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尊敬的各位家长,下午好!
首先我代表学校,代表我们高一年级的全体教师,向各位家长表示深深的谢意,感谢你们在百忙之中亲临学校来参加家长会,感谢你们能高度重视子女的学习,感谢你们对我们五中的关心与支持。
在今天的家长会上,我首先向各位家长汇报一下我们学校在今年高考中取得的成绩。我校今年共16个毕业班,高考成绩又创辉煌。该届学生2007年中考,全区总分在514.5分及以上总人数为1234人,其中五中仅83人。今年该届学生参加高考,全区重点大学上线人数为1200人,我校重点上线达126人,绝对增量达43人之多。其中文科27人,理科99人,重点率、本科率及教育局目标完成率均居同类学校第二。另外,需要说明的是,现在二中三中的办学规模都比我们大,他们一届学生总数有20个班级,1100多人,我们是16个班级,800多人,绝对人数相差200多人。由此可见,五中在生源远不及同类学校的情况下,经过全体学生的努力和我们老师们的辛勤教育和培养,产生了极大的教学增量。教育局领导对我校予以了高度的评价。在此,我们也希望各位家长能配合学校做一些必要地对外解释和宣传工作,因为您的孩子在五中就读,您就是五中这个大家庭中的一员了,积极地宣传五中也体现了我们主人翁的姿态,给五中添加了隐形的翅膀。
下面我向各位家长汇报一下我们高一年级学生的情况。我们这届学生,虽然录取分数线高于二中7.75分,但优生情况不甚理想,与兄弟学校相比较,有较大的差距。但是我们和家长有着同一个心愿,那就是希望我们的学生,你们的孩子,通过在五中三年的学习后,在各个方面都能有所进步,在三年后的高考中能取得理想的成绩。
下面我向各位家长介绍一下我校高一年级师资队伍情况。同我区同类学校相比,我校可以说是名师、优师云集。引用区教育局领导形容我校师资队伍的一句话就是:五中的教师业务精湛,师德高尚,师资配备并不亚于萧中,有些学科甚至超过萧中。我想,领导为什么如此评价我校师资队伍,主要是因为五中办学至今,从农村抽调了一批又一批的优秀教师来我校任教。现在,我校共有区名师8人,其中高一年级就有5人,他们分别是(2)班班主任、任教(1)(2)班语文的童桂香老师,(15)班班主任、任教(15(16)班语文的刘颖老师,(1)班和(13)英语的倪金荣老师和林莹老师、任教(13)- (16)班历史的谢国贤老师。另外,我校拥有省、市、区优秀教师、教坛新秀、优秀班主任共125名,占68.3%,高一年级就占了一半以上。由此可见,我校高一年级的教师配备是强的,所以,在这里我想告诉各位家长,你的孩子在五中学习,你大可以放心。
我们高一年级全体班主任老师,自8月24日学生报到后,日夜陪伴着学生,与学生共风雨,共同经受骄阳的酷热。他们几乎是每天晚上都在学校管理班级,直到9:25分晚自修下课甚至10:00住校生就寝后才离开学校。我们全体高一任课教师,本着对学生及家长高度负责的态度,爱岗敬业,工作勤勤恳恳,晚自修时间到教室去坐班辅导。(每天的晚自修时间,每个班级都有一个任课老师坐在教室里,一方面管理晚自修纪律,同时为学生个别答疑、辅导)。我们的英语、语文老师,每天早上7:00之前就到教室,组织、指导学生早读。
我们关心和爱护每一个学生,无论他成绩好坏,都力求教育好每个学生,使他们在原有水平上得到提升。学校在多次会议上都反复强调,学生来学校做什么?首先是学“做人”,其次是学“做事”,然后是学“做学问”。因为,众所周知,对于我们五中绝大多数学生而言,升学根本不是问题。另一方面,现在大学生毕业后,就业情况不容乐观。当今社会对人才的需求,已经从以往单纯的追求大学、高分学生转变为对大学生综合素质的要求。我们的很多家长也都意识到了这个问题。因此,我们学校非常注重对学生综合素质的培养。学生只有学会了“做人”、“做事”、“做学问”,今后走出校园,走上社会,才能适应日益加剧的社会竞争。片面追求升学率而不注重学生综合素质的培养,已经成为过去时。为此,学校组织开展形式多样的教育活动。如组织开展各类社团活动,以培养学生的组织能力和交际能力;成立国学社,开设“国学大讲堂”,以拓宽学生的知识面;组织开展各类科技活动,进一步激发学生的学习兴趣和潜能;组织开展各类体育比赛,增强学生的身体素质;组织学生参加社会实践活动,使学生能更多地了解社会,体会到劳动的艰辛,更加珍惜现在学习的机会;组织开展各类主题班会,如“孝敬教育”、“责任感教育”“感恩教育”等。学校所做的一切,完全是为学生今后的可持续发展考虑,以求真正达到素质教育的目的。
教育是一项涉及千家万户、复杂的综合工程,在这一工程中,家长、学校、社会各自发挥着不同的作用。为了促进学校和家长之间的合作,更好地发挥我们家长在这个复杂工程中的作用,下面,我想对各位家长提以下几点建议:
1、要对高中的教育教学有一个基本认识。高中学习相对于初中,有着较大的差别。初中学习,学生主要是跟着老师学,老师怎么说,学生就怎么做。学习相对比较被动。而且因为初中的课程较少,相对而言,知识能力要求比较低。而高中学习,是在老师的指导下,让学生主动学习,更重要的是要靠发挥学生的自主性、自觉性和积极性来学习的。而且,高中的课程也较多,尤其是在高一的时候,总共有8门文化课,再加一门信息技术课。课程设置得很满,从某种意思上而言,高一的学习不比初三轻松。初三的时候,班主任老师会这样跟学生说:“你们再辛苦一年就脱离苦海了!”殊不知,在高考指挥棒的指引下,高中的学习任务更重,学习压力更大。因此,学生必须养成良好的学习习惯,并合理分配好学习时间,我们要引导孩子做学习的主人。
2、全面关心子女的思想、学习和生活。不要单纯在经济上、生活上关心,最重要的是关心他们的思想和心理,要经常关注他们的日常行为表现,思想状况,要加强与孩子沟通,保证每周有一次谈心,要像刚才发言的家长学习,要营造平等、民主的家庭氛围,不要单纯的说教;如果你的子女的思想和心理健康发展了,这也为他们学习成绩的提高提供了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好业余时间,尤其是周末时间,要把学习作为最主要的任务。高一年级学生普遍存在着一种不好的习惯,那就是“松懈”。因为为了中考,初三的一年,学生的学习是相当的辛苦。进入高中,往往容易引起松懈的情绪。其实,高一的一年可以说是高中学习打基础的关键一年。很多学科高考内容的50%以上都是在高一教材中,最多的一门是地理学科,有70%以上的内容是高考的重点和难点。用功的、自觉的学生,成绩进步会很大,反之,松懈的学生,成绩一落千丈。我们每学期除了期中考试和期末考试外,还安排月考。如这个学期,我们在国庆长假后就安排了一次月考,其目的是不言而喻的。因此,平时晚上在家的时间、双休日、节假日等,我们家长一定要有效地监控好子女的学习情况,对于他们的一些不良行为(如玩电脑游戏、看无聊的小说、经常打电话、发短信等耗时很多的事情),家长发现后,一定要及时制止。另外,我们这一届高一,大多数学生中考分数集中在490-510分,应该说是差异很小。从9月1日的摸底考试中我们就可以发现,学生的名次与中考成绩的名次发生了很大的变化,进步500名以上的学生就有30多人。我调查了一下,这些进步大的学生暑假里基本上都是坚持学习的。这充分说明竞争是相当激烈的,而要取得好成绩,必须要付出才有回报。
4、要加强纪律教育。学生在校时间,因为学校的管理较严,学生普遍还能遵守纪律,但是出了校门,有些自觉性较差的同学,就容易出问题,严重的话,甚至可能会走向犯罪。所以,我们要经常性地提醒他们。另外,现在学生的档案使用电子化,学生平时的表现,包括违纪受处分的情况,都将进入电子档案,一并跟随学生走向大学,走上社会。所以,一定要教育子女,严格遵守学校的各项规章制度,遵纪守法。
5、关于家教的问题。对于家教,我们认为要因人而宜,不能盲目参与。在初中,可能大多数学生都曾经参与过家教。其实,我们应该引导我们的孩子把主要的精力用在课堂上,而不能寄托于家教。高一的文化科有8门,而且又因为初中与高中的差异,有些学生肯定会感觉学习压力更大,感到消化不了,这是客观事实。这时候我们一方面要及时帮助孩子进行自我分析(也可找老师帮助分析),查找原因,并及时改进学习方法。另一方面,某门课基础相对薄弱的同学,也可考虑请老师课外辅导,要带着问题去辅导。参与的面一定不能过大,否则也是流于形式,达不到辅导的目的。
6、希望各位家长从现在开始,就要关注高考的有关信息,以便与子女有可以彼此沟通的话题,尽早帮助孩子树立合适的高中阶段的学习目标,要告诉孩子:心有多大,舞台就有多大。
一点说明:我们学校从本学期开始,要求全体学生在校时间统一穿校服,目前看来,情况较理想。这要感谢我们家长的大力支持与配合。统一穿校服,我们是基于以下几点考虑:
1、 校服是校园文化的重要标志,是学生精神风貌的集中体现;
2、 统一穿校服有利于学生良好行为习惯的养成,培养学生良好的团队意识和集体荣誉感;
3、 可以杜绝学生盲目攀比,借以培养学生勤俭的优良品质。
4、 有利于提升学校各项活动的质量;便于加强学校管理,树立良好的校风。在杭州城区,所有高中一律要求学生在校穿校服,萧山区也有很多学校是这么做的。
各位家长,五中有你们的支持,才能在十几年的风雨里程中一路平稳有序地发展,并取得现在这样的成绩。相信通过我们家校的密切配合,这一届学生一定能取得令家校双方都满意的成绩。谢谢大家!
