我是一位农民的儿子,从呀呀学语到而立之年,从一个一无所知的少年,如今已成为一名*的普通干部,这期间我学到了许多,除了自然科学知识以外,还懂得了许多做人的道理,懂得了作为*的领导干部应该树立怎样的人生目标并且为之奋斗终身的道理。
江泽民主席要求每个领导干部要认真思考“革命为什么?”、“当官做什么?”、“身后留什么?”这三个重大问题,这对于我们每个党员领导干部坚定理想信念,践行“三个代表”思想,具有重大现实意义和历史意义。
---革命为什么?
对于这个问题,很多人都会回答,并异口同声地说,“为人民服务”。没错,为党的事业鞠躬尽瘁,死而后已,实实在在地为人民服务。这的确是我们党的根本宗旨,也是我们每个党员和领导干部追求的崇高目标。为此,我们每个党员、每个领导干部要树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想,用马克思主义、*思想武装自己的头脑,用*理论和“三个代表”重要思想指导工作实践。
党性的基础是人性,人性的基础是人格。每一个党员、干部必须要不断充实自己的“人格力量”,提升自己的“人格形象”,以人格的感染力推动各项工作。要守住清平、耐住寂寞、挡住诱惑、保住气节,要以民主、无私、公道、正派、廉洁的良好自身形象去感化群众,只有这样才能更好地为人民服务,也只有这样才能使群众满意,得到群众的真正拥护。
---当官做什么?
我觉得为官一任就应该做好份内的事情,当一任清官,真心实意地为老百姓牟利益,做人民的公仆,做到“权大不忘责任重,位卑不移公仆心”。但是,有的领导干部在“官本位”思想的影响下,把公仆与主人的位置颠倒了,不仅对人民群众缺乏基本感情,而且在人民群众面前摆架子、耍威风。领导干部要坚决破除“官本位”思想,强化“以民为本”的观念,不以特殊身份自居,放下架子,深入到群众中,了解人民群众的呼声,反映人民群众的愿望,与人民群众打成一片。权利是人民赋予的,是人民的信任,而不是自己捞取好处的资本,应当把权利看成责任,而不是组织对个人的补偿;应当把权利看成是奉献,而不是个人索取私利的工具;应当把权利看成是党和人民的重托,而不是贪图享乐的温床。所以每一位党员和领导干部都应好好想一想这个问题,自觉抛弃各种非无产阶级的思想的危害性,正确用好党和人民赋予的权利。
---身后留什么?
留下美德。
古人云:“留取丹心照汗青”、“只留清白在人间”,马克思、恩格斯、列宁、斯大林、*、*给我们留下了真理,留下了不朽的理论和精神财富。我们没有古人和伟人那样伟大的风范,不能留下千古颂扬的丰功伟绩,但也不能留下遗憾和骂名,更不能留下罪恶。人的生命是有限的,做官也是有限的,但精神和事业是无限的,为官一任,就应该留下值得怀念的东西,留下好的作风,好的品德,好的形象。
我们每个党员和领导干部都应该经常想一想“三个问题”,不断陶冶情操、净化心灵、提高觉悟,真正成为一个高尚的人,一个纯洁的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人。
我是一位农民的儿子,从呀呀学语到而立之年,从一个一无所知的少年,如今已成为一名共产党的普通干部,这期间我学到了许多,除了自然科学知识以外,还懂得了许多做人的道理,懂得了作为共产党的领导干部应该树立怎样的人生目标并且为之奋斗终身的道理。s0100
江泽民主席要求每个领导干部要认真思考“革命为什么?”、“当官做什么?”、“身后留什么?”这三个重大问题,这对于我们每个党员领导干部坚定理想信念,践行“”思想,具有重大现实意义和历史意义。
---革命为什么?
对于这个问题,很多人都会回答,并异口同声地说,“为人民服务”。没错,为党的事业鞠躬尽瘁,死而后已,实实在在地为人民服务。这的确是我们党的根本宗旨,也是我们每个党员和领导干部追求的崇高目标。为此,我们每个党员、每个领导干部要树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想,用马克思主义、毛泽东思想武装自己的头脑,用小平理论和“三个代表”重要思想指导工作实践。
党性的基础是人性,人性的基础是人格。每一个党员、干部必须要不断充实自己的“人格力量”,提升自己的“人格形象”,以人格的感染力推动各项工作。要守住清平、耐住寂寞、挡住诱惑、保住气节,要以民主、无私、公道、正派、廉洁的良好自身形象去感化群众,只有这样才能更好地为人民服务,也只有这样才能使群众满意,得到群众的真正拥护。
---当官做什么?
