约谈问答记录范文

为什么在婚姻典礼时，新娘总是站在新娘的左边？ 古时候，盎格鲁撒可循的新郎常常必须挺身而出，以保护新娘子免得被别人抢走。在结婚典礼时，新郎让新娘子站在自己的左边，一旦情敌出现，就可以立即出佩带在右手的剑，英勇击退敌人。 为什么钻石订婚戒指要戴在左手无名指上？ 古人认为左手无名指的血管直通心脏，中古世纪的新郎把婚戒轮流戴在新娘的三支手指上，以象征圣父、圣子、和圣灵三位一体，最后把戒指戴在左手的无名指上。于是左手无名指就成为所有英语系国家传统戴婚戒的手指。 为什么新娘要戴手套？ 在中古世纪时，准新郎提出来象征爱的信物，以稳定心上人的心。当时许多绅士送手套给心上人表示求婚，如果对方在星期日上教堂时戴着那副手套，就表示她已答应求婚。 什么新娘要戴面纱？ 最初，新娘的面纱象征着青春和纯洁。早年，基督徒的新娘戴着白色面纱，已表示清纯和欢庆；或戴蓝色的面纱，以示如圣女玛丽亚的春节。据说，当年玛纱？华盛顿的孙女妮莉？华乐斯在结婚时别出心裁的披着白色的围巾，掀起一时风尚。这也就是今天新娘戴白面纱的习俗的由来。当年玛纱的未婚夫见她站在蕾丝窗帘后，惊为天人，赞欢不已。这给了她在婚礼时戴白纱的灵感。 为什么新娘穿白色礼服？ 自罗马时代开始，白色象征着还清。在一八五零年到一九零零年间，白色也是富裕的象征。到了本世纪初，白色代表纯洁的意义就远超过其他。

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篇一：党风廉政建设约谈表态发言稿

党风廉政建设约谈表态发言稿

当前，在社会主义核心价值观及大唐精神、“三严三实”等教育活动如火如荼中，本人深刻反省，有三点不足：一是思想认识不足；二是理论学习不足；三是宣传教育员工不足。针对此三点不足，本人在此做以下表态：

一是内化于心。将社会主义核心价值观和大唐精神、“三严三实”以及“守纪律、讲规矩”等党的要求在心中深刻思考并消化。

二是外化于行。利用内心的思考将自己的想法付诸于行动，去实践，去指导自己的工作，从而转化为推进重点工作有突破性进展的动力。

三是终化于成。将自己用心经营的工作、生活和人生转化为对自己人生目标追求的成果，实现自己的梦想与价值。

×××

2015年7月 8日

篇二：廉政谈话时的表态发言稿

廉政谈话时的表态发言稿

尊敬的各位领导，各位同志：

一、关于贯彻执行党的路线、方针、政策的情况

我对党的信仰是朴素的、自觉的、坚定的。自己是在党的阳光、雨露下成长的，从小接受的就是“没有共产党，就没有新中国”的熏陶与教育，接受高等教育后，系统地学习了马克思主义理论和中国共产党历史，对党的认识由朴素的感受者变为自觉的追求者、捍卫者，自己能有今天，与党的教育、培养不可分。自己对党挚爱的情感是真实的、忠诚的，对党的信仰是执着的、坚定的，对党的路线、方针、政策的贯彻执行是坚决的、不折不扣的。

我作为一名共产党员、教师、教育工作者、中学校长，时刻牢记党的宗旨和历史使命，把党的教育方针贯彻到学校的各项工作中，渗透到培育青年学生的德育工作中，积极构建学校“大德育”教育体系和平台；坚定不移地贯彻落实中央和上级党组织的各项工作布置；与学校班子成员一道，团结学校广大师生员工，在学校的各项具体工作中，带头执行好党的民主集中制和廉洁从政规定，着力建设好平安校园、和谐校园。

二、关于执行上级党委（党组）的决议、决定；遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律的情况，以及工作作风、生活作风方面的情况

中央八项规定和省委十项实施办法出台后，县教育局党委及时召开了专题会议，就贯彻落实中央八项规定和省委十项实施办法作了具体布置和要求。我和学校党政领导班子，根据中央、省、市、县委的要求，率先学习，带头践行，结合学校工作，抓好贯彻落实工作。

