幼儿园整改方案(一)
幼儿园党支部在党内谈心谈话、党内外对领导班子的民主测评以及意见建议的征求、领导班子集中研讨等程序的充分准备下,圆满召开了领导班子民主生活会。会中领导班子成员作了深刻的批评与自我批评,并就征求到的、幼儿园现状发展存在的问题及建议进行了分析,初步确定了整改方案,制定如下:
一、成立整改领导小组
整改工作既能切实地解决工作中存在的问题,推动幼儿园发展,又能营造幼儿园民主、科学的校园文化,树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义,特此成立领导小组,具体规划、落实、推进整改工作,并自觉接受群众的监督。
二、整改内容和成因分析
根据征求到的意见和建议,集中反映对领导班子较好的评价:班子团结;对教职工和蔼可亲,管理人本化;工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议,主要有二个方面。
(一)教师普遍感到工作量增加、工作压力增大
分析原因:幼儿园规模大,规模发展迅速,教师短时期内数量大增,从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台,组织教师业务研讨、、评比等,次数多、质量要求高,使园内流传着“天天会”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态,但长久下去,必将产生职业倦怠感,必须引起我
们班子的高度重视。
(二)教师建议幼儿园要有自己独特的文化
分析原因:其一,两园合并后,在全体教职工努力下,已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面,形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈;其二,领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一,并将学年计划多次讨论以及征求意见,教职工对此有认同感,内心产生建设幼儿园文化的需求,也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。
三、整改措施
(一)在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下,多途径、多方法地为教师减压。
教师团队年轻化,业务能力相对较弱的现状,不允许我们放松警惕。但同时关心教师,舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要党政工团结一致,多层面、多途径、多方法地给教师减压,营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。
1、作为党员层面,结合争先创优活动,加强教育,提升党员政治素养,树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用,关心教职工、帮助教职工,主动带头营造幼儿园
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幼儿园消防演练方案范文一:
为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 一、演练的时间、参加人数 时间: 人数:全园 二、演练领导小组及应急小组成员 1.现场指挥: 2.班级组织指挥:各班老师 3.摄影 三、准备工作: 准备警报声,师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。 四、疏散集中地:操场 五、幼儿逃生路线: 总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一 六、演练过程 1、警报声起 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求: (1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。 3、集中到指定位置,清点人数、排好队。 4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。 七、演练前的安全教育 ㈠、组织纪律教育:各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。 ㈡、安全注意事项: 1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼, 2、下楼时要保持安静。 3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 八、对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是: 1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
幼儿园消防演练方案范文二:
为了进一
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春季幼儿园环境整改方案
在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。为此,结合我园的实际情况,本学期我们将从大厅环境、楼梯环境、班级环境、主题环境、区角环境、走廊展示栏环境以及家长园地八个方面来整改幼儿园环境,从幼儿的角度来考虑,尽可能的提供美观、具操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
一、大厅环境:
在大厅原有的基础上,对空白的墙壁进行装饰。将幼儿作品制作成精美的挂饰展示悬挂于白色墙壁上,将各种高低不同的废旧纸筒等进行美术绘画,让废旧材料成为艺术品。制作一个公示栏,将公示栏进行装饰,不仅能张贴各种通知或公示材料,也能保持整体美观。
二、楼梯环境:
将操场楼梯和大厅楼梯分别装饰成不同的风格。
操场楼梯为中国风,将原有的照片放置在3楼、4楼楼梯间做成照片墙,绘制18个簸箕分别放置在楼梯两边,精选12个剪纸或中国脸谱丰富簸箕画墙面。
大厅楼梯为现代风,在原有的幼儿绘画的基础上,用颜料绘制五彩音符和五线谱连接1-4楼,让幼儿作品更灵动,增添幼儿优质绘画作品若干。
三、班级环境:
各班结合原有的班级墙壁环境创设进行修整,保留保存完好的内容,对破损和缺失的进行修补,不能留下双面胶、污点等;清除不需要的脏、乱的内容;补充幼儿生活区环境创设,如:喝水排队取拿标记、洗手排队标识、洗手顺序图、入册排队标记、入厕提示图等。
