游戏点亮童年倡议书

游戏点亮快乐童年宣传活动总结【1】

广州市第一幼儿园围绕20xx年全国学前教育宣传月“游戏——点亮快乐童年”这一主题,积极开展了一系列形式多样的宣传活动,让教师和家长充分认识了游戏对儿童的重要性。

幼儿园通过园刊《尊重、理解、支持——让幼儿自主学习、快乐成长》《自主游戏,游戏自主——我的游戏我做主》向家长宣传游戏对儿童的独特价值,鼓励家长积极支持孩子在游戏中学习和成长。5月25日,市教育局局长樊群一行的走访慰问和对幼儿园自主游戏的充分肯定掀起了幼儿园学前教育宣传的高潮。

端午节前夕,幼儿园根据幼儿的不同年龄特点,开展了亲子包粽子、陆地赛龙舟、巧手制香囊、绘本戏剧等有趣多彩的参与式体验活动,让孩子们在游戏中充分感受到端午文化的丰富内涵。“六一”期间,幼儿园创新节日活动形式,设立了心理、环保、艺术三大主题游戏区,打造真正属于孩子的游戏乐园,开展了“游戏点亮快乐童年,童心同乐庆六一”嘉年华活动,以别开生面的游戏活动形式鼓励和支持孩子在游戏中学习,在快乐中成长游戏点亮快乐童年宣传活动总结游戏点亮快乐童年宣传活动总结。

一幼将继续秉承“三自一体”的青阳课程理念,不断积累、总结、提升关于幼儿自主游戏的工作经验,充分发挥自主游戏的作用,让自主游戏成为促进孩子全面发展的最佳途径,让游戏点亮孩子的美好童年。

游戏点亮快乐童年宣传活动总结【2】

5月19日,以“游戏——点亮快乐童年”为主题的第六个学前教育宣传月活动启动仪式在我园进行,来自全县37所幼儿园的园长及学前教育工作者参加了启动仪式,并观摩了我园的游戏活动游戏点亮快乐童年宣传活动总结文章游戏点亮快乐童年宣传活动总结出自/article/wk-78500001903664.html,转载请保留此链接!。

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幸福的童年生活是孩子一生幸福的基石。童年的幸福来自父母的关爱、家庭的温暖、同伴的友爱……而“游戏”更是这其中不可或缺的内容。游戏给予孩子完整与和谐的生活,也赋予其自由与创造的生活。正是因为游戏,孩子才能充分享受生活的快乐和童年的幸福与自由。下面是让游戏点亮快乐童年活动总结,欢迎参考阅读!

篇一:游戏活动总结

本学期我们担任103班的游戏活动兴趣小组的导师,坚持以学生的发展为目标,采取分组合作完成任务的形式,通过让学生在各种游戏活动氛围中,进行自主和团结合作探究,发挥学生在整个教学活动中的主体作用,和学会团体作用的重要性。使学生在游戏活动中充分得到锻炼,培养学生的合作意识、竞争意识,能够正确的面对成功与失败。下面对我们班本学期的游戏活动,作一总结。

一、 进行安全教育和游戏规则的说明

这是非常必要的,所有活动进行之前,都必须说明清楚活动的规则和注意安全事项。需要进行的德育教育还是少不了的,例如在游戏活动的过程中,老师会不断的提醒学生保持活动场所的洁净,从而培养学生的环保意识。

二、 开展多种多样的游戏活动

活动形式多元化,改变了以往的游戏方式,体现了自主和团结合作探究的理念。由于在活动中他们体会到了小组合作的乐趣,所以对活动的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我们切身体会到了这一点,每次活动,他们的合作团结精神都很出乎意料。 在活动中注意培养学生的思维,锻炼学生的体魄,增强学生的体质。

在活动中注意了学生的创造性的培养,让游戏活动从这个变化成一个新的活动。

在活动中我们还注重对学生的良好态度的培养,让学生能够正确的面对成功与失败。遵守游戏活动的规则。

在活动中我们还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

三、 渗透环保

环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略的一个关键,少年儿童环保意识和行为,关系着新世纪我国环境状况和可待续发展战略的进程。让学生在活动中受到良好的环境教育,是学校德育工作的一项重要任务,培养学生从游戏活动中增强环保意识,提高学生的环境道德水平及环境实践的主动性,从爱护每一棵小草,每一朵花做起。

