国家主席在辽宁视察期间提出了“讲诚信、懂规矩、守纪律”的九字箴言,是对我们领导干部在新的形势下的一个新的要求,作为领导干部更要“讲诚信、懂规矩、守纪律”,这是最基本的要求,做好自己的工作。
一、讲诚信、懂规矩、守纪律是领导干部必备的重要素养。
要把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种责任,准确把握自己的角色和位置,始终以模范行动取信于党和人民;把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种追求,始终把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法纪悬在头上,形成正确的价值取向;把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种本分,追求名节而不追名逐利,始终保持思想纯正、行为周正、处事公正、有板有眼;把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种福分,做到走得直、行得正、坐得端,给自己和家人带来平安幸福。
二、讲诚信、懂规矩、守纪律是领导干部从政的重要行为规范。
要心存敬畏,做到敬畏党、敬畏人民、敬畏自己的职业,始终在敬畏中为党和人民执好政、掌好舵、用好权;领导干部必须做到守诚信。守诚信的全部意义在于是对群众守诚信,是对群众负责。领导干部守诚信在工作中通过言必信、行必果、说话办事钉是钉、铆是铆等过程中体现出来的。做到表里如一、言行一致、敢于担当,始终在讲诚信方面发挥好示范带头作用;要有规有矩,做到知规矩知所为、守规矩律言行、讲规矩重程序,始终在政治上用规矩明方向、在工作上用规矩促作为、在生活上用规矩树形象;要手握戒尺,做到严明政治纪律、严守组织纪律、严格工作纪律和生活纪律,始终以党章及其他党内法规为戒尺规范自己的一言一行。
三、讲诚信、懂规矩、守纪律是要最起码做到‘五个一样’、‘两懂’、‘四个遵守’和‘四个不搞’。
即对上对下、人前人后一样诚信,对党、对群众一样忠诚老实,台上台下一样表现,圈里圈外一样形象,当久领导与刚当领导、当大领导与当小领导一样规矩;懂党的规矩,懂政治规矩;遵守政治纪律、组织纪律、财经工作纪律、群众工作纪律;不搞例外,不搞特殊,不搞特权,不搞潜规则。 要和群众紧紧的连在一起,这样才能为群众服务好,为百姓办好事、办实事,等到群众的认可。
四、新形势下的领导干部在践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”还存在很多问题。
一是诚信缺失。诚信包括很多种,社会诚信主要有:个人诚信、企业诚信、政府诚信。个人诚信缺失的事例屡见不鲜了,诸如:办假的证件、假奶粉、假牌照等,都已经渗透到我们的生活中了,所以在国家主席这时提出要讲诚信,不仅是对领导干部的很促动,更是全国人民都要遵循的道德标准。企业的不讲诚信的现象更为突出,相互之间拖欠贷款;逃避银行贷款;利用合同欺诈等行为严重影响了社会的安定团结。政府诚信的缺失主要表现在一些干部特别是领导干部弄虚作假,欺上瞒下等行为影响了党在群众心中的形象。
二是规矩的缺失。俗话说:没有规矩不成方圆。规矩是从古至今的遵循的办事规则和行为准则。包括党纪国法、各种法律法规、规章制度。当前,绝大多数人都能自觉遵守规矩,说到领导干部不懂规矩,我以为,在不懂规矩的人中,确有那么一部分人真的不懂规矩,但更多的则是“自觉”地将自己置身于规矩之外,习惯于搞特殊、耍霸道,随心所欲、无所禁忌,特权思想浓厚,官僚习气十足,陶醉于、沉迷于“当官做老爷”,不思党章要求,不讲党性修养,不想群众安危,“不照镜子不洗澡”,这种现象不制止,对一个不懂规矩的干部,群众大不了会对其“臭而远之”,但如果有一群不懂规矩的干部,党的威信在群众心中就会大打折扣。
三是纪律丧失。纪律是行事为人的基本准则,就是用来遵守的。领导干部不守纪律,既是理想信念不坚定、不正确的表现,也是人生观、价值观、世界观、政绩观、权力观畸型扭曲的结果,归根结底,不守纪律就是为自己纵情享乐、极尽奢靡打开一扇法外之门,就是要凌驾于党纪政纪之上,你说你的、我做我的,上有政策、下有对策,心无敬畏、胸无戒律,什么饭都敢吃、什么话都敢说、什么事都敢做、什么钱都敢拿、什么地方都敢去。这种现象不除,最终必将害己、害党、害国家。总起来讲,如果领导干部不讲诚信、不懂规矩、不守纪律,就是对党不忠诚、对人民群众不忠诚、对人民事业不忠诚的表现,长此下去,必将损害党的执政基础,必将影响国兴民安,必须毫不留情、严加整治。