认真组织学习、传达中央和省委关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要部署。先后组织学

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新党章问答怎样理解申请入党对象中其他社会阶层的先进分子这个概念？ 十六大党章从近几年来我国经济发展和社会阶层结构变化的实际出发，第一次把“其他社会阶层的先进分子”纳入申请入党的对象。那么，怎样正确理解这个概念呢？ 首先，要正确理解十六大党章所指称的其他社会阶层。其他社会阶层，是指除了中国工人、农民、军人、知识分子、干部以外的其他社会阶层，主要是指伴随着改革开放而产生的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层。这些新的社会阶层基本上是以职业为基础而形成的。这些新的社会阶层中的广大人员，也是中国特色社会主义事业的建设者。这就为十六大党章把这些阶层中的先进分子纳入申请入党对象，打下了理论基础。 其次，要正确理解其他社会阶层的先进分子。这些新的社会阶层是在社会主义市场经济发育和发展过程中产生和成长起来的。他们是社会主义市场经济的实践者和开拓者，在发展社会生产力，增强我国的综合国力和民族凝聚力，帮助国家解决就业问题，为国家提供税收，为市场提供产品或服务等方面都作出了贡献。他们中的先进分子，是指承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的那部分人。这些先进分子，在政治方面应该具备较高的素质和良好的条件。 再次，把其他社会阶层的先进分子纳入申请入党的对象，具有重要意义。积极稳妥地做好在新的社会阶层中发展党员的工作，是新时期我国社会阶层结构的新变化对党的建设提出的新要求。把其他社会阶层当中具备党员条件的先进分子吸收到党内来，符合党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本经济制度，符合党的实事求是的思想路线，可以充分体现党和国家在政治上对他们的信任，也有利于调动他们的积极性和创造性，更好地为中国特色社会主义事业贡献力量。这不但不会改变党的性质，反而会使党的吸引力、战斗力进一步增强。 把新的社会阶层中的先进分子与工人、农民、军人、知识分子中的先进分子一起，列入十六大党章规定的申请入党的对象，还有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高我们党在全社会的影响力和凝聚力。 1.党章是如何表述党的性质的？ 答：十六大通过的党章将党的性质概括为“中国共产党是中国工人阶级的先锋队 查看更多>>>

一、为什么选择酒店这个行业？ 解释：意思让你回答对酒店的相关认知，你不认知这个行业，你就会选择这个行业？而你的认知的多或少反映出你在作出选择时的头脑清晰度。 回答：酒店是最能体现个性化、人情化服务的一个综合场所，它不仅要求职工需要一定的职能技巧，更要求职工具备接人待物应有的心态，我认为我在酒店行业会更加锻炼自己。 二、为什么离开原来的公司？为什么辞去原来的工作？ 解释：他想了解你对原先公司的看法，和离职的原因，是否因为个人工作不好被公司开除？是否因为和上级关系不和被公司开除？

回答：原先的公司是xx样的一个公司，公司的福利待遇都相当不错，我在公司已任职二年之久，离开公司我也挺怀念的，但我一直想圆我的大学梦，所以不得不在去年七月份辞去工作去读书去了。（理由可以很多，但要选择一些物理性的原因，而非自身与公司之间的原因）

三、为什么选择本酒店工作（注：5星级）？ 解释：对酒店有何认识？对本工作有何认识。

回答：贵酒店是xx省口碑最好的一家酒店之一，对贵酒店的工作环境及员工形像素质让我向往，我好想在这样的酒店环境里充分的锻炼自己，看到酒店招聘有我适合的工作，我不可以失去这么好的机会。

四、在本酒店的目标是什么？ 解释：即想问你在酒店里你有什么样的发展计划。想优化自己到何种程度，不要讲些客人就是上帝什么空洞的话，那些书本上有，给人不真实。

回答：我觉得我的语言沟通能力仍欠缺，我要克服自己，提高自己能力，弥补自身不足，当然，我的愿望是能够做一名合格的前厅管理者，我会朝这个方面努力的。

以上问题回答时要讲究技巧，在面试是，最主要是考究一个人的心理状态，不可以生硬的回答问题，如：你吃饭了吗？回答：吃了。 还可以回答：你还没吃？今天饭菜好香好香。前后回答都给人一种意思，我吃饭了，但后面会给人以遐想，会受到回答人的牵引。

