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前言
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会,增长见识、锻炼成材的有效途径,是学生了解国情,服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养,培养大学生创新精神和实践能力,推广素质拓展,使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神,进一步落实2007年暑期社会实践活动的精神,践行志愿者精神,积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,湖理州职业技术学院工分院特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。
对实践所在地区的经济、教育、卫生等项目的相关指标进行系统的调查,了解现状,为当地的开发建设做出积极、有益的贡献。加强农村环境保护宣传,树立良好的环保意识,为当地经济的发展以及培植作出一定的贡献。
希望通过此次活动,让同学们利用专业知识,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务,宏扬“崇得尚能”的湖职院湖电大精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会的能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准,努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌,通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高同学的综合素质,也为农村的改革与谋求发展吹了新风,让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地,成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动,发挥大学生的知识智力优势,开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务,推广农村实用技术,倡导健康文明的生活方式,促进农村的经济社会的发展。想农民所想,急农民所急,以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。
骄阳似火的七月,一个挥汗如雨的季节。然而,我们湖州职业技术学院的青年志愿者积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召,毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去,给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春,激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。
我们的三下乡暑期社会实践服务队开始了为期2天的漫漫征程。按照“受教育,长才干,作贡献”的指导思想,围绕“建设社会主义新农村”的活动主题,我们认真,扎实,深入地开展学习、宣传和落实科学发展观,实践“三个代表”重要思想,在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习,重视实践的湖职院学子的新形象,在求真务实的实践中接受教育,经受考验,不断提高个人素质。
领导高度重视精心筹划安排
今年我系的暑期“三下乡”社会实践活动,在筹备之初就得到了分院领导和分院团总支老师的高度重视。根据我分院知识技能优势和当地实际情况,决定此次社会实践活动将围绕“建设社会主义新农村”的活动主题,以学习,宣传,实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观为主线,围绕和服务于党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标,结合我分院的实际情况和专业特色,动员青年团员发挥知识技能优势,为基层农村服务,为推动当地农村经济和社会的发展做出卓有实效的贡献。
一、组队情况
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨,在筹备之初,我们在人员确定的问题上,对三下乡服务队的组员提出一系列的要求,具体如下:
(1)态度端正,有上进心,能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义,有很大的服务农村的热情。
(2)作风朴实,有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片,有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬,有较强的动手能力,实际操作能力,真正可以做到学以致用,服务群众。
