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在康复科实习的几周,是我真正接触临床,开始实习的几周。刚开始有些担心不能适应,也不知从何下手,而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后,我原先的担心慢慢消失了。
(一)先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论,使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里,护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解,使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告
这一周是理论与实践的第一次亲密接触,在实现理论向实践转化的同时,我们仍不忘记加强理论学习。7月10日,伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识,她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等,丰富了我们的专业理论知识的同时,让我切实感受到再学习的重要性。
(二)月15日,那一天的太阳特别猛烈,天气尤其闷热,偏不巧病房里的制冷机都出了故障,那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练,喳、喳、喳,一、二、三,伸舌、鼓腮,举手、抬腿,好,再来一遍 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。
理疗室放置有多种不同的治疗仪器,有国产的,也有进口的,各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正,可见操作的规范性不容忽视,也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。
在这一周里,我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练,而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点,那就是爱心与耐心(三)这一整周我在物理治疗室实习,这里只有一位技师,从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。
下一周我们就要转科实习了 ,按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看,她从头到尾每个细节都认真看了一遍,并补充了一些评估资料和护理措施,调整了护理诊断的时间、前后顺序,让我受益匪浅:一份完整的护理病历不应只限于病历本身,而应是以病人为中心进行护理病历记录。
(三)这一周是我们在康复科实习的最后一个周,说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星
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幼儿园教育实习工作周记
虽然每天早上六点多就从床上爬起来赶公交转公交去幼儿园对我们这些懒散惯的大学生来说实在比较郁闷,但还好的是在我们班级中午还是能美美的睡上一个半小时以上,这,就是在幼儿园。第二周的工作和第一周基本一样,值得一提的也就是宝贝们知道我是小杨老师,而我也大概能叫出他们所有人的名字,除了三胞胎。第二周双胞胎也来了,很明显家长对准时开学没有太大的重视,在主班老师的短信和电话的轰炸下,第一周20个孩子也就来了13个吧,这下,又增加了两个。每天的保育工作,除了照顾孩子吃饭起居,就是打扫卫生,这一切不仅要做好细节,做足质量,在我看来这是最好的了解班级一日流程,以及如何出现这种流程的原因。我也曾想过破除这些很乱很复杂的孩子日常流程,因为这要他们不断的换鞋子穿鞋子脱衣服穿衣服,以及不断的洗手喝水排队打闹,这一切的流程是如此之多让我觉得十分难以应付,虽然我从宏观上看出有所必为,有所要为。比如在繁杂之中,更对孩子的自主性及自理能力有更高的要求,我已经能想出一些办法,可以让这些流程简化而简单,但是这完全没有这样的作用了。另外这样的情况也会大大增加老师的负担,老师的整天目标在于保证孩子能顺利进行这一切,由此看来课程却成了这些流程中的点缀了,而非我们相当重视的把教育内容放在第一位。在前者所说的培养孩子自主性和自理能力上,过多的流程并不能就保证确系能提高和培养他们的自理能力和自己做事的态度,这更多是一种态度上的认知,但如果在孩子的认知上达不到这些,那么就是枉费心机,没有必要的。例如说在中午吃饭的问题上,实际操作流程是这个样子的,老师去厨房取回食物,用的是小推车推回来,然后老师分好菜肴,孩子们只要端回自己的位置,同时之前也要搬好椅子在自己选择的座位上,然后,孩子们再返回来拿碗自己盛米饭,返回去吃,吃完自己过来添加饭菜或汤。实际出现的问题是这样的,孩子们会先来看热闹一样都会来看一遍饭菜的样子,并随意的议论,然后才过去随意的的洗手,再随意的端菜,然后随意的讨论和谁坐在一起,然后就是随意的边聊边吃。这就不说很多小孩饭菜都是洒下来很多,卫生处理又很难。在这些看来,流程偏多,孩子们又太随意,所以一次饭经常能吃40分钟,这件事表现的太多的随意性并不能培养孩子们自理能力和自主意识.在孩子的认知中一向是很随意的,因为我们决不会指望孩子能自觉的做好这些事情,他们是没有自律性的。在这方面更应该增加的
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房地产实习周记第一周
福建省房地产开发有限责任公司,是宁德市的一家新兴的房地产开发公司。办公地址位于福建省。主要业务是城市商品房开发和建设,目前正在准备。我于20xx年1月15日开始在这家公司的实习工作,工作岗位是见习助理。
第一周我的主要工作和任务是进行公司会计制度,会计章程的熟悉,学习如何使用公司的财务软件,熟悉公司建筑工地的位置,以及材料仓库的位置。
开始实习工作之后,我便开始重新将家中的书本课件找出来,重新温习一遍这些相关的知识,以及会计科目和会计报表的制作。由于公司刚刚成立不久,并没有什么特别大的工程,目前也只是在建设一个中等规模的商品房住宅区,所以它的会计报表并没有如涉外资金等,也没有过于频繁的现金交流。
由于在实习的第一天主要是学习和了解公司财务部门的保密条款等知识,所以第一周所学,所知许多内容不能体现在实习周记中请见谅。
综合一周的感受,我最最深刻体会到的是:财务工作,是一项十分细致的工作,每一笔现金帐幕都要2个财务工作人员的核对,大笔的资金流动还需要财务主管以及分管财务的副总经理签字才能进行。
同时,财务工作也是一项保密程度很高的工作,由于工作原因,我们这些财务工作者经常可以接触到很多公司的财务信息,如何有效的保护这些公司的内部机密信息不外泄是公司保持优势竞争力的一项重要工作!
