勇于尝试竞聘演讲稿

我们每个人都应当有自己的理想并且为之努力。当我们在学校开始有关理想的演讲时，我们最好先规划好自己的演讲稿。好的演讲稿能让听者共情，具有较强的号召力和感染力。如何撰写一篇优秀的演讲稿？有请驻留一会，阅读小编为你整理的勇于尝试竞聘演讲稿，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

尊敬的各位评委、女士们、先生们：

大家好!

在物竞天择，适者生存的时代，今天我在这种场合下站在这里，任凭你们犀利的目光，一丝丝剥夺我的外衣。而赤祼透明的我，则为了一套较为合身的衣服与一个坐着较为舒服的椅子，来大胆地将自已公开竞标拍卖，其目的就是渴求你们能慷慨地出个好的价格，让我的梦想变为现实而非水中镜月、海市蜃楼。

求位者虽多，求职者从。但我常常想，“谋职争财竞地位，苦根何自相煎?”。然而重在参与的定律敦促我不得不义务反顾地顺应那改革的浪潮来随波畅游，如果因我的存在与出现而影响到你所图谋的那个梦境，则还请你大度容忍我临急应变的出招，因为在这个“百花齐放、百家争鸣、自我标榜和自我贩卖”的市场上，我如不脱光自已的遮羞布来次大胆“献身”的话，我同样会有着生存的危险。

俗话说：好女不嫁二男，好汉不图二职。虽然过去我曾十分崇拜阿基米德的格言：“给我一个支点，我就能撬动整个地球”并为之不断的追求，虽然在人生的旅途上努力不懈屡败屡战，但我仍在渴求着这个支点。因此，我今天角逐着的那把椅子就是党政综合办主任的职位。如果我的演讲还合你意，你不妨给我来个慷慨的给予和热烈的掌声，如果我的大言不惭逆悖着你的心意，你完全可以一笑了之;但愿我的演讲能在今天取到抛砖引玉的作用。

从所周知，党政综合办主任一职，在机制改革的今天，其功能主要体现在“喉舌”、“纽带”与“参谋”的作用上，它不但要对各级党委政府的指示精神以及意见做到及时而准确的传达与汇报，而且还要善于综合、采集、归纳民意、民心、民声，及时给党委政府主要领导做好信息的准确反馈。在那平淡的日子里，你还得必须具备一点战略眼光，不失时机的提出好的建议，从而做好防患未然的预见，录好“参谋”之职，尽到“谋士”之责。关健之时，更得具有当机立断而非犹豫不决、优柔寡断的本能。“勇挑重担，敢负责任;保护领导，忠心耿耿;惟命是从，有令必行”，文能挥毫舞墨，武能提枪冲锋。

竞争党政综合办主任一职我有以下优势：

首先，坚定的政治思想信念和对党忠诚不渝的态度，是我“德”的表现，这是通过长期的风雨考验所论证了的。八几年人心惶惶的学生动乱，我更是立场坚如磐石。在能力上，我认为出任党政综合办主任之职更是疱丁解牛，游刃有余：

因为我具有四个方面的绝对优势：

1、能适应时代的新要求，粗通计算机的应用程序，能熟练的打字而不需借助外力的帮助。

2、在组织党委政府所需的文件、材料上，我中文系的也能做到得心应手;

3、本人早就具备了独挡一面的能力;

4、在综合能力上，我是良驹与优秀的种子选手，这一切既是我“绩”的载体，也是我“勤”的路径。

在性格上，有勇气偿试新的工作或使用新的意念。不惧怕内、外阻力，工作上乐于助人，对嘲笑与排斥从不烦恼。大度豁达是我的美德，哭事当着喜事看，悉事当着愉快的事来谈。“嘻笑怒骂皆文章”。淡泊铭志，不求功利，不以物喜，不以已悲的性格，能让我在从事这一职位时不会与上下级、同事间相处时发生矛盾。敬德敬才敬能者而不阿谀，小人庸俗利功者而不奉迎，自得其乐而不记忘工作，游戏人生而力争上游。始终以平常的惦态让自已静下来的我，内心热情而外表并不冷漠，热情大方而有节制，只会给××这个大集体增加活力，这不又正是党政综合办这一职位所必需拥有的人际关系内涵么?

