杂志天下观后感

i am not going to talk about the movie no thief.

just noending to be at leisure just under my eyelid! we called 110 at once. the police came but they still could do nothing except putting on records simply. one of the police said to us that it was much more important for us to take good care of our possession than to rely on the policeman to arrest all the rampant thieves! waht he had said was really with reason and unforgotten!

no thief in the world! everybody hope so!

有博爱之心者，必能持天下。

在我最近的一篇小说《美人持天下》里，讲述了这样一个故事。

倾国倾城的女子，自古以来方有美貌并非具有就一定拥有多么神奇的故事，像古代的西施、貂蝉等，何以为后世人铭记，一个重要的原因不在乎她们都与国家政治牵连在了一块。

所以说，她们身上的政治色彩反倒是她们闻名于世的最重要原因。

这个跟博爱之心有何关联？

倾国倾城之女子，必要有不同于常人的地方吧，才会被众人皆认可。

而这些不同与常人的地方，恰恰就跟博爱之心有关。心存天下者，繁天下也。所以持天下，必然要有一颗博爱之心，博爱之心甚至重要过美貌、智慧。

那么，就应用博爱之心，去持天下！

我要做一个穷人。因为爸爸说，只要有骨气，不吹牛，不打架，努力读书，就算穷，到哪里都会受到尊敬的。

周小迪在语文课上如是说自己的志愿。周围的同学哄堂大笑，老师也震惊地把钢笔掉在了地上。但这样的话语一直贯穿着影片，直到周父发现小迪改分数与之争论时，小迪说，你好烦，别再说这些了好不好？

这便是周父用心良苦，谆谆教诲的结果？不是说周父这样的教导没有效果，只是孩子还小，不谙世事，理解不了父亲的苦心。其实，周父内心也是苦闷不已，正如影片中周父对袁老师说的，自己没有能力给他什么，心里一直都很内疚。

周父真的没有给小迪什么吗？不是的，虽然周父只是一个散工，可他却让小迪上的是连包工头都不敢让自己孩子上的贵族学校。这大大超出了周父的支付能力，何况这个家庭因为母亲的去世已经欠了一大笔钱。于是他们吃烂的苹果，穿捡的鞋，甚至周父为了给小迪买个二手风扇，也要加班加点，将体力透支到顶。影片中周父一直强调自己顶得了，可他在工地上佝偻的身影，却让我们辛酸到顶。

可能在周父心里，学校好，教育一定好，上好的学校，一定有好的出路。这是没读过书的周父一辈子无法企及的，孩子成了周父梦想的延伸。可现实果真如此吗？为什么周小迪一直拿零鸭蛋呢？

影片中通过小迪的梦境很好地剖析了他的心理。小迪因为有了长江七号而意气风发这只太空超人狗可以战胜地球上最凶恶的狗，可以制造出先进的作弊眼镜帮他考100分，可以给他打破无数记录的超级运动鞋这恰恰从反面反映出小迪长期自卑，想要出人头地，得到别人认可的心理状态。孩子在贵族学校，穿捡的破鞋，想抬起头来确实不容易，要不是周父一直给孩子灌输正确的理念，孩子早崩溃了。试想一下，孩子一直处于自卑的状态，还能把精力放在学习上吗？

长江七号的存在，弥补了周父的不足。它可以给孩子新鲜的苹果，给孩子能转的风扇，给孩子正确的学习观，甚至给孩子重生的父亲它给了孩子健康的心理。这也许就是周父对袁老师所说的能力吧！

看到这里，我们还感觉周父是正确的吗？假如让孩子上普通学校，省下的高昂学费也可以给孩子新鲜的苹果，给孩子能转的风扇，给孩子心慕的运动鞋给孩子完整的自尊。自尊有了，难道还少自信吗，难道还不能用心读书吗？可见，周父还是有一定能力的，只是取舍的不同，造成了结果的不同周父以为给了孩子最好的教育，殊不知却给了孩子无法培养自尊自信的环境。

其实，天下的父亲都一样，都把自己认为最好的东西给了 查看更多>>>

读《执子与通子》后，有所感想，在此发表发表感想

我本人不太认同通子的做法，他们不顾世人生死，只求明哲保身，这种做法委实让我反感，高一时，我就和我们语文老师争论过这个问题，她总是强调社会背景，说昏君不用良臣之类的话。可我觉得，古往今来，要说做卧底的人也不少啊！那些所谓的贤士咋就想不到呢？况且，昏君何来？还不是贪官污吏多了，把皇帝教坏了！贪官多，咱们良臣，一人一口吐沫都可以淹死他！良臣多了，进的谏言多了，这明君自然也就有了，到那时，政事和乐，天下太平，岂不快哉？