房地产实习周记 第二周
进入第二周的公司实习,由于经过了上一周的学习,我更加熟悉了公司的业务章程和业务情况条例。
本周,我开始学习如何编制公司的财务报表。刚刚开始我先是用了两天的时间翻阅公司上一个财务季度的财务报表,以及原始凭证等。由于时值***地方税务局开展学习新劳动法的学习讲座,公司的几位经历以及财务部门的经历都去开会了。
所以正式的工作直到星期3才开始。为了锻炼我的能力,公司让我用手工编制报表。我的任务主要是帮助公司的财务主任核对各项数据是否有缺漏以及原始凭证是否有遗漏。我在工作开始的阶段也尝试着参与原始凭证以及总分类帐幕的报表的编制。
但是由于在工作中的粗心大意,在总账中漏填了一个数据,导致我试编的财务报表最后不管怎么算都算不平衡,在财务主任和财务经理的帮助下,我终于找到了这个错误的地方并且加以改正。因为我是试着编制报表,所以公司并没有因为我的疏忽而造成工作进度的延误。
错误的原因:在同一天发生的财务活动过多,过于频繁。在编制的过程中不够细心,错误的将一份还没有来得
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一、实习总体情
况介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习,分别为:华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中,这三个学校均为巴州地区重点学校,在全疆都有一定名气,学校师资力量雄厚,学习氛围浓厚,学生整体素质较高。小组成员分配情况:其中华山中学和巴州二中各分4人,分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍;苗磊、林琳、张虎、朱艳丽。其余8人分到市第四中学,实习小组八位同学分别是:詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范大学的学生。所有成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外,其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节,平均每人讲了5个教案,15节课,个别成员讲了9个教案43节课。
二、实习表现与效果
这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。
1.工作能力。在实习过程中,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动向老师学习,与学生进行沟通.同时认真写好听课记录,成绩良好。实习学校的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的教学能力和沟通能力,普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时,不忘总结自己的不足,为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
2.实习方式。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校,以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式教师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的一致好评。
3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与教学工作,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累了素材和资料。
4.组织管理。带队教师亲自到实习学校,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用。
三、教学实习方面
实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班
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光阴如梭,一眨眼的功夫,又一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我和其他老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。现将我本学期的工作总结如下:
前一阶段研究初期成效小结:
通过研究方案的讨论与学习、组织教师赴外地参观学习、简报学习、教科研知识讲座以及小班年段科技教育观摩等一系列活动,使教师们对科技教育的重要性有所认识,科技教育的一些基础观念有所了解,同时教学理念有所改进。体现在以下几个方面。
1.在教学观念上,心得体会能逐渐改革传统的教学方法,变封闭式为开放式,变灌输式为启发式,变幼儿被动模仿为主动发现,让幼儿用自己的各种感观去感知客观事物和现象,发现问题。如在最近的上次的科技观摩活动中,通过认真的听课、评课活动,有了一些新的教育观的产生。比如说,认为在观察活动中,不应对幼儿有太多了框定,而是应该让他们自由、开放地进行观察,这样他们的兴趣会更浓厚与持久,观察也会细致深入,语言也更完整流畅;同时也产生了一些观念的碰撞,有时新旧观念的碰撞,有时是新的教学观念产生时所必然面临的分歧和困惑。如以新的观念实施教学时,碰到一些具体的例子该怎么做。