(4)有集体意识和团队精神,认真服从组织的安排,积极配合队里开展活动,能出色完成好队里交付的任务。
(5)关注“三农”问题,对农村有一定认识,对农民农村有深厚感情,思想与中央保持一致,认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神
通过层层选拔和严格把关,并结合各班老师的意见,我们选出了n名优秀的队员,形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。
二、前期工作部署和完成情况
在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后,我们多次召开座谈会,围绕活动主题,收集分析有关当地的资料,认真思考,反复讨论,确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向,并拟订出了活动计划,有条不紊地部署各项活动方案,具体实施情况如下:
1.结合我理工分院的实际情况和专业特色,我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主,为此,我分院团总支于6月向全院3个支部发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议。
2。为了加强对国家税费改革政策和三农问题在基层农村的宣传力度,我们专门查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。
由于提前拟订了社会实践活动的计划,并在计划中提出明确的要求和内容,所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中,我们多次专门召开各班团支书会议,对本次实践活动的总体布置和各种具体细节一一交代清楚。使全系同学都充分认识到社会实践的重要性和必要性,提高了同学们的积极性和主动性,为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利开展打下了坚实的基础。
目 录
一 活动名称 … … … … … …1
二 活动背景 … … … … … …1
三 活动主题(内容) … … …1
四 活动意义 … … … … … …1
五 活动时间与地点 … … … …1
六 活动对象 … … … … … …2
七 主办单位 … … … … … …2
八 活动流程 … … … … … …2
九 活动经费说明 … … … …
一 活动名称
做一回交警,宣传一次道交法——我也当一回交警
二 活动背景
伴随着《浙江省志愿服务条例》的出台,浙江省志愿者活动也将进入规范化、法规化轨道。浙江工业大学(注册)志愿者协会是浙江省爱心组织的主力军。我们法学院分会将秉承“爱心铸和谐,青春暖人心”的理念,热情地支持和参与志愿服务活动。同时新《道路安全安全法》的实施,带给交通系统一些变化,有待我们大学生去学习。
三 活动主题
同在一片蓝天下,志愿者在行动 ——“我也当一回交警”活动
四 活动意义(目的)
法学院(注册)志愿者协会致力于以自身所能服务社会,提高综合素质,增强团队意识,培养大学生的责任意识和奉献精神,本着自愿的原则,积极投身于社会公益事业,展现大学生的风采,以实际行动落实科学发展观,为社会和谐增添浓墨重彩的一笔。
本次活动以此为主旨,组织大家做好的活动,充分展现大学生的无私奉献精神,展现法科生活力新青年的形象。同时志愿者们也可以利用本次机会锻炼自身能力,在活动中充实自己,使得活动得以有效地展开,提升本协会的影响力和声誉。
五 活动时间与地点
活动时间:11月2日至6日
8:00 ----9:00
16: 00 ----17:00
活动地点:留下镇十字路口(具体由留下交警中队指定)
六 活动对象
浙江工业大学法学院志愿者
七 主办单位(组织机构)
浙江工业大学(注册)志愿者协会法学院分会
八 活动流程
(一)、活动准备阶段:
1.法学院(注册)志愿者协会将进行宣传工作,倡导法学院各志愿者积极参与此次系列活动
2.联系留下交警中队,洽谈合作等相关事宜
3.由协会内部人员联系各志愿者,让其自主报名,并做好统计工作,同时做一份宣传单,介绍本次活动并招募志愿者
4.确定志愿者名单,并确定安排时间,将每个志愿者的工作时间通知本人并进行确认
5.充分准备好此次活动所需的物品工具,确定保管物品人员,并将志愿者服及时进行交接
6.活动当天由负责人统一发放志愿者帽和志愿者服装并对志愿者的活动进行监督
(二)、活动举办阶段:
1. 每个活动时段,将安排10位左右的志愿者,坐193路车前往留下,在交警指挥下协助进行交通疏导工作。
(三)、活动后续阶段:
1. 活动后清点物品工具(包括志愿者服装、横幅和宣传板)
2. 进行工作总结,针对活动中出现的问题进行研究讨论,制定更好的方案
3. 与留下中队取得联系,听取他们的意见,及时改进
4. 征集志愿者的感想,积极听取志愿者的建议
一 实践活动目的:调查大学生身体健康与体育锻炼情况,从而唤醒 大家对身体健康的重视,加强体育锻炼。
二 实践活动背景: 适逢甲流席卷全球,疫情进入爆发阶段,中国也受到波及,大多数省份都有确诊病例,高校出现集中爆发情况大学生的身体健康受到威胁。然而多数大学生重视学习而忽略了适当体育锻炼对身体健康的帮助。