五、要充分发挥模范带头作用,做一名讲诚信、懂规矩、守纪律的好干部。
要求党员领导干部讲诚信、懂规矩、守纪律,主要领导干部不能只说给别人听、说给下级听,不能只要求他人做、要求下级做,关键是既要严加管理,更要站排头、做表率、带头做、以身示范。要真正做到:要求别人做到的,自己必须首先做到;要求别人不做的,自己必须坚决不做。要时时、处处、事事检点自身,主动接受各方监督,善于听取反对意见,真正做到从善如流。
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学校义务植树活动总结(一)伴着和煦的春风,过着喜庆的节日——愚人节,我们一行八人于早上7点钟,带着清醒的精神头,怀着喜悦的心情,踏上了去往翠湖的征程,前去参加翠湖的植树活动,于上午9点我们到达了我们的目的地——翠湖湿地公园,我们到那儿的时候已经有了不少的志愿者们在了,人山人海的甚是壮观,我们心中满怀着激动与喜悦,离活动的开始尚且还有一段时间,但我们都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。
但是总得按程序进行下来啊,否则的话,没有工具那也没法进行植树啊,于是乎我们就耐心的等了那么一小会儿,当我们完成了签到,然后领取了植树工具后,我们就兴高采烈的前往了植树区域,看到那一个一个树坑、一颗一颗小树,我们一行人都有异常“兴奋”的感觉,耐心的等着活动的开始时间,在下达了开始植树的命令后,我们自觉地分成了三个临时小组进行植树工作,大家填坑的填坑,培垄的培垄,干的热火朝天、不亦乐乎,时不时的还会传来几句笑谈声,整个植树场地可以说是一片欢声笑语,大家似乎都感觉不到劳累一般
般,全都非常起劲地干着,而且还乐呵呵的聊着天,似乎都很是享受一般;当活动进行到了中间高潮时段,我们一行三甚至还搞起了竞争与比赛——看看哪组植的快、培的圈好。在温暖阳光的抚慰下,我们欢天喜地的植完了树,在将要“班师回朝“之前,我们在那儿拍了集体照以作留念,临走之前我们看着我们的劳动成果温馨的笑了?
于上午11:15我们踏上了回校的路途,坐在公交车上时,我们植树的热情依然相当高涨,大家对今天参加这次植树活动仍还在侃侃而谈,余韵犹存。虽然说这次我们植树很累,确实挺累的,但我们心中都有一种满足感,能够参加这次植树活动,我们每个人的心中都有一种成就感,因为这又在我们生活中那些有意义的事情中又增添了浓重的一笔。
这次活动虽然结束了,但我们每个人心中都不约而同的对下一次的志愿活动期待了起来,希望能再为我们的国家、我们的社会贡献出自己一份微薄的力量。
在回来的路上,我们由于长时间不运动,明显感觉到自己的胳膊酸疼,手上也磨出了泡,但是大家的心里都还在回味着这次植树活动,都在用心的去体味这次活动,都在用心的去感受这次活动,这次活动不仅让大家学到了植树的基本方法,更让我们学到了如何去坚持一种精神,而且大家在劳动
过程当中加强了沟通,增进了了解,找到了思维上的契合点。
学校义务植树活动总结(二)3月2日,晴,风和日丽. 怀揣着一颗为家园多出一份力的心,我们经过精心的准备,于今天早晨8:30分我们和系部领导在学院主教学楼前集合完毕后就兴致勃勃的踏上朝阳向我们植树的目的地出发.初春的阳光也还是显得姗姗来迟,尽管没有像预先那样坐车到目的地, 但这些都未影响同学们的情绪,大家心情都还不错,一路上欢声笑语, 经过半个小时的爬山,我们终于到达了我们植树地点.
一到这里映入眼帘的就是工作人员们为我们准备好的一些幼树及为减轻我们负担而为我们挖好的坑,然后我们的系部书记就对我们讲了一些注意事项,让我们去领种树的工具及用水桶打水,这之后我们每三人一组就开始植树了.开始植树时,我们三个像无头苍蝇一样先把树放进坑里,也不管它是否已经放正就胡乱用土填好坑,系部张书记看到这种情景一边笑一边的教我们要这样要那样做,他的亲身示范终于没白费,汲取了他的经验后,我们一改先前植树的胡乱弄,按照正确的方法植起树来,这样也就提高了我们植树的效率,一棵两棵三棵……最后我们在浇水时又学到了宝贵的经验:在浇水时我们要围绕树的周围浇水,还要防止水流出,要让水彻底浸入到树根里,这就要求我们在填坑时注意坑的形状要呈
一个凹形,挡住水往外流.
