校长在毕业典礼上讲话

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各位老师、各位同学、各位朋友、各位来宾：

大家上午好!

今天，武汉大学校园充满节日的欢愉、收获的喜庆。我们相聚在这里，为XX届毕业生举行隆重的毕业典礼，和同学们分享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表学校，向各位毕业生表示最热烈的祝贺，向为同学们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意，也向始终关注着同学们成长的你们的亲友和社会各界人士表示最衷心的感谢!

今年，我校共有12674名同学毕业，其中，本科生7124人、硕士研究生4233人、博士研究生1004人、外国留学生313人。除部分同学继续攻读更高的学位或出国深造外，多数同学将进入社会、走上工作岗位。珞珈山下，夏熟秋实;东湖岸边，冬去春来。几年前，同学们踌躇满志地来到武汉大学，在这里激扬文字，勤学苦读。图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬。珞珈山下难忘的大学生活奏响了同学们青春的华彩乐章。几年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页。我为能和你们一起与武汉大学同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲!

今天，是你们人生新的起点。在临别之际，我作为大家的师长，也作为大家的朋友，提出一些寄语和期望：

第一，希望同学们能够永远保持一颗进取之心，脚踏实地，追求卓越。

“吾生也有涯，而知也无涯”。毕业不是学习的终结，而应该是新的学习阶段的开始。在社会的大课堂中，你们将会遇到更为艰难的社会考试，将会面对更为深涩的生活考验。在今后的日子里，你们要不怕从最基层做起，学会在困难中修身，踏实做事，诚实为人，立足本职，追求卓越;你们要永远保持学习和思考的热情，求知若渴，虚心若愚，不断探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你们要树立远大的理想和抱负，长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，在中国特色社会主义事业的历史进程中，在人类文明进步的伟大实践中，成就自己的理想和事业。

第二，希望同学们能够时刻坚守一份责任之心，甘于奉献，勇于担当。

只有对学生、社会、民族和国家负责任的学校，才能培养出对社会、民族和国家负责任的学生;只有为社会、为民族、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家和民族的精英与栋梁。百余年来，武汉大学的历史发展无不与国家和民族的命运休戚相关、紧密相连。我相信，从这所大学走出去的你们，应该有着珞珈有山、雄峙东湖之南、遥踞大江之畔的气魄，有着“天行健，君子以自强不息”的品格，更有着“士不可不弘毅，任重而道远”的精神。一个富有智慧和远见的民族，总是把信任和期待的目光投向青年。当祖国和人民需要你们的时候，希望同学们能勇挑重担、攻坚克难，敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手;希望同学们能甘于奉献，勇于奋进，自觉地站在时代的前列，像你们的历届学长那样，用自己的聪明才智为国家的强盛、为人民的幸福、为中华民族的振兴、为人类文明的进步作出自己的贡献。

第三，希望同学们能够持久拥有一颗豁达之心，热爱生活，宽容自信。

海纳百川，有容乃大。豁达是一种人生的品格，更是一种生活的智慧和艺术。拥有豁达，我们才能珍惜今天的一切，才能真实地热爱社会;拥有豁达，我们才能保持积极健康的心态，做到乐观自信，荣辱不惊;拥有豁达，我们才能具有开阔坦荡的胸襟，做到大度包容，达观洒脱。我们要懂得珍爱时间和生命，珍爱工作和生活，珍爱亲人和朋友，珍爱我们的人民和祖国。我们要不断强健体格，砥砺意志，锤炼人格，陶冶性情，以豁达的心态直面人生的高潮与低谷，以宽容的性情对待人生的失落与坎坷，始终自信地去成就有意义、有价值、有创造的未来。

同学们，今年5月2日，在同中国农业大学师生代表座谈时，xx殷切希望广大青年，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。我希望同学们以此为圭臬，“自强、弘毅、求是、拓新”，像你们的学长那样，以学识和才智奉献社会，以精神和品格影响他人，使武汉大学因你们而更具魅力，更具风采!

最近，我在网上看到有位毕业生发的帖子，列出了“毕业之前应该在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波门看一眼东湖，再去老图书馆上一次自习，再去梅园小操场看一场电影，再走一次樱花大道，再在教五楼前的草坪上放一次风筝，再在“国立武汉大学”的牌坊前留一张合影，再向自己最尊敬的老师说一声再见……几多欢愉、几多愁思，几多成功、几多挫折，几多别离、几多重逢，这一切都将深深地嵌入大家的记忆之中!

请同学们记住：珞珈山是每一个武大人永远的精神家园!希望同学们常回来看看!母校会永远关注你们、支持你们、欢迎你们!

最后，我衷心地祝愿同学们能唱响新时代的毕业歌，做好今日中国平凡之事，成就未来中华栋梁之材!