四、主题环境的创设
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长一起收集资料,根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。在活动中,还可以把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,这样不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。让孩子生活
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消防整改方案(一)
首先感谢对我司的理解、关心与支持,我司十分重视消防工作,司领导把它放到公司工作的首要位置来抓。 为落实“防消结合,以防为主”的方针,切实保障公司员工生命财产安全,根据消防工作文件(通知)指示精神,为确实做好这项工作 联系我司的实际,我们对xx店,我司认真开展自查整改工作,取得较好的成绩。 现将如下:
一、认真自查。
1、店面面积虽然不大,必要的消防设施虽有配备,但放的位置时而有移动没有很好的固定。
2、店面内通道畅通,位置合理,无严重障碍物封堵。店前周边路径畅通,能保证救援车不受阻碍。
3、在重点部位(如电脑旁、店内中心位置等)配备消防灭火器,设备状态正常。
4、对所有电线路开关,用电设备进行了全面检查,对有持凝的我们毫无犹豫的更换。
二、及时整改。接到消防部门的电话通知后,公司立马派人前往领取整改通知;公司领导并指示,认真抓好落实并主动向消防部门报告情况。根据自查情况,我司立即采取措施,认真开展整改工作。
1、安排时间,进行灭火练习,提高灭火能力。
2、请消防专业人员讲授灭火的方法和注意事项,为员工演示灭火器的使用方法。
3、公司本着“凡事预则立,不预则废”的理念。开展一次消防安全“预想预测”教育活动,讲解火灾事故给予人民带来的悲哀,扩大视野,增长知识,提高应变和自救能力。
4、按要求对现配备的消防器材进行检查,对干粉不足的加以补充’ 增添 3kg 干粉灭火器。
5、重新调整灭火器摆放位置,并做到定点、醒目、易取、无遮拦。
6、进行内部安全自检,消灭不安全因素;进行全员消防安全知识,做到人人重视安全,个个会使用灭火器。
对于消防工作,我司一定会常抓不懈,加强管理,加强检查。对于各种隐患,一经发现,我们就会及时消除。
三、下一步努力方向:
1、进一步加强员工消防安全意识,通过图片宣传、知识传授、模拟演习等方法使员工掌握基本的消防知识、有效的逃生方法、正确的操作技能。
2、特别要加强店内消防安全管理与检查。尤其是在天气转热,蚊蝇增多,停电次数将增加,要特别强调店内“禁用明火、禁接私带电器”的规定,并加强巡查。
3、进一步检修电路,及时更换老化电路;加强对用电多部位的定期检修和正确操作,确保安全。
特此报告
xxxxxx公司
消防整改方案(二)
xxxx消防支队重点科对我影城进行了消防安全检查,在检查中发现了以下几项消防安全问题:
一、人员的消防安全
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栏目小编特意收集和整理了幼儿园消防演练方案,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。很难想象,对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功,对于项目要尽快落实的话。需要制定详细的方案,优秀的方案可以使得工作和活动的安排更加缜密。
幼儿园消防演练方案【篇1】安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的情况下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
1.时间:20xx年3月23日
2.地点:卫辉市幼儿园
3.参加人员:全体幼儿和教师、保育员
1.湿毛巾每人一条
2.传达室准备哨子
3.保健人员:准备好急救药品
1.总指挥:班主任
2.疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场密切关注演习情况,帮助现场人员进行疏散。
3.报警员:保育员
4.保安:锁好大门,密切关注演练动态,发现问题及时报告总指挥
1.由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
2.带班教师首先打开班级前后大门,一边安慰幼儿不要慌张,一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,按照疏散路线有秩序地疏散,来到操场上。
3.来到操场上,清点幼儿人数。
在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏散,观察疏散情况,发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练结束后清点人数上报。
活动结束后,针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园消防演练方案【篇2】安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的事情下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
1、时刻:20xx年x月x日
2、地方:卫辉市幼儿园
3、参加人员:全体幼儿和教师、保育员
1、湿毛巾每人一条
2、传达室预备哨子
3、保健人员:预备好急救药品
1、总指挥:班主任
2、疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场紧密关注演习事情,帮助现场人员进行疏散。
3、报警员:保育员
4、保安:锁好大门,紧密关注演练动态,发觉咨询题及时报告总指挥
1、由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
2、带班教师首先打开班级前后大门
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幼儿园消防活动方案(篇1)秋冬季节,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作,11月9日,中国的全国消防安全日也要到来了,借此机会,带领老师和孩子们展开一次意义非凡的消防安全活动吧!
