书法爱好者经验谈:笔墨情缘
近期,有几位同事向我咨询初学书法者应该如何起步练习并提出了几个大致相似的问题即:初学从什么地方入手;我刚开始练习应该练习什么样的字体;还有的同志自己练习书法已经有一段时间了,所提出的问题是我仿照着字帖临写单个字的时候,总体感觉还可以,只要是一写成行列的字就犯难,尤其是书写竖行的字体,自己就怎么看都不舒服了,例如临写一首诗词,写了几遍效果均不理想,甚至有些心灰意冷的感觉,这到底是什么原因呢?
其实初学者所遇到的几个问题,在练习书法的过程中是较为常见的。我在习练书法的过程中也经历了漫长的初学阶段,也被这些问题困扰过,在此我想告诉大家,在练习的过程中千万要克服自身的急躁情绪,练字时心和环境均应达到静的状态,切勿急于求成。另外就是要培养自己持之以恒的精神和学习的技巧性。以下针对几位同志在习练过程中遇到的问题,谈谈我个人对初学书法的一些见解,仅供初学的者参考:
一、初学书法者属于自身打基础阶段,应该从最初的临帖开始。就像我们上小学的第一天,老师教我们在田字格里一笔一划地学写汉字一样,掌握字的结构与写法。书法临帖应从楷书起步,在印有米字格的草宣纸上习练。字帖可以选择颜真卿所书的《颜勤礼碑》和柳公权所书的《玄秘塔碑》楷书字帖。颜体楷书作品气势雄迈清奇,雍容宽博;用笔爽利劲健,结体端庄雄伟,外紧内松、形态各异。如学好颜体字,从《颜勤礼碑》入手最为适宜,可让学书者得到较好的技法训练。柳公权是晚唐时期的书法大家,尤以楷书着名。《玄秘塔碑》历代以来一直被初学者列为初入书法的最佳范本之一,特点是字体较大、特点明显,整体书风严整劲健、笔势雄奇,集欧体的劲挺秀健和颜体的疏朗开阔于一体。如果个人喜好也可以选择其他名家字帖,例如当代着名书法家刘炳森先生的楷书字贴《千字文》等进行习练。
二、书法作品中最忌的就是出现错字。一幅书写完好、字体端庄大气、章法结构完美、提款印章考究的作品中由于某个字写错,导致整幅作品失去应有的意义和价值。初学者经过一段时间的基础学习和临帖习练,自身水平有明显提高,有的同志逐步开始翻阅一些历代名家的碑帖或集字书帖,可以逐步开始练习行书、草书等字体。着名书法家欧阳中石先生在书法专着中就明确指出:“练习书法要有持之以恒的精神,从临帖入手,打下良好的书法功底,不要走弯路、走捷径。更重要是不能写错字,书法作品中最忌讳就是错字的现-----。”欧阳中石先生讲的不要走弯路、走捷径,指的是有的同志刚刚临帖几天,就急于求成想写出好的书法作品来,开始按照自己不成熟的思路写字。例如:一幅行书作品中不时出现楷书和草书的字体混淆其中且章法错乱,这也是初学过程中所容易犯的错误,过于心切、急于求成,结果是欲速则不达。中国的书法艺术源远流长、博大精深,字体的风格更是变化多样,同样的一个字在楷书、行书、草书、隶书、篆书中所体现的形态差异很大。初学的同志在平时的学习中一定要注意这个问题,建议您购买上海出版社出版的《楷、隶、行、草、篆常用字字帖》,目前已经出版了五册。五册书中涵盖了绝大多数常用字的不同写法,相信能成为您在习练中的得力助手。
三、学习书法的同时还要在学习章法上下功夫,一幅成功的书法作品,笔法和结构是主要的。整幅作品的章法(布局)更是尤为重要,章法是欣赏书法艺术的总体。作品通篇结构、一气呵成、首尾呼应、寓情寄意,字里行间令人赏心悦目,这些都属于章法的组成部分。书法作品中有中堂、横幅、对联、条幅、扇面等多种幅式。不同的幅式中字的数量、内容、字的大小怎样合理安排,应在什么位置提款、盖章均属于章法内容的范畴之内。书法家贾秀隽老师编写的《楷书章法》一书中在谈到章法时,他把初学点画后习结构比喻为,点画犹如建筑材料,结构如同按照设计方案施工。材料齐、质量优良、设计精心、合理施工,才能营造好宫室屋宇。如果点画达到刚柔相济,间架结构写的舒朗协调,还要学习章法。贾老师把章法比喻为,亭台楼阁建造的精美还不够,同时还要具备园林设计的整体美。如果总体设计不合理,园林的亭台楼阁建设的再精巧细致,也缺乏整体美感和统一协调感。贾秀隽老师的比喻一目了然的告诉了大家,学习书法间架结构和书法章法的重要性。