三 实践活动流程:
(一)前期准备:
1)会议讨论阶段:
a:10月初,班级讨论实践主题,并确定实践方向和目的;
b:10月29号班委初步讨论,构思整体实践流程;
c:10月30号召开班级会议,由班长向全班传达班委讨论结果,并进行班级讨论,决定实践形式、实践版块、分组情况、所需器材和具体实践时间等,决定以问卷调查、现场采访、传单宣传等形式,并分配任务。根据任务安排分成四个小组(见附录一):第一组,大学生超市宣传小组(8人);第二组,运动场采访小组(6人);第三组,宿舍教室问卷调查小组(6人);第四组,摄影小组(4人)。初步决定于11月2号进行实践活动;
2)材料准备阶段:
a:由班委提出问卷调查问题,班长汇总,并经大多数班级成员修改,制成《体育锻炼与健康问卷调查》表(见附录二),由班长打印发放到各小组负责人手中;
b:摄影小组准备4套拍摄工具;
c:签字笔每人准备2只,干净白纸若干;
(二)具体实施阶段:
1)、11月2日中午12:15——1:00第一组在大学生超市和数字化附近进行问卷调查,发问卷调查表,由摄影组进行现场拍摄,保存好问卷调查表和拍摄资料;
2)、11月2日下午4:00——6:00第二组在运动场对进行锻炼的学生和休息的教师进行拍摄、采访;
3)、11月2日下午4:00——6:00第三组对教室的学生进行采访及问卷调查,晚上9:00——10:00对宿舍的学生进行采访及问卷调查;
4)、第四组由负责人合理分配拍摄人员,跟随各组进行拍摄;
(三)后期总结及宣传:
1)、11月4号之前由第一组收集各组调查情况,汇总调查结果,结合学校情况制成宣传单,中午的时候在大学生超市进行传单宣传;
2)、由王超同学总负责活动电子杂志的制作,由其选择制作小组人员,对照片和活动调查结果的分析、总结;
3)、讨论选出一名学生对电子杂志作品的讲解;
四、注意事项:
1)、如果遇到下雨天气,活动推迟一天举行(对天气没有要求的小组可按计划进行);
2)、发现问卷调查表不够时,小组负责人要提前和班长打招呼,并尽快解决;
3)、各小组在进行调查和采访时,要时刻注意自己的言行,措辞妥当;
五、预算:
复印调查表: 200(张)*0.1元=20元
宣传单: 100(张)*0.1元=10元
签字笔: 10(只)*1.0元=10元
备用: 20元
总计:60元
本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动:高考志愿填写的咨询;家长教育方面的咨询;教授初高中生学习方法,思考方法,解题方法,人文精神,以及学校里学不到的东西(哲学,学习心理学等),开阔他们的视野,增长他们的见识。
由于需要一定的活动经费,如果当地教育部门不能解决的话,要根据活动的成本适当收取少量学费(非常低廉,只要达到运行成本即可)。
一,风险:
1.相关政策法规
2.老师人身安全
3.学生人身安全,退费问题
4.授课质量出现问题
5.社会上的人捣乱
6.防范风险的方法:
1) 老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)
2) 授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低
3) 社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决
二,理念:以人为本
1.对教师:尽量满足老师的要求;对老师要格外的重视和尊重;照顾好老师的生活;做好和老师的沟通工作
2.对主要的客户学生:首先要把教学质量提高上去;老师下来要和学生多沟通,尽量成为他们的朋友并且受到他们的爱戴;老师要记住大部分学生的名字
三,活动地点的开拓
主要和当地教育部门联系
四,老师招聘
1.主要的标准:表达能力(是否有条理),仪表,社交能力,能否吃苦,做事是否有主见,是否有团队精神
2.招聘的方法:首先通过简历筛选;然后面试
五,管理
2.学生的管理:上课秩序;迟到与旷课的处理
3.大学生是自尊心和荣誉感都很强的群体,因此对老师的管理要根据他们的个体和群体的行为规律采取适当的沟通方式,领导方式:如要在公众场合多讲鼓励的话,有问题要在私底下单独讲
六, 授课方法
1.基本思路:学习方法,思考方法,解题方法,人文精神,笑话,故事,学校里学不到的东西,根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。
2.标准:板书清晰有条理,表达清晰,嗓门足够大,重难点突出,有,有一定的幽默感
3.早中晚期的问卷调查反馈,好、中、差生都必须照顾到。
活动主题:大学生支援中部基层发展
主办单位:大学生支援农村发展协会
指导老师: 待定(待请到指导老师后再修改上去)
活动策划:翁新强(郧西籍中国地质大学学生)
活动背景:改革开放使东南沿海城市率先发展起来,西部大开发战略大大促进了西部九省(直辖市)的各方面发展,而今,中部崛起战略的实施,预示着中部迎来了前所未有的历史机遇!大城市的发展固然重要,新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫!另一方面,现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求,供需关系不对称,而且大学生遍地都是,找工作难如登天,社会、企业、政府、学校等单位都有责任,但我们大学生自身能力有限也是不争的事实!我们需要社会实践,尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动!于是乎,大学生支援基层发展,不仅仅是为了协助中西部的基层发展,同时,也是为了提升我们大学生的社会实践能力!这便是活动主题的由来(社会背景)。