活动目的
1、加强教师和幼儿对突发消防事故的应变能力;
2、使幼儿从小加强消防安全意识,掌握基本的消防安全知识;
3、掌握自救、逃生和自我保护的能力;
4、进行自查自纠,消除安全隐患。
活动内容
消防安全教育
1、营造安全教育氛围
在幼儿园宣传栏或者班级主题栏、微信公众号等进行“119”消防专题宣传,普及基本消防安全知识。
2、面向全体教职工进行消防安全培训
(1)具备紧急情况下安全疏散的能力。
(2)了解幼儿园紧急疏散路线,知道基本消防知识,知道灭火器材的放置地点。
(3)学会使用报警器、灭火器,会初始起火具备扑救的能力。
(4)学习幼儿园消防应急预案,熟练掌握报警方法、步骤,拥有火情判断的基本能力。
培训小知识:消防“三会”
(1)会报火警
《中华人民共和国消防法》第三十二条规定:“任何人发现火灾时,都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警”。
在拨打“119”电话报警时,应迅速准确、沉着冷静地讲清起火处的详细地址(所在地区、街(道)名称、门牌号码或起火单位名称及所在地显著的标志等)、起火部位,起火物质,火势大小,报警人姓名以及所用的电话号码。在报警后,还应派出人员,在附近的主要路口接应和引导消防车迅速到达火场。如果身边没有电话,要设法通知周围的人找电话报警。此外,报警后不要关机,以便随时与消防部门保持联系。
(2)会使用灭火器和室内消火栓
使用手提式干粉灭火器灭火时,先拔去保险销,一只手握住喷嘴,另一只手提起提环(或提把),按下压柄就可喷射。
扑救地面油火时,要采取平射的姿势,左右摆动,由远及近,快速推进。
扑救固体物质火灾时,应使喷嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面,直至将火
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下面是小编精心整理的"幼儿园消防演练方案简短"。要提升,有两件事是必须的:成为鹰,或成为爬行动物,为了方便自己有效完成工作。我们需要制定对应方案,方案当中具体目标的完成期限应该写明。本文供你参考,希望能帮到你!
幼儿园消防演练方案简短 篇1一、演练主题
认识火灾,学会逃生自救。
二、演练目的及意义
演练目的:加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,从容应对火灾等突发事。
演练意义:落实教育部对应急疏散演练的要求,根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,加强我园安全教育和管理,广泛深入地开展应急疏散工作,确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护社会稳定,促进社会和谐。
三、演练领导小组及工作人员
领导小组组长(应急疏散总指挥):张园长
副组长(应急疏散副总指挥):戈园长
疏散引导组:各班班主任、教师、保育员抢救救护组:刘倩楠、王倩
后勤保障:陈泽树
四、领导小组各组职责
(一)办公室职责:
1.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;
2.协调各工作组之间的工作;
3.负责组织应急知识的宣传教育,组织应急疏散演练。
(二)疏散引导组职责:
1.各班级班主任是具体负责人,应熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项,负责带领幼儿快速、安全、有序疏散;
2.各层梯台疏散引导员:一楼梯口由陈京、张菁华负责、二楼梯台由赵倩、王倩负责。
(三)抢救救护组职责:
1.第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生;
2.视情抢救重要财产、重要档案等;
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;
4.负责预防次生灾害的发生。
(四)后勤保障组职责:
1.负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序;
2.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;
3.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
4.学校门卫保安1人负责控制学校大门,不让其他外围闲杂人员等进入和干扰。
五、演练时间、地点及疏散场所
演练时间:xx年3月26日正式开始
演练地点:教学楼
应急疏散场所:操场
六、参与演练人员幼儿园全体师幼
七、演练假想事件和项目设计教学楼一楼电线起火
八、演练准备:
1.向幼儿讲清本次疏散演练的意义、目的要求及班级的次序、行进路线、集合地点
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以下是小编为大家收集的“消防活动策划方案幼儿园”。做出规划。今天所做的事情是为了我们有更好的明天,当我们准备推行一个新项目。制定方案必不可少,策划活动时,我们需要提前撰写活动方案。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!