上文提到有的同志书写单个的字,已经写的很不错了,但是一涉及到书法创作,例如:抄写一首唐诗或临摹一段碑帖就很难写好了,这时就需要耐心地把书法的间架结构、布局好好地学学了,其实也就是我们所说整幅作品的章法。如果我们抄写或临帖一首七言的唐诗,那么首先就要考虑以下几点:1)因纸定字。根据所书写的字数选择纸张,当然这时候还需要把所写字的大小一并考虑到。通常如果纸大而字数少,在书法作品中则显得“白”压“黑”,反之纸小字大则显得拥挤充塞。一幅好的书法作品,在纸与字的关系上应该是黑白相映、虚实相生。最简单的一句话就要是让观赏者看着舒服。2)格式适当。例如:我们要书写一首28个字的唐诗,一并确定了字数和纸张后,要把它书写成一幅立幅或横幅书法作品时,此时的书法格式就尤为重要了,在此我简单介绍一下相关的知识。()书写四尺整纸立幅的作品时,可以写成纵行3行8个字,1行4个字或写成两行10个字,1行8个字。但在有的时候诗句中出现“一”字,属于字体自身比划较少、占纸的空间也相对较少时,不妨写成纵行3行零3个字也可以。例如,20字的诗句可以写成纵行2行8个字1行4个字。书写4尺整纸横幅28个字的诗句时,基本可写成纵行6行零3个字或纵行7行每行4个字也可以。书写20个字的诗句时,基本就是纵行5行,每行4个字即可。书写4个字或5个字的四尺对开的横幅作品时,初学者可以采取折纸的办法,即把纸均匀地折成4折或5折,充分保留合适的上下左右空间和落款、盖章的地方,其余部分用于书写正文。当然还是要根据实际情况,合理掌握书法的间架结构。值得一提是成功的章法是在反复的实践中得来的,对于初学者来讲,最终的结果就是让自己和欣赏者都达到赏心悦目就可以了,同时书法的间架结构和章法也充分体现着书法的艺术内涵的存在。
最后,我们浅谈一下书法作品落款、提款、印章的有关知识,贾秀隽老师在章法浅说一文中强调,落款是书法作品的重要组成部分,款落得好,如锦上添花;反之似白璧微瑕。简单地说除了书法作品正文以外的内容其余部分均为落款。落款分为上款和下款。上款一般写受书者的名字,例如:挚友田扬先生惠存、雅正、雅鉴、指正等等。长辈或平辈一般称先生、女士、好友、挚友等;如果是老师可以称尊师、恩师;同学可以称仁兄、道友、同道、同窗等;写给辈分小或年龄小的可以写贤侄、爱子、小友等。下款的提款可以写诗句的名称、作者姓名、书写者姓名、书写时间等。例如:唐-李白诗-早发白帝城-岁在甲申之春月某某人书于北京或京华。也可以写出在什么地方,例如:书于京西潭柘寺、书于北京静雅堂、荣宝斋等等。如果是为单位题写,可以写出单位名称,某单位留念或庆贺某单位、公司成立等等。这些都应该依据实际情况来确定。
以上,是我十几年来在书法学习的过程中,所积累的一些浅薄的知识和经验。文中所介绍的内容多有不足之处,仅供初学书法的同志参考。值得一提的是初学者在刚刚开始学习书法时,由于兴趣浓厚倍显细心十足,甚至有起三更睡半夜的时候,但时间一长由于工作生活的影响,再加上学习的枯燥和长进缓慢,半途放弃者更是大有人在。在此也希望初学者不仅要有学习的热情,还须要有持之以恒的精神并存。
风水概论的学习心得
7月1日至3日三天的风水课可谓是收获良多啊。这次风水课是今年的第三期新班开课的第一次课,首先山大国学泰斗周立昇教授为我们解析宏观风水学概论。主要涉及风水学的起源、流派和勘探风水学的原则。追根溯源是为了揭开风水学的神秘面纱,让我们更好的了解风水学。只有了解,才能端正观念。
自从我跟进山大易学类项目,我发现了一个规律:不论哪个课程,从开班的第一天开始,不论哪个教授和讲师,首先做的就是帮学员树立正确的思维方式,层层揭秘,让学员们直接看清楚易学的本源规律,不至于迷从、迷信。面对现在社会上将易学宣传成玄之又玄的玄学,有这样一个正本清源的机构真的非常有必要。
周教授帮学员们树立正确的风水价值观以后,由其关门弟子张瑞雪老师为学员普及风水基础,这样的做法非常符合易经的核心价值观"明时通变,与时偕行".为什么这么说呢?所谓"明时通变,与时偕行"说的就是明确当下形势和规律并顺应趋势发展以求得平衡顺畅。风水班的学员都是纯粹的易学爱好者,很多学员都是零基础,再加上学员年龄层次跨度较大,这样的情况下如果完全是周教授像带大学生一样来教,年龄大一点的学员在理解上稍微迟缓跟不上学习的进度;而枯燥的教学又提不起年轻学员的兴趣,久而久之大家都学不会,反而更觉得易学高深莫测,这样就违背风水班开班的宗旨:摒除迷信,正本清源,学会学精,学以致用。
现在风水班采用的是老师把握教学方向,由其弟子分享学习心得的上课方式。张瑞雪老师根据自身学习的经验,不仅帮助学员明确清晰风水的基础知识,还传授一些自己在学习过程中总结出来的一些记忆技巧,不仅单纯的中式教学,还有西式的现场辩证,通过辩证帮助学员明晰原理、知识点,强化记忆。并在教学过程中,进行有针对性的互动,正所谓因材施教。不仅拉近了学员与讲师之间的距离,也提高了学员学习的热情和积极性。确保每位学员都能学会学精,也许这就是为什么张瑞雪老师虽然年轻,却让所有学员尊敬并追随的原因。