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十佳大学生演讲稿：“勇于尝试，敢于挑战”

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！
我是来自于建筑工程学院10造价班的郝xx。今晚很荣幸站在这里和大家一起交流和分享在大学里的点点滴滴，首先我非常感谢学院给我这次演讲的机会，今天我演讲的题目是——“勇于尝试，敢于挑战”。
今天晚上我之所以能够站在这里就是对“勇于尝试，敢于挑战”最好的诠释。开朗却不失内涵，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不狂妄，是我个性的写照。回想刚来滨职的情景，至今让我记忆犹新。当时的我心中充满对大学生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，证明自己的实力。还记的得知我院选拔学生会干部时，我毫不犹豫的报了名，跃跃欲试。这次经历中，让我印象最深刻的就是在面试时，自己忽略的那个小小的细节。那天下午因为自己有事，接到面试通知后，匆匆忙忙的赶到面试地点，对于自己的衣着根本没有过多的在意，穿着拖鞋就去了。轮到我面试的时候，评委老师看到我这身行头甚是惊讶，当时辅导员 赵老师正好在现场，他叹了一口气。我当时也没在意。面试结束后，一位学哥问我：“郝xx,你觉得你今晚的形象怎样？”我无言以对，结果可想而知。虽然学生会干部竞选失败了，正是有了这次失败的教训，让我意识到了自己的不足，也体会到了“细节决定成败”。找到失败的原因，我很快调整了自己的心态，我默默的鼓励自己，不能气馁，我要“勇于尝试，敢于挑战”，我会成功的。通过努力，我正式成为学院社联英语协会会长。在今年9月份的全院“十佳大学生”竞选中，我鼓足勇气，重整旗鼓，再塑形象，精心准备，最终以第一名的成绩获得院“十佳大学生”荣誉称号。
“勇于尝试，敢于挑战”也是我对学习的态度。当别人在网络中遨游时，我在埋头读书；当别人在花前月下时，我在为一个算量项目而绞尽脑计；……收获总是青睐那些勤奋刻苦、踏实肯干的人。在过去的一年里，我两次期末考试与综合测评成绩皆为班级第一，每学期皆获得学院一等综合奖学金、XX年4月荣获“XX年全国大学生英语竞赛—d类一等奖”、XX年荣获院“十佳大学生”荣誉称号、XX年获得奖学金的最高荣誉—“国家综合奖学金”。
同学们，“人生豪迈，年轻没有失败”是对青春的誓言。青春是我们最宝贵的财富，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。要想充分挖掘青春的宝藏，那就要好好学习，充实自己。在工作中学习，在课堂上学习，在失败中学习，向别人学习。既然我们选择了这里，就应该脚踏实、无怨无悔，用自己的拼搏去开辟属于自己的一片蓝天。但现实中，有的同学因迈进了一个职业院校而自暴自弃，逃避现实，在网络中消沉，以填补内心的空虚，离开虚拟世界，空虚依旧。有人终日抱怨，这个不好，那个不行，整日无所事事，不思不想不为，昏昏沉沉，我的很多同学问我：“郝xx，上课你是怎么听进去的呀，我怎么就是学不进去呢?”。我要说的是，没有目标，没有动力，没有危机意识，又怎能听得进去！。课余时间，我会找一个安静的去处，去的最多是图书馆，虽然不一定能读得很投入，但看见别的同学在那里埋头苦干，“陪读”也是一种修炼，不知不觉，几天不去图书馆我会感觉少了点什么东西。我经常去打篮球，有时会在宿舍里像疯子大声唱歌。晚上躺在床上，有时想起父母的叮咛，我没有辜负父母的期望。感恩节快到了，送给父母什么礼物呢？父母的短信说“你的成绩、荣誉、表现就是给我们的最好礼物”我的眼睛湿润了，同学们！我们都是成人了，不能再让父母为我们担心了，我们应尽为人子女的责任，打起精神，拿起书本，从现在做起，从点滴做起，珍惜你现在所拥有的在学习环境，在学习中寻找快乐！寻找自信！寻找属于自己的一片蓝天。
“勇于尝试，敢于挑战”，是向惰性挑战，向自己挑战。同学们，真正能解救你的人只有你自己，学习不可能一帆风顺，也会遇到很多困难，做事三分钟热情，半途而废，急于求成，需要学的东西太多，精力容易分散，学习累、苦。同学们，学习没有捷径，只有脚踏实地，一步一个脚印，只有刻苦努力才能学有所长。成功者常说自己幸运，其实勤奋才是真经；失败者常常会给自己编出无数的理由，其实是懒惰才是病因，不要让虚度掠夺你大把的青春，却还给你一个巨大的遗憾。
我深知过去的成绩只是我人生体验中的点点花絮，要想取得更好的佳绩，有更大的发展，仍需不断求索！我将在以后的学习生活中，始终保持一种平和的心态，尽自己最大的努力去把每件事情做好，同时我也会尽自己微薄之力去帮助那些需要帮助的人！
同学们，xx职业学院为我们创造了发展的广阔空间，创造了爱的和谐田园，让我们携手一起在这爱的海洋里学习、生活、收获和成长吧！

