总结作文

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总结工作作文 篇1

水利系统个人工作总结

水利系统个人工作总结

业科学发展的问题,分析了问题的主客观原因,了科学发展观的总体思路和**水利又好又快发展的7项举措。在评议中,绝大多数同志局党组分析检查报告查找问题、分析原因透彻、发展思路清晰、工作措施可行,总体上了评价。

局属各高起点、高标准撰写分析检查报告,吸纳调研和所征求到的意见建议,在思想、共识上下功夫,在找准问题和原因、整改方向上下功夫,在紧密、报告质量上下功夫,也都了高质量的分析检查报告。鲇鱼山、泼河水库党委了科学发展观,把发展首位的思想,了以水管体制改革为契机,理顺管理体制,综合经营,发展水利经济的措施。节水办在班子分析检查报告过程中,查摆的问题,剖析问题的主要原因,工作,了理论、规范内部管理、创新服务、整体管理的思路和措施。淮管处、水产局、浉管处、设计院、通讯站、贮运站等也都查摆分析的.问题和,科学发展的总体思路和工作措施,多次修改,分析检查报告,了“征求意见、找准问题、分析原因、方向”的预期目的。

(六)整改措施,狠抓整改

局党组整改方案的制定,把上一阶段班子分析检查报告中的整改思路和措施、解决问题和制度的工作化,使整改方案很强的操作性,整改工作有章可循。先急后缓、先易后难的原则,整改,了5个的整改内容和措施:科学发展观,践行和可持续发展治水思路;水利保障能力,民生水利;加大水利改革攻坚,水利科学发展的长效机制;四是良性发展机制,促业自身发展;五是班子、干部队伍和党风廉政建设,为水利事业发展坚强的组织和政治。,分析、归类梳理前一阶段征求意见和分析检查的问题,于为职工办实事,把实施防汛物资贮运站水管体制改革、机关制度建设等9个的问题解决的问题,列出进度表,整改台账制、承诺制、销号制,整改到位。

在整改方案中,座谈会、书面征求意见等征求了局机关各科室、局属各的意见建议,并意见建议了反复修改。所有整改内容,都了“五一承诺”。即,了整改项目、时限、、措施和责任人,并对解决的“热点”、“难点”问题公开承诺,监督。,各整改责任和正在制定可行的工作方案和措施,狠抓整改,解决

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此次实习对于我来讲是一次很好的锻炼,就像是即将放飞的小鸟,经历过严格的训练才能飞的更高,最后才可以搏击长空,幼儿园给了我提供了进入教师角色的最佳环境,让我们将课堂所学的理论知识与技能得到发挥和改进,特别是指导老师和园长对我的细心指导,使我获益匪浅。

陶行知有句话??捧着一颗心来,不带半根草去。给我们诠释了作为教师对学生对教育事业的态度,对于此次实习我正是抱着这样的态度,进入幼儿园,我不仅是一位实习生,更是一名准幼儿老师,我的一言一行很可能会对幼儿产生影响,我的一个眼神可能会激励幼儿情感;同时我也认真观摩老师组织的每一次活动,一日活动的安排,认真的记每一个孩子的大名小名,坐的位置,谁和谁是好朋友,用餐的情况,喜欢玩什么区角游戏等等。而对于老师给我提的建议,每一点都会牢记,认真的设计教案,参加备课,回来后修改教案,准备教具,做课前的准备,课后做效果分析。