现在风水班采用的是老师把握教学方向,由其弟子分享学习心得的上课方式。张瑞雪老师根据自身学习的经验,不仅帮助学员明确清晰风水的基础知识,还传授一些自己在学习过程中总结出来的一些记忆技巧,不仅单纯的中式教学,还有西式的现场辩证,通过辩证帮助学员明晰原理、知识点,强化记忆。并在教学过程中,进行有针对性的互动,正所谓因材施教。不仅拉近了学员与讲师之间的距离,也提高了学员学习的热情和积极性。确保每位学员都能学会学精,也许这就是为什么张瑞雪老师虽然年轻,却让所有学员尊敬并追随的原因。
不好意思稍微跑了点题,现在回归主题:关于风水概论的学习心得。这次课程张老师先从案例着手,帮学员们理清风水勘探的思路,然后再回头讲解基础原理。勘探风水的思路我的总结是1、定好坐向2、观察外部环境3、找形煞4、内部环境观察,即室内布局5、找形煞6、根据流年飞星和命卦游星断人事吉凶7、根据增高抑下的原则,合理布局。是不是发现我写了两次"找形煞"啊?两次就对了,不是笔误哦。为什么?屋外有外部形煞,屋内当然也有内部形煞啊。什么叫形煞?比如说屋外的电线杆啊、屋内的穿堂啊等等。具体的形煞和化解方法是下次课程的内容,等我学完我会给总结的,敬请期待啊。
为什么先理思路,后讲原理,我特意问过张老师。他说单讲理论很枯燥,如果学员们知道了思路,我们再讲原理的话可以直接穿插到案例中,带着问题找答案,这样学员们会比较好接受和理解。很朴实的回答,却让我肃然起敬。理论基础这块我觉得易学中是相通的,可谓是"万变不离其宗:不出阴阳,不离五行"就像上次的八字课一样,风水的理论基础也是阴阳五行和五行生克、相乘、相侮以及结合四时宜忌,十天干和十二地支的基础也基本一样。重复的内容我就不赘述了,可以回看我的《八字概论学习心得》。
那么何为风水呢?风指的是元气和场能,水指的是流动和变化,一个指的是空间,一个指的是时间,空间和时间相互交错对人产生的影响,就是风水。风水学的五大要素龙、穴、砂、水、向,其本质是气。寻龙,捉穴,察砂,觅水,定向,旨在趋吉避煞,重点在于对气的趋避。
学任何一个专业知识,必须知道该知识中的专业术语。在阳宅风水中常用的术语大致有:藏风纳气、龙脉、明堂、水口、天井、气口、鲁班尺、二十四山和收放水。这些术语不论风水书籍和网上都可以查到,在学习风水之前先了解一下,不至于后面太过迷茫。
风水中除了这些专业术语,我们总是会听到青龙、白虎、朱雀、玄武这四个名称。这指的是风水中的四灵。据《三辅黄图》记载:"青龙、白虎、朱雀、玄武,天之四灵,以正四方。"原先我对于四灵的理解是东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武,以方向定位。通过本次学习才知道我的理解比较片面,它其实是以坐向来定的,也就是说应该是左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武。()单从字面上解释比较苍白。张老师是从这四灵的特点,结合四个方位的风水特性解释的。比如说:朱雀位在风水中的讲究低而平。宜开阔、平坦、明亮,一目千里为上,朱雀位代表明堂。阳宅风水中的明堂指屋宅前方的空地,是地气聚合的场所。明堂以洁净、宽广、藏风、聚气为佳。古人的建筑比较讲究,基本上都是坐北朝南,故古人认为明堂在南方,南方为朱雀位。而我们现代的建筑,坐向不一,但明堂确定为宅前方,故朱雀位跟着明堂来定,因此朱雀位在前方更便于我们定位。以此类推,在现代风水中以前后左右定四灵位更科学合理。
关于十天干和十二地支方面,这里补充分享一下两首歌诀:
十天干配身体、脏腑歌诀:
甲头乙项丙肩求,丁胸戊肋己属腹。
庚是脐轮辛属股,壬胫癸足一身由。
甲胆乙肝丙小肠,丁心戊胃己脾乡。
庚是大肠辛属肺,壬系膀胱癸肾藏。
三焦亦向壬中寄,包络同归入癸方。
十二地支配身体、脏腑歌诀:
子属膀胱水道耳,丑为胞肚及脾乡。
寅胆发脉并两手,卯本十指内肝方。
辰土为皮肩胸类,巳面齿咽下尻肛。
午火精神司眼目,未土胃脘隔脊梁。
申金大肠经络肺,酉中精血小肠藏。
戌土命门腿还足,亥水为头及肾囊。
午头巳未两肩均,左右二膊是辰申。
卯酉双肋寅戌腿,丑亥属脚子爲阴。
乾首坤腹坎耳俦,震足巽股艮手留。
兑口离目分八卦,凡看疾病此中求。
为什么要分享这两首歌诀呢?是因为在案例分析中,根据流年飞星和命卦游星断人事吉凶时经常会用到,写一遍正好也加强一遍我的记忆。