带着一丝希望去尝试竞聘演讲稿

一、工作主要经历：

我于1994年毕业于四川师范大学生物教育本科专业，获学士学位，1994年~2003年7月在潼南塘坝中学任教、2003年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、12届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培重庆市骨干教师，。现为中学生物一级教师。

二、参加竞聘的原因：

1。源于感恩、源于责任：03年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关心、支持；我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴旺发达贡献自己一分力量。

2。源于学习、实践、反思后对心得的分享、交流、展示大舞台的渴望：还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校交流分享、还记得我在教职工大会上的一次交流、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、《爱悠悠、恨悠悠》的感言誉满重庆市高中生物界；还记得我的教师专业化发展规划演讲《我为特色教师申请专利》从几江、涪陵讲到彭水、綦江……一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨！我不是名师名家，可我有很多粉丝！希望你们和我一道去享受那样的舞台！

3。源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思考点滴“普度众生”：多年来的教学生涯，从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师，我一直致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松愉快地享受教学如同轻松愉快的享受生活。

4、源于我爱思考、爱实践探索、爱撰文分享，有较强的科研能力：撰写了十多篇，先后获得国家级一等奖、三等奖；重庆市二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表一篇；先后参加过理科审美化实验课题等几个课题的研究；参加潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖；指导青年教师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思考者、实践探索者之一。

三、我的工作设想

假如我竞聘成功，我将做到“有位有为，以为立位”。现在，我向大家谈谈我工作目标及具体想法：

教科室是学校教育科研的管理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，配合学校教务处、德育处等各部门，负责全校教育教学科研活动的组织和管理工作。

第一、组建教科室成员，形成分工明确、协作团结、高效服务的高素质教科研队伍。把我校的教育科研推向一个新时代！

第二、牢固树立以教师为本，质量第一的意识。组织教师学习现代教育理论和教科研基本知识，促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，规范教学科研行为。深入教学第一线，以课堂教学为主阵地，及时了解学生的学习效果及学生对教师任课情况的意见，全面掌握教学情况。并及时解决教与学存在的问题。提高教育教学质量，提升学校的核心竞争力。

第三、搞好校本教研。

1）协助教研组长建立学校各学科各年级试题库，教案库，库，编撰出各学科经典的例题、试卷、等，避免重复劳动和无效劳动；

2）创办本校教师自己的科研杂志，积极推广科研成果、教学反思、教学设计、案例剖析。

3）继续抓实抓好新课改、研究性学习等，培养学生兴趣，改变学生学法，继续突出领先地位；

4）协助教务处搞好骨干教师献优质课、示范课，青年教师汇报展示课、各备课组的教学研究课的过程准备、管理、评价、奖励等，力争办好每年一次“教学经验、教学反思教学论坛”和“班级管理艺术论坛”，为学校的教育教学献计献策，为青年教师的尽快成长搭建平台。

第四：结合时代需要和咱北山实际，承担有效、有用课题研究，并积极推广课题成果，做到课题研究真正服务于教育教学、服务于管理、服务于师生的共同成长。

假如今天我竞聘不成功，说明我还不够优秀，我会依然低调做人，高调做事，坚持享受我的教学、享受我与大家、与咱们北山的同进步、担荣辱、共发展。

我是一个行者，在教育教学的路上，步履轻盈/我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光/我想用生命去融化，去燃烧，使平凡的岁月/充满希望……