时间一分一秒过去了,还沉浸在植树的快乐中的我们竟不知道我们今天的植树即将结束.“坑没有了”一位同学说,书记接着说:“没有了吗?那就只能不种了,同学们准备回学校了!”虽然手拿铁锹起泡了,但不知怎么的听到没坑了,我们心里竟莫名的生起了一份失落感,是还没玩够吗?不是的吧!都累成这样了,难道是觉得树植少了?我们可以不约而同的回答:是的,我们植的树没达到我们预想的成绩.我想要是我们平时多点植树的经验今天的植树成绩会更好的,但我们都没灰心,要是下次再植树我们定能达到我们的要求,因为我们都学到了宝贵的经验,在这里,我呼吁广大的学子们:我们要多植树,多为我们共同的家园添一片绿,共同绿化我们的家园,要体会到环境保护,从我做起这句话的真正含义。
这次植树活动成功的增进了我们学生之间的交流沟通,增强了我们的团结合作意识, 提高了我们的环境保护意识和民族责任感,达到了为咱们共同的家园增添绿色、美化环境的目的. 我们也必须清醒的认识到,保护环境是一项长期艰巨的工作,并不是一朝一夕就能完成的,这个过程有可能十年,百年,甚至永远的做下去,另一方面我们也更应该加强环境保护的教育,从我们自己做起。我们只有一个地球,爱护地球就像爱护自己的家一样,而且我们不
能只停留在每年的植树节才去植树,要把植树保护环境当做是一种精神,一种融入我们大脑最深层的精神。中国现在经济增长速度飞快,如何权衡好环境与发展的关系是我们每个人都要考虑的问题,国家兴亡,匹夫有责,只有全民族都树立了良好的环境保护意识,我们国家的明天才会更美好。
有关韧锦的种植,网上有一些资料,但是有花友喜欢看其他花友的心得,本文就是一位花友养护韧锦的心得,对于花友养护韧锦有非常好的参考价值!
韧锦为马齿苋科回欢草属多肉植物,多年生草本、具块根,花为白色和红色。原产南非及纳米比亚的沙漠地带,喜凉爽、干燥和阳光充足的环境,耐干旱,怕积水,也怕闷热潮湿,稍耐寒。
上面是作者在网上找的介绍韧锦的简单资料,韧锦是夏型种还是冬型种我觉得这个可以从温度来说比较准确,在原产地夏季炎热少雨,冬季温暖多雨,所谓的多雨也是和原产地的夏季比,不能和我国比。韧锦适宜的生长温度大约在17℃-25℃之间温度过高就会休眠,所以在北方(本人在石家庄)夏季外面经常38℃在有空调的阳台上韧锦生长很好,冬季因为有暖气所以也没有完全断水(阳台温度21℃左右)只是由于关闭窗户通风不好所以浇的频率少了一般看土干透了就浇,但不浇透。
关于植料,土豪用赤玉土纯土即可,本人是用粗纱 泥炭 小石子配的土,比例约3:1:1。主要原则就是透气不要太保水。本人用纯赤玉和自配土做对比效果都差不多。
关于光照,韧锦是比较喜欢晒太阳的。但是盛夏和初秋的时候记得遮阳以免晒伤植株(曾经有两颗,一个晒伤了块根一个晒枯了叶子)很难想象这种生长在沙漠
漠的植物居然怕晒。
关于通风,只有三个字:很重要。尤其是夏天浇水多了又没有通风再加太阳猛晒基本上是必死的。记住韧锦喜欢干燥凉爽的生长环境。
最后还有几点细节要注意:1.养殖韧锦的花盆不宜过深这样水分干的慢2.新入的韧锦看起来比较干,叶子灰白色的要干土上盆,等一个多月再慢慢给水。等长出新根在大水伺候(曾经本人就因为浇大水而死了一颗15厘米的大韧锦,哭了好几天)3.不能暴晒,除非一直露养。
以上都是自己的一些经验,仅供参考。如有雷同纯属巧合。希望爱韧锦的花友能养好自己心爱的韧锦!