关于河图洛书和九宫八卦的基础,我就不在此分享了。一是我学的不精,不知道从何处分享;二是因为它也是六爻课程中的重要基础,等下次我学好点再跟大家分享吧,也算是留点悬念。
学习风水的几个方法和原则
震乾/文(原创)
随着网络的发达,一些在以前很少普及的知识正在被越来越多的人所认识。其中,比如这个风水,关于风水的很多古籍、秘本、内容、案例,越来越被大家知道。所以,无形之中,这十多年来,风水学的发展,也迎来了一个春天。与此同时,正在越来越多的人正在尝试学习风水,一来是很多人感兴趣;二来有些朋友学来也是为了自己运用,这些是好事。但学风水和学别的易学知识并不太一样,因为风水更神秘、更枯涩、更不好理解。有一些方法和原则是要很注意的。
(一)学风水必须要有师承。
很多人以为学风水,靠自己看书、努力学习,肯定也能学会,这是错误的。我经常和人说,学八字、相学、六爻、姓名、梅花易数,甚至奇门、六壬等等,都可以通过自学达到一定的水平,甚至可以达到很高的水平,唯独这个风水无论你怎么自学,如果没有师父传授、没有师承,你学了也是白学,或者说,你学的再多,也不知道该如何运用、或者是如何运用效果才明显。为什么呢?这和历代风水明师的传授习惯有很大的关系。大家都知道,因为风水的力量对人的生活、运气的影响一直都比较大,有时可以救人于危难之中,但也有很多说法,是说如果被不好的人学了会有很多不好控制的行为或作用。所以,历代风水明师、祖师,在收待授教的时候,很多风水的口诀、秘诀、运用方法,都是口传心授的,像我们师父在教我们的时候,很多东西并不记在本子上,都是当下口教心授。所以说,在市面上能买到的很多风水的书藉,其内容上面,很多都少了关键的口诀或一些秘诀的,这也是为什么我说学风水必须要有师承的其中一个原因。另外一个原因,就是说很多古藉上的口诀、心法,如果没有历代师父的传承,不同的人对同一句话的理解是不一样的。比如,关于"七星去打劫"、比如"江东一卦从来吉,八神四个一;江西一卦排龙位,八神四个二"、比如"坤壬乙,巨门从头出"等等口诀的解释和理解,不同的人有很多不一样的答案。可以肯定地说,如果没有师父的教授,这些口诀怎么理解才准确,是不可能凭自己能理解透彻的。
(二)学风水最忌自大、自信、夸张。
学风水,当然很重品德,这是肯定的,品德不好,做一切事都不行,风水也一样。品德之外,有几样性格是要很注意的,比如学风水最忌自大,自大做事就容易出错、也不可能学到真正的风水知识、也不可能遇到真正教你的人,我久不久都会接触到一些风水先生,有一些很好,确实学识丰富,水平也高,但为人很谦虚。但也见过一些学风水的朋友,大吹特吹,说找了多少留题地、寻了多少好风水,说哪个地哪个地我都看过等等,其实最忌这样,真正的风水不是吹出来的,是慢慢学习、实践、总结出来的,必须谨慎、最忌粗心大意。此外,自信也必须有,就是跟师父学了风水之后,要敢于运用、敢于实践,如果永远只停留在纸上谈兵的层面上,是不可能进步和学到真东西的。同时,学风水、做风水最忌夸张、夸大,实在行的就说实在行,不行的不能夸大,也不需要夸张,例如谁谁是我帮他做了风水之后发达的,类似的话、观点是绝对错误的,这些是态度的问题。
(三)学风水要舍得吃苦。
很多人觉得学风水很有意思,可以到处走、可以到处去,其实呀,学风水、做风水都是一件很辛苦、很艰苦的事。比如初时学风水,要跟师父上山、爬山,要认识峦头、要跟师父学山势走向、要考察名山名穴,所到的地方,往往都是很偏僻的。而且,有时候不管是天气很冷,还是天气很热,有时都得往山上走,这些如果你没有一种肯吃苦、舍得吃苦的心态,也是学不了风水的。因为风水并不是从书上理解后就能懂的。因为风水分峦头和理气,理气可以从理论上学习、总结,但峦头,比如山水走向、峰峦情况等等,都必须要实地考察、印证,才能学通、学透的。
(四)很多人注重择日,而轻视了风水。
就我平时到过的地方,特别是在南方很多民间地方,有一种非常错误的观点,就是不管风水好不好,只要选好了一个好日子,它就好。因此,在很多地方,首先重的不是风水好不好、合不合理,而是选一个好日子更重要。事实上,这是一种本末倒置的想法,如果风水不好,再好的日子也没有用,风水的影响才是根本、重要、长远的,所以,在学风水的时候,千万不要理解错误,只重择日,而不重风水。
(五)应该要以古籍和明师的案例为学习实践的重点。
除了师父平时的口传心授之外,我个人认为,在学习风水的过程中,应该以古籍和明师以前做下的案例为学习、实践的重点。现代人虽然写了很多的风水著作,但我个人认为,里面都强加了很多的个人主观意识等等,并且,很多的理解很片面。而所有实用的、厉害的风水知识,早在古籍里面已经写有,再结合平时多实践一些明师的案例,进行反复的对照、练习,相信必有好的收获和体会,对学习的不断进步,有着很大的帮助作用的。