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校长在初中毕业典礼上的讲话

校长在初中毕业典礼上的讲话（一）

尊敬的各位教师，各位家长，亲爱的同学们：

大家好！时隔4个月，我们又相聚在一起，所不同的是**月9日我们召开的是六年级全体师生与家长参与的动员会，主题是家校携手，达成共识。师生备考，争创佳绩。时光过得真快，今天我们为孩子们即将告别金色的童年而聚，为孩子们即将奔赴更美好的未来而祝福！因此我们今天毕业典礼的主题是"心存美好，逐梦前程".

孩子们，还记得我们初上一年级的情景吗？还记得我们听第一节课的情形吗？还记得小学里最开心的事，最伤心的事，最后悔的事，最想做的事吗？是的，在短短的6年里，发生了许许多多的事，但无论喜怒哀乐，都阻止不了我们前进的步伐，都阻止不了我们成长 的历程。当我们似乎日复一日，年复一年上学，放学，放假，周而复始的时候，蓦然驻足，我们竟快走出小学的视线，将要奔赴更高的学府，更高的追求！回首过

去，也许我们对自己有许多不满意，不如意，但我希望孩子们心存美好！

心 存美好，就是要体会和感念父母一直以来为我们付出的点点滴滴，让我们衣食无忧。也许父母爱的方式让我们感受不同，但孩子要相信，这个世界最可依靠和无条件

容忍我们的就是父母之爱！以后步入初中，高中、大学，融入社会，我们还将继续享受着父母的奉献和牵挂，感受着家的温暖和幸福，父母无私的爱永远是我们前行 的动力和情感的寄托！我们感念父母！

心存美好，就是要体会和感念六年来让我们学到知识，增长能力，懂得礼仪，学会爱和帮助别人的老 师和同学！在课堂上我们领会到知识的神奇，从书本中我们感受到世界的丰富多彩，在学习的过程中我们学会倾听，学会思考。在与老师、与同学交往，甚至在冲突

矛盾中我们学会了尊重，学会了宽容，学会了合作与帮助，感受到良好的人际关系给自己带来的愉悦和开心。为此我们感念老师和同学！

心存美好，就是要感念我们自己，感念我们自己有一颗纯真向善的心，尽管我们幼稚单纯，尽管我们认知短浅，尽管我们有时冲动甚至粗暴，总之有许许多多不尽人意的地方总让家长和老师费心费神，但我们在思想斗争中明理，在心理煎熬中悟道，在纠结平息中我们成长懂事！所以我们感念自己的向善，感念自己的坚强，感念自己会越来越好！

心存美好，还包括对未来充满美好的期待。无论我们将来身处顺境还地逆境，我们都积极面对，坚守我们的目标，勇于克服。无论何时何地，我们都要用我们的真诚、善良、勇气和担当向身边传递积极向上的正能量，让生活因你而充满温暖，因你而充满阳光！

现在我们即将毕业，是因为有更高的追求和发展等着我们，为了美好的前程我们继续追逐我们的梦想！

逐 梦前程首先需要我们有梦！问起将来的梦想，可能我们有许多孩子都回答不上来，更多原因是父母很重视我们的学习，很希望我们学习好一些，很希望我们将来能考

取一所好大学，将来能有一份体面的工作，有优于父母的更好的生活。这几乎是天下所有父母的心愿，这无可厚非。我想说的是，当我们真的有了体面的工作，我们 的父母是不是就高枕无忧了呢，不是，我们的父母将会关注我们的婚姻，会关注我们过得是不是幸福。由此看来，家长的价值判断包括我们教育者其实都有关注孩子

成长的阶段性特点，每个阶段都有每个阶段的期待！如果把对每个人各个阶段的期许总括起来深一层探问，不难发现，每一个家长对子女教育的期许都会指向"生命 幸福"这一终极目标。所以作为成长中的孩子们要真正追求的是生命幸福！生命幸福即有阶段性特点，同时也有永恒的东西贯穿使生命幸福的始终。说得通俗点，孩

子们要胸怀梦想，追求生命幸福，首先要把求学阶段学生应做的事做好，积累知识，培养能力，构建思维体系，同时还要自觉培养良好习惯，提升个人修养，学会认 知，学会处事，学会生存，学会合作，这些才是获取生命幸福的核心密码。高尔基说："一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。"希望每一个孩子既要仰望星空，更要脚踏实地！

逐 梦前程要做好吃苦的准备。学习本身是痛苦的事情，复旦大学教授钱文忠在第三届新东方家庭教育高峰论坛上讲到：如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能

成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。所以他说，我不相信教育是快乐的。美国总统奥巴马在2009年美国公立中小学开学第一天向全美中小学生发表的新学期致词《你们身上肩负着我们的未来》， 以自己的亲身经历鼓励学生不畏逆境、发奋学习。奥巴马用自己的成长告诉学生，不要害怕挫折，也不要轻言失败。"你的生存环境、你的家庭背景、你的财富

多少和你的生活条件都不能成为你不做家庭作业、不求上进、顶撞老师、旷课逃学的借口。不努力学习是没有借口可言的。没有人能够决定你的命运。你的未来要靠 你自己来书写。" 这 个世界上一些非常成功的人实际上承受了很多次的失败。"我国古代思想家孟子曾说过，上天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