一、实践目的
为了更深入的了解劳动生产的具体劳作方式,体会农村人民劳作的辛苦与困难,从而激励我们现在的大学生为自己的梦想而努力奋斗,对得起父母为自己付出的一切。
实践的场所是在一个以种植西瓜为主要生活收入的农村,要求减少对一些用品的破坏,提高工作效率,保证工作质量。
二、实践时间
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
三、实践地点
聊城市莘县董杜庄镇夏庄村
四、实践内容
第一阶段:种植西瓜之前的最重要的一个工作,即扣棚。这一工作必须搭伙完成,如果做不好就会影响以后的收成。大家每天都要早出晚归,中午只有一顿饭的时间可以休息。工作量比较大,虽然每个人都十分疲劳,但是我们都没有放松,一直处于紧张的劳作之中。集体的力量是伟大的,但必须团结,要想完成好这一工作必须大伙一起努力。在工作过程中每个人都十分细心,因为每个人都明白,只要自己一不小心就会影响劳作。其中,有一次给我的印象最深:在那寒风呼啸的日子,风的存在使我们的得劳作更加沉重。塑料布稍一松便会北风刮起,风的力量太大,十几个人一起努力才把它给收起。寒风刺骨,此时心中充满怨恨,有一种懒惰从中涌来,想放弃劳动,但是又看到其他农民······以种西瓜为目的的农民脸上显出的那种不完成不罢休的神色,为一点小小的成功,不畏严寒一直努力劳作而洋溢出笑容时,心里酸酸的。他们终究要这样干下去,而我只是这假期一段时间的实践就坚持不下来,拿自己又凭什么不努力学习呢!想一想这些工作迟早都要完成,既然自己要体验一下这种感受,就努力把它做好。经过几天的劳作完成了这一任务。
第二阶段:与土地做一斗争。原以为老天爷的一场大雪可以为我们争取到一次休息的机会,心中有些小喜,但万万没有想到,虽然下着雪,也挡不住我们的劳动。越是如此,我们这的人越是忙碌,把土地翻来翻去,为西瓜创造一个好的生长环境。一次次的重复,却不曾感到劳累,他们为了有个好收成一直忙碌着······
第三阶段:向棚里拉塑料布。在干这个活之前,自己心想就这点活还不好干,当自己投身去干后去不是那么轻松。想一想在软软的土地上负重走路是多么的累,虽然自己是一名体育生,但是也受不了这种“训练”.每每都是那么长的“路”,脚疼、腿酸相继而来,疲劳的无法忍受,顿时就想放弃,但是这毕竟要完成的,只要咬咬牙就能疼过去。在寒冷的冬天,自己却汗流浃背,感觉真的好累,好累。于是就用“转移注意法”使自己坚持到最后。
第四阶段:种植西瓜。在之前的一切准备工作都做好后,就要种植西瓜了。因为大棚也差不多是封闭式的了,里面温度比较高。每个棚里面至少要种植1700棵西瓜,一棵棵的把西瓜搬进大棚,一棵棵散苗,栽苗。在这过程中,自己没有在这中环境下干过活,所以出现头晕的现象,但是其他的农民却一直忍受着,他们的目标们明确,为了有个好的收成,一直劳作,直至成功。
五、实践结果
农业劳动并没有那么简单,需要我们一点一点的努力,才能把他做好。每天就这样的劳作,无论怎么劳累,里面的活一直都在,直到丰收。自己深深的了解到了劳作的方式,体会到了农民的辛苦与不易。明白了这么多年父母就这样一直为了我有个好的未来而辛苦劳作着。
六、通过此次实践,我真心的感到做农活真的太不容易了,做农活并不是我们所想象的埋头苦干,在这其中需要我们有一份耐心,有一份恒心,还要细心,更要吃苦耐劳。我们大多数都应该是农村的孩子,想一想父母辛辛苦苦的挣钱来供我们上学,拍拍自己的胸口想一想自己现在所做的一切对的起他们吗?有时且恰逢假期回家一趟,父母问寒问暖,生怕我们受什么委屈,这么长时间不回家一趟,我们又何曾问候过父母,替他们做做家务?难道还想让他们劳作后为我们忙来忙去吗?自己的良心何在,自己忍心这样做吗?既然如此我们就要做好我们自己的本职工作,自己好好努力,为自己创造一个好的未来。
虽然只是干些农活,但也是需要领导者为我们指挥工作,只有有秩序、有条理的工作才会有效率、有质量。我们可以领会到领导者的风范,作为一个领导者,怎样去指导工作,怎样让下属心服。对于每个人都会有自己的优缺点,根据他们的优缺点对他们做合理的分工。在生活,学习及以后的工作中,自己做事一定要灵活,只有用简单的方法把事情解决,才能提高办事的效率。要理智的去解决问题,更要学会独立,在以后的道路上没有人会一直伴随着自己,帮自己去解决自己不能解决的事,自己要明白,靠人不如靠自己,自己能做的事情自己一定要做,不要总对别人形成一种依赖,只有在困难中我们才会成长的更快,学会锻炼自己。