每个人都有自己地爱好,这些爱好可以让自己的生活充棉乐趣,有的人爱好是绘画,有的人是摄影,有的人是打球等等,自己对什么感兴趣就可以选择什么,当你的爱好是摄影时,你在学习摄影的时候你会有什么心得。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“爱好摄影学习自我心得感悟推荐”,仅供参考,欢迎大家阅读。
摄影是我的兴趣爱好。我喜欢摄影因为它可以记录生活的碎片。您可以记录那些刻骨铭心的时刻,以便您记住未来的场景和心情。许多人将摄影与摄影相混淆。当我在北京电影学院时,第一堂课解释了两者之间的区别。摄影是将您的感受注入照片中。每次按下快门时,都应该考虑为什么要拍摄。下一张照片,其含义,是如何使用手中的工具来表达您想要表达的内容。合格的摄影师应该对主题的实质,精湛的技巧和积累的经验有所了解。
首先,感谢我带我摄影的第一任老师,让我知道摄影是一门艺术,将时间和空间联系在一起,记录历史事实。它向公众传播历史,现实,时间和空间。冻结历史,包括其呼吸和气氛;以其魅力和遗憾扩展了现实。摄影向公众传播了一个完整的世界,其传播没有障碍。这个世界包括物质世界和精神世界。它既包括一般现实世界,又包括个体精神世界,是这些世界的总和。
在工作中学习精妙之处时,请模仿学习。在解决了曝光,清晰度等问题之后,此时的构思不仅限于技术水平,而且还限于艺术构思的表达。摄影的概念分为三个阶段:受孕前,即刻受孕和受孕后。先入为主的概念是在拍摄前构想和观察照片,以及如何使用摄影语言及其表达方式来表达作品的艺术概念,例如什么光线,颜色,如何建立标题,如何构图等。在工作时,摄影语言和表达技术被用来表达摄影作品的艺术构想的整个思维过程。
摄影艺术的瞬时性质决定了即时构想成为摄影概念中极为重要的一部分。而随后的构想则是在暗室拍摄后完成的,并通过计算机进行修复,这也是摄影构想的最后一个环节。按下快门千分之一秒,看似简单但可以很快完成的照片。准备需要很长时间,有时需要等待一个场景,一个机会以及耐心的等待,孤独和持续的自我沟通。
长期以来,摄影师将拥有一双发现美丽并利用内心感受大自然之美的眼睛!如果一个富有情感的人用心感受生活的每个角落,他会发现许多值得记录和怀旧的事物。因为生活中有很多丰富而美好的事物,所以美好的生活需要人们去感受。相反,用眼睛去发现,用感觉去思考,用心去构图,塑造善与恶,美与丑。
摄影不仅是记录,更是摄影中情感的表达,是摄影的体现,它已融入我们的美学和价值观。具有这种元素的照片会引起读者共鸣,并可能保持站立状态。
常有朋友问我,摄影是一种什么感觉?我就常常对他们说:“摄影的感觉其实就在你心里面的一种快乐”。我常常觉得:摄影就像一盏灯,当你为别人点亮一盏灯,那光芒,那怜悯他人的力量,也将照亮你的内心。这种感觉只有自己才能感觉到,摄影就是给别人快乐的时候自己也应该是快乐的,而这种快乐常常是乐在其中。
我现在的摄影设备不能算好,技术也不能算很精良,但我终于明白了一个道理:摄影其实很简单,按一下快门就是了。
按快门的确很简单,但知道何时和在什么地方按快门,按快门之前如何设定好各种参数,并不简单。之所以告诉自己这个,是要告诉自己,不要太痴迷于技术,技术是有限度的,摄影说到底在于一种对生活体验的一种反应,感觉更重要,快乐也重要。
摄影的快乐是什么?摄影的快乐就是自己给自己的意外奖赏,‘常记一二,忘记八九”就是记住生活中最快乐的一两件事,忘记生活中最痛苦的八九件事。这样你才可以有自己的一种生活态度,而这种生活态度,会让你勇敢的生活下去,也会让你的生命更加的坚强和快乐。
摄影的快乐有时也是一种体验,摄影不需要太多的艺术天分,很容易上手,但要精通却很难,它需要不断的思索和实践,然后慢慢地寻找那种感觉,那种“就在那里”的感觉。
摄影确实很简单,按一下快门就是了,普通人都会。但好的摄影师和普通人都在按快门,出来的照片感觉却大不一样,原因就在于取景框背后的那双眼睛和那个头脑不同。摄影师再按快门之前,已经知道自己想要什么照片,以及那是一张什么样的照片了。
对于摄影师而言,技术已经不再是问题了,问题在于,你在按快门的那一刻,你在哪里?你看到了什么?你想到了什么?可以说,一幅好的照片是一个人的视角和品味的体现,同样的风景,在不同的人的眼中是不一样的,可以说:照片是一个人思想的聚结。好的摄影师就是在好照片发生时在场并按下了快门的人。