这篇高一家长会讲话稿:教育孩子是我们共同的责任是由小编整理提供的,请大家参考!
高一家长会讲话稿:教育孩子是我们共同的责任
各位家长:
王主任与大家交流了关于教学、学习、考试等方面的内容与家长做了沟通。考试成绩是家长非常关注的,其实大家在在关注学习成绩的同时,更要关注学习的过程,尤其是学习过程中存在的各种问题,如方法、习惯、心态、基础、吃苦、心理、成长环境等,如果这些出现问题将影响孩子的学习成绩,因此,要解决好这些问题是我们共同的责任。成长的过程就是学习的过程,只有快乐成长才能快乐学习,孩子的成长离不开社会、学校和家庭这个大环境,如何给孩子营造良好的成长环境,解决成长中出现的各种问题,培养成孩子积极乐观向上的阳光心态,让孩子身心健康、快乐成长,学校和家长都应担负起这个责任。今天,我就从以下几个方面与家长做一下沟通:
一、汇报年级德育主要工作
1、 班级建设方面:主要围绕适应新班级、新教师、新同学、新室友加强班级建设,增强班级凝聚力,培养学生的团队精神,只有为班级做贡献,才能在这个集体中收获快乐。班级目标、措施制定和展示,班委会、团支部的评选组建,用主题班会引领示班级建设,以开展各项活动为载体,构建和谐班级,争创文明班级、三好班级、文化建设特色班级。形成良好的班风、学风,让孩子生活在温暖和谐的大家庭中,我们的班主任在班级建设中发挥着重要作用。
2、 搭建学生展示平台,发挥学生干部(学生会干部和班干部)的带头和引领作用:学生会各部制定工作计划,配合年级德育工作,组织开展系列活动,例如安全部每周2次的安全检查,及时发现和排除安全隐患,纪检部定期组织检查学生的发型、校服和自习秩序,为巩固军训成果,增强班级凝聚力,文体部组织了队列比赛,和将要举办的高一篮球联赛,纪检部、安全部、生活部三部联合,协助宿管老师检查宿舍纪律,学生会组织的辩论赛正进行的如火如荼,学习部组织的小先生讲课活动深受学生喜爱,人人争当小先生。学生社团方兴未艾,在上学期组建的芳菲文学社的基础上,学生自发组建艺术社团、街舞社团、魔方社团,有的还正在筹建准备中。通过开展活动,学生干部的组织能力、工作能力、沟通协调能力等有很大的提高,既锻炼了自己有提高了自身的综合素质,同时,参与活动的学生在活动中陶冶了情操。由于学生干部的出色工作,得到了同学们的认可,在今年的三好生、优干生的评选中,大多数是我们的学生干部。
3、 开展系列主题教育:文明礼仪教育、遵规守纪教育、安全教育、习惯养成教育、吃苦教育、心理健康教育、励志教育、宽容感恩教育等。
4、 学生管理方面:主要是秩序管理,强化了自习课纪律,安排值班教师到教学楼检查各班自习课纪律,关于住宿纪律,由于本学期住校生人数增加,住校生的管理的难度加大,开学初,学生不按时休息,熄灯后说话影响他人休息等现象比第一学期严重,有些家长也反映了宿舍问题,为了解决这个问题,年级组织召开班主任工作会,严格落实宿舍纪律,对住宿生进行教育和引导,召开宿舍长会,维护宿舍纪律,争创文明宿舍、红旗宿舍,同时安排有关班主任在10点下晚自习后到宿舍值班,督促学生休息,并检查熄灯后的纪律,一直到11点半左右才回家。对于个别经多次教育仍不改的违规宿舍年级安排时间重新学习住宿生管理规定和杨村一中学生管理手册,经过一段时间的治理,宿舍纪律明显好转,绝大多数宿舍都能保持熄灯后的安静秩序。严肃考试纪律,考前教育,家长叮嘱,班主任强化,严格监考,此次考试考风考纪得到良好执行,但仍然发现有三名同学违反考试纪律,我相信只要我们坚持狠抓考试纪律,考风会越来越好。