨代表教育局领导班子向全区1600多名辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问！向关心支持我区教育事业的各级领导表示衷心的感谢！向今天受表彰的先进集体和模范教师表示热烈的祝贺！

过去的一年，全区教育工作者全面落实科学发展观，锐意进取，迎难而上，塑造了新抚良好的教育品牌，为助推新抚经济社会的全面进步做出了卓越贡献，取得了可喜的成绩。我们先后获得省教育厅命名的艺术教育示范区、市委市政府命名的为经济建设服务最佳基层单位等荣誉称号20余项。50中学校长袁淑琴、民主小学校长屠文生被命名为抚顺市首批名校长；民主小学王丽红、北台小学孙赤被命名为抚顺市名师；45中学卢晓雯被评为抚顺市模范班主任，同时又与北台小学李娜一起被评为辽宁省优秀教师。XX-XX年我区的教育教学质量及中考成绩再创辉煌，在社会上引起了强烈的反响，深受社会上广大学生家长的赞誉。这些成绩的取得充分体现了学校领导和广大教师先进的教育教学思想、前瞻的教育理念和高尚的师德情操。正是因为拥有了这样一批具有先进的教育理念、创新的管理经验，富有开拓进取、务实求真、恪尽职守精神的领导和广大教师，才使得新抚教育长盛不衰，始终处在全市教育的前列，这是我们新抚教育人的骄傲和自豪。

一年来，区委、区政府始终坚持教育优先发展的原则，不断加大对教育的投入，努力改善办学条件和提高教师的待遇，采取有效措施为教师办实事、办好事，依法保障教师合法权益，为教师排忧解难。区委区政府克服重重困难提高并补发了教师工资补贴，投资上百万元添置教学设备，改善了部分学校的办学条件，完成了对南台小学教学楼的新建和对育才中学塑胶跑道的铺设，又启动了44、45中学翻建工程。所有这一切，都为我区教育的发展奠定了坚实的基础。

回顾过去，我们激情澎湃；展望未来，我们豪情满怀。区委区政府为我们绘就了新抚区未来发展的宏伟蓝图，实施了“3211”和“1020”两大工程。要把这些蓝图变为现实，教育发展任重道远。为此我们要做好如下四项工作：

一是要大力加强教师队伍建设，着力建设一支思想过硬、业务优良、吃苦耐劳、无私奉献、忠诚于教育事业的教师队伍，这是加快我区教育事业发展的重要前提和根本保证。

二是我们要全力提高教育教学质量，努力改进课堂教学，潜心探索提高教育教学质量的新途径、新方法，不断把我区的教育教学质量提高到一个新水平。

三是我们要在区委、区政府“1020工程”打造和谐新抚精神的指引下，建设一支政策水平高、业务能力强、工作劲头足、开拓进取、务实肯干、团结协作、和谐高效的学校领导班子团队，使新抚教育的发展有坚强的组织保证。

四是要坚持教育的均衡发展，为促进教育均衡发展做出实实在在的努力。我们将在办学资金、教学设备、师资调整、领导班子配备和制度政策上向薄弱学校倾斜，给予薄弱学校更多的扶植和关爱，使新抚教育的发展逐步趋于均衡。

老师们，同志们！振兴新抚教育，功在当今，利在千秋。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责，与时俱进，开拓进取，勤奋敬业，创新实干，为加快新抚教育事业的改革和发展，为促进全区经济社会的全面振兴，做出新的更大的贡献！

最后，再一次祝各位教师身体健康，工作顺利，节日愉快！祝在座的各位合家欢乐，万事如意！

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《老骥伏枥志在教育》一文能帮助您解决关于2024“教师在教育局辞职报告”相关的问题，再次感谢您的阅读！