我觉得为官一任就应该做好份内的事情,当一任清官,真心实意地为老百姓牟利益,做人民的公仆,做到“权大不忘责任重,位卑不移公仆心”。但是,有的领导干部在“官本位”思想的影响下,把公仆与主人的位置颠倒了,不仅对人民群众缺乏基本感情,而且在人民群众面前摆架子、耍威风。领导干部要坚决破除“官本位”思想,强化“以民为本”的观念,不以特殊身份自居,放下架子,深入到群众中,了解人民群众的呼声,反映人民群众的愿望,与人民群众打成一片。权利是人民赋予的,是人民的信任,而不是自己捞取好处的资本,应当把权利看成责任,而不是组织对个人的补偿;应当把权利看成是奉献,而不是个人索取私利的工具;应当把权利看成是党和人民的重托,而不是贪图享乐的温床。所以每一位党员和领导干部都应好好想一想这个问题,自觉抛弃各种非无产阶级的思想的危害性,正确用好党和人民赋予的权利。
---身后留什么?
留下美德。
古人云:“留取丹心照汗青”、“只留清白在人间”,马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平给我们留下了真理,留下了不朽的理论和精神财富。我们没有古人和伟人那样伟大的风范,不能留下千古颂扬的丰功伟绩,但也不能留下遗憾和骂名,更不能留下罪恶。人的生命是有限的,做官也是有限的,但精神和事业是无限的,为官一任,就应该留下值得怀念的东西,留下好的作风,好的品德,好的形象。
我们每个党员和领导干部都应该经常想一想“三个问题”,不断陶冶情操、净化心灵、提高觉悟,真正成为一个高尚的人,一个纯洁的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人。
各位领导、各位老师:
下午好,我已将近不惑之年,说年轻也不年轻,说老又算不上老,小学高级也早已到手,曾经有一段时间,我觉得人生没有什么奋斗目标了,有一种船到码头车到站的感觉,平时除了教书,就是忙家务,有时也上上网,学着别人qq聊聊天,农场偷偷菜。
但是,去年下半年学校的生态课堂实验彻底改变了我的工作、学习和生活。
在课改初始,我和我们五年级组的老师天天集体备课,相互听课,开展人生观沙龙研讨,忙得不亦乐乎。
那段时间,经常有学校、教办和教研室的领导来听我们的课,指导我们的实验。
有时拖着疲惫的身子回到家,晚上还要挑灯夜战,把我们的实验日志及时上传到博客。
虽然很累,但过得很充实,再也不像以前觉得生活很无聊,再也不是以前的做一天和尚撞一天中的教书匠了。
经过将近半年的努力,我们的生态课堂已是小荷初露,在镇、县内也小有名气。
其间,我也多次在校内上公开课、研究课。
甚至有幸上了两节县级公开课,一次是在县数学中心组活动中,另一次是在全县第一次送培到镇活动中。
其实,到了我这二黄的年纪,这样的机会是很少的。
看到我们的生态课堂实验取得如此成效,想到我在实验中,自身素质不断提高,在专业成长的道路上大步前进,我感到很满足,很欣慰。
我曾经听说过这样一句很有哲理的话:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
我把这句网话作为我的座右铭放在了我的qq个性签名里。
我想:既然我抱定终生从教的信念,(其实说句实话,除了做教师,我也想不出我能干什么了)那就要对得起自己的良心,对得起眼前的这帮学生,对得起“教师”这一称号。
教师得是热爱生活热爱生命的人,教师上进,则学生才有可能上进;教师热爱生活,则学生更有热情对待生活。
于是,我常常反省自己教学上的不足,专业素养上的缺失,寻找与别人的差距。
俗话说:不怕不识货,就怕货比货。
看到别人的教改实验搞得有声有色,成果斐然。
我感到自己还有很多不足,我们的生态课堂实验还很不成熟,还有很长的一段路要走。
“道路是曲折的,前途是光明的”,我们将坚定不移的走下去,也算是实现自己的人生价值吧,让自己活得更有意义。
梦想,从古至今,无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜,梦想是时暗时明的火光,带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的梦想,它漂浮在想象和期待之中,是人们心中孜孜不倦地追求.梦想越清晰,就越容易走进。只有有了梦想我们才有真正的动力,才有激情去行动。梦想就是我们行动的指南,没有梦想,我们只会醉生梦死的活着,只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹,有梦想谁都了不起,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它虚幻得可想而不可及,于是将它深深地埋在心底,连破土的机会都不给它,这样,梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?