在实习第一周,我尝试给幼儿上餐前活动,在早教机构代课的经验给了我很大的帮助,孩子们很喜欢我教的手指游戏和儿歌,在于幼儿的互动当中也使我获得了很多的快乐,我相信每位幼儿都有一颗天使之心,他们的天真纯朴给了我很多感动,让我印象最深的是有一次是然然头上戴了一种珠珠的发饰,早上自由活动时文杰哭着跑过来对我说:曾老师,然然戴的那个是我的,是“天使造型”里的,由于没听清楚,她直接把我拉到然然面前,这时然然也哭了起来,摸着自己的发饰说是妈妈买的,我才明白了,当时,我先安抚然然,让她不要哭,我来给你们找答案,我拉着文杰到天使造型,找到了她的发饰,她们的发饰只有颜色有点不一样,很容易误认,看到我手里的发饰,文杰停止了哭泣,我只轻轻地说了句你知道要怎么做了吧,文杰便走向然,给她到了道歉,之后,我找机会低文杰说,误会别人,别人会很伤心的难过的,所以一定要看清楚,想明白,才可以说。

这短短的三周实习,给了我挑战,快乐,和感动,是我更加明确了做一名幼儿老师的信念!

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【拉练作文心得体会一】

因为追求,所以选择;因为选择,所以坚持;因为坚持,所以奋进。选择了,就要去坚持。

拉练对一个人来说,是痛苦的。炎炎的烈日,拥挤的交通,荒芜的道路,长途的距离,未知的环境等诸多因素,都会成为我们作出选择的心理障碍。很多时候,并不是因为事情难,我们不敢做,而是因为我们不敢做,事情才难的。能够作出选择,已经是跨出了一大步,很了不起。

选择代表了对团队的一种承诺与责任,也是对个人的承诺与责任。既然选择了拉练,就要坚持下去。行百里半九十,拉练途中,每前行一小步,都代表一个新的高度,这是一个自我挑战的历程。蜘蛛不会飞翔,但它却能把网凝结在半空中,这是勤奋、坚韧的结果。对我们来说,放弃是容易的,坚持却是困难的。头顶烈日,脚踏黄沙,与昆虫为友,以杂草为伴,坚持让我们执着前行。

王石说,“登山,如人生一样,虽然常不能预知结果,但只要坚持,终会成功。登山是人生的浓缩,之前因为成功而有机会登山,而我仍需要继续攀登一座峰,就是每个人心中的那座峰。”我们也有一座想要攀登的山峰,虽然我们都是平凡的人,但只要坚持不懈,就可以通过努力追求梦想,登山人生的高峰,让生命不平凡。

每个团队都为一定的目标而存在。在目标达成的过程中,不免出现队员犯错误或托后腿的情况。是淘汰放弃,还是治病救人,成为给团队的其他成员的一个难题。

拉练的征途是枯燥无味的。冷冷清清,清清冷冷,激情、意志、体能在寂寞中消耗,腾腾死气,死气腾腾。当有鼓励的时候,当有掌声的时候,情况就改变了。具大的精神力量被创造出来,沉睡已久的潜能被激发出来,每个人都拥有了更大的能量。

其实,人生是一个大舞台,每个人都会有一个角色。不论角色的大小,不论角色的高低,只要在这个舞台上,我们就要尽情挥洒我们激昂澎湃的人生,唱响自我。但舞台需要的不仅仅是演员,也需要观众,更需要观众的掌声。这里没有竞争对手,也没有敌对双方,只有演员和观众。你在台上,我为你鼓掌;我在台上,你为我喝彩。好一派你方唱罢我登场的景象,人生的价值正体现于此。

李嘉诚说,强者的有为,关键在我们能够凭仗自己的意志坚持我们正确的理想和原则,凭仗我们的毅力实践信念、责任和义务,运用我们的知识创造丰盛精神和富足的家园。喝彩既是对团队的一种鼓励、支持与承认,也是对个人的鼓励、支持与认可。一份鼓励,两份受益,给他人,给自己;一份指责,两份伤害,对他人,对团队。

邓总说,通过“百

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《探险心得作文》是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,希望大家能有所收获。

,需要强烈的集体主义观念和崇高的献身精神。

古往至今,有多少人,在探险过程中英勇牺牲,丧生于大自然,但人们仍然不断接二连三地去探险,以求征服大自然,从中得到奥妙!

