中学生学习雷锋(一)
雷锋分开我们固然已经良久了,但他那共产主义闪光的精力在古代人心中永存。他好像就在咱们眼前,我们好像看到他那矮小而高大的身影,我们似乎听到他那乐观、豪放的笑声。他那闪光的精神,平常而巨大的动听业绩始终展当初我们面前:
有一年春节期间,火车站里一位老大娘正要上车,无奈累赘过大过重,使她举动缓慢。正在心急如焚的时候,是他--雷锋接过包袱并将老大娘扶持进车厢中。老大娘冲动万分,连连褒奖人民后辈兵。
在热闹的劳动工地上,在工人大众当中,雷锋正带着病保持劳动,为社会主义建设添砖加瓦。他推着小车跑得飞快,脸上的汗珠直淌,衣服全湿透了。当别人问他叫什么名字时,他却说:"我该回去了。"雷锋拔腿就走。
在雪窖冰天里,他紧握方向盘,保障汽车行驶在营区途径上。忽然他哈腰在雪地上捡起一个螺丝钉,哈,节俭箱里有多了一名"搭档",添了一份热能。
雷锋永远活在我们心中。我们永远向你学习,学习您对同道向春天般的暖和,对待个人主义像秋风扫落叶一样,看待敌人向寒冬一样无情。我们长大后,像您那样把有限的性命投入到无穷的为国民服务之中去,让千万个小雷锋出现在中国的大地上。
中学生学习雷锋演讲稿(二)
"如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉',你是否永远的坚守岗位?"雷锋,就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉,虽然他的一生短暂,但他的精神长存。有人说:“现在都进入九十年代了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入九十年代的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?!当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。在座的各位,您,会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。()可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。当有些人对雷锋不屑一顾的时候,雷锋却悄悄地走出国门,我们感到震惊,也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通兵,却名高天下,被世人所敬仰。记得小时候,雷锋的就深深地印入我的脑海里,我们用一双小手捡废铁,参加义务劳动,悄悄地做了好事不留名,雷锋的精神就象春天绵绵的细雨,以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。雷锋的名字对有些人来说已经陌生,雷锋的精神对有些人来说已经不可思议,可是在迈进新时代的时刻,生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界,需要富于开拓,勇于进取和创造的勇气,我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗!
不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗?不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗!不是人人都希望社会风气越来越好吗!不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗?我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!
中学生学习雷锋演讲稿(三)
尊敬的领导、评委、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是8号选手,我演讲的题目是“学习雷锋精神,争做爱心使者”。
如果我是一缕春风,就应该去抚慰蓓蕾;如果我是一束火光,就应该去洞穿黑暗;如果我是一泓清泉,就应该去滋润大地。
“对待同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天般火热。”这是《雷锋》中朴实而生动的句子。它率真地揭示了助人为乐和敢于担当的两层含义。而这于人、于己的两层含义的总和就是一种大爱。这种大爱,是人性美的绽放,也是中华民族的传统美德。是雷锋的两个精辟比喻,让我如醍醐灌顶,生发了“学习雷锋精神、争做爱心使者”的信念和追求。
雷锋的大爱精神,促使我这一缕春风,去催开萌动的和谐之花。在我们的生活小区,人们都认识我,因为我懂礼貌,见人就是灿烂一笑;人们都称赞我,因为每每相逢,我总愿意帮他们拎一个包,拿一件物。寒假的一天,邻居家发生了意外,大人们都得出去应对这件事,却有一个才上一年级的孩子没人看管。这时候,我挺身而出,说:“叔叔阿姨,你们尽管放心去办事,看孩子,有我。”那天,直到深夜,我都和孩子形影不离,悉心看护着。待邻居家人回来,看到孩子睡得正香,都激动得热泪盈眶。孩子的妈妈上前拥着我,连声道:“谢谢,谢谢……”于是,邻居们都称赞我是一个对待他人像春天般温暖的乖孩子。