“文章本天成,妙手偶得之。”摄影更是如此,摄影没有创造出什么,只是记录了些什么,至于记录的是什么,就看你的眼光和思想了。真正好的照片,是有思想和情感在里面的照片,技术好当然是锦上添花,但技术背后的观察和思考,才是摄影真正的乐趣所在。
徘徊在摄影的乐趣的感觉里,常常有一种快乐的健康的心态,因为快乐,所以简单,因为简单,所以平凡,因为平凡,所以有爱,因为有爱,所以幸福。
摄影的快乐是一种态度,它没有一定的方向,也没有不变的格言,它在自己的感觉里,它在自己的意念中,它在每一个人的心里。如果你感觉生活是美好的——那你就是幸福的,如果你感觉自己是快乐的——那你也是幸福的。不同的生活态度决定着你的快乐和幸福,健康积极的生活态度会给你的生命带来雨露的滋润,而消极悲观的生活态度会让你的生命更加的灰暗和苍凉。
选择什么样的理想,就会选择什么样的一种生活方式,选择什么样摄影的感觉,就会有什么样的人生理念。
摄影的感觉是给人想象的,愉悦的。印象的也好,现代的也好,朦胧的也好……只是大家对画面的理解。
梦里寻它千百度,蓦然回首,快乐的感觉原来就在我们每个人的心里面。
从小就对摄影有一种好奇,但仅仅只是好奇一直没有进行系统的学习实践。终于在大一这一学期学校开设了新闻摄影这门科目让我第一次有系统的接触到了摄影这门科目。说摄影是一门科目其实也是一种技术更可以说是一种艺术,让很多人都热爱都为他奋斗的一种艺术。新闻摄影做为一种视觉新闻,是新闻形象的现场摄影纪实,是以图文结合的方式,传递新闻信息的摄影种类。新闻摄影只是摄影的一个小部分但是他有很多值得学习需要我们掌握的东西。
通过这一个学期的学习,我初步掌握了新闻摄影方面的基础知识,只能说是悄悄的入了门。了解了如何在摄影的基础上找到新闻的价值,知道了形象和意象的区别,知道了新闻摄影在大众传播中的现实意义,知道了什么样的作品才能称得上是新闻摄影作品,知道了新闻摄影作品和艺术摄影作品的异同点。通过不停的出去拍照也摸索到了一定的经验,在多少次被拒之门外和赶出会场的委屈和无奈中更体会到了新闻摄影的艰辛。
但是这些并没有吓倒我反而更加让我对摄影这个人类有史以来最伟大的发明之一愈发的着迷,摄影对于光影技术的运用;照相机的各种镜头的应用;照片的表现手法;独幅照片组照系列照片的分别与特点;新闻摄影对于主题形象和构图原则的追求;新闻摄影对于情感表达的独特手法;新闻摄影给予新闻活力让现场直击呈现在受众的眼前;新闻摄影让今天的新闻变成历史永驻;新闻摄影作品的标题拟定;为自己的新闻摄影作品加入说明。这些都让我迷失让我有了进一步探索学习的动力。
这个学期在剡老师的带领教导下,我们逐渐从一个新闻摄影的门外汉变成了有缘人,从一个只会文字表达的落后新闻人变成了一个能拍能写能文能武的全能新闻人,从一个只会拿着卡片机到处乱转的浮躁年轻人变成了一个懂得运用光影技术懂得运用不同的镜头来塑造不同的形象的摄影初学者。我相信只要今后继续在新闻摄影和摄影方面发展下去我们就一定能从一个初学者变成一个老手变成一个专业人士,让我们完全掌握摄影这门技术并进一步弘扬摄影这门艺术。
虽然在拍摄中我遇到了很多问题,但同时也学到了很多实际拍摄的经验,技巧与方法。
由于准备工夫比较充足,所以在拍摄的过程中我很快就熟悉了摄影的一些简单技术,并且逐渐地得到提升,也正因为如此,我渐渐地对摄影活动产生了兴趣。在拍摄过程中,我通过景深的调节、镜头的焦距变换、取景的范围与曝光系统的使用等一些比较简单的摄影技术按时完成了我的作品。
经过摄影活动,我有些感触,人生的百态都可以通过镜头表现出来,为人们所知。
在镜头中,我看到了农民工工作的辛劳和对待生活的心酸与无奈,夕阳西下,是该和家人团聚回家的时候,自己却漂泊在外,用汗水和健康来换取孩子的学费,家庭的日常生活费用。看到了小摊主人辛苦的劳作,不管风雨飘摇,依然专注于自己的工作,而赚取微薄的钱财,来支撑全家人的生计。
在生活中有许多微妙的细节,我们要抓住时机,尽量去捕获。与此同时,还要在拍摄的同时,尽量增加对其他作品的观摩学习,有的时候就是一个很好的启发,再结合自己的体会和感受,会拍出好的作品来只是早晚的事情。
感谢摄影感谢新闻摄影感谢教导了我们一学期的剡老师感谢那些配合我们实践的可爱的人是你们让这个学期的课生动是你们让摄影不仅仅是摄影也感谢那些不配合我们实践的人们,是你们让我们得到的不只是新闻摄影知识让我们了解工作的艰苦社会的残酷,是你们让我们一直保持着奋斗的精神和继续下去的动力。
