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幼儿园教师个人发展规划 篇1我从事教育工作已有六个半年头了,在这六年中,我一直担任学前教育专业课、曾断断续续的任教四年的高一心理健康教育课、两学期大专班心理健康教育课、半学期铁路运输心理学,并担任了两年的班主任,常常在心理健康课和专业课之间变化角色。也慢慢的发现了自己在教学工作中的优势和不足。
1、个人优势分析:
(1)已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。
(2)工作认真踏实,每一门课程都认真准备,积累了一定的教学经验,课堂教学能力有了进一步的提高。
(3)具备一定的专业的心理学知识和幼儿教育理论知识。
(4)懂得尊重学生,对学生有足够的耐心,善于与学生沟通。
(5)积极尝试新的与家长交流方式,善于和家长交流
2、个人不足剖析:
(1)在承担教研组工作时有畏难情绪,不善于主动与领导和老师沟通。
(2)工作措施不是十分具体,对于很多行之有效的尝试没有坚持性,不善于总结和积累经验
(3)心理学和学前教育的知识都是广泛涉猎但是都不能达到精通的程度,总感到自我内在的匮乏。
(4)当多项工作同一时间砸向我的时候,不能合理的安排自己的工作,没有条理性。
针对以上个人情况制定以下三年发展规划:
幼儿园教师个人发展规划 篇2(一)强化职业角色意识
随着教龄的增长,我唯恐教师的职业倦怠会慢慢的影响到我,所以,我常常告诉自己,努力成为一名“乐”教者,真正的记住自己的初心,做到不忘初心,砥砺前行,在教育中体会人生的快乐。
(二)提升专业水平
在开学准备会上,王校说,在教师的成长中我们总是依靠各种培训,但都忽视了一种最主要的成长途径——阅读。听了这话,我感到有些惭愧,因为上大学时我的老师告诉我你要找到人生的挚友——图书,我的同学告诉我三日不读书面目可憎也,临别还特意赠书与我,我们曾约定有事没事多读书,最初几年我也确实读了一些,但是后来只限于买书,却很少认真通读,书架上几十本书静静的躺在那估计已经落满了塔灰。
1、学习教育理论,在理性中丰富自我。三年内认真的将我曾买过的书好好通读一遍。回想我的书有教育
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幼儿园教师个人发展规划 篇1我幼教育工作已有2年时间了。在这2年期间,有许多朋友以往这样对我说:“你们做幼儿园教师的工作肯定很累,每一天要应对那么多小孩,会不会很烦呀,你怎样不选择一个简便的工作呢?”我经常会对他们说:“虽然很烦,但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一齐玩,再喊你一声“教师”,并且用崇拜的眼神望着你,你会觉得自我的心已经慢慢的跟他们贴近了;当孩子在你的照顾和教育下,慢慢的成长了,提高了,你会觉得自我当一名幼儿教育教师是多么地骄傲,多么地自豪,并且自我也慢慢地跟着不断成长。
新学期开始了,我期望自我有一个很大的飞跃,包括各方面的本事、学业等。深思熟虑后,我的个人规划如下:
“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的梦想,也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期,我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。
一、努力提高自我的专业素质
首先,在理论学习中成长:
1、经过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
2、进一步学习课题研究方法,进取参与课题的研究。
其次,在实践中成长:
1、进取参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合中班的教育资料、教育方法,
4、学习在工作中发现问题、反思自我的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记,积累自我一些学习或工作上的经验。
二、多学习。
人类积累的文化财富浩如烟海,教科书中的知识信息可是是沧海一粟。21世纪,知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由于新的发现而更新。所以作为教师应不断的学习。
1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自我,用先进的理论充实自我、武装自我、提高自我。
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最新幼儿园教师个人三年发展规划 篇120xx年x月,我进入了xx市xx幼儿园,在这短短的x月中,我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同,但是对于幼教这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定一份个人发展规划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、基本情况
我今年xx岁,大专专业是xx,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
二、现状分析
1、优势:
(1)三年半的幼教工作经验,让我对孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
(2)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足:
非专业的我在教学经验上是有很多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。
三、个人发展目标
1-3年发展目标:
1、努力完成学前教育专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。
2、努力提高自己的专业素质,认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、弹唱等。
最新幼儿园教师个人三年发展规划 篇2时光荏苒,转眼在幼儿园工作快两年多了,可以说基本上成为了一名合格的幼儿教师,但是离我的职业目标还很远。教师专业的发展空间是无限的,我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。我想,我的教师生涯将是终身发展的过程。“年轻就是资本”,通过自身的不断实践,我想自己是可以向“智慧性”教师和“科
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幼儿园教师个人发展规划 篇1九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自我的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:
一、思想工作
在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自我,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。
二、本事发展
期望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;多反思,结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自我,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施:
1)尽快提高自我对中班幼儿的管理和教学本事。
2)努力提高自我的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1)多向富有教学经验的搭班教师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本事。
2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗资料的更换频率,为家长供给更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景,经常了解家长的需求,努力使自我做的更好,成为家长心目中的好教师。
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并经过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自我,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,仅有做好家长工作,才能促进班团体的
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听从单位领导对近期工作的指导与要求,需要开始撰写下一段的工作计划。工作计划要包括具体的实施步骤和措施,辅助我们达成任务。在写工作计划的时候我们要注意哪些内容呢?以下是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园教师三年发展规划 ”,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园教师三年发展规划 【篇1】随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我20__年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,经过幼儿园多次培训,使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备幼儿,并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学,还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期,也为了让自己有一个奋斗的方向,制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立,不预则废”,所以我将今后三年自己的成长做如下规划:
一、发展方向:
1、提高政治思想素质