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先进性教育问答以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，正在全党全面展开。要教育广大党员保持先进性，首先就要让每个党员对“共产党员先进性”有一个全面、系统、准确的把握和认识，从而增强每个党员保持自身先进性的自觉性，推动此次教育活动更加深入、扎实的开展。问题 有人说，一名真正的共产党员要“平时看得出来，关键时站得出来”。这从一个侧面说明了党员不能将自己混同于一般群众，必须时常用先进性这把尺子量一量自己，找到自己的差距和不足。您认为“共产党员的先进性”应该包括哪些方面，体现在什么地方？ 党的先进性是党的生命线。党的先进性不是空中楼阁，而是通过每个党员的先进性体现出来的。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称之为“胜过其余无产阶级群众的地方”，列宁、毛泽东等也常常称共产党员为“特殊材料制成的人”、是“工人阶级的先进分子”。我认为共产党员的先进性可以简要地概括为“四个作用”，即带头作用，就是时时处处走在群众的前面，成为群众的表率和榜样；骨干作用，就是在实现党的各项任务中勇挑重担，成为党和国家建设事业的中坚和核心力量；桥梁作用，就是在党组织和人民群众之间进行上情和下情的传递，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带；保护作用，就是要吃苦在前，享受在后，使自己成为党和人民利益的忠实捍卫者。 根据共产党员先进性的要求，党员先进性主要体现在“三个高于”上：第一，思想觉悟要高于群众。这是对党员的基本政治要求。党员要有坚定的理想信念，为实现社会主义现代化建设伟大目标作出贡献；要有牢固的党纪国法观念，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和国家的法律、法规；要有高尚的人格品质，始终对党忠诚，言行一致，敢讲真话，敢于同各种错误倾向作斗争；要树立正确的世界观、人生观、价值观，淡泊名利、一身正气；要正确处理国家、集体、个人三者利益关系，始终坚持国家利益和集体利益高于个人利益；要有较强的公仆意识，把自己毕生精力奉献给人民；要有昂扬的进取精神，始终成为推动社会主义事业发展的排头兵。第二，业务技能要高于群众。共产党员必须有过硬的本领。要提高驾驭社会主义市场经济的能力，努力掌握发展经济的本领；提高汲取现代科技知识的能力，努力成为本职岗位上的内行和能手；提高开拓创新的能力，创造性地贯彻党的路线方针政策；提高依法办事的能力，争当维护党纪国法的模范。第三，工作业绩要高于群众。这是衡 查看更多>>>

以下是小编为大家整理的关于入党谈话记录范文的文章，希望大家能够喜欢！

一、指导思想 坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕建设社会主义新农村和构建和谐社会的重大任务，以建设“和谐支部、人文支部”为目标，进一步加强乡党委和村党组织书记、党员之间的沟通与交流，增强基层组织的凝聚力、战斗力，为我乡实现经济社会又好又快发展提供组织保障。 二、目标要求 在全乡村党组织书记、党员中开展“谈心谈话”活动，是加强党员教育管理的一项行之有效的重要举措，通过推行“谈心谈话”活动，及时了解党员的思想、工作、生活状态，切实做到关心党员、理解党员，从而调动党员的积极性，充分发挥党员的骨干带头作用；同时，通过谈心，党员与党组织的联系更加紧密，党员对党组织的归宿感和对先进性教育活动的认同感也得到进一步的增强，达到“谈心交心谋同心，提示警示明方向”的目标要求，发挥整个基层党组织的战斗堡垒作用。 三、方法步骤 1、谈心谈话对象及分工 谈心谈话的对象是农村全体党员，谈心谈话活动原则上采取一级抓一级，分级负责的办法，农村党组织书记由乡领导负责谈话，支部的其他党员和其他无职党员由农村党组织书记负责，并将谈心谈话的情况定期向乡领导反馈。根据需要，乡党委也可以与农村其他党员开展谈心谈话。 2、谈心谈话的内容 根据不同对象，不同时间的具体情况，谈心谈话内容因人、事而定。在通常情况下谈心谈话应包括以下内容：一是谈思想、谈作风，思想作风问题是谈心谈话的重点内容，谈心谈话过程中注意了解党员的思想动态，注重抓住苗头性的问题，针对个别党员的个别问题，及时找这些同志批评教育，使问题不至于积累和发展，起到防微杜渐的作用。二是谈工作、谈生活。了解党员的工作、生活、个人重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映；听取党员对班子建设的意见、建议和要求；肯定党员的成绩、提出存在的问题，进行工作上支持，生活上关心，鼓励党员奋发进取。 3、谈心谈话的方法 谈心谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法，一般以个别访谈为主，也可根据实际情况采取集体座谈方式进行。村党组织书记主动向乡党委汇报思想，反映情况，乡党委领导把思想上谈认识、作风上找不足、工作上比差距作为与村党组织书记谈心的重点内容，增强谈心、谈话的针对性。村党组织书记与其他党员之间的谈心谈话根据党员的具体情况采取不同的方式，在常党