对于摄影这方面,我小时候挺陌生可以说完全不懂的,但是还是有种莫名的喜欢。我觉得镜头下的每一个瞬间都是美丽的,我知道摄影能把美好的短暂的记忆留下,所以我对摄影有着一份特殊的说不清的感情。以前对摄影的了解也很少,仅仅觉得就是简单的拍照而已,以为只要一按下快门,可以随便拍出一张相片,也就是摄影的全部内容了,没想到学过才知道,才发现,从中竟然隐藏了这么多的知识、技巧、要领。
经过漫漫长假中的摄影拍摄练习,我明白了很多,生活中很多优美、生动的形象,只要是通过丰富的光影、引人的情调,就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景,使人看后兴奋、愉悦、联想,享受到一种别样的乐趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好,当天气环境发生变化,就会发现快门速度及照片的效果就不是很好,问题在于以下两个方面:
第一,当出现快门不够快的时候,就要看一下现在的光线是否强,如果不够强请调下你的ISO感光度,越高快门速度越快,当然也有他的弊端,那是什么了,这也就意味着图片的噪点越多,所以并不是什么都是最高的就好,根据你的需求来调节,天色有些暗用400左右,如果太黑就用800-1600,不过这样的照片就要后期降噪处下。
第二,光圈,这个时候很多朋友肯定知道光圈这东西,但是如何来合理使用,这个并不难,这样来理解,大光圈进光量多,快门速度快,虚化的背景漂亮,多用与人物特写,小光圈进光量少,快门速度慢,拍摄时间长,适合夜间拍摄风景照片,一定要用三角架,如果你感觉你能拿着相机一分钟站在那不会动的话,可以不用,这样就意味着照片特别清楚,没有虚化的背景效果,色彩饱满,这样你就知道在什么时候使用什么样的光圈大小,根据你想要的效果来调节。
第三,我还深刻体会到,不论拍摄什么题材,你首先要学会观察,要喜欢和尊重你的拍摄对象,使你的整个身心能与拍摄题材进行感情交融,做到“用心”拍摄;其次,要大胆打破构图法则,用更多的精力去把握作品的内涵和内在的生命力,除了追求唯美的感觉和真实的自然以及努力提高作品的视觉诉说力以外,还要学会用“情”拍摄。也就是通过镜头去表达自己的情感和理想。更重要的是,要从人文的角度去思考和观察,去提升文化内涵,而且更应该有一种责任感和历史感,那就是对环境建设的觉醒、保护和经营。
对于我这一个拍摄者来说,在以后的摄影生活中,是需要培养耐心去观察周围的事物的,这样才能更好的将拍摄出来的事物更加的形象生动,让我在以后的拍摄生活中给予我提供了许多的基础知识,不像以前那么的盲目拍摄,至少我知道了自己拍摄这个东西是出于什么目的。这已经是让我受益匪浅,在这次的拍摄过程中,我觉得对我来说记忆深刻,或者说让我对摄影有了一个新的认识、新的了解。并且可以让我有去捕捉生活中的美。还可以提高我的摄影水平、提高摄影的基本功,还可以学会从多个角度分析每幅作品的优点与不足,开拓视野,丰富了想象力、提高了自己的创造力,转眼间这个假期即将过去了,希望能在以后的学习和生活中能够拍到好的作品,同时以此来丰富自己的生活。
装修经验心得
大家好!今天想和大家分享一下我做装修的经验心得。
当一个房子建立起来的时候,业主们便开始把精力着重放在了装修上这是不对的!首先,验房这关务必得细心通过。因为房屋质量问题直接影响到装修的花费和效果,甚至会有隐患产生。所以验房这关必不可少,而开发商的验房只是走形式,因此,我给您推荐一些验房手段,不要怕麻烦,想住的好就一定要严格把关。
1.带一些塑料袋和空矿泉水瓶子,验房时会试上水,下水自己到一些试试通畅的话就用塑料袋把口包起来。水路过关。
2.带个多项插头,到现场后一个一个的插座都要试,然后看指示灯亮的话说明线路OK。都试过之后都亮,强点路OK。顺便看一下弱电路是否有线如果有铁丝的话拉一下看看是否和弱电箱相通。在检验一下总电闸开关什么的,都没问题了,电路OK。
3.拿个小锤子在墙上都敲敲,看看是否有一敲就掉一片灰或者感觉比较空的地方如果有则是由空鼓了需要找开发商去修复。然后敲出保温层(一般在阳台)做到心里有数。最后看墙面顶面是否有奇怪的裂缝。如果有的话必须让开发商处理好。
4.看你家所有房顶(尤其卫生间)是否有水印痕迹什么的。确定楼上不漏水。防水才算过关。
5.你家所有窗户防盗门都要查看是否灵活,关闭是否严密等等。
6.查看地面是否尽量平整。如果地面平整度误差超过3公分就需要开发商去修补,否则装修时就是个开支。
这些是验房的大概情况基本上都涵盖了,业主们要细心验房啊!