最后，祝福尊敬的各位领导、老师们吉祥美好，幸福安康！谢谢！

国旗下的讲话稿——勇于尝试

这是今年心理健康活动月期间，国旗下讲话的发言稿——勇于尝试

尝试，这个词对我们来说并不陌生。因为在成长的道路上，尝试是人生的必修课程。从婴幼儿时期的牙牙学语、颤颤走路，到儿童时学会与陌生人沟通、单独外出、独自购物……正是不断的尝试让我们获得成长、成熟。

如今，我们依然在不断尝试，我们会在测验不及格、考试不理想时尝试制定新的学习方案，我们会在遇到难题的时候尝试各种办法解决，我们在与人际冲突中尝试去沟通和宽容……每一次尝试，我们都受益非浅，收获了知识、经验、能力、喜悦、苦涩……、

尝试，是成功的开端，能给人带来希望，带来喜悦，带来收获。是尝试让刘翔从撑杆跳转为110米栏，实现自己人生的完美诠释；是尝试让福尔摩斯实现了由一位普通小公民到著名大侦探的华丽蜕变；是尝试让老徐从演员到成功跻身亿元俱乐部之列；是尝试让米勒时刻成为nba历史上永恒的8秒钟奇迹。

尝试，是勇气，是我们去挑战，去超越自我的勇气；尝试，是意志，是我们要坚持、不断追求的恒心。同学们，大家还记得尝试采访他人前的紧张和兴奋吗？还记得第一次上台演讲的焦虑和激动吗？当我们克服了恐惧走上前的那一刻，我们就表现出了勇气！还记得对一道数学题冥思苦想时思维的纠结吗？还记得对一道作文题无从下笔时情绪的起伏吗？当我们选择坚持的那一刻，我们就表现出了意志！

失败固然痛苦，但更糟糕的是从不去尝试。不去尝试尽管可以逃避可能面临的失败，但于此同时，不去尝试也拒绝了成功，拒绝了收获。只要我们敢于尝试，我们就是勇者。不管最终成功不成功，至少我们可以大声说：我尝试过，我努力过，我也曾经奋斗过。

未来的路上还有更大的世界、更多的精彩、更重要的事情等待着我们去尝试、去感受……在不久的将来，我们就要尝试着作出人生中的一个个重要的决定，如学校或专业的选择，今后我们或许还会用更多的时间尝试着学会去爱、更好的做人子女、为人父母、逐渐肩负起家庭、社会、国家的责任……这一切都需要我们勇敢不鲁莽，坚持不偏执，勇于尝试正确的事。谢谢！

勇于担当的演讲稿

具有担当精神也是很重要的，通过演讲的方式可以很好的号召大家都具有勇于担当的精神，那么都有哪些关于担当的演讲稿呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“勇于担当的演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。

勇于担当的演讲稿(一)

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我今天演讲的题目是：勇于担当

勇于担当，源于强烈的事业心、感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子。

古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的。

是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有，做事有，干秘书工作工作则更应有。是什么?就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。

那么，作为秘书工作人，我们必须时刻认清，不畏，勇于承担，乐于承担。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的心，所以我们经手的每笔数据，左右求证，一丝不苟，对每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种。说高尚点，这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的，说自私点，这是对自己的工作负责!对自己的人品负责，对自己的人生负责!

如果你只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。秘书工作工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当你秘书工作出来的数据，撰写的材料一遍又一遍被人们使用时，谁还能说你的努力，你的工作没有意义?

没有做不好的工作，只有不负的人。与有些工作相比，干秘书工作工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就必须不仅视为约束、为义务，严守，同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负、尽的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

记住美国前总统林肯说的话吧：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的，我必能负；人所不能负的，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”

我的演讲完毕，谢谢大家!

勇于担当的演讲稿(二)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。

当我们每天迈着优雅的步伐走进校门，当鲜艳的国旗冉冉升起，当朗朗的读书声在校园中回响。这一切，都是那么和谐自然，它就是我们最平常不过的生活。可是此时，你们是否对这习以为常的生活心怀感激?

xx地震，在我们心中留下了不可磨灭的伤痛。数万生命的陨落让人从心底发出一声喟叹：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和无奈。

当各种各样的消息铺天盖地涌入我们的视线，死亡人数不断飙升，电视上、网络上、报纸上，房倒屋塌、血肉模糊的场面，冲击着我们原本坚强的神经，让我们一次次满眼噙泪，心痛得无法呼吸。虽然我们与灾区人民素未谋面，但面对灾难却感同身受。

想想那些在地震中遇难的人，特别是孩子们，他们的亲人还活着么?如果还活着，能接受这样痛苦的现实吗?那些虽然幸运存活却身心致残的人们将怎样面对未来生活?他们现在房屋倒塌无处安身，还要经历一次次余震的惊吓和暴雨的侵袭；尚有两万多失踪人员，他们还有多少生存的希望?