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教师家访手记

11月28日下午，星期一，天气晴转多云，我带上我校六年级四个班的班主任到我镇境内海拔最高的学区-山水湾学区进行家访，我们骑了三台摩托车，带上两个年轻的女教师吴婷和邓田，迎着一路风尘马不停蹄访了山水湾村、凤凰山村、铁甲村、桂花村十几个学生。往返行程达四十余公里。

每到一个村，我们分成两组分头家访，在山水湾村，我和袁济良、吴婷一组到王家洼访了蔡树声、王楚旋、方炎、方愿等同学。张可明和邓田一组到周家湾访了周逸、周响等同学。

在凤凰山村清水塘，我们访了朱依武和胡翔同学。在铁甲村访了张翠、张豪等同学。在桂花村访了杜娟、杨顺、阳二玲、胡世杰、刘莹等同学。访完这些同学便匆匆赶到学校吃晚饭。

在家访中，每个同学的家庭状况都不一样，但家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。在这些同学中，张翠同学的家庭状况给我留下了很深的印象，他家爷爷常年卧病在床，妈妈也常年有病，爸爸除了农闲打点短工以养家用再别无收入，姐姐目前读高职高专靠国家贷款，生活费靠自己勤工俭学来维持，家里房子还是几年前的毛坯房，还借了许多债。令人欣慰的是张翠同学不但学习勤奋成绩优良，而且在家做饭、洗衣、端茶送水，孝敬父母。所幸的是今期我们为她申请了国家义务教育阶段的寄宿生生活补助。家访归来我的心情很沉重，在叹息、同情甚至心疼的同时，更重要的是思考能为她们做点什么。像她这样需要帮助的同学还有很多很多，我想除了给她们力所能及的帮助外，关键是再精神上给她们以鼓励，让她们学会生存、学会做人。愿天下所有不幸的孩子都得到关爱。

通过家访，我感觉每到一家，在沟通了解后，看到了他们身上不同的闪光点，好象与他们的心灵又靠近了一步，对他们又多了一分关爱。家访中也出现了各种各样值得思考和需要解决的问题，这也鞭策着我不断探索、积累教育方法。对待孩子们的错误要宽容，每一个孩子都值得我们去引导、关心。我想，通过老师的家访之后，家长也对自己的孩子也有了一个比较全面的了解，也会采取相应的积极措施来教育孩子。只有家长、老师的共同努力才会教育出优秀的学生。

班主任家访日记

写在家访前

作为教师、班主任的我，要教育好学生，先要了解学生、关心学生，关注学生的生存状态。很难想象一个生存状态不好的学生会将他全部的精力投入学习中。所以我们第一要做的是了解学生，了解他的家庭。

随着现代通讯工具的普及，人们之间的联系变得简单快捷。电话联系是家

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首先，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要资料。其次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是持续共产党员先进性的根本保证，在此分享党课记录的范文。下面是小编为大家收集整理的党课记录的范文，欢迎大家阅读。

党课记录的范文篇1

资料：新时期共产党员的先进性

(一)什么是共产党员的先进性。

新时期共产党员的先进性概括地讲，就是共产党员始终走在群众的前列，同时又走在时代前列的本质特性。党员先进性的基本内涵是由党的性质、纲领和宗旨决定的。其基本要求有以下三条：一是具有坚定的理想信念，二是诚心诚意为人民谋利益，三是自觉地在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。不同时期共产党员的先进性都就应体现这些基本要求。

(二)广大共产党员应当从以下几个方面进行努力：一是发扬求真务实的精神。二是坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗。三是自觉遵守和维护党的纪律。四是始终持续清正廉洁。

(三)资料总结

对于共产党员来说，根本的就是要树立为提高党的执政潜力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命而努力的自觉性、职责感和使命感。党员要充分认识到，党夺取政权不容易，长期执掌好政权更不容易，务必自觉地珍惜党的执政地位，珍惜手中的权力，把自己的命运同党联系在一齐，真切地为党操心，为党奋斗。