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《破壳》这篇小说主要写了三位学生在接受一次天才测试后，急于想知道自己是不是天才而离家，最后他们又回到原来的学校，干擦瓷砖这样普通的事情，好像什么都没有改变，可结尾却寓意深刻，意义深远，值得我们深思：放眼祖国，胸怀天下。

这篇小说中写的天才测试在现实生活中是存在的。我认为：盲目相信测试结果，会毁了一个人的一生。比如某些人被测出是天才，有的人就会骄傲、不学习，最终一无所有；而被测出不是天才的，有些人可能就会像文中的宫力如果答案是否定的，就放弃，以后当一个夜总会保安算了那样轻视自己。

小说通过主人公最终摈弃了踏上印证自己是否属于天才的幼稚之路，脚踏实地，从实际做起结尾。告诉我们唯有回归现实，认识自己，充满自信地面对生活，怀抱齐家治国平天下的理想，放眼祖国，胸怀天下，才能有所成就，实现自己的天才梦想。

走在车人如虹的市场美食街上；闻到那路边飘来的一阵阵的香味儿；听见那小商小贩的叫卖声。我不由的心里有些痒痒，想走进哪家店内解解馋。突然看见一个人群拥挤的摊位，挤近前去，努力伸着头看一看，啊！那里在叫卖号称天下第一名吃的开封灌汤包！

看着这么多人来品尝，我想这灌汤包味道应该不会差。更何况这是开封名吃，于是满怀试一试的心情要了一笼。大概过了十分钟吧，服务员双手托着蒸笼，将一笼灌汤包摆在我的面前。掀开白色的纱布白白的包子冒着一腾腾的热气。再闻闻这香味儿，真是诱人！仔细观察一番，包子的包口处，还泛着闪着金光的鲜汤。光是看着就让我口水飞流直下三千尺，疑是银河落九天了呀！我拿起筷子，迫不及待的夹了一个。我可是知道吃灌汤包的规则的！得先给包子内的热汤吸出来，以免吃的时候烫嘴。这充满肉香的汤汁迅速的在我的嘴里四溢开来，充斥着每个角落，顿时我满嘴流油，真是太香了！

再咬一口诱人的包子，顿时筋道的面皮和着鲜美的肉馅儿，一起钻到嘴中来。美味的肉馅儿似乎入口即化，而滑溜溜的面皮则在嘴中上窜下窜，这味道，这感觉，是我吃别的食品从来都没有过的感受！于是我索性放开性子大口吃了起来，一口一个，啊！这真是过瘾！筋道的面皮带着鲜香的汤汁和着美味的包子馅，如果这时能再来一杯冰镇的可乐，可真是人生中的一大享受啊！

吃完一笼后我还感觉意犹未尽，由于肉汤是由特制的皮冻所化而成，所以这鲜美的肉味所残留下来的味道还四溢在口中，我抿抿嘴，这真是回味无穷呀！真不愧是天下第一的知名小吃啊！

每一个地方的美食，代表着这个地方的风土人情，代表着这个地方的悠久文化及历史。这是这个地区所不能分割的一部分，我们在品味美食的同时自然应当去传承这种文化，并把这种精神发扬光大！

《天下无贼》是一部以轻松的喜剧来反映当今这个残酷复杂的社会和人性伦理的电影。以下是小编为大家整理分享的天下无贼观后感，欢迎阅读参考。

天下无贼观后感

《天下无贼》是一部以轻松的喜剧来反映当今这个残酷复杂的社会和人性伦理的电影。它很好地刻画了当今这个复杂而又现实的社会，隐引地勾出了当今这个社会中人类各种各样的欲望，而一些愚昧的人类有为了满足欲望，不惜出卖自己的人格，良知，甚至是灵魂。它以一部电影引伸到了人性的探索和不同生活背景下的人的思想行为上的不同。