二、学生的变化:1、多数学生已经逐步适应了新的班级、新老师、新班主任、新室友并融入到新集体中,建立良好的同学关系、师生关系、室友关系,他们正享受着集体带来的快乐,值得一说的是,英华部的孩子们,他们在新学期的表现都很好,不论是学习劲头还是对自己的要求都有不同程度的提高,有的加入了班委会、有的加入了学生会,有的被评选为区级三好生,值得表扬和肯定,尽管有的同学成绩还处于落后位置,但他们一定是个潜力股,尽管他们还存在这样或那样的问题,甚至个别学生有违反纪律问题,但我们相信只要对他们更加关心更加爱护,严格要求他们、帮助他们,他们也一定会有进步和提高,家长也要给予这些孩子们肯定,并积极鼓励,我更相信没有一个孩子不想好好学的,我们要帮助他扫清学习成长中的各种障碍,只要坚定信念,只要有信心,有持之以恒的劲头,他们的潜能一定会释放出来。2、多数同学能够与老师进行有效的沟通,有问题主动找老师、找班主任沟通交流,不会的问题问老师、问同学同学之间互相帮助,共同进步共同提高。3、考后都能进行考试总结和反思,因为培养学生总结反思是非常重要的一种学习能力,只要坚持写考后总结和反思,今后一定会有收获和提高的。4、良好的习惯在逐步形成。5积极参加班级、年级组织的各项活动。
不论是年级管理、学校管理、学生管理我们还存在一些问题,这些都是我们要不断改进和要进一步完善的。
三、与家长沟通的几个问题:
1、 关于餐厅问题的沟通:学生买饭时间长,饭菜质量、饭菜品种等问题
2、 关于学生使用手机问题:学校的态度很明确,校园内严禁使用手机,发现一个年级没收一个,高考后再还给家长。希望家长再次引起对手机问题的重视,以免影响孩子的学习。
3、 双休日学生回家后的管理和教育问题:安排好孩子的学习与休息,因为有很多孩子在休息日仍然坚持学习,若您的孩子不学习的话,时间上您的孩子就落后了。还怎能再谈提高呢?尤其是休息日正是孩子对两周所学课程总结、归纳梳理的时机,绝不能浪费休息周。希望家长予以关注。
4、 关注孩子的心理成长:个别学生的心态和心理问题急需调整,他们觉得不快乐、不如意、遇事总强调客观,在他眼中看到的都是别人问题,而从不找自己问题。怎样帮助改变不良心态,建立阳光心态,他们应该是老师和家长共同的任务。
5、 关于家庭教育的重要性:创造家庭和谐环境,家长的引领、表率作用,家长的教育方式和方法,平台上给家长推荐的文章和家庭教育方面的文章供家长参考。家长的态度影响学生的态度,家庭环境对学生的成长的影响至关重要。家长的期望值往往高于孩子的实际水平,这次家长会我见到一些家长对孩子的成绩不满意,一问孩子考到100多名,家长还明显表示不满意,孩子对您的这种态度他会怎想?不论成绩怎样,都应给予鼓励。孩子要学习,家长也要学习,家长与孩子共同成长。
6、 关于学生的花费问题:要控制他的生活费,培养勤俭的生活方式,因为钱多了会用于一些学习之外的花销,对于他的成长不太好。
7、 家长与学校和老师的沟通:方式多样,互相支持、互相配合、形成合力,才能达到教育效果,我们对家长提出的意见或建议是非常重视的,有的我们进行了改进,当然也有的我们可能不会很快能解决,也请家长理解和谅解。
最后,用几句话来结束今天的讲话:成长比成功重要,经历比名次重要,付出比给予重要,对话比对抗重要,激情比指责重要。让我们共同努力让孩子快乐生活、快乐成长、快乐学习。
尊敬的各位家长朋友:
大家下午好!