从前文的奥伦斯、奥茨,登上地球之巅的刘连满、美国“挑战号”的七位宇航员。都知道在干些什么,都知道这趟旅途无时无刻不存在着危险,甚至死神正陪伴在他们的身边。他们哪个不想活着回到、回到家园,哪个想死啊!不想,他们当然不想死,但是,为了祖国的荣誉,为了事业的圆满成功,他们无不坚持着向目的地前进,向胜利冲刺。

试想,若他们在半路,因恐惧大自然的无情折磨,认输了、放弃了,退至后方了,那么他们原应有的荣誉胜利便将永远离他们而去,不仅祖国的荣誉被毁了,连家人也会被人嘲笑、抬不起头来,虽然自己的命是抱住了,但他永远逃不过自己良心的谴责,尊严的唾骂!

的英雄就没有放弃,而是坚决向目标前进,虽遇到了困难,但还是没有退缩,最终战胜了它!为祖国、为家人争取了巨大的荣誉!

任何探险,不论是小是大,只要有心做下去,都会是一件了不起、有意义的事,因为一个人同不可战胜的厄运中毁灭了自己,但他的心灵因此变得无比高尚,因为他曾经奋斗过,并且没有放弃自己的目标!即使是失败了也是值得赞扬的!

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九寨沟-旅游作文

九寨沟 今天就是我们这次旅行的重头戏—九寨沟!九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内,以有九个藏族村寨(所以又称何药九寨)而得名。 九寨沟的整个景区很大,全程是一个丫字形,在景区里可以逛一整天,所以程叔叔建议我们上午先逛完上面的两撇,下午走那一竖。 昨晚的雨水把路面冲刷得很干净,空气也格外清新,进入到景区,我们坐上观光车,从到右撇的原始森林,在车上,经过芦苇海、犀牛海、熊猫海、箭竹海,每一处都美得像一副山水画,看到窗外雨雾蒙蒙的,仿佛给这童话世界披上了一层飘渺的白纱,简直是人间仙境啊!最后我们到达原始森林站下车开始往回走,沿途的风景让人赞叹,其中我最喜欢的就是箭竹海、珍珠滩和了五彩池! 箭竹海湖畔箭竹葱茏,杉木挺立,湖水波光粼粼,因此被称为箭竹海,箭竹海的水绿得像一块翡翠,湖面平静得像一面镜子,山倒影在水中,让人分不清哪儿是天哪儿是地!湖上野鸭妈妈带着一群小野鸭在湖里悠闲地散步呢! 珍珠滩的美却是另外一种,银白的溪水从一簇簇一棵棵灌木、乔木丛中流出,碰在石头上溅激起了无数滚动跳跃的小水珠,在阳光的照耀下,它们欢呼雀跃的奔腾着,耀眼夺目,银光闪闪!珍珠滩瀑布更是壮观像是有仙人从天而降洒下了无数珍珠,美极了! 五彩池是整个九寨最经典的景点,它的池水尤如一个盛满了五彩颜料的调色板,五彩斑斓,让人如痴如醉。听导游讲,这五彩的光泽是由于水底数种结构不同的矿岩被氧化溶解,生成一些新的物质,而呈现出不同的色彩。 十天的甘南旅游结束了,快乐的时光总是过得很快,但是十天来快乐的点点滴滴,美丽的景色会一直留在我的脑海!

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军训优秀作文

军训不但培养人吃苦耐劳的精神,而且能磨练人坚强的意志。军训虽苦虽累,但这是一种挑战自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下曝晒,但这何尝不是一种快乐,一种更好的朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心。

一遍又一遍枯燥乏味的动作,一句又一句不得违抗的命令……三天的军训把同学们原本种种美好的设想一一击碎,取而代之的是眩目的阳光、咸咸的汗水、酸痛的四肢,这就是军训对我们身体素质、意志信念、组织纪律的考验。