雷锋的大爱精神,促使我这一束火光,洞穿了黑暗,担起了我的责任。初二上学期期中考试刚过,一场感冒,竟引发了我的肺炎。由于我的任性,错过了治疗的最佳时机。当被送到市一医的时候,我已经跌进了黑暗,处于昏迷状态……朦胧中,我艰难地睁开眼睛,妈妈告诉我,我昏迷了整整一周。这时,我虽无力说话,心里却喃喃道,我是一束火光,我要洞穿黑暗!半月过去了,我进入恢复阶段。妈妈拗不过我,帮我把课本和学习用具搬进了病房。尽管身体还有些不适,尽管精力还有些不济,我都不在乎,因为我要勇于承担我的责任!我对忧心忡忡的妈妈说:“妈妈,在我住院的日子里,你们都操碎了心。你们说,这是你们的责任,可我,作为你们的孩子,一个中学生,也要担起我学习的责任呀!”有了恢复期间坚持不懈的自学,有了返校后加班加点的拼搏,期末考试,我取得了全年级第一的好成绩,领取了学校高额奖学金。就这样,学校师生都称我是一个对待学习像夏天般火热的好学生。
雷锋的大爱精神,促使我这一泓清泉,实践了滋润大地的感恩之举。大年初一,我早早起来给爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年,并给他们每人都送上了一份礼物。我说,这是我用奖学金为他们买的。妈妈问我为什么要送她不透水的塑料手套,我说:“冬天,我看到您为我们洗衣服,就怕冻坏了您的手,有了这个,我就不怕了。妈妈,就许您爱我,就不让我爱您吗?爱,可是双向的呀!妈,您的女儿要做一个爱心的使者!”几句暖心的话,让妈妈的眼泪在眼眶里直打转。
驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。我相信,榜样的力量是无穷的,雷锋精神必将在我们身上延续!同学们,让我们行动起来吧,用我们的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌,让雷锋精神伴我们一路前行!
谢谢大家。
孔老师曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点,就是我们在课上除了十分重要的内容以外,不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。
影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些个性的方法才是最棒、的学习方法。
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中学生励志演讲稿:中学生励志演讲稿
你一天天长大,可是你的父母却一天天变老了。你平时有没有看过他们的模样?你有没有仔细打量过他们?他们的模样已经老到什么程度了呢?你知道不知道?他们或许已经变得很老了,由于新陈代谢的缘故,人总会自然变老的,但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。这些年来,他们为生活奔奔波波,为工作劳劳碌碌,为孩子忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架,惹他们生气伤心,你的学习又不怎么理想,你的行为总让他们很不放心,他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁,他们还能年轻到哪里去?况且他们身上可能还有很多病痛,他们又舍不得上医院看医生,怕检查怕住院,老这么硬撑着,他们的生命有没有危险?他们能活多久?无论如何你都要抽点时间,给自己一个机会好好看一看你的爸爸妈妈!是时候了!
如果你没有了父母你的学习和生活将会发生什么样的变化呢?父母是以什么样的方式挣钱供你读书的?他们过得好不好?他们对你好不好?你常惦记他们吗?你常问候他们吗?你还时常跟他们有说有笑吗?你还常常牵着他们的手上街吗?你很乐意让他们来学校看你吗?在同学面前你能很自豪地介绍他们吗?你知道他们的生日吗?你记住他们的生日吗?
你现在还是个学生,是个未成年人,是个消费者,还不需要为父母承担什么责任,如果你的父母生病住院,你去看一下他们,他们就很高兴了,甚至别人还夸你是个很懂事的孩子。可是,在你长大成人,自立成家,你也有自己的孩子的时候,你的父母生病住院,你去看一下就行了吗?如果,需要开刀,需要几成几十万,才能治好他们的病,甚至才能保证他们的生命的时候,你将怎么办?你能拿得出多少?你肯不肯去借别人?为了他们健康和生命,你能不能全力以赴?就象当年他们对你一样?万一有一天,你的父母突然撒手离开了你,你哭一下,流几滴眼泪,别人或许也会夸你是个孝顺的孩子。可是,在很多后的将来,你回想起来,回想起父母的疼爱父母的恩情父母的容颜,你仅仅哭就行了吗就够了吗?
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