在本学期的游戏兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备

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游戏点亮快乐童年宣传月活动总结(一)

阳光明媚,暖风荡漾。5月18日上午,昭阳中心幼儿园隆重举行“游戏——点亮快乐童年”全国学前教育宣传月启动仪式。

活动在激昂的鼓号声中拉开序幕。各年级幼儿代表、幼儿家长代表、特邀嘉宾和老师代表组成的四个方阵分别入场。中班幼儿们跳起了欢庆舞蹈《音符跳起来》,迎接嘉宾的到来。舞蹈飞扬着幼儿童真,给嘉宾们留下了深刻印象。

开场舞后,首先,朱仁勇园长讲话,他简要介绍了宣传月活动的意义和方案;接着昭阳街道工委人大主席杨蓓做了热情洋溢的致词。之后,市教育党工委王乾高、副局长陈义荣、纪工委书记滕艳走上舞台,与杨主任一起,共同按下启动球。水晶球发出璀璨光芒,标志着活动月的正式开始,也象征着多彩的游戏,点亮着快乐的童年。

接着,受邀的爷爷奶奶、爸爸妈妈们牵着孩子们的手,和孩子们一起进行亲子游戏,找朋友、丢手绢,游戏是多么快乐,阳光下晒着满满的幸福。

这次活动,是昭阳中心幼儿园贯彻落实国家、省教育厅、市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知要求》而精心组织的。据悉,在本次学前教育宣传月里,中心园将安排了科学育儿知识宣传、游戏化知识讲座、大型亲子开放日、庆“六一”活动、大班毕业典礼等系列活动。借助这些丰富的活动,一方面,积极营造“关爱幼儿、遵循规律、科学保教、幼小协同”的良好氛围,保障每一个孩子健康快乐的成长。另一方面,让家园合作更默契,让家园共育更具实效。

游戏点亮快乐童年宣传月活动总结(二)

为贯彻《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)文件精神,深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展内容丰富形式多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

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学前教育游戏点亮快乐童年活动总结20xx【篇一】

游戏是幼儿的天性,是幼儿特有的生活和学习方式,对于儿童终生发展有重要意义。值此第六个全国学前教育宣传月,梅村中心幼儿园本学期的家长开放日邀请家长一起走进主题空间游戏,让家长以参与游戏的方式来了解梅幼的主题空间游戏,来陪伴孩子在游戏中获得收获与成长。近日,梅幼又举行了家教沙龙活动,围绕游戏对幼儿童年生活的重要价值,及幼儿园‘主题空间游戏’的价值意义这个话题进行畅谈。

在家教沙龙现场,家长们先观看了20xx年全国学前教育宣传月的公益宣传片——游戏,点亮快乐童年、无锡电视台来幼儿园对主题空间游戏做的专访,以及梅幼自己制作的孩子们眼里的游戏微视频,通过这一组视频的观看,家长们对梅幼这两年着力打造的主题空间游戏有了更深入的了解,对游戏在孩子心目中的地位也更加明晰。

接着,家长们开始抢话筒,讲述自己参与主题空间游戏的感受,聊自己在参与游戏的过程中看到的、听到的,想到的,分享在生活中和孩子一起玩的游戏,等等。从家长的交流与分享中也能惊喜地看到他们看待游戏和教育的角度,甚至能感觉到在现场的交流和互动中,他们的教育观也在悄悄地发生着改变。

小4班的家长说:混龄游戏的含义是什么?大的带小的,给他存在感。梅幼的混龄游戏与国际接轨,让孩子敢说、敢做、敢玩!混龄游戏对教师的要求比较高,而梅幼教师能细心观察、用多种方式支持孩子,让小朋友和大朋友一起建立社交……

大5班的家长:陪伴是最长情的告白,陪伴也是给孩子最好的礼物。平时家长玩手机比较多,影响到了与孩子的相处。其实我认为,家庭教育很简单,就是耳濡目染、言传身教。我们就是孩子最好的榜样!幼儿园的主题空间游戏非常好,幼儿的生活知识和常识就是从游戏中来……

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同学们,青少年朋友们:

当今社会科技渐渐发达,网络和手机也慢慢来到了我们身边,我们和网络不可分开,它是我们生活的必需品。

可是网络虽然快速又方便地给人们查找资料,但它也是一把双刃剑,会给人们带来一些坏处——,会让人们沉迷于网络游戏,让他们不断地去充值游戏,会给人们的身体与精神带来极大的影响,让他们消极,尤其是那些小孩子最容易受到影响。

网络游戏不仅侵蚀了孩子们幼小的身躯,也破坏了他们的学业,更加腐蚀了他们的心灵,像一个生物入侵者一样不断的去消磨美好的童年时光,不断的去打击他们薄弱的力量与精神,让他们日思夜想着游戏,更让他们的成绩直线下滑,所以,我们更加要拒绝网络游戏,不能让更多的人一直沉迷于网络游戏的黑洞之中!

拒绝网络游戏,不能光说不做,具体如下文倡议:

1、在陋室书屋中,不得拿出手机玩游戏,不论是上课、下课还是放学。如有发现,一次提醒、两次扣分,三次没收手机等家长来取。

2、在家里,家长监督,一周只能玩1-2次,每次一小时左右,不能超时,一次批评教育,两次曝光在微信群。游戏时间为晚上饭后一小时。

3、外出游玩时,家长监督,一律不得玩游戏,等候车辆或飞机等交通工具时也不得玩游戏,如有发现马上曝光到微信群。

拒绝网络游戏,从我开始做起,大家一起来当监督员,管一管爱玩游戏的人吧!珍惜生命,远离网络!

倡议人:xxx

和议人:陋室三阶1班全体同学

201x年7月6日

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学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结(一)

为进一步深入贯彻《指南》精神,让科学保教的理念融入千家万户,在20xx年第六个全国学前教育宣传月来临之际,5月26日下午,桂华中心幼儿园开展了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的学前教育宣传月启动仪式,桂华园全体师幼于三楼多媒体室参加了本次活动。

首先,桂华园的李育珍老师宣读了活动倡议书,明确指出宣传月的活动目的在于唤起广大幼儿教师及家长对游戏的关注,充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前仍存在的重知识技能学习,忽视自主游戏的教育现状。接着,洪园长对此项工作进行了具体细致的布署,要求各班教师根据要求精心制定宣传月活动方案,积极营造良好的教育氛围,大胆创新活动方式,并及时对活动过程进行梳理总结,确保此项活动规范、科学、实效、落实到位。

接下来,学园将以“学前教育宣传月”为契机,通过举办主题活动、亲子游戏等多种方式,大力宣传学前教育的重要性及新理念,让科学的育儿知识真正走进千家万户,进一步推动学前教育事业的发展。

学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结(二)

“5.20”,是一个有爱的日子。今天上午,漳州市20xx年学前教育宣传月活动启动仪式在漳州市实验幼儿园举行。主题是:“游戏——点亮快乐童年”。漳州市教育局局长黄江辉,副局长巴桑次仁、副处调骆沙舟、高校学前教育专家学者、市直幼儿园园长,各县市区幼教干部,部分幼儿教师代表、幼儿家长代表共计160余人参加了启动仪式。

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20xx年全国学前教育宣传月“游戏——点亮快乐童年”这一主题,积极开展了一系列形式多样的宣传活动,并且做好活动工作总结。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结(一)

爱游戏是孩子们的天****也是孩子学习与发展的最适宜的路径。日前,教育部办公厅印发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》,要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。6月5日,我园作为代表园所,参与了镇总校组织的学前教育宣传月讲座活动。

众所周知,幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期,社会化是儿童学习与发展的中心任务之一,儿童融入所在的社会环境与社会关系中,接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。

在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,将幼儿社会学习与发展分为人际交往与社会适应,二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动,应该为孩子们提供一切可能,让他们享受游戏的快乐,收获游戏中的成长。

活动中赵校长为大家量身定做分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结。家长们收获颇多。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结(二)

为了贯彻落实《中山市教育与体育局关于开展20xx年中山市学前教育宣传月活动的通知》的精神,进一步加大学前教育宣传力度,帮助幼教工作者及幼儿家长树立科学的教育理念。5月17日上午,沙溪镇各幼儿园正副园长及功能组组长共70人在幼教专干胡健云老师的带领下,来到南区精彩童年幼儿园参观学习。