站军姿,练转身,走正步,练队形,无数次重复的口令让我们的嗓音沙哑。队列训练是作为一个军人必须要做好的,军姿是队列训练中最基本的一项:两脚分开约60度,两腿挺直夹紧,收臀,小腹微收,挺胸抬头,收下颚,挺颈,两眼平视远方;两手自然下垂,五指并拢,食指贴于裤缝。这个动作看似简单,但是要做的标准而且要坚持很长时间就不是容易的事情了。再加上天气,头上顶着火辣辣的太阳,脚下踩着滚烫的塑胶跑道,不一会就汗流颊背,时间一长,颈,腰,膝,脚就受不了了。面对炙热的太阳,我们依然迈起铿锵有力的脚步。我们要像军人那样,锤炼铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志。身体上的磨练造就了精神上的磨练,成功的军训是培训阶段最伟大的一课。

透过被晒得黝黑的皮肤,我感受到血液的沸腾。军训,就如梦一样,匆匆地向我跑来,又在我没有细细品味那份感觉的时候又悄然而逝,剩下的疲劳在肩头隐隐告诉我:少份娇气,多份坚强;少份依赖,多份自强;少份怨天尤人,多份勇往直前。

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一、从基础入手,提高学生兴趣。让学生学写作文的同时,还学改作文。七年级学生刚步入初中,对一切都充满了好奇,这时候如果适时引导,很容易消除学生对作文恐惧,喜欢上作文。所以新生一入学,我并不是急于让他们写,而是先让他们说,说什么都行。如有个学生说:我很喜欢狗,而且还略通狗的语言,在街上只要我口哨一吹,至少有三只狗会向我跑来……我问他:三只什么颜色,大的还是小的,跑过来以后如何?他一一作答。

还有个学生说喜欢她的弟弟,因为她的弟弟很胖,而且很会和她抢菜吃,经常她的饭才刚吃到三分一,桌面上的菜就所剩无几了,因此每次回家她吃饭的速度都很快。我还是问她三个问题:她弟弟多胖;怎么抢菜的;她吃饭的速度有多快?因为问的问题简单,而且学生又有东西可说,一节课学生都非常踊跃,畅所欲言。所以我布置的课后作业就是:把说的写下来,一节课完成。学生把作文交齐后,我先让同桌交换改,改的步骤是:先找错别字;然后看句子是否通顺;第三看开头结尾是否呼应点题;第四你能看得懂同桌写的作文吗?把你得的结果写在评语里,注明看得懂或不懂的原因。因为学生都已经说过了,所以写起来速度很快。又因为学生在小学基本没有改过作文,第一次改同学的作文,所以很感兴趣改的速度也很快。

二、以兴趣为起点,由互批到面批。通过几次改作文的尝试,大部分学生写作文的兴趣和改作文的兴趣越来越浓厚。在此基础上,我又进一步提出要求:对别的同学改的作文,你有意见或建议吗?如果有,请你写在评语的后面。因为有的学生觉得我这个句子用的不错,为什么要换成其他句子?甚至我还建议学生面对面的交流,利用课余时间当面指出不足,并一起探讨如何修改。如有位同学写:考卷发下来了,我的语文得了100分,我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的,在我面前说了很多讽刺话,这时我刺激很大,更增添了我学习的信心。经过讨论后修改:成绩公布了。哈,100分,万岁!我想叫想唱,想蹦想跳,想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来,我笑着迎上去,准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽:“瞧那得意劲,麻雀变凤凰了!”“哼,抄来的分也自豪!”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰!我头脑一炸,眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭,痛痛快快的哭!不,我不能哭!我要用更多的100分向他们证明:我这只麻雀能变成凤凰!改动后的文字有语言描写和心理描写,有环境的渲染,不再只是空泛的叙述