而我们，我们幸福地活着，让我们感恩生活吧!

同学们，尽管我们每个人都是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心?“有一种力量是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。”地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人独自逃生，他转回来奔向废墟，用自己的双手，为他们挖出了一条生命道道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教育部已决定保送他上大学，这样的人国家定会重用。

多难兴邦。当祖国大地遭遇灾难，除了奉献爱心，我们更要学会感恩生活勇于担当责任，从谦卑做起，从感恩出发。作为教师，我们更加关爱我们的学生，更好地担当起教书育人的社会责任。作为学生，要珍惜今天所拥有的一切，好好学习，长大后报效祖国，担当实现民族伟大复兴的历史责任。

老师们，同学们：在鲜艳的五星红旗下，我们并肩而立!在不屈的中华大地上，我们众志成城，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量!灾难终将去，生命依然延续。面对灾难我们选择坚强。因为坚强、刚毅是我们永远不倒的民族精神!

谢谢大家!

勇于担当的演讲稿(三)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是“勇于担当”。

我有一本已然摩挲得泛黄的《荀子》。我感喟古人对人世百态的勘破，但一直对《修身》篇难以忘怀：“良农不为水旱不耕，两贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。”是啊，不因外物的干扰而放弃自身的担当，这不正是诠释了“在其位，谋其政，司其职，负其责”的道理吗?

正如林则徐在诗中所说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，从古至今，担当已然与我们的生命紧密紧密相连。古时帝王，即位后励精图治，使百姓安居乐业，这不正是本着“为生民立命，为万世开太平”的负责精神吗?。二战结束，德国作为战败国之一，内外交困。然而，时任的勃兰特，为赢得其他国家的原谅，积极外交。华沙死难者纪念碑下的一跪，不仅震惊世界，更换回了德国的发展，昭告了世人德国的担当。

因为德国的担当，“上帝饶恕了他们”；与之相若的还有xx，在埃博拉疫情肆虐时，xx迅速派出医疗队救助；在xx局势危急时，xx派出军舰疏散xx公民，并积极帮助外国友人；在联合国大会上设10亿美元和平发展基金，促进世界发展。这些无不彰显出我国在外交上发挥的建设性作用，也向世人诠释了xx是一个“负责任的国家”。担起重担，成功就在身边。

“一切责任在我”，卡特总统勇于承担责任，赢得了美国民众的信任；乱世卧龙，白帝托孤，诸葛亮鞠躬尽瘁，担起国家大任；“我以我血荐轩辕”，鲁迅坚持真理，担起中国人的脊梁。我们深谙担当，让我们每个人变得积极，即使有了错误也会努力改正，遇到了难事不再推脱。担当，让我们的意志更加坚定，勇挑重担、敢于负责的精神已经血肉交融于我们的生活中。

然而，在当今喧嚣的文化场域中，越来越多的人开始追求一时的利益，不惜放弃那份勇于担当的态度。我似乎看见了牛奶中的三聚氰胺，火腿中的瘦肉精肆虐其间的样子，我似乎也看见了“僵尸肉”充斥市场，流入百姓餐桌的场景。在一切以效益为旨归的当下，我们肩头的重任已经随着时光渐行渐远了。夕阳西沉，华灯初上，我多少次在梦中追忆曾经的美好。

“我们的使命是照亮整个世界，融化世上的黑暗。”从无负重的漫步中回过神来，让勇于担当的精神回到我们的肩头上，彼岸的花朵定会绚丽绽放。

谢谢大家!

勇于担当的演讲稿(四)

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好!