首先我代表惠安广海中学全体师生对各位今天能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会表示衷心的感谢。弹指一挥间,您的孩子已在我校度过了三个多月的学生生活,在这三个多月的时间里,我们坚持“以人为本”的人文主义教育,紧紧围绕惠安广海中学的办学宗旨和育人目标开展工作,现将我们的一些做法向您通报一下:
家长朋友们,我们惠安广海中学是“一所校本特色的现代化学校,是一个安全、整洁、秩序、美观的学习化校园”。学校秉承“追求卓越”的教育理念,让每个学生得到充分的赏识和深厚的关爱,让每个学生在这里获得扎实的知识与生动的发展,让每个学生在开放、平等、和谐、温馨的氛围中学会求知、学会做事、学会关心、学会创新。把他们培养成“生命成熟、智慧发展的21世纪终生自主学习者和创造者”,让“他们在多元、变化、竞争与合作的未来世界里----健康、文明、幸福!”
家长朋友们,初中阶段是个人成长的关键时期,我们决不能掉以轻心。现就初一年级新学期的主要工作,我讲几点意见,请家长朋友支持。
一、规范日常行为,养成良好习惯。
初一年级首先是抓好学生的立规入轨教育。良好的习惯终身受益。开学以来,我们狠抓了学生早操、早餐、午餐、午睡及集队等车等方面的工作,目的是养成他们良好的生活习惯和作风。狠抓了学生的上课常规,目的是养成他们良好的学习习惯。现在,学生的一日常规得到了强化,学生的精神貌有了更大的起色。今后,我们还将重点抓好学生的文明礼貌习惯,良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯。
二、顺利过度,不落一人。
每一个初一学生都面临从小学向初中过度的难题。小学的课程门类少,难
度小;进入中学后,课程门类增至十门,难度加大,速度加快。对此,我们将千方百计帮助孩子们度过难关,我们的口号是:不让一个学生掉队。
三、建设良好的班风学风。
我校的班风是:遵守纪律,礼貌热情,团结互助,勇于进取。
我校的学风是:勤奋、严谨、谦虚、创新。
每一个广海学子,必须有明确的学习目的,刻苦的学习态度,良好的学习习惯,科学的学习方法。
四、形成家校合力。
学校、家庭、社会三者必须形成合力,才能有效实现我们的教育目的。学校将通过召开家长会、座谈会、发放反馈单及通过电话网络等形式保持与家长的沟通与联系,当然,我们更希望家长以主人翁的态度与学校密切联系。
五、提几点建议和希望。
1、“疼爱”但不“溺爱”。独生子女教育是个难题,中国人有句古话叫“养不教,父之过,教不严,师之惰。”正因为我们深爱他们,所以精心培养他们良好的修养,博大的胸襟,高远的志向,高雅的志趣,渊博的学识,才显得特别重要。溺爱会害了孩子。
2、培养他们良好的思维习惯。建议家长朋友注意培养自己孩子的下面几种习惯。
(1) 仔细观察。观察是启迪学生思维的最基本途径,是创造的基础。
(2) 独立思考,这样主要训练孩子的发散思维和求异思维能力。
(3) 好奇好问。伟大的科学家爱因斯坦说:提出一个问题比解决一个问题更重要。
(4) 善于批判。这里的批判是指让孩子敢提出质疑,敢怀疑权威。
(5) 联想和想象。联想和想象对培养孩子音乐、美术、语言等方面的能力尤其重要。
(6) 勇于实践。孩子的交际能力,团队协作能力,解决问题的能力,均源于实践,实践还可以培养勇气、信心、自制力等。
3、全程管理。建议家长朋友对子女的学习进行全程管理,千万不要把教育放在每次家长会后或成绩出来后。如果每次成绩考差了来一顿训斥,不仅于事无补,反而挫伤其自尊心,影响父母同儿女的情感。
4、物质上适可而止,多在心灵上沟通。建议家长不要在物质方面满足孩子的过分要求,特别是无礼要求。多用伟人的事迹,英雄的业绩,成功人士的足迹教育、激励他们。精神的力量,才是激励他们不断上进,追求卓越的财富。同时,多与他们沟通,及时了解他们在想什么,需要什么。
5、让他们多读书。冰心说:“好读书,读好书,书读好”这是有道理的。培养他们养成读书的习惯。
6、以身作则。用行动潜移默化的影响,比说一千句还起作用。
家长朋友们,想说的话还很多,由于时间关系,就此止住。为了你们的孩子,我们携起手来,共同努力。
最后,再次感谢大家的关心和信赖,并祝朋友们节日快乐,谢谢大家!
探讨家庭教育的一些问题
学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。
2、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。
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