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阅卷心得 我有幸参加了去年的高考阅卷工作,从6月11日开始到6月19日结束,历时九天,这九天很苦很累,但受益匪浅,对我来说,是战斗,是磨练,也是学习和提升。 以下是我回忆出的点滴阅卷 ,可能有点琐碎,但都是我要跟这届高三学生说的肺腑之言。 一。 网上阅卷流程: 试卷经高速扫描仪扫描和图像切割校验两个步骤,被传送到阅卷电脑上。扫描出来的图像非常清晰。在阅卷过程中采取双评形式,以降低误差率。 二。 作文阅卷流程: 我因为分在作文组(2003年那次高考阅卷也是分在作文组),所以对作文阅卷流程有发言权。 先是阅卷专家组预先从考生答卷中提取不同类型不同档次的样卷,经反复讨论最终形成标准卷也就是标杆作文;接下来是阅卷组长要求我们尝试着给每一篇标准卷评分;然后自行与专家组的评分仔细对照,等我们基本搞清楚了不同类型作文的评分标准后听专家讲座(合肥一中语文特级教师鲍恒老师主讲),深入学习标准卷得分的缘由,从而掌握更多更细的评分标准。由于去年的作文题反响糟糕(今年的作文题反响更糟糕),学生们差不多声泪俱下地控诉:史上最坑爹的作文,所以专家组老师非常谨慎,尽可能制定出非常贴近现实的评分细则。切合题意和基本切合题意的立意累计有几十种之多,这是往年没有的。专家讲座结束之后最主要的工作就是在计算机上进行试评,如果试评过关就开始正式阅卷,悟性好的老师,只需要评百来篇就被认定为吃透了阅卷标准。 所阅的试卷是随机接收的,一份试卷如果两个老师评阅分差在6分以内,系统自动取平均分作为该生作文的最终分数;如果超过6分,系统会自动将其发给第三位老师评阅,取三位老师中分差在6分以内的两人平均分作为最终成绩。三评后如果分差仍超过6分,则将其提交专家组仲裁。在整个阅卷过程中,专家组一直不停抽检,每天小组组长的电脑上都会有所在组每位老师的阅卷数据统计和阅卷质量分析,包括评分曲线、三评率、吻合度、平均分……组长随时将无效卷(引入三评)、恶评卷(与其他两位老师分差大于12分)及时通报给各位评卷老师,让其及时修正、调整;同时组长会将已批阅过的试卷中的百分之三四左右发回重评,以检验老师把握标准的能力。组长一边督促我们要牢记职责,不辱使命,一把尺子量到底,向我们要质量;一边又催促我们,发信息告诉我们某某老师已阅多少份,向我们要速度。看到一些不 查看更多>>>

以第一天改卷的情况来分析,我评卷315份,80分以上的作文23份,约占7%,改变题目的作文有60份,约占20%,不及格的作文9份,约占3%。全组总评均分为35.65分。平均分基本上符合市控制线上,但高分作文较少,没有出现满分作文。

一、评卷中发现的一些问题

1、学生审题不清。写作要求是以“感动”为题,但他们看成了以“感动”为话题,当作话题作文来写。改题目扣2分,如果行文结构完整,条理清楚,语言规范一般都还可以得35分左右。但从改题失分所占的比例来看还是很严重的。产生的原因很大程度是平时在练作文时多练话题作文,对命题作文练得少。还有是学生不够认真,审题不清楚。

2、选材单一,不善于从身边熟悉的小事写起,部分作文主题不突出,鲜明。

从学生写作选材来看,多写地震中或雪灾中的材料。本来运用这些材料不会错,但在大家都用这些材料的情况下,就看学生运用材料的准确性,创新性。常常学生在引用材料的时候人物名称写不出来,情节也不够准确,这样严重影响了表达效果。本来以“感动”为题的作文可写的材料很多,但学生不善于从生活中的自己熟悉的事物中写,想运用大背景下的材料又不熟知,考生多发人所发,言人已所言,必然优秀的作文就不多,让阅卷老师眼前一亮的文章就变得很少了。部分作文扣题不到位,主题不鲜明、突出,也会严重影响得分。