政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己,遵守《教师法》有关法规,热爱幼儿教育事业、热爱幼儿,为人师表,在言行举止方面做好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人。遵守幼儿园规章制度,不迟到早退,为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识
随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外,平时在网上也关注教育形式的变化,与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识,研究教育实践,才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此,必须加强基本功的训练,注重教学技能技巧的提高。
4、促幼儿成长,为家长服务
为了
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一、基本情况我叫刘佳,毕业于河南省教育学院,专修学前教育专业。20xx年,我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。
二、优势分析1. 我快乐,我充满童真一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
2. 我年轻,我充满希望二十三岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好。
三、个人目标既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:
1 .参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。
2 .在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。
3 .在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。
4 .对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。
5 .通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名 教研型 的幼儿园教师。
五、任务与措施(一)构建自我管理机制,促进自我发展第一阶段目标:建立自我管理意识,激励自我发展措施:
1 .以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。
2 .围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3 .建立个人专业成长档案。
4 .积极参与园内各类
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在不知不觉中,新的一学期又来到了。新学期,新期望,在这大班的第一学期中,我要一如既往地全身心投入到教育教学中去,使自己在各方面再次提高,特修订本学期的个人成长计划如下: 一、个人发展常规工作目标: 每天以饱满的精神状态步入工作状态,迎接每一天;备好每一堂课,上好每一堂课;带着学习的心,通过听课、评课、反思等活动,使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育方法;认真做好班主任工作,培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色,带领新教师共同成长;积极投入科研工作,要有研究课,并认真作好自己研究的个人小课题。 二、个人发展的具体措施: (一)勤学习。 1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外,还计划阅读几本专业类书籍,写出自己的心得,本学期争取写读书体会2篇,不断丰富自己的文化素养。多看性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等,了解更多教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 2、把握每一次外出学习的机会,积极吸取他人的长处。 3、向组内教师多请教,多学习她们先进的教学方法与经验,学习她们科学的班级管理方法。 4、坚持品读博友们的博文,并参与评博。 (三)勤反思。 1、勤听课,通过课堂听课,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步。 2、备好组内公共课教案,公共课及时写好课后反思。 3、上好教研组的行为跟进课,认真对待公开课,熟悉内容,分析透彻,把握好活动过程,以最有效的教学方法,提高课堂教学质量。 4、每月认真撰写教育、教学随笔,反思自己在教学过程中的心得,学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。 (四)勤练功。 1、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中,提高自己的教育功底,并展现自己的特长领域。 2、每天讲一个故事,培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。 3、每天抽取一定的时间自弹自唱,特别练习不常用的几个调,不断提高弹奏水平。 (五)共发展。 1、认真做好师徒结对工作,做到每月相互听课不少于四节。 2、及时做好师徒结对记录,使两人得到共同的进步。 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力
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作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍:
本人今年26岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积累了一定的工作经验。
二、现状分析:
1、 优势:
1) 两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
2) 随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。
3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足:
1) 因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。
2) 在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人一年发展总目标:
第一学期发展目标:
1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、
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幼儿园十一五发展规划
文章标题:幼儿园十一五发展规划(20xx-20xx年)幼儿园十一五发展规划(20xx-20xx年)
一、“十五”主要工作和成绩
1、主要工作和成效
⑴教育科研的突破
“十五”期间,幼儿园先后开展了国家级、市级、区级科研课题7个,科研成果多次获国家级、区级评优等第奖,多篇文章被发表在各级各类书刊、杂志上,有关科研工作的多幅照片、文字被全国教育核心期刊《学前教育研究》推荐刊登,向全国介绍,幼儿园被评为国家级科技教育实验基地。不仅填补了教育科研的空白,更使幼儿园取得了累累硕果,取得了良好的社会效益,提升了办园品位,实现了自我的突破。
⑵幼儿园建设的突破
04年初,有幼儿园筹资建设并开通了校园网络,为教师架起信息采集和交流的平台,也为幼儿园管理带来了便捷。
05年9月,在政府的大力支持下,我园完成了迁改建,幼儿园的面积从1430㎡扩大到4430㎡,建筑面积也有原来的839㎡增至1747㎡,办园的规模从6班扩大到8班,极大的改善了办园条件。
⑶教育服务功能和作用的突破
十五期间,我园充分挖掘教育资源集中优势,积极为社区服务,定期开展散居儿童教育活动,指导家庭实施散居儿童教育,提高了地区婴幼儿教育的质量,取得了很好的效果。
2、主要荣誉
十五期间,幼儿园先后获上海市教科研先进集体、金山区文明单位、金山区“十佳巾帼文明岗”、金山区“三学”先进集体、金山区“三八红旗”集体、金山区优秀团支部、金山区教育局教育奖励、金山区共青团号、金山区青年文明岗、金山区创青年文明岗、金山区教科研合格学校、镇五好党支部、镇先进党支部、镇红旗集体等荣誉。
二、“十一五”面临的机遇和挑战
1、面临的机遇
建设国际化大都市、科教兴区、建设智慧金山的教育思想和精神指引着我们,区域经济的发展、小城镇建设步伐的加快、“二期”课改的全面推进,使学前教育面临新的机遇,学前教育必须充分为幼儿发展、为区域建设服务。
2、面临的挑战
——人的缺位。新的教育形势需要幼儿园全力以赴的投入到教育中去,然而师资匮乏(30位教职工中新进人员即非在编人员占50)使幼儿园力不从心。
——房舍的缺位。新的入学高峰和幼儿入学率提高要求幼儿园有足够的能力容纳孩子,但幼儿园目前的园舍条件已无法再容纳现有学生数以外的人员。
——能力水平的缺位。非专业人员的集中引进(03—05年共引进7人)、非在编人员的大量吸收(05年聘请
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x月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施:
1 )尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2 )努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3 )继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1 )多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2 )自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
3 )主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做
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