影片主要讲了一对浪迹天涯、以做贼偷窃为职业的情侣王薄和王丽，他们在火车上遇到了带着挣了好久的六万块钱回家盖房子娶媳妇而且又非常单纯善良的农民工傻根。傻根“善良得傻”，不相信天下有贼，而冒冒失失就登上了贼列车。王薄一开始是相对他下手，可在傻根的纯朴善良打动和王丽向善的向导下，下定决心在众贼之下保护傻根。他想圆了傻根“天下无贼”的梦想。因此，引起他与另一个“贼道”更高的偷窃团伙进行了一场“贼斗贼”热火朝天的好戏。电影的结局，王薄死于正义，王丽得以逃脱，黎叔一伙被绳之于法，而傻根在他的世界里还是天下无贼！

电影的一开头，王薄和王丽这一对情侣以当家庭教师为幌子，合伙串谋敲诈了一公司老总的一辆宝马车。这敲诈的过程是如此的轻松，如此的熟练。开始的这个场景很好的让观众把这部电影的名字《天下无贼》想入一块。“无贼”与“有贼”相成一起，使观众不由自主地有种往下看的欲望。而且从贼到最后的无贼，又为后戏做了很好的铺垫。从这么个小小的片段经过足以看出，被欲望冲昏了头脑的刘总妄想占王丽扮演的家庭教师的便宜，却偷鸡不成倒失把米，反而受到威胁敲诈。他这种不顾伦理道德的行为不仅让他名誉扫地，而且损失了一辆宝马车。再观王薄王丽这对贼情侣，敲诈刘总的时候是那么的熟练，那么的理所当然。他们为了钱，为了满足自己的贪欲，不顾自尊，以做贼为职业，完全把人类的良知跑于脑后。做了许许多多不法勾当，却还那么的心安理得，面不改色。这真的不得不让人寻味这显示而又残酷的社会。

整部电影主要刻画了傻根这个人物角色，并以王薄和王丽还有黎叔等配角为衬托。电影里的傻根——无贼无邪。这一个纯朴善良农民工，对这个世界抱有很强烈的美好期望，相信天下无贼，对他人没有抱有戒心。在影片里，傻根大声喊着自己身上有六万块，问谁是贼。刻

画出傻根是难么的“单纯得傻”。还有，在车上无私献血，刻画出傻根

你喜欢看古装剧吗？夏启夺天下你看过吗？以下是夏启夺天下的故事。

夏启是禹的儿子，也是夏朝的第二任君王，又称姒启、帝启、夏后启、夏王启，父亲是禹，母亲是涂山氏族的女子。夏启在父亲死后继其位，他改变了用选举的办法推选新的首领，采用血缘关系取而代之，取消了禅让制，开始了世袭制的新篇章。

吮年老后，让治水有功的大禹接替他的位置，成为新的部落联盟首领。但大禹年老后，只给功高苦劳的伯益一个继承人的名分，却让自己的儿子夏启掌握治理天下的实权。夏启即位为王后，引起了伯益的不满。伯益本是东夷人，他召集东夷各个部落向夏启发起进攻。可是夏启早有防备，经过一场激战，东夷大军大败，伯益也被抓了起来。

为了庆祝自己的胜利，夏启在钧台（今河南禹州）大宴各个部落首领。可是，有扈氏部落不但拒绝出席首领大会，还要求夏启还位于伯益。下棋自然不肯答应。于是，有扈氏以此为借口，联合其他一些反对夏启的部落，发兵攻打夏启。

夏启清醒地认识到自己的统治地位有被颠覆的危险，立即动员军队西渡黄河，对有扈氏进行反击。双方在甘泽（今陕西户县一代）相遇，随即展开决战。

决战前夕，夏启召开了誓师大会，鼓励将士们奉行上天的命令，惩罚有扈氏。他还规定，凡是在战争中勇敢战斗的，都予以奖励。而临阵退缩的，不仅会被处死，其族人也要罚为奴隶。在夏启的鼓舞下，将士们斗志昂扬，奋死拼杀，而有扈氏一方都是一些临时召集起来的队伍，很快溃败，许多人被俘，做了奴隶。自此，夏启彻底消灭了有扈氏，巩固了自己的地位，成为名副其实的君主。

待平定四方后，夏启重新划分了九州，委派自己的亲信前去管理，称为州牧。另外，他还建立了军队，设置了管理国家事务的各个机构，开始征收赋税。就这样，中国历史上第一个奴隶制王朝-夏朝诞生了。