实践过后,真真正正的认识到了了实践的重要性。通过实践可以学到平时学不到的知识。在实践中可以发想问题,解决问题,可以做到学有所用,清楚地了解到自己哪些方面存在不足,并及时去弥补。我们也可以接触到不同的人与事,并可以学习如何去相处去处理,使自己更好的去接触社会。实践使我感触最深的是我深深的体会到了父母的辛苦,父母挣钱的不容易,这使我清楚地明白自己在今后的日子里该如何去做,如何去努力才能对的起自己的父母。自己要运用在这次实践中所学到的知识,弥补自己在实践中存在的不足,使自己变得更优秀。
[实习报告 种植西瓜个人心得]
一、优质粮种植情况
截止2002年底,我县优质粮种植面积32.6万亩,占全县粮食播种面积的41%,其中优质小麦16.2万亩,玉米15万亩,稻谷1.4万亩,分别占同类作物播种面积的51%、35%、60%。优质粮食总产量为13.64万吨,占全县粮食产量的42%,其中优质小麦6.48万吨,优质玉米6.49万吨,优质稻谷0.67万吨,分别占同类作物总产的50%、37%、62%。
1、小麦。
全县小麦播种面积31.3万亩,较为典型的优质品种有京9428和中优9507,面积为16.2万亩。其中,京9428面积14.8万亩,占小麦面积的47%;中优9507种植面积1.4万亩,占小麦面积的4%。
小麦总产量12.84万吨,优质小麦产量6.48万吨,占小麦总产的50%,其中,京9428产量5.95万吨,占总产的46%,中优9507产量0.53万吨,占总产的4%。
小麦平均单产
全县优质玉米分布情况:农大108分布范围较广,万亩以上种植地区为出头岭、礼明庄、杨津庄和下窝头四个乡镇;高油115主要分布在上仓、杨津庄和候家营三个镇;中原单32主要在洇溜和东施古两个
乡镇;高油298主要在候家营和东二营两个乡镇。3、稻谷。
全县稻谷种植面积2.35万亩。种植面积较多的优质品种有京育系21、花育27、超优1号和早花2号等四个品种,面积达到1.4万亩。其播种面积分别为0.25万亩、0.65万亩、0.2万亩、0.3万亩,分别占稻谷面积的28%、13%、11%、8%。
全县稻谷总产量1.08万吨,其中优质稻谷产量0.67万吨,占总产的62%。
全县稻谷平均单产
从优质稻谷种植情况看,超优1号主要分布在东施古和杨津庄一带;京育系21主要分布在下仓镇,东施古和出头岭两镇也有一部分;早花2号主要分布在下窝头和出头岭两个镇;花育27分布在下窝头镇。
二、优质粮流通情况
1、优质小麦。
(1)、品质。目前,我县优质小麦主要有两种,即京9428和中优9507。经有关部门鉴定,京9428属优质中筋麦,品质接近或达到强筋麦标准,其蛋白质含量、湿面筋、沉降值、面团形成及稳定时间等各项指标均达到国家面包小麦标准,通常作为优质面条小麦使用;而中优9507属优质强筋麦,其加工制成的面包品质优良,烘烤品质超过了国家一级优质面包小麦标准,达到国外一级优质麦标准,是优质的面包小麦。
(2)、占面粉加工的比重。我县按比例使用优质小麦生产面粉的企业有两家,即兴盛面粉厂和华信面粉公司,其优质麦占原料的20%-40%,年需求量约2.3万吨;其他80余家面粉加工企业对优质麦使用比例不确定,但从混合原料及面粉食用口感分析,其优质麦含量应在10%左右,估计用量在2.3万吨左右;而优质麦产区代农加工的面粉,其优质麦使用比率非常高,有的甚至达到90%以上,如下窝头镇程子口村,其小麦全部为京9428,农民普遍以自产小麦加工面粉,其食品质量明显高于其他地区。
(3)、流通价格。优质小麦在我县的流通出现两种情况。一是县产优质麦没有专业市场。我县所产优质小麦除农户自留和食用外,进入市场流通的约有30%,即2万吨左右,而这些小麦一般由小商贩混同于普通小麦输送到本县面粉加工企业,价格一般在1.08-1.10元/公斤,没有形成优质优价的专业流通渠道。据调查,按我县所产的两种优质小麦品质来讲,在外地的部分大中型面粉企业,京9428的价格应为1.28-1.30元/公斤左右,较普通小麦高出近20%,中优9507则可达到1.36元/公斤,高出普通小麦26%,而部分专业面粉生产企业其收购价格更高;二是外地优质麦悄然进入我县市场。我县兴盛、华信两个较大的面粉企业为稳定面粉质量,推出自己的品牌,严格按照面粉生产标准配比强筋麦,但所需的优质中强筋麦几乎全部由外地购进,价格一般在1.22-1.24元/公斤,较普通小麦高出13%左右。