2.环境设置体现了一定程度的科技特色。自然角种植区比较丰富,并注重幼儿的参与性,而不仅仅是摆设。如早上让小朋友一起给植物浇浇水,跟小朋友一起探讨有关种植的问题。逐渐开始重视科学过程的记录。如中四班的种子成长记录,中一班的记录“磁铁的好朋友”等。
3.学科内容的选择与教案的设计上面也体现了科技教育的倾向。很多老师在选择内容时都比较重视科技内容的渗透。本周小班有一个音乐活动设计“小乐队”,让幼儿用筷子在各种不种材质的物体上敲敲打打,感受不同的音色。中班的“各种品牌的汽车”教育。在教具的使用上,更多的选择了一些标本,实物(这个学期里科学室发现室的一些教具使用频率还是比较高的),借助放大镜等手段,以供科学的观察。
另外,教师开始注重自身的积累与学习,平常有很多教师在翻阅一些关于科技教育的资料,寻找好的教材;积极参加科研的意识也大大增强。使幼儿对事物的探索兴趣,以及语言描述能力都有所提高。对我园的教育声誉也有比较大的提升作用。
以上是我们所作的一些工作,虽然取得一定的成绩,但还有一些需尽快完善的地方。如:
1、要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识。
2、提高教职工的主
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来这里两个多月了,每天都是一样的生活一样的工作,一样的菜肴,连每天说的话和做的事都一样,每天都和柴米油盐打交道。每天都拖着疲惫的身体回到宿舍然后喝口水,去厨房做饭,然后吃饭回来休息睡觉。
经过这段时间,我真正明白了爸爸妈妈的苦心,以前不知道想家是怎么回事,这段时间知道了,记得那天是星期几来着好像是星期二,那天星期二,二年级有两节口语交际,当交完口语对话,之后突然在他们练习册发现了一首歌《世上只有妈妈好》,然后一时心血来潮准备教他们唱歌,然后我将歌词写于黑板上,叫他们唱的时候,先开始没有什么,唱到后面,突然眼睛好湿,特别怀念我的母亲,我那爱唠叨那爱督促我的母亲。当时特别想哭,但是由于我是老师我必须要面带微笑给同学们上课,心里好难受好想回家,想那生我养我的妈妈,妈妈我好想你。 在这里的时候明白了妈妈的苦心,妈妈经常唠叨:“让我多穿衣服,要注意保暖,要好好看书”之类的,那个时候特别的,每次总是特别的不耐烦,总是急着挂电话,现在反而特别想听到妈妈的唠叨,遗憾之余有点还念。妈妈说的一切都是为我好,是为了让我在以后可以好好的工作学习,在以后的工作学习生活中可以少走弯路,呵呵,有句话现在真的明白了。以后的自己会感激如今努力的自己。现在真的明白了。在实习支教这段时间里,明白了自己的缺陷,也明白了妈妈爸爸的唠叨也是为我好。
现在想想初中的时候或者高工的时候和妈妈爸爸顶嘴,其实爸爸妈妈那时候也不容易,一方面要工作,一方面要面对生活的琐事,还要处理与同事的关系,还要,处理与我的关系,那个时候的我不能理解爸爸妈妈的苦心,只是一味的埋怨责怪,现在想想真的不应该,爸爸妈妈把能给我的都给我的,不能给我的也给我了,当时他们的工资不是很高,他们好久舍不得吃肉,可是每次我回家,家里都会有很多的肉。那个时候不知道还以为是爸爸妈妈想吃呢,现在想想那是爸爸妈妈怕我在学校吃的不好,回家给我补补,说句实话我是初中就出去上学了,到离家很远的地方,每次只有放长假的时候可以回家,没才回家被窝还没暖热就要走了,每次走的时候就只有爸爸送我,我当时一直埋怨妈妈为什么没有送我,现在想一想,妈妈其实内心很想送我,只是妈妈感情很细腻,怕送我的时候会哭出来,所以就没啥,现在有的时候给妈妈打电话,妈妈说的时候会说每次我走的时候妈妈说她心里就空了,感觉好像空了,感觉心好像被什么拿走了,现在想想就是的,我有的时候也会感到自己是一个人这个
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幼儿园教育实习工作周记
虽然每天早上六点多就从床上爬起来赶公交转公交去幼儿园对我们这些懒散惯的大学生来说实在比较郁闷,但还好的是在我们班级中午还是能美美的睡上一个半小时以上,这,就是在幼儿园。第二周的工作和第一周基本一样,值得一提的也就是宝贝们知道我是小杨老师,而我也大概能叫出他们所有人的名字,除了三胞胎。第二周双胞胎也来了,很明显家长对准时开学没有太大的重视,在主班老师的短信和电话的轰炸下,第一周20个孩子也就来了13个吧,这下,又增加了两个。每天的保育工作,除了照顾孩子吃饭起居,就是打扫卫生,这一切不仅要做好细节,做足质量,在我看来这是最好的了解班级一日流程,以及如何出现这种流程的原因。我也曾想过破除这些很乱很复杂的孩子日常流程,因为这要他们不断的换鞋子穿鞋子脱衣服穿衣服,以及不断的洗手喝水排队打闹,这一切的流程是如此之多让我觉得十分难以应付,虽然我从宏观上看出有所必为,有所要为。比如在繁杂之中,更对孩子的自主性及自理能力有更高的要求,我已经能想出一些办法,可以让这些流程简化而简单,但是这完全没有这样的作用了。另外这样的情况也会大大增加老师的负担,老师的整天目标在于保证孩子能顺利进行这一切,由此看来课程却成了这些流程中的点缀了,而非我们相当重视的把教育内容放在第一位。在前者所说的培养孩子自主性和自理能力上,过多的流程并不能就保证确系能提高和培养他们的自理能力和自己做事的态度,这更多是一种态度上的认知,但如果在孩子的认知上达不到这些,那么就是枉费心机,没有必要的。例如说在中午吃饭的问题上,实际操作流程是这个样子的,老师去厨房取回食物,用的是小推车推回来,然后老师分好菜肴,孩子们只要端回自己的位置,同时之前也要搬好椅子在自己选择的座位上,然后,孩子们再返回来拿碗自己盛米饭,返回去吃,吃完自己过来添加饭菜或汤。实际出现的问题是这样的,孩子们会先来看热闹一样都会来看一遍饭菜的样子,并随意的议论,然后才过去随意的的洗手,再随意的端菜,然后随意的讨论和谁坐在一起,然后就是随意的边聊边吃。这就不说很多小孩饭菜都是洒下来很多,卫生处理又很难。在这些看来,流程偏多,孩子们又太随意,所以一次饭经常能吃40分钟,这件事表现的太多的随意性并不能培养孩子们自理能力和自主意识.在孩子的认知中一向是很随意的,因为我们决不会指望孩子能自觉的做好这些事情,他们是没有自律性的。在这方面更应该增加的