我国历史上首个朝代就是夏朝，它是由夏启建立。夏朝的建立标志着奴隶社会的产生和原始社会的灭亡。奴隶社会的出现标志着我国私有制代替了原有的公有制，而为了拥有和维护私有财富和争夺权力，需要建立暴力机构来实现，于是夏朝的出现也象征着作为阶级统治工具的国家的产生。夏启为了权力和财富而击败伯益和有扈氏，要求用世袭制取代禅让制，这也导致了夏启的儿子们为了争夺王位继承权而手足相残，史称武官之乱。

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篇一：读后感题目怎么写(共4篇)

篇一：读后感怎么写(读后感的写法)

经常写读后感，可以提高阅读和作文能力；还可以增长见识，提高认识事物的能力。但是很多同学不知道读后感该怎么写。

一、写好读后感的基础是“读”，只有仔细阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。

二、写读后感要紧扣原文，抓住重点。读后感的“感”必须是从原谅引发出来的感想、体会。不要面面倶到、泛泛而谈。

三、写好读后感要联系实际，感情真实。读了一篇文章，产生了对现实生活或者自己思想上某些问题的思考，于是激发了“感”。所以写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。

四、叙议结合，以“感”为主。读后感属于议论文范畴，但又不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己触动最大、体会最深的章节、句段、人物语言等。

愤怒与惋惜

——读《圆明园的毁灭》有感

篇二：读后感的开头和结尾该怎么写

读后感的开头和结尾该怎么写

读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。

其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

第三，选准感点。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事

篇一：《孔繁森》观后感

《孔繁森》观后感 今天我看了一部具有教育意义的电影——《孔繁森》，里面讲的是：家在山东的孔繁森上任的地方是阿里。那里海拔高，地广人稀，但孔繁森却没有退缩，两次赴藏，为阿里的发展做出了极大的贡献。到了阿里后，孔繁森以身作则，给人们送去温暖。然而在赴新疆的考察中，孔繁森以身殉职。 孔繁森始终站在人民群众的立场上，为西藏的人民做出了不平凡的贡献。在孔繁森同志工作过的地方，人民群众深切地怀念着他，而他工作和生活中的点点滴滴也将留在我们的心中。他可以称为是我们中华儿女的典范，我们要向他学习，做一个为人民服务的人。 我们要学习孔繁森同志无私奉献的精神。放弃了舒适的生活，不远万里来到西藏的孔繁森，把自己的身心都投入到了西藏的建设中去。想想看，我们有多少人能做到如此呢？孔繁森深切的明白西藏是我们祖国不可分割的一部分，西藏人民更是迫切的需要我们的援助。从孔繁森的身上，我体会到了他无私奉献的精神，永远以大局为重，国家与集体的利益高于一切的品质。我也要向他学习，要以集体的利益为重，个人的利益先放在一边，先帮集体解决困难，再去解决自己的困难。 我们还应该该学习他艰苦奋斗的精神。孔繁森在工作中开拓进取，不管身处何处，担任何职，他对自己的标准都没有降低过。他在担任阿里委书记后不畏艰苦，亲自去实地考察，为建设阿里打下了坚实的基础。在他的带领下，阿里地区的情况有了显著的改善。新一代的我们没有经历过长辈们艰苦的奋斗时代，一直是在党的呵护下健康成长的。国家的建设和发展需要我们投入更多的力量，我认为只要有艰苦奋斗、坚韧不拔的精神，就一定能够克服任何难关，长大后就能够为国家献出一份力。 记得在小时候，我做事情一直没有耐心，不能持之以恒下去，只要一有累人的活，我就不想去做。只有在妈妈的威严下，才心不甘情不愿的去做。现在看了这部电影后，我感到很惭愧，孔繁森在那么艰苦的条件下都没有说苦，而我出生在这么一个幸福的时代，这么一个幸福的家里，连这么一点活都不肯做，真是恨不得找

个地缝钻进去啊！我应该要想孔繁森一样，做一个不怕吃苦，再累人也要坚持下去的人。 孔繁森同志的事情看起来都是平凡的小事，但这些事情体现出了他伟大的人格。孔繁森的一生是无私奉献的一生，是艰苦奋斗的一生，是全心全意为人民服务的一生。

篇二：《孔繁森》观后感

《孔繁森》观后感

今天看了《孔繁森》这部具有教育意义的电影