(4)市场需求。优质小麦在加工中因面粉品种不同,其所占比重差别很大。强筋麦在通用粉的生产中一般占10-20%,在富强粉的生产中需要40-50%,饺子粉的要求则达到90%左右,而面包粉对小麦品质的要求更高。目前,全国小麦年消费约在12000万吨左右,其中年需面包小麦360万吨,占消费总量的3%;饺子粉、面条粉1200万吨,占消费总量的10%,而目前优质麦产量远不能满足国内需求,致使面粉加工企业和商品生产企业不得不进口优质专用麦或高档面粉。我县优质小麦产量6.48万吨,如剔除农民自留用粮4万多吨,进入流通领域的仅2万吨左右,远不够本县企业使用,即便兴盛、华信两个面粉企业使用亦显不足。
2、优质玉米。
(1)、品质和用途。我县种植的优质玉米主要有四种,即农大108、高油115、高油298和中原单32。按品质可分为两大类,即普通优质玉米和特种优质玉米。农大108属普通优质玉米,特点是稳产、高产,主要用于普通的饲料加工和工业生产;特种优质玉米因其用途不同,品质有较大差别,我县主要有高油115、高油298和中原单32。
高油115和高油298既是特种饲料玉米,又是特种工业玉米。在饲用方面,经专家验证,用高油115做饲料,鸡、猪单位饲料增重提高7%-9%,肉牛日增重9%-10%,奶牛产奶量增加2%-3%。同时,除籽粒喂养牲畜外,其优质绿色秸杆也是良好的饲料,特别是牛的高能饲料,每3亩地所产绿色秸杆可满足一头肉牛的全部粗饲料的需求;在工业方面,高油玉米主要是生产玉米油和高果糖浆。玉米油主要成分是不饱和脂肪酸,同时富含多种维生素,经常食用可减少人体胆固醇含量,增强肌肉和心血管机能,提高对传染病的抗病能力,具有防治动脉粥样硬化、降低血压、防治干眼、夜盲、皮炎等病症,并具有一定的抗癌作用,被称为健康营养油。而高果糖浆是一种高品位、富营养、低热值、不增加血糖浓度的增甜剂,将糖类的副作用降到了低点,可使食用者免除忧虑。同时,高油玉米加工的副产品仍为优质饲料原料。
中原单32是优质蛋白玉米,在饲料和工业生产中应用较为广泛。在饲料方面,据专家实验,用优质蛋白玉米替代普通玉米做饲料,可节省豆类原料50%以上,其营养价值相当于脱脂奶,以猪做对比实验,日增重10%-20%;在工业方面主要应用于食品、医药、化学等方面,具有较高的经济价值。此外,我县还种植了少量其它优质玉米,如普通优质玉米东凌白,具有口感好,营养价值高的特点,主要用于玉米粉和玉米粒的加工,作为主食食用;再如特种食用玉米紫糯玉米,因其适口性强、营养价值高,被广大群众作为餐桌食品。
(2)、流通价格。我县所产优质玉米几乎全部在本县消化。普通优质玉米因其产量高,农民从中受益明显,但特种优质玉米在消费领域没有显现出其特殊作用和优质优价,仅作为普通玉米混合流通。以农大108为代表的普通优质玉米,因其单产较普通品种高
与大面积种植的特种玉米相反,一些小范围种植的优质玉米流通情况和经济效益良好。如下营镇种植的东凌白,这一品种在北京地区有一定市场,价格在1.16元/公斤左右,较普通玉米高出9%左右;再如少量农户种植的紫糯玉米,虽然面积很小,但市场畅销,经济效益可观,每亩收入在1200-2000元之间。
(3)、市场需求。随着人民生活水平的日益提高,养殖业和工业的快速发展,玉米需求逐年上升,尤其是优质玉米需求增长较快。目前餐桌玉米发展最快的是美国,其中甜玉米在鲜蔬菜销售中总产值排在第四位,在蔬菜加工中排在第二位;饲用特种玉米在我国属起步阶段,其所蕴涵的高营养、高效益正在逐步展现,其发展将进入快速期;高油玉米因其营养价值正在逐步被人们所认同,市场需求潜力被各国专家所看好;食用普通优质玉米适口性强,营养成分优于稻米、薯类,做为营养、调味食品已被越来越多的人所认识,市场需求逐年增加。我县玉米需求总量在56.4万吨左右,其中养殖业需求约45.7万吨,工业(酒精酿造)需求10万吨左右,食用需求约0.7万吨。而全县玉米总产量只有17.33万吨,缺口达38.67万吨。目前,我县优质玉米产量6.49万吨,其中特种优质玉米产量仅1.65万吨,与市场需求差距很大。
3、优质稻谷。
(1)品质。我县优质稻谷主要有京育系21、花育27、超优1号和早花2号等四个品种,属普通型优质稻,具备较强的抗性、较广的适应性和较大的增产性,尤其是在青甸洼地区,水土、光照、温差等外部环境较好,所生产的稻米质量高、适口性强,但由于加工工艺存在欠缺,米粒外观不尽如人意,优质性显现不足。