本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县,该县处在2省3县交界,比较偏远,幅员辽阔,人力有限,严重阻碍了当地经济的发展,但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富,正有待开发。而且,从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展,我们有充分的挖掘空间,针对郧西当地发展状况,可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题,涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域(当地背景)。
活动目的:通过本协会(现在中正在申报,应该称作学生组织)组织举办此类活动,可达到以下效果:
1、 根据当地的情况,确立合适的主题,真正为当地的发展做出有实际意义的活动;
2、 组建专业化的团队,将理论知识拿到社会中去实践,提升学生的动手操作能力,同时,在有限的时间内,高效的完成科研项目,提升我们大学生的高效办事能力。
3、 跨校组队(包括数名外国队员),加强校际交流和合作,提升参与活动的学生的组织协调和配合能力;
4、 通过开展高难度的社会实践活动,可以加强参与活动的学生的自我挑战能力和吃苦耐劳能力
活动形式:学生组织实地考察、交流
活动内容:(10个科研项目)
1、 组建地质考察队考察郧西县境内的化石及矿产资源(以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例,地质、石油相关专业学生优先)
2、 组建旅游爱好者团队考察郧西县境内的旅游资源(以五龙河、上津古城为例,旅游管理专业学生优先)
3、 组建养殖爱好者团队考察当地的环境(以马头羊为例,华农等校养殖相关专业的学生优先)
4、 组建农业种植团队考擦当地的土质,引进科技种植项目(湖北口烤烟基地为例,华农等校的种植相关专业学生优先)
5、 组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导(华师心理学专业、华科、武大学生优先)
6、 组建文学院学生小组对郧西县地区文化科研调查(以七夕文化的发展为例,华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先)
7、 组建团队对农村水资源的利用和保护的科研项目(以丹江水库为例,三峡大学等高校的水利水电专业学生优先)
8、 组队对农村医疗条件发展的科研立项(武大医学院、湖北中医学院、郧阳医学院等相关专业学生优先)
9、 组建团队对小城镇职业培训的专题调研(以县职业技术学校、民生培训为例,武职等高职高专院校学生优先)
10、 组建团队对郧西精诚汽配公司运营及发展专题调研(理工科、机械制造等对口专业学生优先)
注:每个课题小组还有详细的活动策划书,这只是一个总的策划。
预计每个团队10人左右,共计100人,选拔的学生不限国籍、不限学校(湖北省内)、不限专业、不限年级,只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。
活动地点:郧西县相关单位或野外场地
活动时间:4月22号——5月4号
日程安排:
4月22号—28号:组建团队,拟定活动的专题策划,做好前期准备活动,募集经费等;
4月29号晚:从武汉出发,次日到目的地郧西,细化活动安排;
4月30号—3号:为期4天的实地考察,并总结相关考查资料;
5月3号晚:从郧西出发,返回武汉。
活动效果:通过此类活动,初步可以达到一下效果:
1、大学生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的认识,为以后开展类似的社会实践活动积累经验;
2、参与本次活动的大学生们的组织配合能力和适应能力得到很大的提升,尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工能力;
3、每个队的专题都跟自己的专业关系很密切,这样可以通过活动使灵活性强的学生将理论知识在科研中得到实践和验证;
4、此系列“三下乡”活动主要是针对郧西县的基本情况拟定的,活动结果将会给郧西县相关部门留一份,对郧西县的未来发展或许有一定的帮助。
5、活动前期会有充分的宣传工作,预计使湖北省一百多万大学生中40%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来,预期使60%以上的学生都可以分享我们的活动成果。
费用估算:
1、 队服每人一件:15元/件×100人=1500元
2、 打印材料、2面旗、一个横幅约150元
3、 来回车费:200元/人×100人=XX0元
4、 住宿费用:10元/天×3天×100人=3000元