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亲爱的同学们:

一日三餐,我们的生活都离不开食堂,食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里,学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。

可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼?目前,我校食堂就餐学生众多,食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量,更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境,不仅关系着我们每一人的生活,而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境,进一步推进和谐校园建设,我们特向全体师生发起如下倡议:

一、请礼让三分,自觉排队,保持良好的就餐秩序,共同营造一个良好的就餐环境。

二、请注意食堂卫生,不要乱扔餐巾纸或者食物残渣,保持食堂干净整洁,为清洁人员减轻工作负担。

三、嘈杂的用餐环境影响我们就餐情绪,用餐时请勿大声喧哗,注意个人形象,轻言细语,文明用餐。

四、请爱惜粮食。惜食如金,杜绝浪费,节约粮食是尊重劳动的表现。

五、为了您的财产安全,也为了他人方便,用餐时请不要用包或书等物品占座。六、请自觉回收餐具,吃完饭后把餐具带到餐具回收处,为下一位用餐者留一个位置

七、就餐时请爱护餐具,不要把餐具带出食堂,也不要损坏餐具。

细微之处可以显出一个人的品质,就餐事小,但是以小见大。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力,文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容,一个让座的动作,一句真诚的道歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列,让我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

校团委

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倡议书:倡议书是个人或集体首先公开提出某种建议,以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。 格式:1.标题。 2.正文:开头写依据、原因、目的;主要部分写倡议内容,结语写决心与希望。 3.署名、日期。 范例: 倡议书──积极投身光彩事业 实现共同富裕是建设有中国特色的社会主义的崇高理想,也是每一个先富起来的民营企业家的光荣职责。我们参加市工商联八届三次常委扩大会议的民营企业家代表,坚决响应全国10名民营企业家和山东省17名民营企业家的倡议,积极投身光彩事业行列。在此,我们向全市的个体工商户、民营企业的经营者倡议:积极投身到帮助落后乡、村群众走共同富裕之路的光彩事业中来,献一份爱心,做一份贡献。 选择我市一个经济比较落后的乡,帮助改善教学条件,提高教学质量,培养"四有"人才;提供经济技术咨询,传授经营管理经验,扶持乡村经济发展;开发利用当地资源,发展生产,拓展销路,互利互惠,共同富裕。 我们发起人郑重宣誓:我们将竭尽全力投身到这一光彩事业中来,切实认真地办成几件实事。 让我们与落后乡、村的父老乡亲携起手来,共创美好未来,同走富裕之路。让我们的事业更光彩! 发起人:xxx xxx x年x月x日

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亲爱的同学们: 当你看到一个个进取自信的校友,你是否也豪情满怀?当你走在学风浓郁的校园,你是否心境也豁然澄明?学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一所大学的立校之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。 今年是我校学风建设的重要一年,营造优良学风,共创优良校风,以饱满的热情和积极的精神迎接教育部本科教学水平评估,是我们每个邑大学子的责任和义务,需要我们大家共同努力。在这里,我们倡议全校同学在学风建设活动中要努力做到: 一、自觉树立“我是邑大人,营造优良学风从我做起”的意识,以主人翁的姿态积极参与学校的校风学风建设的各项活动,行动起来,从我做起,从现在做起,营造良好的学习氛围,共同促进良好学风的形成。 二、培养自学能力,学会独立思考,端正学习态度,养成良好的学习和生活习惯,牢固树立终身学习的理念。积极参加早读和晚修,上课做到不迟到、不早退,认真听讲,勤做笔记。 三、全面提高自身的综合素质与创新能力,积极参加学术科研活动、读书活动和社会实践活动,完善自我,努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。 四、严格遵守学校各项规章制度。不旷课、不晚归,健康上网,诚实守信,遵守校风校纪,努力建设和谐的学习氛围。 五、树立正确的学习观、成才观,做到立志、修身、博学、爱国,践行今日我以“邑大”为荣,明日“邑大”以我为荣。 同学们,让我们时刻铭记“好学多思,求实创新”的校训,以此次“学风建设活动月”为契机,努力营造良好的校园学习氛围,从我做起,从每个人身边的点滴做起,弘扬刻苦学习的精神和求真务实的作风,用实际行动为我校的教学评估和学风建设贡献力量

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