(四)如何在日常工作中体现党员的先进性。

在日常的工作中体现出党员的先进性有以下几个方面：

1、务必要有爱国爱党的坚定理想信念，并且在工作中能带着高度职责感的去做好自己的本职工作。

2、在工作中，服从领导对工作的安排，热爱自己的工作，发挥党员先锋模范作用，把为群众服务的各项工作做好。

3、努力学习先进的理论知识，积累实践经验，有工作上进心，争当岗位能手。乐于学习，乐于助人，乐于分享，促进自身与他人的共同发展。

4、在实际工作中坚持质量第一，安全第一的原则，做到精益求精，确保质量。

5、坚守职业道德，在群众中构成融洽的氛围，并且要大力的发扬团队合作精神，让群众中的每个人，锻炼自己，成就自己，透过共同努力、通力合作使群众得到更大的发展。

党课记录的范文篇2

学习资料：增强党性、端正党风、严明党纪是推进党和国家事业健康发展的重要保证

主持人：.

学习时间：20xx年2月15日

学习地点：村会议室

加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风、遵守和执行党的纪律.是党的执政潜力建设和先进性建设的重要资料，是贯彻

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身为一名教师想要了解自己的学生就可以进行一次家访，在家访结束后肯定对学生的情况有了自己的见解，我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是范文资讯网小编为大家整理的高中家访记录范文，仅供参考，希望能为您提供参考！

高中家访记录范文【篇一】

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校情景，探讨该生的教育方式。

家访资料：

教师向家长反映情景：

该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应当很出色，可是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和进取性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应当做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得异常可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。

家访手记：

这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维本事很强，反应很快，如果态度认真一点，他应当是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。

高中家访记录范文【篇二】

时间：xxxxxxx

地点：家

家访对象：xx

家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上打通宵游戏。上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合教师来一同来管理。

家访状况：把学生的状况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他带给好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能理解?待家长稍稍平息后，我给家长带给了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和教师经常持续联系，互通学习状况。最终，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学生务必自觉遵守学校的规章制

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活动目标：

1、学习用北漍话朗诵童谣，感知家乡方言的特点。

2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。

3、体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

图片、认识一些草字头的汉字、音乐：杨柳青、橡皮筋

活动过程：

一、感知差别：

1、还记得前两天我们学的一首数鸭子的童谣吗?我们一起来朗诵一遍(拍手朗诵)。

2、你们朗诵的时候为什么要拍手?童谣就是要这样很有节奏的朗诵的。

3、今天老师又带来了一首新的童谣，想听吗?我来朗诵给你们听，请你们听一听，这首童谣和以前学过的童谣有什么不一样?

4、老师示范朗诵。(边拍手)

5、你听出来有什么不一样?你们朗诵童谣用什么话?老师朗诵童谣是用什么话?(土话，我们北漍的话，北漍话，家乡话。)

6、这首童谣里说了什么?我们再来听一听。再次朗诵。

(幼儿说儿歌内容)你听到了些什么?你会不会用北漍话说?(用童谣里的语言讲。)

7、幼儿集体、个别学说。(有序摆放图片)(同时出示两张图片)解释：啥个在普通话里是怎么说的?你在普通话里怎么说??问号，表示问人家、问问题，下面是回答，这样一问一答的方式就叫问答歌。(童谣里还讲了什么?小耳朵听仔细了)朗诵，可以在空挡过后一点点就停下来，缺的地方可着重朗诵。这一段有没有缺什么?

8、老师来完整朗诵一遍。(我们一起来朗诵吧。)

老师考考你们，我问，你们答。(拍手)

(交换)你们问，我来答。(运用图片、身体语言回忆内容)

二、感知风格

1、这首童谣还能两个朋友一边问答一边玩游戏呢。想玩吗?看我和费老师是怎么玩的?

两位老师示范一段，谁来说一说老师是怎么玩的?(对拍，练习对拍。)

2、配上童谣，老师在前面指着图片，幼儿一边朗诵一边打节奏。

3、跟你旁边的朋友一起来玩吧。(背景音乐杨柳青)

找个空地方玩一玩，两个人商量一下，谁是问，谁是答?商量好了吗?(朗诵)

4、还可以做什么动作?

再去找个新朋友，两个好朋友商量一下可以做什么动作?谁问谁答?

5、带着你的好朋友坐到椅子上。今天我们用北漍话学了一首童谣跟以前学的童谣听上去有什么不同?文章.出自.用北漍话朗诵童谣就好象在跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说话，很亲热，很柔软、也很温和，所以北漍人脾气好。

6、(出示橡皮筋)这是什么?老师会用它来玩跳皮筋的游戏，老师小时侯还会一边玩跳皮筋一边

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