5、 吃饭费用:10元/天×3天×100人=3000元
总计:1500+150+XX0+3000+3000=27650元
活动经费:向学校申报“三下乡”项目,先由选拔出来的学生aa制平摊,每人276元左右,活动结束后,如实的向学校汇报,再由相关学校补贴。
注:此策划只是初稿,不妥之处,另行商改;而且是总的活动策划,团队组建以后,还要细化每一个专题的各项内容(由十个小组组长具体负责)。
根据学校团委下发的《关于20xx年暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神,今年暑期我院大学生社会实践活动将按照“传承‘五四’报国志,落实科学发展观”的指导方针,组织和引导青年学生进一步深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想,围绕和服务于党的十六提出的全面建设小康社会的宏伟目标,贯彻落实全国人大十届一次会议和全国政协十届一次会议的部署,推动农村经济和社会发展。结合我院实际,动员青年学生发挥知识技能优势,为人民健康服务,为社会发展做贡献。并宣传科学的发展观,将可持续发展战略的思想落实到实处。适逢邓小平同志100岁诞辰来临之际,为了缅怀我们社会主义建设的领路人,为了纪念中国改革开放的总设计师,我们致富的导航人邓小平,结合学院特色,我们策划开展此次广安之行的活动。
一、指导思想
今年的社会实践活动要以学习、宣传、实践党的十六大精神和"三个代表"重要思想为主线,充分贯彻十六大“全面建设小康”的精神,推进大学生社会实践活动不断提升层次和水平,引导广大青年学生积极参与城乡两个文明建设。引导青年学生确立建设有中国特色社会主义的共同理想,把个人的奋斗融入到党的十六提出的全面建设小康社会的宏伟目标的滚滚洪流中去;引导青年学生自觉走与实践相结合的成才道路,在服务中接受教育,经受锻炼,不断提高自身素质,实现全面发展。并在人与自然协调发展、城乡经济协调发展以及农村政策宣讲中,起到大学生应有的作用。
主题:“传承‘五四’报国志,落实科学发展观”。
二、地点:广安县城邓小平纪念馆、邓小平母亲及奶奶等墓地所在地、我们联系好的一单位以及广安周边社区或村社。
三、时间:7月11日——7月14号
四、组队情况:我院共组1支分队,共由9名学生和一名老师组队。
五、人员选拔方式:
由各班、团支书和班长向班主任推荐2—3名学生党员、班团骨干、优秀团员青年到团总支,由团总支筛选,统一安排。
六、实践内容:
今年我院大学生“三下乡”社会实践活动根据“按需设项、据项组团、双向受益”的原则,着重围绕以下几项内容:
1、宣传‘五四’事迹,宏扬‘五四精神’。通过张贴海报、悬挂横幅、散发传单等多种方式展开了声势浩大的宣传活动,让广大群众了解‘五四’运动,使‘五四’精神长存。
2、宣传实践"三个代表"。基层党组织先进典型调研、走访先进人物、通过宣传先进典型、先进事迹,使广大人民对"三个代表"科学内涵有一个正确的认识。 3、对科学的发展观与可持续发展战略进行知识宣传、爱国卫生运动宣传,以及其它传染病的预防知识。参观一些乡镇企业,向他们宣传一些环境保护方面的知识;深入农村,宣传健康生活方式、普及卫生常识;时间允许还会作一项关于“环保”的社会调查和农村卫生状况调查、健康普查和宣传医疗卫生知识、夏季常见病、多发病的防治,提高农民环保意识和防病治病的意识。 4、信息科技服务。1)结合我系专业的特点,进行计算机基础知识等方面的宣传。利用自己所带的电脑,对所联系单位的工作人员进行实际操作培训,让他们更深一步的了解其广泛应用前景,特别是针对广大青少年进行讲解,激发其对电脑的兴趣。
2)与所联系乡村的工作人员进行电子办公知识交流,并树立其争做新型秘书型办公的意识。
3)若有需要,我们信息学专业的同学可以为当地政府部门编写一些实用的应用程序或进行管理系统开发;作一项关于网络、计算机应用情况的调查,促进其办公的电子化。
3)法律咨询及宣传《传染病防治法》;西部大开发的相关情况宣传。
4)农村社会保障体系建立的相关知识宣传。
5、社会调查。结合服务地区党政部门和人民群众关注的问题,确定调研主题和内容,组织学生开展调查研究工作,并形成高质量的调研报告,为地方政府制定发展规划、解决一些紧迫的现实问题,提供决策依据。也可结合学校教育发展的一些课题如毕业生质量追踪调查、社会对信息人才的需求状况等,以及配合学校教师的科研课题进行社会调查。当然也可以对可持续发展战略的相关情况与农村社会保障体系建立方面的知识进行调查。
6、环境保护与村落规划。组织学生开展“从小事做起,保护大森林”的纪念活动,通过该活动来带动更多的人参与其中,树立大家的环保意识,从自身做起,减少白色污染。结合当地的实际情况,在邓小平同志母亲及奶奶墓地所在的地点开展“保护大森林”志愿者行动,进行生态环境调查,在城乡宣传倡导环保观念,治理环境污染。 7、参观访问与交谈1)对邓小平同志故居进行参观,悼念我们伟大的邓小平同志,并缅怀其为中国发展而做出的伟大贡献。
2)对我们所联系的乡村进行参观,并了解其环境治理的优缺处。
3)与所联系乡村的代表进行座谈,在交谈中实现宣传与学习的效果。并配合在社区或村社进行走访。
七、经费预算:略
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