消防活动策划方案幼儿园【篇1】为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,特制订如下消防安全疏散演习方案,并进行实际演习。
演练时间:××年11月9日
地点:××幼儿园
内容:(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散;
(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。
组长:××
副组长:×× ××
成员:×× ×× ×× ×× ×× ××
1.准备警报声:
2.各班教师组成三人班组(教师-保育员-教师)负责幼儿的安全疏散,幼儿的安全教育
3.师生事先熟悉校园安全通道,安全出口等处,下楼梯的方法,顺序,路线等
4.幼儿园楼道安全疏散示意图
1.一楼为先,二楼为后,二楼班级就最近楼梯下楼
2.听见演习警报后,带班教师应该立即停止一切活动,与配班教师保育员一起集中幼儿,清点人数。
第一次大火淘气包或者厨房着火:从后门撤到集中场地。第二次大火二楼204教室着火:各班后门都打不开从前门跑。
一楼:厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。
二楼:大班从楼梯下到一楼,经过大厅到集中场地。
1、指挥小组
××:指挥整个场面,并根据情况现场作出应急命令。
2、行动小组
××:后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。
××:一楼大厅负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作,并清点各班人数)
××:2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角落)
××医生:马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。
3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责:火灾初起时,立即行动,采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法,明确不同火情所应该使用的灭火器材。)
组长:××。
组员:门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材,对着火部位灭火
食堂:及时关闭食堂水电煤气,安全撤离至操场。
4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责:一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号,钟声长鸣,并负责疏散、救防各组联络。)
组长:××老师
组
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【幼儿园消防演习活动总结1】
“安全工作”是幼儿园教育的永恒主题,本着“安全第一,预防为主”的宗旨,提高全园师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力,强化消防安全意识,积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验,切实做好幼儿院的安全工作,构建平安幼儿园,我们机关幼儿园做了充分的准备,于11月9日上午成功举行了全园性消防逃生应急疏散演练活动。
上午九点二十分孩子们正在吃着美味的早点,听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声,全体保教人员迅速按紧急预案的疏散要求,各就各位。演习领导小组成员及时来到各主要通道,有的准备烟雾弹,有的疏散通道内接送家长,确保演习通道畅通。全园14个班级的老师们有序组织孩子们迅速地拿起湿毛巾,捂住口鼻,蜷缩着身子,井然有序地按照消防逃生路线,分内外两个楼梯安全疏散。在短短4分钟内孩子们全部安全的撤离到了幼儿园大操场。各班教师马上清点并汇报了班级幼儿人数。最后蒋老师对本次演习活动进行了简单小结,并通过提问的形式和孩子们进行了互动对话:“如果着火了,我们该打什么电话?请谁帮忙?拨打119电话时我们应说清楚哪些事情?着火的时候,如果消防员叔叔还没到,我们要做些什么?”并和孩子们一起朗诵了消防儿歌,进一步加强了幼儿的消防安全教育,强化了消防安全意识,圆满完成了此次消防演习活动。
通过此次演习,不仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警,更懂得了面对突发事故要沉着冷静,紧急撤离。在以后的安全工作中,机关幼儿园将进一步完善各项应急演习预案,将安全教育渗透在日常教学中,为孩子安全、健康、快乐的成长创造良好的环境。
【幼儿园消防演习活动总结2】
为了培养幼儿逃生自救的技能,保障幼儿的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,20xx年11月25日上午10点,我园进行了防火疏散演练。
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