身…是的，在这个世界上没有人随随便便成功！()希望孩子们心怀梦想，知难而上，不抛弃，不放弃，汗水挥洒之后必会收获花的艳丽，果实的芬芳！

感谢孩子们给学校带来的质朴、和善和文雅，感谢家长们一年来对学校对老师们的理解、厚爱和包容！愿大家在**小学的经历能成为您美好的回忆！愿我们因**小学建立的友谊日久弥新，源远流长！最后祝孩子们健康成长，前程似锦！祝家长们合家欢乐，万事如意！祝我们的老师们工作舒心，幸福安康！

谢谢大家！

校长在初中毕业典礼上的讲话（二）

传承深中，卓越发展

尊敬的各位老师、各位家长、各位来宾，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天原本就是一个平常的日子，但是因为你们，深中龙初首届初三毕业生，因为这个活动，深中龙初第一个毕业典礼，今天变得很不平常，今天是值得铭记一天。今天的毕业典礼，算是初三同学的最后一课，在此，我谨代表学校，感谢付出心血和汗水的各位老师，感谢含辛茹苦、辛勤抚育孩子成长的家长们，感谢三年了一直坚持梦想、不懈努力的同学们，在同学们即将踏入人生新里程之际，让我们共同祝贺我们238名毕业生，为他们的收获和成长喝彩。

"逝者如斯，不舍昼夜",从初一的"小不点"到初三小美女和小帅哥，每每我与你们相遇，总感到扑面而来的青春气息，青春就是这样张扬和美丽。我们首届初三同学无悔于自己的青春时光，三年来同学们秉承学校"促进学生充分发展"的校训，用累累硕果，书写了学校的荣光。学校感谢你们，学校为你们感到骄傲；同时这三年，学校也取得很多荣誉，实现了跨越式发展，学校真的是值得你们自豪。

青春是美丽的，奋斗的青春更加美丽。这三年来我们同学们怀揣梦想，不断超越，做最好的自己。在这个优秀的群体里面，有一批学业成绩优异的学霸，有一批阳光自信、传承文化的学长团，有一批能够独当一面的学生干部，有一批能歌善舞文艺尖子，有一批在赛场上叱咤风云的运动健将，有一批富有爱心和责任的公益志愿者，我深中校园可谓英才辈出，群星闪耀，溢彩流光。

有一种奋斗叫做初三。到了初三以后，同学们更加拼搏了，更加自信了，更加进步了，多次的联考都证明了我们是最棒的。在深中龙初，我们都遇见了更好的自己。在你们身上我感受到深中龙初的精神，这就是坚持梦想，努力超越，追求卓越，做最好的自己。我希望，这种精神能在每一个初三同学中得到继续体现和保持，不管今后在哪个学校就读，都打上深中文化的印记，身上都有深中龙初学生的特质：我们不仅有努力，还有经历，更有实力；我们的中学生活既精彩又充实（华而又实），我们不仅学业成绩优秀，还有诗和远方。

今天是最后一课，作为校长，作为过来人，应该给同学们提一点希望或者赠言。我想说的很多，希望你们能自信，会独立，善感恩，有梦想等等，但我怕大家记不住，我最想说的是，在人生道路中，最需要的东西就是坚持，就是要坚持自己的梦想，坚持自己的内心呼唤，坚持成为一个独特的、唯一的、最好的你。在我比较了历史和现实中有所成就的人，我发现，成功的原因，并不是人的智力或智商，而是你能否始终坚持去做一件对你来说是最重要的事情。 所以我要说的是，一个人的学业或者事业能否顺利或成功，并不取决于你多么聪明，而是取决于你多么"傻"!在当代浮躁的社会里，只有傻人才会选择坚持，因而，只有傻人才能取得成功。

以前在一个重要的集会上我曾经说过，伟大的作品不是靠力量来完成，而是靠坚持来完成的。

但愿每一个同学都能透彻理解坚持的重要性，并作为优秀的品质贯穿自己的人生。

亲爱的同学们：无论你们走到何方，总也走不出母校守望的目光，愿母校常驻你们的心田。无论何时，无论何地，不管人生得意，还是身处逆境，请不要忘记：母校永远都是你们温暖的港湾！

亲爱的校友们，母校欢迎你们常回家看看。毕业10年时回深中，让母校欣赏你们的成长；毕业20年时回深中，让母校欣赏你们的发展；毕业30年时回深中，让母校欣赏你们的成就；毕业50年时回深中，让母校欣赏你的健康。

最后我想引用古印度诗人的一句诗，表达母校对你们的思念："不论你走多远，你永远也走不出我的心，这如同夕阳中的树影，无论它多么长，也永远连着树的根".