(2)流通价格。我县优质稻谷种植面积相对较小,又没有企业单独收购,加之宣传不到位,其流通性不强。除农户自留使用外,仅有20%左右在本县流通,大部分品种价格与市场普通大米无区别,仅部分农户单独出售超优1号这一品种时,高出市场价6%左右。而外地进入我县的优质大米,其价格较普通大米高出6%-10%,部分特优米则高出近20%。
(3)市场需求。优质稻谷需求的增长主
这两天事很多,有点头晕脑胀的。看书?全然不知道看的是啥。用两天的时间花了四个小时,重温了自己的空间,发现这篇“培训心得”于我而言非常有用,好好的,认认真真的再重读了三遍。时隔三年,再读,感觉与当年有所不同,但陈教授的身影仍存脑海。很想重新整理一下这篇心得。可是,怎么也找不到当时的培训资料,仅仅靠记忆,的确难于更好地完善。因此,又将原篇照搬了过来。
昨天参加xx区“百人交通安全宣讲团”师资培训班,主讲老师北京大学管理案例研究中心高级培训师、湖南经济管理学院教授、深圳大学、武汉大学、北方工业大学等多所高校管理类课程客座教授、教育部职业核心能力师资班核心师资、国家企业行政管理职业培训专家委员会副主任、企业行政管理职业培训指定教材《企业行政总监管理实务》等(3本)核心作者、《工厂班组长训练手册》13本职业技能培训教材编辑成员。多家培训机构与企业高级管理顾问,典型的实战型高级培训师、咨询师陈鹏教授。上了陈教授的这一课令我叹服,让我收获不少,感觉这一下午来得值。陈教授的这一课让我印象最深刻的一个是活动的开头,另一个是陈教授用了生动贴切的方法提醒睡觉的人。一课下来,想想过去自己所的做活动,与之相比相差甚远,真有种天壤之别的感觉。说其是一堂课?一个讲座?不如说这是一场活生生的活动。
一、别老“躲”
这是开头,陈教授分别叫了三个“躲”在后面的培训员上台介绍自己,然后是大声地读出一段话。三个人,三种不同的状态,三种不同的效果。这样就引出如何建立自信心,作为一个讲师最重要的就是要有足够的自信心。
1)大方开朗的笑;2)注视对方;3)步子加快30%;4)大声说话;5)抢先发言;6)坐在前排
这一段的最后陈教授给大家看三句话,用三十秒看记住,然后说出来:“巴黎的 的春天”、“手中的 的小鸟”、“一生中 中的一次”。结果,很多人(包括我自己)都把三句话看成是:巴黎的春天、手中的小鸟、一生中的一次,以此,陈教授引出了一句话:妨碍人们学习的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。
二、要去干什么?
要去当讲师!要去拯救生命!!
陈教授讲到,一个专业讲师的职业理念:“假传万卷书,真传一句话”。讲师应该比学员率先领悟知识;生命因追求而精彩;追求因指引而成功;个人因团队而强大。
陈教授问了一句话:通常你会当顾客什么来看待?大家都回答是“上帝”。陈教授再问:大家看过上帝吗?上帝需要什么你们知道吗?所以,你不知道上帝需要什么,你怎么能满足上帝的要求呢?我们要当顾客如亲人一般,也就是要随时留意身边人的感受。作为一个讲师,站在台上不仅要去表达、去演绎,还要宣讲,能让授课对象安静下来才是最重要的。陈教授又用了一句话总结这一段:讲师要像蜡烛一样“燃烧自己 照亮别人”。
三、讲师的作用是什么?
给知识;给系统;给思想;给机会。
一个讲师站在讲台上,要懂得思想交流,要以你的思想交换对方的思想。陈教授用了一个“火炉法则”来形容。
所谓“火炉法则”,就是把“火炉”烧得红红的,放在那里,本身并不会主动烫人,但只要有人敢于触摸,它就必烫无疑,不会顾及触摸者的身份,人人平等,谁摸烫谁,而且立即处罚,没有下不为例。 火炉法则的四个特性 1、警示性:一个火炉放在那里,熊熊火苗,告诫旁人不能轻易触碰和跨越,自然具有威摄力。制度就是规范,也应具有警示作用,起到事前的一个约束与预防作用。 2、及时性:一个红通通的火炉,如果你去触碰它,你会马上会被灼伤,而不是摸上去,等一下再感觉到热。违背制度就会马上得到相应的惩处,承担相应的责任,及时性是奖惩的一个重要原则。 3、必然性:如果你去触碰火炉,你必然会被灼伤,而不会这次碰了会灼伤,下次就不会灼伤。违背制度必然会承担相应的后果,而不会因为时间、地点的改变而改变。 4、平等性:不管你是什么人,一般工人也好,政府官员也好,企业老板也好,去触碰了火炉,都会被灼伤,火炉不会因为你是什么人而选择是否灼伤。在制度面前,人人平等,谁违反了制度,都会受到相应的惩戒。
又是一句话总结:改变一个人的行为,必须要让这个人知道切身的痛。
四、讲师要去讲什么?要达到什么目的?