之后就是装修时的经验和心得了,先说工程上的问题:
业主们对装修工程的质量和细节基本上不知道,因此让很多装修的人钻了空子,导致多花钱干不好活,因此业主一定要了解装修工程的情况,比如流程、材料、施工工艺、还有一些其他方面的事情。不要求全懂最起码要懂三成。否则肯定受骗!
我大概说一下几个最重要的:水要改的没有隐患,要想到以后使用的情况,就算出问题也好修理,看一些国家标准你就知道了。电路要横平竖直,改完之后一定要有电路图和水路图。防水要做的很到位,还要确定是否漏才能算合格。铺砖要讲究,不要过分追求平正齐因为你买的砖没有那么规矩的只要不空看得过眼就行,木工活要结实,不怕多打一些钉子,油工活要细,尽量的细。
然后再说说价位上的事情:
业主们有的会自己装修有的会找公司装修有的还会找游击队装修,不管怎么装有一定是肯定的,就是你们家和别人家不一样不雅按着别人家的情况搬到你家中,不管是材料还是施工还是效果都没有可比性!因此最重要的还是应该自己心里想好花多少钱,装什么样的风格的。喜欢什么东西等等。然后去市场上逛逛材料。不要怕累这个环节会给你省钱的都差不多了你在去决定装修!做个明白其中情况的人不要被忽悠了毕竟装修是大事!做到不要相信任何人就相信自己!
最后我再说说装修的本质:
其实装修本身就是个缺憾,不可能完美,有的业主很想要完美,但是那是不可能的,人工和材料包括设计都不可能达到个人的完全满意,因此要有心理准备。了解得多才能更接近你的装修效果!
装修并不是一个简单的事情它包含了一个人的喜怒哀乐等一切生活情况可谓很重要,因此每一个装修的业主都要慎重的去选择。找一个真心为了自己着想的人或者公司去给你装修!
最后在提示一下广大业主,装修不需要扯皮,扯皮装不好修!希望广大业主有个好的装修氛围和装修效果,不后悔花这份钱!
关于课本的辅导方法
知识点+个人经验+学习方法的融会贯通
很多英语老师喜欢要自己的学生背诵课本上的文章,我个人觉得背诵课文是件既浪费时间又不出效率的工作。课本上的东西,考试时会考吗?不会。已经背过的课文又能记住多久?学生能区分出重点和非重点吗?说句公道话,背课文除了能培养学生的语感,其它的作用可以说是微乎其微。那么如何去高效的利用课本呢?那就继续往下看喽…..
首先做个小小的,我是一个英语专业的学生,高考成绩是全省排名第七,自认为对英语有自己一套独特的学习方法(尤其是笔试哦),以下主要根据我自己的个人经验总结出的一些适合大多数同学的方法。应试英语要求的不是我们说的多标准,而是知识点抓的有多劳。背单词不是目的,会应用于具体的语境才是。对于课文,我们没有必要全篇的记住,这时你肯定会说老师会检查的,背不过,可是会受苦的。呵呵,老师的目的是想让你们掌握知识点,考出好成绩,所以你如果能够按照我以下说的方法去做,每次都考出漂亮的成绩,那么你的老师非但不会觉得你不听话,他会说你是一个有自己思想和学习方法的学生,日后肯定会对你越来越好的。
对于课文中那些有助于我们日常交流的句子我们必须记住,其它的只要记住中心词的搭配就好,要学会联想,举一反三。(eg: I was invited to have dinner with her .对于这句话,日常也很常见,所以首先我们要找到句子中心词---invite, have dinner---:找出中心词,然后回忆或查找中心词的常见用法并类推其它的搭配,如invite, 常见的搭配有invite sb to do sth ,而例句中用的被动也就可想而知----sb +be +invited to do sth :对于吃饭,大家都知道一定要用have
这个动词,所以这样整个句子也就顺理成章的出来了。)看到了吧,虽说是个句子,但是我们所需要记得就只是invite和have这两个动词。以上是对知识点的辅导意见。至于个人经验呢,因人而异,我自己觉得当你拿自己举例子时,学生们会觉得你说的这些切实可行,会愿意进行尝试性的举动。至于学习方法,我想说一下学新课的心得,预习课文是应定要做的。
这当然不是要你读一遍就完事了,你要自己划出重点的句子,词组并尽力背熟,标出自己不懂得知识点,这样老师讲课的时候有针对性的去听课,这样既高效又不会一头雾水。当老师讲的东西如果你觉得我完全会的时候,不要在那觉得无所事事,要给自己找点事干,像平时多读些英语杂志,美文什么的,这些对于我们语感的培养要比我们的课本上的那些好得多。当然最主要的一点还是我们要去主动的去学习英语,单纯被动的去听别人怎么说,怎么做,我们永远也不会也不会有很深的造诣。英语其实不是很多然想当然才的那样死记硬背就会有很大的提高,它虽说没有数学逻辑性那么强,但是想做英语中的精英,悟性这一点是必备的。要学会通过理解记规律哦…..
未完待续……..
小妹才疏学浅,很多东西仅供参考,欢迎各位大侠指教修正……
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