谢谢大家！

校长在初中毕业典礼上的讲话（三）

亲爱的同学们、家长朋友们、老师们：

大家好！又是一年毕业季，又是一年分别时。在每年的这个时节，我的心中都有太多的不舍、太多的回忆……同学们：我们在同一个家园、同一个校园朝夕相处、一同生活、一同学习，一同拼搏，一同成长，双语到处都留下了你们可爱的身影，留下了你们感人的故事……课堂上：你们自主探究、合作展示；运动场上，你们挑战自我，顽强拼搏；在实验室里，你们细心观察，缜密研究；在各项文体实践活动中，你们展示才艺，展示创意、演绎精彩……你们用自己的智慧和实力创造了一次次辉煌，为学校争了光添了彩！学校为你们的优秀点赞！在此，我代表学校谢谢大家！

美好的时光总是过得很快，如今你们已由少年成为青年，由青涩走向成熟，在双语，你们收获了知识，培养了习惯、提升了能力，开阔了视野，收获了友谊！我们师生之间、同学之间结下了亲人般的深情厚谊，这种友谊是人生最宝贵的财富和资源，愿我们永远同心，珍存友情，愿我们的友谊地久天长！同学们：你们要毕业了，借此机会，我想为大家送上几句话：

第一句话：梦在远方。同学们：有志向、有梦想、有奋斗、有追求的人生，才是有意义的人生。初中毕业只是完成了人生求学的一个阶段，未来的求学路、人生路还很长，同学们要读高中、上大学，读研、读博，要用真本领和硬实力来感恩父母，回报社会。所以，同学们一定要有梦想、有理想，做一个敢做梦、会做梦、能圆梦的人，通过自己的努力和奋斗，成为未来的中国工匠、科技精英、祖国栋梁！

第二句话：路在脚下。同学们：每一个梦想的实现、每一项事业的成功都是建立在脚踏实地的基础上，脚踏实地就是要真心付出，乐于付出，实实在在对待每一件事情，做好每一项工作；脚踏实地就是要勇于克服困难，永不懈怠，永不言弃。同学们：成长路上不可能一帆风顺，如果遇到困难和挫折，一定要迎难而上，百折不挠，做一个坚强的人，做一个敢于担当的人，在实干和挑战中丰厚自己、超越自我，实现自身价值！

第三句话：珍惜时间。亲爱的同学们，再有30多天，你们就要参加中招考试了，"人生能有几回搏？此时不搏待何时"?希望大家惜时如金，刻苦学习，心无旁骛、竭尽全力，吃好睡好，保证体能，做到不留遗憾，做到无怨无悔，我祝愿大家在中招考试中取得优异的、令自己满意成绩！在这30几天的日子里，我和全体老师会继续全心全意为大家做好服务，做好精神支柱和坚强后盾，陪伴大家充实地度过每一天。

孩子们、同学们：无论将来你走得有多远，成就有多大，你都要记住你是一个双语人，孟津双语永远是你们温暖的家，欢迎你们随时回家看看！最后祝愿同学们鹏程万里、前程似锦！祝愿家长朋友心想事成！祝各位老师万事如意！祝愿孟津双语学校的明天更加美好！谢谢大家！

校长在高三毕业典礼上的讲话

各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

今天是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。作为校长，我十分高兴地与你们一起分享此刻的荣耀；作为你们的母校，也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。

首先，我祝贺你们顺利地完成了高中三年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程！同时我也要向为你们成长倾注了无数心血的师长们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。在这里，我代表学校向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！

有人说，青春是一本太仓促的书，是的，三年一千多页就这样匆匆翻过，回首来时的路，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步；你们激扬文字，对学校的很多工作提出了很好的意见和建议；你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接高考的检验。作为广大附中的毕业生，我为你们对母校的深切的责任感和深深的爱恋之情感动与骄傲。考场上，镜头前，课堂外，你们为母校赢得了无数荧光，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚忍不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力；你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是互相搀扶着前进；你们，踏踏实实走着生活的每一天。

毕业了，不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的老师们，他们亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师们为你们筹谋畅想，多少次床头檐下，生活老师为你们掖被关门，多少回进出校门，保安为你们迎来送往，多少个日日夜夜保洁员为你们汗流浃背，多少张试卷讲义，文印员为你们费尽思量。。。。。。当你们鱼翔浅底时，当你们鹰击长空时，是老师们满怀喜悦；你们一个小小的失误，是老师的无数次追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗？当你不交作业时，是他们在追着你、催着你；当你摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你。。。。。。每一次长谈之后，泪流满面的你可否注意到老师双眸中那盈盈的泪光？他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳。。。。。。当然，老师也有犯错误的时候。也许，他曾经错怪了你；也许，他曾经忽视了你；也许，他曾经伤害了你。。。。。。在这里，我代表学校和全体老师郑重地向你们道歉——请原谅我们的无心之过！

毕业了，依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情。老师们喜欢课堂上你们思索的眼神，也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影；喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑；喜欢你们挫折时有些脆弱的疲惫、满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气；敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们携手共进的友情。我想象不出少了你们身影的校园，将会是什么样子，但是天下没有不散的宴席，年轻人志在四方，为了自己的前程，我们要勇敢坚强地走出去，去开创自己美好的明天！