要去讲“交通安全”知识,要用通俗、易懂、生动、形象的形式让来深建设者认识到交通安全的重要性。要去触摸心灵:与良知同在;与爱心共存;与生命相连······这里陈教授生动地说:“我们表代什么?刚才局长说了,我们是十个街道选拔出来的精英,是代表各街道来参加上课。说上课比较严肃,当然我们这里不是在上课,是在做活动,我们可以比较轻松。所以我们允许睡觉,但是不允许打呼噜,因为打呼噜会影响别人听课。我们也允许讲话,但不允许大声讲话,这样会影响睡觉的人”。陈教授的这翻话出来,整个会场更加安静。接着陈教授引用了一个“破窗理论”。。
破窗理论:没修复的破窗,导致更多的窗户被打破。
由美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳观察总结的“破窗理论”指出环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。读读下面这个例子:
如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃,又没有及时修复,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打碎更多的玻璃。久而久之,这些窗户就给人造成一种无序的感觉,在这种麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。
要想引导一个好的环境,除了要维护外,还必须及时修好“第一扇被打碎玻璃的窗户”。在我们周遭的生活中,许许多多的事情又何尝不是在环境暗示和诱导下行事的结果。在优雅洁净的场所,我们都会保持安静,不会大声喧哗;相反的,如果环境脏乱不堪,四处可见的都是打闹、咒骂等等不文明的举止。
因此可见,环境好,不文明的举止也就会有所收敛;环境不好,则文明的举动也会受到影响。人会被环境影响,但是人的行为也是环境的一部分,两者之间是一种互动的关系。所以我们常常提到的“从我做起,从身边做起”,并不是什么空洞的口号,它确实决定了我们自身的一言一行对环境造成什么样的影响。
在公交车站,如果大家都井然有序地排队上车,又有多少人会不顾众人的文明举动和鄙夷眼光而贸然插队?与这相反,车辆尚未停稳,猴急的人们你推我拥,争先恐后,后来的人如果想排队上车,恐怕也没有耐心了。
在公共场合,如果每个人都举止优雅、谈吐文明、遵守公德,往往能够营造出文明而富有教养的氛围。千万不要因为我们个人的粗鲁、野蛮和低俗行为而形成“破窗效应”,进而给公共场所带来无序和失去规范的感觉。
破窗理论告诉我们:从我做起,从身边做起。这不是空洞的口号,行动起来!
最后要达到的目的就是实现“高效、快捷、畅通、安全”的道路交通管理效果。
五、应该如何干?
以终为始的思维模式······从结果推导过程。
1)好的讲座标准是什么?
成功课堂标准:教学目的、目标明确;理论实用、学以致用;浅入深出、形象直观;引导启发、激励关心(主讲者的)。积极参与、受到鼓励;动脑动手、互相学习;能力增强、 素质提高;学会学好、持续发展(学习者的)。
精彩课程8大因子:启迪;愉悦;娴熟;丰富;适用;生动;精辟;严谨。
2)如何完成好的讲座?
培养讲师的风范:——精华 内在的知识积累、创新和精神修炼(精)
——谈吐 讲师言谈内容 知识的外化(气)
——形象 言谈举止、气质精神修炼的外化(形)
姿态运用
眼神运用
目光接触
手势运用
讲师自检
语言的六大要素:语言(即内容)7%;语调38%;可视性的,外表的:也就是说要从音量、语速、语调、重心、停顿这几个方面去体现。
怯场的表现:心跳加速 心神不安
口干舌燥 不敢正视
出虚汗 词不达意
手发抖 盼望结束
两腿发软 大脑空白
克服怯场的五大技巧:
1、冥想法:临场发挥须调动积极的因素,给自己以积极的暗示。
2、解脱法:摘掉帽子、放下架子、丢下面子,使自尊心减弱,下降到零,自信心就最强。
3、舒缓法:勿穿紧身衣服、讲课之前勿喝奶类制品,深呼吸。
4、温馨法:课前先到现场巡视,用具及心理的准备充足,所有位置都走遍。
5、转换法:转移注意力,转换到教具及授课对象自上,用提问法转换。
克服怯场的最基本办法:准备充足(双倍准备,甚至1:10的准备)
吸引学员的方法:给大家一些东西看 大家猜猜看
请大家回答一个问题 让我们娱乐一下
请大家说说新想法 我们一起做个游戏
征询大家的需求
请大家来读一下 给良好表现一个鼓励
开场——龙头亮相:引人入胜的开场可以用学习目的、小故事,也可以用提问开始
结尾——豹尾收场:耐人回味的结尾可以用总结要点、小故事、也可以用小游戏结束等。
这一课内容很多,不过陈教授可以让你能够真真正正的吸收到他所要传授的东西,时间虽不短,但心情依然是那么的轻松、愉悦。
读完后,回想自己这三年来所主持的活动,到底吸收到了陈教授传授的哪些知识?要说真正用到这些知识的话,那就是xx年,对于当年那个心神不定心绪烦燥的我来说,那是丰收的一年,也是从事这一行以来最辉煌的一年。可是,在接下来的日子里,却因为督导的变换与自己被迫转换东家,当然最重要的还有自身的某些个人原因,导致了我对这些知识的荒废。当读到“讲师应该比学员率先领悟知识;生命因追求而精彩;追求因指引而成功;个人因团队而强大。”陈教授说的这句话时,让我想起那时的xx团队。这个团队人不多,7个平凡的人,却能互相鼓励,彼此影响。每一个人都有自己的特点,每一个人也都很乐意奉献自己。在这样一个团队里的那些日子,感觉自己不自觉地就进步了。可是,现在看来在后来的两年多的工作里,自己仅仅是为了完成任务而工作。然而,今天当我再次读到这篇心得时,我希望自己能找到一个点,让自己再次站起来,去努力做好一个能让自己展现个人魅力的“讲师”。
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