我这天演讲的题目是：职责在于担当。

我是一名社区工作者，在社区工作两年多了，在这两年的磨砺中，我从一个初出茅庐的小子逐渐成长为一名工作精炼、处事得当的社区老兵，这让我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜这份来之不易的职责。在那里，我也简单的谈谈如何做一名有担当的社区工作者。

初入社区，经常会遇到各种琐碎杂事，或居民前来要求解决困难，或邻里发生矛盾需要调解，刚开始时，我有点畏惧，总想着敷衍逃避，觉得能躲过一时算一时。随着工作的累积，我逐渐明白，作为一名社区工作者，工作首先是一个态度问题，认真执行，不找借口，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度，不能因居民百姓的纠缠怕烦怕累，一味推诿拖沓只是掩耳盗铃，看不到问题不代表没有问题，职责只会越推越多，只有正确应对，敢于担当才有迎接任何挑战的气魄。

我觉得职责就像扁担，不光需要肩负的勇气，还需要有肩负的潜力。首先要勤学习，提高业务基础知识。我在社区负责综治工作两年多，也做了两年多的人民调解员，调解大大小小的矛盾纠纷有20多例，但刚刚开始时，因为业务基础知识不牢，对于社区矛盾常见的法律知识不了解，处理一些矛盾纠纷的时候总会力不从心，有心为居民排忧解难、化解矛盾，却总说不出让他们信服的道理来，每次都弄得羞愧不堪。在实践中勤学苦练不断提高潜力、提升实力，不断完善工作的思路、措施和办法，才能有所作为、有所担当。最后要爱学习，强化服务大局意识。作为社区综治专干，我深知基层工作事关百姓平安，事关一方稳定，事关党和政府的形象，我们在处理工作的时候，要正确看待得失，把逆境和挫折看作人生阅历的财富，把服务百姓摆在首位，把要学习转成爱学习，主动学、广泛学，明确了目标，端正了态度才能做到迎接挑战时无惧无畏，沉着冷静。

作为社区工作者，社区就是我的家，同事是我的兄弟姐妹，居民百姓是我的朋友长辈，在这个家中，我对同事团结友爱，完成自己的工作之余，主动包揽社区的脏活重活，用心配合其他同事的工作，各条线上的中心工作来了，我总是全力以赴，加班时候随传随到；在这个家中，我为居民排忧解难，居民纠纷来了，我冲在最前，不断提炼自己，让自己的工作由专业化走向职业化，忧天下，心系百姓不再是工作时间八小时内，而是贯穿自己的衣食住行，担当无小事，担当从琐碎小事开始，无私奉献，升华自己的职业道德。

没有做不好的工作，只有不负职责的人。与有些工作相比，社区基层工作可能更辛苦一些，但既然天降大任于我辈，我们就务必视职责为约束、为义务，严守职责，勇于担当，把担当职责的过程当做*的过程，把履职的过程当做自我完善自我提高的过程，在敢担当、会担当、善担当的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

勇于战胜挫折演讲稿

勇于战胜挫折

大家早上好!今天我讲话的题目是《勇于战胜挫折》。

同学们，在学习中你遇到过挫折吗?如测验不及格，考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下笔，那会儿对一道数学难题毫无头绪等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。

人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，而有些人则先想到逃避，不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。

我曾看过一则新闻：每逢周末晚上，南京熙熙攘攘的丹凤街上，就会出现一个衣着整洁、戴着眼镜、一身书卷气的乞丐。没想到他竟是南京一所名牌大学的热能博士！据其当年的导师介绍，这位陈博士很聪明，还曾是国家“863计划”能源领域的主要技术骨干。后因个人和家庭问题辞职在家，不愿找工作而走上乞讨路。以陈的才学，找工作不算问题，主要是心态问题。

我也看过一则新闻，湖北省一名八年级男生金某某在早自习时看小说，上物理课时又在课堂下象棋。把他和另一名学生叫到办公室批评并要求请家长到学校。过了5分钟左右，金某某从办公室出来后，从4楼教室跳楼自杀身亡。

可是，很多人经历的挫折远非如此。

华罗庚。初中毕业，进入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。

此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

爱迪生。他的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”

贝多芬。童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁，母亲病逝，这时贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。

你们俩，面对挫折，有没有好办法？

自我暗示法——积极地自我暗示要树立一种信念，心里默念一些词句。例如“能考好，能考好，能考好”等，反复默念，可以使自己情绪稳定，提高信心，对消除紧张不安的情绪有一定的帮助。