同学们，作为广大附中的毕业生，你们承载了师友们太多的期望。我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏击商海的实业家。。。。。。我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光。。。。。。我们期待着，期待着你们成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“德才兼备、全面发展的人”。

不知同学们是否听过这样一个故事；古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示哪？那就是：一切成功的，都是源于坚持的。那么，我们要坚持什么？坚持我们心中的理想和信念，坚持我们广附人的自信和自豪。我们学校已经吹响了创建国家级示范性高中号角，这项凝聚了全校师生的智慧和力量、体现了广附人共同理想和追求的浩大工程，是我们的庄严使命，也是学校面向未来振兴发展的必然选择。我们深知，学校前进的道路上还会有很多困难，实现这个目标也会非常艰难，但我们将沿着这条道路坚定不移地走下去，义无返顾！希望同学们离开母校之后，无论走到哪里，都要关心学校的改革和发展，你们取得的每一点成绩，都是对母校最大、最好的支持。母校的每一点发展和进步，也都饱含着你们的心血和汗水。广大附中作为你们的母校，她会永远象母亲一样支持你、培育你、思念你、欢迎你。你们在这里度过了美好的高中生活，那是人生的花季，这里也是你们的人生驿站，母校永远做你们坚强的后盾。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，值今天这个机会，我为大家壮行。毕业这个词英文的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含着开始、进步的意义。我觉得今天我们不是庆祝“结束”，是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣誓新的一页的开始。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，我亲爱的同学。

谢谢大家！

北邮校长在毕业典礼上的讲话

七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。（掌声）因为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究生100％，全市第一；（掌声）本科生96％，全市并列第一；（掌声）高等职业技术大专生90％，还是北京市第一。（热烈掌声）

在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一次就业率通常为70％。但这并不是说，一所大学可以不关心毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是自己办学的灵魂。

大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的第一个人生课题是：适应社会。

“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十几年数学，不一定说得清“数”的概念。

社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。

走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。

社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。

如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。

我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。

前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。

James Martin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其?quot;吃"不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是"继续教育"的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。

潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

"兰极速"，中学生无知的报复惨案，离我们不远，时间、距离都不远，它让我想起另一件校园里的惨案。一九九一年十一月一日，美国I大学校园，肇事者L博士，卡斯比计划中国留学生，风华正茂却偏偏碰上经济低谷的年代。美国人自己尚不易就业，何况是学习物理的中国人。L博士本可以接受社会现实，为自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒绝了任何可能的方案，病态地选择了手枪和子弹。他枪杀了另一位中国博士SH，枪杀了导师G教授和另一名S教授，人们后来分析杀人的动机无非是妒忌，是报复导师对SH博士的"偏爱"。照理说，即使是毫无道理的报复，悲剧也应该就此为止。但是L还枪杀了系主任N教授，又到校行政大楼枪杀了一位副校长和一位秘书，最后饮弹自尽。全面综合分析这一骇人听闻、震惊世界的事件，要涉及教育学、社会学、心理学各个方面，并非三言两语可以完成。我在这里想告诫大家的是：大路朝天，各走一边。不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去。假如异国他乡不适应，你就回到故土家园来。一个理智的青年知识分子，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段；更不要让无辜者受到伤害。

人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常的心态，而这些源自于理性和良知。应该懂得，人的一切，都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会提供的。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。

有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是谁第一个提出，记得马克思引用过，中国领导人也引用过，这是对个人与社会关系的很好的解释。“我”守法，为了建立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德，为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我”文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。

同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮，走向社会、走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献。

再见了，亲爱的北邮2002届毕业生。

校长在大学届毕业典礼上的讲话

亲爱的同学们、老师们：

大家好！今天，我们欢聚在这里，隆重举行20xx届毕业典礼。首先，我代表学校向圆满完成学业，即将奔赴工作岗位或继续深造的2928名本科毕业生、2583名硕士毕业生和777名博士毕业生同学表示热烈的祝贺！向其中的352名毕业留学生表示格外的祝福！向为此付出辛勤劳动的广大教职工表示诚挚的敬意和感谢！

今年，我校本科和硕士毕业生中，有27.4%的同学选择了升学和出国继续深造。已落实就业去向的同学中，15.1%的同学选择了党政机关，24.9%的同学选择了科研机构、高校和其他事业单位，39.5%的同学选择了国有企业，18.4%的同学选择了三资、民营企业，2.1%的同学选择自由职业或自主创业。在这些同学中，192名同学主动选择到西部艰苦地区工作，248名到基层单位工作，还有63名同学报名到农村担任“村官”或城镇社区工作，17名同学预征兵入伍。特别值得一提的是，我校培养的第二届109名国防生也即将奔赴祖国各地的武警部队，实践报效祖国的使命。同学们即将以自己的青春和汗水，投入到中国特色社会主义的建设事业中，到祖国最需要的地方建功立业，在此，我代表学校，向大家表示崇高的敬意！