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到现在为止我来郴州实习已经有一周多了,在这段时间里我感觉有些许孤单,有些许寂寞,在这里,我可以说是无亲无故,没有一个可以依靠的人,一切都得靠自己,连一个可以说心里话的朋友都没有。可能是接触的少的原因,金保哥是算是我在这里的一个朋友,毕竟之前我们在网上也聊过很多,可是我感觉我们在一起时除了专业也没什么好谈的,有一种疏离感,这让我更加感觉这个城市的陌生。不过既然来了,我就不会后悔,毕竟来这里实习也会让我收获很多,可以让我知道自己到底是不适合在这个领域工作。 实习的第一天,我是在幼儿园度过的,在幼儿园里我首先是和园长简单的聊了一下,她问我有没有给自己做一个职业生涯规划,我说没有,她建议我做一个,并且说这对我很重要。之后他给我简单的介绍了一下幼儿园的情况,再让我自己决定去哪。我说我想去中心那边试一下再决定,她同意了,不过,今天要先让我在幼儿园呆一天。她还说,之前她与张金保聊过我的情况,鉴于我个子比较矮,建议我在幼儿园这边,并且说这也是在我今后就业时需要考虑的问题。之后蔡老师带我去了中班,让我今天现在这里实习一天。中班的小孩子真的是超级热情,我刚到他们班时,他们好多孩子上来将我团团抱住,围在我的一圈。那天我主要是做老师的助理,这个班有孙洁和薛娇两个老师。这一天下来,我感觉自己不适合在学前班实习,感觉他们都是教幼教的,班级只有三个特殊孩子,而且情况也不是很严重,我感觉做学前幼儿的的老师要多才多艺,我这啥也不会。所以我感觉这里的环境不符合跟我的实习很不符,所以我决定不再学前班实习。下午六点钟下班后,金保哥有事情没有来接我,是阿利送我回家庭的,在路上我们聊了很多,感觉她挺不错的。回去后看到学员们都在家庭里,说实话,刚见到他们是我的第一反应是有些害怕,感觉他们有些疯狂,很激动,但是一段时间后就没有这种感觉了,他们都还挺听话的,我特别喜欢他们,感觉他们特别纯洁、特别活泼可爱。 到周二我就跟着金保哥去中心那边了,在中心没有幼儿园那么累,我今天的主要任务是观察,我帮着督导学员们做清洁工作,他们根据每个学员的不同能力和不同的特点分配不同的任务。做完工作后带他们到音乐是去休息一会儿,在音乐调理室里工作人员播放一些调理学员心理的轻音乐,引导学员们唱歌,同时音乐调理也为学员们提供了一种发泄情绪的方式。过了大概一个小时左右,我们又到了工作室了,学员们在这里可以喝点水、休息一会儿,还可以做一些训练工作
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范文一
带着对未来的憧憬和希望,来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初,保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时:提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,三个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊
查看更多>>>时间飞逝,不知不觉中,一个月就要过去了。回想起这一个月,刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难! 新教师面临的问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以,我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。 这一个月我听了许多节课,我的>收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外,平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。 此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项>规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法。 在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如: 我不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸。语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。最主要的是 不会照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。 说出了自己的不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成
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