愉快回忆法——当感到紧张时，可以闭上眼睛，默默地回想曾经使自己愉快的情景。自己以前某次十分顺利而轻松地通过考试的情形，回想得越逼真越好，然后不断地在心中告诉自己，这次考试我也一定会那样轻松而顺利地通过。这绝不是盲目的不现实的乐观，而是一种积极的自我期待，有助于减轻焦虑，使人心情舒畅，注意力集中，思维敏捷。

中场休息法——如果出现心慌、出汗、疲乏无力、脸色苍白，这有可能是晕场的现象，可暂且停止答卷，先闭目休息一小会儿，使大脑做短暂休息，意念上想像从头到脚血液在缓缓流动，逐渐恢复正常状态，再继续做题。 深呼吸放下笔，双手平放在双腿上，做深呼吸3次至10次。吸气要长但不要急，气一定吸到小腹，之后慢慢吐出直到吐完为止，同时心里想“我现在很轻松，而且非常舒服”，重复做。做几次深呼吸对缓解心理紧张会有一定帮助。

作为中学生，当我们面对挫折时，要作出怎样的选择呢?

面对失败与挫折，一笑而过是一种乐观，一种自信，然后重整旗鼓，这又是一种勇气。失败与挫折是暂时的，只要你勇于微笑;烦恼与忧愁是暂时的，只要你达观待之。大海茫茫，千帆竞渡，不拒众流方为无涯沧海;芸芸众生，活法无常，不畏艰难方显英雄本色!雄鹰经过千百次的跌撞，终于历练出征服天空的翅膀;溪流经过千山万水的艰难跋涉，终于汇聚于海洋。

人生道路上，哪里没有险阻?谁能不遇到困难和挫折呢?我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战，加强对挫折的承受力，在困难与挫折面前永远做个强者。

同学们，让我们微笑着面对眼前的失败与挫折，拿出一份坦然，近观潮涨潮落;拿出一份自信，远眺云卷云舒。挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐成熟，逐步长大。让我们在今后的学习、生活中敢于挑战，勇于战胜挫折。当你用最无悔的付出和最坚韧的毅力凝聚着青春的力量，我们坚信，在这一段熠熠闪光的旅程后，你终将推开梦想之门，展翅翱翔!

初三（11）班报道

尝试教学自主探究演讲稿

尝试教学自主探究

尊敬的评委，亲爱的老师：

大家好！我今天演讲的题目是《让思维在教学的路上闪光》

身为一名小学数学老师，我一直希望在我的教学中能让孩子不惧怕数学，而且从心里喜欢数学，在数学学习的过程中发现数学的乐趣。高效而轻松的课堂是我们教师的梦想，也是学校、家庭、社会的希望所在。因为它一方面减轻了学生的课业负担，另一方面减轻了教师的工作压力。新课程标准指出："有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在教学中进行尝试教学的实践，让我感受非常深刻。现把自己的一些想法做法和大家一起分享：

我们经常说散文的写作特点是"形散而神不散"其实在数学的尝试教学中，也可以让一堂课变得"形散而神不散".在数学课中通过课前旧知识的准备，到情境的引入再到问题的发现到最后问题的解决，其形式应该是以学生为中心，让他们全身心的投入到数学的学习活动中去。在讲授北师大版一年级下册《采松果》一课时，我所看到的教案都是千篇一律的将加法和减法分开讲，我的脑海始终在思考有没有更好的方法，让学生自己去探索解决问题的办法，打破思维的桎梏。尝试教学的模式打开了思维的新思路。摒弃了传统的教学模式让学生在旧知识的基础上来尝试练习，由情境引出相应的新知识。在解决问题的过程中，我抛出了这样两个问题：1.你想解决哪个问题？2.你想用什么方法去解决？在课堂中我没有进行过多的干涉，让学生自己去探索解决问题的方法。有同学很快就找到解决问题的方法，我请他上台展示自己解题思路。若有不足之处，可请其他同学补充说明，也可提出质疑再补充、再质疑，知道问题的解决。展示的同学可以将名字写在自己的成果之后，同时作为小老师讲授解决问题的思维过程。在课堂活动中我没有急于评价，让同学们尽情发表意见，最后由我和学生一起整理归纳本课重点。尝试教学让我充分认识到教师应该充分的信任学生的自学能力和组织能力。这样会让学生能充分发挥他们的主观能动性和学习的主动性，也提高了学生的表达能力。课堂形式虽然散乱，但整节课学生都是有目的有意识地去探索。作为教师特别是新时代赶在教育体制改革洪流中的教师应该放手充分发挥学生的主观能动性让他们能在你的课堂上能力得以施展和提高，()我想我们的课堂必将更加受学生的欢迎，而我们更加发挥了教师的授之以渔的作用。