寒来暑往，春华秋实。同学们在中国人民大学度过了一段人生最美好的时光。这些年来，同学们在读书治学、文体活动、社会实践、国际交流、志愿服务等各个舞台上挥洒汗水，展示了人大学子的自信与昂扬；在北京奥运会、60周年国庆、抗震救灾等重大事件中，表现出了人大学子的担当精神和奉献精神。不仅如此，同学们在各类科技、文艺、体育竞赛中都取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。毕业时刻到来了，同学们就要离开母校了，此时此刻，我由衷地为同学们的成长和进步而高兴，为人大拥有你们这样优秀的学生而自豪！

大学之大，乃学生之大。学生是学校最活跃的主人、最亮丽的风景，也是最重要的成果。一所学校办得好不好，人才培养质量是最重要的衡量标准。这些年，学校始终把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，始终把人才培养作为核心任务，立德树人，大力提高教育质量，开展通识教育，加强课程建设，开办国际小学期，不断提升国际性水平，不断丰富社会实践教学平台，不断完善创新人才培养机制，为同学们的成长成才探索新的机制，搭建新的平台。这些努力是否有成效，需要你们来评价，更需要通过你们日后的成绩来评价。

六月是一个离别的季节，也是不少同学离开校园、奔向新的前途的时刻，这些天，我怀着不舍的心情，全程参与了2010届毕业周的一系列活动。不论是毕业生代表座谈会、学位授予仪式，还是毕业晚会、拍摄毕业照，我都深切感受到了同学们对母校的无限眷恋，感受到了同学们对师长的深切情谊，感受到了同学们之间的纯真友谊，更加感受到了同学们在中国正在和平崛起的伟大时代将要放飞理想的激情和对成就事业的渴望。我感慨万千，充满欣喜，充满牵挂，也充满祝福。按照惯例，作为你们的师长和校长，向你们提出几点希望。

第一，希望大家永怀为民报国之志，争当“国民表率、社会栋梁”。

把每一位毕业生都塑造成为具有远大理想、高尚情操、创新精神和实践能力的“国民表率、社会栋梁”，这是我们始终追求的目标。要想成为“国民表率、社会栋梁”，需要常怀为民之心、报国之愿，践行“立学为民、治学报国”的人大精神，以高度的社会责任感勇于担纲，报效祖国，服务人民。在座的大部分同学即将从“人大学生”转变为“人大校友”。无论同学们走向什么工作岗位，都希望你们志存高远，勤奋工作，甘于奉献，在敬事乐业中建功立业，在服务祖国、奉献人民、引领未来的过程中实现个人的远大理想和人生价值，真正为民族复兴和社会进步做出自己的贡献。许多毕业生同学选择到西部、到基层、到祖国最需要的地方去工作。这是中国大学生就业的优良传统，我很高兴这一传统在新一代人大学子的身上得到发扬。同学们用实际行动诠释了人大人爱国、奉献、与党和人民同呼吸、共命运的精神风采，告诉世界“80后”是堪当重任的一代，是建设中国特色社会主义的合格建设者和接班人！

第二，希望大家持守进取务实之心，实践“行为精英、心为平民”

“行为精英、心为平民”是我们对每一个人大人的期望和要求。《老子》有言，“圣人无常心,以百姓心为心”。作为一名人大学子，要深深扎根于社会实践，扎根于人民群众，扎根于广阔的大地。如同古希腊神话中的大力士泰坦，离开了大地母亲就会丧失掉力量一样，名牌大学培养出的所谓“社会精英”，如果丧失了平民之心，离开了当代的社会实践，即使掌握着高深的理论，也会丧失更好地为社会做贡献的实际力量。

做到“行为精英”，需要以大无畏的精神勇敢地践行“实事求是”的校训，永远保持进取之心，自强不息，不断探索新知、追求真理；需要爱岗敬业，始终保持敢于拼搏的激情和勇于面对挑战的勇气，想干事，敢干事，能干事，创造性的、高水平地干成事，不断追求卓越；需要努力锤炼广阔的国际视野和深邃的历史眼光，使自己始终奋进在时代前列。

做到“心为平民”，需要时刻保持平民意识，心中装着老百姓，想老百姓所想，思老百姓所思，为维护、实现人民群众的根本利益而努力奋斗；需要保持强烈的责任感和使命感，心系大众，扎根实际，深入基层，一切从实际出发，一步一个脚印地踏实工作，在平凡的岗位上真正践行为人民服务的理想。

第三，希望大家锤炼坚韧强健之身，实现“全面发展，立己立人”

生活总是充满着酸甜苦辣，人生总会有高潮和低谷；我们的时代是一个大变革的时代，带来机遇带来挑战也会带来彷徨和迷茫，希望同学们以坚强、乐观和豁达的心态面对现实、面对人生、面对社会、面对未来，在遇到困难和挫折时，决不放弃，决不懈怠，拿出勇气，迎难而上。一苦一乐谓之人生，“苦”就是艰难困苦，“乐”就是成功成就，“艰难困苦，玉汝于成”应当成为你们一生的座右铭。作为人大人，除了在“德”、“智”、“体”方面全面发展，追求“真”、“善”、“美”的境界外，还要做一个优雅的人，做一个胸怀大爱的人。同学们在校的几年里，我国经历了南方冰雪、汶川地震、西南干旱、玉树地震等自然灾害，许多同学都以自己的实际行动，支援灾区救灾和建设，奉献了爱心。不久前，我校2010级硕士研究生王树光同学成功捐赠造血干细胞，用自己的无限爱心和志愿行动让另一朵生命之花重新绽放，这是我校第二位成功捐献的志愿者，充分展示了人大学子的博爱情怀。心灵的美好，才是真正的优雅。