3、结构不够完整,条理不够清晰,不能具体地叙述情节内容

考生写作结构不完整,条理不清晰,这样的文章约有20%,他们行文大多是开始引用写作材,然后写一个很短小事例,阐述后就结束,大约是500字左右。因为写作要求是不少于500字,这20%的学生就写得太短了,500字左右写事还写不清楚,那论述就更不充分了。所以部分学生由于受到写作要求的影响匆匆写,情节内容不具体,影响了作文的得分,这样的文章也只能得34分左右。

4、运用语言材料不灵活,不能生动表述文章内容

运用语言材料不灵活,不能生动表述文章内容,这是考生的通病,本来在考场尽量做到“人无我有,人有我优”,但考生并不能这样做到,除了在地震中体现的感动事例外,从古到今令人感动的事例太多,生活中的令人感动的情景也不少,但学生不善于运用已知的事例来表达,表述内容比较平板,不够生动。这样的文章约占25%,由于内容写得较多,结构也完整,一般这样的文章可得36-39分。

5、字迹不清楚,卷面不整洁。

这类作文约占15%,主要表现在,字写得太小、太

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一年一度的春游来临了,以下是由小编为大家精心整理出来的春游计划作文,希望大家能够喜欢。

春游计划作文(1)

春游那天,阳光灿烂,我戴上手表、相机和手机,兴冲冲地背着装物资的背包,来到学校集合。

一进校门,我就觉得特别兴奋。

上车后,我狂奔向座位。坐下后觉得轻松了很多,为了消磨时光,我从背包里拿出手机,一头扎入推箱子游戏中。

时间好像偏和我做对,车行得很快,但时间过得很慢。太阳只露出半边脸,苦恼地抓住挡住视线的云朵丢到一边去。这时,我们沿着铁路开着车,太阳总算丢开了该死、挡住它视线的云朵。这时正注视着银蛇一样在弯弯曲曲双行铁路上飞奔着的crh380高速列车,又看着我们的车,当最后一节车飞过我们车边铁路时,其车头一转离开了粗心的太阳监视的目光。

在这之前,我拎出相机,抓拍到了列车的全套照片。

太阳好不容易才找到我们的车。看呀看,可车又扎入了一个山洞中,在洞里掉了个头,下了高速路,直奔植物园。

当我抓拍了一系列花片时,发现周瑞斌在偷拍。

好小子!想偷拍?!我灵活地转到他身后,叫你偷拍!我打开相机,咔嚓----咔嚓......

结果,一系列名为偷拍者的相片出来了,我决定把它们放到网上。

当周思睿吃东西时,我拍下了他,跑!!我和幕后黑手---边关昊一起叫道。

......

当照相机吃得饱饱的,我们高兴地一起回了家。

春游计划作文(2)

一年一度的春游终于给我们盼来了。这次我们春游的地点是广东科技中心。

上午,同学们迫不及待地背上自己的背包,排好队,蹦蹦跳跳地向校车跑去。途中,同学们又说又笑,有的在做游戏,有的在吃零食,有的在看风景、看书同学们欢呼起来说:看,我们到目的地啦!一下车,我就看见了科技中心那栋楼,外形真像一条大金鱼。我们一起走进大厅,里面像一个地球,装扮得金碧辉煌。上了二楼,就到了另一个大厅,那里面一共有6个馆,我们首先去的是人与健康馆。里面专门讲人身体的构造。比如说可以知道自己是怎样从妈妈肚子里生出来的,1 月的时候是怎样的,2月、3月直到快要生出来的我是怎样的,都可以让你明白。

然后我们还去了交通世界馆。一进门,我感觉到很神秘。到了里面,我看见有个模拟翻车,仔细一看吓了我一大跳,原来是真的车在翻。我虽然见了有一种恐惧感,但后来我还是鼓起勇气和吴海洲一起排队决定玩一下。轮到我们时,我非常紧张,开始了,我抓紧扶手,翻的时候,我紧张得似乎没有一点感觉,下了车,我还想玩

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