按上述教学模式进行教学，学生的学习动机相当强烈，充分发挥他们的创造性，往往能收到意想不到的效果。学生除了从课本得到解题的策略之外，更能从分组讨论中得到更多的解题的方法。虽然过程中充满了无限的可能，但最后的结果总是回归课程所讲的内容。

应用尝试教学模式后，我发现学生的"学习迁移"能力增强，常能举一反三，不需要教师题题讲解，可节省时间，多让学生板演或共同订正。通过合作学习，大家都能彼此互相帮助，使程度不一的学生，都能渐趋靠近，有利于提高整体的学习成效。有人曾怀疑，在现有教材及紧张的教学进度下，为何费时地实施尝试教学法呢？我认为学生有了探索能力和自学能力，能够举一反三，自己学习，反而能提高教学效率，发展思维，形成能力。另外，我想不管哪种教学法都不能死板地单独使用，所谓"运用之妙，存乎一心",唯有配合创造性、多元化的教学设计，才能培养出高创造力的学生。尝试教学为我们提供了一个兼具认知、情意、技能的良好的模式，值得大家试一试。

总之，课堂教学是一个由诸多要素构成的有机整体，它们之间有着密切的联系，缺一不可，我们在实施课堂教学时要全盘考虑，使每个要素都得到优化，从而更好地发挥其整体的效能。实践证明，课堂教学又是一种创造性的劳动，创造是无止境的，教师只有在教学中不断地进行创造，才能永葆教学生命的青春。让我们一起努力，为促进学生的身心沿着全面、健康、和谐、生动活泼、积极主动的轨道发展，共同创建一个高效而轻松的小学数学教学课堂而不断探索前进。

谢谢大家！我的演讲完毕！

《感恩生活勇于担当》演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。

当我们每天迈着优雅的步伐走进校门，当鲜艳的国旗冉冉升起，当朗朗的读书声在校园中回响这一切，都是那么和谐自然，它就是我们最平常不过的生活。可是此时，你们是否对这习以为常的生活心怀感激?

四川地震，在我们心中留下了不可磨灭的伤痛。数万生命的陨落让人从心底发出一声喟叹：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和无奈。

当各种各样的消息铺天盖地涌入我们的视线，死亡人数不断飙升，电视上、网络上、报纸上房倒屋塌、血肉模糊的场面，冲击着我们原本坚强的神经，让我们一次次满眼噙泪，心痛得无法呼吸虽然我们与灾区人民素未谋面，但面对灾难却感同身受。

想想那些在地震中遇难的人，特别是孩子们，他们的亲人还活着么?如果还活着，能接受这样痛苦的现实吗?那些虽然幸运存活却身心致残的人们将怎样面对未来生活?他们现在房屋倒塌无处安身，还要经历一次次余震的惊吓和暴雨的侵袭;尚有两万多失踪人员，他们还有多少生存的希望?

而我们，我们幸福地活着，让我们感恩生活吧!

同学们，尽管我们每个人都是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心?有一种力量是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人独自逃生，他转回来奔向废墟，用自己的双手，为他们挖出了一条生命道道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教育部已决定保送他上大学，这样的人国家定会重用。

******总理说，多难兴邦。当祖国大地遭遇灾难，除了奉献爱心，我们更要学会感恩生活勇于担当责任，从谦卑做起，从感恩出发。作为教师，我们更加关爱我们的学生，更好地担当起教书育人的社会责任。作为学生，要珍惜今天所拥有的一切，好好学习，长大后报效祖国，担当实现民族伟大复兴的历史责任。

老师们，同学们：在鲜艳的五星红旗下，我们并肩而立!在不屈的中华大地上，我们众志成城，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量!灾难终将去，生命依然延续。面对灾难我们选择坚强。因为坚强、刚毅是我们永远不倒的民族精神!

我的演讲完毕，谢谢大家!

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