同学们，你们作为大学毕业生已经进入了“人才”的行列，但严格说来还只是人才的“毛坯”，还需要在长期的工作实践中不断砥砺身心、激励自我、锻炼成才。在这方面，我有三句话送给大家：要学会学习，要学会团结，要学会坚守诚信。

学会学习。我这里指的是学习的可持续，是终身学习。学习是一生的事业，社会也是一所大学，在学习中实践、在实践中学习是学习人生的常态。“善读书者，无之而非书”，要读有字的书，更要读无字的书；要向今人学习，也要向前人学习；要向所谓的成功人士学习，也要向普通平凡的人学习。我们的社会正走向学习型社会，希望同学们在实践中始终保持学习和思考的热情，勤于学习、善于学习，成为社会这所大学的优秀毕业生。

学会团结。对个人来说，团结是一种品格，对组织来说，团结是一种人气，对于干事业、谋发展来说，团结是一种资源、一种生产力。“众人拾柴火焰高”，人气很旺，才能持久地干成事业。要平等待人，善于交流沟通，善于融入团体。要学会合作，学会必要的妥协，既要善于与自己意见相同的人共事，也要善于与自己意见不相同的人共事。团结的前提是学会尊重他人，常怀“敬畏之心”和“感恩之心”。敬畏“头上的灿烂星空”和“心中的道德法则”，感恩祖国，感恩父母，感恩每一个相遇相识的人。有了“敬畏之心”、“感恩之心”，才能知荣辱，知艰难，知进退，知轻重，成为一个成熟的人。

学会坚守诚信。做事、兴业、治国皆当以修身为本，而修身则以诚信为本。孔夫子说：“人而无信，不知其可也。”前人也曾有言：“修身处世，一诚之外更无余事。”这些普适性的道理本该无须提及，但面对当下弄虚作假成风甚至假冒伪劣横行这一类社会现实，我们仍然要提醒同学们要始终坚守道德底线，诚实为本，信用为先，学会拒绝金钱至上，警惕物欲横流，冷眼急功近利，不陷于浮躁之阱，不堕于浮华之累，不惑于纷杂之说，说真话，干实事，讲实效，永远做个诚实的人，为建设诚信社会——这是构建和谐社会的道德基础——做出自己应有的贡献。

我相信坚守了这些品质，拥有人大人才情和风骨的你们，就一定能够立己立人，一定会成为同行人中最令人瞩目的开拓者、中坚者和领跑者。

同学们，从今天开始，你们站在了人生一个崭新的起点上。 “登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，愿你们满怀以天下为己任的豪情壮志投身到中华民族伟大复兴的洪流大潮之中！你们“也许会走得很久很远，但一生，也走不出母校的注视”（一位我校毕业生语），中国人民大学永远是你们坚强的后盾，是你们永远的精神家园！

最后，祝同学们前程似锦，一路走好！祝同学们拥有一个优雅、幸福、有尊严的人生！谢谢

校长在毕业典礼上的讲话稿

七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七月北京兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。（掌声）因为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究生100％，全市第一；（掌声）本科生96％，全市并列第一；（掌声）高等职业技术大专生90％，还是北京市第一。（热烈掌声） 　
在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一次就业率通常为70％。但这并不是说，一所大学可以不关心毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是自己办学的灵魂。
大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的第一个人生课题是：适应社会。
“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十几年数学，不一定说得清“数”的概念。
社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。
走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。
社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。
如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。
我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。
前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。
james martin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其?quot;吃"不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是"继续教育"的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。

潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
"兰"，中学生无知的报复惨案，离我们不远，时间、距离都不远，它让我想起另一件校园里的惨案。一九九一年十一月一日，美国i大学校园，肇事者l博士，卡斯比计划中国留学生，风华正茂却偏偏碰上经济低谷的年代。美国人自己尚不易就业，何况是学习物理的中国人。l博士本可以接受社会现实，为自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的l拒绝了任何可能的方案，病态地选择了手枪和子弹。他枪杀了另一位中国博士sh，枪杀了导师g教授和另一名s教授，人们后来分析杀人的动机无非是妒忌，是报复导师对sh博士的"偏爱"。照理说，即使是毫无道理的报复，悲剧也应该就此为止。但是l还枪杀了系主任n教授，又到校行政大楼枪杀了一位副校长和一位秘书，最后饮弹自尽。全面综合分析这一骇人听闻、震惊世界的事件，要涉及教育学、社会学、心理学各个方面，并非三言两语可以完成。我在这里想告诫大家的是：大路朝天，各走一边。不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去。假如异国他乡不适应，你就回到故土家园来。一个理智的青年知识分子，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段；更不要让无辜者受到伤害。
　人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常的心态，而这些源自于理性和良知。应该懂得，人的一切，都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会提供的。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。
有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是谁第一个提出，记得马克思引用过，中国领导人也引用过，这是对个人与社会关系的很好的解释。“我”守法，为了建立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德，为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我”文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。
同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮，走向社会、走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献。
再见了，亲爱的北邮XX届毕业生.