你们知道吗,梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上。众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
遥望过去:伟大的居里夫人造福于人类,艰苦、辛酸地奋斗了一生,终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了,可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想,书写下了生命的永恒。
你们知道吗?我有一个梦想,一个从我小时候开始就有的一个梦想!它一直深深扎根于我的心中。
我要通过自己的努力,让家里人过上幸福、富裕的生活,是的,这是一个普遍,平凡的梦想,每当甜甜的品味自己的梦想时,路上走过的坎坷,心中承受的心酸,都会渐渐的过去,虽走的辛苦,但奋斗的过程却让我很开心很充实。尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想还距我有一段距离,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。 虽然现在还没有实现这个梦想,但我坚信,迟早有一天,我坚信我的梦想一定会含苞待放。
今天我们每个人都会面临着各种各样的困境,我们要相信乌云之中必有甘霖,困境之中必有祝福,要相信自己的梦想一定会实现。有人说在现实的面前我们的梦想是多么脆弱,当我们和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。不要憧憬华而不实的梦想会实现,也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路,就必须要走下去,不管路有多长,不管前方是不是危险重重……一切的一切,都无法阻挡我们梦想的实现只要我们自己能坚持不懈的去追求,只要心中有“再往前一点点就到了”的信念,最后,梦想实现的喜悦就会向你走来!
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而我,因为有了你们,可爱的孩子们,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
没错,我是你们的老师,我给你们传授着知识,我教会了你们思考,而你们,又何尝不是我的老师呢?很多时候,你们不经意的表达,却带给了我无穷的乐趣,给了我深深的启迪,给了我最质朴而又最可宝贵的智慧。
在一次科学活动中,大班的你说道:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时,却对你的结论半信半疑,课后,我特地找来了一只蜗牛,仔细地观察又观察,我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛,还真让我找到了──你说的没错。那一刻,我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看!我的孩子,是你不经意的句子深深地启迪了我:很多时候,我们静下心来,会发现很多……
但是,我可爱的孩子们,你们对我的教育,却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断,每每让我唏嘘不已,赞叹不已,更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中,你们都充分发挥自己的想象力,画了一幅幅奇特而有趣的画。你,画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,在它们前面,另外一只蜗牛回过头看着后面的两只,每只蜗牛的眼睛都很大,很夸张,又圆又亮,还长着长长的睫毛,向上弯曲着。我心里想,这孩子,画蜗牛也不事先认真观察一下,把蜗牛画走了样。
我悄悄地告诉你:“蜗牛的眼睛很小呀,你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法,你却小声地对我说:“老师,我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子,心里很高兴,当然也会把眼睛挣得很大呀。”
呵,本来想说服你改画的我,却完完全全被你这一句话给说服了!我明白了,不是你把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地羞愧了,孩子,面对你灵动的心,我竟如此迟钝,当你天赋异秉,用自己的“语言”讲述着你的思想,我竟难以体味。孩子,是你教会了我如何走进你们的心灵,了解你们的天性。
在你们纯洁的童心的指引下,我发现,这个世界是多么的美妙!我的孩子们,和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀:当你听着动听的故事渐渐停止哭泣,瞪大眼睛注视着,我发现你是多么好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探索,最终学会了怎么玩,我发现你是多么执著:当你拉着我的手扬起小脸告诉我,你要送我一架小飞机,我发现你是多么纯真。
我的孩子们,是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动!
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《我的人生观公众演讲稿例文》一文能帮助您解决关于2024“正确的人生观演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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