校长在毕业典礼上的致辞

尊敬的各位家长，老师、同学们：
大家下午好！

今天，我们在这里隆重举行xx届毕业典礼，给我们高中紧张而有意义的三年学习生活划上句号。首先，我代表学校全体

师生员工，对顺利完成高中学业的同学们致以真诚的祝贺！

青春是一本太仓促的书。高中三年，我们已匆匆翻过人生难忘的一千多页。三年来，求知路上有你们执着的追求、运动场上有

你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采；在经历成长困惑的同时，你们也用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，收获着成功的

喜悦和难忘的友情。

在1095个日子里，学校优秀的教师团队以及家长们，为你们的成长呕心沥血，你们取得的点滴进步，有他们的智慧和爱心，有

他们的辛劳和期待，同学们，让我们用掌声对老师和家长们的付出，也为自己这青春的三年表示最诚挚的感谢和热烈的喝彩吧

！

三年前，是缘分让我们相聚桂中；三年后，是追求让你们告别母校。今天，是向高中生活说再见的时候了。在你们即将告别母

校，开始新的学习生活之际，作为校长，作为你们的师长和兄长，也是你们的朋友和校友，给大家提三点希望，与大家共勉：

我的希望就九个字——活读书、读活书、读书活。

第一，希望你们活读书。高中三年，你们所学的各科知识，是人类几千年生产和生活经验的结晶，是进入社会所必备的

知识，不可不读。为了高考的竞争，你们甚至不得不死记标准答案。所谓活读书，就是对知识的学习，要有批判精神，因为书

本上的答案也会出错或有错，知识无止境，他伴随着社会发展和研究的深入而日益接近真理；对问题的思考，要有自己的思想

，要学会对同一问题从不同角度去思考，不盲从；对知识要懂得一题多解，能够举一反三；由于社会和生活的多元化，很多知

识或观点是没有标准答案的，答案也不是唯一的，能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作中，现在的书本知识不可能为

你遇到的难题提供完整的解决方案，因为你遇到的问题是不同的，而且也是不断变化的。

第二，希望你们读活书。从小学至今在校读书XX年，你们基本是从家门到校门，从书本到书本的学习，缺乏实践经验（欧美国

家的家长，会创造机会和条件，让子女从儿童开始去锻炼，以增加劳动技能、锻炼意志、忍耐力和吃苦精神。比如从小就从事

送报、打工等劳动，如美国10岁的男孩周末要帮父亲割草、浇花、打扫院庭；12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各式点

心；美国54%的青少年学生没有零用钱，年龄越大越要自理，有70%的美国青少年学生以打零工赚取零用钱。世界第一个拥有10

亿美元财产的美国人洛克菲勒的子弟也一样。）。所谓读活书，就是要意识到：只有书本知识是不够的，经验有时比知识更重

要；二是学习的场所和媒介也不仅仅是书本，这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊中学习、向社会学习、向生活

学习、向身边的每一个人学习……学会在观察中学习、在实践中学习，不仅要读万卷书，还得行万里路，同学们，请记住，上

帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔二个耳朵二支手和二条腿，就是要我们多听、多看、多闻、多做事多实践，一张嘴，就是少

说话，少说废话，少说抱怨的话，成功永远不属于整天抱怨的人。也就是通过读万卷书来学知识，行万里路来长见识、练胆识

。这就是我理解的“读活书”。　

第三，希望你们读书活。读书的目的，或者说学习的目的，就是要学有所长，学有所用，把知识变为力量，用来改造社会，造

福人类，用来改变命运，提高生活质量和社会地位，证明你存在的价值。大家一定听说过中国学生高分低能的许多故事吧。如

果您读书很多，但不能发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，缺乏判断力、忍耐力、自制力，不能适应环境，不会与人

打交道、”不敢和陌生人说话”，因为读书，朋友没有了；因为读书，身体搞跨了，读了书，连父母也不会孝敬，对老师也不

懂尊重；不会节俭、不会合作的人，充其量是个书呆子，也是过去古人说的“百无一用是书生”，肩不能挑，手不能提，遇到

问题只会去书本上找现成答案，如果是这样，读再多的书也是白搭。

在此，借用清华大学校长给毕业生的一段话：方向比努力更重要、能力比知识更重要、健康比成绩更重要、生活比文凭更重要

、情商比智商更重要。

同学们，毕业是一个里程碑，在英语里，毕业典礼的意思不是结束，而是开始。毕业是新挑战的开始，是新征程的开始，更是

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